The proposed study conducts a comparative analysis of the results from two empirical research projects investigating the activities of artistic and cultural collectives in the city of Rio de Janeiro, Brazil. Considering the political and social events, as well as the changes that have occurred in the artistic landscape of the city over the past few decades, the research highlights how art institutions have become an integral part of these transformations. This results in unique dynamics that favor the emergence and expansion of collective actions in different areas of the city. Although the investigations indicate that this combination of factors has had a widespread impact throughout the city, the motivations for forming artistic collectives vary significantly between central and peripheral areas. Furthermore, the institutionalization or lack thereof of these collectives presents distinct justifications and social contexts, reflecting the particularities of each location. Nevertheless, the politicization of art and the claim for urban space emerge as common points among these collectives, illustrating the intersection between art and social activism.

A proposta apresentada realiza uma análise comparativa dos resultados de duas pesquisas empíricas que investigam as atividades de coletivos artísticos e culturais na cidade do Rio de Janeiro, Brasil. Considerando os eventos políticos e sociais, bem como as mudanças ocorridas no cenário artístico da cidade nas últimas décadas, a pesquisa destaca como as instituições de arte se tornaram parte integrante dessas transformações. Isso resulta em dinâmicas únicas que favorecem o surgimento e a expansão de ações coletivas em diferentes áreas da cidade. Embora as investigações indiquem que essa combinação de fatores teve um impacto abrangente em toda a cidade, as motivações para a formação de grupos artísticos coletivos variam significativamente entre as áreas centrais e periféricas. Além disso, a institucionalização ou não desses coletivos apresenta justificativas e contextos sociais distintos, refletindo as particularidades de cada local. Contudo, a politização da arte e a reivindicação do espaço urbano emergem como pontos comuns entre esses coletivos, evidenciando a intersecção entre arte e ativismo social.

Resumo Como fazer pesquisa etnográfica para estudar conflitos, mobilizações sociais e políticas públicas? Esse artigo aborda esse desafio a partir de uma pesquisa etnográfica sobre conflitos envolvendo religiões de matriz africana, seus modos próprios de resistir, reexistir e reinventar tradições, num cenário de progressivo crescimento de uma “política de ódio” no Brasil. Busca-se também discutir os tênues limites entre religião e política, sobre estratégias de mobilização social e luta, e o lugar do pesquisador, que se enreda nessa cena pública, e seus modos de intervir metodologicamente. O artigo se dedica a analisar as ações de mobilização como um processo dinâmico e multidimensional, quando referido a situações de conflito de caráter identitário, que resultam na construção de redes e formas de protesto, que lidam de forma ambivalente com o Estado e seus agentes, em circunstâncias e conjunturas instáveis, reveladoras de regras, valores e moralidades em permanente disputa.

Resumen ¿Cómo realizar investigaciones etnográficas para estudiar conflictos, movilizaciones sociales y políticas públicas? Este artículo aborda este desafío a través de una investigación etnográfica sobre conflictos relacionados con religiones de origen africano, sus formas particulares de resistir, reexistir y reinventar tradiciones, en un contexto de crecimiento progresivo de una “política de odio” en Brasil. También se busca discutir los límites difusos entre religión y política, las estrategias de movilización social y lucha, y el rol del investigador, que se ve inmerso en esta escena pública y sus formas de intervenir metodológicamente. El artículo se dedica a analizar las acciones de movilización como un proceso dinámico y multidimensional, especialmente en situaciones de conflicto de carácter identitario, que resultan en la construcción de redes y formas de protesta que manejan de manera ambivalente al Estado y sus agentes, en circunstancias y coyunturas inestables, revelando reglas, valores y moralidades en permanente disputa.

Abstract How can ethnographic research be used to study conflicts, social mobilizations, and public policies? This paper tackles this challenge through an ethnographic study of conflicts involving African-rooted religions, their distinctive ways of resisting, re-existing, and reinventing traditions, in context of a growning trend of a “politics of hate” in Brazil. It also seeks to discuss the tenuous boundaries between religion and politics, strategies of social mobilization and struggle, and the role of the researcher and their methodological interventions, who becomes entangled in the public scene. The paper is dedicated to analyzing mobilization actions as a dynamic and multidimensional process, especially when referring to identity-based conflicts, which result in the construction of networks and forms of protest that ambivalently engage with the State and its agents, in unstable circumstances and conjunctures, revealing rules, values, and moralities in permanent dispute.

