Resumo Este artigo tem como objetivo compreender, pelo uso do Photovoice, as representações de bullying presentes entre adolescentes escolares do ensino médio. Trata-se de um estudo qualitativo, realizado com 54 adolescentes da rede pública de ensino do estado do Paraná, organizados em seis grupos focais. Os dados foram coletados mediante a técnica participativa Photovoice e submetidos à análise de conteúdo proposta por Bardin. Da análise dos dados emergiram três categorias: “Bullying estético, homofóbico e de gênero: estratégias subversivas”, “Os efeitos danosos do bullying” e “O diálogo interdisciplinar como estratégia de prevenção e combate ao bullying”. Com os resultados, foi possível evidenciar que a prática do bullying acontece a partir das dissonâncias entre agressores e vítimas, com insultos à condição de conformação corporal, orientação sexual, identidade de gênero, entre outros. Por essa razão, é preciso viabilizar ações articuladas entre educação e saúde para o diálogo e escuta a respeito do bullying na comunidade escolar, com vistas a seu enfrentamento, prevenção e proteção, almejando, sobretudo, o respeito e valorização das diferenças.

Abstract This article aims to understand, by using Photovoice, the representations of bulling among high school adolescents. This is a qualitative study, conducted with 54 adolescents from the public school system of the state of Paraná, organized into six focus groups. The data were collected using the Photovoice participatory technique and submitted to content analysis proposed by Bardin. Three categories emerged from the data analysis: “Esthetic, homophobic, and gender bullying: subversive strategies”, “The harmful effects of bullying”, and “Interdisciplinary dialogue as a strategy to prevent and combat bullying.” With the results, it was possible to evidence that the practice of bullying happens from dissonances between aggressors and victims, with insults to the condition of body conformation, sexual orientation, gender identity, among others. For this reason, it is necessary to enable articulated actions between education and health for dialogue and listening about bullying in the school community, with a view to coping with it, prevent it, and protect against it, seeking above all the respect and appreciation of differences.

RESUMEN Objetivo: verificar evidencias de validez del juego de mesa “Una jugada antihipertensiva” elaborado para mediar en las prácticas de enseñanza con estudiantes de cursos de salud sobre medicamentos diuréticos y antihipertensivos. Método: se trata de un estudio metodológico y de desarrollo siguiendo los lineamientos SQUIRE-EDU. Participaron 20 expertos. En la recolección de datos se aplicó el Instrumento de Validación de Contenidos Educativos en Salud (IVCES) y el Instrumento de Validación de Apariencia de Tecnologías Educativas en Salud (IVATES). Para el análisis se utilizó el Índice de Validación de Contenido (IVC), el Índice de Validación de Apariencia (IVA), estadística descriptiva y la Prueba Binomial. Resultados: en la validación de contenido se obtuvo un CVI de 0,92 (primera y única ronda); en apariencia validación IVA de 0,83 (en la primera vuelta) y 1,00 (en la segunda vuelta). Conclusión: el juego es adecuado en términos de contenido y apariencia y es un dispositivo tecnológico válido para mediar en las prácticas de enseñanza sobre medicamentos.

RESUMO Objetivo: Verificar evidências de validade do jogo de tabuleiro “Uma jogada anti-hipertensiva” produzido para mediar práticas de ensino com estudantes de cursos da área da saúde sobre medicamentos diuréticos e anti-hipertensivos. Método: trata-se de um estudo metodológico e de desenvolvimento com adesão as diretrizes SQUIRE-EDU. Participaram 20 especialistas. Na coleta de dados aplicou-se o Instrumento de Validação de Conteúdos Educativos em Saúde (IVCES) e o Instrumento de Validação de Aparência de Tecnologia Educacional em Saúde (IVATES). Para a análise utilizou-se o Índice de Validação de Conteúdo (IVC), o Índice de Validação de Aparência (IVA), pela estatística descritiva e o Teste Binomial. Resultados: na validação de conteúdo, obteve-se IVC de 0,92 (primeira e única rodada); na validação de aparência IVA de 0,83 (na primeira rodada) e 1,00 (na segunda rodada). Conclusão: o jogo está adequado quanto ao conteúdo e aparência e é um dispositivo tecnológico válido para mediar práticas de ensino sobre medicamentos.

ABSTRACT Objective: To verify evidence of validity of the board game “An antihypertensive move” produced to mediate teaching practices with students on health courses about diuretic and antihypertensive medications. Method: this is a methodological and development study in compliance with the SQUIRE-EDU guidelines. 20 experts participated. In data collection, the Health Educational Content Validation Instrument (IVCES) and the Health Educational Technology Appearance Validation Instrument (IVATES) were applied. For the analysis, the Content Validation Index (CVI), the Appearance Validation Index (IVA), descriptive statistics and the Binomial Test were used. Results: in content validation, a CVI of 0.92 was obtained (first and only round); in appearance validation VAT of 0.83 (in the first round) and 1.00 (in the second round). Conclusion: the game is adequate in terms of content and appearance and is a valid technological device to mediate teaching practices about medicines.

