Resumo Objetivo Analisar associações entre contexto de trabalho e manifestações clínicas da COVID-19 em profissionais de saúde. Métodos Estudo transversal, com profissionais de saúde do nordeste brasileiro, das categorias médica, enfermagem e fisioterapia de diferentes áreas de atuação. Foi enviado um questionário do Google Forms por meio de redes sociais reunindo variáveis demográficas, acadêmicas, do contexto de trabalho, manifestações clínicas e dados relacionados a realização de teste para COVID-19 (não foi especificado o teste realizado) e se o resultado confirmava infecção ativa ou presença de anticorpos (categorizado como positiva). Realizou-se teste de Qui-Quadrado de Pearson e análise multivariada de regressão logística binária, com teste de Qui-Quadrado de Wald, considerando p-value <0,05, Odds Ratio e Intervalo de Confiança de 95%. Resultados Aceitaram participar do estudo 1.354 profissionais. Destes, 324 referiram teste positivo para COVID-19, com prevalência de 23,9% (324/1.354). Evidenciou-se associação estatística entre manifestação de sintomas e resultado positivo (p=0,000). As características do contexto de trabalho relacionadas a número de empregos, cenário de prática, contato com pacientes críticos e emprego na capital foram as variáveis independentes associadas ao resultado positivo para COVID-19 (p<0,05). Identificou-se que 54,8% da variável dependente pode ser relacionada ao setor de trabalho, número de empregos, febre, perda de olfato e paladar. Conclusão Profissionais de saúde dos centros urbanos, contexto hospitalar, unidades de cuidados críticos e com mais de um emprego são mais acometidos pela COVID-19, tendo o resultado positivo do exame uma estreita relação com os sintomas de febre, perda de olfato e paladar característicos da doença.

Abstract Objective To analyze associations between work context and clinical manifestations of COVID-19 in health professionals. Methods This is a cross-sectional study, with health professionals from the northeast of Brazil, from the medical, nursing and physiotherapy categories from different areas of expertise. A Google Forms questionnaire was sent through social networks, gathering demographic, academic, work context, clinical manifestations and data related to testing for COVID-19 (the test performed was not specified) and whether the result confirmed infection active or presence of antibodies (categorized as positive). Pearson’s chi-square test and multivariate binary logistic regression analysis were performed, with Wald’s chi-square test, considering p-value <0.05, Odds Ratio and 95% confidence interval. Results A total of 1,354 professionals agreed to participate in the study. Of these, 324 reported a positive test for COVID-19, with a prevalence of 23.9% (324/1,354). There was a statistical association between symptom onset and positive result (p=0.000). The work context characteristics related to the number of jobs, practice setting, contact with critically ill patients and employment in the capital were the independent variables associated with a positive result for COVID-19 (p<0.05). It was identified that 54.8% of the dependent variable can be related to the work sector, number of jobs, fever, loss of smell and taste. Conclusion Health professionals from urban centers, hospitals, critical care units and those with more than one job are more affected by COVID-19, with the positive test result being closely related to the symptoms of fever, loss of smell and taste that are characteristic of the illness.

Resumen Objetivo Analizar asociaciones entre contexto de trabajo y manifestaciones clínicas de la COVID-19 en profesionales de salud. Métodos Estudio transversal, con profesionales de salud del nordeste brasileño, de las categorías médica, enfermería y fisioterapia de distintas áreas de actuación. Se envió un cuestionario del Google Forms a través de redes sociales que reúnen variables demográficas, académicas, del contexto de trabajo, manifestaciones clínicas y datos relacionados con la realización de pruebas de COVID-19 (no se especificó la prueba realizada) y si el resultado confirmaba la infección activa o la presencia de anticuerpos (categorizado como positiva). Se realizó la prueba de chi-cuadrado de Pearson y el análisis multivariado de regresión logística binaria, con prueba de chi-cuadrado de Wald, considerando p-value <0,05, Odds Ratio e Intervalo de Confianza del 95 %. Resultados 1.354 profesionales aceptaron participar del estudio. De estos, 324 refirieron prueba positiva de COVID-19, con una prevalencia de 23,9 % (324/1.354). Se evidenció una asociación estadística entre la manifestación de síntomas y el resultado positivo (p=0,000). Las características del contexto de trabajo relacionadas al número de empleos, escenario de práctica, contacto con pacientes críticos y empleo en la capital fueron las variables independientes asociadas al resultado positivo de COVID-19 (p<0,05). Se identificó que 54,8 % de la variable dependiente puede estar relacionada con el sector de trabajo, número de empleos, fiebre, pérdida de olfato y paladar. Conclusión Profesionales de salud de los centros urbanos, contexto hospitalario, unidades de cuidados críticos y con más de un empleo son los más afectados por la COVID-19, y tiene el resultado positivo del examen una estrecha relación con los síntomas de fiebre, pérdida de olfato y de paladar característicos de la enfermedad.

