ABSTRACT The state of technical and scientific development of Information Sciences today is characterized, taking as an example the theoretical models that evidence its emergence, development and evolution, focusing attention on the social impact that its connection with Art has. The work addresses the social purpose of this Science, which can be linked to the History of Art, for joint purposes. The objective of this study is to substantiate, from the perspective of Science, Technology, Society and Innovation (STS+I), the need to develop a proposal of requirements for the representation of information about the works of art of the National Museum of Fine Arts of Cuba, as an instrument of social value of art-document management relationships. Finally, the ethical-professional nature is analyzed, as well as the responsibility and social commitment involved in establishing the correlations of Science and Art in a space of museum institutionalization.

RESUMEN Se caracteriza el estado de desarrollo técnico y científico de las Ciencias de la Información en la actualidad, teniendo como ejemplo los modelos teóricos que evidencian su surgimiento, desarrollo y evolución, centrando la atención en el impacto social que tiene su nexo con el Arte. En el trabajo se aborda el objeto social de esta Ciencia, que puede ser vinculada con la Historia del Arte, para propósitos conjuntos. El objetivo del presente estudio es fundamentar desde la perspectiva Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación (CTS+I), la necesidad de elaborar una propuesta de requisitos para la representación de información de las obras de arte del Museo Nacional de Bellas Artes de Cuba, como instrumento de valor social de las relaciones arte-gestión documental. Por último, se analiza el carácter ético-profesional, así como la responsabilidad y compromiso social que supone establecer las correlaciones de la Ciencia y el Arte en un espacio de institucionalización museística.

ABSTRACT The objective of this work is to analyze the manifestation of resilient behavior and relevant volitional qualities as an example in the formation of values from the sports career of the athlete Ana Fidelia Quiros Moret, a transcendental Cuban athlete, Olympic and world athletics medalist. A life history is carried out through qualitative (analytical) research to assess the manifestation of these relevant psychological aspects that characterized their results and triumphs in sport. Case study methods, interviews, documentary analysis, as well as triangulation of sources and methods are used. As results, the main periods of her sporting career are described and analyzed and the relevance of her resilient behavior and her volitional traits as a female athlete are determined: perseverance, persistence, self-control, self-control, courage, discipline, specifically manifested in the face of a traumatic life event that It affects a stage of your activity as an athlete and the body transformation suffered in addition to the influence of the high loads of high-performance sport. This research will allow Physical Culture students and athletes to learn about the exemplary characteristics and values of this outstanding woman that transcend the field of Cuban and world sports.

RESUMEN El presente trabajo tiene como objetivo analizar la manifestación de la conducta resiliente y cualidades volitivas relevantes como ejemplo en la formación de valores desde en la trayectoria deportiva de la atleta Ana Fidelia Quiros Moret, trascendental deportista cubana, medallista olímpica y mundial de atletismo. Se realiza una historia de vida mediante la investigación cualitativa (analítica) para valorar la manifestación de estos aspectos psicológicos relevantes que caracterizaron sus resultados y triunfos en el deporte. Se utilizan los métodos de estudio de caso, entrevistas, análisis documental, así como la triangulación de fuentes y métodos. Como resultados se describen y analizan los períodos principales de su trayectoria deportiva y se determina la relevancia de su conducta resiliente, sus rasgos volitivos como mujer deportista: perseverancia, persistencia, autocontrol, autodominio, valentía, disciplina, específicamente manifiesta ante un evento vital traumático que afecta una etapa de su actividad como atleta y la transformación corporal sufrida además de la influencia de las altas cargas del deporte de alto rendimiento. La presente investigación permitirá que los estudiantes de Cultura Física y los deportistas, conozcan las características de ejemplaridad y los valores de esta destacada mujer que trascienden en el ámbito del deporte cubano y mundial.

