Resumo: Introdução: Comportamentos agressivos, como bullying ou Bullying Escolar (BE) na população, não são eventos isolados e afetam seriamente a saúde socioemocional daqueles que o sofrem. Objetivo: O objetivo deste estudo foi realizar uma revisão sistemática das publicações existentes sobre Educação Física (EF) e Atividade Física (AF). Materiais e métodos: Foi desenhada uma pesquisa baseada na metodologia PRISMA. A busca por informações foi desenvolvida em quatro bases de dados: WOS, PUBMED, SCIELO e ELSEVIER, entre os anos de 2015 a 2020. Resultados: Um total de 53 artigos foram encontrados; após serem analisados pelos critérios de inclusão e exclusão, 18 estudos foram considerados para análise. Espanha, Brasil e Colômbia concentram um maior número de publicações com grande variabilidade de tamanho de amostra para ambos os sexos, principalmente durante a adolescência. Os conceitos mais utilizados foram Bullying; Vitimização, Violência Escolar, Cyberbullying, Autoestima dentro do contexto de EF e AF. Conclusão: Destaca-se a necessidade de tornar visível o problema na EF e AF, devido ao seu impacto na saúde física e emocional e na aprendizagem motora.

Abstract: Introduction: aggressive behaviors such as bullying or School Bullying (SB) in the population are not an isolated event and seriously affect the socio-emotional health of those who suffer it. Objective: the aim of this study was to carry out a systematic review of existing publications on Physical Education (PE) and Physical Activity (PA). Materials and methods: a research was designed based on PRISMA methodology. The search for information was developed in four databases WOS, PUBMED, SCIELO and ELSEIVER between the years 2015 to 2020. Results: A total of 53 articles were found, after being analyzed by inclusion and exclusion criteria, 18 studies were considered for analysis. Spain, Brazil and Colombia concentrate a greater number of publications with great variability of sample size for both females and males mainly during adolescence. The most used concepts were Bullying; Victimization, School Violence, Cyberbullying, Cyberbullying, Self-esteem within the context of PE and PA. Conclusion: the need to make the problem visible in PE and PA is highlighted, due to its impact on physical and emotional health and motor learning.

Resumen: Introducción: las conductas agresivas como el bullying o acoso escolar (AE) en la población no son un hecho aislado y afecta gravemente la salud socioemocional de quienes lo padecen. Objetivo: el presente estudio tuvo por objetivo realizar una revisión sistemática de las publicaciones existentes sobre educación física (EF) y actividad física (AF). Materiales y métodos: se diseñó una investigación orientada con base en metodología PRISMA. La búsqueda de la información se desarrolló en cuatro bases de datos WOS, PUBMED, SCIELO y ELSEIVER entre los años 2015 al 2020. Resultados: un total de 53 artículos fueron encontrados, luego de analizados por los criterios de inclusión y exclusión, 18 estudios fueron considerados para su análisis. España, Brasil y Colombia concentran una mayor cantidad de publicaciones con gran variabilidad del tamaño de la muestra tanto para damas como varones principalmente, durante la adolescencia. Los conceptos más utilizados fueron bullying, victimización, violencia escolar, ciberacoso, autoestima dentro del contexto de EF y AF. Conclusión: se destaca la necesidad de visibiliza el problema en la EF y AF, por su impacto en materia de salud física, emocional y aprendizaje motriz.

Abstract: The objective of this research was to describe the attitudes to LGBTIQ+ visibility presented in the comment section to news written by the Chilean press and published on Facebook pages between the years 2019 and 2020. The concepts of visibility and attitudes are addressed in the frame of reference, specifically, prejudice, discrimination, and stigma. The role of social media services (SM) in LGBTIQ+ visibility is explained. Employing a qualitative methodology and the main techniques of empirical grounded theory, the data obtained from the natural observation of comments on Facebook posts that met the eligibility criteria was progressively analyzed. The corpus was made up of 2879 comments extracted from 8 pieces of news. An analysis of inductive content was carried out by using open coding and coaxial coding. The verbal and graphic content of the comments was systematized in categories that organize gradually the comments from more positive attitudes to more negative ones. The positive attitudes champion the importance of LGBTIQ+ visibility, the right to comprehensive healthcare, the right to equality, and respect. The negative attitudes are mainly related to moral principles related to religion, family and/or cisheteronormativity, and, in the most extreme cases, they validate hate speech towards LGBTIQ+ people. Understanding the attitudes towards the visibility of LGBTIQ+ people would be an important component for the design of educational strategies on sexual and gender diversity in social media services (SM).

