RESUMO O conteúdo dos livros didáticos de ensino médio relacionados à atividade física e ao exercício é de suma importância, uma vez que a atividade física regular e o exercício são considerados como uma importante ferramenta na manutenção e melhoria da saúde. Nosso objetivo foi analisar a presença e a qualidade de conteúdo científico do exercício em livros didáticos de biologia no ensino médio aprovados pelo Plano Nacional de Livros Didáticos. Foi criado um documento orientador para permitir a análise dos livros didáticos. Os tópicos investigados foram: I) a extensão do conteúdo relacionado à ciência do exercício; II) equívocos sobre a ciência do exercício; e III) benefícios à saúde atribuídos ao exercício físico. Também foram analisadas as qualificações acadêmicas dos autores dos livros didáticos. Todos os livros didáticos analisados (n=9) apresentaram algum grau de conteúdo científico de exercício. Além disso, um total de ~67% dos livros didáticos analisados apresentaram pelo menos um equívoco em relação à ciência do exercício, sendo o mais comum relacionado à bioquímica e fisiologia muscular. Além disso, 93,8% dos autores tinham graduação em ciências biológicas; 43,8% tinham doutorado. Em conclusão, todos os livros didáticos de biologia do ensino médio apresentaram conteúdos sobre ciência do exercício; no entanto, a maioria deles apresentou pelo menos um equívoco em relação à ciência do exercício. Assim, sugerimos que o Plano Nacional de Livros Didáticos melhore os critérios de análise dos livros didáticos de biologia. Nível de Evidência III; Análises econômicas e de decisão - Desenvolvimento de um modelo econômico ou de decisão.

ABSTRACT The content of high school textbooks related to physical activity and exercise is of utmost importance because physical activity and exercise are considered important tools in maintaining and improving health. Our objective was to analyze the presence and quality of exercise science content in high school biology textbooks approved by the National Textbook Plan. A guiding document was developed to enable the analysis of the textbooks. The topics investigated were: I) the extent of content related to exercise science; II) misconceptions about exercise science; III) health benefits attributed to exercise. The academic qualifications of the textbook authors were also analyzed. All analyzed textbooks (n = 9) featured some degree of exercise science content. In addition, ~67% of textbooks analyzed had at least one misconception regarding exercise science, the most common being related to biochemistry and muscle physiology. Also, 93.8% of the authors had undergraduate degrees in biological sciences; 43.8% had doctoral degrees. In conclusion, all high school biology textbooks presented content related to exercise science; however, most of them presented at least one misconception regarding exercise science. Thus, we suggest that the Brazilian National Textbook Plan should improve the criteria for analyzing biology textbooks. Level of Evidence III; Economic and decision analyses - Development of an economic or decision model.

RESUMEN El contenido de los libros didácticos de la enseñanza media relacionados con la actividad física y el ejercicio es de suma importancia, ya que la actividad física y el ejercicio regulares se consideran una herramienta importante para el mantenimiento y la mejora de la salud. Nuestro objetivo fue analizar la presencia y la calidad del contenido de ciencias del ejercicio en los libros didácticos de biología de la enseñanza media aprobados por el Plan Nacional de Libros Didácticos de Brasil. Se elaboró un documento guía para permitir el análisis de libros didácticos. Los temas investigados fueron: I) la extensión del contenido relacionado con la ciencia del ejercicio; II) conceptos erróneos sobre la ciencia del ejercicio; y III) los beneficios para la salud atribuidos al ejercicio físico. También se analizaron las calificaciones académicas de los autores de los libros didácticos. Todos los libros didácticos analizados (n = 9) presentan algún grado de contenido de ciencias del ejercicio. Además, un total de ~ 67% de los libros didácticos analizados presentaban al menos un concepto erróneo con respecto a la ciencia del ejercicio, siendo el más común el relacionado con la bioquímica y la fisiología muscular. Además, el 93,8% de los autores tenía una licenciatura en ciencias biológicas y 43,8% tenía un doctorado. En conclusión, todos los libros didácticos de biología de la escuela secundaria presentaban contenido relacionado con la ciencia del ejercicio; sin embargo, la mayoría de ellos presentaba al menos un concepto erróneo con respecto a la ciencia del ejercicio. Por lo tanto, sugerimos que el Plan Nacional de Libros Didácticos de Brasil mejore los criterios para analizar los libros didácticos de biología. Nivel de Evidencia III; Análisis económico y de decisión - Desarrollo de modelo económico o de decisión.

