RESUMO Objetivos: mapear o nível de pensamento crítico de estudantes brasileiros de graduação em enfermagem e investigar a correlação entre os dados sociodemográficos selecionados e os domínios do pensamento crítico. Métodos: neste estudo transversal descritivo, o pensamento crítico dos participantes (N=89) foi avaliado por meio do Health Science Reasoning Test. A correlação entre os domínios do pensamento crítico e os dados sociodemográficos foi avaliada pelo coeficiente de correlação de Pearson. Resultados: os resultados gerais mostraram um nível moderado de pensamento crítico dos participantes (média=70,7; desvio padrão 5,7). Foi identificado um desempenho ruim em 5 dos 8 domínios do pensamento crítico. Foi encontrada correlação positiva significativa entre escolaridade e o pensamento crítico (p<0,001). Conclusões: baixos níveis nos domínios de pensamento crítico em estudantes podem levar a consequências negativas para seus resultados de aprendizagem. Novos estudos devem ser realizados para confirmar nossos resultados, além da investigação de métodos de ensino que incentivem e garantam o desenvolvimento das habilidades de pensamento crítico dos estudantes durante a formação em enfermagem.

ABSTRACT Objectives: to map Brazilian undergraduate nursing students’ critical thinking level and investigate the correlation between selected sociodemographic data and critical thinking domains. Methods: in this descriptive cross-sectional study, participants’ (N=89) critical thinking was assessed using the Health Science Reasoning Test. Correlation between critical thinking domains and sociodemographic data was assessed using the Pearson correlation coefficient. Results: the overall results showed a moderate level of participants’ critical thinking (mean = 70.7; standard deviation 5.7). A poor performance was identified in 5 of the 8 critical thinking domains. A significant positive correlation was found between education period and critical thinking (p<.001). Conclusions: poor level in students critical thinking domains may lead to negative consequences for their learning outcomes. Further studies should be carried out to confirm our results, in addition to investigation of teaching methods that encourage and ensure the development of students’ critical thinking skills during nursing education.

RESUMEN Objetivos: mapear el nivel de pensamiento crítico de los estudiantes brasileños de pregrado en enfermería e investigar la correlación entre los datos sociodemográficos seleccionados y los dominios del pensamiento crítico. Métodos: en este estudio transversal descriptivo, el pensamiento crítico de los participantes (N=89) fue evaluada mediante el Health Science Reasoning Test. La correlación entre los dominios de pensamiento crítico y los datos sociodemográficos se evaluó mediante el coeficiente de correlación de Pearson. Resultados: los resultados generales mostraron un nivel moderado de pensamiento crítico de los participantes (media=70,7; desviación estándar 5,7). Se identificó un desempeño deficiente en 5 de los 8 dominios del pensamiento crítico. Se encontró una correlación positiva significativa entre educación y pensamiento crítico (p<0,001). Conclusiones: los bajos niveles de los dominios del pensamiento crítico en los estudiantes pueden tener consecuencias negativas para sus resultados de aprendizaje. Se deben realizar más estudios para confirmar nuestros resultados, además de la investigación de métodos de enseñanza que fomenten y aseguren el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico de los estudiantes durante su formación en enfermería.

RESUMO Objetivo Avaliar o conhecimento dos enfermeiros recém-formados sobre as medidas das Precauções Específicas (PE). Método Estudo transversal descritivo-exploratório, com abordagem quantitativa, realizado em um hospital privado de São Paulo, em fevereiro de 2019. Os enfermeiros foram abordados para participar da pesquisa enquanto aguardavam o início do processo seletivo para “Enfermeiro Junior”. Para avaliar o conhecimento, foi utilizado um instrumento validado, contendo 29 questões de múltipla escolha, divididas em cinco eixos temáticos, sendo definida como ponto de corte a média 7,0 (de zero a 10). Para análise dos dados, foi usado o pacote estatístico R Core, e o lme4 para os modelos mistos generalizados, sendo adotado nível de significância de 5%. Resultados Participaram do estudo 190 enfermeiros recém-formados com nota geral de 5,82, sendo a maior média (7,9) no eixo “Equipamento de Proteção Individual”. Nos demais eixos, as médias foram abaixo de 7,0, tendo a menor pontuação (4,35) no eixo “Cuidados com o Ambiente”. Conclusão e Implicações para a prática O estudo evidenciou déficit de conhecimento sobre as PE entre os enfermeiros recém-formados, com implicações para a segurança dos pacientes e dos profissionais de saúde, desde a prática assistencial na graduação (estágios) ao início da carreira profissional.

ABSTRACT Objective To assess the knowledge of newly graduated nurses about Specific Precautions/Isolation measures. Method A cross-sectional descriptive-exploratory study with a quantitative approach was conducted in a private hospital in São Paulo in February 2019. The researcher approached the nurses waiting for the “Junior Nurse” position selection process to participate in the survey. The participants answered a validated instrument with 29 multiple-choice questions, divided into five thematic categories. A score of 7.0 (from zero to 10) was defined as the cut-off point. The R Core statistical package and the lme4 for generalized mixed models were used for data analysis, with a significance level of 5%. Results 190 newly graduated nurses participated in the study, with an overall knowledge of Specific Precautions score of 5.82, with the highest mean (7.9) in the “Personal Protective Equipment” category. In the other four categories, the nurses scored below 7.0, with the lowest score (4.35) in the “Care for the environment”. Conclusion and Implications for the practice The study showed a deficiency of Specific Precautions knowledge among newly graduated nurses, with implications for the patients’ and healthcare professionals’ safety from graduation practice (internship) to the beginning of their professional career.

