Resumo As habilidades socioemocionais são essenciais para o desenvolvimento dos estudantes na escola; no entanto, há pouca discussão sobre o apoio das escolas. Nosso objetivo foi analisar as evidências de estrutura interna e validade convergente-discriminante da versão de escolha forçada do Inventário de Apoio para Habilidades Socioemocionais. No total, participaram 443 estudantes do ensino fundamental e médio (54% do sexo feminino). Os resultados indicaram que o instrumento revisado estava consistente com o modelo teórico de duas dimensões (apoio e demanda); a versão de escolha forçada demonstrou estrutura interna apropriada e não foi enviesada por aquiescência; além disso, com base em uma matriz mutitraço-multimétodo, as pontuações da versão de escolha forçada mostraram validade convergente e discriminante com a versão Likert. Este estudo contribui para a literatura propondo um instrumento heteroavaliativo multidimensional para avaliar o apoio ao desenvolvimento socioemocional no formato de escolha forçada, o que reduz o viés de resposta. escola entanto escolas convergentediscriminante Socioemocionais total 44 54% 54 (54 feminino. feminino . feminino) demanda demanda) aquiescência disso mutitraçomultimétodo, mutitraçomultimétodo mutitraço multimétodo, multimétodo mutitraço-multimétodo Likert resposta 4 5 (5 (

Abstract Socioemotional skills are essential for students’ development at school. However, school support has barely generated debates. We aimed to analyze the evidence of the internal structure and convergent-discriminant validity of the scores of the forced-choice version of the Inventory of Supporting for Socio-Emotional Skills (ISSE). In total, 443 middle and high school students (54% of whom were girls) participated in this study. Results indicated that the revised instrument was consistent with its two-dimension theoretical model (support and demand); the forced-choice version showed an appropriate internal structure and no bias by acquiescence. Moreover, based on a multitrait-multimethod matrix, the scores of the Likert forced-choice version showed convergent and discriminant validity. This study contributes to the literature by proposing a multidimensional heteroevalutive instrument to assess support for socioemotional development in the forced-choice format, which reduces response bias. However debates convergentdiscriminant forcedchoice forced choice SocioEmotional Socio Emotional ISSE. ISSE . (ISSE) total 44 54% 54 (54 girls twodimension two dimension demand demand) acquiescence Moreover multitraitmultimethod multitrait multimethod matrix format (ISSE 4 5 (5 (

Resumen Las habilidades socioemocionales son esenciales para el desarrollo de los estudiantes en la escuela; sin embargo, hay poca investigación sobre el apoyo ofrecido por la escuela. Se pretende analizar las evidencias de estructura interna y validez convergente-discriminante de la versión de elección forzada del Inventario de Apoyo para Habilidades Socioemocionales. Un total de 443 estudiantes de la primaria y la secundaria (54% eran niñas) participaron en el estudio. Los resultados indicaron que la herramienta es adecuada al modelo de dos dimensiones (apoyo y demanda); la versión de elección forzada demostró una estructura interna adecuada y libre de aquiescencia; y, además, con base en una matriz multirasgo-multimétodo, los puntajes de la versión de elección forzada mostraron validez convergente con la versión Likert. Este estudio contribuye a la literatura con una herramienta heteroevaluativa multidimensional para examinar el apoyo al desarrollo socioemocional en el formato de elección forzada, lo que reduce el sesgo de la encuesta. escuela embargo convergentediscriminante discriminante Socioemocionales 44 54% 54 (54 niñas demanda demanda) aquiescencia además multirasgomultimétodo, multirasgomultimétodo multirasgo multimétodo, multimétodo multirasgo-multimétodo Likert encuesta 4 5 (5 (

Resumo: Este estudo buscou avaliar as características psicométricas da escala de histórico de dificuldades de leitura para adultos (EHDLA) em uma amostra de 171 estudantes universitários brasileiros (71,92% do sexo feminino). A escala original, elaborada por Parrila e colaboradores, foi traduzida para o português e sua escala de resposta foi adaptada para o formato tipo Likert de cinco pontos. Após realizar teste dos modelos fatoriais de uma e duas dimensões, percebeu-se que o modelo de duas dimensões apenas separou os itens positivos e negativos, o que pode ser devido ao viés de aquiescência. Após o controle desse viés, as duas dimensões apresentaram correlação muito alta, diminuindo a discriminação entre os fatores. Assim, optou-se pela solução unifatorial, que engloba uma dimensão geral de dificuldade de leitura. Espera-se que a adaptação da escala de Parrila e colaboradores para a realidade nacional possa trazer benefícios aos estudantes brasileiros, favorecendo ações que deem suporte a estudantes com dificuldades de leitura em vários níveis de escolarização. Resumo EHDLA (EHDLA 17 71,92% 7192 71 92 (71,92 feminino. feminino . feminino) original pontos percebeuse percebeu se negativos aquiescência alta fatores Assim optouse optou unifatorial Esperase Espera escolarização 1 71,92 719 7 9 (71,9 71,9 (71, 71, (71 (7 (