Resumo Este artigo tem como objetivo compreender, pelo uso do Photovoice, as representações de bullying presentes entre adolescentes escolares do ensino médio. Trata-se de um estudo qualitativo, realizado com 54 adolescentes da rede pública de ensino do estado do Paraná, organizados em seis grupos focais. Os dados foram coletados mediante a técnica participativa Photovoice e submetidos à análise de conteúdo proposta por Bardin. Da análise dos dados emergiram três categorias: “Bullying estético, homofóbico e de gênero: estratégias subversivas”, “Os efeitos danosos do bullying” e “O diálogo interdisciplinar como estratégia de prevenção e combate ao bullying”. Com os resultados, foi possível evidenciar que a prática do bullying acontece a partir das dissonâncias entre agressores e vítimas, com insultos à condição de conformação corporal, orientação sexual, identidade de gênero, entre outros. Por essa razão, é preciso viabilizar ações articuladas entre educação e saúde para o diálogo e escuta a respeito do bullying na comunidade escolar, com vistas a seu enfrentamento, prevenção e proteção, almejando, sobretudo, o respeito e valorização das diferenças. compreender médio Tratase Trata se qualitativo 5 Paraná focais Bardin categorias Bullying estético gênero subversivas, subversivas , subversivas” O bullying. . resultados vítimas corporal sexual outros razão escolar enfrentamento proteção almejando sobretudo diferenças

Abstract This article aims to understand, by using Photovoice, the representations of bulling among high school adolescents. This is a qualitative study, conducted with 54 adolescents from the public school system of the state of Paraná, organized into six focus groups. The data were collected using the Photovoice participatory technique and submitted to content analysis proposed by Bardin. Three categories emerged from the data analysis: “Esthetic, homophobic, and gender bullying: subversive strategies”, “The harmful effects of bullying”, and “Interdisciplinary dialogue as a strategy to prevent and combat bullying.” With the results, it was possible to evidence that the practice of bullying happens from dissonances between aggressors and victims, with insults to the condition of body conformation, sexual orientation, gender identity, among others. For this reason, it is necessary to enable articulated actions between education and health for dialogue and listening about bullying in the school community, with a view to coping with it, prevent it, and protect against it, seeking above all the respect and appreciation of differences. understand study 5 Paraná groups Bardin Esthetic, Esthetic “Esthetic homophobic strategies, strategies , strategies” bullying, bullying” Interdisciplinary bullying. results victims conformation orientation identity others reason community differences

RESUMO Objetivo: Verificar evidências de validade do jogo de tabuleiro “Uma jogada anti-hipertensiva” produzido para mediar práticas de ensino com estudantes de cursos da área da saúde sobre medicamentos diuréticos e anti-hipertensivos. Método: trata-se de um estudo metodológico e de desenvolvimento com adesão as diretrizes SQUIRE-EDU. Participaram 20 especialistas. Na coleta de dados aplicou-se o Instrumento de Validação de Conteúdos Educativos em Saúde (IVCES) e o Instrumento de Validação de Aparência de Tecnologia Educacional em Saúde (IVATES). Para a análise utilizou-se o Índice de Validação de Conteúdo (IVC), o Índice de Validação de Aparência (IVA), pela estatística descritiva e o Teste Binomial. Resultados: na validação de conteúdo, obteve-se IVC de 0,92 (primeira e única rodada); na validação de aparência IVA de 0,83 (na primeira rodada) e 1,00 (na segunda rodada). Conclusão: o jogo está adequado quanto ao conteúdo e aparência e é um dispositivo tecnológico válido para mediar práticas de ensino sobre medicamentos. Objetivo Uma antihipertensiva anti hipertensiva anti-hipertensiva antihipertensivos. antihipertensivos hipertensivos. hipertensivos anti-hipertensivos Método tratase trata se SQUIREEDU. SQUIREEDU SQUIRE EDU. EDU SQUIRE-EDU 2 especialistas aplicouse aplicou IVCES (IVCES IVATES. IVATES . (IVATES) utilizouse utilizou IVC, , (IVC) IVA, (IVA) Binomial Resultados obtevese obteve 092 0 92 0,9 rodada 083 83 0,8 100 1 00 1,0 rodada. Conclusão (IVATES (IVC (IVA 09 9 0, 08 8 10 1,

ABSTRACT Objective: To verify evidence of validity of the board game “An antihypertensive move” produced to mediate teaching practices with students on health courses about diuretic and antihypertensive medications. Method: this is a methodological and development study in compliance with the SQUIRE-EDU guidelines. 20 experts participated. In data collection, the Health Educational Content Validation Instrument (IVCES) and the Health Educational Technology Appearance Validation Instrument (IVATES) were applied. For the analysis, the Content Validation Index (CVI), the Appearance Validation Index (IVA), descriptive statistics and the Binomial Test were used. Results: in content validation, a CVI of 0.92 was obtained (first and only round); in appearance validation VAT of 0.83 (in the first round) and 1.00 (in the second round). Conclusion: the game is adequate in terms of content and appearance and is a valid technological device to mediate teaching practices about medicines. Objective An move medications Method SQUIREEDU SQUIRE EDU guidelines 2 participated collection IVCES (IVCES IVATES (IVATES applied analysis CVI, , (CVI) IVA, IVA (IVA) used Results 092 0 92 0.9 round 083 83 0.8 100 1 00 1.0 round. . Conclusion medicines (CVI (IVA 09 9 0. 08 8 10 1.

RESUMEN Objetivo: verificar evidencias de validez del juego de mesa “Una jugada antihipertensiva” elaborado para mediar en las prácticas de enseñanza con estudiantes de cursos de salud sobre medicamentos diuréticos y antihipertensivos. Método: se trata de un estudio metodológico y de desarrollo siguiendo los lineamientos SQUIRE-EDU. Participaron 20 expertos. En la recolección de datos se aplicó el Instrumento de Validación de Contenidos Educativos en Salud (IVCES) y el Instrumento de Validación de Apariencia de Tecnologías Educativas en Salud (IVATES). Para el análisis se utilizó el Índice de Validación de Contenido (IVC), el Índice de Validación de Apariencia (IVA), estadística descriptiva y la Prueba Binomial. Resultados: en la validación de contenido se obtuvo un CVI de 0,92 (primera y única ronda); en apariencia validación IVA de 0,83 (en la primera vuelta) y 1,00 (en la segunda vuelta). Conclusión: el juego es adecuado en términos de contenido y apariencia y es un dispositivo tecnológico válido para mediar en las prácticas de enseñanza sobre medicamentos. Objetivo Una antihipertensiva antihipertensivos Método SQUIREEDU. SQUIREEDU SQUIRE EDU. EDU SQUIRE-EDU 2 expertos IVCES (IVCES IVATES. IVATES . (IVATES) IVC, IVC , (IVC) IVA, (IVA) Binomial Resultados 092 0 92 0,9 ronda ronda) 083 83 0,8 vuelta 100 1 00 1,0 vuelta. Conclusión (IVATES (IVC (IVA 09 9 0, 08 8 10 1,