Abstract Background: The increasing demand for organ donors and proficient experts is prompting fresh research endeavors aimed at clarifying societal perceptions and actions related to organ donation. Students from the healthcare area have been a focal point in these studies. Despite their favorable attitudes, a notable gap in knowledge among students has been underscored. Objective: To assess the level of knowledge, willingness, and attitudes toward organ donation among medical and nursing students in the city of Recife, Brazil. Methods: A cross-sectional investigation was undertaken, involving the examination of questionnaires that were answered by medical and nursing students during their last academic years. Results: Between February and December 2022, a total of 218 questionnaires were gathered, of which 208 were included in the final sample. Among the participants, 57.2% identified as male, with an average age of 24 ± 2.7 years. In terms of academic background, 85.1% were enrolled in medical school, while 14.9% were attending nursing school. A notable observation was that only 49% of the students were aware that the diagnosis of brain death does not necessarily require the involvement of a neurologist. Furthermore, a significant proportion of students (63%) were unfamiliar with the entity responsible for initiating discussions with the potential donor’s family. Interestingly, 92.3% of the students had contemplated the prospect of becoming organ donors themselves. If a family member were diagnosed with brain death, a significant majority of students, specifically 83.2%, expressed their willingness to grant consent for organ donation. Conclusions: Despite the positive attitudes, this study revealed insufficient knowledge among students, thereby underscoring the need for universities to expand their curricula and establish courses aimed at acquiring knowledge and skills related to brain death cases and actions related to potential donors. Background studies underscored Objective Recife Brazil Methods crosssectional cross sectional undertaken years Results 2022 21 gathered 20 sample participants 572 57 2 57.2 male 27 7 2. background 851 85 1 85.1 school 149 14 9 14.9 49 neurologist Furthermore 63% 63 (63% donor s Interestingly 923 92 3 92.3 themselves 832 83 83.2% Conclusions 202 5 57. 8 85. 14. 4 6 (63 92. 83.2 (6 83. (

Resumo Introdução: A necessidade crescente de doadores de órgãos e de profissionais capacitados impulsiona novos estudos que esclareçam o entendimento e comportamento da sociedade perante a doação de órgãos. Estudantes de saúde vêm sendo alvo de estudos por seu influente papel social e, além disso, quando formados, farão parte de etapas fundamentais da doação. Contudo, evidencia-se conhecimento insuficiente dos estudantes apesar de possuírem atitude positiva. Objetivo: Este estudo teve como objetivo avaliar o grau de conhecimento, desejo e atitude perante as doações de órgãos entre os acadêmicos de Medicina e Enfermagem na cidade de Recife, em Pernambuco. Método: Trata-se de um estudo transversal realizado a partir da análise de questionários respondidos por estudantes de Enfermagem e Medicina nos últimos períodos acadêmicos. Além de dados demográficos, os estudantes foram questionados quanto ao entendimento sobre aspectos da validação de possível doador, diretrizes do protocolo de morte encefálica, motivações e opções pessoais em relação à doação de órgãos. Resultado: De fevereiro a dezembro de 2022, 218 questionários foram coletados, dos quais 208 entraram para a amostra. Dentre os estudantes, 57,2% eram do sexo masculino, a média de idade foi de 24 ± 2,7 anos. Dos graduandos, 85,1% cursavam Medicina, e 14,9%, Enfermagem. Apenas 49% dos estudantes sabiam da não necessidade de neurologista para o diagnóstico de morte encefálica. Ademais, 63% não sabiam quem é o responsável por abordar a família do potencial doador. Grande parte dos acadêmicos já considerou a possibilidade de ser doador de órgãos, representando 92,3% do total de estudantes avaliados. Dos alunos, 67% afirmaram já ter conversado com as próprias famílias sobre a doação de órgãos e que elas conheciam essa decisão. Em caso de familiar apresentar diagnóstico de morte encefálica, 83,2% dos alunos consentiram a doação. Em relação aos possíveis benefícios materiais ou emocionais para a família do doador, 86,1% julgam que a doação de órgãos pode trazer algum benefício. Conclusão: Apesar da atitude positiva, o estudo evidenciou conhecimento insuficiente dos alunos, reforçando a necessidade de ampliação do currículo das universidades e criação de cadeiras direcionadas à aquisição de conhecimento e habilidades quanto à condução de casos de morte encefálica e atuação perante os potenciais doadores. Introdução disso formados Contudo evidenciase evidencia se positiva Objetivo Recife Pernambuco Método Tratase Trata demográficos Resultado 2022 21 coletados 20 amostra 572 57 2 57,2 masculino 27 7 2, anos graduandos 851 85 1 85,1 149 14 9 14,9% 49 Ademais 63 923 92 3 92,3 avaliados 67 decisão 832 83 83,2 861 86 86,1 benefício Conclusão 202 5 57, 8 85, 14,9 4 6 92, 83, 86, 14,