Abstract: This study aimed to evaluate the psychometric characteristics of the Adult Reading Difficulties History Scale (ARDHS) in a sample of 171 Brazilian university students (71.92% female). The original scale, elaborated by Parrila et al., was translated into Portuguese and its response scale was adapted to the five-point Likert format. We tested the factorial models of one and two dimensions. The two-dimensional model only separated the positive and negative items, which may be due to acquiescence bias. After controlling for this bias, the two dimensions showed a very high correlation, reducing the discrimination between factors. Thus, we opted for a unifactorial solution that encompasses a general dimension of reading difficulty. This study hopes that adapting the scale in Parrila, et al. for the Brazilian reality can benefit its students, favoring actions that support those with reading difficulties at varying levels of schooling. Abstract ARDHS (ARDHS 17 71.92% 7192 71 92 (71.92 female. female . female) al fivepoint five point format twodimensional dimensional items bias correlation factors Thus difficulty schooling 1 71.92 719 7 9 (71.9 71.9 (71. 71. (71 (7 (

Resumen: El objetivo de este estudio fue evaluar las características psicométricas de la Escala de Historia de Dificultades Lectora para Adultos (EHDLA) en una muestra de 171 estudiantes universitarios brasileños (71,92% mujeres). La escala original desarrollada por Parrila et al. pasó por una traducción al portugués, y su escala de respuesta estuvo adaptada al formato Likert de cinco puntos. Tras realizada la prueba de los modelos factoriales de una y dos dimensiones, se obtuvo que el modelo bidimensional solo separó los elementos positivos y negativos, lo que puede deberse a un sesgo de aquiescencia. Después de controlar este sesgo, las dos dimensiones mostraron una correlación muy alta, reduciendo la discriminación entre los factores. Por lo tanto, se optó por la solución de un factor que engloba una dimensión general de la dificultad lectora. Se espera que la adaptación de la escala de Parrila et al. al contexto nacional pueda traer beneficios para los estudiantes brasileños, favoreciendo acciones que apoyen a los estudiantes con dificultades lectoras en los diversos niveles de estudios. Resumen EHDLA (EHDLA 17 71,92% 7192 71 92 (71,92 mujeres. mujeres . mujeres) portugués puntos negativos aquiescencia alta factores tanto lectora estudios 1 71,92 719 7 9 (71,9 71,9 (71, 71, (71 (7 (

A qualidade fisiológica de sementes e o crescimento de plântulas de feijão são influenciados pelo ambiente de produção e por práticas de manejo, como a dessecação química, em pré-colheita. O presente trabalho objetivou avaliar a qualidade fisiológica de sementes e o crescimento de plântulas de feijão, após aplicações de paraquat, em diferentes épocas e doses, em pré-colheita. Utilizou-se delineamento de blocos ao acaso, em esquema fatorial 4x4 (épocas de aplicação x doses do herbicida), com quatro repetições. O paraquat foi aplicado aos 30, 35, 40 e 45 dias após o florescimento da cultura (DAF), nas doses de 0 g ha-1, 200 g ha-1, 400 g ha-1 e 600 g ha-1. Os resultados foram submetidos a análise de variância, sendo as épocas comparadas pelo teste Tukey e as doses por regressão. A germinação, o envelhecimento acelerado de sementes e o comprimento total de plântula não foram prejudicados, após as aplicações de paraquat em pré-colheita. Porém, a germinação, após o teste de frio, e o comprimento da parte aérea de plântula foram afetados pelas épocas de aplicações de paraquat, obtendo-se melhores resultados quando o dessecante foi aplicado aos 30 DAF. A condutividade elétrica de sementes diminuiu linearmente, à medida em que as doses de paraquat aumentaram, e resultado similar foi constatado, também, para o comprimento de raiz primária de plântula, com aplicação aos 30 DAF, e primeira contagem de germinação e índice de velocidade de germinação, com aplicação aos 45 DAF. A qualidade fisiológica de sementes e o crescimento de plântulas foram afetados pela aplicação de paraquat em pré-colheita.

The physiological quality of seeds and the growth of bean seedlings are influenced by the production environment and handling practices, such as the pre-harvest chemical desiccation. This study aimed to evaluate the physiological quality of seeds and growth of bean seedlings, after pre-harvest paraquat applications in different times and rates. A randomized blocks design, in a 4x4 (application time x herbicide rates) factorial scheme, was used, with four replications. The paraquat was applied at 30, 35, 40, and 45 days after flowering (DAF), in rates of 0 g ha-1, 200 g ha-1, 400 g ha-1, and 600 g ha-1. The results were submitted to variance analysis, the times compared by using the Tukey test and the rates by regression. The germination, accelerated aging of seeds, and total seedling length were not affected after the pre-harvest paraquat applications. However, the germination, after the cold test, and the seedling shoot length were affected by paraquat application times, presenting better results when the desiccant was applied at 30 DAF. The electrical conductivity of seeds decreased linearly in proportion to the increase of paraquat rates, and similar results were also observed for primary root length of seedling, with application at 30 DAF, and for first germination counting and germination speed index, with application at 45 DAF. The physiological quality of seeds and growth of seedlings were affected by pre-harvest paraquat application.

