Resumen Los resultados de los estudiantes portugueses en el examen de Biología y Geología han revelado una grave situación de reprobación a lo largo de los años, con puntuaciones medias muy bajas y tasas de fracaso excesivamente altas. En opinión de los profesores, las principales causas de reprobación están relacionadas con el alto grado de complejidad del examen. Por tanto, es importante analizar la validez y calidad técnica de estos exámenes para evaluar si estos instrumentos de evaluación están contribuyendo negativamente al fracaso de los estudiantes. En este contexto, se llevó a cabo esta investigación cualitativa, utilizando análisis de documentos mediante análisis de contenido. Se analizaron dos exámenes de Biología y Geología (criterio de selección: pruebas con mejor y peor resultado) en las dimensiones: Área disciplinaria por año (el examen evalúa las áreas de Biología y Geología); Tipo de pregunta; Dimensiones de la enseñanza de las ciencias; Taxonomía de Bloom: dimensión del proceso cognitivo y dimensión del conocimiento. Se concluye que los exámenes son cognitivamente exigentes y la mayoría de las preguntas evalúan categorías superiores del proceso cognitivo (aplicación y análisis) del conocimiento conceptual. Esta investigación demuestra la falta de validez y confiabilidad de los exámenes de Biología y Geología, así como varios problemas de calidad técnica.

Resumo Os resultados dos alunos portugueses no exame de Biologia e Geologia têm revelado uma situação grave de insucesso ao longo dos anos, com classificações médias muito baixas e taxas de reprovação excessivamente elevadas. Na opinião dos professores, as principais causas de insucesso relacionam-se com o elevado grau de complexidade do exame. Assim, é importante analisar a validade e a qualidade técnica desses exames para aferir se esses instrumentos de avaliação estão a contribuir negativamente para o insucesso dos alunos. Neste contexto, realizou-se esta investigação qualitativa, de análise documental com recurso a análise de conteúdo. Analisaram-se dois exames de Biologia e Geologia (critério de seleção: provas com os melhores e os piores resultados) nas dimensões: Área disciplinar por ano (o exame avalia as áreas de Biologia e Geologia); Tipo de questão; Dimensões do Ensino das Ciências; Taxonomia de Bloom: Dimensão do Processo Cognitivo e Dimensão do Conhecimento. Conclui-se que os exames são cognitivamente exigentes, sendo que a maioria das questões avalia categorias superiores do processo cognitivo (aplicação e análise) de conhecimento conceptual. Esta investigação demonstra a falta de validade e fiabilidade dos exames de Biologia e Geologia, assim como vários problemas de qualidade técnica.

Abstract The results of Portuguese students in the Biology and Geology exam have revealed a serious situation of failure over the years, with very low average scores and excessively high failure rates. In teachers’ opinion, the main causes of failure are related to the high complexity of the exam. Thus, it is important to analyze the validity and technical quality of these exams to assess whether these assessment instruments are negatively contributing to the students' failure. In this context, this qualitative research was carried out, using document analysis and content analysis. Two Biology and Geology exams were analyzed (selection criteria: exams with the best and worst results) in the dimensions: Disciplinary area per year (the exam evaluates the areas of Biology and Geology); Question type; Dimensions of science education; Bloom's Taxonomy: cognitive process dimension and knowledge dimension. It is concluded that the exams are cognitively demanding, and most questions evaluate higher categories of the cognitive process (application and analysis) of conceptual knowledge. This investigation demonstrates the lack of validity and reliability of the Biology and Geology exams, as well as several technical quality problems.

Abstract Throughout the years, university students showed a high prevalence of risky sexual behaviors. The beginning of sexual activity at an early age, having multiple sexual partners, alcohol consumption before having sexual relations and the inconsistent use of the condom are some of the most common characteristics and examples of risky sexual behaviors among students belonging to Higher Education. This study aimed to evaluate knowledge, attitudes and risky sexual behaviors among university students attending a University in Northern Portugal. For that purpose, we have used a transversal approach, applying a previously validated questionnaire, to a proportionately stratified sample, constituted by 840 university students. The analysis through questionnaire was divided between three different parts: knowledge about sexually transmissible diseases, attitudes towards sexually transmissible infections and attitudes towards the use of condom and risky sexual behaviors. Results have shown that the majority of university students were sexually active and that risky sexual behavior with higher prevalence refers to the inconsistent or incorrect usage of the condom. The level of knowledge about sexually transmissible infections and the attitudes towards those infections and the use of condom were moderate. We did not detect any correlation between knowledge and attitudes, however, the attitudes towards the use of condom accurately predict the risky sexual behaviors engaged upon by university students. This study has shown that understanding the factors that influence risky sexual behaviors in the context of higher education contributes for the development of educational programs about sexuality.

