Aim: to describe the relationship of adolescents that live with the Human Immunodeficiency Virus (HIV) and their self-care practices. Method: This is a descriptive study, based on the Orem’s Self-care General Theory, performed with nine adolescents, patients of the Sexually Transmitted Diseases ward of a hospital located in the city of Fortaleza, Brazil. The interpretation of this study was based on the analysis of the content found. Results: Family support, health professionals and friends, mass media and intrinsic motivation were mentioned as self-care stimulus. The barriers found were prejudice and shame, ineffective adaptation and lack of information. Discussion: Through the education in health as assisting practice of this context, it is possible to promote strategies of specific self-care inside the sociocultural environment of the adolescents. Conclusion: It is a duty to health professionals, especially the nurses, to join efforts in order to improve the strategies that aim to engage HIV-positive adolescents in the use of self-care practices.
Objetivo: describir el enfrentamiento de los adolescentes que conviven con el Virus de Inmunodeficiencia Humana (HIV) por medio de acciones de auto cuidado. Metodo: Estudio descriptivo, basado en la Teoría General del Auto cuidado de Orem, realizado junto a nueve adolescentes, pacientes en la clínica de Enfermedades Sexualmente Transmitidas de un hospital de Fortaleza-CE. La interpretación se basó en el análisis del contenido. Resultados: El apoyo de la familia, profesionales de salud y amigos, los medios de comunicación y la motivación intrínseca fueron entendidos como estimuladores del auto cuidado. En lo que se refiere a las barreras son apuntados el prejuicio y la vergüenza, la adaptación ineficaz y la falta de conocimiento. Discusión: Por medio de la educación en salud como práctica del cuidado, es posible promover estrategias de auto cuidado específicas al contexto sociocultural de los adolescentes. Conclusión: Cabe a los profesionales de salud, especialmente a los enfermeros, unir esfuerzos para mejorar las estrategias que visen el compromiso de los adolescentes portadores de HIV para que realicen el autocuidado.
Objetivo: descrever o enfrentamento de adolescentes que convivem com o Vírus da Imunodeficiência Humana (HIV) por meio de ações de autocuidado. Método: Estudo descritivo, baseado na Teoria Geral do Autocuidado de Orem, realizado junto a nove adolescentes, pacientes no ambulatório de Doenças Sexualmente Transmissíveis de um hospital de Fortaleza-CE. A interpretação baseou-se na análise de conteúdo. Resultados: O apoio da família, profissionais de saúde e amigos, meios de comunicação, motivação intrínseca foram entendidos como estimuladores do autocuidado. Quanto às barreiras são apontados o preconceito e vergonha, a adaptação ineficaz e a falta de conhecimento. Discussão: Por meio da educação em saúde como prática assistencial, neste contexto, é possível promover estratégias de autocuidado específicas ao contexto sociocultural dos adolescentes. Conclusão: Compete aos profissionais de saúde, especialmente aos enfermeiros, unirem esforços no aprimoramento das estratégias que visem ao engajamento de adolescentes portadores de HIV no autocuidado.