RESUMO Objetivos. O Report Card de 2018 para o México avalia as oportunidades disponíveis para que crianças e jovens mexicanos atinjam níveis adequados de atividade física, sono e comportamento sedentário. Métodos. O Report Card é um sistema de vigilância que reúne dados de pesquisas nacionais, censos, documentos governamentais, websites, literatura cinzenta e estudos publicados para avaliar 16 indicadores em quatro categorias: Comportamentos Diários, Forma Física, Ambientes e Influências, e Estratégias e Investimentos. Os dados foram comparados com indicadores de referência estabelecidos. A cada indicador foi atribuída uma pontuação de 1 a 10 (pontuações abaixo de 6 indicam reprovação) ou "incompleta" se os dados fossem insuficientes/indisponíveis. Resultados. As pontuações para o Comportamento Diário foram as seguintes: atividade física geral: 4; participação em esportes organizados: 5; brincadeiras ativas: 3; transporte ativo: 5; sono: 7; comportamento sedentário: 3. A pontuação para a Forma Física foi de 7. As pontuações para Ambientes e Influências foram: família e amigos, incompleta; escola: 3; comunidade e ambiente: 4. As pontuações para Estratégias e Investimentos foram: estratégias governamentais: 6; organizações não-governamentais: 2. Conclusão. As pontuações baixas em 11 dos 16 indicadores indicam que as escolas, famílias, comunidades e o governo precisam trabalhar juntos para oferecer mais oportunidades de atividade física às crianças e jovens no México.

ABSTRACT Objectives. Mexico’s 2018 Report Card evaluates the opportunities available for Mexican children and youth to reach healthy levels of physical activity, sleep, and sedentary behavior. Methods. The Report Card is a surveillance system that gathers data from national surveys, censuses, government documents, websites, grey literature, and published studies to evaluate 16 indicators in four categories: Daily Behaviors; Physical Fitness; Settings and Sources of Influence; and Strategies and Investments. Data were compared to established benchmarks. Each indicator was assigned a grade from 1 – 10 (< 6 is a failing grade) or “incomplete” if data was insufficient/unavailable. Results. Daily Behavior grades were: Overall Physical Activity, 4; Organized Sport Participation, 5; Active Play, 3; Active Transportation, 5; Sleep, 7; and Sedentary Behavior, 3. Physical Fitness, received a 7. Settings and Sources of Influence grades were: Family and Peers, incomplete; School, 3; and Community and Environment, 4. Strategies and Investments were: Government Strategies, 6; and Non-Government Organizations, 2. Conclusion. Low grades in 11 of the 16 indicators indicate that schools, families, communities, and government need to work together to improve physical activity opportunities for children and youth in Mexico.

RESUMEN Objetivos. El boletín de notas de México correspondiente al 2018 evalúa las oportunidades a disposición de la población infantil y joven mexicana para que puedan desarrollar niveles adecuados de actividad física y sueño, y disminuyan el sedentarismo. Métodos. El boletín es un sistema de vigilancia que recopila los datos obtenidos en las encuestas nacionales, censos, documentos gubernamentales, sitios web, literatura gris y estudios publicados con respecto al análisis de 16 indicadores en 4 categorías: comportamientos diarios, estado físico, entornos y fuentes influyentes, y estrategias e inversión. Los datos fueron cotejados con los puntos de referencia establecidos. A cada indicador se le asignó una calificación entre 1 y 10 (< 6 significa reprobado) o fue marcado como “incompleto” si los datos eran nulos o insuficientes. Resultados. Las calificaciones obtenidas para los comportamientos diarios fueron: actividad física en general: 4; participación en actividades deportivas organizadas: 5; juego activo: 3; modalidades de transporte activas: 5; sueño: 7; y sedentarismo: 3. El estado físico obtuvo un 7. Las calificaciones para los entornos y fuentes influyentes fueron: familiares y pares: “incompleto”; escuela: 3; comunidad y entorno: 4. Para las estrategias e inversión: estrategias gubernamentales: 6; entidades no gubernamentales: 2. Conclusiones. Las bajas calificaciones obtenidas en 11 de los 16 indicadores demuestran que las escuelas, las familias, las comunidades y el gobierno tienen que aunar esfuerzos para mejorar las oportunidades que tiene la población infantil y joven en México para desarrollar niveles de actividad física satisfactorios.

Objective. This cross sectional study aims to determine the effects of gender and parental perception of safety at school on children's physical activity (PA) levels. Materials and methods. Parents of school aged Mexican children residing in Guadalajara, Mexico City, and Puerto Vallarta, completed surveys about their children's PA measures. The physical activity indicators were evaluated using linear and logistical regression models. Results. Analysis did not indicate that gender moderated the relationship between parental perception of safety and PA measures, but significant gender issues exist with girls participating less than boys in the three measures of PA in this study (p<0.001). Conclusion. Results suggest the need for additional interventions promoting physical activity in girls in Mexico.

Objetivo. Determinar los efectos de género y percepción paternal de la seguridad en escuelas, en niveles de actividad física (AF) en los niños. Material y métodos. Padres con hijos escolares residentes en Guadalajara, Ciudad de México, y Puerto Vallarta, completaron encuestas sobre los niveles de AF de sus hijos. Se evaluaron los indicadores de AF usando modelos de regresión lineal y logística. Resultados. El análisis no indica que el género modere la relación entre percepción de seguridad y medidas de AF, pero hay indicadores significativos de que las niñas participan menos que los varones en las medidas de AF de este estudio (p<0.001). Conclusión. Los resultados sugieren la necesidad de intervenciones adicionales que promuevan la AF en niñas mexicanas.