Abstract Starting from an interpretive qualitative study with a content analysis approach under the assumptions of the grounded theory, we sought to describe the subjective meaning of food socialization in the family, in terms of practices and strategies that parents use to introduce their children to eating behavior patterns. Eighteen families from low, middle and high socioeconomic levels participated in the study, answering a semi-structured interview. The results showed two central content categories, on the one hand, the process of food education and on the other, specific food practices, which presented differences between fathers and mothers in terms of the level of involvement in the children’s eating process. Similarly, it was identified that the greatest degree of paternal involvement was observed in the high socioeconomic level. Finally, the findings reveal the need to promote greater food education and food practices that support healthy eating in different family contexts.

Resumen A partir de un estudio cualitativo interpretativo con un enfoque de análisis de contenido bajo los supuestos de la teoría fundamentada, se buscó describir el significado subjetivo de la socialización alimentaria en la familia, en cuanto a prácticas y estrategias que padres y madres utilizan para introducir a sus hijos en patrones de comportamiento alimentario. Dieciocho familias de estratos socioeconómicos bajos, medios y altos participaron en el estudio, respondiendo a una entrevista semiestructurada. Los resultados arrojaron dos categorías centrales de contenido, por un lado, el proceso de educación alimentaria y por otro, las prácticas específicas de alimentación, que presentaron diferencias entre padres y madres en cuanto al nivel de implicación en el proceso alimentario de los hijos. De igual modo, se identificó que el mayor grado de implicación paterna se observó en el alto nivel socioeconómico alto. Finalmente, los hallazgos obtenidos develan la necesidad de promover una mayor educación alimentaria y prácticas alimentarias que apoyen la alimentación saludable en diferentes contextos familiares.

Resumen La inclusión de cultivos de cobertura invernales (CCI) en un sistema de siembra directa (SD) en reemplazo del barbecho constituye una alternativa promisoria para mejorar la salud del suelo y contribuir a la sustentabilidad ambiental de los sistemas agrícolas. Esta revisión ofrece un panorama integral de los efectos sobre el microbioma del suelo que tiene la introducción de CCI en rotación con cultivos de verano en sistemas de SD vs. el barbecho desnudo. Se realizó una búsqueda sistemática de la literatura que reporta los efectos de los CCI sobre los parámetros de abundancia, actividad y diversidad microbiana del suelo. Combinando 7 criterios de búsqueda se seleccionaron y analizaron 22 trabajos. El conjunto de resultados de esos trabajos muestra que la actividad enzimática del suelo se ve favorecida con la inclusión de CCI en la rotación, principalmente si estos se componen de leguminosas y mezclas de especies. Más de la mitad de esos trabajos reportan una mayor biomasa microbiana con CCI que con barbecho. Además, se advierte que los efectos de los CCI sobre los parámetros microbianos son independientes de la duración de los ensayos. Sin embargo, aún se necesitan más investigaciones básicas que permitan reducir la heterogeneidad entre estudios y comprender las complejas interacciones que ocurren entre los CCI y el microbioma del suelo.

Abstract The inclusion of winter cover crops (WCC) in no-till (NT) systems in replacement of bare fallow is a promising alternative to improve soil health and consequently, contribute to environmental sustainability of agricultural systems. This review provides a comprehensive evaluation of the effects of the use of WCC in rotation with summer cash crops under NT systems on the soil microbiome versus bare fallows. A systematic literature search was conducted to evaluate the impact of WCC on microbial parameters indicative of abundance, activity and diversity. Twenty-two papers were selected based on seven combined criteria. The results of this review show that enzyme activities in soil are enhanced with the inclusion of WCC in the rotation, particularly those that include legumes and mix of species. ln general, more than half of the analyzed papers report higher microbial biomass in soils with WCC than in bare fallow. Interestingly, the effects of WCC on microbial parameters are independent of the duration of the experiments. However, more basic research is necessary to reduce the heterogeneity of the studies and to better understand the complexity of the interactions between WCC and the soil microbiome.