RESUMO Este estudo teve como objetivo propor um modelo para o desenvolvimento da capacidade absortiva em empresas incubadas e seus impactos para a inovatividade e o desempenho organizacional das empresas incubadas no contexto brasileiro. A pesquisa foi realizada aplicando um questionário com gestores das incubadoras de empresas brasileiras obtendo-se 141 respondentes. Para a análise dos dados, foi utilizada a Modelagem de Equações Estruturais (MEE). Além disso, foram percebidos como antecedentes da utilização do conhecimento: os conhecimentos dos profissionais e o auxílio para a captação dos conhecimentos. Com essas relações, a Capacidade Absortiva Potencial tem uma forte relação com a Capacidade Absortiva Realizada, que demonstrou uma excelente relação com a inovatividade e com o desempenho organizacional. Esses achados possibilitam o desenvolvimento de políticas de incentivo às empresas incubadas de caráter mais assertivo no Brasil além de avançar academicamente na discussão sobre a combinação de características que são necessárias e devem ser desenvolvidas nas empresas incubadas com a proposição do modelo. brasileiro obtendose obtendo se 14 respondentes dados MEE. MEE . (MEE) disso conhecimento relações Realizada 1 (MEE

ABSTRACT This study proposed a model for the development of absorptive capacity in incubated business, and their impacts on the innovativeness and organizational performance of companies incubated in the Brazilian context. The research was carried through the application of a questionnaire with incubator managers of Brazilian companies, where 141 respondents participated. Additionally, in the data analysis, Structural Equation Modeling was used. The following were perceived as precursors to the use of knowledge: the knowledge of professionals and assistance in capturing knowledge. Through these relationships, Potential Absortive Capacity had a strong relationship with Received Absortive Capacity, which demonstrated an excellent relationship with innovativeness and organizational performance. These findings allow the development of incentive policies that lead to assertive incubated companies in Brazil, in addition to academically advancing the discussion on the combination of characteristics that are necessary and must be developed in incubated companies through the proposed model. business context 14 participated Additionally analysis used relationships Brazil 1

RESUMO O ensino inclusivo é um desafio para a Educação Básica, até mesmo para a Educação Infantil. O movimento das práticas baseadas em evidências vem ganhando destaque na educação como um caminho para proporcionar educação de qualidade para todos, inclusive para crianças com necessidades educacionais especiais (NEE). Assim sendo, o objetivo desta pesquisa foi verificar, em uma amostra de cinco professoras da Educação Infantil, se suas práticas cotidianas incluem práticas recomendadas pela literatura para promover a inclusão de crianças com NEE. Foram filmadas 14 atividades conduzidas pelas professoras com as cinco turmas, que incluíam nove crianças com NEE. Para cada filmagem, foi feito um registro de ocorrência de uma lista prédefinida de 29 práticas educativas inclusivas, dirigidas para a classe como um todo, ou para as crianças com NEE especificamente. Houve maior percentagem de ocorrências das práticas para a classe como um todo do que para as crianças com NEE, mas essas percentagens foram baixas para ambos os grupos. Para as crianças com NEE, apenas as “Práticas durante as atividades em geral” se destacaram. Verificou-se que as professoras empregam práticas baseadas em evidências, mas têm dificuldades em identificar quando e com quem utilizá-las. São discutidas barreiras para a inclusão e fragilidades na formação do professor para atender crianças com NEE na Educação Infantil. Básica Infantil todos . (NEE) sendo verificar 1 turmas filmagem 2 inclusivas especificamente grupos Práticas geral destacaram Verificouse Verificou utilizálas. utilizálas utilizá las. las utilizá-las (NEE