Resumen: El objetivo de la investigación fue describir las actitudes hacia la visibilidad LGBTIQ+, presentes en comentarios a noticias de prensa chilena publicadas en Facebook entre los años 2019 y 2020. En el marco referencial se abordan los conceptos de visibilidad y actitudes, específicamente, prejuicio, discriminación y estigma. Se explica el rol de los servicios de redes sociales (RRSS) para la visibilidad LGBTIQ+. Mediante una metodología cualitativa y las principales técnicas de la teoría fundamentada empíricamente, se analizaron de manera progresiva los datos obtenidos de la observación natural de comentarios de publicaciones de Facebook que cumplieron con los criterios de elegibilidad. El corpus quedó constituido por 2879 comentarios extraídos de 8 noticias. Se realizó un análisis de contenido inductivo, utilizando codificación abierta y codificación axial. El contenido verbal y gráfico de los comentarios fue sistematizado en categorías que organizan de manera gradual los comentarios desde las actitudes más positivas a las más negativas. Las actitudes positivas abogan por la importancia de la visibilidad LGBTIQ+, el derecho a una salud integral para todas las personas, el derecho a la igualdad y el respeto. Las actitudes negativas se relacionan principalmente con principios morales de la religión, la familia y/o la cisheteronorma y, en casos más extremos, validan el discurso de odio hacia personas LGBTIQ+. Comprender las actitudes frente a la visibilidad de personas LGBTIQ+ sería un componente importante para el diseño de estrategias educativas sobre diversidad sexual y de género en servicios de RRSS.

Resumen Introducción : El objetivo de este estudio fue exami nar cómo la variabilidad geográfica y los determinantes sociales de la salud influyen en la tasa de letalidad por COVID-19 en Bariloche. Métodos : Se utilizó una base de datos del Sistema Nacional de Vigilancia Epidemiológica para analizar los casos positivos de COVID-19 desde enero de 2020 hasta diciembre de 2021. Los datos se geo-codificaron y se incorporaron en un sistema de información geográfica (SIG). Se aplicó un marco de análisis en tres pasos para medir la inequidad en salud, utilizando indicadores socioeconómicos y de acceso a servicios. Se realizó un análisis multivariado para predecir la letalidad. Resultados : Se diagnosticaron un total de 25 020 casos de COVID-19 en Bariloche durante el período de estudio. La letalidad fue del 2.1%. Se observó una variabilidad significativa en indicadores socioeconó micos entre las diferentes delegaciones territoriales de la ciudad. Discusión : Los resultados mostraron inequida des en salud y una asociación entre determinantes sociales y letalidad por COVID-19 en Bariloche. Las personas que vivían en áreas con mayor vulnerabili dad socioeconómica presentaron un mayor riesgo de mortalidad. Estos hallazgos resaltan la importancia de abordar las inequidades en salud en la respuesta a una pandemia.

Abstract Introduction : The objective of this study was to ana lyze the geographic variability and the relationship between social determinants of health and COVID-19 lethality in Bariloche. Methods : A database from the National Epidemiologi cal Surveillance System was used to analyze COVID-19 positive cases from January 2020 to December 2021. The data were geocoded and incorporated into a geo graphic information system (GIS). A three-step analytical framework was applied to measure health inequity, us ing socioeconomic indicators and access to services. A multivariate analysis was conducted to predict fatality. Results : A total of 25 020 COVID-19 cases were diag nosed in Bariloche during the study period. The fatality rate was 2.1%. Significant variability in socioeconomic indicators was observed among different territorial delegations of the city. Discussion : The results showed health inequities and an association between social determinants and COVID-19 lethality in Bariloche. Individuals living in areas with higher socioeconomic vulnerability had a higher risk of mortality. These findings highlight the importance of addressing health inequities in a pan demic response.

Resumo Introdução No Chile, a regulamentação sobre Saúde Mental e Psiquiatria (SMyP) está desalinhada com as disposições do direito internacional. Neste contexto, em 2021 foi aprovada a lei 21.331 que reconhece o direito à autonomia na tomada de decisões a respeito dos tratamentos. A partir das evidências sobre as barreiras que encontram as pessoas usuárias para a tomada de decisões no contexto de SMyP, o quadro de justiça ocupacional é proposto no Chile como uma ferramenta de apoio à tomada de decisões e em consonância com os direitos promovido por organizações internacionais. Objetivo Reconhecer aspectos ocupacionais nas narrativas de usuários e ex-usuários dos Serviços SMyP que os levaram a tomar decisões quanto ao tratamento psicofarmacológico (TPF). Método Por meio de entrevistas semiestruturadas e notas de campo, foram desenvolvidas seis narrativas com usuários e ex-usuários de serviços SMyP no Chile em 2022. Estas foram submetidas a análises temáticas e estruturais. Resultados Nas narrativas, a ocupação aparece como elemento-chave no processo de tomada de decisão em relação ao TPF, tanto para iniciá-lo quanto para abandoná-lo ou modificá-lo. Além disso, a ocupação é um meio de reconstrução e transformação em direção aos estados desejados. Conclusão Os aspectos ocupacionais são relevantes na tomada de decisão em relação à TPF. O marco da justiça ocupacional pode ser uma ferramenta para visibilizar situações sociais e políticas que afetam a participação, sempre que se considerar os contextos em que se aplica (SMyP internacional 202 21331 21 331 21.33 tratamentos internacionais exusuários ex TPF . (TPF) campo 2022 estruturais elementochave elemento chave iniciálo iniciá lo abandonálo abandoná modificálo. modificálo modificá lo. modificá-lo disso desejados participação 20 2133 2 33 21.3 (TPF 213 3 21.