ABSTRACT Cerebrovascular disease is an important and well-studied health problem; it has been the leading cause of disability, the second of dementia and the third of death in developed and developing countries for decades. The general objective of this study was to define the value of transthoracic echocardiography, neurosonological and biological markers in the differential diagnosis of ischemic strokes and the specific objectives was to identify socio-demographic variables and risk factors and determine the behavior of the biological, neurological, electrocardiographic and echocardiographic variables, according to the type of stroke. It is a descriptive and observational study based on data obtained from the 127 medical records of patients with the diagnosis of ischemic cerebrovascular disease, selecting a total of 79 records of patients who had undergone transthoracic echocardiography and ultrasound Doppler of the neck arteries, at the National Institute of Neurology Neurosurgery of Cuba in the period from January 2017 to December 2019. Of the 79 clinical histories evaluated, 35.44% (n=28) were embolic strokes, while the remaining 51 cases (64.55%) were non-embolic. Males (53.16%) predominate in the entire sample. The arterial hypertension related with the 88.23% of non-embolic strokes and with 39.28% of embolic stroke (p<0.0001). Some risk factors such as age and history of arterial hypertension, heart failure and previous cerebrovascular disease were relevant in terms of their relationship with the stroke profile in the present research It is concluded that the electrocardiographic, echocardiographic, neurosonological and metabolic variables used were decisive in the differential diagnosis of stroke in this group of patients studied, with the echocardiographic and neurosonological variables being the most significant.

RESUMEN La enfermedad cerebrovascular es un problema de salud importante y bien estudiado; ha sido la principal causa de discapacidad, la segunda de demencia y la tercera de muerte en los países desarrollados y en desarrollo durante décadas. El objetivo general de este estudio fue definir el valor de la ecocardiografía transtorácica, marcadores neurosonológicos y biológicos en el diagnóstico diferencial del ictus isquémico y los objetivos específicos fue identificar variables sociodemográficas y factores de riesgo según el tipo de ictus y determinar el comportamiento de variables biológicas, neurológicas, electrocardiográficas y ecocardiográficas según el tipo de ictus. Se trata de un estudio descriptivo y observacional basado en datos obtenidos de las 127 historias clínicas de pacientes con diagnóstico de enfermedad cerebrovascular isquémica, seleccionando un total de 79 registros de pacientes a los que se les realizó ecocardiografía transtorácica y ecografía Doppler de las arterias del cuello, en el Instituto Nacional de Neurología y Neurocirugía de Cuba en el período de enero del 2017 a diciembre del 2019. De las 79 historias clínicas evaluadas, el 35.44% (n = 28) fueron ictus embólicos, mientras que los 51 casos restantes (64.55%) fueron no embólicos, predominantemente el sexo masculino (53.16%) en la muestra total. La hipertensión arterial se relacionó con el 88.23% de los ictus no embólicos y con el 39.28% de los ictus embólicos (p <0,0001). Algunos factores de riesgo como la edad y los antecedentes de hipertensión arterial, insuficiencia cardíaca y enfermedad cerebrovascular previa fueron relevantes en cuanto a su relación con el perfil de ictus en la investigación que realizamos. Se concluye que las variables electrocardiográficas, ecocardiográficas, neurosonológicas y metabólicas utilizadas fueron determinantes en el diagnóstico diferencial del ictus en este grupo de pacientes estudiados, resultando las variables ecocardiográficas, neurosonológicas las de mayor significación

ABSTRACT Coastal community environmental education is an urgent process that requires the contribution of its inhabitants from a conscious participation in the search for solutions to their environmental problems. This requires an educational intervention that is based on participatory action research that stimulates the necessary change based on knowledge of the community's social structure. This research bases the studies of social networks as a powerful instrument of participatory action research in the process of community environmental education based on the sustainable development of the coastal zone through a case study in Cienfuegos, Cuba. The work offers reflections on the role of the nodes within the social network as socializers of the environmental culture and transformers of their reality in the educational processes that take place in the coastal community spaces.

