Resumo Discute o modelo de eugenia empregado pelo médico-sanitarista Belisário Penna durante a campanha do saneamento do Brasil nas décadas de 1920 e 1930. São abordados dois conceitos fundamentais para o seu pensamento: “raça brasileira” e eugenia “preventiva”. A maneira como Penna avaliava a questão racial brasileira era fundamental para aderir à concepção eugênica aliada à medicina social e ao seu projeto de “consciência sanitária”. O texto oferece uma perspectiva de como foi bordada a concepção eugênica de Penna e o diálogo estabelecido com o movimento eugênico brasileiro, em especial com o eugenista Renato Kehl. Assim, a defesa de uma eugenia classificada como “preventiva” estabelecia coerência para um projeto reformista social via o saneamento defendido por Penna.

Abstract The purpose of this article is to discuss the eugenics model used by the medical-sanitarist Belisário Penna during the sanitation campaign in Brazil in the 1920s and 1930s. The article addresses two fundamental concepts for his thinking: “Brazilian race” and “preventive” eugenics. The way in which Penna saw the Brazilian racial issue was fundamental to adhere to the eugenic conception combined with social medicine and its project of “health awareness.” The text offers a perspective of how Penna’s eugenics was conceived and the dialogue established with the Brazilian eugenic movement, especially with the eugenicist Renato Kehl. Thus, the defense of an eugenics classified as “preventive” established a coherence for a social reform project through the sanitation defended by Penna.

RESUMO Analiso a participação do médico Belisário Penna no golpe de Estado de 1930. Investigo a trajetória de Penna como médico e homem público nos anos finais da década de 1920. Discuto sua aproximação com Getúlio Vargas, a repercussão da tomada de poder em impressos periódicos, as correspondências recebidas e de que modo ocorreu a sua entrada no cargo de diretor do Departamento Nacional de Saúde Pública, no Governo Provisório. Em particular, apresento um sanitarista que propunha por meio de uma “consciência sanitária” um Brasil integrado regionalmente, centralizado politicamente e administrativamente e capaz de viabilizar uma reforma nacional na saúde pública.

ABSTRACT This article discusses doctor Belisário Penna’s role in Brazil’s 1930 coup, focusing on his actions as a physician and public figure in the late 1920s. It explores Penna’s connection with president Getúlio Vargas, the repercussions of the coup in the press, letters he received from different sources, and how he became director of the Brazilian National Department of Public Health during the Provisional Government (1930-1934). In particular, the article looks at Penna as a public health official who proposed using “health consciousness” to create a Brazil that was regionally integrated, politically and administratively centralized, and capable of carrying out national public health reform.

RESUMEN Analizo la participación del médico Belisário Penna en el golpe de Estado de 1930. Investigo la trayectoria de Penna como médico y hombre público en los años finales de la década de 1920. Discuto su aproximación con Getúlio Vargas, la repercusión de la tomada del poder en periódicos impresos, las correspondencias recibidas y de qué modo ocurrió su entrada en el cargo de director del Departamento Nacional de Salud Pública, en el gobierno provisional. En particular, presento un sanitarista que proponía por medio de una “consciencia sanitaria” un Brasil integrado regionalmente, centralizado políticamente y administrativamente, y capaz de viabilizar una reforma nacional en la salud pública.

Resumo Higiene Brasileira, de autoria do médico sanitarista Belisário Penna, deveria ser uma publicação destinada aos professores das escolas normais de São Paulo. Encomendado pelo governador Washington Luís, o livro versaria lições sobre biologia e saúde pública, ligadas à higiene e ao saneamento. No entanto, Higiene Brasileira nunca foi publicado. O esboço do livro inédito encontra-se no Fundo Pessoal Belisário Penna, sob a guarda do Departamento de Arquivo e Documentação da Casa de Oswaldo Cruz. Assim, procuro investigar o documento e relacionar o seu conteúdo às preocupações do sanitarista brasileiro ao escrever uma obra voltada às escolas normais. O artigo observa como temas ligados à trajetória de Penna como saneamento, combate ao alcoolismo, educação, política e saúde pública fizeram parte da discussão do livro.

