ABSTRACT Objective: To describe how smartphone applications can contribute to the management of epilepsy in children and adolescents. Data source: This is an integrative review conducted on the Medline, PubMed, and SciELO databases, based on the descriptors “epilepsy” and “smartphone.” Original studies published between 2017–2023 in Portuguese or English that addressed the research question were included. Theses and dissertations, duplicate studies, literature reviews, and studies that did not answer the research question were excluded. Data synthesis: A total of 178 studies were located, of which six were selected for this review. The sample included 731 participants (631 children and adolescents with epilepsy and 100 caregivers). The applications allow for the collection of seizure frequency; timing and type of crisis; reminders for medication administration; and information about sleep quality. They can store these data for healthcare professionals, caregivers, and users to monitor the progress of the condition. Conclusions: The use of applications in managing seizures in children and adolescents with epilepsy shows promising results by promoting continuous and personalized monitoring. Further studies are needed to optimize beneficial outcomes and overcome challenges.

RESUMO Objetivo: Descrever como aplicativos de smartphone podem contribuir para o gerenciamento de quadros de epilepsia em crianças e adolescentes. Fontes de dados: Trata-se de uma revisão integrativa realizada nas bases de dados Medline; PubMed e SciELO, com base nos descritores “epilepsy” e “smartphone”. Foram incluídos estudos originais publicados entre 2017–2023 em português ou inglês que respondessem à pergunta de investigação. Teses e dissertações, estudos duplicados, revisões de literatura e estudos que não responderam à questão de pesquisa foram excluídos. Síntese dos dados: Foram localizados 178 estudos, dos quais seis foram selecionados para compor esta revisão. A amostra incluiu 731 participantes (631 infantojuvenis com epilepsia e 100 cuidadores). Os aplicativos permitem a coleta da frequência de convulsões; momento e o tipo de crise; lembretes para a administração de medicamentos; e informações sobre a qualidade do sono, sendo capazes de armazenar esses dados para profissionais da saúde, cuidadores e usuários acompanharem a evolução do quadro. Conclusões: O uso de aplicativos no manejo das convulsões de crianças e adolescentes com epilepsia apresenta resultados promissores ao promoverem um monitoramento contínuo e personalizado. Novos estudos são necessários para otimizar os resultados benéficos e superar desafios.

RESUMO. A capacidade do cérebro adaptar-se em resposta a estímulos é denominada neuroplasticidade. Objetivo: Este estudo investiga a neuroplasticidade em indivíduos autistas, focando em aspectos neurobiológicos, correlações clínicas e intervenções terapêuticas. Métodos: Esta revisão sistemática, registrada no Prospective Register of Systematic Reviews — PROSPERO (ID: CRD42024522425) e orientada pelos critérios do Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses — PRISMA (2020), pesquisou em bases de dados como Web of Science, Scopus, Biblioteca Nacional de Medicina dos Estados Unidos/ Sistema Online de Busca e Análise de Literatura Médica (PubMed/Medline), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e Scientific Electronic Library Online (SciELO) por artigos originais publicados em 2018–2023. Resultados: Dos 2.316 estudos encontrados, 11 foram selecionados, envolvendo 1.943 indivíduos autistas, tanto crianças quanto adultos. A maioria dos estudos foi classificada como de alta/moderada qualidade usando as escalas de Newcastle-Ottawa e Jadad. Observações incluíram variações na expressão do gene SHANK2, menores concentrações de α-sinucleína, maiores de β-sinucleína em crianças com transtorno do espectro autista (TEA), correlações entre a expressão de NCAM1 e habilidades motoras, e maior concentração de fator neurotrófico derivado do cérebro (BDNF) em comparação a crianças não autistas. Conclusões: Alterações em SHANK2, α-sinucleína, β-sinucleína, NCAM1 e BDNF no TEA sugerem biomarcadores e alvos terapêuticos para intervenções mais eficazes, aprimorando o cuidado de indivíduos autistas.

