Abstract Background: The quality of life of students can be influenced by sociodemographic, academic and health-related characteristics. Objective: The study aimed to investigate the quality of life (QoL) of medical students from a public university in southern Brazil to analyze factors that change QoL. Method: A cross-sectional study was performed with an accidental sample. Data collection was performed to six initial semesters within four weeks, using the World Health Organization Quality of Life bref (WHOQOL-bref) and a questionnaire for sociodemographic, academic and health conditions. Descriptive analysis and inferential comparison analysis were performed using nonparametric tests. Results: The total number of respondents was 249 students, mostly white, with a median of 21 years old, single, quota holder, family income greater six minimum wages. The median score (P25; P75) of overall QOL was 62.5 (50.0; 75.0) and the psychological domain (SD) had the lowest values: 58.3 (45.8; 70.8). The outcomes were influenced by family income, ethnicity, quotas, chronic disease treatment and satisfaction with the course. Conclusions: Low overall QoL and impaired PD were observed for the whole sample. We emphasize the possibility of psychopathological impairment of that population and the potential use of this analysis for measures to promote the QoL of medical students. Background sociodemographic healthrelated related characteristics Objective (QoL Method crosssectional cross sectional sample weeks WHOQOLbref WHOQOL (WHOQOL-bref conditions tests Results 24 white 2 old single holder wages P25 P (P25 P75 625 62 5 62. 50.0 500 50 0 (50.0 75.0 750 75 SD (SD values 583 58 3 58. 45.8 458 45 8 (45.8 70.8. 708 70.8 . 70 70.8) ethnicity quotas course Conclusions P2 (P2 P7 6 50. (50. 75. 7 45. 4 (45. 70. (P (50 (45 (5 (4 (
Resumo Introdução: A qualidade de vida de estudantes pode ser influenciada por características sociodemográficas, acadêmicas e relacionadas à saúde. Objetivo: O estudo objetivou avaliar a qualidade de vida (QV) de estudantes de Medicina de universidade pública do Sul do país para análise de fatores que alteram a QV. Método: Realizou-se estudo transversal, com amostra acidental. A coleta de dados foi realizada nos 6 primeiros semestres no intervalo de 4 semanas, utilizando o WHOQOL-bref e questionário para características sociodemográficas, acadêmicas e condições de saúde. Realizou-se análise descritiva e análise inferencial de comparação usando testes não paramétricos. Resultados: O total respondente foi 249 estudantes, majoritariamente branco, mediana de 21 anos, solteiro, cotista, com renda familiar superior a 6 salários mínimos. O escore mediano (P25;P75) de QV geral foi 62,5 (50,0;75,0) e o domínio psicológico (DP) obteve os menores valores: 58,3 (45,8;70,8). Os desfechos foram influenciados pela renda familiar, etnia, cotas, tratamento de doença crônica e satisfação com o curso. Conclusões: Observa-se baixa QV geral e DP prejudicado para toda população. Ressalta-se possibilidade de comprometimento psicopatológico desta e potencialidade de utilização da análise para medidas de promoção da QV de estudantes de Medicina. Introdução sociodemográficas saúde Objetivo (QV Método Realizouse Realizou se transversal acidental semanas WHOQOLbref WHOQOL bref paramétricos Resultados 24 branco 2 anos solteiro cotista mínimos P25P75 PP P25 P75 P (P25;P75 625 62 5 62, 50,075,0 500750 50,0 75,0 50 0 75 (50,0;75,0 (DP valores 583 58 3 58, 45,870,8. 458708 45,8 70,8 . 45 8 70 (45,8;70,8) etnia cotas curso Conclusões Observase Observa população Ressaltase Ressalta P25P7 P2 P7 (P25;P7 075 50,075, 50075 500 50, 750 75, 7 (50,0;75, 870 45,870,8 45870 458 45, 708 70, (45,8;70,8 P25P (P25;P 07 50,075 5007 (50,0;75 87 45,870, 4587 (45,8;70, 50,07 (50,0;7 45,870 (45,8;70 (50,0; 45,87 (45,8;7 (50,0 (45,8; (50, (45,8 (50 (45, (5 (45 ( (4