OBJETIVO: Estudar o comportamento do sexo e os efeitos da idade e da massa gorda sobre a capacidade aeróbia de jovens adolescentes. MÉTODOS: Os 621 estudantes do ensino secundário participantes no estudo (14 aos 17 anos; feminino: n = 329, idade, 15,84 ± 0,92 anos; masculino: n = 292, idade, 15,82 ± 0,87 anos) foram avaliados em duas categorias: morfologia (altura, peso e % massa gorda - %MG) e aptidão física (capacidade aeróbia). As medições antropométricas foram realizadas de acordo com o protocolo descrito por Marfell-Jones e a %MG foi calculada por bioimpedância. A avaliação da capacidade aeróbia foi realizada com o teste aeróbio de corrida - PACER, e VO2máx relativo foi calculado utilizando a equação de Léger. Os resultados das avaliações foram classificados de acordo com os valores normativos das tabelas de referência da bateria de testes FITNESSGRAM® As técnicas estatísticas utilizadas foram: 1) cálculo de frequências; 2) teste t de Student para amostras independentes; e 3) ANOVA two-way seguida do teste post-hoc HSD de Bonferroni. RESULTADOS: 1) existem diferenças significativas entre sexos no que se refere à %MG e ao VO2máx; 2) durante a adolescência, o VO2máx estabiliza nos rapazes e sofre um declínio nas moças; 3) independentemente do sexo, a classe de %MG e a idade cronológica têm um efeito significativo sobre a capacidade aeróbia; e 4) em jovens adolescentes, com %MG de risco, a redução da %MG para níveis saudáveis parece resultar na melhoria da capacidade aeróbia. CONCLUSÃO: O impacto da %MG na capacidade aeróbia, reforça a importância da educação física escolar na promoção da saúde cardiovascular.
OBJECTIVE: To study the behavior of sex and age and fat mass effects on aerobic capacity of young adolescents. METHODS: The 621 students participating in the study (14 to 17 years, female: n = 329, age 15.84 ± 0.92 years, male: n = 292, age 15.82 ± 0.87 years) were evaluated in two categories: morphology (height, body mass and % fat mass - %FM) and physical fitness (aerobic capacity). The anthropometric measurements were performed according to the protocol described by Marfell-Jones and %FM was calculated by bioelectrical impedance. The assessment of aerobic capacity was performed with the aerobic running test (PACER), and relative VO2max was calculated using the equation of Leger. The evaluation results were classified according to the normative values of the FITNESSGRAM® reference tables. The statistical techniques used were: 1) calculation of frequencies; 2) Student t-test for independent samples; and 3) two-way ANOVA followed by post-hoc Bonferroni HSD. RESULTS: 1) there are significant differences between genders with regard to %FM and VO2max; 2) during adolescence a stabilization of VO2max was observed in boys and a decline in girls; 3) regardless of gender, the class of %FM and chronological age have a significant effect on aerobic capacity; and 4) in young people (adolescents) with %FM risk, the reduction of %FM to healthy levels seems to result in improved aerobic capacity. CONCLUSION: The impact of %FM in aerobic capacity reinforces the importance of physical education in promoting cardiovascular health.
OBJETIVO: Estudiar el comportamiento del sexo, y los efectos de la edad y la masa de tejido adiposo sobre la capacidad aeróbica de jóvenes adolescentes. MÉTODOS: Los 621 estudiantes de enseñanza secundaria que participaron en el estudio (14 a 17 años; mujeres: n = 329, promedio de edad, 15,84 ± 0,92 años; hombres: n = 292, promedio de edad, 15,82 ± 0,87 años) fueron evaluados en dos categorías: morfología (altura, peso y % de masa de tejido adiposo - % MTA) y aptitud física (capacidad aeróbica). Las mediciones antropométricas fueron realizadas de acuerdo con el protocolo descrito por Marfell-Jones y el % MTA fue calculado por bioimpedancia. La evaluación de la capacidad aeróbica se realizó mediante la prueba aeróbica de carrera - PACER, y el VO2max relativo se calculó utilizando la ecuación de Léger. Los resultados de las evaluaciones fueron clasificados de acuerdo con los valores normativos de las tablas de referencia de la batería de pruebas FITNESSGRAM®. Las técnicas estadísticas utilizadas fueron: 1) cálculo de frecuencias; 2) prueba t de Student para muestras independientes; y 3) ANOVA two-way seguida de la prueba post-hoc HSD de Bonferroni. RESULTADOS: 1) hay diferencias significativas entre sexos en lo que se refiere al % MTA y al VO2max; 2) durante la adolescencia, el VO2max se estabiliza en los muchachos y sufre una reducción en las chicas; 3) independientemente del sexo, el tipo del % MTA y la edad cronológica tienen un efecto significativo sobre la capacidad aeróbica; y 4) en jóvenes adolescentes, con % MTA de riesgo, la disminución del % MTA para niveles saludables parece resultar en la mejoría de la capacidad aeróbica. CONCLUSIÓN: El impacto del % de MTA, en la capacidad aeróbica, refuerza la importancia de la educación física escolar en la promoción de la salud cardiovascular.
