RESUMO Neste artigo, discutimos as narrativas de embates, resistência e contra-resistência sobre os direitos da comunidade LGBT+ em várias universidades polonesas, cujos nomes não são fornecidos a fim de proteger os nossos informantes. Em particular, analisamos os discursos de grupos LGBT+ que lutam para estabelecer ou manter organizações de várias formas (desde círculos de estudo de estudantes a instituições do tipo sindical) no contexto da estrutura interna das universidades, da cultura acadêmica polonesa e dos atuais desenvolvimentos políticos no país. Esta investigação baseia-se em entrevistas em profundidade semi-estruturadas que realizamos na primavera e no verão de 2020. Nas nossas análises do material da entrevista, aplicamos um quadro metodológico multidisciplinar que combina ACD e investigação narrativa, a fim de examinar fenômenos linguísticos que participam na construção de uma versão específica da realidade por meio de texto em conversa. Tal concepção de investigação permite-nos oferecer um estudo de caso das dificuldades e obstáculos enfrentados pelos ativistas LGBT+ na academia polonesa, da forma como os entendem, e pelas estratégias de resistência que empregam neste contexto particular. A nossa investigação mostra uma vasta gama de estratégias de resistência empregadas pelos membros da comunidade LGBT+ que podem ser classificadas de acordo com a escala de práticas discriminatórias a que respondem (discriminação sistêmica/individual) e com o tipo de resposta em si (resposta de grupo/individual). Com base nos exemplos discutidos, o artigo oferece uma matriz interagentiva de estratégias de abordagem de questões LGBT+ emergentes no contexto acadêmico polonês.

ABSTRACT In this article, we discuss the narratives of struggle, resistance, and counter-resistance over the rights of the LGBT+ community at several Polish universities, which remain unnamed in order to protect our informants. In particular, we look at the discourses of LGBT+ groups struggling to establish or maintain organizations of various forms (from students’ study circles to union-like institutions) within the context of internal university structure, Polish academic culture and current political developments in the country. This research draws on semi-structured in-depth interviews we conducted in the spring and summer of 2020. In our analyses of the interview material, we apply a multidisciplinary methodological framework combining CDA and narrative inquiry in order to examine linguistic phenomena participating in constructing a particular version of reality through text in talk. Such research design enables us to offer a case study of the difficulties and obstacles faced by LGBT+ activists in the Polish academia the way they understand them, and of the resistance strategies they employ in this particular context. Our research shows a wide range of resistance strategies employed by the LGBT+ community members that can be classified according to the scale of discriminatory practices they form a response to (systemic/individual discrimination) and the type of the response itself (group/individual response). On the basis of the discussed examples, our article offers an interagentive matrix of strategies of addressing LGBT+ issues emerging within the Polish academic context.