Resumen Este estudio tuvo como objetivo proporcionar evidencias de validez y confiabilidad de la Escala de Gratitud (G-20) para la población adulta brasileña. Específicamente, verificar la estructura del cuestionario mediante el análisis factorial confirmatorio, explorar la consistencia interna del instrumento y la validez de criterios concurrente y convergente. Es un estudio cuantitativo, correlacional con diseño transversal. La muestra por conveniencia está compuesta por 348 adultos entre 18 y 59 años de las cinco regiones brasileñas. Los instrumentos utilizados fueron el cuestionario de datos sociodemográficos, G-20, GQ-6, DASS-21, PANAS y P-DURELL. La escala total demostró una fiabilidad satisfactoria (α = 0,92 y Ω = 0,71) y en todas dimensiones del instrumento. El análisis del ajuste de datos para la estructura de cuatro factores demostró un valor aceptable para adecuación del modelo (RMSEA = 0.068, CFI = 0.956 y TLI = 0.949) y el predominio de correlaciones entre los instrumentos se demostró significativo. G20 G 20 (G-20 brasileña Específicamente confirmatorio convergente cuantitativo transversal 34 1 5 brasileñas sociodemográficos G20, 20, G-20 GQ6, GQ6 GQ 6, 6 GQ-6 DASS21, DASS21 DASS 21, 21 DASS-21 PDURELL. PDURELL P DURELL. DURELL P-DURELL α 092 0 92 0,9 0,71 071 71 RMSEA 0068 068 0.068 0956 956 0.95 0.949 0949 949 significativo G2 2 (G-2 3 G-2 GQ- DASS2 DASS-2 09 9 0, 0,7 07 7 006 06 0.06 095 95 0.9 0.94 094 94 (G- G- DASS- 00 0.0 0. (G

Resumo Este estudo teve como objetivo proporcionar evidências de validade e fidedignidade da Escala de Gratidão (G-20) para a população de adultos brasileiros. Especificamente, verificar a estrutura do questionário através da análise fatorial confirmatória, explorar a consistência interna da escala e as validades de critério concorrente e convergente. Trata-se de um estudo quantitativo, correlacional com delineamento transversal. A amostra por conveniência está composta por 348 adultos entre 18 e 59 anos das cinco regiões brasileiras. Os instrumentos utilizados foram questionário de dados sociodemográficos, G-20, GQ-6, DASS-21, PANAS e P-DURELL. A escala total demonstrou confiabilidade satisfatória (α = 0,92 e Ω = 0,71) e em todas as dimensões do instrumento. Além disso, a análise do ajustamento dos dados para a estrutura de quatro fatores apontou valor aceitável para uma boa adequação do modelo (RMSEA = 0,068, CFI= 0,956 e TLI= 0,949) e a predominância das correlações entre os instrumentos utilizados no estudo mostrou-se significativas. G20 G 20 (G-20 brasileiros Especificamente confirmatória convergente Tratase Trata se quantitativo transversal 34 1 5 brasileiras sociodemográficos G20, 20, G-20 GQ6, GQ6 GQ 6, 6 GQ-6 DASS21, DASS21 DASS 21, 21 DASS-21 PDURELL. PDURELL P DURELL. DURELL P-DURELL α 092 0 92 0,9 0,71 071 71 instrumento disso RMSEA 0068 068 0,068 CFI 0956 956 0,95 TLI 0,949 0949 949 mostrouse mostrou significativas G2 2 (G-2 3 G-2 GQ- DASS2 DASS-2 09 9 0, 0,7 07 7 006 06 0,06 095 95 0,94 094 94 (G- G- DASS- 00 0,0 (G

