Resumo Objetivo. A liderança distribuída contribuiria para o desenvolvimento de competências profissionais necessárias à promoção de uma cultura de colaboração. O objetivo deste artigo foi analisar os padrões de liderança distribuída em escolas secundárias profissionais com uma trajetória sustentada de melhoria. Metodologia. Foi realizada uma pesquisa quantitativa não-experimental transacional. O Questionário Multifatorial de Liderança Distribuída (Maureira Cabrera & Garay, 2019) foi aplicado para analisar os padrões de liderança distribuída. A amostra foi composta por dez escolas de ensino técnico profissional secundário de diferentes áreas geográficas do Chile. Foram analisados diferentes padrões de liderança distribuída e sua relação com variáveis sociodemográficas. Para a análise dos dados, utilizou-se estatística descritiva e inferenciais, testes t para amostras independentes, concluindo com uma análise de regressão múltipla. Resultados. Todos os padrões de liderança distribuída são positivamente valorizados pelos gestores, professores e profissionais de apoio. O padrão formal foi o mais valorizado, seguido do padrão estratégico, do padrão de distribuição pragmática, do padrão cultural, do padrão de distribuição oportuna e do padrão incremental. As pessoas mais velhas, as que têm mais anos de experiência docente e de permanência na escola, bem como as que ocupam cargos de direção, têm uma avaliação mais positiva do padrão cultural de distribuição da liderança. Conclusões. A liderança distribuída é possível enquanto exista uma cultura que a apoie. As escolas com uma trajetória sustentada de melhoria têm um conceito de liderança que facilita uma participação mais democrática e a tomada de decisões em torno de um projeto comum.

Abstract Purpose. Distributed leadership would contribute to the development of professional skills necessary to foster a culture of collaboration. The objective of this article was to analyze the patterns of distributed leadership in secondary vocational and training centers with a sustained improvement trajectory. Method. A non-experimental transactional quantitative investigation was carried out. To analyze distributed leadership patterns, the Distributed Leadership Multifactor Questionnaire was applied (Maureira Cabrera & Garay, 2019). The sample consisted of ten secondary vocational and training centers from different geographical areas of Chile. Different patterns of distributed leadership and their relationship with sociodemographic variables were analyzed. For data analysis we used descriptive and inferential statistics, t-tests for independent samples, concluding with a multiple regression analysis. Results. All distributed leadership patterns are valued positively by managers, teachers and support professionals. The formal pattern was the one with the highest value, followed by the strategic, the pragmatic distribution pattern, the cultural pattern, the timely distribution pattern, and the incremental pattern. Age, experience and permanence in the center, as well as those who work in managerial positions, have a more positive assessment of the cultural pattern of leadership distribution. Conclusions. Distributed leadership is possible to the extent that there is a culture that supports it. Those educational centers with a sustained path of improvement have a leadership concept that facilitates more democratic participation and decision-making around a common project.

Resumen Objetivo. El liderazgo distribuido contribuiría al desarrollo de competencias profesionales necesarias para fomentar una cultura de colaboración. Este artículo tuvo por objetivo analizar los patrones de liderazgo distribuido en centros de formación técnico profesional de educación secundaria con una trayectoria sostenida de mejoramiento. Metodología . Se realizó una investigación de carácter cuantitativo no experimental transversal. Para analizar los patrones de liderazgo distribuido se aplicó el Cuestionario multifactorial de liderazgo distribuido (Maureira Cabrera & Garay, 2019). La muestra estuvo conformada por diez centros secundarios de educación técnica profesional de diferentes zonas geográficas de Chile. Se analizaron distintos patrones de liderazgo distribuido y su relación con variables sociodemográficas. Para el análisis de los datos se utilizaron estadísticas a nivel descriptivo e inferencial, pruebas T para muestras independientes, concluyendo con un análisis de regresión múltiple. Resultados . Todos los patrones de liderazgo distribuido son valorados positivamente por personal directivo, docentes y profesionales de apoyo. El patrón formal fue el de más alta valoración, seguido del estratégico, el patrón de distribución pragmática, el patrón cultural, el patrón de distribución oportuna y el patrón incremental. Las personas de más edad, años de experiencia docente y permanencia en el establecimiento, así como quienes se desempeñan en cargos directivos tienen una valoración más positiva del patrón cultural de distribución del liderazgo. Conclusiones. El liderazgo distribuido es posible en la medida en que exista una cultura que lo sustente. Aquellos centros educativos con una trayectoria sostenida de mejoramiento cuentan con una concepción de liderazgo que facilita una participación y toma de decisiones más democráticas en torno a un proyecto común.