RESUMEN La educación ambiental comunitaria costera es un proceso urgente que requiere de la contribución de sus pobladores desde una participación consciente en la búsqueda de soluciones a sus problemas ambientales. Para ello se requiere de una intervención educativa que se sustente en la investigación-acción-participación que dinamice el cambio necesario a partir del conocimiento de la estructura social comunitaria. Esta investigación fundamenta los estudios de redes sociales como potente instrumento de la investigación-acción-participación en el proceso de educación ambiental comunitaria en función del desarrollo sostenible de la zona costera a través de un estudio de caso en Cienfuegos, Cuba. El trabajo ofrece reflexiones sobre el papel de los nodos dentro de la red social como socializadores de la cultura ambiental y transformadores de su realidad en los procesos educativos que se realizan en los espacios comunitarios costeros.

ABSTRACT Introduction: The article reflects research conducted through the National Knowledge Management and Innovation Network for Local Development (GUCID). The question that guides this research is: how can higher education, with its human potential, scientific and technological capabilities continue to consolidate itself as a key player in local development through its links with governments and other local actors? Objective: To develop and disseminate new concepts on higher education, government, local development links that nurture policies for territorial development, and to strengthen the role of higher education in local development processes. Methods: Altogether the preferred method used is the research/action method. Results: Important theoretical and methodological contributions were achieved that enrich the understanding of university-society links, incorporating the local scope, with its many particularities and specific ways of managing training, science, technology and innovation. Research reveals that new conceptions, methodologies, tools, work systems have emerged that have served to consolidate higher education-government-local development links. The results of the research also enrich the theory and practice of local development in Cuba, emphasizing the importance of human, technological and institutional capacity building.

RESUMEN Introducción: El artículo refleja la investigación realizada a través de la Red nacional de Gestión del Conocimiento y la Innovación para el desarrollo local (GUCID). La pregunta que guía esta investigación es: ¿Cómo puede la educación superior, con su potencial humano, capacidades científicas y tecnológicas, continuar consolidándose como actor clave del desarrollo local a través de sus nexos con los gobiernos y otros actores locales? Objetivo: elaborar y difundir nuevas concepciones sobre los vínculos educación superior, gobierno, desarrollo local que nutran las políticas para el desarrollo territorial, y fortalecer el papel de la educación superior en los procesos de desarrollo local. Métodos: De conjunto, el método preferente utilizado es el de investigación/acción. Resultados: Se alcanzaron aportes teóricos y metodológicos importantes que enriquecen la comprensión de los vínculos universidad- sociedad, incorporando el ámbito local, con sus muchas particularidades y maneras específicas de gestionar formación, ciencia, tecnología e innovación. La investigación revela que han surgido nuevas concepciones, metodologías, herramientas, sistemas de trabajo que han servido para consolidar los vínculos educación superior-gobierno-desarrollo local. Los resultados de la investigación también enriquecen la teoría y la práctica del desarrollo local en Cuba, enfatizando la importancia de la creación de capacidades humanas, tecnológicas e institucionales.

ABSTRACT Ion exchange resin poly(4-vinylbenzyl) trimethylammonium chloride(P(ClVBTA)) was synthesized and its removal properties toward vanadium(V) and molybdenum(VI) were evaluated and compared with those of the Amberlite IRA-402 commercial resin. The resin was characterized by FT-IR spectroscopy, TGA, and SEM. The water absorption capacity, pH effect, Langmuir and Freundlich adsorption isotherms, and kinetic model parameters were determined. All studies were conducted through a batch equilibrium procedure. Thermodynamic parameters, including enthalpy, entropy, and free energy, were determined. The P(ClVBTA) resin showed faster and higher capacity for the removal of V(V) and Mo(VI) from a water solution than the Amberlite IRA-402 commercial resin with the same ammonium salt functional group. The higher capacity of the P(ClVBTA) resin was attributed to the higher degree of swelling, the exfoliation in the monolayer, and the small particle size.