Resumo Introdução Em 2019 foi desenvolvida uma pesquisa avaliativa do Programa Multicêntrico de Qualificação Profissional em Atenção Domiciliar a Distância (PMQPAD), na qual foram avaliadas as “Características dos cursos e recursos educacionais”. Objetivo Apresentar os resultados da pesquisa avaliativa do PMQPAD, discutindo a importância da formação profissional em Atenção Domiciliar para o SUS, no contexto da Educação Permanente em Saúde. Método Trata-se de uma pesquisa avaliativa quali-quantitativa com triangulação dos dados obtidos por meio da análise documental, entrevistas, formulários eletrônicos e bases de dados secundários. Participaram da coleta de dados 31 tutores, 22.900 alunos concluintes e 8.514 evadidos, além dos três gestores do programa e seis coordenadores de cursos. Resultados Como resultados positivos, destacam-se a contextualização dos cursos com a realidade, a qualidade dos materiais didáticos, a comunicação dos alunos com os tutores e as estratégias pedagógicas utilizadas. Como pontos negativos, observaram-se falta de apoio institucional aos profissionais para realização dos cursos e falta de acessibilidade dos cursos para pessoas com necessidades especiais. Conclusão A convergência das diferentes fontes de dados reforçou os resultados encontrados, que apontam caminhos para a formação dos profissionais de saúde no contexto do SUS. 201 PMQPAD , (PMQPAD) Características educacionais. educacionais . educacionais” SUS Saúde Tratase Trata se qualiquantitativa quali quantitativa documental entrevistas secundários 3 22900 22 900 22.90 8514 8 514 8.51 evadidos positivos destacamse destacam realidade didáticos utilizadas negativos observaramse observaram especiais encontrados 20 (PMQPAD 2290 2 90 22.9 851 51 8.5 229 9 22. 85 5 8.

Abstract Background In 2019, an evaluative survey of the Home Care Multicenter Professional Distance Education Qualification Program (PMQPAD) was developed, in which the “Characteristics of the course and educational resources” were evaluated. Objective: To present the results of the evaluative research of PMQPAD, discussing the importance of professional training in home care for SUS, in the continuing education context. Method This quali-quantitative evaluative research is based on the data triangulation obtained through the document analysis, interviews, electronic forms, and secondary databases. 31 tutors, 22,900 students, and 8,514 dropouts participated in the data collection, in addition to the 3 program managers and 6 course coordinators. Results As positive results, the course contextualization with reality, the teaching materials quality, the student-tutor communication, and the pedagogical strategies used are highlighted. As a negative point, there was a lack of institutional support for professionals to carry out the courses, either with study hour-load nor assistance to travel to face-to-face meetings; and the lack of course accessibility to people with special needs. Conclusion The convergence of different data sources reinforced the results found, which point out ways to train health professionals in the SUS context. 2019 PMQPAD (PMQPAD developed Characteristics resources evaluated Objective context qualiquantitative quali quantitative analysis interviews forms databases tutors 22900 22 900 22,90 students 8514 8 514 8,51 collection coordinators reality quality studenttutor student tutor communication highlighted courses hourload hour load facetoface face meetings needs found 201 2290 2 90 22,9 851 51 8,5 20 229 9 22, 85 5 8,

RESUMEN Objetivo: describir los índices de riesgo de suicidio en estudiantes de Enfermería de distintas nacionalidades en una universidad pública. Método: estudio transversal desarrollado entre agosto y noviembre de 2019 en Ceará, Brasil. Se incluyó a estudiantes con una edad mínima de 18 años y debidamente inscritos en la carrera; los criterios de exclusión fueron los siguientes: vínculo inactivo por licencia médica o cancelación del curso. Se utilizó el Índice de Riesgo de Suicidio para la recolección de datos. Se realizaron las siguientes pruebas: Chi-cuadrado; Prueba exacta de Fisher y Mann-Whitney. Resultados: de los 192 participantes, el 28,6% no presentaba factores religiosos/espirituales susceptibles de detener el acto suicida, el 12,5% tenía antecedentes familiares de suicidio y el 2,6% tenía planes suicidas. Se detectó una asociación entre sexo y riesgo de potencial suicida (p>0,000). Hubo una diferencia en las puntuaciones del riesgo de potencial suicida en relación con el sexo (p>0,000), la nacionalidad (p>0,000) y el estado civil (p=0,043). Conclusión: el estudio contribuye en la reflexión sobre el suicidio, la detección precoz y la comprensión de los efectos en la universidad. Objetivo pública Método 201 Ceará Brasil 1 carrera curso datos pruebas Chicuadrado Chi cuadrado Chi-cuadrado MannWhitney. MannWhitney Mann Whitney. Whitney Mann-Whitney Resultados 19 participantes 286 28 6 28,6 religiososespirituales religiosos espirituales 125 12 5 12,5 26 2 2,6 suicidas p>0,000. p0000 p p>0,000 . 0 000 p>0,000, , (p>0,000 p=0,043. p0043 p=0,043 043 (p=0,043) Conclusión 20 28, 12, 2, p000 p>0,00 00 (p>0,00 p004 p=0,04 04 (p=0,043 p00 p>0,0 (p>0,0 p=0,0 (p=0,04 p0 p>0, (p>0, p=0, (p=0,0 p>0 (p>0 p=0 (p=0, p> (p> p= (p=0 (p (p=