Abstract Introduction: The relative age effect is prevalent in different elite team sports. However, little is known about this phenomenon in high-level adult male futsal players. Aim: The present study aimed to investigate the prevalence of relative age effect in Brazilian male elite futsal players, and its relationship with playing position and goals scored on Brazil National Futsal Leagues (BNFL) from 2016 to 2020. Methods: The distribution of birth dates, playing positions, and goals scored by male participants of the Brazil National Futsal Leagues were analyzed. Chi-squared tests were used to analyze the birth dates distribution based on quarters and semesters of the year, according to playing position (defender, winger, pivot, and goalkeeper) and scoring performance (high and low). Results: The overall analysis indicated that the relative age effect is prevalent on the pool of athletes analyzed. However, this effect was position-dependent, since relatively older athletes were overrepresented only in wingers and defenders playing positions. On the other hand, scoring performance was not associated with the relative age effect, since this effect was found in both performance levels. Conclusion: Relative age effects are prevalent in Brazilian male elite futsal athletes, especially for defenders and wingers. Considering the high level of competitiveness for spots in elite futsal teams, coaches and sports administrators must be educated about the prevalence of the relative age effect in this sporting context. This is necessary in order to reduce the inequalities generated by age categories based on arbitrary cut-off dates, which may reduce potential talent loss.

Abstract Aim: The present study aimed to investigate the prevalence of RAE in soccer players from different positions in Series A and B in 2020 Brazilian soccer, as well as the impact of RAE on the estimated market value of these players. Methods: Data from 1080 male elite soccer athletes were analyzed. Athletes were grouped according to birth quarters: Q1 (January-March), Q2 (April-June), Q3 (July-September), and Q4 (October-December) and the competitive level (Series A or B). Chi-square tests (χ2) were performed to compare the birthdates’ distribution of athletes according to a competitive level and playing positions. Kruskal-Wallis test was used to compare the market values of players born in each of the quarters of the year across competitive levels and playing positions. The significance level was set at 5%. Results: The overall analyses showed the prevalence of RAE in Series A and B, with an overrepresentation of athletes born in the first two quarters of the year. The RAE analysis based on playing positions showed different from expected distributions for forwards, midfielders, and defenders in Series A. In Series B, only midfielders showed a difference from the expected distribution. As for the market values analyses, no differences were found based on the athletes’ birth quarters, regardless of competitive level or playing position. Conclusion: Our results indicate that, although RAE is prevalent in Series A and B of elite Brazilian soccer, it does not seem to influence players’ estimated market values.

RESUMO O objetivo do presente estudo foi verificar se existe associção entre as variáveis de desempenho físico e analisar a variação dos níveis de aptidão física entre as posições de jogador de futebol universitário. Foram selecionados 20 jogadores de futebol universitário (20,95 ± 1,84 anos; 71,60 ± 11,65 kg; 176,85 ± 7,28 m) divididos em zagueiros, meio-campistas e atacantes. Mensurou-se a composição corporal em uma análise transversal e correlacionou-se a massa gorda, massa magra e massa livre de gordura por meio do DXA com os testes de capacidade física. As principais evidências do presente estudo revelaram que as acelerações de 10 e 20 m tiveram correlações de moderada a grande com o teste de agilidade nas posições de jogo, porém essas acelerações foram inversamente correlacionadas com o teste de recuperação intermitente nos defensores e amplamente positiva nos meio-campistas. O teste de agilidade foi moderadamente correlacionado com o teste de recuperação intermitente YoYo nas diferentes posições de jogo. Em conclusão, a aceleração e a agilidade tiveram uma associação positiva com as diferentes posições dos jogadores de futebol.