ABSTRACT. The brain's ability to adapt in response to stimuli is called neuroplasticity. Objective: This study investigates neuroplasticity in autistic individuals, focusing on neurobiological aspects, clinical correlations, and therapeutic interventions. Methods: This systematic review, registered in the International Prospective Register of Systematic Reviews—PROSPERO (ID: CRD42024522425) and guided by Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses—PRISMA (2020) criteria, searched databases like Web of Science, Scopus, United States National Library of Medicine/ Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (PubMed/Medline), Latin American and Caribbean Health Sciences Literature (LILACS), and Scientific Electronic Library Online (SciELO) for original articles published in 2018–2023. Results: Of the 2,316 studies found, 11 were selected, involving 1,943 autistic individuals, both children and adults. Most studies were classified as high/moderate quality using the Newcastle-Ottawa and Jadad scales. Observations included variations in SHANK2 gene expression, lower concentrations of α-synuclein, higher β-synuclein in children with autism spectrum disorder (ASD), correlations between NCAM1 expression and motor skills, and higher brain-derived neurotrophic factor (BDNF) concentration compared to non-autistic children. Conclusions: Alterations in SHANK2, α-synuclein, β-synuclein, NCAM1, and BDNF in ASD suggest biomarkers and therapeutic targets for more effective interventions, improving care for autistic individuals.

Resumo: Acidentes na infância têm uma alta taxa de morbidade e mortalidade e, muitas vezes, podem ser evitados, o que reforça a importância de medidas educacionais para evitar lesões não intencionais. O objetivo foi identificar e descrever estratégias educacionais úteis para a prevenção de acidentes infantis no contexto da comunidade. Essa revisão sistemática foi orientada pelo PRISMA (2020) e registrada na plataforma PROSPERO (ID: CRD42024500956). Uma estratégia de busca foi desenvolvida combinando os descritores “Accident Prevention” (prevenção de acidentes), “Child” (criança) e “Health Education” (educação em saúde) com o operador booleano AND, aplicado às bases de dados PubMed/MEDLINE, Web of Science, LILACS e SciELO. Foram localizados 5.037 estudos, incluindo artigos observacionais publicados entre 2018-2023, com crianças de 0 a 12 anos e/ou seus pais/cuidadores. A qualidade dos estudos foi avaliada considerando os critérios dos instrumentos Qualitative Studies Checklist e Research Triangle Institute Item Bank. A amostra bibliográfica consistiu em 30 artigos, em sua maioria classificados como de alta qualidade, com uma população de 4.510 adultos e 54.190 crianças de vários países. Foram descritas estratégias educacionais para a prevenção de acidentes, voltadas para pais e responsáveis, crianças e ambos. Esta revisão, que aborda estratégias educacionais inovadoras para a prevenção de acidentes infantis, destaca abordagens lúdicas para crianças e métodos visuais para cuidadores. A implementação enfrenta desafios relacionados à avaliação e a fatores socioeconômicos, tornando critérios rigorosos e acompanhamentos prolongados importantes para a eficácia contínua.

Resumen: Los accidentes en la infancia tienen una alta tasa de morbimortalidad y, muchas veces, son prevenibles, por lo que refuerza la importancia de medidas educativas para prevenir lesiones no intencionales. El objetivo de estudio fue identificar y describir estrategias educativas útiles para la prevención de accidentes en la infancia en el contexto comunitario. Esta revisión sistemática fue guiada por PRISMA (2020) y registrada en la plataforma PROSPERO (ID: CRD42024500956). Se realizó una búsqueda combinando los descriptores “Accident Prevention” (prevención de accidentes), “Child” (niño) y “Health Education” (educación en salud) con el operador booleano AND, aplicado a las bases de datos PubMed/MEDLINE, Web of Science, LILACS y SciELO. Se encontraron 5.037 estudios, que incluye artículos observacionales publicados entre 2018-2023, con niños de 0 a 12 años y/o sus padres/cuidadores. La calidad de los estudios se evaluó considerando los criterios de los instrumentos Qualitative Studies Checklist y Research Triangle Institute Item Bank. La muestra bibliográfica consistió en 30 artículos, en su mayoría clasificados como de alta calidad, realizados con una población de 4.510 adultos y 54.190 niños de varios países. Se describieron estrategias educativas para la prevención de accidentes dirigidas a padres y tutores, niños o ambos. Esta revisión aborda estrategias educativas innovadoras para la prevención de accidentes en la infancia y destaca los enfoques lúdicos para los niños y las técnicas visuales para los cuidadores. La aplicación se enfrenta a desafíos relacionados con la evaluación y los factores socioeconómicos, por lo que los criterios estrictos y los seguimientos prolongados son importantes para mantener su eficacia.

