Resumen Con el fin de analizar las narrativas biográficas de las mujeres agricultoras sobre su papel como trabajadoras en el contexto de la agroecología, se desarrolló un estudio cualitativo exploratorio. A partir de un enfoque etnográfico, se realizaron observaciones de campo y entrevistas en una feria agroecológica. Con la información recolectada, se realizó un análisis temático con enfoque inductivo. Se evidenció que las mujeres agricultoras experimentan desafíos asociados a los estereotipos de género, la doble jornada laboral, la invisibilidad de su trabajo y la dificultad para ocupar puestos directivos. Frente a los desafíos cotidianos, estas mujeres implementan prácticas transformadoras que generan rupturas con los roles tradicionales de género. agroecología exploratorio etnográfico agroecológica recolectada inductivo género laboral directivos cotidianos

Abstract In order to analyze the biographical narratives of women farmers about their role as workers in the context of agroecology, an exploratory qualitative study was developed. Based on an ethnographic approach, field observations and interviews were carried out at an agroecological fair. With the collected information, a thematic analysis was performed using an inductive approach. It was evident that female farmers experience challenges associated with gender stereotypes, double working hours, the invisibility of their work, and the difficulty in occupying management positions. Faced with everyday challenges, these women implement transformative practices that generate ruptures with traditional gender roles. agroecology developed approach fair information stereotypes hours work positions roles

Resumo A fim de analisar as narrativas biográficas de mulheres agricultoras sobre seu papel como trabalhadoras no contexto da agroecologia, desenvolveu-se um estudo qualitativo exploratório. A partir de uma abordagem etnográfica, foram realizadas observações de campo e entrevistas em uma feira agroecológica. Com a informação coletada foi realizada uma análise temática por meio de uma abordagem indutiva. Evidenciou-se que as agricultoras vivenciam desafios associados aos estereótipos de gênero, à dupla jornada de trabalho, à invisibilidade de seu trabalho e à dificuldade em ocupar cargos de gestão. Diante dos desafios cotidianos, essas mulheres implementam práticas de transformação, que geram rupturas com os papéis tradicionais de gênero. agroecologia desenvolveuse desenvolveu se exploratório etnográfica agroecológica indutiva Evidenciouse Evidenciou gênero gestão cotidianos transformação

Resumo: Várias são as definições de sucesso na carreira. Neste trabalho, objetivou-se a análise do significado de sucesso na carreira para estudantes e profissionais da Psicologia. Participaram do estudo 656 brasileiros de todas as regiões do país, os quais responderam uma pesquisa online contendo um questionário sociodemográfico e uma tarefa de associação de palavras para definição de sucesso na carreira. Os resultados foram submetidos à Classificação Hierárquica Descendente, realizada pelo software IRAMUTEQ. Os resultados indicaram seis classes lexicais, agrupadas em dois blocos temáticos. Os estudantes referiram mais palavras relacionadas com o tema “Realização das atividades profissionais”. Já os profissionais utilizaram mais palavras relacionadas a “Características e Relações de Trabalho”. Como contribuições, destacam-se a apresentação de como o sucesso na carreira é entendido por um grupo específico de profissionais e a necessidade de se considerar, em um processo de aconselhamento de carreira, as influências contextuais e de ciclo de vida no sucesso na carreira.

Abstract: There are several definitions of career success. The objective was to analyze the meaning of career success for students and Psychology professionals. Participants were 656 Brazilians from all regions, who answered an online survey containing a sociodemographic questionnaire and a word association task to define career success. The results were submitted to the Descending Hierarchical Classification, through IRAMUTEQ software. Analysis indicated six lexical classes, grouped into two thematic blocks. Students referred words associated to the theme “Realization of professional activities”. Professionals, on the other hand, evocated more words related to the “Characteristics and Work Relations”. As contributions, we highlight the presentation of how career success is understood by a specific group of professionals, and the need to consider, in career counseling processes, the contextual and life cycle influences on career success.