ABSTRACT The present study aimed to check if there is an association between fitness performance variables and to analyze the variation of fitness levels between playing positions university soccer players. Twenty university soccer players were selected (20.95 ± 1.84 years; 71.60 ± 11.65 kg; 176.85 ± 7.28 m) divided into defenders, midfielders and attackers. Body composition was assessed in a cross-sectional analysis that correlated fat mass, lean mass and fat-free mass by DXA with the physical capacity tests. The main results of the present study revealed that both 10-m and 20-m accelerations had moderate-to-large correlations with agility tests across the playing positions, however these accelerations were largely inversely correlated with YoYo intermittent recovery test in defenders and largely positively in midfielders. The agility test was moderately correlated with YoYo intermittent recovery test across the different playing positions. In conclusion, there the acceleration and the agility had a positive association with the different positions of the soccer players.

RESUMO O objetivo do presente estudo foi descrever o estado de humor, motivação e impulsividade dos estudantes participantes dos Jogos Escolares da Juventude e comparar estas variáveis entre os sexos. A pesquisa teve caráter transversal e a amostra foi composta por 147 escolares de 12 a 17 anos (14,53±1,51 anos; 51,70% participantes do sexo masculino). As seguintes escalas foram utilizadas: 1) Brunel Mood Scale; 2) Motivação para Atividade Física Medida Revisada e 3) Escala de Comportamento Impulsivo. Para a comparação entre os grupos, utilizou-se o teste de U de Mann-Whitney e calculou-se o tamanho do efeito por meio do d de Cohen. Os resultados mostraram que escolares do sexo feminino apresentaram maiores escores de ansiedade, raiva, confusão, depressão, fadiga, falta de perseverança e premeditação. Por outro lado, escolares do sexo masculino apresentaram maiores escores na aparência e saúde, mostrando-se mais motivados por fatores extrínsecos, em relação ao sexo feminino. Portanto, sugere-se que as estratégias de treinamento sejam adaptadas conforme o sexo, tendo em vista as respectivas características.

ABSTRACT The objective of the present study was to describe the mood state, motivation and impulsiveness of students participating in youth school games and to compare these variables between sexes. The research was cross-sectional, and the sample was composed of 147 students aged 12 to 17 years old (14.53±1.51 years; 51.70% of male participants). The following scales were used: 1) Brunel Mood Scale; 2) Motives for Physical Activity Measure - Revised, and 3) Impulsive Behavior Scale. For comparison between groups, the Mann-Whitney U test was used, and the effect size was calculated by means of Cohen’s d. The results showed that female students presented higher scores for anxiety, anger, confusion, depression, fatigue, lack of perseverance and premeditation. On the other hand, male students presented higher scores for appearance and health, seeming to be more motivated by extrinsic factors compared to females. Therefore, it is suggested that training strategies should be adapted by sex, in view of the respective characteristics.

RESUMO O estudo objetivou analisar a associação entre a posição da atacante, o local do lançamento e a direção do lançamento com o efeito do lançamento, bem como os fatores preditivos deste. Foram analisadas 6146 ações de ataque de 66 jogos realizados pelas 24 equipes participantes do Campeonato Mundial de Handebol Feminino de 2015. Para a associação entre as variáveis estudadas recorreu-se ao teste do Qui-Quadrado e para análise preditiva utilizou-se à regressão logística multinomial. Adotou-se o valor de significância de p≤0,05 e utilizou-se o software SPSS versão 20.0 para Windows. Os resultados apontaram associação entre o efeito do lançamento e a posição da atacante (��2= 107,39; p=0,0001; ɸ=0,13), entre o efeito do lançamento e o local do lançamento (��2= 715,01; p=0,0001; ɸ=0,34), entre o efeito do lançamento e a direção do lançamento (��2= 587,25; p=0,0001; ɸ=0,34) e que o local do lançamento e a direção do lançamento foram fatores preditivos do efeito do lançamento (��2=854,666; p<0,0001). Assim, a partir dos resultados, pode-se concluir que o efeito do lançamento é predito pelo local do lançamento e pela direção do lançamento, sugerindo que a posição da jogadora não influencia na obtenção do gol.