ABSTRACT Inclusive education is a challenge for Basic Education, even for Early Childhood Education. The movement towards evidence-based practices has been gaining prominence in education as a pathway to providing quality education for all students, including children with special educational needs (SEN). Thus, the aim of this study was to assess, in a sample of five Early Childhood Education teachers, whether their daily practices include recommendations from the literature to promote the inclusion of children with SEN. Fourteen activities conducted by the Early Childhood Education teachers with the five classes, which included nine children with SEN, were filmed. For each recording, an occurrence record was made for a predefined list of 29 inclusive educational practices, directed towards the entire class or specifically for children with SEN. There was a higher percentage of occurrences of practices for the entire class than for children with SEN, but these percentages were low for both groups. For children with SEN, only “Practices during general activities” stood out. It was verified that teachers use evidence-based practices but have difficulties in identifying when and with whom to use them. Barriers to inclusion and weaknesses in teacher training to support children with SEN in Early Childhood Education are discussed. evidencebased evidence based students . (SEN) Thus assess classes filmed recording 2 groups Practices out them discussed (SEN

Resumen Introducción: La lectura dialógica es una de las técnicas más empleadas y estudiadas en el marco de las actividades de lectura compartida de libros entre niños y adultos. La presente revisión siste mática tiene como objetivo principal analizar sus efectos en el lenguaje de niños hablantes tardíos o con trastorno del desarrollo del lenguaje, no asociados a otra condición. Métodos: Se llevó a cabo una revisión sistemática de la literatura siguiendo las orientaciones del PRISMA Statement, mediante la consulta con diferentes bases de datos. Resultados: Las investigaciones revisadas muestran progresos en el lenguaje de los niños en indicadores léxicos, gramaticales y pragmáticos. También se observan cambios en el lenguaje de los adultos que aplican la intervención, tanto en el uso de las estrategias propias de la técnica como en las características gramaticales y suprasegmentales de su lenguaje. Discusión: La evidencia sobre la efectividad de la lectura dialógica en niños con trastornos del desarrollo lenguaje es prometedora pero presenta limitaciones importantes relativas, funda mentalmente, al diseño, la validez social y la fiabilidad de las intervenciones. Otras cuestiones destacables hacen referencia a los libros o materiales con los que se interactúa y a las medidas empleadas para valorar su efectividad.

Abstract Introduction: Dialogic reading is one of the most used and studied techniques within the fra me of shared book reading activities between children and adults. The current review aims to analyze its effects in late talkers and children with developmental language disorder, that is, not associated to other condition. Methods: A systematic review of the literature was carried out following PRISMA Statement gui delines. Results: The investigations reviewed show advances in children’s lexical, grammatical and pragma tic indicators of language functioning. Likewise, changes are observed in the language of adults who apply the intervention, both in the use of dialogic reading strategies and in the grammatical and suprasegmental features of the language addressed to children. Discussion: The evidence about the effectivity of dialogic reading in late talkers and children with developmental language disorders is promising but has important limitations that are mainly related to the design, social validity and reliability of interventions. Other remarka ble issues relate to the books or materials employed and the measures used to assess its effectiveness.

Resumen La influencia del estrés de los padres y el efecto moderador de las estrategias de afrontamiento y apoyo social en niños con autismo están bien documentados. El número de trabajos con un di seño transversal contrasta con la escasez de estudios con diseño longitudinal que permitirían profundizar en las relaciones entre las características del contexto familiar y la evolución del trastorno. El presente trabajo de seguimiento está dedicado al análisis de esas relaciones en el tiempo transcurrido desde la infancia (T1) a la adolescencia (T2), valorando además los resultados en diferentes dominios del desarrollo. Participaron 45 adolescentes con TEA divididos en dos grupos en función del ambiente familiar, de alto riesgo (AR; N= 18) y de bajo riesgo (BR; N=27). Los resultados confirman y extienden los que han aportado trabajos transversales, evidenciando la influencia negativa de un ambiente familiar de riesgo en la severidad del TEA y en el desarrollo de habilidades socio-adaptativas. La psicoeducación, la terapia cognitivo-conductual y el mindfulness han de mostrado que pueden disminuir el estrés de los padres y aumentar el sentimiento de auto-eficacia.