Resumo O objetivo do estudo foi identificar as relações entre comprometimento com a carreira e percepção de empregabilidade, adaptabilidade de carreira, autorreflexão e insight de profissionais da região Sul do Brasil. Participaram 535 indivíduos que responderam a um questionário on-line com questões sociodemográficas e escalas de comprometimento de carreira, percepção de empregabilidade, adaptabilidade de carreira, autorreflexão e insight, para avaliar as variáveis de interesse do estudo. Os dados foram submetidos a análises descritivas e de rede. Os resultados evidenciam relação moderada e positiva entre as variáveis pesquisadas e destacam a centralidade e força das variáveis Identidade, Planejamento e Confiança, entre as variáveis analisadas. Conclui-se que é fundamental estimular profissionais a refletir sobre escolhas profissionais e a sua responsabilidade com a carreira, a partir da promoção do autoconhecimento. Também, destaca-se o papel das organizações no desenvolvimento de práticas de Gestão de Pessoas que promovam autonomia e relações de confiança.

Abstract The aim of the study was to identify the relationships between career commitment and the perception of employability, career adaptability, self-reflection and insight of professionals from the southern region of Brazil. Participants were 535 individuals who answered an online questionnaire with sociodemographic questions and scales from career commitment, employability perception, career adaptability, self-reflection and insight, to evaluate the variables of interest in the study. The data were submitted to descriptive and network analysis. The results show a moderate and positive relationship between the variables studied and highlight the centrality and strength of the variables identity, planning and confidence among the analyzed variables. It is concluded that it is essential to encourage professionals to reflect on professional choices and their responsibility with their careers, based on the promotion of self-knowledge. Also, the role of organizations in the development of People Management practices that promote autonomy and relationships of trust stands out.

Resumen El objetivo del estudio fue identificar las relaciones entre el compromiso profesional y la percepción de empleabilidad, la adaptabilidad profesional, la autorreflexión y el insight de profesionales de la región sur de Brasil. Participaron 535 individuos que respondieron un cuestionario online con preguntas sociodemográficas y escalas compromiso profesional; percepción de empleabilidad; adaptabilidad profesional; autorreflexión e insight, para evaluar las variables de interés del estudio. Los datos fueron sometidos a análisis descriptivos y de red. Los resultados evidencian una relación moderada y positiva entre las variables investigadas y destacan la centralidad y fuerza de las variables identidad, planificación y confianza, entre las variables analizadas. Se concluye que es fundamental incentivar a los profesionales a reflexionar sobre elecciones profesionales y su responsabilidad con la carrera, a partir de la promoción del autoconocimiento. Asimismo, se destaca el papel de las organizaciones en el desarrollo de prácticas de Gestión de Personas que promuevan autonomía y relaciones de confianza.

Os novos paradigmas económicos e tecnológicos imprimem a necessidade dos indivíduos se manterem ativos, adaptáveis às mudanças do mercado de trabalho e capazes de implementar estratégias de promoção de empregabilidade. Este estudo tem como objetivo investigar variáveis individuais que possam ser preditoras da empregabilidade de profissionais em transição. Participaram 181 sujeitos que responderam a um questionário online de avaliação da empregabilidade, adaptabilidade de carreira, decisão de carreira, autorreflexão e insight. Os resultados indicaram que o insight, as dimensões controlo e confiança da adaptabilidade de carreira e a decisão de carreira foram capazes de predizer a empregabilidade, explicando 51% da variância do modelo. Tais resultados corroboram estudos anteriores, mas também acrescentam a importância que o insight assume no desenvolvimento da empregabilidade individual. Em termos de implicações para a prática, este estudo contribui para munir os profissionais desta área de um maior conhecimento acerca dos preditores da empregabilidade individual nas transições de carreira.

The new economic and technological paradigms imply the need for individuals to remain active, adaptable to constant changes in the labor market and capable of implementing employability promotion strategies. This study aimed at investigating predictors of employability among professionals in career transition. Participants were 181 individuals who answered an online questionnaire that assessed employability, career adaptability, career decision, self-reflection and insight. Results indicated that employability was predicted by insight, control, confidence and career decision, that together explained 51% of the total variance. These results corroborate previous studies but also add the importance that insight assumes in the development of individual employability. In terms of implications for practice, this study contributes to providing professionals in this area with greater knowledge about the predictors of individual employability in career transitions.