Abstract This study aimed to provide evidence of validity and reliability of the Gratitude Scale (G-20) for the Brazilian adult population. Specifically, the study sought to verify the questionnaire’s structure using confirmatory factor analysis, explore the scale’s internal consistency, and establish concurrent and convergent criteria validities. This was a quantitative, correlational study with a cross-sectional design. The convenience sample comprised 348 adults between 18 and 59 years old from all five Brazilian regions. The instruments used were a sociodemographic data questionnaire, G-20, GQ-6, DASS-21, PANAS, and P-DURELL. The total scale demonstrated satisfactory reliability (α = 0.92 and Ω = 0.71) across all dimensions of the instrument. Furthermore, analysis of the data adjustment for the four-factor structure showed an acceptable fit for the model (RMSEA = 0.068, CFI = 0.956, and TLI = 0.949) and significant correlations between the instruments were predominantly observed. G20 G 20 (G-20 population Specifically questionnaires questionnaire s scales consistency validities quantitative crosssectional cross sectional design 34 1 5 regions G20, 20, G-20 GQ6, GQ6 GQ 6, 6 GQ-6 DASS21, DASS21 DASS 21, 21 DASS-21 PANAS PDURELL. PDURELL P DURELL. DURELL P-DURELL α 092 0 92 0.9 0.71 071 71 instrument Furthermore fourfactor four RMSEA 0068 068 0.068 0956 956 0.956 0.949 0949 949 observed G2 2 (G-2 3 G-2 GQ- DASS2 DASS-2 09 9 0. 0.7 07 7 006 06 0.06 095 95 0.95 0.94 094 94 (G- G- DASS- 00 0.0 (G

Resumo A reserva cognitiva (RC) é um construto geralmente associado a doenças neurodegenerativas no envelhecimento. O objetivo deste estudo foi examinar os perfis de RC em adultos idosos em diferentes estágios da vida, e avaliar o efeito de: (a) gênero e RC; e (b) RC, cognição e sintomas depressivos. A amostra contou com 195 adultos, e uma análise de cluster foi realizada a partir dos escores obtidos na Escala de Reserva Cognitiva. A análise de cluster descreveu dois perfis diferentes. Além disso, as mulheres apresentaram maior RC em comparação aos homens. Os resultados fornecem contribuições importantes para as variáveis relacionadas ao construto da RC. (RC envelhecimento vida (a b (b depressivos 19 Cognitiva disso homens 1

Abstract Cognitive reserve (CR) is a construct generally associated with neurodegenerative diseases in aging. The aim of this paper was to examine the CR profiles of older adults at different stages of their lifespan and evaluate the importance of: (a) gender and CR; and (b) CR, cognition, and symptoms of depression. A sample of 195 older adults volunteered to participate in the study, and a cluster analysis was carried out on their responses in terms of the Cognitive Reserve Scale. The cluster analysis depicted two different profiles. Furthermore, women had a better CR than men. The results provide an important contribution to understanding the variables related to the CR construct. (CR aging (a b (b cognition depression 19 study Scale Furthermore men 1

Resumo A Escala de Reserva Cognitiva (ERC) é um instrumento de autorrelato que avalia Reserva Cognitiva a partir da frequência de participação em atividades cognitivamente estimulantes ao longo da vida. O objetivo deste estudo é apresentar a adaptação e as primeiras evidências de validade da ERC para o português brasileiro. A ERC foi administrada em 132 sujeitos saudáveis, 31 adultos (40-59 anos) e 101 idosos (≥ 60 anos). Uma parcela da amostra (n = 46) foi submetida à avaliação de QI e de sintomas depressivos. Dados do processo de adaptação foram descritos qualitativamente e a ERC apresentou equivalência semântica com o instrumento original. Foi realizada análise de componentes principais, identificando itens com maior e menor contribuição para a escala. Os estudos psicométricos indicaram alta confiabilidade (α = 0,94) e associação entre escores na ERC e escolaridade, nível profissional, classificação econômica e idade. Não foram identificadas associações com QI e sintomas depressivos.

Abstract The Escala de Reserva Cognitiva - ERC is a self-report scale that assesses the Cognitive Reserve based on the frequency in which the person engaged in cognitivelly stimulant activities throughout life. This study aims at presenting the ERC’s adaptation and initial validity evidence for brazilian Portuguese. The ECR was employed in 132 healthy subjects, 31 adults (40-59 years old) and 101 elderly (≥ 60 years old). Part of the sample (n = 49) underwent IQ and depressive symptoms assessments. Data from the adaptation process were described qualitatively and the ERC showed semanthic equivalence with the original scale. A principal main component analysis was performed, identifying the magnitude in which each item contributed with the scale. The psychometric studies indicated a high confidence rate (α = .94) and association between ERC and education, employement level, social status, and age. No associations were found with IQ and depressive symptoms.