RESUMO Objetivo analisar a estrutura das representações sociais sobre a Covid-19 entre enfermeiros assistenciais. Método estudo qualitativo fundamentado na Teoria das Representações Sociais, com análise estrutural, realizado com 178 enfermeiros do Ceará, Brasil, no período de maio a junho de 2020. As evocações foram tratadas pelo software EVOC 2000 originando o quadro de quatro casas. Utilizou-se o IRAMUTEQ para produzir a árvore de similitudes. Resultados o possível núcleo central foi constituído pelos elementos “medo” e “isolamento”, com a “morte” constituindo a primeira periferia; “tristeza”, “dor” e “insegurança”, na segunda periferia; e “dispneia”, “angústia” e “pandemia”, na zona de contraste. Conclusão no primeiro momento, as representações foram construídas em torno de emoções e sentimentos negativos. Indicam-se novos estudos, com adoção de outros métodos de análise para confronto dos achados.

ABSTRACT Objective to analyze the structure of the social representations on Covid-19 among assistance nurses. Method a study with a qualitative approach, based on the Theory of Social Representations, with structural analysis, conducted with 178 nurses from Ceará, Brazil, from May to June 2020. The evocations were processed with the EVOC 2000® software, creating the four-house chart. IRAMUTEQ® was used to produce the similarity tree. Results the potential central nucleus was composed of “fear” and “isolation”, with “death” constituting the first periphery; “sadness”, “pain”, and “uncertainty” in the second periphery; and “dyspnea”, “anguish”, and “pandemic”, in the contrast zone. Conclusion at the first moment, the representations were constructed around negative feelings and emotions. New studies are indicated, with the adoption of other analysis methods to confront the findings.

RESUMEN Objetivo analizar la estructura de las representaciones sociales sobre Covid-19 entre enfermeros asistenciales. Método estudio de enfoque cualitativo, fundamentado en la Teoría de las Representaciones Sociales, con análisis estructural, realizado con 178 enfermeros de Ceará, Brasil, entre mayo y junio de 2020. Las evocaciones se sometieron a tratamiento en el software EVOC 2000® dando origen al cuadro de las cuatro casas. Se utilizó el IRAMUTEQ® para generar el árbol de similitud. Resultados el posible núcleo central estuvo constituido por los siguientes elementos: “miedo” y “aislamiento”, con la “muerte” constituyendo la primera periferia; “tristeza”, “dolor” e “inseguridad”, en la segunda periferia; y “disnea”, “angustia” y “pandemia”, en la zona de contraste. Conclusión en el primer momento, las representaciones se construyeron en torno a emociones y sentimientos negativos. Se indican nuevos estudios, con la adopción de otros métodos de análisis para confrontar los hallazgos.

This is a report of an educational experience with adolescents, resultant from the partnership between School and Family Health Basic Unit that develops Health and Prevention Projects in Schools as a field of action and research of the Educational Program for Health Work in Maracanaú-CE, Brazil. The purpose was to describe experiences of health education in two meetings, with 16 school adolescents from 13 to 19 years of age, with the problem axis pregnancy and contraceptive methods. The meetings were guided by the theoretical framework of culture circle proposed by Paulo Freire. Ludic and constructive tools, facilitating the reflection and construction of knowledge among professionals and students were used. The adolescents denied the possibility of pregnancy as real and relevant in life, and demonstrated knowledge on contraceptive methods. There is an urgent need to strengthen preventive actions regarding information on sex and reproduction among adolescents, as well as encourage the autonomy of these individuals in the social family context. The educational proposal in a problematical perspective was configured as a key strategy to involve adolescents in the theme discussion and knowledge appropriation.