Resumen: El apego es un constructo individual asociado al comportamiento interpersonal y al vínculo afectivo-emocional establecido entre el individuo y otras personas. En estudios en el contexto de las organizaciones y desarrollo profesional, el apego demuestra relaciones predictivas de civilidad, burnout, éxito y desempeño laboral. La presente investigación busca investigar cómo influye el apego en la expectativa de terminar con éxito la carrera universitaria, a partir de la mediación de los constructos satisfacción con la vida y autoeficacia. El presente estudio utilizó escalas psicológicas para la evaluación de los constructos y tuvo una muestra de 110 estudiantes universitarios brasileños. Los resultados indican que los estudiantes con un perfil de apego seguro tienen niveles más elevados de autoeficacia, satisfacción con la vida y expectativa futura de éxito en la carrera. Se evidencia también que el apego predice la perspectiva de éxito en el futuro profesional, con la mediación seriada de la satisfacción con la vida y autoeficacia. Se presentan consideraciones para la práctica de orientación profesional con universitarios basadas en el modelo establecido en la investigación.

Abstract: Attachment is an individual construct associated with interpersonal behavior and affectional-emotional bond established between the individual and other persons. In the field of organization and career studies, attachment shows predictive relationships of civility, burnout, success and labor performance. The present research investigates how attachment influences the expectation of career success in college students from a mediation process of life-satisfaction and self-efficacy. This study was conducted from psychological scales and had a sample of 110 Brazilian university students. The results analyzed show that students with a secure attachment profile have higher indicators of self-efficacy, satisfaction with life and future expectation of career success. It is also evidenced that attachment predicts the prospect of success in the professional future, from the serial mediation of satisfaction with life and self-efficacy. Considerations for the practice of career counseling with university students are presented based on the model tested in the research.

Resumo: Apego é um construto individual associado ao comportamento interpessoal e vínculo afetivo-emocional estabelecido entre o indivíduo e outras pessoas. Em estudos no contexto das organizações e carreira o apego demonstra relações preditivas de civilidade, burnout, sucesso e performance laboral. A presente pesquisa buscou investigar como o apego influencia a expectativa de sucesso de carreira de universitários, a partir da mediação dos construtos satisfação com a vida e autoeficácia. O presente estudo foi conduzido a partir de escalas psicológicas para avaliação dos construtos e contou com 110 estudantes universitários brasileiros. Os resultados apontaram que estudantes com perfil de apego seguro possuem indicadores mais elevados de autoeficácia, satisfação com a vida e expectativa futura de sucesso de carreira. Evidencia-se também que apego prediz a perspectiva de êxito no futuro profissional, diante da mediação seriada de satisfação com a vida e autoeficácia. Considerações para a prática de aconselhamento de carreira com universitários são apresentadas baseadas no modelo testado na pesquisa.

Resumo A crescente importância do capital humano para o sucesso das organizações tem aumentado os esforços para entender o que empresas podem fazer para atrair e reter funcionários capazes de ajudá-las a alcançar sucesso. Este artigo investigou quais variáveis individuais, organizacionais e contextuais eram preditoras de desempenho competente, satisfação no trabalho e intenção de permanecer na organização. Participaram do estudo 262 profissionais brasileiros, que responderam um questionário on-line contendo medidas para avaliar variáveis individuais (dados sociodemográficos, de personalidade, e forças morais), organizacionais (dados laborais, forças contratuais, constituintes, calculativas e comportamentais), e contextuais (percepção do mercado e de empregabilidade, e forças normativas). Os participantes tinham, em média, 35,4 anos de idade (DP=8,74), e 63% eram homens. Realizaram-se três análises independentes de regressão linear hierárquica. Os resultados indicaram que: aspectos individuais foram melhores preditores de desempenho competente; apenas variáveis organizacionais predisseram a satisfação no trabalho; variáveis individuais, organizacionais e contextuais predisseram a intenção de permanecer na empresa. Conclui-se que, embora diferentes variáveis predigam o desempenho, a satisfação e a retenção dos profissionais, a força calculativa prediz essas três variáveis. Assim, recomenda-se que uma gestão baseada em evidências promova diálogos claros sobre carreira a fim de reter profissionais valiosos e promover experiências satisfatórias nas organizações.