Abstract Introduction In Chile, the regulations on Mental Health and Psychiatry (MH&P) are out of alignment with the provisions of international law. In this context, in 2021 law 21,331 was approved, which recognizes the right to autonomy in decision-making regarding treatments. Based on evidence of the barriers that users encounter when making decisions in the context of MH&P in Chile, the occupational justice framework is proposed as a tool to support decision-making and in line with the Rights Framework promoted by international organizations. Objective Recognize occupational aspects in the narratives of users and former users of the MH&P services that led them to make decisions regarding psychopharmacological treatment (PPT). Method Through semi-structured interviews and field notes, six narratives were developed with users and former users of MH&P services in Chile in 2022. These were subjected to thematic and structural analysis. Results In the narratives, occupation appears as a key element in the decision-making process regarding the PPT, both to initiate it and to leave it or modify it. Moreover, occupation is a means of reconstruction and transformation towards desired states. Conclusion Occupational aspects are relevant in decision-making regarding the PPT. The occupational justice framework can be a tool to visualize social and political situations that affect participation, whenever the contexts in which it applies are considered. MHP MH P (MH&P 202 21331 21 331 21,33 approved decisionmaking decision treatments organizations PPT . (PPT) semistructured semi structured notes 2022 analysis Moreover states participation considered 20 2133 2 33 21,3 (PPT 213 3 21,

Resumen Introducción En Chile la normativa en materia de Salud Mental y Psiquiatría (SM&P) está desalineada con lo establecido en el derecho internacional. En este contexto, en 2021 se aprobó la ley 21.331, que reconoce el derecho a la autonomía en la toma de decisiones sobre tratamientos. A partir de la evidencia sobre las barreras que encuentran los usuarios a la hora de tomar decisiones en el contexto de SMyP en Chile, se propone el marco de justicia ocupacional como una herramienta de apoyo a la toma de decisiones y en línea con el Marco de derechos impulsado por organismos internacionales. Objetivo Reconocer aspectos ocupacionales en las narrativas de usuarios y exusuarios de los servicios de SMyP que los llevaron a tomar decisiones respecto del tratamiento psicofarmacológico (TPF). Método A través de entrevistas semiestructuradas y notas de campo, se desarrollaron seis narrativas con usuarios y exusuarios de servicios de SMyP en Chile durante 2022. Estas fueron sometidas a análisis temático y estructural. Resultados En las narrativas la ocupación aparece como un elemento clave en el proceso de toma de decisiones respecto al TPF, tanto para iniciarlo como para abandonarlo o modificarlo. Además, la ocupación es un medio de reconstrucción y transformación hacia los estados deseados. Conclusion Los aspectos ocupacionales son relevantes en la toma de decisiones respecto al TPF. El marco de justicia ocupacional puede ser una herramienta para visualizar situaciones sociales y políticas que afectan la participación, siempre que se consideren los contextos en los que se aplica. SM&P SMP SM P (SM&P internacional 202 21331 21 331 21.331 tratamientos internacionales TPF . (TPF) campo 2022 estructural modificarlo Además deseados participación aplica 20 2133 2 33 21.33 (TPF 213 3 21.3 21.

Resumen Este trabajo es una mirada a las nociones de memoria que están inmersas en los productos mediales de factura transnacional. A través de las modalidades conceptuales propuestas por Astrid Erll se describen y analizan los procesos del trazo intermedial, la remediación transmedial y las implicaciones intramediales de Somos., relato en formato serie, producido por Netflix, que adapta a la ficción la “masacre de Allende” sucedida en Coahuila en 2011. Proponemos que Somos., si bien enuncia la intención de sustituir el discurso frívolo de la violencia por un relato “realista” centrado en las víctimas de esta, de hecho complementa un discurso audiovisual -y contribuye a una memoria colectiva- que alimenta una narrativa hegemónica transnacional de la “violencia latinoamericana”.

Abstract This work looks at the notions of memory immersed in transnational media products. Through the conceptual modalities proposed by Astrid Erll, the processes of the intermedial trace, the transmedial remediation, and the intramedial implications of Somos., a serialized story produced by Netflix which adapts the “Allende massacre” to fiction, are described and analyzed. We propose that although Somos. states the intention of replacing the frivolous discourse of violence with a “realistic” account focused on its victims, in fact, it complements an audiovisual discourse-and contributes to a collective memory-that feeds a transnational hegemonic narrative of “Latin American violence”.