Abstract: To explore protective and risk factors associated with eating habits, 18 families of differing family structures and socioeconomic levels were contacted. 18 mothers participated, aged between 31 and 53 years and an average of two children. One adolescent per mother was selected, 10 girls and 8 boys (aged between 10 and 17). A semi-structured interview was applied to participants, addressing topics related to socialization and eating habits. Interviews’ content was analyzed using atlas.ti software, following guidelines of grounded theory. Results illustrate that there are positive conditions in the families studied that reveal defined eating routines, use of direct conversation with the children and body monitoring strategies. Current barriers present in food socialization are evident. Use of structured parental strategies, permissive feeding with adolescents, lack of accessibility to purchasing healthy foods, mothers’ comments about their children’s bodies and interparental conflict are factors that act as possible risk promoters for healthy eating.

Resumen: Con el objetivo de explorar en factores protectores y de riesgos asociados a conductas alimentarias se contactaron 18 familias de distinta estructura socioeconómica y familiar con hijos entre 10 a 17 años de edad. Participaron 18 madres con edades entre 31 a 53 años y un promedio de dos hijos. Respecto de los adolescentes, se seleccionó uno por cada madre, de los cuáles 10 fueron mujeres y 8 varones, la edad promedio de los hijos fue de 14 años. A ambos se les aplicó una entrevista semiestructurada que abordó tópicos sobre socialización y prácticas alimentarias promovidas en el hogar. Las entrevistas fueron analizadas con el software atlas ti, siguiendo las recomendaciones de la teoría fundamentada. El análisis a las diadas de madres e hijos señala, que si bien, existen condiciones positivas en las familias que dan cuenta de rutinas de alimentación definidas, utilización de un enfoque de conversación y estrategias de vigilancia corporal, también deja en evidencia las barreras presentes en la socialización alimentaria. La utilización de estrategias parentales estructuradas, la alimentación permisiva, la falta de accesibilidad para comprar alimentos saludables y los comentarios maternos sobre el cuerpo, constituyen factores que actuarían como promotores de riesgos para una alimentación saludable

Resumen El presente estudio de caso comprende el trabajo realizado por medio del Proyecto Desplazados Ambientales: nuevos procesos de exclusión en Costa Rica, ejecutado por el Instituto de Estudios Sociales en Población (IDESPO) de la Universidad Nacional. Describe el desplazamiento ambiental experimentado por la Comunidad de Calle Lajas, debido a un deslizamiento ocurrido el 3 de noviembre del 2010 que trajo como consecuencia pérdidas humanas y materiales, además la reubicación de la comunidad en la actual Lajas Compartir. La situación vivida por la comunidad permite realizar un censo a la población reubicada y entrevistas a actores involucrados; evidenciando con ambas técnicas los retos y aprendizajes en la gestión del riesgo y la atención a las poblaciones que viven el desplazamiento ambiental.

Abstract The present case study describes the work carried out under the Environmentally-Displaced People Project: new processes of exclusion in Costa Rica, executed by the Institute of Social Studies in Population (IDESPO) of the Universidad Nacional, Costa Rica. It describes the displacement experienced by the community of Calle Lajas due to a landslide that occurred on November 3, 2010, which resulting in human fatalities and material losses including the relocation of the community to the current Lajas Compartir settlement. The situation experienced by the relocated community was assessed by a census and interviewing its population; both surveying techniques evidenced the challenges and lessons learned involved in risk management and attending populations that experience environmental displacements.

ABSTRACT The work presented is a framework of theoretical thinking about the importance of the science-technology-society approach in the university teaching, especially in the academic postgraduate programs. It started from the evaluation of the work experience of the authors in the reference area, in the results of the research about, and in the activities that have been carried out in the Metropolitan University of Ecuador related to the field. The article starts in the reflection on the meaning of science and technology for education and professional university level: describes the state in which the area of study is located in our university and the conditions that enable its development, based on its nature discipline and the general proposal of an academic training program in the area for the context that is being analyzed.