Abstract The influence of parental stress and the moderating effect of coping strategies and social support in children with autism is well documented. The number of works with a cross-sectional design contrasts with the scarcity of studies with a longitudinal design that would allow to deepen in the relationships between characteristics of the family context and the evolution of the disorder. The present follow-up study is devoted to the analysis of these relationships over time from childhood (T1) to adolescence (T2), also assessing the results in different developmental domains. Forty-five adolescents with ASD participated, divided into two groups according to family environment, high risk (HR; N=18) and low risk (LR; N=27). The results confirm and extend those obtained in cross-sectional work, showing the negative influence of a risky family environment on the severity of ASD and the development of socio-adaptive skills. Psychoeducation, cognitive-behavioural therapy and mindfulness have been shown to decrease parental stress and increase feelings of self-efficacy.

Abstract The transformations of the labor market, the “wage-earning” crisis, technological change and new forms of work management had a great impact on the processes of youth occupational insertion. In this context, an investigation was carried out to gather information on the labor sectors of those graduated from technical secondary education in different jurisdictions of Argentina. Based on the analysis of results, it can be inferred that the processes of youth occupational insertion are built in a period that covers more than ten years of graduation; are mainly based on family support that is conditioned by economic resources, as well as by the existing educational offer in different jurisdictions. And the link between the specialization of the secondary education degree and labor insertion is restricted by the effective labor opportunities available and determined by the traditional differentiation of gender. market wageearning wage earning “wage-earning crisis context Argentina results graduation resources gender

Resumen En los procesos de inserción ocupacional de los jóvenes ha tenido un gran impacto las transformaciones del mercado de trabajo, la crisis del “salariado”, el cambio tecnológico y las nuevas formas de gestión de la fuerza de trabajo. En este contexto, se realizó una investigación que se propuso construir información sobre las trayectorias laborales de los egresados de la educación técnica de nivel secundario en distintas jurisdicciones de Argentina. Del análisis de los resultados surge que los procesos de inserción laboral juvenil se construyen en un período que abarca más de diez años luego del egreso, se sostienen principalmente por el apoyo familiar que es condicionado por los recursos económicos, así como por la oferta educativa existente en las jurisdicciones. Y la vinculación entre la especialidad del título del secundario y la inserción laboral está restringida por las efectivas oportunidades laborales disponibles y determinada por la diferenciación tradicional de género. trabajo salariado, salariado , “salariado” contexto Argentina egreso económicos género “salariado

Abstract: Objective: The objective of the article was to identify the activities carried out by librarians who multiply information literacy and which collaborative practices they use in their development. Methods: Field research, descriptive and with a qualitative approach, using the focus group as data collection technique, which was carried out with a group of librarians from different types of libraries. Data were analyzed based on content analysis. Results: Among the results, it was possible to identify that actions carried out by information literacy multipliers can range from the development of skills for the search and use of information, to educational and cultural activities that allow reflection and help subjects in the development of critical thinking about society and that instigate them to understand their condition of informational and social subject. To this end, librarians carry out several partnerships, especially with four emphases: educational, cultural, social and institutional. Conclusions: The role of the multiplier librarian is not “detached” from its reality, in this sense, it is important that institutions and the state recognize the need for continuous training of these professionals, as well as the essential role played by the information literacy in the training of subjects. It emphasizes the importance of universities and Librarianship courses to incorporate a diversified and humanistic training that enables librarians to establish ample analysis of the reality and conditions to act for its transformation. Abstract Objective Methods research approach technique libraries Results results subject end partnerships emphases institutional Conclusions detached “detached sense professionals transformation

Resumo: Objetivo: O objetivo do artigo foi identificar as atividades desenvolvidas pelos bibliotecários multiplicadores da competência em informação e as práticas colaborativas que utilizam em seu desenvolvimento. Método: Pesquisa de campo, descritiva e com abordagem qualitativa, tendo como técnica de coleta de dados o grupo de foco, que foi realizado com um grupo de bibliotecárias de diferentes tipos de bibliotecas. Os dados foram analisados apoiando-se na análise de conteúdo. Resultado: Entre os resultados, foi possível identificar que ações realizadas por multiplicadores da competência em informação podem se referir desde o desenvolvimento de habilidades para a busca e uso da informação, até atividades educacionais e culturais que permitam a reflexão e auxiliem os sujeitos no desenvolvimento de pensamento crítico sobre a sociedade e que os instiguem a entender sua condição de sujeito informacional e social. Para tanto, os bibliotecários realizam diversas parcerias, especialmente com quatro ênfases: educacionais, culturais, sociais e institucionais. Conclusões: A atuação do bibliotecário multiplicador não se dá “descolada” de sua realidade, nesse sentido, é relevante que as instituições e o estado reconheçam a necessidade de formação contínua desses profissionais, assim como o papel essencial desenvolvido pela competência em informação na formação dos sujeitos. Enfatiza-se a relevância das universidades e cursos de Biblioteconomia incorporarem uma formação diversificada e humanística que possibilite aos bibliotecários condições de estabelecerem análises amplas sobre a realidade e condições de agirem para a sua transformação. Resumo Objetivo Método campo qualitativa foco bibliotecas apoiandose apoiando conteúdo Resultado resultados social tanto parcerias ênfases institucionais Conclusões descolada “descolada sentido profissionais Enfatizase Enfatiza transformação