RESUMEN La educación superior técnico profesional (ESTP) ha tenido un desafío mayor en esta pandemia Covid 19, ya que su proceso enseñanza aprendizaje radica en la oferta de carreras de menor duración, con una alta especialización de trabajo práctico para los estudiantes y fuertemente articulada con el aparato productivo. A partir de un estudio de caso de una institución privada de la región de Ñuble - Chile, se indagaron los efectos de la educación a distancia, aplicando una encuesta a 163 estudiantes de cursos superiores, 49 docentes y 7 directivos superiores. Se obtuvo una validación del instrumento de evaluación con un alfa de Cronbach superior a 0,75 en los tres casos, midiendo aspectos tecnológicos, psicológicos y de enseñanza. Entre los resultados a destacar, se puede evidenciar que los estudiantes lograron la transmisión de contenidos, no afectándose el aprendizaje gracias a la tecnología disponible. Sin embargo, presentaron estados de tristeza y melancolía en forma frecuente, con un marcado desgaste personal y emocional. Por su parte, los docentes lograron cumplir con la transmisión de contenidos teóricos, pero con episodios de tristeza, ansiedad y estados de desmotivación. En tanto, los directivos cumplieron cabalmente con las metas propuestas durante esta crisis.

ABSTRACT Higher technical-professional education (ESTP) has had a major challenge in this Covid 19 pandemic, since its teaching-learning process is based on the offer of shorter courses, with a high specialization of practical work for students and strongly articulated with the productive apparatus. Based on a case study of a private institution in the region of Ñuble - Chile, the effects of distance education were investigated by applying a survey to 163 students in higher courses, 49 teachers and 7 senior managers. A validation of the evaluation instrument was obtained with a Cronbach's alpha higher than 0.75 in the three cases, measuring technological, psychological and teaching aspects. Among the results to be highlighted, it can be evidenced that the students achieved the transmission of contents, not affecting learning thanks to the available technology. However, they frequently presented states of sadness and melancholy, with a marked personal and emotional wear and tear. On the other hand, teachers were able to comply with the transmission of theoretical contents, but with episodes of sadness, anxiety and lack of motivation. On the other hand, managers fully complied with the goals proposed during this crisis.

Resumen El síndrome metabólico (SM) se asocia con alteraciones metabólicas e inflamatorias que imprimen un mayor riesgo de desarrollar diabetes y enfermedades cardiovasculares y tiene como base la resistencia insulínica. La alimentación, sedentarismo, educación y distribución del ingreso pueden influir en la aparición del SM. El objetivo del estudio fue conocer la prevalencia del SM y los factores de riesgo cardiovascular asociados en una población vulnerable, adulta y urbana, que acudió voluntariamente luego de una campaña de difusión, a un hospital de atención primaria en la ciudad de San Luis, Argentina. En 451 sujetos, 205 hombres y 246 mujeres (45,5±12,4 años) se analizaron datos personales, antropométricos y biomarcadores: colesterol total, colesterol HDL (c-HDL), colesterol LDL, triglicéridos, glucosa, insulina, proteína C reactiva ultrasensible (PCRus), apolipoproteínas A y B, ácido úrico e índices subrogados de insulina. El SM se estableció empleando la definición armonizada de SM (2009). El 80% de la población no completó la educación formal. Los hombres estaban desempleados o con trabajo informal (70%). El 51,4% de la población cumplía con el criterio de SM (50,0% mujeres y 53,1% hombres). Entre los componentes del SM, la tríada más frecuente en mujeres y hombres, fue: c-HDL disminuido, circunferencia de cintura elevada e hipertrigliceridemia. El SM aumentó con la edad en los hombres. Las mujeres con SM presentaron niveles altos de PCRus. El conocimiento de la prevalencia local, tanto de la obesidad como del SM, permite valorar la magnitud del problema en cada comunidad, establecer medidas de prevención, control y compararlo con otras realidades epidemiológicas.

Resumo A síndrome metabólica (SM) está associada a alterações metabólicas e inflamatórias que aumentam o risco de desenvolvimento de diabetes e doenças cardiovasculares, considerando a resistência à insulina. A alimentação, o sedentarismo, a escolaridade e a distribuição de renda podem influenciar o aparecimento da SM. O objetivo do estudo foi conhecer a prevalência da SM e os fatores de risco cardiovascular associados em uma população vulnerável, adulta e urbana, que compareceu voluntariamente a um hospital de atenção primária na cidade de San Luis, Argentina, após uma campanha de divulgação. Em 451 indivíduos, 205 homens e 246 mulheres (45,5±12,4 anos), foram analisados dados pessoais, antropométricos e de biomarcadores: colesterol total, colesterol HDL (c-HDL), colesterol LDL, triglicerídeos, glicose, insulina, proteína C reativa ultrassensível (PCRus), apolipoproteínas A e B, ácido úrico e índices substitutos de insulina. A SM foi estabelecida utilizando a definição harmonizada de SM (2009). Oitenta por cento da população não concluiu a educação formal. Os homens estavam desempregados ou em trabalho informal (70%). 51,4% da população atendia os critérios da SM (50,0% mulheres e 53,1% homens). Dentre os componentes da SM, a tríade mais frequente em mulheres e homens: c-HDL diminuído, circunferência abdominal elevada e hipertrigliceridemia. SM aumentou com a idade nos homens. Mulheres com SM apresentaram níveis elevados de PCRus. O conhecimento da prevalência local da obesidade quanto da SM permite avaliar a magnitude do problema em cada comunidade, estabelecer medidas de prevenção e controle e compará-lo com outras realidades epidemiológicas.