Resumen El objetivo de esta investigación es triple: 1) comprender las percepciones de los paratletas sobre la accesibilidad respecto a las futuras sedes de los Juegos Parapanamericanos Santiago 2023; 2) establecer diferencias en la percepción debidas al origen de la discapacidad y 3) documentar la percepción de paratletas con grandes necesidades de apoyo (AHSN, por sus siglas en inglés). Esta investigación es cuantitativa transversal que, en su primera etapa, desarrolló el instrumento denominado Encuesta de Percepción de Accesibilidad de Para-atletas (PPA-D, por sus siglas en inglés) y, en una segunda etapa, se aplicó a 96 paratletas chilenos (77.8% hombres, edad promedio = 31.0 ± 11.6 años). Para la prueba, se obtuvo un coeficiente de validación = .96. Respecto a las características de la muestra, 16.6% correspondió a participantes con discapacidad visual; un 35.1% era AHSN; el 51.5% estaba vinculado a la alta competencia y el 59.3% se trasladaba por su cuenta a sus entrenamientos. Se identificó una percepción negativa de la accesibilidad, principalmente en cuanto al transporte en microbús, en los elevadores y en los espacios de baños, afectando principalmente a AHSN con discapacidad visual (F1,101 = 14.01, p = .0003). Se concluye que es importante abordar las brechas de género, origen de discapacidad y AHSN para garantizar una participación equitativa bajo un marco de derecho.

Resumo O objetivo desta pesquisa é triplo: 1) compreender as percepções dos paratletas sobre acessibilidade com relação às futuras sedes dos Jogos Parapan-Americanos de Santiago 2023; 2) estabelecer diferenças de percepção devido à origem da deficiência portada e 3) documentar a percepção de paratletas com altas necessidades de apoio (AHSN, por suas siglas em inglês). Esta pesquisa é quantitativa transversal que, em sua primeira etapa, desenvolveu o instrumento denominado Enquete de Percepção de Acessibilidade de Paratletas (PPA-D, por suas siglas em inglês) e, em uma segunda etapa, foi aplicada a 96 paratletas chilenos (77,8% homens, idade média = 31,0 ± 11,6 anos). Para o teste, obteve-se um coeficiente de validação = 0,96. Em relação às características da amostra, 16,6% corresponderam a participantes com deficiência visual; 35,1% eram AHSN; 51,5% estavam ligados à alta competência e 59,3% se deslocaram por conta própria para o treinamento. Identificou-se uma percepção negativa de acessibilidade, principalmente com relação ao transporte por micro-ônibus, elevadores e banheiros, afetando principalmente os AHSN com deficiência visual (F1.101 = 14,01, p = 0,0003). Conclui-se que é importante abordar as lacunas de gênero, origem da deficiência e AHSN para garantir uma participação equitativa ao abrigo de um quadro jurídico.

Abstract Accessibility perception of chilean para-athletes, road to Santiago 2023. PENSAR EN MOVIMIENTO: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud, 20(2), 1-18. The objective of this research is three-fold: 1) to understand Para-athletes' perceptions on accessibility regarding Santiago 2023 Parapan American games' future venues, 2) to establish differences in perception due to the origin of the disability, and 3) document alignment, if any, with athletes with high support needs (AHSN). This research is a two-phased quantitative cross-sectional study, which at the first stage developed the “Para-athletes Perception on Accessibility Survey” (PPA-D) and, at the second stage, the survey was applied to 96 Chilean Para-athletes (77.8% men, mean age = 31.0 ± 11.6 years old). The test obtained a validation coefficient of = 0.96. Regarding the sample characteristics, 16.6% corresponded to participants with visual impairment, 35.1% were AHSN, 51.5% were linked to high-level competition, and 59.3% travelled on their own to their training sessions. A negative perception of accessibility was found, mainly concerning minibuses, elevators, and restroom spaces, affecting mostly AHSN with visual impairment (F1.101 = 14.01, p = .0003). We conclude that it is important to address gender, disability, and AHSN gaps to guarantee equitable participation under a framework of the law and social rights.

Resumen: Introducción: la crisis sanitaria por COVID-19 impactó en la atención de diversas patologías, entre ellas, el cáncer. Con el fin de disminuir el riesgo de contraer SARS-CoV-2 se redujo el número de consultas, lo que determinó un aumento en la tasa de morbilidad y mortalidad para otras patologías, lo que se ha denominado la “segunda pandemia”. Objetivo: describir la actividad asistencial de la Unidad de Mastología (UM) en el período marzo 2020 - marzo 2022 y compararla con la del período marzo 2019 - marzo 2021. Objetivo: describir la actividad asistencial de la Unidad de Mastología (UM) en el período marzo 2020 - marzo 2022 y compararla con la del período marzo 2019 - marzo 2021. Material y método: estudio observacional retrospectivo que incluyó a pacientes asistidas por cáncer de mama (CM) en el período marzo 2019 - marzo 2022. Resultados: durante el año previo a la pandemia se asistieron 30 nuevas pacientes. En cuanto al tiempo entre el diagnóstico anatomopatológico y el primer tratamiento, en 73,3% fue ≤ 2 meses, 16,6% > 2 meses y ≤ 4 meses y en 10% fue > 4 meses. Durante la pandemia se asistieron 50 pacientes nuevas, lo que se traduce en un descenso de 16,6%. En cuanto al tiempo entre el diagnóstico anatomopatológico y el primer tratamiento: en 41% fue ≤ 2 meses, 33% > 2 meses y ≤ 4 meses y en 25% fue > 4 meses. Conclusiones: si bien se logró mantener la actividad asistencial y dar continuidad a la mayoría de los tratamientos, durante la pandemia COVID-19 se redujo el número de pacientes derivadas al servicio en aproximadamente 16,6% y se produjo un aumento en el tiempo transcurrido entre el diagnóstico y el primer tratamiento.

