This descriptive-exploratory research looks to identify the characteristics of the alumnae of the specialization course in Obstetrics Nursing at the Federal University of Santa Catarina, their motives for enrolling, their places of work, and the activities they have developed in obstetrics. The study utilizing a self-responsive questionnaire to collect the data, gathered in 2006. Applying descriptive analysis, the differences in performance in obstetrics were calculating, using the chi-squared test or Fisher’s exact test of independence. The results show that of the 54 students, 40.7% had worked in obstetrics prior to enrolling, and 94.4% listed their professional development as the principle motive for their enrollment. Comparing with the performance in the year they concluded the course with 2006, there was a statistically significant increase among the students who had not worked with obstetrics (11,1% versus 25,9%; p=0.047), while there was no difference in relation to the obstetrics center (46,3% versus 38,9%; p=0.436). We conclude that the specialization in obstetrics do not guarantee the permanence of these students in the field of obstetrics; which calls for the need to investigate more completely this characteristic, in the search for greater comprehension for its justification.
El presente trabajo se trata de una investigación exploratoria-descriptiva que tuvo como objetivos identificar las características sociodemográficas de las egresadas de los cursos de especialización en Enfermería Obstétrica de la Universidad Federal de Santa Catarina, las razones para hacer la especialización, el lugar de trabajo, y, las actividades desarrolladas en la obstetricia. Los datos fueron recolectados en 2006, empleando para ello un cuestionario de auto-respuesta. Posteriormente, se hizo un análisis descriptivo y se calculó la diferencia en relación a la actuación en el área obstétrica, a través del test Qui-cuadrado o Exacto de Fisher. De las 54 egresadas, 40,7 por ciento, trabajaban en la obstetricia antes de hacer la especialización, y, 94,4 por ciento, citaron la capacitación profesional como siendo el motivo principal para especializarse. Al comparar la actuación en el año de conclusión del curso con el de 2006, hubo un aumento estadísticamente significativo de las egresadas que no actúan en la obstetricia (11,1% versus 25,9%; p= 0.047), sin diferencia en relación al centro obstétrico (46,3% versus 38,9%; p=0.436). La especialización no asegura la permanencia de las egresadas en la obstetricia; de ahí que se hace necesario profundizar sobre ese aspecto para comprenderlo mejor.
Trata-se de uma pesquisa exploratório-descritiva que objetiva identificar as características sociodemográficas dos egressos do Curso de Especialização em Enfermagem Obstétrica da Universidade Federal de Santa Catarina, as razões para cursarem a especialização, o local de atuação e as atividades desenvolvidas na obstetrícia. Os dados foram coletados em 2006, utilizando-se um questionário auto-respondido. Efetuou-se uma análise descritiva e calculou-se a diferença quanto à atuação na área obstétrica através do teste qui-quadrado ou teste exato de Fisher. Dos 54 egressos, 40,7% atuavam na obstetrícia antes da especialização e 94,4% referiram o aprimoramento profissional como principal motivo para se especializarem. Ao comparar a atuação no ano de conclusão do curso, com 2006, verificou-se aumento estatisticamente significativo dos egressos que não atuam na obstetrícia (11,1% versus 25,9%; p=0.047), mas não houve diferença em relação ao centro obstétrico (46,3% versus 38,9%; p=0.436). A especialização não assegura a permanência das egressas na obstetrícia; faz-se necessário aprofundar esse aspecto para sua melhor compreensão.