Resumo Esse estudo objetivou investigar as narrativas de bullying e a expressão da autocompaixão, em depoimentos escritos por adolescentes, como possível estratégia de enfrentamento. Participaram 162 adolescentes de uma escola estadual do norte do Brasil. Os dados coletados por escrito foram categorizados com base na Análise de Conteúdo de Bardin. As instruções fornecidas para elaboração dos depoimentos fundamentaram a estruturação de quatro categorias: 1) vivências de bullying; 2) motivos para o bullying; 3) consequências do bullying; 4) estratégias de enfrentamento e expressões autocompassivas. Os resultados sugerem que 63,7% dos adolescentes presenciaram comportamentos de bullying. Características físicas foram percebidas como motivo para realização de bullying. Sentimentos negativos e sintomas psicossomáticos foram as principais consequências relatadas. Os adolescentes reportaram formas de autocompaixão como recurso de enfrentamento antes de receberem psicoeducação sobre o conceito. As implicações desses achados e a utilização de intervenções psicoeducativas sobre bullying e autocompaixão são discutidas.

Abstract This study aimed to investigate the narratives of bullying and the expression of self-compassion in statements written by adolescents as a possible coping strategy. Participated 162 adolescents from a state in northern Brazil. The data collected in written testimonials were categorized based on Bardin’s Content Analysis. The instructions provided for preparing the testimonies supported the structuring of four categories: 1) bullying experience; 2) reasons for bullying; 3) consequences of bullying; 4) coping strategies and self-compassion expressions. The results suggest 63.7% of adolescents witnessed bullying behaviors. Physical characteristics were the main motivation reported toward bullying. Negative feelings and psychosomatic symptoms were the main consequences reported. The adolescents reported forms of self-compassion as a coping resource before receiving psychoeducation about the concept. The implications of these findings and the use of psychoeducational interventions on bullying and self-compassion are discussed.

Resumen Este estudio tuvo como objetivo investigar los relatos de bullying, y la expresión de la autocompasión en testimonios escritos por adolescentes como posible estrategia de afrontamiento. Participaron 162 adolescentes de una escuela pública del norte de Brasil. Los datos recopilados por escrito fueron categorizados según el Análisis de Contenido de Bardin. Las instrucciones proporcionadas para la elaboración de los testimonios fundamentaron la estructuración de cuatro categorías: 1) experiencias de bullying; 2) razones para el bullying; 3) consecuencias del bullying; 4) estrategias de afrontamiento y expresiones de autocompasión. Los resultados sugieren que 63,7% de los adolescentes presenciaron conductas de bullying. Las características físicas fueron percibidas como la razón del bullying. Los sentimientos negativos y los síntomas psicosomáticos fueron las consecuencias. Los adolescentes reportaron formas de autocompasión como recurso de afrontamiento antes de recibir psicoeducación sobre el concepto. Se discuten las implicaciones de estos hallazgos y el uso de intervenciones psicoeducativas sobre bullying y autocompasión.

Resumo O objetivo deste estudo foi verificar as propriedades psicométricas do Questionário Disexecutivo (DEX) por meio de análise fatorial exploratória (AFE), evidências de confiabilidade e de validade convergente, em uma amostra de adultos idosos neurologicamente preservados. Participaram 345 adultos idosos que responderam, além do DEX, um questionário sociodemográfico e clínico, o Miniexame do Estado Mental (MEEM) e duas tarefas de fluência verbal. A AFE foi conduzida por meio de análise paralela com base na geração de matriz de correlação policórica, bem como correlação de Pearson entre os escores do DEX, idade, escolaridade, MEEM e tarefas de fluência verbal. A AFE sugeriu a extração de dois fatores (“Inibição” e “Regulação Social e Planejamento”) e o DEX associou-se negativamente com a idade e com o MEEM. Conclui-se que o DEX apresentou estrutura fatorial satisfatória para adultos idosos, podendo ser considerado uma medida confiável de autorrelato para queixas de funções executivas.