Resumo Os estudantes universitários ao longo dos anos revelaram uma elevada prevalência de comportamentos sexuais de risco. O início da atividade sexual em idade precoce, os múltiplos parceiros sexuais, o consumo de álcool antes da prática de relações sexuais e o uso inconsistente de preservativo são algumas das características comuns dos comportamentos sexuais de risco em estudantes do Ensino Superior. Este estudo pretendeu avaliar os conhecimentos, as atitudes e os comportamentos sexuais de risco entre estudantes universitários de uma Universidade do Norte de Portugal. Para tal, utilizamos uma abordagem transversal, aplicando um inquérito por questionário previamente validado, a uma amostra, estratificada proporcional, constituída por 840 estudantes universitários. O inquérito por questionário encontravam-se dividido em três partes: conhecimentos acerca das infeções sexualmente transmissíveis, atitudes face às infeções sexualmente transmissíveis e face ao uso de preservativo e comportamentos sexuais de risco. Os resultados evidenciaram que a maioria dos estudantes universitários eram sexualmente ativos e que o comportamento sexual de risco com maior prevalência refere-se ao uso inconsistente do preservativo. O nível de conhecimentos acerca das infeções sexualmente transmissíveis e as atitudes face a essas infeções e ao uso de preservativo foram moderadas. Não se verificou nenhuma correlação entre os conhecimentos e as atitudes, no entanto, as atitudes face ao uso do preservativo predizem os comportamentos sexuais de risco dos estudantes universitários. Este estudo mostrou que entender os fatores que influenciam os comportamentos sexuais de risco em estudantes do ensino superior contribui para o desenvolvimento de programas de educação em sexualidade.

ABSTRACT This cross-sectional seroepidemiological survey presents the seroprevalence of SARS-CoV-2 in a population living in 15 Long-Term Care Facilities (LTCFs), after two intra-institutional outbreaks of COVID-19 in the city of Botucatu, Sao Paulo State, Brazil. Residents were invited to participate in the serological survey performed in June and July 2020. Sociodemographic and clinical characterization of the participants as well as the LTCF profile were recorded. Blood samples were collected, processed and serum samples were tested using the rapid One Step COVID-19 immunochromatography test to detect IgM and IgG anti-SARS-CoV-2. Among 209 residents, the median of age was 81 years old, 135 (64.6%) were female and 171 (81.8%) self-referred as being white. An overall seroprevalence of 11.5% (95% CI: 7.5% – 16.6%) was found. The highest seroprevalences of 100% and 76.9% were observed in LTCFs that had experienced COVID-19 outbreaks. Most residents with positive immunochromatography tests (70.8%) referred previous contact with a confirmed COVID-19 case. Although there was a relatively low seroprevalence of COVID-19 in the total number of elderly people, this population is highly vulnerable and LTCFs are environments at higher risk for COVID-19 dissemination. A well-established test for COVID-19 policies, the adequate characterization of the level of interaction between residents and the healthcare provider team and the level of complexity of care are crucial to monitor and control the transmission of SARS-CoV-2 in these institutions.

Este estudo pretendeu avaliar conhecimentos, atitudes e comportamentos acerca da COVID-19 em estudantes do Ensino Secundário em Portugal, considerando a sua importância para a adesão a medidas de prevenção desta doença. Estudantes do Ensino Secundário de todas as regiões do país (N=1258) preencheram um questionário online em maio de 2020. Os/as estudantes revelaram bons conhecimentos sobre a COVID-19, respondendo corretamente, em média, a 12 dos 14 itens, e reportaram atitudes maioritariamente positivas face aos comportamentos preventivos. Contudo, quanto à adoção destes comportamentos, em média, apenas 6 dos 12 comportamentos preventivos foram adotados. Ser do sexo feminino, frequentar cursos de Artes Visuais ou de Línguas e Humanidades, e mais atitudes positivas em relação à prevenção da COVID-19 aumentam as probabilidades de adotar comportamentos preventivos. Apresentam-se diferenças por sexo, ano de escolaridade, região e curso. Assim, é fundamental investir em campanhas preventivas que potenciem a adesão a comportamentos preventivos nesta população.