Abstract Zinc (Zn) is an essential micronutrient involved in the physiology of nervous system and pain modulation. There is little evidence for the role of nutritional Zn alternations to the onset and progression of neuropathic (NP) and inflammatory pain. The study investigated the effects of a zinc restricted diet on the development of pain. Weaned mice were submitted to a regular (38 mg/kg of Zn) or Zn deficient (11 mg/kg of Zn) diets for four weeks, pain responses evaluated (mechanical, cold and heat allodynia; formalin- and carrageenan-induced inflammatory hypernociception), plasma and tissues collected for biochemical and metabolomic analysis. Zn deficient diet inhibited animal growth (37%) and changed mice sensitivity pattern, inducing an intense allodynia evoked by mechanical, cold and heat stimulus for four weeks. The inflammatory pain behavior of formalin test was drastically reduced or absent when challenged by an inflammatory stimulus. Zn restriction also reduce plasma TNF, increase neuronal activation, oxidative stress, indicating a disruption of the immune response. Liver metabolomic analyses suggest a downregulation of lipid metabolism of arachidonic acid. Zn restriction since weaned disrupts pain signaling considerably and reduce inflammatory pain. Zn could be considered a predisposing factor for the onset of chronic pain such as painful neuropathies. (Zn modulation NP (NP 38 (3 mgkg mg kg 11 (1 weeks mechanical (mechanical carrageenaninduced carrageenan induced hypernociception, hypernociception , hypernociception) analysis 37% 37 (37% pattern TNF activation stress response acid neuropathies 3 ( 1 (37

ABSTRACT Objective: To measure the prognostic value of peripheral ischemic microvascular reserve in the context of persistent sepsis-induced hyperlactatemia and measure its influence on the temporal dynamics of lactate and the strength of association between these variables. Methods: This post hoc analysis of the peripheral perfusion index/postocclusive reactive hyperemia trial, an observational cohort study that enrolled patients with sepsis who persisted with lactate levels ≥ 2mmol/L after fluid resuscitation (with or without shock). Peripheral ischemic microvascular reserve was evaluated using the association of the peripheral perfusion index and postocclusive reactive hyperemia techniques. The cutoff point of ∆ peripheral perfusion index peak values (%) defined the groups with low (≤ 62%) and high peripheral ischemic microvascular reserve (> 62%). Results: A total of 108 consecutive patients with persistent sepsis-induced hyperlactatemia were studied. The high peripheral ischemic microvascular reserve group showed higher 28-day mortality than the low peripheral ischemic microvascular reserve group (p < 0.01). The temporal dynamics of lactate within the first 48 hours showed a rapid decrease in lactate levels in the low peripheral ischemic microvascular reserve group (p < 0.01). However, this result was not reproduced in the linear mixed effects model. A weak correlation between peripheral ischemic microvascular reserve (%) and lactate level (mmol/L) was observed within the first 24 hours (r = 0.23; p < 0.05). Conclusion: The prognostic value of high peripheral ischemic microvascular reserve was confirmed in the context of persistent sepsis-induced hyperlactatemia. Although there was a weak positive correlation between peripheral ischemic microvascular reserve value and lactate level within the first 24 hours of sepsis diagnosis, the low peripheral ischemic microvascular reserve group appeared to have a faster decrease in lactate over the 48 hours of follow-up. Objective sepsisinduced induced variables Methods indexpostocclusive trial 2mmolL mmolL 2mmol L mmol shock. shock . shock) techniques % (% ≤ ( 62% 62 > 62%. Results 10 studied 28day day 28 0.01. 001 0.01 0 01 0.01) 4 However model mmol/L (mmol/L 2 r 0.23 023 23 0.05. 005 0.05 05 0.05) Conclusion diagnosis followup. followup follow up. up follow-up 6 1 00 0.0 0.2 02 0.