RESUMEN Objetivo Evaluar los conocimientos de los enfermeros recién graduados sobre las medidas de Precauciones Específicas/aislamiento. Método Se realizó un estudio transversal descriptivo-exploratorio con enfoque cuantitativo en un hospital privado de São Paulo en febrero/2019. El investigador abordó a los enfermeros que esperaban el proceso de selección del puesto de “Enfermero Junior” para que respondieran a la encuesta. Se utilizó un instrumento validado con 29 preguntas de opción múltiple, divididas en cinco categorías temáticas, y definió como punto de corte 7,0 (de cero a 10). Se utilizó el paquete estadístico R Core y el lme4 para modelos mixtos generalizados, y nivel de significación del 5%. Resultados Participaron 190 enfermeros recién graduados con una puntuación global de 5,82, con la media más alta (7,9) en “Equipos de protección personal”. En las demás categorías, las puntuaciones fueron inferiores a 7,0, siendo la más baja (4,35) la de “Cuidado del ambiente”. Conclusión e implicaciones para la práctica El estudio mostró una deficiencia de conocimientos sobre Precauciones Específicas entre los enfermeros recién graduados, lo que tiene implicaciones para la seguridad de los pacientes y de los profesionales de la salud desde la práctica de graduación (pasantía) hasta el inicio de la carrera profesional.

RESUMO Objetivos: identificar as dimensões dominantes da liderança autêntica dos enfermeiros em uma rede hospitalar privada e correlacionar com a satisfação no trabalho e com o modelo de acreditação. Métodos: estudo transversal, analítico, realizado em 11 hospitais, com 282 enfermeiros, sendo 94 líderes e 188 liderados, que responderam aos questionários Authentic Leardership Questionnaire, Questionário de Liderança Autêntica e o Job Satisfaction Survey, Pesquisa de Satisfação no trabalho. Resultados: houve diferença significante entre a avaliação dos líderes e liderados, em todas as dimensões do Authentic Leardership Questionnaire. Em relação à associação da liderança autêntica com a satisfação do trabalho, para os liderados foi encontrada uma correlação significativamente positiva, sendo considerada moderada. Nos hospitais, com o modelo Joint Commission International, os líderes foram percebidos por seus liderados com maior transparência. Conclusões: foi encontrado correlação entre a liderança autêntica com a satisfação no trabalho e o modelo de acreditação entre os liderados.

ABSTRACT Objectives: to identify the dominant dimensions of the authentic leadership of nurses in a private hospital network and to verify the association with job satisfaction and accreditation. Methods: cross-sectional, analytical study carried out in 11 hospitals with 282 nurses, of which 94 were leaders and 188 were led. Participants answered the Authentic Leardership Questionnaire and the Job Satisfaction Survey. Results: there was a significant difference between the assessment of leaders and followers in all dimensions of the Authentic Leardership Questionnaire. Regarding the association of authentic leadership and job satisfaction, a significant positive moderate correlation was found among the employees. In hospitals accredited by the Joint Commission International, leaders were perceived as more transparent by their subordinates. Conclusions: there was correlation between authentic leadership and job satisfaction and authentic leadership and the accreditation model among the subordinates.

RESUMEN Objetivos: identificar las dimensiones dominantes del liderazgo auténtico de los enfermeros en una red de hospitales privados y su correlación con la satisfacción laboral y con el modelo de acreditación. Métodos: es un estudio transversal, analítico, realizado en 11 hospitales entre 282 enfermeros, de los cuales 94 eran líderes y 188 liderados, que respondieron a los cuestionarios Authentic Leardership Questionnaire y Job Satisfaction Survey. Resultados: se observó una diferencia significativa entre la evaluación de los líderes y de los liderados, en todas las dimensiones del Authentic Leardership Questionnaire. Respecto a la asociación del liderazgo auténtico con la satisfacción laboral, la correlación era significativamente positiva para los liderados, considerándose moderada. En los hospitales, con el modelo Joint Commission International, los liderados percibían a sus líderes con mayor transparencia. Conclusiones: se ha encontrado una correlación entre el liderazgo auténtico y la satisfacción laboral y el modelo de acreditación entre los liderados.

JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS: Estudos buscaram comparar escalas de sedação, porém o tempo gasto na sua aplicação não tem sido pesquisado. Os objetivos deste estudo foram verificar o nível de sedação de pacientes internados na unidade de terapia intensiva pediátrica de acordo com as escalas de Comfort-Behavior e Ramsay, comparando o escore de sedação e o tempo gasto na aplicação das duas escalas.MÉTODOS: Este estudo prospectivo englobou os pacientes a partir de um dia de vida até 18 anos incompletos, internados na unidade de terapia intensiva pediátrica, submetidos à ventilação mecânica ou não, que necessitaram de terapia analgésica e/ou sedativa e com aceite do responsável legal. Não foram incluídos pacientes em uso de bloqueador neuromuscular e em processo de extubação. Para o levantamento dos dados, foi utilizado um formulário do tipo Check List, elaborado pelas autoras. A coleta de dados foi realizada em quatro observações por paciente (14h, 16h, 18h e 20h), totalizando 48 observações. A amostra foi composta por seis pacientes.RESULTADOS: Em 22 observações foram constatados níveis altos de sedação em ambas as escalas. Níveis moderados de sedação foram encontrados em uma observação de ambas as escalas. Em nenhuma das avaliações foram observados níveis baixos de sedação. O tempo médio usando a escala de Comfort-Behavior foi maior que o da escala de Ramsay (p=0,019). Não houve variação significativa entre os pacientes assim como entre os observadores.CONCLUSÃO: Os escores avaliados apresentaram equivalência nos resultados, entretanto o tempo médio usando a escala Comfort-Behavior foi maior que o da escala de Ramsay, não tendo sido encontrada variação entre os pacientes, assim como entre os observadores.

BACKGROUND AND OBJECTIVES: Studies have tried to compare sedation scales, however time spent with their application has not been studied. This study aimed at checking sedation level of patients admitted to the pediatric intensive care unit according to Comfort-Behavior and Ramsay scales, comparing sedation score and time spent to apply both scales.METHODS: This prospective study has involved patients aged from one day of life until 18 incomplete years, admitted to the pediatric intensive care unit, submitted or not to mechanical ventilation, who needed analgesic and/or sedative therapy and after acceptance of legal representatives. Exclusion criteria were patients under neuromuscular blockers and in process of extubation. A checklist developed by the authors was used to collect dada. Data were collected in four observations per patient (14h, 16h, 18h and 20h), in a total of 48 observations. Sample was made up of six patients.RESULTS: In 22 observations there have been high sedation levels in both scales. Moderate sedation was found in one observation for both scales. No evaluation has shown low sedation levels. Mean time using Comfort-Behavior scale was longer as compared to Ramsay scale (p=0.019). There has been no significant variation among patients and among observers.CONCLUSION: Evaluated scores had similar results; however mean time for Comfort-Behavior scale was longer than for Ramsey scale without variation among patients or among observers.

The study discussed the profile of women submitted to assisted reproduction methods in a private hospital in São Paulo, Brazil, in 2009. It was a Level I, exploratory, descriptive, quantitative, cross-sectional study. The sample was 38 mothers on the second day of hospitalization who had undergone assisted reproduction. Data collection was performed by structured interview based on a specific script. The women were from 30 to 39 years old (77%), married (89%), and professionals in the human sciences (68%). The methods used were ovulation induction (47%) and classical in vitro fertilization (39%); 63% becoming pregnant on the first try, and the interval between attempted and successful fertilization ranging from a month and a half to two years. The group studied represents a new generation of women who, regardless of age and the technique used, had the opportunity to choose and plan a pregnancy.

Estudio cuyo objetivo fue discutir el perfil de mujeres sometidas a métodos de reproducción asistida en hospital privado de São Paulo-Brasil, en 2009. Se trata de investigación cuantitativa, descriptiva, exploratoria, de corte transversal, de nivel I. La muestra estuvo conformada por 38 madres en el segundo día de hospitalización, sometidas a método de reproducción asistida. Para recopilar los datos se utilizó la entrevista estructurada basada en formulario específico. Las mujeres tenían edades entre 30 y 39 años (77%), eran casadas (89%) y 68% eran profesionales de las ciencias humanas. Los métodos utilizados fueron: inducción de la ovulación (47%) y la clásica fertilización in vitro (39%). 63% quedaran embarazadas en el primer intento y el tiempo entre los intentos y el éxito de la fertilización varió de un mes a dos años y medio. El grupo representa una nueva generación de mujeres que, independientemente de la técnica utilizada, pudieron escoger y planear un embarazo.

Estudo cujo objetivo foi discutir o perfil de mulheres submetidas a métodos de reprodução assistida em hospital privado do Município de São Paulo, em 2009. Pesquisa quantitativa, descritiva, exploratória, transversal, de nível I. A amostra constituiu-se de 38 puérperas no segundo dia de internação, submetidas a método de reprodução assistida. Para a coleta de dados utilizou-se a entrevista estruturada baseada em formulário específico. As mulheres tinham entre 30 e 39 anos (77%), eram casadas (89%) e 68% eram profissionais da área das ciências humanas. Os métodos mais utilizados foram indução da ovulação (47%) e fecundação in vitro clássica (39%). Engravidaram na primeira tentativa 63% e o tempo entre as tentativas de fertilização e o sucesso variou de um mês e meio a dois anos. O grupo estudado corresponde a uma nova geração de mulheres que, independente da idade e da técnica utilizada, tiveram possibilidade de escolher e planejar uma gestação.