Abstract Metabolic syndrome (MS) is associated with metabolic and inflammatory alterations that increase the risk of developing diabetes and cardiovascular diseases, based on insulin resistance. Diet, sedentary lifestyle, education and income distribution can influence the appearance of MS. The objective of the study was to know the prevalence of MS and associated cardiovascular risk factors in a vulnerable, adult and urban population, that voluntarily attends after diffusion campaign, to a primary care hospital in the city of San Luis, Argentina. In 451 subjects, 205 men and 246 women (45.5±12.4 years), personal, anthropometric and biomarker data were analysed: total cholesterol HDL cholesterol (HDL-c), LDL cholesterol, triglycerides, glucose, insulin, ultrasensitive C-reactive protein (usCRP), apolipoproteins A and B, uric acid and insulin surrogate indices. The MS was established using the harmonised definition of MS (2009). Eighty percent of the population did not complete formal education. Men were unemployed or in informal work (70%). A total of 51.4% of the population had the MS criteria (50.0% women and 53.1% men). Among the components of MS, the most frequent triad in women and men, were: decreased HDL-c, elevated waist circumference and hypertriglyceridemia. The prevalence of MS increased with age in men. Women with MS presented high levels of usCRP. Knowledge of the local prevalence of both obesity and MS would allow enable the assessment of the magnitude of the problem in each community, establish prevention and control measures, and compare it with other epidemiological realities.

ABSTRACT The challenges in the workplace and organizations associated with the so-called fourth industrial revolution point to the need to deepen the study of vocational training and the competencies developed by its students. This type of training would increase the possibilities of labor placement and employability. Distributed leadership and collaborative culture have been mentioned as key factors to improve the quality of education. The aim of this study was to analyze the practices of distributed leadership and collaborative culture in a secondary vocational training center. Using a qualitative case study methodology, a vocational training center with a sustained trajectory of school improvement was selected. The center stands out for being a pioneer in the incorporation of the dual model in Chile. Interviews and focus groups were conducted with teachers and head teachers. A thematic content analysis was carried out regarding the facilitating factors of distributed leadership practices and collaborative culture. The results show the importance of the focus on the integral development of students, the use of active teaching and learning methodologies, teachers' professional development, the articulation between general education and the importance of dual training. It is concluded that distributed leadership and collaborative culture facilitate school improvement and the link with the productive sector. This requires a dense network of relationships with shared projects and innovative teaching and learning methodologies.

RESUMEN Los desafíos en el trabajo y las organizaciones asociados a la denominada cuarta revolución industrial dan cuenta de la necesidad de profundizar en el estudio de la formación profesional y las competencias que desarrollan sus estudiantes. Este tipo de formación aumentaría las posibilidades de inserción laboral y empleabilidad. El liderazgo distribuido y la cultura de colaboración han sido mencionados como factores claves para mejorar la calidad de la educación. El presente trabajo tuvo por objetivo analizar las prácticas de liderazgo distribuido y cultura de colaboración en un centro secundarios de formación profesional. Mediante una metodología cualitativa de estudio de caso, se seleccionó un centro de formación profesional con una trayectoria sostenida de mejoramiento escolar. El centro destaca por ser pionero en la incorporación del modelo dual en Chile. Se aplicaron entrevistas y grupos focales a docentes y docentes directivos. Se realizó un análisis de contenido temático respecto a los factores facilitadores de las prácticas de liderazgo distribuido y la cultura de colaboración. Los resultados muestran la importancia del foco en el desarrollo integral de los y las estudiantes, el uso de metodologías activas de enseñanza y aprendizaje, el desarrollo profesional docente, la articulación entre la formación general y la importancia de una formación dual. Se concluye que el liderazgo distribuido y la cultura de colaboración facilitan el mejoramiento escolar y el vínculo con el sector productivo. Para ello, se requiere de una densa red de relaciones con proyectos compartidos y metodologías innovadoras de enseñanza y aprendizaje.