Abstract The growing importance of human capital to the success of organizations has increased the efforts to learn what companies can do to attract and retain employees capable of helping them succeed. This paper investigated what individual, organizational and contextual variables predicted competent performance, job satisfaction, and intention to remain in the organization. Participants were 262 Brazilian professionals, who answered a survey online containing measures to assess individual (sociodemographic data, personality, and moral forces), organizational (labor data, contractual, constituent, calculative and behavioral forces), and contextual aspects (perceptions about the labor market, perceived employment opportunities, and nomative forces). Their mean age was 35.4 years (SD = 8.74) and 63% were men. Three independent hierarchical linear regression analyses were conducted. Results indicate that: individual aspects were the best predictors of competent performance; organizational variables only predicted Job satisfaction, and that individual, organizational, and contextual variables predicted intention to remain. We conclude that, although different variables predict performance, satisfaction and retention of professionals, the calculative force predicts these three variables. We recommend, therefore, that evidence-based management enable clear career dialogues between employees and organizational representatives, in order to retain valuable professionals and promote satisfactory experiences in organizations.

Resumen La importancia del capital humano para el éxito es responsable de aumentar los esfuerzos para entender cómo atraer y retener a empleados capaces de contribuir al éxito organizacional. Este artículo investiga qué variables individuales, organizacionales y contextuales predicen el desempeño competente, la satisfacción laboral y la intención de mantenerse en la organización. Participaron 262 profesionales, que respondieron un cuestionario online para evaluar variables individuales (datos sociodemográficos, de personalidad, y fuerzas morales), organizacionales (datos laborales, fuerzas contractuales, constituyentes, calculativas y comportamentales), y contextuales (percepción del mercado, de la empleabilidad, y fuerzas normativas). El promedio fue 35,4 años (DE=8.74), enseñanza media completa, y el 63% eran hombres. Fueron ejecutadas tres análisis independientes de regresión lineal jerárquica. Los resultados indican que: los aspectos individuales fueron los mejores predictores de desempeño competente; sólo las variables organizacionales predicen la satisfacción en el trabajo; las variables individuales, organizacionales y contextuales predijeron la intención de permanecer en la empresa. Se concluye que, aunque diferentes variables predigan desempeño, satisfacción y retención de los profesionales, la fuerza calculativa predice esas tres variables. Así, se recomienda que una gestión basada en evidencias promueva diálogos claros sobre la carrera para retener a profesionales valiosos y promover experiencias satisfactorias en las organizaciones.

Resumo O turnover de profissionais tornou-se preocupação crescente de pesquisas organizacionais, gerando muitos modelos preditivos no mundo todo. Um modelo promissor é o Inventário de Motivos para Retenção e Turnover (TAMS). Este estudo buscou adaptar e validar o TAMS para o contexto organizacional brasileiro, e verificar se a afirmação sobre a universalidade desse modelo se mantém. Foram participantes 523 profissionais brasileiros, predominantemente homens (57,7%), de diferentes níveis hierárquicos e empresas, com idades entre 24 e 54 anos (M = 34,2, DP = 7,17). Os resultados forneceram evidências de consistência interna e validade convergente, divergente, e preditiva, apontando a TAMS como ferramenta que permite compreender e gerir mais adequadamente a intenção de rotatividade e seus antecedentes. Apesar de ser uma medida promissora, os resultados apontam a necessidade de, em estudos futuros, investigar e adequar algumas das subescalas da TAMS, especialmente forças normativas e constituintes, para que sejam mais representativas do contexto brasileiro.

