RESUMO O objetivo deste trabalho foi avaliar a composição química da casca de coco verde triturada e seus efeitos nos atributos do solo. Os tratamentos consistiram em áreas que receberam o resíduo e apresentaram diferenças no tempo de reação com o solo: 1 (T1); 12 (T2); 36 (T3) e 72 meses (T4) e outra área, onde não foi aplicado o resíduo (T5). Amostras de resíduos remanescentes na superfície do solo foram coletadas para avaliação da composição química e de solos para análise química, atividade microbiana e de fungos micorrízicos arbusculares. Os teores de nutrientes e sódio permaneceram as mesmas ao longo do tempo, fornecendo, em ordem de magnitude, a contribuição de C > K > N > Ca > Mg > Na > P > S > Fe > Mn > Zn > Cu para o solo. Nos períodos avaliados houve aumento na disponibilidade de elementos, como N, P, K e Na, e aumento na soma de bases e na capacidade de troca catiônica do solo. Durante o período mais longo avaliado houve aumento da atividade da biomassa microbiana, medida pela respiração edáfica e pelos quocientes metabólico e de mineralização. Com o passar do tempo houve variações nas comunidades de fungos micorrízicos arbusculares, mas isso não afetou a diversidade de espécies de fungos. Os morfotipos de esporos prevalentes foram de Acaulospora laevis, A. scrobiculata e Claroideoglomus etunicatum. A aplicação de 100 t ha-1 de casca de coco verde triturada promove mudanças nos atributos químicos e microbiológicos do solo, principalmente nos primeiros meses de aplicação do resíduo. Sugere-se reaplicar o resíduo 36 meses após a aplicação.

ABSTRACT The objective of this work was to evaluate the chemical composition of crushed green coconut shell and its effects on soil attributes. The treatments consisted of areas that received the residue and presented differences in the reaction time with the soil: 1 (T1); 12 (T2); 36 (T3) and 72 months (T4) and another area, in which the residue was not applied (T5). Samples of residues remaining on the soil surface were collected to evaluate the chemical composition and soils for chemical analysis, microbial activity, and arbuscular mycorrhizal fungi. Nutrients and sodium concentrations remained the same over time, providing, in order of magnitude, the contribution of organic C > K > N > Ca > Mg > Na > P > S > Fe > Mn > Zn > Cu to the soil. Over the periods evaluated, there were increases in the availability of elements, such as N, P, K and Na, and increases in the sum of base and cation exchange capacity of the soil. During the treatment with the longest period evaluated, there were increases in microbial biomass activity, measured by edaphic respiration and by metabolic and mineralization quotients. As time progressed, there were variations in communities of arbuscular mycorrhizal fungi, but this did not affect the diversity of fungal species. The most prevalent spore morphotypes belonged to Acaulospora laevis, A. scrobiculata and Claroideoglomus etunicatum. The application of 100 t ha-1 of crushed green coconut shell promotes changes in the chemical and microbiological soil attributes, especially in the first months of the application of the residue. Reapplying residue 36 months after the first application is recommended.

RESUMO O artigo tem por objetivo discutir processos de ancoragem e objetivação das representações sociais de leitura literária produzidos por professoras da rede pública de ensino. Foi realizada pesquisa qualitativa, em que participaram 94 professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental. A análise dos dados está referenciada na teoria das representações sociais proposta por Moscovici (1978, 2015), que entende o processo representacional como forma de conhecimento que tem por função a elaboração de comportamentos e a comunicação. Constatou-se que as professoras ancoram a leitura literária na ludicidade do texto e na possibilidade de utilizá-lo para ensinar e educar as crianças. Dado que o prazer não se constitua como objetivo da escola, as professoras fazem adesão às práticas de dramatização para conferir concretude e materialidade ao prazer de ler.

ABSTRACT The article aims to discuss processes of anchoring and objectifying the social representations of literary reading produced by public school teachers. Ninety four (94) teachers from the early years of elementary school participated in this qualitative research. The data analysis is referenced in the theory of social representations proposed by Moscovici (1978, 2015), who understands the representational process as a form of knowledge which functions as the elaborator of behaviors and communication. It was found that the teachers anchor literary reading in the playfulness of the text and in the possibility of using it to teach and educate children. Since pleasure is not the school's objective, teachers adhere to dramatization practices to give concreteness and materiality to the pleasure of reading.