RESUMO: Objetivo: descrever os índices de risco de suicídio em estudantes de enfermagem de diferentes nacionalidades em uma universidade pública. Método: estudo transversal que ocorreu de agosto a novembro de 2019, Ceará - Brasil. Foram incluídos alunos com idade igual ou maior que 18 anos, matriculados, sendo os critérios de exclusão: vínculo inativo por licença médica ou trancamento do curso. Utilizou-se o Índice de Risco de Suicídio para coleta de dados. Realizou-se os testes: Qui-Quadrado; Teste exato de Fisher e Mann-Whitney. Resultados: dos 192 participantes, 28,6% não tinham fatores religiosos/espirituais suscetíveis de frenar o ato suicida, 12,5% possuíam história familiar de suicídio, 2,6% tinham plano suicida. Detectou-se associação entre sexo e risco de potencial suicida (p>0,000). Houve diferença nos escores do risco de potencial suicida em relação ao sexo (p>0,000), nacionalidade (p>0,000) e estado civil (p=0,043). Conclusão: o estudo contribui para reflexão sobre o suicídio, detecção precoce, e compreensão dos impactos na universidade. RESUMO Objetivo pública Método 2019 Brasil 1 anos matriculados exclusão curso Utilizouse Utilizou se dados Realizouse Realizou testes QuiQuadrado Qui Quadrado Qui-Quadrado MannWhitney. MannWhitney Mann Whitney. Whitney Mann-Whitney Resultados 19 participantes 286 28 6 28,6 religiososespirituais religiosos espirituais 125 12 5 12,5 26 2 2,6 Detectouse Detectou p>0,000. p0000 p p>0,000 . 0 000 p>0,000, , (p>0,000 p=0,043. p0043 p=0,043 043 (p=0,043) Conclusão precoce 201 28, 12, 2, p000 p>0,00 00 (p>0,00 p004 p=0,04 04 (p=0,043 20 p00 p>0,0 (p>0,0 p=0,0 (p=0,04 p0 p>0, (p>0, p=0, (p=0,0 p>0 (p>0 p=0 (p=0, p> (p> p= (p=0 (p (p=

ABSTRACT Objective: to describe the suicide risk rates in Nursing students from different nationalities in a public university. Method: a cross-sectional study conducted between August and November 2019 in Ceará, Brazil. The students included were those aged at least 18 years old and duly enrolled; the exclusion criteria were as follows: inactive link due to medical leave or course cancellation. The Suicide Risk Index was used for data collection. The following tests were performed: Chi-square; Fisher’s Exact and Mann-Whitney. Results: of the 192 participants, 28.6% did not have religious/spiritual factors susceptible of stopping the suicidal act, 12.5% had a family history of suicide, and 2.6% had suicide plans. An association was detected between gender and suicidal potential risk (p>0.000). There was a difference in the suicidal potential risk in relation to gender (p>0.000), nationality (p>0.000) and marital status (p=0.043). Conclusion: the study contributes to a reflection on suicide, to early detection and to understanding the impacts in the university. Objective university Method crosssectional cross sectional 201 Ceará Brazil 1 enrolled follows cancellation collection performed Chisquare Chi square Chi-square Fishers Fisher s MannWhitney. MannWhitney Mann Whitney. Whitney Mann-Whitney Results 19 participants 286 28 6 28.6 religiousspiritual religious spiritual act 125 12 5 12.5 26 2 2.6 plans p>0.000. p0000 p p>0.000 . 0 000 p>0.000, , (p>0.000 p=0.043. p0043 p=0.043 043 (p=0.043) Conclusion 20 28. 12. 2. p000 p>0.00 00 (p>0.00 p004 p=0.04 04 (p=0.043 p00 p>0.0 (p>0.0 p=0.0 (p=0.04 p0 p>0. (p>0. p=0. (p=0.0 p>0 (p>0 p=0 (p=0. p> (p> p= (p=0 (p (p=

Resumo Esse estudo avalia sete lajes lisas de concreto armado. São três lajes de referência, dessas uma não apresenta armadura de cisalhamento, e quatro com uma novo modelo de armadura de cisalhamento do tipo stud, ancorado internamente às armaduras de flexão. Essa armadura possui um elemento adicional, denominado nessa pesquisa de pinos anti-fissuração. O objetivo principal da pesquisa é encontrar o espaçamento ideal entre esses pinos para atingir um modo e carga de ruptura semelhante às lajes de referência com studs convencionais. Para tanto são avaliados deslocamentos verticais, rotação, deformação das armaduras de cisalhamento, capacidade de carga e modo de ruptura. As lajes com o novo stud apresentam ganho de carga de 40% a 106% com relação à laje sem studs LRef. A laje L-5-13 apresentou carga e modo de ruptura similar à sua laje de referência LRef-AC. armado flexão adicional antifissuração. antifissuração anti fissuração. fissuração anti-fissuração convencionais verticais rotação 40 106 LRef L513 L 5 13 L-5-1 LRefAC. LRefAC AC. AC LRef-AC 4 10 L51 1 L-5- L5 L-5 L-

Abstract This study evaluates seven flat slabs made with reinforced concrete. There are three reference slabs, one of them doesn’t present any shear reinforcement. Four slabs have a new model of shear reinforcement of stud type, internally anchored to the flexural reinforcements. That reinforcement has an additional element, called on this study by the name: anti-cracking pins. The main objective of the research is to find the ideal spacing between these pins to achieve a failure mode and a failure load similar to the reference slabs that have conventional studs. For that, are evaluated: vertical displacements, rotation, shear reinforcement deformation, load capacity and failure mode. The slabs with the new stud have a load gain of 40% to 106% compared to the slab without studs LRef. The slab L-5-13 presented a load and a failure mode similar to the slab of reference, LRef-AC. concrete doesnt doesn t type reinforcements element name anticracking anti cracking evaluated displacements rotation deformation 40 106 LRef L513 L 5 13 L-5-1 LRefAC. LRefAC AC. AC LRef-AC 4 10 L51 1 L-5- L5 L-5 L-