RESUMEN El trabajo que se presenta constituye un marco de pensamiento teórico sobre la importancia del enfoque Ciencia- tecnología- sociedad para la enseñanza universitaria, especialmente en el postgrado académico. Ha partido de la valoración de la experiencia de trabajo de los autores en el área de referencia, en los resultados de la investigación de los mismos en ese nivel de educación y en las actividades que se han realizado en la Universidad Metropolitana de Ecuador relacionadas con el campo. Parte de una reflexión sobre el significado de la ciencia y la tecnología para la educación y la educación profesional universitaria: se describe el estado en que el área de estudios se encuentra en nuestra universidad y de las condiciones que posibilitan su desarrollo, partiendo de su carácter disciplinar y la proposición general de un programa de formación académica en el área para el contexto que se analiza.

ABSTRACT The inclusive university faces and responds to the diversity of the needs of all students with greater participation in learning and based on a common vision and the conviction that it is the responsibility of the educational system. The formation of values in inclusive universities has recently gained a marked interest, in line with the systematic deepening of the teaching-educational work that is carried out at this level of education in Ecuador. In the research an educational model for the formation of values was elaborated through an inclusive and humanistic approach to favor the integral development of the students. To achieve this purpose, researchers articulated the methodology of scientific research through qualitative and quantitative approaches. Using for them the methods and techniques of the theoretical and empirical level. The contribution lies in an educational model for the formation of values aimed at university students. This model is based on a humanistic and inclusive approach, with consideration of the state, institutional context and policies of Higher Education in Ecuador.

RESUMEN La universidad inclusiva afronta y responde a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes con mayor participación en el aprendizaje y basados en una visión común y la convicción de que es responsabilidad del sistema educativo. La formación de valores en las universidades inclusivas ha cobrado en los últimos tiempos un marcado interés, en consonancia con la sistemática profundización en la labor docente-educativa que se desarrolla en este nivel de enseñanza en el Ecuador. En la investigación se elaboró un modelo educativo para la formación de valores mediante con un enfoque inclusivo y humanista para favorecer el desarrollo integral de los estudiantes. Para lograr este propósito los investigadores articularon la metodología de la investigación científica mediante los enfoques cualitativos y cuantitativos. Utilizando para ellos los métodos y técnicas del nivel teórico y empírico. El aporte radica en un modelo educativo para la formación de valores dirigido a los estudiantes universitarios. Este modelo se basa en un enfoque humanista e inclusivo, con la consideración del contexto estatal, institucional y las políticas de la Educación Superior en el Ecuador.

ABSTRACT Environmental education for local development is a term currently used from the view of integrating contextualized knowledge. The objective of this work is to assess the epistemological foundations for environmental education in local development. Theoretical methods have been used: logical history and synthetic analysis and from the empirical, document analysis and diagnosis. The fundamental results are associated to distinguish environmental education associated with the local conception because it is in this dimension that actions can be developed in order to achieve social changes where society participates with all its factors involved in this vital need for human life. It can be concluded in this research that the epistemological foundations associated with environmental education sustained in local development, have been addressed from the main sources that work this research object.

RESUMEN La Educación ambiental para el desarrollo local es un término utilizado en la actualidad desde la visión integrar de los saberes contextualizado. El objetivo de este trabajo es valorar los fundamentos epistemológicos para la Educación ambiental en el desarrollo local. Se ha utilizado los métodos teóricos: histórico lógico y analítico sintético y desde la empírea el análisis de documento y el diagnóstico. Los resultados fundamentales están asociados a distinguir la Educación ambiental asociada a la concepción local pues es en esta dimensión que pueden desarrollarse acciones en función de lograr cambios sociales donde participe la sociedad con todos sus factores implicados en esta necesidad vital para la vida humana. Se puede concluir en esta investigación que los fundamentos epistemológicos asociados con la Educación ambiental sustentada en el desarrollo local, han sido abordados desde las principales fuentes que trabajan este objeto de investigación.