Abstract Staff turnover has become a growing concern of organizational research, yelding many predictive models worldwide. One promising model is the Turnover and Attachment Motives Survey (TAMS). This study aimed to adapt and validate the TAMS to the Brazilian organizational context, and ensure that the universality claim of the theory remains true. Participants were 523 Brazilian professionals occupying a range of positions in diverse companies. Their ages ranged between 24 and 54 years (M = 34.2, SD = 7.17), and they were predominantly men (57.7%). Results provided evidence of internal consistency, convergent, divergent, and predictive validity, advocating on behalf of TAMS as a tool for more adequately understanding and managing turnover intention and its antecedents among employees. Despite being a promising measure, we suggest the necessity for further investigation and improvement, in future studies, of some of TAMS' subscales, such as normative and constituent forces.

Resumen El turnover de profesionales se ha convertido en preocupación creciente de investigaciones organizacionales, generando muchos modelos predictivos por el mundo. Un modelo prometedor es el Inventario de Motivos para Retención y Turnover (TAMS). Este estudio buscó adaptar y validar el TAMS para el contexto organizacional brasileño, y verificar si la afirmación acerca de la universalidad de este modelo sigue siendo verdadera. Participaron 523 profesionales brasileños, predominantemente hombres (57,7%) en diferentes posiciones y empresas, con edades entre 24 y 54 años (M = 34,2, DE = 7,17). Los resultados evidencian la consistencia interna, validez convergente, divergente y predictiva, señalando el TAMS como inventario capaz de comprender y gestionar mejor la intención de rotatividad y sus antecedentes. A pesar de una medida prometedora, nuestros resultados muestran la necesidad de, en estudios futuros, investigar y mejorar algunas de las subescalas de TAMS, especialmente fuerzas normativas y constituyentes, para que sean más representativas de la realidad brasileña.

Resumo A presente pesquisa buscou compreender os aspectos proteanos e afetivos relacionados ao projeto de carreira de estudantes universitários do curso de Psicologia, além de explorar como esse projeto pode ser influenciado pelas variáveis comportamento exploratório, personalidade e autoeficácia. O estudo foi realizado com 341 acadêmicos de Psicologia, sendo 156 (45,7%) de uma faculdade privada e 185 (54,3%) de uma universidade pública. Para aferir afetos sobre a carreira desenvolveu-se uma escala, a qual apresentou dois fatores: afetos negativos de carreira e afetos positivos de carreira. Ambos apresentaram índices de confiabilidade alfa de Cronbach superiores a 0,80. As variáveis de personalidade neuroticismo, extroversão, conscienciosidade e abertura a ideias, assim como as de autoeficácia e comportamento exploratório, foram preditivas das características da carreira proteana, a saber: autogerenciamento e direcionamento para valores.

Abstract This study aimed to understand the features of a protean career and the affective aspects related to the career project of undergraduate Psychology students and to explore how this project can be influenced by exploratory behavior variables, personality, and self-efficacy. The sample was composed of 341 Psychology undergraduate students: 156 (45.7%) from a private college and 185 (54.3%) from a public university. In order to measure affect in career, a scale composed of two factors was developed: negative affect and positive affect in career. Both factors showed Cronbach's alpha coefficient greater than 0.80. The personality variables neuroticism, extraversion, conscientiousness, and openness, as well as self-efficacy and exploratory behavior, were shown to be predictive of the protean career dimensions values-driven orientation and self-directedness.

Interações sociais no trabalho requerem monitoramento constante de habilidades e atributos do self para auxiliar na adaptação dos individuos às exigências contextuais. Quatro processos reguladores do self (SRPs) são responsáveis por tal ajuste: positividade (SE), confirmação (SV), avaliação (SA) e aprimoramento (SI). O estudo introduz uma medida desses SRPs na interação com colegas e supervisores: Escala de reguladores do self em interações sociais no trabalho (WR-SRPS). Foram realizados um estudo exploratório (268 profissionais, 59.5% mulheres) e um confirmatório (205 profissionais, 56,6% mulheres). Os resultados mostram que a escala avalia SE, SA e SI satisfatoriamente e indicam a necessidade de diferentes versões da WR-SRPs para avaliar relações com colegas e supervisores. Apesar dessas limitações, a medida é promissora para avaliar SRPs no trabalho.