Abstract This study aimed to verify the psychometric properties of the Dysexecutive Questionnaire (DEX) through exploratory factor analysis (EFA), evidence of reliability, and convergent validity, in a sample of neurologically preserved older adults. Participants were 345 older adults who answered, in addition to DEX, a sociodemographic and clinical questionnaire, the Mini-Mental State Examination (MMSE), and two verbal fluency tasks. The EFA was conducted through Parallel Analysis based on the generation of a polychoric correlation matrix, as well as Pearson’s correlation between the DEX scores, age, education, MMSE, and verbal fluency tasks. According to the EFA, the extraction of two factors (“Inhibition” and “Social Regulation and Planning”) was suggested and DEX was negatively associated with age and MMSE. In conclusion, DEX presented a satisfactory factorial structure for older adults, which can be considered a reliable self-report measure for complaints of executive functions.

Resumen El objetivo de este estudio fue verificar las propiedades psicométricas del Cuestionario Disejecutivo (DEX) a través del análisis factorial exploratorio (AFE), evidencias de confiabilidad y validez convergente, en una muestra de adultos mayores preservados neurológicamente. Participaron 345 adultos mayores que respondieron, además del DEX, un cuestionario sociodemográfico y clínico, el Mini Examen del Estado Mental (MEEM) y dos tareas de fluidez verbal. La AFE se realizó mediante Análisis Paralelo basado en la generación de una matriz de correlación policórica, así como la correlación de Pearson entre las puntuaciones del DEX, edad, nivel de escolarización, MEEM y tareas de fluidez verbal. La AFE sugirió la extracción de dos factores (“Inhibición” y “Regulación y Planificación Social”) y el DEX se asoció negativamente con la edad y con el MEEM. Se concluyó que el DEX presentó una estructura factorial satisfactoria para adultos mayores, lo que puede considerarse una medida de autoinforme fiable para las quejas de funciones ejecutivas.

Resumen Este artículo tiene como objetivo evaluar la eficacia de los protocolos en los tratamientos para adolescentes consumidores de drogas que se centraron en el enfoque familiar. Los estudios fueron identificados en las bases de datos PsycInfo, PubMed, Cochrane Central Register of Controlled Trials y Scopus. Los artículos recuperados por palabras clave se seleccionaron leyendo primero el resumen y a los que se escogieron se les aplicaron los criterios de exclusión. En el proceso se identificaron seis modalidades de tratamiento. Los resultados de los estudios muestran la superioridad de los tratamientos de los adolescentes consumidores de drogas que consideran el enfoque familiar, en comparación con otras modalidades de tratamiento cuyo objetivo era sólo el adolescente. Esta revisión mostró evidencia de una mayor eficacia de los enfoques de la familia en el tratamiento de adolescentes consumidores de drogas, lo que contribuye a una reflexión en el área.

Abstract This purpose was to review the efficacy of family-centered drug addiction treatment protocols in teenagers. Method: studies were harvested from PsycInfo, Pubmed, Cochrane Central Register of Controlled Trials and Scopus according to key words first, then refined by reading the abstract, and then the exclusion criteria were applied to the remaining ones. Results: six treatment modalities were selected for review. Findings suggest that family-based treatments were superior to other treatment modalities that focused just on the teenager. Final considerations: This review showed scientific evidence of greater effectiveness for family approaches in the treatment of teenage drug users, contributing to reflections in the area.

