RESUMO Objetivo: Analisar os fatores associados ao aumento da violência doméstica entre professores no período inicial na pandemia. Métodos: Estudo transversal e analítico, do tipo websurvey , realizado com professores da educação básica pública de Minas Gerais, Brasil. A coleta de dados ocorreu de agosto a setembro de 2020, via formulário digital. A variável dependente foi o autorrelato da violência doméstica. Utilizou-se a Regressão de Poisson. Resultados: Participaram do estudo 539 professores em situação de violência doméstica na pandemia, dos quais 6,3% (n = 34) diminuíram um pouco e muito, 58,3% (n = 314) permaneceram o mesmo e 35,4% (n = 191) aumentaram um pouco e muito. Na análise ajustada, observou-se maior prevalência do aumento da violência doméstica entre os professores que referiram dificuldade com o trabalho docente (RP = 1,38; IC95% 1,01;1,89); com adesão total ao distanciamento social (RP = 1,33; IC95% 1,01;1,76); piora no estado de saúde (RP = 1,70; IC95% 1,23;2,36) e que se sentiram tristes ou deprimidos muitas vezes ou sempre (RP = 1,57; IC95% 1,15;2,16). Conclusão: O aumento da violência doméstica da pandemia em professores foi associado a características laborais e condições de saúde mental. Objetivo Métodos analítico Gerais Brasil 2020 digital Utilizouse Utilizou Poisson Resultados 53 63 6 3 6,3 n 34 muito 583 58 58,3 314 354 35 4 35,4 191 ajustada observouse observou RP 1,38 138 1 38 IC95 IC 1,011,89 101189 1,01 1,89 01 89 1,01;1,89) 1,33 133 33 1,011,76 101176 1,76 76 1,01;1,76) 1,70 170 70 1,232,36 123236 1,23 2,36 23 2 36 1,23;2,36 1,57 157 57 1,152,16. 115216 1,15 2,16 . 15 16 1,15;2,16) Conclusão mental 202 5 6, 58, 31 35, 19 1,3 13 IC9 011 1,011,8 10118 101 1,0 189 1,8 0 8 1,01;1,89 1,011,7 10117 176 1,7 7 1,01;1,76 17 232 1,232,3 12323 123 1,2 236 2,3 1,23;2,3 1,5 152 1,152,16 11521 115 1,1 216 2,1 1,15;2,16 20 1, 1,011, 1011 10 18 1,01;1,8 1,01;1,7 1,232, 1232 12 2, 1,23;2, 1,152,1 1152 11 21 1,15;2,1 1,011 1,01;1, 1,232 1,23;2 1,152, 1,15;2, 1,01;1 1,23; 1,152 1,15;2 1,01; 1,15;
ABSTRACT Objective: To analyze the factors associated with the increase in domestic violence among teachers in the initial period of the pandemic. Methods: Cross-sectional and analytical study, of the websurvey type, carried out with teachers of public basic education in Minas Gerais, Brazil. Data collection took place from August to September 2020, via a digital form. The dependent variable was self-reported domestic violence. Poisson regression was used. Results: 539 teachers participated in the study in situations of domestic violence in the pandemic, of which 6.3% (n = 34) decreased a little and a lot, 58.3% (n = 314) remained the same and 35.4% (n = 191) increased a little and a lot. In the adjusted analysis, a higher prevalence of increased domestic violence was observed among teachers who reported difficulty with teaching work (PR = 1.38; 95%CI 1.01;1.89); with full adherence to social distancing (PR = 1.33; 95%CI 1.01;1.76); worsening of health status (PR = 1.70; 95%CI 1.23;2.36) and in teachers who felt sad or depressed many times or always (PR = 1.57; 95%CI 1.15;2.16). Conclusion: The increase in domestic violence of the pandemic in teachers was associated with work characteristics and mental health conditions. Objective Methods Crosssectional Cross sectional type Gerais Brazil 2020 form selfreported self used Results 53 63 6 3 6.3 n 34 lot 583 58 58.3 314 354 35 4 35.4 191 analysis PR 1.38 138 1 38 95CI CI 95 1.011.89 101189 1.01 1.89 01 89 1.01;1.89) 1.33 133 33 1.011.76 101176 1.76 76 1.01;1.76) 1.70 170 70 1.232.36 123236 1.23 2.36 23 2 36 1.23;2.36 1.57 157 57 1.152.16. 115216 1.15 2.16 . 15 16 1.15;2.16) Conclusion conditions 202 5 6. 58. 31 35. 19 1.3 13 9 011 1.011.8 10118 101 1.0 189 1.8 0 8 1.01;1.89 1.011.7 10117 176 1.7 7 1.01;1.76 17 232 1.232.3 12323 123 1.2 236 2.3 1.23;2.3 1.5 152 1.152.16 11521 115 1.1 216 2.1 1.15;2.16 20 1. 1.011. 1011 10 18 1.01;1.8 1.01;1.7 1.232. 1232 12 2. 1.23;2. 1.152.1 1152 11 21 1.15;2.1 1.011 1.01;1. 1.232 1.23;2 1.152. 1.15;2. 1.01;1 1.23; 1.152 1.15;2 1.01; 1.15;