Resumen: Introducción: la sífilis congénita es una entidad grave, que ocurre en recién nacidos de gestantes con sífilis no tratada o tratada inadecuadamente, que puede conducir a resultados adversos en el feto como abortos, óbitos, partos prematuros, bajo peso al nacer, infecciones sistémicas graves y muerte. Constituye un importante problema de salud pública a pesar de la disponibilidad de intervenciones costo-efectivas para evitar la transmisión materno fetal. Objetivos: determinar la prevalencia de sífilis gestacional e incidencia de sífilis congénita en el Centro Hospitalario Pereira Rossell en el periodo marzo 2020 - marzo 2021, año en el que se declaró la pandemia por COVID-19. Material y métodos: se realizó un estudio observacional, descriptivo en al cual fueron incluidas las mujeres embarazadas con diagnóstico de sífilis gestacional y neonatos con sífilis congénita. Resultados: se registró una prevalencia de sífilis gestacional de 27,5/1000 embarazadas y una incidencia de sífilis congénita de 1,37/1000 nacidos vivos. De los 161 recién nacidos 78 (48,4%) fueron considerados de alto riesgo de sífilis connatal por lo cual recibieron tratamiento y su internación se prolongó. Se observó un alto porcentaje de embarazos mal controlados y un bajo nivel de tratamiento a las parejas sexuales. Conclusiones: la prevalencia de sífilis gestacional en el Centro Hospitalario Pereira Rossell, en el período marzo 2020-marzo 2021, año de la pandemia por COVID-19; fue de 27,5/1000 embarazadas. Se confirmó aumento de la prevalencia con respecto al 20,8% reportado anteriormente. La incidencia de SC fue de 1,37/1000 nacidos vivos. Concomitante se observó una disminución en el control del embarazo y escaso tratamiento de las parejas sexuales. Se constata que aumentó el porcentaje de neonatos con alto riesgo de padecer sífilis connatal.

Summary: Introduction: syphilis is a preventable and treatable sexually transmitted disease that is a major public health problem. Transmission to the fetus, congenital syphilis, is serious and it is also the cause of abortions and deaths. Early and timely maternal diagno sis is a fundamental prevention tool. Objectives: to determine the prevalence of gestational syphilis and the incidence of congenital syphilis in the Pereira Rossell Hospital Center in the period March 2020-March 2021, the year in which the COVID-19 pandemic was declared. Material and Methods: an observational, descriptive study was carried out in which pregnant women diagnosed with gestational syphilis and neonates with congenital syphilis were included. Results: a prevalence of gestational syphilis of 27.5/1000 pregnant women and an incidence of congenital syphilis of 1.37/1000 live births were recorded of the 161 newborns, 78 (48.4%) of the neonates were considered to be at high risk of connatal syphilis, for which they received treatment and their hospital stay was prolonged. A high percentage of poorly controlled pregnancies and a low level of treatment for sexual partners were observed. Conclusions: the prevalence of gestational syphilis maintained an upward trend at the Pereira Rossell Hospital Center during the first year of the COVID-19 pandemic, mainly due to a significant decrease in pregnancy control, poor treatment of sexual partners and a high percentage of patients at high risk of unconfirmed connatal syphilis. After the first year of the COVID-19 Pandemic this rising trend still remains.

Resumo: Introduccción: a sífilis é uma doença sexualmente transmissível, prevenível e tratável, que constitui um importante problema de saúde pública. Sua transmissão para o feto constitui uma entidade grave, a sífilis congênita, que é a causa de abortos e mortes. O diagnóstico materno precoce e oportuno é uma ferramenta fundamental de prevenção. Objetivos: determinar a prevalência de sífilis gestacional e incidência de sífilis congênita no Centro Hospitalar Pereira Rossell no período de março de 2020 a março de 2021, ano em que foi declarada a pandemia de COVID-19. Materiais e métodos: foi realizado um estudo observacional, descritivo, no qual foram incluídas gestantes com diagnóstico de sífilis gestacional e neonatos com sífilis congênita. Resultados: houve prevalência de sífilis gestacional de 27,5/1000 gestantes e incidência de sífilis congênita de 1,37/1000 nascidos vivos. Dos 161 recém nascidos, 78 (48,4%) dos neonatos foram considerados de alto risco para sífilis conatal para os quais receberam tratamento e sua internação foi prolongada. Observouse elevado percentual de gestações mal controladas e baixo nível de tratamento dos parceiros sexuais. Conclusões: a prevalência de sífilis gestacional no Centro Hospitalar Pereira Rossell no primeiro ano da pandemia de COVID-19 manteve a tendência ascendente, maiormente devido à diminuição significativa do controle da gravidez, mau tratamento dos parceiros sexuais e alta porcentagem de pacientes com alto risco de sífilis congênita não confirmada. A tendência ascendente ainda continua depois do primeiro ano da pandemia.