El presente artículo trata de un relato de experiencia educativa con adolescentes, resultado de colaboración entre una escuela y una unidad básica de la Estrategia Salud de la Familia, en el que se desarrollan proyectos de salud y prevención en Escuelas como un campo de acción e investigación del Programa de Educación por el Trabajo para la Salud en Maracanaú-CE, Brasil. El objetivo fue describir experiencias de educación para la salud en dos encuentros, con dieciséis adolescentes de 13 a 19 años, teniendo como eje problematizador el embarazo y métodos anticonceptivos. Las reuniones fueron guiadas por el referencial teórico del círculo de cultura propuesto por Paulo Freire. Se utilizaron herramientas lúdicas y constructivas, facilitando la reflexión y construcción del conocimiento entre profesionales y estudiantes. Estos negaron la posibilidad de embarazo como pertinente y real en el cotidiano y demostraron conocimiento acerca de métodos contraceptivos. Es urgente fortalecer acciones preventivas y de promoción de la salud sexual y reproductiva junto a los adolescentes, así como fomentar la autonomía de estos sujetos en el contexto sociofamiliar. La propuesta educativa en una perspectiva problematizadora se configuró como estrategia fundamental en la participación de adolescentes con discusión del tema y apropiación del conocimiento.

O presente artigo trata de um relato de experiência educativa com adolescentes resultante de parceria entre uma escola e uma unidade básica da Estratégia Saúde da Família, em que são desenvolvidos projetos de saúde e prevenção em escolas como campo de ação e pesquisa do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde em Maracanaú-CE, Brasil. Objetivou-se descrever experiências de educação em saúde em dois encontros, com dezesseis adolescentes escolares de 13 a 19 anos, tendo como eixo problematizador gravidez e métodos contraceptivos. Os encontros foram norteados pelo referencial teórico do círculo de cultura proposto por Paulo Freire. Utilizaram-se ferramentas lúdicas e construtivas, facilitando a reflexão e construção de saberes entre profissionais e estudantes. Estes negaram a possibilidade de gravidez como pertinente e real no cotidiano e demonstraram conhecimento sobre os métodos anticoncepcionais. Urge fortalecer ações preventivas e de promoção da saúde sexual e reprodutiva junto aos adolescentes, assim como motivar a autonomia desses sujeitos no contexto sociofamiliar. A proposta educativa em uma perspectiva problematizadora configurou-se como estratégia fundamental no envolvimento de adolescentes com discussão acerca da temática e apropriação do conhecimento.

The objective was to describe the experience of planning and performing supervision along with the Family Health teams carried out by nurses as members of the management team of the Primary Health Care of the town of Maracanaú-CE, Brazil. 86 visits were conducted in health units, from June 2010 to June 2011. The moments of data collection regarding the process and organization of work were intensified, presented as a particular moment for immediate intervention, mediation and reflection on the problems found and the possibilities of overcoming them. The experience showed the effective contribution of nursing work in the management of services in the Family Health Strategy, contributing to the qualification of primary health care.

El objetivofue describirla experiencia deplanificación y realización de supervisiónde los equiposde Salud Familiar,realizada porenfermeros comomiembros delequipo gestor deAtención Primariadel municipio deMaracanaú-CE. Fueron llevadas acabo86visitas en unidades de salud, dejunio 2010 a junio 2011. Los momentos de recolección de datos acerca del proceso y de la organización del trabajo fueron intensificados, presentándose comoun momento singularpara intervencióninmediata, mediacióny reflexión sobrelos problemas encontrados ylas posibilidades de superarlos. Laexperiencia ha demostradola contribución efectivadel trabajo de enfermeríaen lagestión de los serviciosen la Estrategia deSalud de la Familia, a fin de contribuir decisivamente en la calificaciónde la atención primaria.

Objetivou-se descrever a experiência de planejamento e realização de supervisão junto às equipes de Saúde da Família, realizada por enfermeiros como integrantes de equipe gestora da Atenção Básica do município de Maracanaú-CE. Foram realizadas 86visitas em unidades de saúde, de junhode 2010 a junho de 2011. Os momentos de coleta de dados sobre o processo e a organização do trabalho foram intensificados, apresentando-se como momento singular para imediata intervenção, mediação e reflexão sobre as problemáticas encontradas e as possibilidades de superação. A experiência evidenciou a efetiva contribuição do trabalho da enfermagem na gestão dos serviços na Estratégia Saúde da Família, contribuindo decisivamente na qualificação da atenção primária.