RESUMEN El artículo discute los procesos de anclaje y objetivación de las representaciones sociales de la lectura literaria producida por maestros de escuelas públicas. Se realizó una investigación cualitativa, en el que participaron 94 docentes de la escuela primaria. El análisis está referenciado en las representaciones sociales propuesta por Moscovici (1978, 2015), como forma de conocimiento cuya función es la elaboración de comportamientos y comunicación. Se descubrió que los maestros anclan la lectura literaria en lo placer del texto y en la posibilidad de usarlo para enseñar y educar a los niños. Dado que el placer no es el objetivo de la escuela, los maestros se adhieren a las prácticas de dramatización para dar concreción y materialidad al placer de la lectura.

RESUMO: O artigo tem por objetivo identificar representações sobre o método de alfabetização global de contos, analisando o papel da leitura no processo de renovação das práticas de ensino e na instauração da modernidade. Tomando o jornal Gazeta do Norte como fonte documental, constatou-se que a cidade de Montes Claros - MG fez adesão à Reforma Francisco Campos (1927-1928), que impôs o método global de contos para alfabetizar com base na compreensão dos textos e não apenas na memorização de unidades linguísticas. Os discursos disseminados ainda indicam que o ensino da leitura deveria possibilitar a pesquisa, a reflexão e o uso da linguagem em diferentes situações comunicativas.

ABSTRACT: This article aims to identify representations about the global method of literacy through short stories, analyzing the role of reading in the process of renewal of teaching practices and the establishment of pedagogical modernity. Taking the newspaper ‘Gazeta do Norte’ as a document source, we found that the city of Montes Claros, Minas Gerais, joined the Francisco Campos Reform (1927-1928) which imposed the global method of short storiesto teach how to read and write based on the understanding of texts not only in the memorization of linguistic units. The disseminated speeches also indicate that reading teaching should enable research, reflection and language use in different communicative situations.

Mudanças no uso e ocupação do solo representam um importante impacto antrópico sobre a qualidade de habitats e a diversidade biológica. Os efeitos do uso do solo sobre a qualidade de habitats e a granulometria do sedimento em um rio tropical impactado por urbanização e agricultura fora m investigados. Foram selecionados 15 trechos de amostragem representativos da bacia do Rio das Mortes, sendo 12 localizados no leito principal, desde a cabeceira até a foz, e os restantes em três dos principais tributários. Um levantamento de habitat foi realizado nestes trechos durante a estação seca de 2010 e amostras de sedimento foram coletadas para análise granulométrica. A cobertura da bacia nos trechos estudados foi dominada por vegetação natural (41.6 a 60.2%), seguida por agricultura (38.4 a 56.9%) e urbanização (1.4 a 5.6%). Os sedimentos foram dominados por silte e areia, pouco favoráveis à diversidade biológica. De acordo com o levantamento de habitat, todos os trechos apresentaram integridade moderada ou totalmente perturbada, devido a diversos impactos frequentes, tais como remoção de mata ciliar, captação de água, extração de areia e cascalho e erosão. Apenas um dos trechos estudados apresentou largura de corredor ripário em concordância com o exigido pelo Código Florestal Brasileiro. Os resultados indicam que a integridade de habitat e a qualidade do sedimento riverinos dependem principalmente das condições presentes na vizinhança imediata dos trechos estudados. Assim, a restauração custo-efetiva dos habitats aquáticos poderia ser alcançada por medidas simples de restauração do canal e a proteção da vegetação ripária neste rio tropical.

Land-use change, i.e., the transformation of natural land into agricultural and urban area is among the most important human impacts on habitat quality and species diversity. In this study, we investigated the effects of land use on river habitat quality and sediment granulometry in a larger tropical river, affected by urbanization and agricultural land use. We selected 15 representative sampling reaches in the Rio das Mortes basin, 12 of them along the main river from its headwater to its mouth, and 3 in major tributaries. A habitat survey was conducted in these reaches in the dry season 2010 and sediment samples were taken for granulometry analyses. Sub-basin land cover of reaches was dominated by natural vegetation (41.6 to 60.2% of total land cover), followed by agricultural land cover (38.4% to 56.9%) and urban land cover (1.4% to 5.6%). Sediments were dominated by poorly to moderately sorted silts to sands, little conducive to diverse biological communities. According to the river habitat survey, all investigated river reaches exhibited moderately to totally disturbed habitat integrity, due to diverse and often co-occurring human impacts, such as riparian deforestation, water abstraction, sand and gravel extraction, and margin erosion. Only one of the investigated sampling reaches exhibited the minimum riparian forest corridor width demanded by the Brazilian Forest Code. Our results indicated that river habitat and sediment quality mainly depended on conditions in the direct vicinity of river reaches. Accordingly, initial cost-effective restoration of aquatic habitats could be achieved by relatively simple channel restoration measures and the protection of the riparian corridor in the investigated tropical river.