Abstract: Introduction: the COVID-19 health crisis had a significant impact on the management of various pathologies, including cancer. To reduce the risk of contracting SARS-CoV-2, the number of consultations was reduced, leading to increased morbidity and mortality rates for other pathologies, which has been referred to as the “second pandemic.” Objective: The aim of this study is to describe the clinical activity of the Breast Unit (BU) during the period March 2020-2022 and compare it with the activity during the period March 2019-2021. Objective: the aim of this study is to describe the clinical activity of the Breast Unit (BU) during the period March 2020-2022 and compare it with the activity during the period March 2019-2021. Method: retrospective observational study including patients attending the BU during the period March 2019-2022. Results: in the year before the pandemic, 30 new patients were assisted. Regarding the time between anatomopathological diagnosis and the initiation of the first treatment: in 73.3% of cases, it was ≤ 2 months, 16.6% > 2 months and ≤ 4 months, and in 10%, it was > 4 months. During the pandemic, 50 new patients were assisted, representing a decrease of approximately 16.6% in the number of new patients attended. Regarding the time between anatomopathological diagnosis and the initiation of the first treatment: in 41% of cases, it was ≤ 2 months, 33% > 2 months and ≤ 4 months, and in 25%, it was > 4 months. Conclusion: although the BU managed to maintain its clinical activity and continuity of most treatments during the COVID pandemic, there was a reduction in the number of patients referred to the service by approximately 16.6% and an increase in the time elapsed between diagnosis and the initiation of the first treatment.

Resumo: Introdução: a crise sanitária causada pela COVID-19 impactou o atendimento de diversas patologias, inclusive o câncer. Para diminuir o risco de contrair SARS-CoV-2, reduziu-se o número de consultas, o que determinou um aumento da taxa de morbimortalidade por outras patologias, o que tem sido chamado de “segunda pandemia”. Objetivo: descrever a atividade assistencial da Unidade de Mastologia (UM) no período março de 2020 - março de 2022 e compará-la com a do período março de 2019 - março de 2020. Material e método: estudo observacional retrospectivo que incluiu pacientes atendidos pelo CM no período março de 2019 - março de 2022. Resultados: no ano anterior à pandemia foram atendidos 30 novos pacientes. Em relação ao tempo entre o diagnóstico patológico e o primeiro tratamento: em 73,3% foi ≤2 meses, 16,6% >2 meses e ≤4 meses e em 10% foi >4 meses. Durante a pandemia, foram atendidos 50 novos pacientes, o que se traduz em uma queda de 16,6%no número de novos pacientes atendidos. Quanto ao tempo entre o diagnóstico patológico e o primeiro tratamento: em 41% foi ≤2 meses, 33% >2 meses e ≤4 meses e em 25% foi >4 meses. Conclusão: embora tenha conseguido manter a atividade assistencial e dar continuidade à maioria dos tratamentos, durante a pandemia de COVID-19 o número de pacientes encaminhados para o Serviço diminuiu cerca de 16,6% e houve um aumento do tempo decorrido entre o diagnóstico e o primeiro tratamento.

Resumen: La reconceptualización de la economía propuesta por J.K. Gibson-Graham habilita un marco innovador para la reflexión crítica respecto de los discursos y prácticas del desarrollo capitalista. Proporcionando nuevas herramientas de análisis geográfico para comprender la diversidad de prácticas y actores que animan las dinámicas económicas, su trabajo ilustra la gran heterogeneidad de experiencias económicas existentes y las trayectorias de economías comunitarias irreductibles al régimen de representación capitalista. El libro editado por Antònia Casellas, por medio de su lectura de J.K. Gibson-Graham, insta a ampliar el campo de lo posible y a imaginar formas alternativas de habitar el mundo.

Abstract: J.K. Gibson-Graham's reconceptualization of the economy provides an innovative framework for critical reflection on the discourses and practices of capitalist development. By providing new tools of geographical analysis to understand the diversity of practices and actors that animate economic dynamics, her work illustrates the great heterogeneity of existing economic experiences and the trajectories of community economies irreducible to the capitalist regime of representation. The book edited by Antònia Casellas, through her reading of J.K. Gibson-Graham, urges us to widen the field of the possible and to imagine alternative ways of inhabiting the world.