This cross-sectional study aimed to assess knowledge, attitudes and behaviours about COVID-19 among high school students in Portugal, given its importance for adherence to measures aimed at preventing this disease. High school students from all regions of the country (N = 1258) completed an online questionnaire in May 2020. Students revealed good knowledge about COVID-19, correctly answering 12 out of 14 items, and reported mostly positive attitudes towards preventive behaviours. However, the adoption of these behaviours was lower: only 6 out of 12 behaviours were adopted, on average, by students. Differences by sex, school year, region and course are presented. Being a female, attending courses on Visual Arts or Languages and Humanities, and having more positive attitudes towards prevention of COVID-19 increase the likelihood of adopting preventive behaviours. The investment in preventive campaigns is essential to enhance adherence to preventive behaviours in this population.

A exposição de crianças ao fumo ambiental do tabaco é uma realidade mundial com consequências negativas graves na saúde infantil. Este estudo pretende avaliar a eficácia a curto-prazo do programa Domicílios 100% livres de fumo, na prevenção da exposição de crianças ao fumo ambiental do tabaco. Com essa finalidade foi realizado um estudo quase experimental que incluiu um grupo experimental constituído por alunos 466 do 4º ano de escolaridade de escolas de Braga e um grupo de controlo constituído por 273 alunos do 4º ano de escolaridade de escolas da Covilhã em Portugal. Aplicou-se um questionário de auto-preenchimento utilizado como pré/pós teste a ambos os grupos, tendo o programa sido implementado somente no grupo experimental. Observou-se uma redução significativa na prevalência de mães fumadoras do grupo experimental comparativamente ao grupo de controlo. Não se verificaram, contudo, alterações no consumo de tabaco no domicílio pelos pais dos alunos após a intervenção que possam ser atribuídas ao programa, confirmando a literatura existente. Intervenções futuras deverão actuar a um nível comunitário e focar-se directamente nos pais.

The exposure of children to secondhand smoke is a worldwide reality with serious negative consequences on children's health. This study aimed to evaluate the short-term efficacy of the intervention program Domicílios 100% livres de fumo, in the prevention of children's secondhand tobacco smoke exposure. The study included an experimental group of 466 4th graders students from Braga schools and a control group of 273 4th graders students from Covilhã schools in Portugal. A validated self-reported questionnaire was administered to both groups before and after the program implementation. The program was only administered to the experimental group. Results showed a significant lower prevalence of mothers who smoke in the experimental group than in the control group. However, no significant differences were found on the parents' tobacco consumption at home after the intervention, which confirms the results found in other studies. Future intervention programs should adopt a community approach and focus directly on parents.

Este estudo pretende identificar os fatores que influenciam os pais fumadores a fumar ou não dentro de casa. Realizaram-se, por telefone, entrevistas semiestruturadas a 10 pais e 10 mães, de crianças do 4º ano de escolaridade, fumadores que fumavam em casa, e a 10 pais e 10 mães fumadores, mas que não o faziam em casa. A análise de conteúdo mostrou que a preocupação com a saúde dos filhos e o mau cheiro foram os principais motivos mencionados pelos progenitores para não fumarem no domicílio. A comodidade e as condições meteorológicas foram as principais razões dos progenitores para fumarem no domicílio. Os pais fumadores que não fumam em casa parecem ter maior consciência dos riscos de fumar no domicílio para a saúde dos filhos, enquanto que os pais que fumam no domicílio fazem-no essencialmente por comodismo e desconhecimento aparente das consequências negativas desse comportamento. Deverá ser prioridade da educação para a saúde melhorar o conhecimento dos pais sobre as consequências da exposição ao fumo passivo. É indispensável que os profissionais de saúde das várias especialidades se envolvam no tratamento da dependência tabágica, promovendo a cessação tabágica dos pais, sendo esta a via mais segura para garantir casas livres de fumo.