Abstract: Accidents in childhood have a high morbidity and mortality rate and are often preventable, which reinforces the importance of educational measures to prevent unintentional injuries. This study aimed to identify and describe useful educational strategies for preventing childhood accidents in communities. This systematic review was guided by PRISMA (2020) and registered on the PROSPERO platform (ID: CRD42024500956). A search strategy was developed by combining the descriptors “Accident Prevention”, “Child”, and “Health Education” with the Boolean operator AND, applied to the PubMed/MEDLINE, Web of Science, LILACS, and SciELO databases. A total of 5,037 studies were located, including observational articles published from 2018 to 2023, with children aged 0-12 years and/or their parents/caregivers. The quality of the studies was assessed based on the Qualitative Studies Checklist and the Research Triangle Institute Item Bank instruments. The bibliographic sample consisted of 30 articles, mostly classified as high quality, with a population of 4,510 adults and 54,190 children from various countries. Educational strategies for accident prevention were described, aimed at parents and guardians, children, and both. This review, addressing innovative educational strategies for preventing childhood accidents, highlights playful approaches for children and visual methods for caregivers. Implementation faces challenges related to evaluation and socioeconomic factors, making rigorous criteria and prolonged follow-ups important for continuous effectiveness.

ABSTRACT Objective: To describe the long-term health outcomes of neonates affected by necrotizing enterocolitis (NEC) and its implications for quality of life. Data source: This is an integrative review, conducted by searching the literature in the following databases: Virtual Health Library (BVS), Latin American and Caribbean Health Sciences Literature (LILACS), Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE), and PubMed, using Health Sciences Descriptors (DeCS): “necrotizing enterocolitis,” “quality of life,” and “prognosis” combined with the Boolean operators AND and OR: “quality of life” OR “prognosis.” Inclusion criteria were: publication period between 2012 and 2022. Data synthesis: A total of 1,010 studies were located, of which ten were selected to comprise the bibliographic sample of this review. Children with NEC are prone to exhibit cognitive neurological impairment, especially those who undergo surgical procedures due to more severe conditions. Motor development was considered below average when compared to healthy children, with more noticeable delays in fine and gross motor function development. The search for the relationship between NEC and quality of life revealed that this condition has a negative impact on the well-being of affected individuals. Conclusions: NEC has proven to be a serious condition contributing to high rates of morbidity and mortality in newborns, potentially leading to a reduction in the quality of life of affected patients.

RESUMO Objetivo: Descrever os desfechos em longo prazo na saúde de neonatos acometidos com enterocolite necrosante (ECN) e suas repercussões na qualidade de vida. Fontes de dados: Trata-se de uma revisão integrativa, realizada com base no levantamento da bibliografia nas bases de dados: Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (Lilacs), Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (Medline) e PubMed por meio dos Descritores em Ciências da Saúde (DeCS): “necrotizing enterocolitis”, “quality of life” e “prognosis” combinados com os operadores booleanos AND e OR: “quality of life” OR “prognosis”. Os critérios de inclusão foram: período de publicação entre 2012 e 2022; Síntese dos dados: Foram localizados 1.010 estudos, dos quais dez foram selecionados para compor a amostra bibliográfica desta revisão. As crianças com ECN são propensas a apresentar comprometimento neurológico cognitivo, principalmente aquelas submetidas a procedimentos cirúrgicos em razão de quadros mais graves. O desenvolvimento motor foi considerado abaixo da média se comparado ao de crianças saudáveis, com atraso mais perceptível no desenvolvimento de funções motoras finas e grossas. A busca pela relação entre enterocolite necrosante e qualidade vida trouxe como resultado que essa condição tem impacto negativo sobre o bem-estar dos indivíduos acometidos. Conclusões: A enterocolite necrosante mostrou-se como uma condição grave que contribui para altas taxas de morbimortalidade em recém-nascidos, sendo uma potencial causa para a redução da qualidade de vida dos pacientes acometidos.