Resumen La presente investigación ofrece una evaluación crítica de la utilización, por parte del Ministerio Público en Chile, de las “suspensiones condicionales del procedimiento” a propósito de la investigación y persecución de personas jurídicas por los delitos de soborno cometidos en su interés por sus integrantes. Para tales efectos se analiza la literatura angloamericana especializada en el uso de “acuerdos negociados” como estrategia frente a la criminalidad empresarial, con el propósito de ofrecer una serie de criterios que facilitarían tal evaluación en atención a los objetivos que debiesen guiar la utilización de tales acuerdos como forma de reacción estatal. La investigación concluye detectando una serie de posibles mejoras que podrían incorporarse a la práctica chilena para potenciar la coherencia del uso de tales acuerdos con aquellos objetivos previamente detectados. Chile suspensiones procedimiento integrantes negociados empresarial estatal detectados

Abstract This research offers a critical evaluation of the use, by the Public Prosecutor’s Office in Chile, of “conditional suspensions of proceedings” in the investigation and prosecution of corporations for bribery offenses committed in their interest by their members. For this purpose, the Anglo-American literature specialized in the use of “negotiated agreements” as a strategy against corporate crime is analyzed, with the purpose of offering a series of criteria that would facilitate such an evaluation in view of the objectives that should guide the use of such agreements as a form of state reaction. The research concludes by identifying a series of possible improvements that could be incorporated into Chilean practice to enhance the coherence of the use of such agreements with the objectives previously identified. Prosecutors Prosecutor s Chile conditional proceedings members AngloAmerican Anglo American negotiated analyzed reaction identified

Abstract The educational policies of privatization and accountability have configured a context of increasing professional demands that have had an impact on the mechanisms of teacher professionalization and the development of their careers. Chile has been described in international literature as a case on the implementation of these regulations. Likewise, empirical evidence on teachers' professional trajectories has highlighted the role of the collective as a response to these policies, since the collective is a source of learning and identity for their professional development. This study analysed the place of the teaching collective in the professional trajectories of three teachers of Language and Communication in Chile. It analysed the notion of an "us and we" of reference in the context of the Chilean teaching career policy. Based on a qualitative paradigm with an internal narrative design, five to six interviews were conducted with each participating teacher. The narrative thematic content analysis showed a configuration of the collective within the framework of the reconstruction of individual trajectories, in duality and in response to an evaluation policy that devalues at this level. These results conclude a process of ambivalent identification with the teaching collective. The implications of the emergence of a collective discourse in the framework of individual trajectories are discussed.

Resumen Las políticas educativas de privatización y rendición de cuentas han configurado un contexto de crecientes exigencias profesionales que ha impactado en los mecanismos de profesionalización del profesorado y el desarrollo de sus trayectorias. Chile ha sido descrito, por la literatura internacional, como un caso particular en la implementación de estas normativas. Asimismo, la evidencia empírica sobre trayectorias profesionales docentes ha relevado el papel de la colectividad como una respuesta frente a estas normativas, en tanto el colectivo es fuente de aprendizajes e identidad para su desarrollo profesional. Este estudio analizó el lugar del colectivo docente en las trayectorias profesionales de tres docentes chilenos -un hombre y dos mujeres- de la asignatura de Lenguaje y Comunicación. Se analizó la noción de un ''nosotros y nosotras” de referencia en el contexto de la política de carrera docente chilena. A partir de un paradigma cualitativo con un diseño interno de tipo narrativo se realizaron entre cinco y seis entrevistas con cada docente participante. El análisis de contenido temático narrativo mostró una configuración del colectivo en el marco de la reconstrucción de las trayectorias individuales, en dualidad y en respuesta a una política de evaluación que los devalúa en su individualidad. Estos resultados concluyen un proceso de identificación ambivalente con la colectividad docente de referencia. Se discuten las implicancias de la emergencia de un discurso colectivo en el marco de trayectorias individuales.

Abstract It has held that the civil procedure system in Chile presents problems of access to justice. This issue has been raised in the framework of the civil procedure reform. However, the quantitative studies that have been carried out allow us to dismiss these conclusions. The reasons for which people with juridical needs do not initiate legal proceedings is not necessarily due to a lack of access. To face this issue, the examination of problems of access is proposed from a perspective of efficiency, a viewpoint which in Chile has been mostly disconsidered in the discussion of the problem.

Resumen Se ha sostenido que el sistema procesal civil de Chile presenta problemas de acceso a la justicia. Esa discusión ha sido planteada en el marco de la reforma procesal civil. Sin embargo, los estudios cuantitativos que se han elaborado permiten desestimar esas conclusiones. Las razones por las cuales no demandan las personas que tienen necesidades jurídicas no necesariamente se debe a problemas de acceso. Para enfrentar esta discusión se propone examinar los problemas de acceso desde una perspectiva de eficiencia, mirada que en Chile no ha sido mayormente considerada en la discusión del problema.