Abstract Background In hospital settings, dermatology can offer substantial clinical support for the diagnosis and management of skin conditions, reducing morbidity and mortality. Thus, the study aimed to analyze the profile of referrals and consultations performed by the Dermatology Service of the Santa Casa de Misericordia de Porto Alegre, from August 2018 to January 2020. Methods This study is descriptive, quantitative, and retrospective, conducted through data collection and review of medical records and referrals. The variables included were clinical data of referrals, in-patients profiles, dermatological diagnoses, complementary exams, therapeutic conduct, and recommended follow-ups. Results A total of 1020 referrals were analyzed, which resulted in 641 consultations (328 men, 313 women). The most prevalent skin disease groups were ‘Dermatitis and Eczema’ (33.1%) and ‘Other infectious skin diseases (21.8%), while the most frequent ICD-10 were ‘Drug eruptions - L27’ (9.9%) and ‘Other and unspecified dermatitis - L30’ (6.6%). Corticoids were the most recommended treatments (27.7%), followed by antifungals (13.1%). ‘Consultation Discharge’ (44%) and ‘Outpatient’ Dermatology follow-up (27%) were the most frequent causes for ending consultation. Study limitations Among the study limitations, the authors highlight its retrospective nature, with data analysis based on referrals and medical records, which may present inaccurate or incomplete information. In addition to this, the study may demonstrate a certain degree of subjectivity due to the review and interpretation process conducted by the researchers. However, the definition of objective criteria based on previous studies attenuates such possible bias. Furthermore, considering that the Dermatology teams are composed of a preceptor dermatologist and residents, the established diagnoses were not submitted to third-party verification, except in the cases of skin biopsies and cultures. Thus, the professional’s experience and skills may have influenced the dermatological diagnoses. Conclusions These findings underlie the importance of Dermatology in hospital assistance, contributing to the management of a wide range of skin conditions.

ABSTRACT: Objective: To validate the appearance and content of an application for the prevention and control of syphilis in adolescents. Method: A methodological study was carried out from January to June 2020. Twenty-two judges with experience in syphilis control participated, with an emphasis on adolescent health promotion, educational technologies, and instrument validation. An instrument with variables related to content, structure, functionality, and relevance was used. The Content Validity Index, Cronbach's Alpha Test, and Flesch's Readability Index were used. Results: In the three dimensions, the average Content Validity Index was greater than 0.80, which validates the contents of the application. The overall Content Validity Index of the application was 0.86, which is satisfactory and makes it possible to consider the application valid in terms of content and appearance. Concerning the total Cronbach's Alpha of the application, a value of 0.94 was obtained, demonstrating excellent homogeneity between the participants' responses. The readability test revealed that the technology is easy for the user to understand. Conclusion: The mobile application proved valid in terms of content and appearance, demonstrating that this is a reliable technological tool that adolescents can use as a health education strategy for syphilis prevention and control.

RESUMEN: Objetivo: Validar el contenido y la apariencia de una aplicación para adolescentes sobre la prevención y el control de la sífilis. Método: Estudio metodológico realizado de enero a junio de 2020. Participaron 22 jueces con experiencia en el área de la sífilis con énfasis en la promoción de la salud de los adolescentes, las tecnologías educativas y la validación de instrumentos. Se utilizó un instrumento que tiene variables relacionadas con el contenido, la estructura, la funcionalidad y la relevancia. Se utilizaron el Índice de Validez de Contenido, la Prueba Alfa de Cronbach y el Índice de Legibilidad de Flesch. Resultados: En las tres dimensiones, la media del Índice de Validez de Contenido fue superior a 0,80, lo que valida los contenidos de la aplicación. El Índice de Validez de Conocimiento global de la aplicación fue de 0,86, resultando satisfactorio y permitiendo considerar la aplicación como validada en cuanto a conocimiento y apariencia. En relación con el Alfa de Cronbach total de la aplicación, se obtuvo un valor de 0,94, lo que demuestra una excelente homogeneidad entre las respuestas de los participantes. La prueba de legibilidad reveló que la tecnología se considera de fácil comprensión para el lector. Conclusión: La aplicación móvil se presenta válida en cuanto al contenido y la apariencia, demostrando que es una herramienta tecnológica fiable para ser utilizada por los adolescentes en la educación para la salud sobre la prevención y el control de la sífilis.

RESUMO: Objetivo: Validar o conteúdo e a aparência de um aplicativo sobre prevenção e controle da sífilis para adolescentes. Método: Estudo metodológico realizado de janeiro a junho de 2020. Participaram 22 juízes com experiência na área de sífilis, com ênfase em promoção da saúde do adolescente, tecnologias educativas e validação de instrumentos. Foi usado instrumento que possui variáveis relacionadas ao conteúdo, estrutura, funcionalidade e relevância. Utilizou-se o Índice de Validade de Conteúdo, Teste Alpha de Cronbach e Índice de Legibilidade de Flesch. Resultados: Nas três dimensões, a média do Índice de Validade de Conteúdo foi superior a 0,80, o que valida os conteúdos do aplicativo. O Índice de Validade de Conteúdo global do aplicativo foi de 0,86, sendo satisfatório e possibilitando considerar aplicativo validado quanto ao conteúdo e aparência. Em relação ao Alfa de Cronbach total do aplicativo, obteve-se um valor de 0,94, demonstrando uma excelente homogeneidade entre as respostas dos participantes. O teste de legibilidade revelou que a tecnologia é considerada de fácil compreensão para o leitor. Conclusão: O aplicativo móvel se apresentou válido quanto ao conteúdo e a aparência, demonstrando que é uma ferramenta tecnológica confiável para ser utilizada por adolescentes na educação em saúde acerca da prevenção e controle da sífilis.