Abstract: Accidents in childhood have a high morbidity and mortality rate and are often preventable, which reinforces the importance of educational measures to prevent unintentional injuries. This study aimed to identify and describe useful educational strategies for preventing childhood accidents in communities. This systematic review was guided by PRISMA (2020) and registered on the PROSPERO platform (ID: CRD42024500956). A search strategy was developed by combining the descriptors “Accident Prevention”, “Child”, and “Health Education” with the Boolean operator AND, applied to the PubMed/MEDLINE, Web of Science, LILACS, and SciELO databases. A total of 5,037 studies were located, including observational articles published from 2018 to 2023, with children aged 0-12 years and/or their parents/caregivers. The quality of the studies was assessed based on the Qualitative Studies Checklist and the Research Triangle Institute Item Bank instruments. The bibliographic sample consisted of 30 articles, mostly classified as high quality, with a population of 4,510 adults and 54,190 children from various countries. Educational strategies for accident prevention were described, aimed at parents and guardians, children, and both. This review, addressing innovative educational strategies for preventing childhood accidents, highlights playful approaches for children and visual methods for caregivers. Implementation faces challenges related to evaluation and socioeconomic factors, making rigorous criteria and prolonged follow-ups important for continuous effectiveness.

Resumo: Acidentes na infância têm uma alta taxa de morbidade e mortalidade e, muitas vezes, podem ser evitados, o que reforça a importância de medidas educacionais para evitar lesões não intencionais. O objetivo foi identificar e descrever estratégias educacionais úteis para a prevenção de acidentes infantis no contexto da comunidade. Essa revisão sistemática foi orientada pelo PRISMA (2020) e registrada na plataforma PROSPERO (ID: CRD42024500956). Uma estratégia de busca foi desenvolvida combinando os descritores “Accident Prevention” (prevenção de acidentes), “Child” (criança) e “Health Education” (educação em saúde) com o operador booleano AND, aplicado às bases de dados PubMed/MEDLINE, Web of Science, LILACS e SciELO. Foram localizados 5.037 estudos, incluindo artigos observacionais publicados entre 2018-2023, com crianças de 0 a 12 anos e/ou seus pais/cuidadores. A qualidade dos estudos foi avaliada considerando os critérios dos instrumentos Qualitative Studies Checklist e Research Triangle Institute Item Bank. A amostra bibliográfica consistiu em 30 artigos, em sua maioria classificados como de alta qualidade, com uma população de 4.510 adultos e 54.190 crianças de vários países. Foram descritas estratégias educacionais para a prevenção de acidentes, voltadas para pais e responsáveis, crianças e ambos. Esta revisão, que aborda estratégias educacionais inovadoras para a prevenção de acidentes infantis, destaca abordagens lúdicas para crianças e métodos visuais para cuidadores. A implementação enfrenta desafios relacionados à avaliação e a fatores socioeconômicos, tornando critérios rigorosos e acompanhamentos prolongados importantes para a eficácia contínua.

Resumen: Los accidentes en la infancia tienen una alta tasa de morbimortalidad y, muchas veces, son prevenibles, por lo que refuerza la importancia de medidas educativas para prevenir lesiones no intencionales. El objetivo de estudio fue identificar y describir estrategias educativas útiles para la prevención de accidentes en la infancia en el contexto comunitario. Esta revisión sistemática fue guiada por PRISMA (2020) y registrada en la plataforma PROSPERO (ID: CRD42024500956). Se realizó una búsqueda combinando los descriptores “Accident Prevention” (prevención de accidentes), “Child” (niño) y “Health Education” (educación en salud) con el operador booleano AND, aplicado a las bases de datos PubMed/MEDLINE, Web of Science, LILACS y SciELO. Se encontraron 5.037 estudios, que incluye artículos observacionales publicados entre 2018-2023, con niños de 0 a 12 años y/o sus padres/cuidadores. La calidad de los estudios se evaluó considerando los criterios de los instrumentos Qualitative Studies Checklist y Research Triangle Institute Item Bank. La muestra bibliográfica consistió en 30 artículos, en su mayoría clasificados como de alta calidad, realizados con una población de 4.510 adultos y 54.190 niños de varios países. Se describieron estrategias educativas para la prevención de accidentes dirigidas a padres y tutores, niños o ambos. Esta revisión aborda estrategias educativas innovadoras para la prevención de accidentes en la infancia y destaca los enfoques lúdicos para los niños y las técnicas visuales para los cuidadores. La aplicación se enfrenta a desafíos relacionados con la evaluación y los factores socioeconómicos, por lo que los criterios estrictos y los seguimientos prolongados son importantes para mantener su eficacia.