Resumen La presente investigación se basó en un estudio sobre la inteligencia artificial (IA) como catalizador en la motivación y el compromiso académico de estudiantes universitarios. La investigación se llevó a cabo en la Universidad Estatal del Sur de Manabí, enfocándose en estudiantes de la carrera de Educación. Se empleó un enfoque metodológico mixto, que incluyó una revisión bibliográfica exhaustiva y la aplicación de una encuesta a una muestra de 38 estudiantes. Los resultados revelaron una percepción altamente positiva de los estudiantes hacia la integración de la IA en su proceso educativo. Se observó un aumento significativo en la motivación para el aprendizaje y un mayor compromiso con las tareas académicas entre los estudiantes que utilizaron herramientas de IA. Además, los participantes reportaron un incremento en su interés por el aprendizaje continuo y la actualización profesional como resultado de su exposición a tecnologías de IA durante su formación. El estudio también encontró que los estudiantes se sentían mejor preparados para incorporar la IA en su futura carrera docente. Estos hallazgos sugieren que la IA tiene el potencial de transformar positivamente la experiencia educativa en la educación superior, fomentando no solo el rendimiento académico inmediato, sino también cultivando una actitud de aprendizaje a lo largo de la vida y preparando a los estudiantes para un futuro profesional cada vez más digitalizado.

Abstract The present research was based on a study about artificial intelligence (AI) as a catalyst in the motivation and academic engagement of university students. The research was conducted at the Southern State University of Manabí, focusing on students in the Education program. A mixed-methods approach was employed, which included an exhaustive literature review and the administration of a survey to a sample of 38 students. The results revealed a highly positive perception among students towards the integration of AI in their educational process. A significant increase in learning motivation and greater engagement with academic tasks were observed among students who used AI tools. Additionally, participants reported an increased interest in continuous learning and professional development because of their exposure to AI technologies during their training. The study also found that students felt better prepared to incorporate AI into their future teaching careers. These findings suggest that AI has the potential to positively transform the educational experience in higher education, fostering not only immediate academic performance but also cultivating a lifelong learning attitude and preparing students for an increasingly digitalized professional future.

Abstract Introduction: Refractory Status Epilepticus (RSE) is a serious medical emergency where the seizure does not subside despite conventional pharmacological treatment. The continuous presence of episodes lasting 24 hours or more is described as super-refractory status epilepticus (SRSE). This case report details the complex in teraphy management and explores a multidisciplinary approach. Case presentation: A 32-year-old male with a history of focal epilepsy secondary to head trauma in childhood. Enters emergency with a RSE episode. Barbiturate coma, plasmapheresis and ketogenic diet were administered. The Magnetic Resonance Imaging revealed a lesion in the right fronto-temporo-insular cortex, areas of hypermetabolism on Positron Emission Tomography and continuous epileptiform activity on video-electroencephalogram. Palliative surgery was chosen, achieving successful resolution of the SRSE and Engel Scale IA classification at 14 months of follow up. Discussion: The SRSE is a critical neurological event with a guarded prognosis and complex therapeutic options. Therapeutic options are described from anticonvulsants, immunotherapy and surgery. The surgical approach emerges as an effective option, especially in cases with structural injuries. Early identification and appropriate therapy are vital to prevent complications. Conclusions: SRSE represents a critical challenge with a high burden of morbidity and mortality. However, epilepsy surgery shows promising results in the context of the structural brain cause responsible for epileptiform activity. The importance of early identification and palliative surgical management as a viable option is highlighted, improving the quality of life of patients.

Resumen Introducción: El estado epiléptico refractario (EER) constituye una emergencia médica grave, donde la crisis no cede a pesar del tratamiento farmacológico convencional. Se describe como estado epiléptico superrefractario (EESR) la continua presencia de episodios con una duración de 24 horas o más. Este reporte de caso detalla la complejidad en el manejo y explora un enfoque multidisciplinario. Presentación del caso: Paciente masculino de 32 años con antecedente de epilepsia focal secundaria a traumatismo craneoencefálico en la niñez, quien ingresó en contexto de EESR, el cual recibió coma barbitúrico, plasmaféresis y dieta cetogénica. En los exámenes, la resonancia magnética reveló una lesión en la región frontotemporal insular derecha; en la tomografía por emisión de positrones se observaron zonas de hipermetabolismo y en el videoelectroencefalograma una continua actividad epileptiforme. Se optó por la cirugía paliativa, logrando la resolución exitosa del EESR y una clasificación Engels IA a los 14 meses. Discusión: El EESR es un evento neurológico crítico con pronóstico reservado y opciones terapéuticas desafiantes. Se describen opciones terapéuticas desde anticonvulsivantes, inmunoterapia y cirugía, donde el abordaje quirúrgico emerge como una opción eficaz, especialmente en casos con lesiones estructurales. La identificación temprana y la terapia adecuada son vitales para prevenir complicaciones. Conclusiones: El EESR representa un desafío crítico con alta carga de morbimortalidad, sin embargo, la cirugía de epilepsia muestra promisorios resultados en el contexto de causa cerebral estructural, responsable de la actividad epileptiforme. Se destaca la importancia de la identificación temprana y el manejo quirúrgico paliativo como opción viable, mejorando la calidad de vida de los pacientes.

