O artigo analisa como o Movimento Negro do Estado da Paraíba faz a apropriação das fontes de informação na Web e usa-as na perspectiva de disseminação da informação étnico-racial. As fontes de informação podem ser utilizadas como um canal de disseminação da informação étnico-racial para auxiliar os grupos sociais e etnicamente invisibilizados na atual sociedade da informação-conhecimento-aprendizagem-comunicação, em cujo local o preconceito, a discriminação e o racismo fazem parte do cotidiano dos sujeitos. O universo da pesquisa foi o Movimento Negro Organizado da Paraíba, e os participantes foram quatro ativistas desse movimento: o Núcleo de Estudantes Negras e Negros da Universidade Federal da Paraíba e a Organização de Mulheres Negras na Paraíba. Os resultados mostraram que a ferramenta mais utilizada para veicular a informação é o e-mail. Conclui-se que a apropriação das fontes de informação já utilizadas deve servir como um espaço virtual de armazenamento da informação produzida.

This article analyzes how the Afro-Brazilian Movement from the state of Paraíba uses information sources from the Web with the purpose of disseminating racial and ethnic information. The information sources can be used as a channel for the dissemination of racial and ethnic information to assist the socially and ethnically invisible groups in the current information-knowledge-learning-communication society, in which prejudice, discrimination and racism are part of the subjects' daily life. The research involved the Afro-Brazilian Movement from the State of Paraíba. The participants were four activists from the following groups: Center for Afro-Brazilian/women Students and Afro-Brazilian/men Students from the Federal University of Paraíba, Organization of Afro-Brazilian Women from the state of Paraíba. The results showed that the most common tool for disseminating information was via e-mail. We conclude that by using the information sources, the Afro-Brazilian Movement/blog will serve as a virtual space for storing the information collected.

Investiga a possibilidade da construção da identidade afrodescendente através de comunidades virtuais de música. Principia, contextualizando a importância da informação musical nas comunidades virtuais, na sociedade da informação. Tem como objetivo geral compreender como as comunidades virtuais de música podem subsidiar a construção da identidade afrodescendente e operacionaliza, como objetivos específicos: entender o papel desempenhado pela informação musical nas comunidades virtuais, examinar o acesso às comunidades virtuais de música e discutir o processo de construção da identidade afrodescendente. Segue sua base teórica, refletindo sobre as questões da cibercultura e o processo de construção da identidade afrodescendente. O estudo é de caráter qualitativo exploratório, que apoia-se na pesquisa bibliográfica e documental, e analisa os dados coletados sob a ótica da análise documental associada a uma abordagem crítica, fundamentada no referencial teórico. Os dados foram coletados no Facebook, por tratar-se de uma rede de relacionamento virtual amplamente utilizada no Brasil. Verificou-se que as comunidades virtuais de música podem ser interpretadas como um dispositivo facilitador da construção da identidade afrodescendente, configurando-se como um mecanismo contra a discriminação e o racismo.

It investigates the possibility of afro-descendant identity construction through virtual communities of music. It begins contextualizing the musical information importance in virtual communities in the information society. It has as general aim to understand how virtual communities of music can subsidize the construction of afro-descendant identity, and it has as specific objectives: to understand the role of musical information in virtual communities, to examine the access to virtual music communities and to discuss the process of afro-descendant identity building. Its theoretical basis reflects on issues of cyber culture and the process of afro-descendant identity building. The study is a qualitative-exploratory one, which relies on bibliographic and documentary research, and analyzes the data collected from the perspective of document analysis associated with a critical approach grounded in the theoretical framework. Data were collected on Facebook, considering the fact that it is the network of virtual relationship most currently used in Brazil. It was found that the virtual communities of music can be interpreted as a enabling device to the afro-descendant identity construction, working as a mechanism against discrimination and racism.

O texto propõe uma reflexão acerca dos processos formativos nos cursos de graduação. Encaminha-se na direção do novo contexto da informação, conhecimento e aprendizado, buscando a relação com a formação de competências para dar conta das demandas da sociedade contemporânea. Faz uma abordagem das concepções pedagógicas para fins de uma análise crítica e reflexiva da atuação dos formadores e educadores em um contexto de novas formas de aprendizagem. Aborda os processos formativos de competências na Ciência da Informação.

The text considers a reflection concerning the formative processes in graduation courses. It takes a path in the direction of the new context of information, knowledge and learning, searching the relation with the formation of abilities to give account of the demands of the contemporary society. It includes an approach on the pedagogical conceptions in order to reach a critical and reflexive analysis of the performance of the formers and educators in a context of new forms of learning. It approaches the formative processes of abilities in Information Science.

O texto procura situar a ciência da informação (CI) no atual cenário da sociedade da informação e do conhecimento, explicitando os novos processos informacionais que decorrem da emergência das tecnologias da informação e comunicação e as pressões exercidas para uso de serviços e produtos. Aborda o novo papel da CI diante dos novos rumos das ciências sociais, contribuindo com opções teóricas para reestruturar discursos e práticas de pesquisa na CI. Aponta estratégias para os indivíduos se adequarem ao novo modelo de desenvolvimento.

The text tries to situate Information Science in the present scenario of the information and knowledge society, explaining the new information processes that come from the emergence of Information and Communication Technologies (ICT's) and the pressure over the services and products. It approaches the role of Information Science before the new directions of social sciences, contributing with theoretical choices to restructure discourses and practices of research in Information Science. It points at Information Science's strategies to be adequate to the new model of development..

O texto aborda a expressão sociedade da informação e seus diferentes significados no contexto das tecnologias da informação e comunicação, focalizando as repercussões dessas tecnologias no cotidiano dos indivíduos. Argumenta que, nessa nova ordem informacional, as tecnologias não atingiram sequer um terço da população menos favorecida economicamente, fato este que reforça cada vez mais o paradigma da exclusão e o processo de degradação das relações sociais, provocando uma disparidade na sociedade da informação e conhecimento.

This text approaches the expression information society and its diverse meanings in the fields of the information and communication technology, focusing on the effects of such technologies in daily life. It argues that in this new informational paradigm the technology does not even reach one third of the poor population, reinforcing the paradigm of segregation and the process of degradation of the social relationship, provoking a gap in the knowledge and information society.

O presente texto recupera a trajetória da biblioteca em seus diferentes formatos, mostrando a importância desta instituição em vários contextos. Aborda a passagem da cultura impressa para a cultura digital e a necessidade de os profissionais da informação se adequarem aos novos formatos. A expansão da cultura e do saber exige a aquisição de novas competências e habilidades para o desenvolvimento dos serviços informacionais. As ferramentas de busca, a recuperação e as estratégias de acesso à informação possibilitam ao indivíduo um contato mais rápido e direto com o objeto do conhecimento em qualquer lugar e tempo real. A Biblioteca Digital Paulo Freire dissemina os conteúdos filosóficos, sociológicos e pedagógicos do pensamento freireano.

This paper tracks down the development of library in its different formats, showing the importance of this institution in several contexts. It describes the changes from printed to digital culture and the information professionals' need to adapt themselves to the new formats. The expansion of culture and knowledge demands the acquisition of new competencies and abilities for the development of new information services. The search tools, retrieval and strategies of access to information enable the individual to have a faster and more direct contact with the object of knowledge in any place and real time. Paulo Freire Digital Library disseminates the philosophical, sociological and pedagogical contents of Paulo Freire's works, spread out in Brazil and several other countries.