ABSTRACT The study aimed to analyze the association between the position of the attacker, the place of the finish and the direction of the finalization with the effectiveness of the finalization, as well as the predictive factors of this. A total of 6146 attack actions of 66 matches were analyzed by the 24 teams participating in the 2015 Women’s World Handball Championship. For the association between the variables studied, we used the Chi-Square test and for predictive analysis of the data, we used the multinomial regression. The significance level of p≤0.05 was adopted and the software SPSS version 20.0 for Windows was used. The results showed an association between the finalization effect and the attacker’s position (χ2 = 107.39, p = 0.0001, ɸ = 0.13), association between the finishing effect and the finishing direction (χ2 = 715, (Χ2 = 587.25, p = 0.0001, ɸ = 0.34), and that the predictive factors of the finalization effect was statistically significant (χ2 = 854.666; p <0.0001). Thus, from the results, it is possible to concluded that the effect of the finalization and the direction of the finalization, suggesting that the position of the player does not influence in obtaining the goal.

Resumo Este estudo comparou a largura, profundidade, razão entre profundidade largura e o índice de alongamento entre o primeiro e o segundo tempo de jogos oficiais de futebol, e o índice de exploração espacial entre jogadores de diferentes posições. Dezessete jogadores profissionais de futebol de um clube brasileiro participaram deste estudo e foram monitorados por um equipamento de GPS durante seis partidas oficiais do campeonato regional. Utilizou-se o teste t-pareado para comparar os dados coletivos entre os tempos de jogo, e uma ANOVA mista de duas vias para comparar a exploração espacial entre jogadores de diferentes posições nos dois tempos de jogo. Os resultados indicaram não haver diferença significativa nas variáveis coletivas entre os dois tempos de jogo. Maiores valores de exploração espacial foram reportados para meio-campistas e extremos. Conclui-se que o comportamento tático de jogadores profissionais é dependente da posição, e meio-campistas são os jogadores que mais exploram o campo de jogo.

Abstract This study aimed to compare the width, the length, the length per width ratio, and the stretch index between the first and the second halves in official soccer matches, and to compare the spatial exploration index between players from different positions. Seventeen professional soccer players from a Brazilian club participated in the study and were monitored during six official matches by a GPS device. Collective positional data were compared between the two halves using a paired t-test, while the spatial exploration index was compared between the playing positions and within the halves by a mixed two-way ANOVA. The results revealed no differences between the two halves for the collective variables. The highest values of spatial exploration index were reported for central midfielders and wing forwards. We conclude that the tactical behavior of professional soccer players is position-dependent, and midfielders are the most exploratory players on the pitch.

Resumo O objetivo do presente estudo foi comparar o comportamento tático e técnico de jogadores iniciantes no voleibol no side-out de acordo com quatro situações distintas de jogos reduzidos com diferentes relações área/jogador: 4,5 m2 (3,0 m x 3,0 m), 8,0 m2 (4,0 m x 4,0 m), 10,58 m2 (4,6 m x 4,6 m) e 13,52 m2 (5,2 m x 5,2 m). Foram analisados 76 jogos disputados por 16 jogadores com média de idade de 12,2 ± 0,5 anos e experiência de 1,2 ± 0,8 anos de prática. O comportamento tático e técnico foi analisado por meio de uma adaptação do Game Performance Analysis Instrument. A análise foi realizada para a recepção, o levantamento e o ataque de acordo com os componentes relacionados ao ajuste técnico, eficiência técnica e a tomada de decisão. Os resultados mostraram que os jogadores apresentaram índices táticos e técnicos superiores nas habilidades de recepção e levantamento nas situações de 4,6 m x 4,6 m e 5,2 m x 5,2 m. Além disso, na situação de 3,0 m x 3,0 m foram encontrados índices técnicos mais elevados para o ataque. Não foram encontradas diferenças no comportamento tático do ataque para as situações analisadas. Concluímos que as restrições ambientais, impostas pelos pequenos jogos, implicam em comportamentos táticos e técnicos distintos. Assim, a estratégia pedagógica de utilização de pequenos jogos para o ensino do voleibol para jogadores iniciantes deve estar associada aos objetivos pretendidos para cada uma das habilidades básicas do voleibol.