RESUMO Objetivo: Avaliar o valor prognóstico da reserva microvascular isquêmica periférica no contexto da hiperlactatemia persistente induzida pela sepse, determinar sua influência na dinâmica temporal de lactato e analisar a força da associação entre essas variáveis. Métodos: Análise post hoc do estudo de índice de perfusão periférica/hiperemia reativa pós-oclusiva caracterizada por uma coorte observacional que incluiu pacientes com sepse que persistiram com níveis de lactato ≥ 2mmol/L após a ressuscitação volêmica (com ou sem choque). A reserva microvascular isquêmica periférica foi mensurada utilizando-se a associação dos métodos do índice de perfusão periférica e hiperemia reativa pós-oclusiva. O ponto de corte dos valores da ∆ índice de perfusão periférica de pico (%) definiu os grupos com baixa (≤ 62%) e alta (> 62%) reserva microvascular isquêmica periférica. Resultados: Estudaram-se 108 pacientes consecutivos com hiperlactatemia persistente induzida pela sepse. O grupo com alta reserva microvascular isquêmica periférica apresentou maior mortalidade aos 28 dias em relação ao grupo com baixa reserva microvascular isquêmica periférica (p < 0,01). A dinâmica temporal de lactato nas primeiras 48 horas mostrou redução rápida dos níveis de lactato no grupo com baixa reserva microvascular isquêmica periférica (p < 0,01). No entanto, esse resultado não foi reproduzido no modelo de efeitos mistos lineares. Observou-se fraca correlação (%) entre os valores da reserva microvascular isquêmica periférica e níveis de lactato (mmol/L) nas primeiras 24 horas (r = 0,23; p < 0,05). Conclusão: O valor prognóstico da alta reserva microvascular isquêmica periférica foi confirmado no contexto da hiperlactatemia persistente induzida por sepse. Embora tenha sido observada uma baixa correlação positiva entre os valores da reserva microvascular isquêmica periférica e os níveis de lactato nas primeiras 24 horas do diagnóstico de sepse, o grupo com baixa reserva microvascular isquêmica periférica pareceu apresentar redução mais rápida do lactato nas 48 horas de seguimento. Objetivo variáveis Métodos periféricahiperemia pósoclusiva pós oclusiva 2mmolL mmolL 2mmol L mmol choque. choque . choque) utilizandose utilizando se pósoclusiva. oclusiva. % (% ≤ ( 62% 62 > Resultados Estudaramse Estudaram 10 2 0,01. 001 0,01 0 01 0,01) 4 entanto lineares Observouse Observou mmol/L (mmol/L r 0,23 023 23 0,05. 005 0,05 05 0,05) Conclusão seguimento 6 1 00 0,0 0,2 02 0,

Abstract This article discusses the issue of using national official statistics to measure public access to immovable cultural heritage in Portugal. The methodology is quantitative, with recourse to a survey focused on the following dimensions: access, visitors, valences, personal and activities, answered by the responsible person in charge of each National Monument (NM) surveyed. The fieldwork took place in 2019 and 2020 and collected data for the period 2017 to 2019. The empirical basis consists of visitable NM (n=172 in 2019 and n=166 in 2020). The results obtained are presented in two plans: the characterization of the surveyed NM and the volume and evolution of their visitors. Contrary to what the extended absence of national statistics on built cultural heritage would suggest, this is not a domain averse to its measurement. If this is can be appointed for the entire universe of built cultural heritage, very heterogeneous from various points of view, it is demonstrated that a relevant part, the visitable NM, can, and should be subject to regular surveys as in other cultural equipment and activities.