Resumen Existe consenso en torno a que la disciplina sociológica brindó un marco para comprender las relaciones entre los sistemas educativos y los contextos sociales más amplios en que se emplazan. No obstante, los retratos que ha esbozado aquella tradición en torno a la escuela, adquieren significados contrastantes. Las perspectivas que explora este articulo surgen como una respuesta a la obsolescencia de los modelos determinísticos del cambio educativo y su dificultad para explicar aquellos procesos de cambio que tienen lugar en la escuela. El presente artículo ofrece una reflexión teórica en torno a la cuestión de la diversidad sociocultural, a partir de la distinción entre los órdenes instrumental y expresivo en la escuela, delimitando la diversidad como un ámbito problemático y brindando herramientas conceptuales a partir de las aportaciones de Durkheim y Bernstein. El abordaje propuesto está anclado a la distinción entre los modelos de relaciones integrativas basadas en la solidaridad orgánica y mecánica, presentando un esfuerzo sistemático de teorización en torno al ámbito de prácticas educativas. Finalmente, se concluye que las políticas educativas se enfrentan a un dilema entre la exigencia de rendimientos especializados y un conjunto de competencias, valores y creencias basales en el contexto de sociedades que se complejizan y diversifican aceleradamente y aspiran a una coexistencia entre las dinámicas de cambio tecnológico y profundización democrática.

Abstract There is consensus that the sociological discipline provided a framework for understanding the relationships between education systems and the broader social contexts in which they are situated. However, the portraits that tradition has sketched of schools take on contrasting meanings. The perspectives explored in this article arises as a response to the obsolescence of deterministic models of educational change and their difficulty in explaining those processes of change that take place in schools. This article offers a theoretical reflection on the concerns of socio-cultural diversity based on the distinction between the instrumental and expressive orders in schools, delimiting diversity as a problematic area and providing conceptual resources based on the contributions of Durkheim and Bernstein. This approach is conceptually anchored to the distinction between models of integrative relations based on organic and mechanical solidarity and presents a systematic effort to theorise educational practices. The article concludes that educational policies address a dilemma between the demand for specialised performances and a set of core competencies, values, and beliefs in the context of societies that are equally complexifying and diversifying rapidly, societies that aspire to a coexistence between the dynamics of technological change and democratic life.

Resumen En el marco de un modelo educativo basado en competencias, se requiere que las carreras responsables de la formación inicial de profesores de matemática implementen mecanismos de evaluación, que permitan monitorear la progresión que sus estudiantes experimentan en el desarrollo de las competencias definidas en su perfil de egreso. En este contexto, este estudio busca conocer el despliegue de cuatro competencias específicas de 52 estudiantes de Pedagogía Media en Matemática de la UC Temuco, en el marco del diseño de una tarea matemática para enseñanza media. El diseño metodológico es del tipo cualitativo de carácter descriptivo y relacional. Los resultados permiten caracterizar a los estudiantes en relación al desarrollo de cada competencia con una rica identificación de indicadores claves, lo que a su vez posibilita la distinción de tres grupos con desempeños comunes: el primero caracterizado por una enseñanza de la matemática de transmisión y repetición constante, el segundo caracterizado por una enseñanza de la matemática de aplicación guiada y el tercero que se distingue por una enseñanza de la matemática desde la construcción de conocimientos. En general, el 62% de los estudiantes muestra un despliegue de competencias esperado acorde a su avance en el itinerario formativo, el 25% se moviliza a niveles superiores y un 13% evidencia desempeños a un nivel inferior.

Abstract In the framework of an educational model based on competencies, the careers responsible for the initial training of mathematics teachers are required to implement evaluation mechanisms that allow monitoring the progression that their students experience in the development of the competencies defined in their graduation profile. In this context, this study seeks to know the deployment of four specific competencies of 52 students of Secondary Pedagogy in Mathematics at UC Temuco, within the framework of the design of a mathematical task for secondary education. The methodological design is qualitative, descriptive, and relational. The results allow us to characterise the students’ competence according to the development of each competence; the identification of crucial indicators allow distinguishing three main groups within the standard performances in the teaching of mathematics: the first group is characterised by the transmission and constant repetition; the second group by the teaching of guided application and the third group by the construction of knowledge. In general, 62% of students show an expected deployment of skills according to their progress in the training itinerary, 25% move to higher levels, and 13% show performance at a lower level.

Abstract Objective: To define normal blood pressure at first trimester of pregnancy by performance for pre-eclampsia prediction. Method: A cohort study in singleton pregnancies, according to the competing risks model for pre-eclampsia. Blood pressure was measured according to a standardized method at 11 to 14 weeks’ gestation. Results: Among 797 pregnancies included, there were 40 (5.0%, IC95 3.6; 6.4) deliveries with pre-eclampsia. The systolic, diastolic, and mean arterial blood pressures were respectively of 101(9), 68(8) and 79(8) mmHg in pregnant women who did not develop pre-eclampsia, against 109(10), 75(8) and 86(8) in those who did (p < 0.001, t-test). The areas under the curves were 0.707 (0.637; 0.777), 0.728 (0.661; 0.795), and 0.738 (0.673; 0.803). At a 3% of false positive rate, the cut-off points were 119, 83 and 94 mmHg with predictive values of negative of 95.6%. Conclusions: It is feasible to define the normal values for blood pressure in pregnancy on biostatistic and clinical basis.