This study aims to identify the factors influencing smoking parents to smoke or not to smoke at home. Semi-structured interviews were held by phone with parents of children in the 4th grade: 10 smoking fathers and 10 mothers who smoked at home, and 10 smoking fathers and 10 mothers who did not smoke at home. The content analysis revealed that concern about the health of children and the bad smell were the main reasons mentioned by parents not to smoke at home. The comfort and weather conditions were the main reported reasons to smoke at home. Smoking parents who smoke at home seem to have greater awareness of the risks of smoking indoors to the health of children while parents who smoke at home do it mainly for comfort and apparent ignorance of the negative consequences of that behavior. The improvement of parental knowledge about the consequences of exposure to secondhand smoke should be a priority of health education. It is essential that health professionals of different specialties are involved in the treatment of tobacco dependence, promoting smoking cessation among parents, which is the safest way to ensure the creation of smoke-free homes.

De acordo com o último relatório do ESPAD (2012), 74% dos adolescentes portugueses reportaram ter consumido bebidas alcoólicas no último ano, 52% no último mês e 22% reportaram “binge drinking”. O consumo de álcool é um problema grave e prevalente entre os jovens, sendo indispensável identificar fatores associados a este consumo, por forma a desenvolver estratégias preventivas eficazes. Objetivos: Descrever as perceções sobre os fatores de risco e protetores associados à experimentação e ao consumo regular de álcool na adolescência, de acordo com o género. Metodologia: Recorreu-se à técnica de grupos focais, através da metodologia “World Café”. Organizaram-se nove grupos de estudantes (n=243): 2 grupos masculinos, 2 femininos, 4 mistos (de consumidores de álcool) e 1 grupo misto de jovens abstémicos. Os dados foram transcritos e analisados de acordo com a metodologia de análise de conteúdo. Resultados: Os participantes identificaram fatores de risco associados à experimentação (ex. atitudes da família face ao consumo) e ao consumo regular de bebidas alcoólicas (ex. gestão de emoções negativas). Foram encontradas diferenças de género na experimentação; as atitudes dos familiares face ao consumo surgem como mais relevantes para os rapazes, enquanto nas raparigas, a influência dos pares parece ter um papel mais preponderante. Conclusões: Os dados revelam diferentes fatores associados ao consumo de álcool na adolescência e identificam diferenças entre géneros. Os programas preventivos devem ter em conta estas diferenças e desenvolver ações suportadas pelas mesmas. Concomitantemente, revela-se importante que estes envolvam os pais, consciencializando-os para a influência dos seus comportamentos nos filhos.

According to the last ESPAD Report (2012), 74% of Portuguese adolescents reported to have used alcohol in the last year, with 52% using it in the last month and 22% reporting binge drinking. Alcohol consumption is a severe and prevalent problem among adolescents; therefore it is very important to identify factors associated with this consumption in order to develop effective preventive strategies. Objectives: To describe the perceptions about the risk and protective factors associated with experimentation and regular alcohol consumption in adolescence, by gender. Methods: A focus group technique was used trough a World Café methodology. Nine groups of students were organized (n=243): 2 male groups, 2 female groups, 4 mixed groups (boys and girls who used alcohol) and 1 group of abstinent students. Data was transcribed and analyzed through a content analysis methodology. Results: Participants identified risk factors associated with experimentation (e.g.: family attitudes towards alcohol consumption) and regular alcohol consumption (e.g.: way of dealing with negative emotions). Gender differences were also identified in experimentation; family attitude towards alcohol consumption seems to be more relevant to boys, while peer’s influence seems to play a predominant role to girls. Conclusions: Data reveals several factors associated with alcohol consumption in adolescents and identify gender differences. Preventive programs should take these differences into account and develop actions supported by those. At the same time, it is important that they involve parents, raising awareness to their influence in children’s behaviors.