ABSTRACT Introduction: most of stomatological emergencies are due to pulpal and periapical pathologies. They are the most widespread disease in humans. Objective: to characterize the epidemiological behavior of root octopus treatment in a stomatological clinic. Methods: a cross-sectional study was carried out in 110 patients in the Teaching Stomatological Clinic of Gibara, Holguín, Cuba from September 2016 to March 2017, regarding: age groups, sex, affected tooth group, irrigating substances of the duct used, pulpar condition and number of sessions. Results: root octopus treatment was frequent in the 48 to 53 age groups with a 23.63%, with a predominance of females up to 61.82%. The most affected dental group was that of the incisors, with 53.64%. The most used irrigating substance was metronidazole with 47.27%, followed by sodium hypochlorite 39.09% and chlorhexidine 13.64%. Predominantly irreversible pulpitis with 75.46% on pulpal necrosis, represented by 24.54% and most of the treatments were performed in several sessions with 104 cases for 94.55%. Conclusions: root octopus treatment was frequent in the groups of incisors, females, and ages from 48 to 53. The most used irrigating substance was metronidazole. Irreversible pulpitis predominated and the majority of treatments were performed in several sessions. Promotion and prevention are suggested as actions for adolescence groups, to preserve oral health.

RESUMEN Introducción: la mayoría de las urgencias estomatológicas se deben a patologías pulpares y periapicales; la enfermedad más diseminada en los seres humanos. Objetivo: caracterizar el comportamiento epidemiológico del tratamiento pulporradicular en una clínica estomatológica. Métodos: se realizó un estudio transversal en 110 pacientes, en la Clínica Estomatológica Docente de Gibara, Holguín; desde septiembre de 2016 a marzo del 2017, en cuanto a: grupos de edades, sexo, grupo dentario afectado, sustancias irrigadoras del conducto utilizadas, condición pulpar y número de sesiones. Resultados: el tratamiento pulporradicular se presentó con mayor frecuencia en el grupo etario de 48 a 53 años, un 23,63%; con predominio del sexo femenino del 61,82%. El grupo dentario más afectado fue el de los incisivos con el 53,64%. La sustancia irrigadora más utilizada fue el metronidazol hasta un 47,27%; seguida por hipoclorito de sodio con el 39,09%; y la clorhexidina en un 13,64%. Predominó la pulpitis irreversible en un 75,46% sobre la necrosis pulpar con el 24,54%. La mayoría de los tratamientos se realizaron en varias sesiones con 104 casos, para el 94,55%. Conclusiones: el tratamiento pulporradicular se presentó con mayor frecuencia en los incisivos, en el sexo femenino, en el grupo de 48 a 53 años. La sustancia irrigadora más utilizada fue el metronidazol. Predominó la pulpitis irreversible y la mayoría de los tratamientos se realizaron en varias sesiones. Se sugiere fomentar las acciones de promoción y prevención de salud en la adolescencia, que les permita conservar la salud bucal.

ABSTRACT The work presented approaches to the relationship established among the university and the productive enterprises, understanding the role of the university as the actor of the development. Based on the consideration of the elements related to the contemporary environmental crisis. It is a need to answer with practical actions to one of its expressions: the energy problem. The identification of benefits that the constitution of Technology Parks has for the nexus university-productive sector is given and, upon this base, they are proposed as working alternative, taking into consideration the experience in other countries, the creation of the so-called Smart Grid, as well as its content in Cienfuegos and the constitution with the coordination of the university.

RESUMEN El trabajo que se presenta aborda la relación que se establece entre la universidad y las empresas de producción, considerando el papel de ella como actor del desarrollo. Sobre la base de la consideración de las cuestiones relacionadas a la crisis ambiental contemporánea, se parte de la necesidad de responder con acciones prácticas a una de sus expresiones: el problema energético. Se identifican así los beneficios que tiene para el nexo universidad- sector productivo la constitución de Parques Tecnológicos y sobre esta base se proponen como alternativa de trabajo para estos, considerando las experiencias de otros países, la creación de los llamados Smart Grid, como su contenido en Cienfuegos, y alternativa de su constitución con la coordinación de la universidad.