A rápida perda de qualidade pós-colheita limita a comercialização da nêspera no mercado de frutas frescas. Neste sentido, este trabalho teve por objetivo avaliar os efeitos da utilização de atmosfera modificada na conservação pós-colheita da nêspera 'Fukuhara' armazenada sob refrigeração (1 °C / 90% UR). Para tanto, os frutos (≈450 g) foram acondicionados em bandejas de poliestireno e embalados em dois tipos de filme: polietileno de baixa densidade (PEBD, 50 µm) e polipropileno (PP, 30 µm), sendo, em seguida, armazenados a 1 °C / 90% UR. Os frutos foram comparados a um controle que não envolveu a aplicação de filmes. As análises físico-químicas (perda de massa, firmeza, sólidos solúveis, pH e acidez titulável) foram realizadas aos 15, 30 e 45 dias sob refrigeração, seguido por período de três dias sob condição ambiente (25 °C / 80% UR). A composição gasosa (O2/CO2) no espaço livre das embalagens, a incidência de podridões e de manchas escuras na epiderme dos frutos também foram avaliadas. Os resultados mostraram que a utilização de filme PEBD e PP para a conservação pós-colheita da nêspera, apesar de ser eficaz na redução da perda de massa e não alterar a cidez titulável, o pH e a firmeza dos frutos, não é indicada para o aumento do período de conservação, pois deprecia sua qualidade devido a condições de anaerobiose e elevada incidência de podridões.

Loquats have a short period of commercialization because of the quick loss of quality after harvest. The goal of this work was to evaluate the use of modified atmosphere on postharvest conservation of 'Fukuhara' loquat stored under refrigeration (1 °C / 90% RH). Fruits (≈450 g) were packed in polystyrene trays covered with low density polyethylene (50 µm-LDPE) or polypropylene (PP, 30 µm) and stored under refrigeration (1 °C / 90% RH). Fruits were compared to a control that was not involved with film. Physico-chemical parameters (weight loss, firmness, total soluble solids, pH, and titratable acidity) were carried out after 15, 30, and 45-days under refrigeration, followed by three more days at room condition (25 °C / 80% RH). Headspace gas composition (O2/CO2), incidence of decay and spots on epidermis were also evaluated. The results showed that LDPE and PP films were effective in reducing weight loss and did not cause changes in titratable acidity, pH and firmness. However, these films were not effective for the postharvest conservation of loquat due to the development of anaerobic conditions and the increase of the disease incidence, being both harmful for the fruit quality.

Este estudo avaliou o efeito da aplicação de selante na estabilidade de cor de restaurações de compósito. Cavidades foram restauradas em incisivos bovinos com resina composta (Opallis, FGM) e os dentes separados em quatro grupos (n=10). O selante (Fill Glaze; Vigodent) foi aplicado sobre as restaurações em dois grupos. Aferição inicial de cor baseada no sistema CIEL*a*b* foi realizada com espectrofotômetro. Metade do número de espécimes foi imersa em água destilada, e metade imersa 4 h/dia em café. Aferições de cor foram repetidas após 1 h, 24 h, 7 dias e 3 meses. Os dados para cada solução de imersão foram submetidos separadamente à Análise de Variância de 2 vias para medidas repetidas e teste de Tukey (α=0,05). Para o grupo sem selante imerso em água, não foram observadas diferenças entre os períodos (p≥0,138), mas a cor foi diferente comparada à inicial (p<0,001). Para o grupo com selante, os períodos inicial, 1 h e 3 meses apresentaram resultados similares (p≥0,924). Para os grupos imersos em café, quando o selante não foi utilizado, não foram detectadas diferenças entre os períodos inicial, 1 h e 24 h (p≥0,499), mas a cor alterou significativamente após (p≤0,003). No grupo com selante, diferenças significativas foram detectadas para todos os períodos comparados entre si (p<0,001). Em conclusão, a aplicação de selante aumentou drasticamente o manchamento das restaurações expostas ao café.

This study investigated the effect of sealant application on the color stability of composite resin restorations. Cavities in bovine incisors were restored with composite resin (Opallis; FGM) and the teeth were assigned to 4 groups (n=10). A sealant (Fill Glaze; Vigodent) was applied over the restorations of 2 groups. Baseline color measurements based on the CIEL*a*b* system were carried out using a spectrophotometer. Half the number of specimens was immersed in distilled water, and half was immersed in coffee 4 h/day. Color measurements were repeated after 1 h, 24 h, 7 days and 3 months. Data for each immersion solution were separately subjected to a two-way repeated measures ANOVA and Tukey’s test (α=0.05). For the group without sealant immersed in water, no significant differences were observed among the periods (p≥0.138), but the color was different compared with baseline (p<0.001). For the group with sealant application, the periods baseline, 1 h and 3 months presented similar results (p≥0.924). For groups immersed in coffee, when the sealant was not used, no significant differences were detected between the baseline and the periods 1 h and 24 h (p≥0.499), but the color changed significantly thereafter (p≤0.003). In the group with sealant, significant differences were detected for all periods compared with each other (p<0.001). In conclusion, application of sealant dramatically increased the staining of the restorations exposed to coffee.