Objectives: To assess the prevalence of children's exposure to second-hand smoke in the family car; to compare exposure among children with smoking and non-smoking parents. Methods: In 2011, a self-administered questionnaire was applied to a 4th grade Portuguese children national sample (N = 3187, mean age 9.5 ± 0.7, 51.1% boys). Prevalence rates and chi-square tests were computed. Results: Of the participants, 52.0% reported having, at least, one smoking parent. Overall exposure in the car was 28.9% (95% CI 27.3-30.5). Children's exposure among those reporting smoking parents was 46.9% (95% CI 44.4-49.4); and 8.6% (95% CI 7.1-10.1) among those reporting non-smoking parents (p<.001). Therefore, children with smoking parents were 5.44 times more likely to be exposed. Conclusions: Children's exposure to second-hand smoke in the family car is frequent, especially if one or both parents smoke. This highlights the need for effective tobacco control measures to prevent this severe health hazard.

Objetivos: Describir la prevalencia de la exposición de niños y niñas al humo ambiental del tabaco en el coche familiar; comparar la exposición de niños y niñas con padres fumadores y no fumadores. Métodos: En 2011, se aplicó un cuestionario auto-administrado a una muestra de niños y niñas portugueses de 4º curso (N = 3187, edad promedio 9,5 ± 0,7, 51,1% varones). Se calcularon ratios de prevalencia y pruebas de chi-cuadrado. Resultados: El 52,0% informaron tener al menos un padre/madre fumador. En la muestra total, la exposición fue del 28,9% (CI95%: 27,3-30,5). Esta exposición fue del 46,9% (CI95%:44,4-49,4) entre los niños y niñas con padres fumadores y del 8,6% (CI95%:7,1-10,1) entre los con padres no fumadores (p < 0,001), por lo tanto, fue más de cinco veces mayor entre los niños y niñas con padres fumadores. Conclusiones: La exposición es alta, especialmente si uno o ambos padres fuman. Esto indica la necesidad de medidas de control efectivo del consumo de tabaco para prevenir este severo riesgo para la salud.

Objectives: To assess the prevalence of children's exposure to second-hand smoke in the family car; to compare exposure among children with smoking and non-smoking parents. Methods: In 2011, a self-administered questionnaire was applied to a 4th grade Portuguese children national sample (N = 3187, mean age 9.5 ± 0.7, 51.1% boys). Prevalence rates and chi-square tests were computed. Results: Of the participants, 52.0% reported having, at least, one smoking parent. Overall exposure in the car was 28.9% (95% CI 27.3-30.5). Children's exposure among those reporting smoking parents was 46.9% (95% CI 44.4-49.4); and 8.6% (95% CI 7.1-10.1) among those reporting non-smoking parents (p<.001). Therefore, children with smoking parents were 5.44 times more likely to be exposed. Conclusions: Children's exposure to second-hand smoke in the family car is frequent, especially if one or both parents smoke. This highlights the need for effective tobacco control measures to prevent this severe health hazard.

Objetivos: Describir la prevalencia de la exposición de niños y niñas al humo ambiental del tabaco en el coche familiar; comparar la exposición de niños y niñas con padres fumadores y no fumadores. Métodos: En 2011, se aplicó un cuestionario auto-administrado a una muestra de niños y niñas portugueses de 4º curso (N = 3187, edad promedio 9,5 ± 0,7, 51,1% varones). Se calcularon ratios de prevalencia y pruebas de chi-cuadrado. Resultados: El 52,0% informaron tener al menos un padre/madre fumador. En la muestra total, la exposición fue del 28,9% (CI95%: 27,3-30,5). Esta exposición fue del 46,9% (CI95%:44,4-49,4) entre los niños y niñas con padres fumadores y del 8,6% (CI95%:7,1-10,1) entre los con padres no fumadores (p < 0,001), por lo tanto, fue más de cinco veces mayor entre los niños y niñas con padres fumadores. Conclusiones: La exposición es alta, especialmente si uno o ambos padres fuman. Esto indica la necesidad de medidas de control efectivo del consumo de tabaco para prevenir este severo riesgo para la salud.