Abstract The aim of the present study was to compare the tactical and technical behavior of beginner players in volleyball side-out between four distinct situations of reduced games with different area/player ratios: 4.5 m2 (3.0 m x 3.0 m), 8.0 m2 (4.0 m x 4.0 m), 10.58 m2 (4.6 m x 4.6 m), and 13.52 m2 (5.2 m x 5.2 m). We analyzed 76 games played by 16 players with a mean age of 12.2 ± 0.5 years and experience of 1.2 ± 0.8 years of practice. Tactical and technical behavior was analyzed using an adaptation of the Game Performance Analysis Instrument (GPAI). The analysis was conducted for passing, setting and attacking according to the components related to technical adjustment, technical efficiency and decision-making. The results showed that players presented higher technical and tactical indexes in the passing and setting skills in 4.6 m x 4.6 m and 5.2 m x 5.2 m situations. Also, in the 3.0 m x 3.0 m situation higher technical indexes were found for the attacking. No differences were found in the tactical behavior of attacking for tested situations. We conclude that the environmental constraints imposed by the small-sided games imply distinct technical and technical behaviors. Thus, the pedagogical strategy of using small-sided games for the teaching of volleyball for beginner players must be associated with the intended objectives for each basic volleyball skills.

RESUMO Este estudo objetivou identificar e analisar as chances de ocorrerem os efeitos dos ataques feitos pelos atacantes de ponta, a partir das posições 4 e 6, no side-out, segundo o efeito da recepção, tempo de ataque e o tipo de ataque. Foram analisados 142 jogos da Superliga Masculina 2014-2015, total de 6.185 ações de ataque. Os pontos de ataque foram predominantes após as recepções de excelente qualidade e os ataques potentes. Houve diferença no efeito da recepção, tipo de ataque e efeito do ataque, segundo o local da finalização (x2=33,68; p<0,001). Os ataques de ponta se caracterizaram por serem feitos após recepções que permitem o ataque organizado e pela potência do ataque. O local de ataque mostrou-se como diferenciador do tipo de ataque feito, sugeriu que as restrições ambientais exigem do atacante de ponta comportamento distinto em função do local da finalização.

ABSTRACT This study aimed to identify and analyse the chances to occur of the attack effects carried out from positions 4 and 6, the left-side attackers, in the side-out, according to the reception effect, attack tempo and attack type. It was analyzed 142 games of the 2014-2015 Men’s Superleague, totaling 6185 attacks. The points of attack were predominant by the reception of excellent quality and the powerful attacks. There was difference in the effect of the reception, attack type and attack effect, according to the place of (x2=33,68; p<0,001). Attacks for zone 4 and 6 were characterized by being performed after receptions that allow the organized attack and the power of the attack. The attack place proved to be a differentiator of the attack type carried out, suggesting that the environmental restrictions require the attacker to behave differently according to the place of attack.

RESUMEN El objetivo de este estudio fue identificar y analizar las posibilidades de que se produjeran los efectos de los ataques feitos por los atacantes de punta, a partir de las posiciones 4 y 6, en el side-out, según el efecto de la recepción, tiempo de ataque y tipo de ataque. Se analizaron 142 partidos de la Superliga Masculina 2014-2015, con un total de 6.185 ataques. Dominaron los puntos de ataque después de la recepción de buena calidad y los ataques fuertes. Hay diferencia en la recepción, el tipo del ataque y el efecto del ataque según el lugar de la finalización (x2=33,68; p<0,001). Los ataques de punta se caracterizaron por su realización después de las recepciones que permitían el ataque organizado y por la fuerza del ataque. El lugar de ataque es un diferenciador del tipo de ataque feito y las restricciones ambientales exigen del atacante de punta un comportamiento diferente en función del lugar de la finalización.