Objective. This cross sectional study aims to determine the effects of gender and parental perception of safety at school on children's physical activity (PA) levels. Materials and methods. Parents of school aged Mexican children residing in Guadalajara, Mexico City, and Puerto Vallarta, completed surveys about their children's PA measures. The physical activity indicators were evaluated using linear and logistical regression models. Results. Analysis did not indicate that gender moderated the relationship between parental perception of safety and PA measures, but significant gender issues exist with girls participating less than boys in the three measures of PA in this study (p<0.001). Conclusion. Results suggest the need for additional interventions promoting physical activity in girls in Mexico.

Objetivo. Determinar los efectos de género y percepción paternal de la seguridad en escuelas, en niveles de actividad física (AF) en los niños. Material y métodos. Padres con hijos escolares residentes en Guadalajara, Ciudad de México, y Puerto Vallarta, completaron encuestas sobre los niveles de AF de sus hijos. Se evaluaron los indicadores de AF usando modelos de regresión lineal y logística. Resultados. El análisis no indica que el género modere la relación entre percepción de seguridad y medidas de AF, pero hay indicadores significativos de que las niñas participan menos que los varones en las medidas de AF de este estudio (p<0.001). Conclusión. Los resultados sugieren la necesidad de intervenciones adicionales que promuevan la AF en niñas mexicanas.

OBJECTIVE: To examine the independent relation of physical activity (PA) and cardiorespiratory fitness (fitness) with measures of obesity in Mexican children. MATERIALS AND METHODS: Children (N=193) in 5th and 6th grade from Guadalajara participated. Body mass index (BMI), sum of skinfolds (SS) and waist circumference (WC) were measured. PA was measured over four days using pedometry and fitness was measured using the 20 meter shuttle-run test. RESULTS: Fitness and PA were negatively related to the obesity measures in boys and girls (r=-0.57 to -0.64 and r=-0.18 to -0.23 respectively). Age adjusted significant differences in WC, BMI, and SS were observed between the lowest and highest fitness tertiles for boys and girls (p<.01). Age, gender, and PA adjusted fitness explained 23 to 34% of the variance on WC (r²=0.23, p<.01), BMI (r²=0.23, p<.01), and SS (r²=0.34, p<.01). CONCLUSION: Fitness is a stronger correlate and better predictor of obesity than PA in this sample.

OBJETIVO: Examinar la relación independiente entre actividad física (AF) y acondicionamiento cardiorrespiratorio (fitness) con obesidad en niños mexicanos. MATERIAL Y MÉTODOS: Participaron 193 niños de Guadalajara en 5to y 6to grado de primaria. Se midieron índice de masa corporal (IMC), suma de pliegues cutáneos (SP) y circunferencia de cintura (CC). La AF se midió con podometría durante cuatro días y acondicionamiento usando la prueba de 20 metros shuttle-run. RESULTADOS: Acondicionamiento y AF estuvieron negativamente relacionados con obesidad en niños y niñas (r=-0.57 a -0.64 y r=-0.18 a -0.23 respectivamente). Ajustando por edad, se observaron diferencias significativas en CC, IMC y SP entre los terciles de acondicionamiento bajo y alto en niños y niñas (p<.01). Ajustando por edad, género y AF, el acondicionamiento explicó de 23 a 34% de la varianza en CC (r²=0.23, p<.01), IMC (r²=0.23, p<.01) y SP (r²=0.34, p<.01). CONCLUSIÓN: El acondicionamiento es un mejor predictor de obesidad que la AF en esta muestra.

OBJECTIVE: To examine the independent relation of physical activity (PA) and cardiorespiratory fitness (fitness) with measures of obesity in Mexican children. MATERIALS AND METHODS: Children (N=193) in 5th and 6th grade from Guadalajara participated. Body mass index (BMI), sum of skinfolds (SS) and waist circumference (WC) were measured. PA was measured over four days using pedometry and fitness was measured using the 20 meter shuttle-run test. RESULTS: Fitness and PA were negatively related to the obesity measures in boys and girls (r=-0.57 to -0.64 and r=-0.18 to -0.23 respectively). Age adjusted significant differences in WC, BMI, and SS were observed between the lowest and highest fitness tertiles for boys and girls (p<.01). Age, gender, and PA adjusted fitness explained 23 to 34% of the variance on WC (r²=0.23, p<.01), BMI (r²=0.23, p<.01), and SS (r²=0.34, p<.01). CONCLUSION: Fitness is a stronger correlate and better predictor of obesity than PA in this sample.

OBJETIVO: Examinar la relación independiente entre actividad física (AF) y acondicionamiento cardiorrespiratorio (fitness) con obesidad en niños mexicanos. MATERIAL Y MÉTODOS: Participaron 193 niños de Guadalajara en 5to y 6to grado de primaria. Se midieron índice de masa corporal (IMC), suma de pliegues cutáneos (SP) y circunferencia de cintura (CC). La AF se midió con podometría durante cuatro días y acondicionamiento usando la prueba de 20 metros shuttle-run. RESULTADOS: Acondicionamiento y AF estuvieron negativamente relacionados con obesidad en niños y niñas (r=-0.57 a -0.64 y r=-0.18 a -0.23 respectivamente). Ajustando por edad, se observaron diferencias significativas en CC, IMC y SP entre los terciles de acondicionamiento bajo y alto en niños y niñas (p<.01). Ajustando por edad, género y AF, el acondicionamiento explicó de 23 a 34% de la varianza en CC (r²=0.23, p<.01), IMC (r²=0.23, p<.01) y SP (r²=0.34, p<.01). CONCLUSIÓN: El acondicionamiento es un mejor predictor de obesidad que la AF en esta muestra.