Objectivos: Esta investigação pretende avaliar o impacto da lei antitabágica Portuguesa - Lei n.º 37/2007, de 14 de agosto - na exposição das crianças ao Fumo Ambiental do Tabaco em casa Tipo de estudo: Realizaram-se três estudos observacionais, transversais e analíticos Local: Escolas do 1.º ciclo de Braga População: Alunos do 4.º ano, do 1.º ciclo das escolas de Braga Métodos: Foram utilizados questionários de autopreenchimento, aplicados em contexto de sala de aula. Na análise de dados foi utilizado o qui-quadrado por se tratar de variáveis de categoria. Utilizou-se a mesma metodologia em momentos diferentes, o primeiro em 2007 (antes da entrada em vigor da lei), o segundo em 2010 e o terceiro em 2011 (ambos após a entrada em vigor da lei). Resultados: Em 2007, a amostra era constituída por 793 alunos do 4.º ano e no segundo e terceiro estudos participaram, respetivamente, 513 e 509 alunos do mesmo ano de escolaridade de escolas de Braga - Portugal. FA prevalência de crianças expostas diária ou ocasionalmente ao FAT, pelo facto de pelo menos um dos conviventes fumar em casa, desceu de 43,2% em 2007 para 19,9% em 2011 (p<0,001). Conclusões: A entrada em vigor da lei antitabágica Portuguesa poderá estar associada a uma diminuição do consumo de tabaco no domicílio.

Aims: This study aims to assess the impact of the new Portuguese anti-smoking law of 2007 on the exposure to tobacco smoke at home. Study type: Three observational and cross-sectional studies Setting: Elementary schools in Braga, Portugal Population: 4th grade students in Braga Methods: Self-report questionnaires were distributed in the classrooms. Chi-square tests were used to compare categorical variables. Three observational studies were performed on similar samples at three different times. The first was conducted on 793 students in 2007 before passage of the law. The second was conducted on 513 students in 2010 and the third on 509 students in 2011, after passage of the law. Results: The proportion of children exposed to daily or occasional environmental tobacco smoke by at least one person who smokes at home decreased from 43.2% in 2007 to 19.9% in 2011 (p<0.001). Conclusions: Passage of the Portuguese anti-smoking law may be associated with a reduction in tobacco use in the home.

O consumo de álcool é um problema grave, muito prevalente e em crescimento entre adolescentes escolarizados. Por este motivo, a prevenção do consumo de álcool deve ser realizada na escola. Os manuais escolares são um recurso a ser usado nos processos preventivos. A presente investigação tem como objetivo analisar as abordagens ao tema do consumo de álcool propostas pelos manuais escolares portugueses de Ciências Naturais para o 9.º ano de escolaridade. Neste sentido, procedeu-se à análise de conteúdo de sete manuais escolares existentes em Portugal para o ano letivo de 2008/2009, que estarão em vigor até ao ano de 2014. Os manuais escolares abordam a problemática do consumo de álcool de forma muito incompleta e superficial. Em nenhum manual são sugeridas atividades que desenvolvam nos estudantes competências para resistir às pressões que frequentemente conduzem ao consumo. Os autores dos manuais devem ter em conta a necessidade de aprofundar este tema.

La consommation d'alcool est très répandue parmi les étudiants adolescents devient, de plus en plus, un problème sérieux. C’est pourquoi la prévention doit se faire à l'école et les manuels scolaires sont une ressource importante dans ce processus. Cette étude analyse les approches à la question de la consommation d'alcool proposées par les manuels portugais de Sciences Naturelles (9ième année de scolarité). Ainsi, nous avons analysé sept manuels scolaires existant au Portugal pour l’année scolaire 2008/2009 et utilisés jusqu'à 2014. Ces manuels traitent la question de la consommation d'alcool de façon très incomplète et assez superficielle. En aucun cas, nous avons trouvé des suggestions d'activités qui puissent développer chez les jeunes les compétences nécessaires pour résister aux pressions qui mènent, souvent, à la consommation. Les auteurs de manuels devraient prendre en compte le besoin d'approfondir cette thématique.

Alcohol consumption is a serious problem, very prevalent and growing among schooled adolescents. For that reason, the prevention of alcohol consumption should be carried out at school. School textbooks are a resource to be used in preventive processes. The objective of the present investigation is to analyze the approaches to contents concerning alcohol consumption proposed in 9th grade Portuguese Natural Sciences’ school textbooks. For that, one has proceeded to the contents analysis of the seven school books in Portugal for the school year of 2008/2009. These textbooks will be used until 2014. School textbooks approach the alcohol consumption problem in a very incomplete and superficial way. None suggests activities to develop students’ competences to resist to pressures leading to consumption. School textbook authors should take into account the need to discuss this topic.