Resumo O estudo comparou o comportamento tático-técnico entre duas situações distintas de jogos reduzidos no voleibol. A amostra constituiu-se de 12 jogos disputados por duplas, sendo 6 praticados em quadras de 3,0m x 3,0m (SIT1) e 6 de 2,0m x 4,5m (SIT2). Assim, comparou-se o comportamento de 12 participantes, com idade média de 16,7 ±1,5 anos e com 3,2 ±1,2 anos de prática. Os resultados mostraram que na recepção houve melhores resultados no ajustamento e na tomada de decisão na SIT2, enquanto que na SIT1 a eficácia foi mais elevada; no levantamento observou-se que a SIT2 apresentou melhores resultados no desempenho técnico, ajustamento e eficiência, enquanto que na SIT1 a eficácia foi mais elevada; no ataque, na SIT2, observou-se melhores resultados no ajustamento e na tomada de decisão. Conclui-se que as restrições ambientais influenciam nos comportamentos dos aprendizes, evidenciando que contextos ecológicos diferentes oportunizam ações inerentes ao ambiente específico de jogo.

Abstract This study compared the tactical-technical behavior between two distinct situations of reduced volleyball games. The sample consisted of 12 games played by doubles, 6 of which were played in 3.0m x 3.0m (SIT1) and 6 of 2.0m x 4.5m (SIT2) courts. Thus, the behavior of 12 participants, with mean age of 16.7 ± 1.5 years and 3.2 ± 1.2 years of practice, was compared. The results showed that at reception, better results were obtained in adjustment and decision making in SIT2, whereas in SIT1, efficiency was higher; in setting, it was observed that SIT2 presented better results in technical performance, adjustment and efficiency, whereas in SIT1, efficiency was higher; in SIT2, attack, better results were observed in adjustment and decision-making. It was concluded that environmental restrictions influence the behaviors of learners, showing that different ecological contexts provide actions inherent to the specific game environment.

Resumo Objetiva-se avaliar a idade e as diferenças inter e intra-posições nas variáveis antropométricas e no desempenho físico de jovens jogadoras do voleibol feminino brasileiro. Participaram 58 atletas femininas de voleibol, divididas em 3 grupos por faixa etária: (a) até 14 (n = 20; idade média = 12,6 ± 0,7 anos), (b) entre 14 e 17 (n = 31; média de idade = 15,6 ± 1,2 anos); (c) acima de 17 (n = 7; idade média = 18,9 ± 0,9 anos). Além disso, os jogadores também foram divididos de acordo com suas posições: levantadores (n = 7), opostos (n = 13), passadores (n = 17), bloqueadores (n = 12) e líberos. (n = 9). Foram avaliadas as características antropométricas, flexibilidade, força / resistência dos músculos abdominais, flexões, poder explosivo dos braços, habilidades de salto, corrida e corrida de 20 m. As análises mostraram diferenças entre idade e posições de jogo para a altura e massa óssea (p<0,05). Na avaliação da aptidão, não foram encontradas diferenças entre as posições de jogo (p>0,05). No entanto, foram encontradas diferenças entre os grupos etários: salto horizontal, corrida e corrida de 20 m, com os jogadores acima de 17, com desempenho melhor que menores que 14 e entre 14 e 17 anos de idade (p<0,05). Estes resultados demonstraram que a altura, a massa óssea e o salto horizontal, o deslocamento e a velocidade de 20m são dependentes da idade, enquanto que o desempenho físico é independente das posições de jogo.

Abstract The aim of the present study was to evaluate the age and inter- and intra-position differences in the anthropometric variables and physical performance in young female players of Brazilian women's volleyball. Fifty-eight female volleyball players participated, divided into 3 age groups: (a) 14 and under (n=20; mean age = 12.6±0.7 years), (b) between 14 and 17 (n=31; mean age = 15.6±1.2 years), and (c) over 17 (n=7; mean age = 18.9±0.9 years). In addition, the players were also divided according to their positions: setters (n=7), opposites (n=13), passer-hitters (n=17), middle blockers (n=12) and liberos (n=9). Anthropometric characteristics, flexibility, strength / resistance abdominal muscles, pushups, explosive power of the arms, jumping abilities, shuttle run and 20-m sprint tests were evaluated. Analyses showed differences among age and playing positions for the height and bone mass (p<0.05). In the fitness assessment, no differences were found between playing positions (p>0.05). However, differences were found among for age groups horizontal jump, shuttle run and 20-m sprint, with players >17 performing better than <14 and between 14-17 years of age (p<0.05). These results demonstrated that the height, bone mass and horizontal jump, shuttle run and 20-m sprint are age dependent, while physical performance independent on the playing positions.