RESUMEN Objetivo: La pandemia de Covid-19 interrumpió la educación presencial en la mayoría de los países del mundo. Las universidades colombianas no fueron la excepción, y ahora, con el regreso a las aulas físicas, enfrentan nuevos desafíos para garantizar la permanencia estudiantil y evitar que los casos de abandono académico sigan aumentando. En ese sentido, este estudio se propuso como objetivo identificar las motivaciones y temores que experimentan algunos universitarios colombianos al volver a la presencialidad, y cómo estas variables intervienen en la decisión de retornar o desertar. Los resultados aportan conocimientos relevantes sobre los desafíos de la educación superior en el contexto de la postpandemia. Materiales y método: Esta investigación fue de tipo descriptiva-explicativa. Participó una muestra por conveniencia de estudiantes de carreras profesionales en Colombia. Se aplicaron dos escalas confiables que evaluaron la percepción de estos estudiantes en cada uno de los factores e indicadores asociados a las variables analizadas. Resultados: Se encontró que las principales motivaciones para volver tienen que ver con mejorar el rendimiento y recuperar la normalidad académica. Estas motivaciones demostraron ser un predictor significativo que fortalece la decisión de regresar. En cambio, los temores a nivel psicosocial y económico aumentan el riesgo de deserción. Conclusión: Los temores en esta nueva normalidad, cuando no se aprenden a manejar, son factores de riesgo de deserción, mientras que las motivaciones académicas y psicológicas son factores protectores. En la discusión final se ofrecen recomendaciones educativas y de salud para prevenir la deserción.

ABSTRACT Objective: The Covid-19 pandemic interrupted face-to-face education in most countries of the world. Colombian universities were no exception and now, with the return to physical classrooms, they face new challenges to guarantee student retention and prevent academic dropouts from increasing. In this sense, the present study aimed to identify the motivations and fears experienced by some Colombian university students when returning to the physical classroom, and how these variables intervene in the decision to return or drop out. The results provide relevant knowledge about the challenges of higher education in the post-pandemic period. Materials and Method: This descriptive-explanatory research involved a convenience sampling of professional career students in Colombia. Two reliable scales were applied to evaluate the perception of these students in each of the factors and indicators associated with the variables analyzed. Results: It was found that the main motivations for returning had to do with improving performance and recovering academic normality. These motivations proved to be a significant predictor that strengthens the decision to return. In contrast, psychosocial and economic fears increase the risk of desertion. Conclusion: The fears identified in this new normality when they are not learned to manage are risk factors for desertion, while academic and psychological motivations are protective factors. In the final discussion, educational and health recommendations are provided to prevent dropout.

ABSTRACT Understanding the dietary needs is important for the conservation of the bighorn sheep. The objective was to identify the diet selection in Coahuila, Mexico. The research was conducted at the Rancho San Juan Wildlife Management Unit (UMA), Monclova municipality, from August 2018 to October 2019. Forage availability was assessed using 18 Canfield transects. Diet composition was estimated through microhistology on 280 fecal samples, and diet and forage diversity were assessed using the Shannon index. Cluster and principal component analyses (PCA) were applied to analyze similarity in consumption across different species and seasonal influences. Shrubs were the most available (48%). A total of 50 species and 14 families were identified in the diet, with shrubs (49.2%) and grasses (17.21%) being predominant. Tiquilia canescens, Gymnosperma glutinosum, Opuntia rufida, Medicago sativa, and Erioneuron pulchellum were the most consumed species. The bighorn sheep consumed tree and shrub species proportionally (1.1 and 1.02, respectively), preferred herbaceous plants in spring (2.24) and autumn (15.28), and grasses in spring (6.10), except in summer (0.83) when they avoided succulents. PCA revealed that the first two components explained 96.05% of the correlation between species consumption frequencies and their biological forms. Cluster analysis grouped five forage consumption categories. Conserving shrub species, which form the basis of the bighorn sheep's diet, grasses-its preference-and succulents as buffering elements, is essential.

RESUMEN Comprender las preferencias alimentarias es importante para la conservación del borrego cimarrón. El objetivo fue identificar la selección de su dieta en Coahuila, México. La investigación se realizó en la UMA Rancho San Juan, municipio de Monclova, de agosto 2018 a octubre 2019. La disponibilidad de forraje se evaluó con 18 líneas de Canfield. La composición de la dieta se estimó con microhistología en 280 muestras fecales, y la diversidad de la dieta y del forraje con el índice de Shannon. Para analizar la similitud en el consumo de diferentes especies y la influencia estacional, se aplicaron análisis de clústers y componentes principales (ACP). Las arbustivas estuvieron más disponibles (48%). Se identificaron 50 especies y 14 familias en la dieta, y predominaron las arbustivas (49.2%) y los pastos (17.21%). Tiquilia canescens, Gymnosperma glutinosum, Opuntia rufida, Medicago sativa y Erioneuron pulchellum fueron las más consumidas. El borrego consumió especies arbóreas y arbustivas de manera proporcional (1.1 y 1.02, respectivamente), prefirió las herbáceas en primavera (2.24) y otoño (15.28), los pastos en primavera (6.10), y con excepción de verano (0.83), evitó las suculentas. El ACP reveló que los dos primeros componentes explican el 96.05% de la correlación entre las frecuencias de consumo de las especies y sus formas biológicas. El análisis de clústers agrupó cinco categorías de consumo de forraje. Es fundamental conservar las arbustivas, que constituyen la base de la dieta del borrego cimarrón, los pastos, que son sus preferidos, y las suculentas, como elementos amortiguadores.