RESUMO Objetivo: Objetivou-se descrever como fatores relacionados à ocupação profissional de mulheres impactam no desenvolvimento de depressão pós-parto. Métodos: Trata-se de uma revisão sistemática realizada sob o protocolo PRISMA e registrada na plataforma PROSPERO (ID: CRD42022371262). A busca foi realizada nas bases de dados PubMED e SciELO, além das disponíveis na BVS, foram incluídos estudos observacionais publicados entre 2012-2024 nos idiomas português, inglês ou espanhol. A qualidade dos estudos foi avaliada a partir da escala ROBINS-I. Resultados: Foram triados 1425 artigos e selecionados 23, a partir dos quais identificou-se que baixa satisfação, estresse psicossocial, exaustão, remuneração reduzida, alta carga, condições precárias e superinvestimento no trabalho são fatores ocupacionais que podem contribuir para a depressão pós-parto; além de desemprego, busca mal sucedida por trabalho e necessidade de deixar a ocupação para cuidar do recém nascido. Recompensas no trabalho e aumento da licença à maternidade foram descritos como fatores protetores para a depressão pós-parto. Conclusão: Com base nas análises discutidas, há uma nítida associação entre o risco de depressão pós-parto em relação à situação ocupacional da mulher. Ainda, diante do caráter multifatorial na gênese desse transtorno, a situação ocupacional pode tornar-se fator desencadeador ou agravante da situação de saúde mental da mulher.

ABSTRACT Objective: The objective was to describe how factors related to the professional occupation of women impact the development of postpartum depression. Methods: This is a systematic review conducted under the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses protocol in the PubMED, Scientific Electronic Library Online (SciELO) databases, in addition to those available on the Regional Virtual Health Library Portal, with a period of 2012-2024. Results: 1425 articles were screened and 23 were selected, from which it was identified that low satisfaction, psychosocial stress, exhaustion, low pay, high load, precarious conditions and overinvestment in work are occupational factors that can contribute to postpartum depression; in addition to unemployment, unsuccessful search for work and the need to leave the occupation to take care of the newborn. Work rewards and increased maternity leave have been described as protective factors for postpartum depression. Conclusion: Based on the analyzes discussed, there's a clear association between the risk of postpartum depression and the woman's occupational status. Still, given the multifactorial character in the genesis of this disorder, the occupational situation can become a triggering or aggravating factor of the woman's mental health situation.

Abstract Objectives: to describe behavioral changes related to mental health in children and adolescents with Attention Deficit Hyperactivity Disorder during social isolation due to the COVID-19 pandemic. Methods: this is a systematic review conducted under the PRISMA protocol (2020) in the PubMed, SciELO and VHL databases, with a period of 2019-2022. Results: 3,735 studies were screened and ten were selected, according to the eligibility criteria. The sample had 4,688 participants. There was evidence of a worsening of signs and symptoms regarding the mental health of this population, expressed mainly through changes in mood, with increased anxiety, sadness or depressed symptoms, in addition to increased hyperactivity. Behavioral changes also included reduced sleep quality and physical activity, and increased use of digital technologies and screen time. Conclusions: it was described that children and youth groups, especially those with attention deficit hyperactivity disorder, had increased emotional symptoms and conduct problems when compared to before the pandemic, making it possible to recognize the negative repercussions of the changes imposed by it. These factors are important for planning more effective care strategies.

Resumo Objetivos: descrever mudanças comportamentais, relacionadas à saúde mental, em crianças e adolescentes com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade durante o isolamento social devido à pandemia da COVID-19. Métodos: trata-se de uma revisão sistemática conduzida sob protocolo PRISMA (2020) nas bases de dados PubMed, SciELO e BVS, com período de 2019-2022. Resultados: foram triados 3.735 estudos e selecionados dez, de acordo com os critérios de elegibilidade. A amostra contou com 4.688 participantes. Evidenciou-se um agravamento de sinais e sintomas quanto à saúde mental dessa população expresso principalmente através de mudanças no estado de humor, com aumento da ansiedade, tristeza ou sintoma deprimido, além do aumento da hiperatividade. As mudanças comportamentais incluíram ainda redução da qualidade do sono e da prática de atividades físicas e aumento do uso de tecnologias digitais e tempo de tela. Conclusões: foi descrito que os grupos infanto-juvenis, sobretudo com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, tinham sintomas emocionais e problemas de conduta aumentados quando comparados a antes da pandemia, sendo possível reconhecer as repercussões negativas das mudanças impostas por ela. Esses fatores são importantes para o planejamento de estratégias de cuidado mais efetivas.