Este estudo buscou investigar o subsistema avós maternas dos bebês-mães adolescentes, de baixa renda. Averiguou-se especificamente: a reação inicial frente à gravidez, as concepções sobre o exercício da maternidade adolescente e o papel desempenhado pelas avós frente a esta situação. Elaborou-se uma entrevista semi-estruturada a partir de um estudo piloto. As entrevistas foram gravadas, transcritas e posteriormente analisadas segundo a técnica de análise de conteúdo proposta por Bardin (1976). Participaram da pesquisa 25 avós maternas dos bebês e 25 mães adolescentes. Verificou-se que, as reações iniciais desfavoráveis frente à notícia da gravidez prevaleceram nos relatos das adolescentes e de suas mães. No que se refere ao exercício da maternidade constatou-se que, houve uma concepção favorável, principalmente por parte das adolescentes. Contudo, algumas avós ressaltaram a imaturidade e a impaciência das mães para com suas crianças. Verificou-se também que as avós maternas dos bebês exerciam os seguintes papéis: cuidar/apoiar; ensinar/orientar; papel de mãe; avaliar e controlar.

In the present study it was investigated the subsystem adolescent mothers and their mothers from low income background. It was specifically investigated: the initial reaction to the pregnancy, the conceptions on the adolescent's maternity and the role carried out by the grandmothers. A semi-structured interview was elaborated based on a pilot study. The interviews were recorded, transcribed and later analyzed according to the technique of content analysis proposed by Bardin (1976). In this research 25 grandmothers and 25 adolescent mothers participated. It was verified that, the initial unfavourable reactions on pregnancy prevailed in the adolescents and their mothers reports. In what refers to the exercise of the maternity, it was verified that there was a favourable conception, mainly from the adolescents. However, some grandmothers emphasized aspects related to the adolescents' immaturity and impatience with their babies. It was also verified that the maternal grandmother exercised the following roles: taking care/ supporting; teaching/ guiding; mother's role; evaluating and controling.

Este estudo procurou conhecer as atitudes frente à avaliação psicológica para condutores, considerando três grupos de indivíduos: técnicos, estudantes de Psicologia e pessoas que se submetem a esta avaliação para obtenção ou renovação da CNH (Carteira Nacional de Habilitação). Um total de 196 pessoas responderam uma Escala de Atitudes frente a Avaliação para Condutores, composta de 20 itens. A maioria dos participantes era do sexo feminino (68%), universitário (71%) e já possuía habilitação para conduzir (54%); sua média de idade foi de 28 anos. Observou-se que, embora os respondentes tenham opinado que a avaliação psicológica era eficaz, julgavam que esta seria dispensável no processo de exame para a obtenção da CNH. As implicações deste estudo foram discutidas, assim como foram sugeridas alternativas para promover esta área de avaliação em Psicologia do Trânsito.

This study aimed to know the attitudes towards the psychological assessment for drivers, considering three groups of subjects: technicians, Psychology students, and people who are taking the driving test in order to obtain the CNH (driving license) or to extend it. A total of 196 subjects have completed an Attitude Toward Drivers Assessment Scale, composed of 20 items. Most of them were female (68%), undergraduate students or who had already concluded it (71%), and owned driving license (54%). Their mean age was 28 years old. It was verified that, in spite of the fact that the subjects had a positive opinion about the efficacy of the psychological assessments, they judged it not essential to the examination process of obtaining driving license. The implications of this study were discussed, and also alternatives were suggested in order to promote the assessment area in Traffic Psychology.