ABSTRACT Plutella xylostella is one of the most important pests of brassicaceous crops around the world. Indoxacarb is widely used to control lepidopteran pest larvae. This insecticide has slow activity and prolonged residual effects which impact the habits and physiology of pests. The objective was to evaluate the effect of sublethal concentrations of indoxacarb on the biology and development time of the diamondback moth. Selection pressure of the insecticide indoxacarb was carried out on P. xylostella, applying the LC20 of the previous generation for the next ten generations, the LC20 of the resistant line (G10) was calculated and this concentration was subsequently applied to L3 larvae. The effect on the percentage and weight of pupae, adult emergence and oviposition for two generations was evaluated; in addition, the development time of egg, larva, pupa and adult. The results showed that resistance and exposure to LC20 of indoxacarb caused changes in the biology and development of P. xyllostella. This was manifested in an increase in the percentage and weight of formed pupae and emergence of adults, along with a prolongation of development time of more than 10 days. However, a decrease of more than 50% in the number of eggs per female was observed.

RESUMEN Plutella xylostella es una plaga de las más importantes en los cultivos de brassicaceas alrededor del mundo. El indoxacarb se utiliza ampliamente para el control de larvas de lepidópteros plaga. Este insecticida presenta una actividad lenta y efectos residuales prolongados los cuales impactan los hábitos y la fisiología de las plagas. Como objetivo se estableció la evaluación del efecto de concentraciones subletales de indoxacarb en la biología y tiempo de desarrollo de la palomilla dorso de diamante. Se realizó presión de selección del insecticida indoxacarb sobre P. xylostella, aplicando la CL20 de la generación anterior por las siguientes diez generaciones, se calculó la CL20 de la línea resistente (G10) y posteriormente se aplicó esta concentración a larvas de L3. Se evaluó el efecto en el porcentaje y peso de pupas, emergencia de adultos y oviposición para dos generaciones; además, del tiempo de desarrollo de huevo, larva, pupa y adulto. Los resultados mostraron que la resistencia y la exposición a CL20 de indoxacarb provocaron cambios en la biología y el desarrollo de P. xyllostella. Esto se manifestó en un aumento del porcentaje y peso de pupas formadas y emergencia de adultos, junto con una prolongación del tiempo de desarrollo de más de 10 días. Sin embargo, se observó una disminución de más del 50% en el número de huevos por hembra.

ABSTRACT Nepotism has attracted growing scholarly and policy interest as it has proven resilient to reforms in the civil service and other state institutions, undermining public confidence and the provision of public goods and services. Empirical studies on nepotism implicitly acknowledge that it is composed of two distinguishable attributes, a family tie and its misuse, but most of them measure only one of them casting doubt on their conclusions. This paper provides a clear definition of nepotism, unpacks the concept, and evaluates the validity, reliability, and replicability of three measurement strategies to capture it systematically: matching surnames, identifying family ties, and surveying perceptions. We illustrate each measure making use of a wealth of original data from the Mexican Federal Judiciary, offering practical tools for producing an accurate diagnosis of the extent and depth of nepotism in an organization as a key first step to effectively address its causes or its consequences.

RESUMEN El nepotismo ha atraído un creciente interés académico y político, ya que ha demostrado ser resistente a las reformas en la función pública y otras instituciones estatales, socavando la confianza pública y la provisión de bienes y servicios públicos. Los estudios empíricos sobre el nepotismo implícitamente reconocen que está compuesto por dos atributos distinguibles, un lazo familiar y su mal uso, pero la mayoría de ellos solo miden uno de ellos, lo que pone en duda sus conclusiones. Este documento proporciona una definición clara del nepotismo, desglosa el concepto y evalúa la validez, confiabilidad y replicabilidad de tres estrategias de medición para capturarlo sistemáticamente: el emparejamiento de apellidos, la identificación de lazos familiares y el sondeo de percepciones. Ilustramos cada medida haciendo uso de una gran cantidad de datos originales del Poder Judicial Federal de México, ofreciendo herramientas prácticas para producir un diagnóstico preciso de la extensión y profundidad del nepotismo en una organización como un primer paso clave para abordar efectivamente sus causas o consecuencias.