Social interactions at work require constant monitoring of skills and self attributes to help individuals adapt to contextual demands. Four self-regulatory processes (SRPs) are responsible for such adjustment: self-enhancement (SE), self-verification (SV), self-assessment (SA) and self-improvement (SI). This study introduces a measure of the SRPs in typical social interactions with peers and supervisors at work - the Work- Related Self-regulatory Process Scale (WR-SRPS). An exploratory (268 professionals, 59.5% women) and another confirmatory study (205 participants, 56.6% women) were conducted. Results show that the scale evaluates SE, SA and SI satisfactorily. Additionally, they indicate the need of different versions of the WR-SRPS to evaluate the relationship with peers and supervisors. Despite the limitations, results demonstrate that it is a promising measure to assess SRPs at work.

O objetivo deste estudo foi investigar a relação entre a área de pesquisa em psicologia do desenvolvimento aplicada à adolescência e o campo de atendimento psicoterapêutico com adolescentes. Foi realizada uma revisão de literatura que ressalta a importância da consideração de fatores do desenvolvimento para a prática clínica, e 15 entrevistas com psicoterapeutas (psicólogos e psiquiatras), de diferentes abordagens que descrevem a prática corrente. As entrevistas foram analisadas em 3 etapas sucessivas: descrição qualitativa (tematização), análise indutiva (identificação de temas críticos) e análise crítica (confronto dos temas críticos com a literatura). Os resultados indicaram que os clínicos não utilizam dados de pesquisa na sua prática, e que a atualização de conhecimentos sobre a adolescência ocorre de forma desordenada, no contato direto com os pacientes. Como conseqüência, esses terapeutas demonstram dificuldades para avaliar resultados das intervenções. Essas dificuldades caracterizam o campo psicoterapêutico em um momento de transição, no qual os profissionais tendem a afastar-se das teorias e privilegiar a prática.

The aim of this study was to inquire the interaction of developmental psychology research on adolescence and the professional field of adolescent psychotherapy. This inquiry included a literary review, which indicated the importance of considering developmental issues in clinical practice, and 15 psychotherapists' interviews (psychologists and psychiatrists), representing different approaches, about their psychotherapy processes. The analysis was made in three consecutive stages: qualitative description (theme process), inductive analysis (critical themes identification), and critical analysis (comparing critical themes with the literature). The results indicated that therapists have not been using research data in their practices, and that their knowledge about adolescence is updated confusedly, from the direct contact with the patients. Thus, clinicians experience difficulties in evaluating their interventions' outcomes. Those difficulties portray a psychotherapeutic field in transition, where professionals tend to move away from clear-cut theoretical affiliations towards privileging practical experience.

O estudo descreve, interpreta e discute aspectos comunicativos presentes na relação médico-paciente no atendimento de adolescentes portadores de doenças orgânicas crônicas. Foram entrevistados 15 médicos (generalistas e especialistas), 18 adolescentes portadores de doenças crônicas (13 com fibrose cística e cinco com outras doenças), 16 mães, e dois pais. As entrevistas semi-estruturadas foram gravadas, transcritas e analisadas segundo os três passos característicos da análise fenomenológica: descrição qualitativa, indução lógica e interpretação. Os resultados discutem as dificuldades da comunicação de más notícias e as implicações de equívocos nestes procedimentos que podem vir a prejudicar a adesão ao tratamento. As conclusões ressaltam o papel do psicólogo na equipe de saúde, oportunizando melhores condições para o desenvolvimento psicológico destes pacientes, auxiliando na comunicação médico-paciente e favorecendo a adesão ao tratamento.

This study describes, interprets and discusses communicative aspects of physician-patient relations in the treatment of adolescents with chronic organic illnesses. Fifteen physicians (generalists and specialists), 18 adolescents (13 with cystic fibrosis and five with other chronic organic diseases), 16 mothers and two fathers, were interviewed. Semi-structured interviews were recorded, transcribed and analyzed according to three characteristic phenomenological steps: qualitative description, logical induction and interpretation. The results discuss the difficulties in communicating bad news and the implications of mistakes in such procedures, which may endanger the adhesion to treatment. The conclusions highlight the psychologist part in the health team, offering better conditions to the psychological development of these patients, helping in physician-patient communication and co-operating on treatment adhesion.