Resumo Objetivou-se identificar os fatores preditivos da eficácia do ataque da equipe campeã da superliga feminina conforme o nível de desempenho das equipes adversárias. A amostra compôs-se pela observação de 1137 ataques ocorridos em 21 jogos da equipe campeã da Superliga Feminina 2015-2016. Os resultados mostraram-se significativos na identificação dos fatores preditivos da eficácia do ataque em confrontos contra adversários de desempenho elevado (x.=110,562; p<0,00001), intermediário (x.=64,134; p<0,00001) e baixo (x.=62,137; p<0,00001). Assim, conclui-se que ao enfrentar equipes de elevado desempenho o ataque potente para a posição 6 e o 2º tempo de ataque aumentaram as chances de pontuar no ataque; os ataques potentes para a posição 1 e 5 reduziram as chances de ocorrer a continuidade do jogo e o ataque potente para a posição 6 aumentaram as chances de ocorrer o bloqueio. Além disso, em jogos contra equipes de desempenho intermediário a recepção que permitiu o ataque organizado sem todas as opções de ataque reduziu as chances de pontuar no ataque e de continuidade do jogo, enquanto que a eficácia da recepção não mostrou-se como fator preditivo da eficácia do ataque em jogos contra adversários de elevado e baixo desempenho; e, finalmente, em jogos contra equipes de baixo desempenho o ataque potente para a posição 1 reduziu as chances de ocorrer a continuidade do jogo e o bloqueio do ataque.

Abstract The aim was to identify the predictive factors of the attack efficacy of the Brazilian women’s League Champion team according to the level of performance of the opposing team.The sample was composed of the observation of 1137 attacks in 21 games of the 2015-2016 Brazilian women’s Volleyball League champion team. The results were significant to identify the predictive factors of the attack efficacy against high (.2=110.562; .<0.00001), intermediate (.2=64.134; .<0.00001) and low (.2=62.137; .<0.00001) performance opponents. Thus, it is concluded that when playing against high- performance teams, powerful attack for position 6 and second attack tempo increase the chances of attack point; powerful attacks for position 1 and 5 reduce the chances of game continuation; and powerful attack for position 6 increases the chances of blocking. In addition, in games against intermediate-performance teams, reception that allows organized attack without all attack options reduces the chances of attack point and game continuation, while the reception effect did not seem to be a predictive factor of the attack efficacy in games against high- and low-performance opponents and, finally, in games against low-performance teams, powerful attack for position 1 reduces the chances of game continuation and attack blocking.

Resumo Este estudo objetivou 1) apresentar uma nova análise das interações entre os princípios cobertura defensiva e contenção utilizando a Social Network Analysis (SNA); 2) comparar os padrões de cooperação defensiva apresentados por jogadores de diferentes categorias durante pequenos jogos (SSG) 3vs.3; 3) comparar o nível de prominência entre defensores, meio-campistas e atacantes entre duas categorias e dentro de uma mesma categoria. Vinte e oito atletas das categorias sub-13 (n=14) e sub-14 (n=14) de um clube participaram em pequenos jogos 3vs.3 para a análise dos princípios táticos defensivos. As interações defensivas foram consideradas quando ocorreu uma cobertura defensiva e uma contenção em um mesmo intervalo de tempo. As análises macro (density e clustering coefficient) e micro (degree centrality, degree prestigie e page rank) foram utilizadas como medidas da SNA. Os resultados indicaram ausência de diferenças entre categorias para ambas as análises macro e micro. Meio campistas apresentaram maiores níveis de proeminência apenas na categoria sub-14 (p=0.004). Nós concluímos que atletas sub-13 e sub-14 não apresentam diferenças significativas entre si para os padrões de cooperação defensiva. Um maior conhecimento tático posicional obtido por meio da prática deliberada é crucial para o desenvolvimento de interações defensivas diferentes entre as posições, como mostrado pelas diferenças entre posições apenas na categoria sub-14.