RESUMO Este trabalho discute aspectos da construção da homossexualidade masculina como parte da gestão biopolítica da sexualidade associada ao aparecimento e aos desdobramentos da epidemia do HIV/ Aids. Nesse sentido, identificou-se como a homossexualidade possui uma trajetória que a vincula historicamente à híbrida noção de periculosidade social, fundamentalmente a partir da categorização médica da penetração anal entre homens como prática desviante e, portanto, socialmente perigosa. Em anos mais recentes, mecanismos inéditos de sujeição e subjetivação têm ampliado o repertório de mecanismos de controle social da homossexualidade a partir de estratégias de prevenção ao HIV/Aids, a exemplo da camisinha e, mais recentemente, da Profilaxia Pré-Exposição (PrEP) ao HIV. HIV Aids sentido identificouse identificou se portanto perigosa recentes HIVAids HIV/Aids recentemente PréExposição Pré Exposição PrEP (PrEP

ABSTRACT This study addresses aspects of the construction of male homosexuality as part of the biopolitical management of sexuality associated with the appearance and consequences of the HIV/AIDS epidemic. In this sense, it was identified how homosexuality has a trajectory that historically links it to the hybrid notion of social dangerousness, fundamentally from the medical categorization of anal penetration among men as a deviant practice and, therefore, socially dangerous. In more recent years, unprecedented mechanisms of subjection and subjectivation have expanded the repertoire of mechanisms for social control of homosexuality based on HIV/AIDS prevention strategies, such as condoms and, more recently, Pre-Exposure Prophylaxis (PrEP) to HIV. HIVAIDS HIV AIDS epidemic sense dangerousness therefore dangerous years strategies recently PreExposure Pre Exposure PrEP (PrEP

ABSTRACT This study addresses aspects of the construction of male homosexuality as part of the biopolitical management of sexuality associated with the appearance and consequences of the HIV/AIDS epidemic. In this sense, it was identified how homosexuality has a trajectory that historically links it to the hybrid notion of social dangerousness, fundamentally from the medical categorization of anal penetration among men as a deviant practice and, therefore, socially dangerous. In more recent years, unprecedented mechanisms of subjection and subjectivation have expanded the repertoire of mechanisms for social control of homosexuality based on HIV/AIDS prevention strategies, such as condoms and, more recently, Pre-Exposure Prophylaxis (PrEP) to HIV.

RESUMO Este trabalho discute aspectos da construção da homossexualidade masculina como parte da gestão biopolítica da sexualidade associada ao aparecimento e aos desdobramentos da epidemia do HIV/ Aids. Nesse sentido, identificou-se como a homossexualidade possui uma trajetória que a vincula historicamente à híbrida noção de periculosidade social, fundamentalmente a partir da categorização médica da penetração anal entre homens como prática desviante e, portanto, socialmente perigosa. Em anos mais recentes, mecanismos inéditos de sujeição e subjetivação têm ampliado o repertório de mecanismos de controle social da homossexualidade a partir de estratégias de prevenção ao HIV/Aids, a exemplo da camisinha e, mais recentemente, da Profilaxia Pré-Exposição (PrEP) ao HIV.

Resumo Objetivo Avaliar a qualidade dos aplicativos móveis sobre prevenção e controle da sífilis. Métodos Estudo descritivo e avaliativo dos aplicativos para dispositivos móveis em ambientes virtuais. A busca foi operacionalizada no período de janeiro a fevereiro de 2020, nas plataformas Android e IOS. Foi definida a questão norteadora: “Qual a qualidade dos aplicativos móveis sobre prevenção e controle da sífilis disponíveis em lojas virtuais?”. As palavras-chaves “Sífilis”, “Syphilis” e “prevenção da sífilis” foram utilizadas como estratégia de pesquisa nas lojas. Os aplicativos foram avaliados por três autores, por meio da Mobile App Rating Scale, voltada para avaliação da qualidade de aplicativos móveis em saúde. Os dados foram apresentados em quadros sinópticos e tabelas. Resultados Dez aplicativos foram incluídos, todos disponíveis gratuitamente somente para o sistema operacional Android. A média geral dos aplicativos foi de 2,8, não atingindo a pontuação mínima de aceitabilidade de 3,0. O engajamento dos aplicativos foi avaliado com média 2,2, funcionalidade com 3,7, estética com 2,8 e as informações contidas nos aplicativos com média 2,6. Conclusão e implicações para a prática Evidenciou-se que a qualidade dos aplicativos sobre sífilis deve ser melhorada. Urge a necessidade de avaliação da eficácia dessas intervenções para prevenção e controle da sífilis.

Abstract Objective To evaluate the quality of mobile apps on syphilis prevention and control. Methods A descriptive and evaluative study of mobile apps in virtual environments. The search was operationalized from January to February 2020, on Android and IOS platforms. The following guiding question was defined: “What is the quality of mobile apps on syphilis prevention and control available in virtual stores?” The keywords “Syphilis”, “Sífilis” and “syphilis prevention” were used as a search strategy in the stores. The apps were evaluated by three authors, through the Mobile App Rating Scale, aimed at assessing the quality of mobile health apps. The data were presented in synoptic charts and tables. Results Ten apps were included, all available free of charge for the Android operating system. The overall mean score of the apps was 2.8, not reaching the minimum acceptability score of 3.0. App engagement was evaluated with a mean of 2.2, functionality with 3.7, aesthetics with 2.8 and information contained in apps with a mean of 2.6. Conclusion and implications for the practice It was evidenced that the quality of apps on syphilis should be improved. There is an urgent need to evaluate the effectiveness of these interventions for syphilis prevention and control.