Resumen En la exploración geofísica, el análisis del terreno es fundamental para planificar la adquisición de datos de gravimetría y magnetometría. No obstante, en la actualidad dichos análisis requieren el uso supervisado de información secundaria extensa. Por este motivo, en este estudio se propone una metodología que utiliza el aprendizaje profundo para evaluar el impacto de la cobertura vegetal y la topografía en la adquisición geofísica. Se usó una red neuronal artificial perceptrón multicapa para considerar cinco variables terrestres, y una red neural convolucional para la clasificación automatizada de coberturas vegetales sobre imágenes satelitales. A partir de esto, se obtuvieron puntos para la localización de estaciones de levantamiento geofísico que cumplen con un criterio de favorabilidad por accesibilidad, distancias, restricciones por cuerpos de agua y coberturas boscosas. La geometría obtenida se evaluó en la exploración del Granito de Durania en Colombia, y los resultados se analizaron utilizando transectas de adquisición y modelado computacional de anomalías magnéticas y de gravedad. Finalmente, se aplicaron técnicas de interpolación donde el método Ponderación de Distancia Inversa (IDW) mostró la mejor imagen para interpretar la delimitación del cuerpo intrusivo.

Abstract In geophysical exploration, terrain analysis is fundamental for planning the gravity and magnetic surveys. However, current analyses necessitate supervised use of extensive secondary information. Consequently, this study proposes a methodology that leverages deep learning to assess the impact of vegetation coverage and topography in geophysical acquisition. An artificial neural network multilayer perceptron was used to consider five terrain-related variables, while a convolutional neural network is used for automated classification of vegetation cover on satellite imagery. From this, geophysical acquisition points are obtained, adhering to criteria involving accessibility favourability, distances, restrictions imposed by bodies of water, and forested cover. The obtained geometry was tested in the exploration of the Granito de Durania in Colombia, and the results were analysed using acquisition transects and computational modelling of gravity and magnetic anomalies. Interpolation techniques were applied, with the Inverse Distance Weighting (IDW) method yielding the most informative map for interpreting the delineation of the intrusive body.

Resumen En el sector Mogotes-San Joaquín (SW del Macizo de Santander) aflora una sucesión de rocas metamórficas, cortadas por rocas ígneas y parcialmente cubiertas por rocas sedimentarias, con edades desde el pre-Cámbrico hasta el Mesozoico. Estas variedades litológicas están afectadas por familias de fallas, entre las cuales destaca la Falla Mogotes con dirección NW-SE. Esta falla define la estructura termal de la sucesión metamórfica presente, ya que pone en contacto dos secuencias metamórficas contrastantes en grado de metamorfismo y edad. Al norte de la Falla aflora una secuencia de rocas metamórficas de mayor grado de metamorfismo (filitas, cuarcitas y esquistos grafitosos), edad pre-Cámbrica, con presencia de biotita neoformada. Al sur de la Falla afloran rocas metamórficas de menor grado, de aspecto filítico, con máxima edad de depositación del Devónico Temprano y que hacen parte de la Formación Floresta metamorfizada. Otras rocas en el área corresponden a metacalizas impuras, metacalizas, metaareniscas, metagrauvacas, con edades desde Devónico Medio al Permo-Carbonífero. Las litologías tanto al norte como al sur de la Falla son cortadas por rocas ígneas de edad Triásico Tardío-Jurásico Temprano, que se extienden por el Macizo de Santander. Tres eventos metamórficos afectaron las rocas al norte de la Falla Mogotes. Evento M1 de carácter regional, con pico metamórfico en facies esquistos verdes, zona de la biotita (458°C en esquisto grafitoso, temperaturas obtenidas mediante el análisis de espectros microraman en grafito). Evento M2 de metamorfismo de contacto, en facies corneana anfibólica con cordierita y biotita como minerales del pico metamórfico. Evento M3, correspondiente a un metamorfismo de dislocación. Las rocas metamórficas al sur de la Falla de Mogotes se caracterizan por la ausencia de biotita y temperaturas de metamorfismo inferiores a 410°C.

Abstract In the Mogotes-San Joaquín sector (SW of the Santander Massif) a succession of metamorphic rocks emerges, cut by igneous rocks and partially covered by sedimentary rocks, with ages from the pre-Cambrian to the Mesozoic. These lithological varieties are affected by families of faults, among which the Mogotes Fault with a NW-SE direction stands out. This fault defines the thermal structure of the present metamorphic succession, since it brings into contact two contrasting metamorphic sequences in degree of metamorphism and age. To the north of the Fault, a sequence of metamorphic rocks with a higher degree of metamorphism (phyllites, quartzites and graphitic schists) outcrops, pre-Cambrian age, with the presence of newly formed biotite. To the south of the Fault, lower grade metamorphic rocks emerge, with a phyllitic appearance, with a maximum depositional age of the Early Devonian and that are part of the metamorphosed Floresta Formation. Other rocks in the area correspond to impure metalimestone, metalimestone, metasandstone, and metagraywacke lithologies, with ages from Middle Devonian to Permo-Carboniferous. The lithologies both north and south of the Fault are cut by igneous rocks of Late Triassic-Early Jurassic age, which extend across the Santander Massif. Three metamorphic events affected the rocks north of the Mogotes Fault. Event M1 of regional character, with metamorphic peak in greenschist facies, biotite zone (458°C in graphite shale, temperatures obtained through the analysis of microraman spectra in graphite). Event M2 of contact metamorphism, in amphibolic corneal facies with cordierite and biotite as minerals of the metamorphic peak. Event M3, corresponding to a dislocation metamorphism. The metamorphic rocks south of the Mogotes Fault are characterized by the absence of biotite and metamorphism temperatures lower than 410°C.