Resumen Objetivo: Definir la presión arterial normal en el primer trimestre de la gestación según el desempeño para predecir preeclampsia. Método: Estudio de cohorte en embarazos de feto único, según el modelo de riesgos en competencia para preeclampsia. La presión arterial se midió de manera estandarizada entre las 11 y 14 semanas de gestación. Resultados: En 797 embarazos incluidos hubo 40 (5.0%, intervalo de confianza del 95% [IC 95%]: 3.6-6.4) partos con preeclampsia. Las presiones arteriales sistólica, diastólica y media fueron respectivamente de 101 (9), 68 (8) y 79 (8) mmHg en las embarazadas que no desarrollaron preeclampsia, frente a 109 (10), 75 (8) y 86 (8) mmHg en las que sí (p < 0.001, prueba t de Student). Las áreas bajo la curva fueron 0.707 (0.637-0.777), 0.728 (0.661-0.795) y 0.738 (0.673-0.803). A 3% de falsos positivos, los puntos de corte fueron 119, 83 y 94 mmHg con valores predictivos negativos del 95.6%. Conclusiones: Es factible definir normalidad para la presión arterial en el embarazo con base bioestadística y clínica.

RESUMEN El Área Metropolitana de Concepción (AMC) evidencia las huellas de la industria en su desarrollo urbano. Bajo el alero de las industrias estatales y de sus trabajadores, desde la segunda mitad del siglo XX se desarrollaron conjuntos habitacionales distanciados de las plantas industriales, que propusieron nuevos modos de desarrollo urbano para su época y lugar. Un caso relevante es el de la Cooperativa de Empleados Refinería de Petróleo Concepción (CEREPEC), en Chiguayante. Este trabajo registra parte de la evolución urbana de esta comuna, a través del análisis del conjunto habitacional, que se vio materializado por trabajadores de la Empresa Nacional del Petróleo (ENAP) bajo el modelo cooperativista. Los resultados evidencian tanto en el aporte fundacional a la construcción del espacio urbano de la “calle Manantiales”, como la forma en que el cooperativismo se materializó en el diseño urbano y el proyecto arquitectónico del conjunto CEREPEC. Destaca la relación empresa-trabajador-caja de ahorros, donde el trabajador asume el liderazgo y la empresa apoya la gestión, en un modelo muy distante del paternalismo industrial que construye con lógicas diferentes nuevas fracciones de ciudad. Se trata de un modelo de relevancia por cuanto los procesos participativos se constituyen en una demanda de gran actualidad, los que involucran las dinámicas de construcción y transformación de viviendas y barrios.

RESUMO A Área Metropolitana de Concepción (AMC) evidencia os traços da indústria em seu desenvolvimento urbano. Sob os auspícios das indústrias estatais e seus trabalhadores, desde a segunda metade do século XX, foram desenvolvidos conjuntos habitacionais distanciados das plantas industriais, que propuseram novos modos de desenvolvimento urbano para seu tempo e lugar. Um caso relevante é o da Cooperativa de Empregados da Refinaria de Petróleo Concepción (CEREPEC), em Chiguayante. Este trabalho registra parte da evolução urbana desta comuna, por meio da análise do conjunto habitacional, que foi materializado por trabalhadores da Empresa Nacional de Petróleo (ENAP) sob o modelo cooperativo. Os resultados mostram tanto a contribuição fundamental para a construção do espaço urbano da “Rua Manantiales”, quanto a forma como o cooperativismo se materializou no projeto urbano e arquitetônico do complexo CEREPEC. Destaca-se a relação empresa-trabalhador-banco, onde o trabalhador assume a liderança e a empresa apoia a gestão, num modelo muito distante do paternalismo industrial que constrói novas frações da cidade com lógicas diferentes. Este é um modelo relevante na medida em que os processos participativos são uma demanda altamente atual, envolvendo a dinâmica de construção e transformação de moradias e bairros.

ABSTRACT The Metropolitan Area of Concepción (AMC) has industrial traces in its urban development. Under the auspices of state industries and their workers, housing complexes were developed in the second half of the twentieth century, away from industrial plants, proposing new modes of urban development for the period and location. A case in question is the Cooperativa de Empleados Refinería de Petróleo Concepción (Concepcion Petrol Refinery Employees Cooperative or CEREPEC), in Chiguayante. This article records part of the urban evolution of this commune, through the analysis of a housing complex materialized by workers of the National Petroleum Company (ENAP) under the cooperative model.The results show both the foundational contribution in building the urban space of “Manantiales street”, as well as the way cooperativism materialized in the urban design and the architectural project of the CEREPEC complex.The company-worker-savings bank relationship stands out, where the worker assumes the leadership and the company supports its management, in a model that is very distant from industrial paternalism, and which logically builds different new sectors in the city. It is a relevant model because participatory processes are in demand today, involving the dynamics of construction and transformation of houses and neighborhoods.