Resumo Este artigo tem como objetivo tratar sobre a eficácia de protocolos de tratamento de adolescentes usuários de drogas focados na abordagem familiar. Método: A partir da revisão sistemática da literatura, compilou-se estudos presentes nas bases de dados dos indexadores PsycInfo, Pubmed, Cochrane Central Registrer of Controlled Trials e Scopus. Os artigos recuperados pelas palavras-chave foram primeiramente selecionados através da leitura do abstract e naqueles que permaneceram, aplicaram-se os critérios de exclusão. Resultados: Seis modalidades de tratamento foram selecionadas no processo final. Os achados dos estudos apontam a superioridade dos tratamentos de adolescentes usuários de drogas que contemplam a intervenção junto a familiares, em comparação com outras modalidades de tratamento cujo foco era somente o adolescente. Considerações finais: Esta revisão mostrou uma evidência científica de maior eficácia para as abordagens familiares no tratamento do adolescente usuário de drogas, colaborando para reflexões na área.

RESUMO A doença de Parkinson (PD) é uma doença neurológica crônica e progressiva, resultante da degeneração celular na substância negra, responsável pela produção de dopamina. Objetivo: Este estudo teve como objetivo caracterizar o funcionamento cognitivo, fatores de personalidade e prevalência de sintomas de depressão e ansiedade em indivíduos com doença de Parkinson (DP). Além disso, este estudo procurou analisar se os fatores de personalidade eram preditores de funcionamento cognitivo. Métodos: A amostra foi constituída por 30 idosos com DP. Os participantes responderam a uma ficha de dados sociodemográficos, o NEO-FFI-R (Inventário de Cinco Fatores NEO Revisado), o Montreal Cognitive Assessment (MoCA), o Beta III, o Teste de Fluência Verbal Semântica (Categoria Animais), o Subteste Dígitos da Escala de Inteligência Wechsler para adultos, o teste de nomeação de Boston da bateria CERAD, a Escala de Depressão Geriátrica e o Inventário de Ansiedade de Beck. Resultados: Os idosos com DP apresentaram comprometimento nas funções de memória episódica verbal e funções executivas. A maioria dos participantes demonstrou baixos níveis de neuroticismo. O fator de extroversão foi positivamente correlacionado com as funções executivas e o fator de abertura à experiência foi positivamente correlacionado com a memória episódica verbal. Conclusão: Conclui-se que idosos com DP apresentam comprometimento na memória e nas funções executivas. O fator que mais contribuiu para o desempenho dos idosos com DP em tarefas de memória e funções executivas foi o fator extroversão.

ABSTRACT Parkinson's disease (PD) is a chronic and progressive neurological disease, resulting from cell degeneration in the substantia nigra, responsible for the production of dopamine. Objective: This study aimed to characterize the cognitive functioning, personality factors and prevalence of depressive and anxiety symptoms in individuals with Parkinson's disease (PD). Furthermore, this study sought to analyze whether personality factors were predictors of cognitive functioning. Methods: The sample consisted of 30 elderly with PD. Participants completed a sociodemographic data sheet, the NEO-FFI-R (Five Factor Inventory NEO Revised), the Montreal Cognitive Assessment, the Beta-III, the phonemic verbal fluency test and semantics (Animals), the digits span subtest of the Wechsler Intelligence Scale for Adults and the Boston Naming Test and the word list of the CERAD battery, the Geriatric Depression Scale and the Beck Anxiety Inventory. Results: The elderly with PD presented impairment in verbal episodic memory and executive functions. Most of the participants demonstrated low levels of neuroticism. The extraversion factor was positively correlated with executive functions and the openness to experience factor was positively correlated with verbal episodic memory. It was concluded that the elderly with PD presented memory and executive function impairments. The factor that most contributed to performance of the elderly with PD on memory and executive function tasks was the extraversion factor.

Resumo: Este artigo tem como objetivo revisitar os feitos e homenagear a professora doutora Blanca Susana Guevara Werlang, cinco anos após seu falecimento. Trata-se de uma importante figura na área da avaliação psicológica e em assuntos ligados à prevenção do suicídio, cujo legado se colhe ainda nos tempos atuais. Sua expressiva e relevante produção abarca principalmente temas ligados ao desenvolvimento e adaptação de instrumentos de avaliação psicológica, nas áreas de intervenção clínica e comportamentos violentos. Blanca foi Bolsista Produtividade do CNPq, Professora Titular da Faculdade de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul e integrou a Comissão Consultiva em Avaliação Psicológica do Conselho Federal de Psicologia de 2005 até seu falecimento, no ano de 2013.