Resumen Objetivo Evaluar la calidad de las aplicaciones móviles en materia de prevención y control de la sífilis. Métodos Estudio descriptivo y evaluativo de aplicaciones móviles en ámbitos virtuales. La búsqueda se llevó a cabo de enero a febrero de 2020, en plataformas Android e IOS. Se definió la pregunta orientadora: “¿Qué calidad tienen las aplicaciones móviles sobre prevención y control de la sífilis, disponibles en las tiendas online?”. Las palabras clave “Sífilis”, ” Syphilis ” y “prevención de la sífilis” se utilizaron como estrategia de investigación en las tiendas. Las aplicaciones fueron evaluadas por tres autores a través de la Escala de Clasificación de Aplicaciones Móviles, destinada a evaluar la calidad de las aplicaciones móviles de salud. Los datos se presentaron en tablas y cuadros sinópticos. Resultados Se incluyeron diez aplicaciones, todas disponibles de forma gratuita solo para el sistema operativo Android. El promedio general de las solicitudes fue de 2,8, sin alcanzar la puntuación mínima de aceptabilidad de 3,0. La participación en aplicaciones se evaluó con una media de 2,2, funcionalidad con 3,7, estética con 2,8 e información contenida en aplicaciones con una media de 2,6. Conclusión e implicaciones para la práctica Se evidencia que debe mejorarse la calidad de las aplicaciones sobre la sífilis. Es urgente evaluar la eficacia de estas intervenciones para la prevención y el control de la sífilis.

RESUMO Objetivo avaliar o conhecimento, a atitude e a prática de universitários intercambistas provenientes do continente africano acerca das Infecções Sexualmente Transmissíveis. Método estudo transversal, realizado de dezembro de 2019 a março de 2020, em universidade pública internacional brasileira localizada no Ceará. A amostra foi constituída por 150 estudantes africanos de diferentes cursos de graduação. Utilizou-se do inquérito de Conhecimento, Atitude e Prática. Resultados os universitários apresentaram conhecimento satisfatório acerca da forma de transmissão das Infecções Sexualmente Transmissíveis, porém, com deficiências a respeito das hepatites virais. Identificou-se associação entre sexo e atitude acerca do uso de preservativo em relação sexual com parceria fixa (p=0,042). No que se refere às práticas, houve associação entre sexo e uso do preservativo na primeira relação sexual (p=0,001), ter mais que um parceiro (p=0,001) e mais que dez parceiros em toda a vida (0,007). No que se relaciona às práticas sexuais nos últimos 12 meses, observou-se associação estatística entre ter relações sexuais com mais de um parceiro sexual e sexo do participante (p=0,001). Conclusão e implicações para a prática enfatiza-se a importância de a universidade pesquisada realizar atividades de educação em saúde que abordem Infecções Sexualmente Transmissíveis, bem como de extensão universitária, que envolvam alunos imigrantes africanos.

ABSTRACT Objective to evaluate the knowledge, attitude and practice of university exchange students from the African continent about Sexually Transmitted Infections. Method a cross-sectional study, conducted from December 2019 to March 2020, in a public international Brazilian university located in Ceará. The sample consisted of 150 African students from different undergraduate courses. It was used the survey of Knowledge, Attitude and Practice. Results the students showed satisfactory knowledge about the form of transmission of Sexually Transmitted Infections, however, with deficiencies regarding viral hepatitis. An association between sex and attitude about condom use in sexual intercourse with a fixed partner was identified (p=0.042). Regarding the practices, there was an association between sex and condom use in the first sexual relation (p=0.001), having more than one partner (p=0.001) and more than ten partners in the whole life (0.007). Regarding sexual practices in the last 12 months, there was a statistical association between having sex with more than one sexual partner and the participant's sex (p=0.001). Conclusion and implications for practice the importance of the university researched carrying out health education activities that address Sexually Transmitted Infections, as well as university extension activities that involve African immigrant students, is emphasized.

RESUMEN Objetivo evaluar el conocimiento, la actitud y la práctica de estudiantes de intercambio del continente africano sobre las Infecciones de Transmisión Sexual. Método estudio transversal, realizado de diciembre de 2019 a marzo de 2020, en una universidad pública internacional brasileña ubicada en Ceará. La muestra estuvo compuesta por 150 estudiantes africanos de diferentes cursos de pregrado. Se utilizó la encuesta de Conocimiento, Actitud y Práctica. Resultados los universitarios mostraron conocimientos satisfactorios sobre la transmisión de Infecciones de Transmisión Sexual, sin embargo, con deficiencias sobre las hepatitis virales. Se identificó asociación entre el sexo y la actitud sobre el uso del preservativo en las relaciones sexuales con pareja estable (p=0,042). En cuanto a las prácticas, hubo asociación entre sexo y uso de preservativo en la primera relación sexual (p=0,001), tener más de una pareja (p=0,001) y tener más de diez parejas en la vida (0,007). En cuanto a las prácticas sexuales en los últimos 12 meses, hubo asociación estadística entre tener sexo con más de una pareja sexual y el género del participante (p=0,001). Conclusión e implicaciones para la práctica se destaca la importancia de que la universidad investigada realice actividades de educación en salud que aborden las Infecciones de Transmisión Sexual, así como actividades de extensión universitaria, involucrando estudiantes inmigrantes africanos.

RESUMO A sialolitíase é a formação de cálculos no interior do ducto de uma glândula salivar que acomete com maior prevalência a glândula submandibular. O defeito ósseo de Stafne é um defeito mandibular raro de etiologia desconhecida, que comumente apresenta tecido glandular no interior. O objetivo desse trabalho é relatar o primeiro caso clínico de sialolitíase da glândula submandibular com defeito ósseo de Stafne associado.Apesar da maioria dos desfeitos ósseos de Stafne estarem associado à glândula salivar, não há estudos que comprovem a associação entre as duas lesões, sendo necessários mais estudos para elucidar a relação entre as lesões.

ABSTRACT Sialolithiasis is the formation of calcific concretions within duct of a salivary gland that affects the submandibular gland with greater prevalence. Stafne bone cavity is a rare mandibular defect of unknown etiology, which commonly presents glandular tissue inside. The aim of this work is to report the first clinical case of sialolithiasis of the submandibular gland with associated Stafne bone defect. Although most of Stafne bone cavity are associated with the salivary gland, there are no studies that prove the association between the two injuries, and further studies are needed to elucidate the relationship between the injuries.