Abstract The aim of the work presented was the design of a metal mould for gravity die casting to obtain brake and clutch handles of aluminium alloys for Suzuki AX-100 motorbike. The maximum stresses to which the part is subjected were determined and evaluated by the finite element method, considering the composition of the existing raw materials, highlighting that the part obtained meets the strength requirements. The results of the simulations showed that the strength was sufficient, and so the design of the metal mould was started. For its design, an established methodology was used, with the Fourier-Kirchhoff models for the thermal regime, resulting in its dimensions. In turn, both filling and solidification were simulated by means of casting software, predicting the thermodynamic behavior and the transient phenomena of the fluid during the pouring process. Positive values were obtained for microporosity, Niyama criterion, flow velocity and solid evolution. The results allowed us to ensure that both the design and the operation of the mould guarantee the production of productive and defect-free handles.

Resumen El objetivo del trabajo presentado fue el diseño de un molde metálico de fundición por gravedad, para obtener manillas de freno y embrague, de aleaciones de aluminio, para la moto Suzuki AX-100. Se determinaron los esfuerzos máximos a los que se somete la pieza, además, evaluado por el método de elementos finitos, teniendo en cuenta la composición de las materias primas existentes en una empresa, destacando que la pieza obtenida cumple con los requisitos de resistencia. Los resultados de las simulaciones arrojaron que la resistencia era suficiente, por lo que se pasó al diseño del molde metálico. Para su diseño se empleó una metodología establecida, con los modelos de Fourier-Kirchhoff para el régimen térmico, resultando en las dimensiones de este. A su vez se simuló por medio de software de fundición tanto el llenado como la solidificación, pronosticando los comportamientos termodinámicos y los fenómenos transitorios del fluido durante el proceso de vertido. Se obtuvieron valores positivos para la microporosidad, criterio de Niyama, velocidad del flujo y, evolución del sólido. Los resultados permiten asegurar que tanto el diseño como el funcionamiento del molde garantizan la obtención de manillas de forma productiva y libres de defectos.

Abstract The Peruvian Booby (Sula variegata) and the Peruvian Pelican (Pelecanus thagus) are endemic seabirds from the Humboldt Current System. This work aimed to evaluate the conservation value of the Farallones de Carelmapu and its use as a nesting site for seabirds. The information obtained shows the southernmost breeding record of the Peruvian Booby and the Peruvian Pelican, in the Farallones de Carelmapu (41°S), located on the coast of Maullín, southern Chile. On February 12, 2022, 29 active Peruvian Booby nests were recorded; for the Peruvian Pelican, 114 chicks and 39 fledglings were estimated. In addition, the Farallones de Carelmapu are described for the first time as an important breeding site for the seabirds and very relevant for the creation of a new marine protected area.

Abstract Pantanal fires have a significant impact on the environment. Anthropogenic emissions of residual gases have changed the tropospheric composition in this region due to burning. This study aims to analyze the spatial patterns of atmospheric pollutants (including carbon monoxide (CO), nitrogen dioxide (NO2), black carbon (BC), organic carbon (OC) and sulfur dioxide (SO2) and aerosol optical depth, along with fire outbreaks across the Pantanal biome from 2016 to 2021. The data collected is based on remote sensing data. The fire outbreaks peaked pollutant concentrations reached their highest between June to November, particularly during the drier months of August to October. This increase was even greater during the last three years (2019-2021), especially in 2020, when the average CO, NO2, SO2, BC, and OC concentrations increased by 29%, 31%, 50%, 52%, and 50%, respectively. The rainfall values do not justify the increase in the number of fire outbreaks between 2019 and 2021, indicating that the rise is likely due to increased burning. In 2021, the average monthly rainfall was 48% greater than that in 2016-2020 but it had the highest FRP value and the second highest fire outbreak number and pollutant concentration. The 2020 year experienced a record number of fire outbreaks and the highest levels of pollutants in the atmosphere in the region for this period. environment burning including CO , (CO) NO2 NO (NO2) BC (BC) (OC SO2 SO (SO2 depth 201 2021 November October 20192021, 20192021 (2019-2021) 29 29% 31 31% 50 50% 52 52% respectively 48 20162020 2016-202 concentration 202 period (CO (NO2 (BC (SO 20 2019202 (2019-2021 2 3 5 4 2016202 2016-20 (NO 201920 (2019-202 201620 2016-2 20192 (2019-20 20162 2016- (2019-2 (2019- (2019 (201 (20 (2 (