Abstract Brazilian Hygiene, written by the sanitary doctor Belisário Penna, should be a publication for the teachers of the normal schools of São Paulo. Commissioned by Governor Washington Luis, the book would address lessons in biology and public health, linked to hygiene and sanitation. However, Brazilian Hygiene has never been published. The outline of the unpublished book is found in the Belisário Penna Personal Fund, under the custody of the Archive and Documentation Department of the Casa de Oswaldo Cruz. Thus, I try to investigate this source and relate its content to the concerns of the Brazilian sanitarian when writing a work directed to normal schools. The article notes how themes related to Penna's trajectory such as sanitation, alcoholism, education, politics and public health were part of the book's discussion.

Resumen Higiene Brasileira, escrito por el médico sanitario Belisário Penna, debería ser una publicación para maestros de escuelas normales en São Paulo. Por encargo del gobernador Washington Luís, el libro incluiría lecciones sobre biología y salud pública, vinculadas a la higiene y el saneamiento. Sin embargo, Higiene Brasileira nunca se ha publicado. El boceto del libro inédito se puede encontrar en el Fondo Personal Belisário Penna, bajo la custodia del Departamento de Archivos y Documentación de la Casa de Oswaldo Cruz. Por lo tanto, trato de investigar esta fuente y relacionar su contenido con las preocupaciones del sanitario brasileño al escribir un trabajo dirigido a escuelas normales. El artículo señala cómo los temas relacionados con la trayectoria de Penna, como el saneamiento, la lucha contra el alcoholismo, la educación, la política y la salud pública fueron parte de la discusión del libro.

Résumé Higiene Brasileira, rédigé par le médecin hygiéniste Belisário Penna, devraitêtre une publication pour les enseignants des écoles normales de São Paulo. Commandé par le gouverneur Washington Luís, le livre comprendra des leçons sur la biologie et la santé publique, liées à l'hygiène et à l'assainissement. Ce pendant, Higiene Brasileira n'ajamais été publié. L'esquisse du livre non publié se trouveau Belisário Penna Personal Fund, sous la garde du Département des archives et de la documentation de la Casa de Oswaldo Cruz. Ainsi, j'essaied'enquêter sur cette source et de relier son contenuaux préoccupations de l'assainissement brésilien lors de l'écritured'unouvrage destiné aux écoles normales. L'article note comment les themes liés à la trajectoire de Penna tels que l'assainissement, la lute contre l'alcoolisme, l'éducation, la politique et la santé publique ont fait partie de la discussion du livre.

Resumo Brasilianista e especialista nas relações entre eugenia, raça e educação, o historiador e diretor do Lemann Institute, Jerry Dávila, compartilha nesta entrevista algumas de suas experiências como estudioso desses temas. Seu livro Diploma de brancura, que teve grande repercussão e circulação entre os pesquisadores brasileiros, examina as relações raciais e eugênicas na educação brasileira entre 1917 e 1945. O entrevistado destaca os desafios em torno das pesquisas sobre eugenia na atualidade, suas impressões ao participar do seminário “História da eugenia: ampliando perspectivas”, realizado pela Casa de Oswaldo Cruz/Fiocruz em 2015, e seus recentes interesses de pesquisa.

Abstract A Brazilianist, historian, and specialist in the relationships between eugenics, race, and education, the director of the Lemann Institute, Jerry Dávila, shares in this interview some of his experiences as a scholar of these subjects. In Diploma of whiteness, a book that had major repercussions and circulated widely amongst Brazilian researchers, he examined how race and eugenics influenced Brazilian education between 1917 and 1945. Dávila highlights the challenges facing eugenics research at the present time, his impressions of the seminar “History of eugenics: broadening perspectives” held by Casa de Oswaldo Cruz/Fiocruz in 2015, in which he took part, and his latest research interests.