Abstract This study aimed to 1) present a new analysis of the interactions between the tactical principles of defensive coverage and delay using the Social Network Analysis (SNA); 2) compare the defensive cooperation patterns presented by players of different categories during a 3vs.3 soccer small-sided games SSG; 3) compare the level of defensive prominence presented by defenders, midfielders, and forwards in 3vs.3 SSG within and between different categories. Twenty-eight soccer athletes from U-13 (n=14) and U-14 (n=14) categories of a sports club performed 3vs.3 SSG for the analysis of the defensive tactical principles. Defensive interactions were considered successful defensive coverage and a delay actions performed within the same time interval. Macro (density and clustering coefficient) and micro (degree centrality, degree prestige and page rank) analyses were used as SNA measures. Results indicated no significant differences between categories for the macro and micro analyses. Only in the U-14 category, midfielders presented higher prominence levels than the other playing positions (p=0.004). We concluded that U-13 and U-14 athletes are not different regarding defensive cooperation patterns. A higher positional tactical knowledge obtained through deliberate practice is essential to induce different defensive interactions between playing positions, as shown by significant differences only in the U-14 category.

This study aimed to identify the predictive factors of attacks, performed from positions 1 and 6 according to the effect of reception in high level Brazilian male volleyball and to find the predictive factors that differentiate the game practiced from these positions. The sample consisted in the observation of 142 games of the Brazilian Men's Super League, totalling 2969 actions of reception, setting and attack from positions 1 and 6. The significance value adopted was 5% (p ≤ 0.05). The analysis of the predictive factors of the game performed by the attacker of position 1 showed greater chances to score after an excellent (odds ratio adjusted - ORA = 1.48) and moderate effect of reception (ORA = 1.31), the second attack tempo (ORA = 1.32), the powerful attack in parallel (ORA = 1.91) and in diagonal (ORA =3.44). The attacker of position 6 showed higher chances of scoring after a high effect of reception (ORA = 3.39) and powerful attack in the parallel (ORA = 1.53). In conclusion, regardless the effect of reception, the use of the back-row attackers is recommended to increase the uncertainty on the opposing team and the chances to score.

RESUMO A pesquisa objetivou a comparação da tomada de decisão de treinadores de voleibol por meio das estratégias de busca visual (número e duração das fixações visuais) em função dos seus anos de experiência. A amostra constituiu-se por trinta e quatro treinadores de voleibol (n=34) com idade média de 32,5 ± 9,4 anos. Assim, configuraram-se dois grupos: principiantes (2,8 ± 1,9 anos de prática) e experientes (19 ± 7,2 anos de prática). Para avaliação do conhecimento tático relacionado aos aspectos da tomada de decisão os treinadores realizaram a análise das cenas de ataque de extremidade do Teste de Conhecimento Tático Declarativo no Voleibol. Os resultados não apontaram diferenças significativas nas estratégias visuais, tomada de decisão e conhecimento tático declarativo na análise das cenas entre os dois grupos (p>0,05), sendo que o poder do efeito variou entre pequeno e moderado para as variáveis analisadas. Neste contexto, percebeu-se que as estratégias visuais utilizadas entre os treinadores com diferentes tempos de experiência foram semelhantes.

ABSTRACT The research aimed at comparing the decision making of volleyball coaches through visual search strategies (number and duration of visual fixations) based on their years of experience. The sample consisted of thirty-four volleyball coaches (n = 34) with a mean age of 32.5 ± 9.4 years. Thus, two groups were formed: beginners (2.8 ± 1.9 years of practice) and experienced (19 ± 7.2 years of practice). To assess the tactical knowledge related to aspects of decision-making, the coaches conducted the analysis of the end-attack scenes of the Declarative Tactical Knowledge Test in Volleyball. The results not related significant differences to the visual strategies, decision-making and declarative tactical knowledge in the analysis of the scenes between the two groups (p> 0.05), and the power of the effect ranged from small to moderate for the analyzed variables. In this context, it was noticed that the visual strategies used between the coaches with different times of experience were similar.