Resumo Discute-se neste artigo a questão da utilização das estatísticas oficiais nacionais para aferição do acesso público ao património cultural imóvel em Portugal. A metodologia é quantitativa, com recurso ao inquérito por questionário, cujo preenchimento foi solicitado aos responsáveis dos Monumentos Nacionais (MN), e que incidiu nas seguintes dimensões: acesso, visitantes, valências, pessoal afeto e atividades. O trabalho de campo decorreu em 2019 e 2020 e permitiu recolher dados para o período entre 2017 e 2019. A base empírica é constituída por MN visitáveis (n=172 em 2019 e n=166 em 2020). Os resultados obtidos são apresentados em dois planos: a caracterização dos MN inquiridos e o volume e evolução dos visitantes. Ao contrário do que a ausência prolongada de estatísticas nacionais sobre o património cultural imóvel deixaria supor, não se trata de um domínio avesso à sua medição. Se isso pode ser assim para o conjunto do património classificado, muito heterogéneo de vários pontos de vista, demonstra-se que uma parte relevante, constituída pelos Monumentos Nacionais visitáveis, pode, e deve ser objeto de inquérito regular tal como acontece com outros equipamentos e atividades culturais.

Resumo: O artigo analisa como os afrorreligiosos construíram estratégias de positivação da alimentação tradicional dos terreiros na cena pública para assegurar seus modos de vida. Os dados etnográficos foram construídos junto, especialmente, aos membros do Fórum Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional dos Povos Tradicionais de Matriz Africana (Fonsanpotma) e do Grupo de Estudos Braulio Goffman (GEBG), entre 2014 e 2018. Nosso objetivo foi compreender como os interlocutores produziram uma agenda nacional em defesa do “abate religioso” nos terreiros antes do julgamento do Supremo Tribunal Federal. O trabalho conclui que é com base na defesa ao direito da alimentação tradicional que os afrorreligiosos criaram estratégias de enfrentamento ao racismo religioso e de reivindicações direitos tendo por referência à legislação internacional de direitos humanos.

Abstract: The paper analyses how Afro-religious have built strategies to value traditional eating habits of “terreiros” (cult house) on the public scene to ensure their ways of life. The ethnographic data were constructed in cooperation with members of the National Food and Nutritional Security Forum of Traditional African Matrix Peoples and the Braulio Goffman Study Group, between 2014 and 2018. Our goal was to understand how they created a national agenda for the “religious slaughter” on cult houses before the trial on the Supreme Federal Court. The work concludes that, starting on the defense of the right to traditional nutrition, the Afro-religious established strategies to fight religious racism and the vindication of rights having as reference the international human rights legislation.

RESUMO Objetivo: Avaliar possíveis mecanismos atribuídos ao valor prognóstico da reserva microvascular isquêmica periférica em pacientes com sepse. Métodos: Este estudo de coorte observacional incluiu 46 pacientes consecutivos com sepse em uma unidade de terapia intensiva entre novembro de 2020 e outubro de 2021. Após a ressuscitação volêmica com fluidos, avaliou-se a reserva microvascular isquêmica periférica mediante a associação dos testes hiperemia reativa pós-oclusão e índice de perfusão periférica. Adicionalmente, amostras de sangue venoso periférico foram coletadas para avaliar os níveis dos neuropeptídeos substância P e peptídeo relacionado ao gene da calcitonina no membro superior do paciente antes e imediatamente após o teste de hiperemia reativa pós-oclusão. Resultados: Não houve correlação estatisticamente significativa (p > 0,05) entre os valores basais ou variações dos níveis de neuropeptídeos e a reserva microvascular isquêmica periférica. Conclusão: Embora o peptídeo relacionado ao gene da calcitonina e a substância P possam desempenhar papel prognóstico na sepse, esses neuropeptídeos não parecem contribuir para a reserva microvascular isquêmica periférica.

ABSTRACT Objective: To evaluate the mechanisms attributed to the prognostic value of peripheral ischemic microvascular reserve in patients with sepsis. Methods: This observational cohort study enrolled 46 consecutive septic patients in the intensive care unit between November 2020 and October 2021. After fluid resuscitation, the peripheral ischemic microvascular reserve was evaluated using the association of postocclusion reactive hyperemia with the peripheral perfusion index. Additionally, peripheral venous blood samples were used to evaluate the neuropeptide calcitonin gene-related peptide and substance P levels in the upper limb before and immediately after postocclusion reactive hyperemia Results: There was no statistically significant correlation (p > 0.05) between basal values (pg/mL) or variations from neuropeptide levels (%) and the peripheral ischemic microvascular reserve (%). Conclusion: Although calcitonin gene-related peptide and substance P may have a prognostic role in sepsis, these neuropeptides do not appear to contribute to peripheral ischemic microvascular reserve.