Abstract: This article aims to review the achievements and to honor Professor Blanca Susana Guevara Werlang, five years after her death. She was an important figure in the area of psychological evaluation and in matters related to suicide prevention, and her legacy is still current. Her expressive and relevant production covers topics related to the development of instruments of psychological evaluation and areas of clinical intervention and violent behavior. Blanca was Professor of Psychology at the Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul and joined the Committee of Psychology of the Council of Psychology from 2005 until her death in 2013.

Resumen: Este artículo tiene como objetivo revisar los hechos y homenajear a la profesora doctora Blanca Susana Guevara Werlang, cinco años después de su fallecimiento. Se trata de una importante figura en el área de la evaluación psicológica y en asuntos relacionados a la prevención del suicidio, cuyo legado sigue siendo un tema actual. Su expresiva y relevante producción abarca principalmente temas vinculados al desarrollo y adaptación de instrumentos de evaluación psicológica, en las áreas de intervención clínica y comportamiento violento. Blanca fue Becaria de Productividad del CNPq, Profesora Titular de la Facultad de Psicología de la Pontifícia Universidad Católica de Rio Grande do Sul e integró la Comisión Consultiva en Evaluación Psicológica del Consejo de Psicología de 2005 hasta su fallecimiento en el año 2013.

Resumen Varios estudios han investigado la asociación entre trastornos psiquiátricos y alteraciones en el desarrollo cognitivo, el rendimiento académico y la capacidad de aprendizaje. Sin embargo, pocos estudios han explorado la relación entre los eventos estresantes y la repetición escolar. Por lo tanto, el objetivo principal de este estudio fue comparar la frecuencia de exposición a eventos estresantes, el rendimiento académico, el funcionamiento ejecutivo y el desempeño en tareas de memoria de trabajo en los adolescentes con y sin antecedentes de repetición escolar. Se trata de un estudio transversal. La muestra estuvo constituida por 83 adolescentes, divididos en dos grupos: (1) los individuos con antecedentes de repetición escolar (n = 39) y (2) los participantes que nunca repitieron un año escolar (n = 44). Los participantes fueron sometidos a pruebas para evaluar las funciones ejecutivas, la inteligencia, la exposición a eventos estresantes y el rendimiento académico. Los resultados mostraron que los individuos con historia de repetición escolar relataron la ocurrencia de un mayor número de eventos estresantes durante la adolescencia, tuvieron un peor rendimiento académico y obtuvieron puntuaciones más bajas en las tareas de funcionamiento ejecutivo y memoria de trabajo que los que no repitieron.

Abstract A number of studies have investigated the association between psychiatric disorders and alterations in cognitive development, academic performance, and learning ability. However, few studies have explored the relationship between stressful events and grade repetition. Therefore, the main goal of the present study was to compare the frequency of exposure to stressful events, academic performance, executive functioning, and performance on working memory tasks between adolescents with and without a history of grade repetition. This was a cross-sectional study. The sample was composed of 83 adolescents divided into two groups: (1) individuals with a history of grade repetition (n = 39) and (2) participants who had never repeated a grade (n = 44). Participants were administered tests to assess executive functions, intelligence, exposure to stressful events, and academic performance. Results showed that individuals with a history of grade repetition reported to experiencing a higher number of stressful events in adolescence, had worse academic performance, and obtained lower scores on executive functioning and working memory tasks than non-repeaters.

Abstract Academic discussions about the electronic games have increased considerably in recent years. Much has been discussed about the effects of multiple genres of electronic games available on the market. Some surveys are using video games as tools for cognitive rehabilitation of individuals affected by some pathology or trauma, as well as in the elderly with cognitive decline. Given this scenario, the present study aimed to investigate the effects of video games in healthy older adults' cognition. The method used to elaborate this paper was a systematic review following the steps proposed by the Prisma model. The research was conducted through the virtual databases Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) and US National Library of Medicine and National Institutes of Health (Pubmed). The results highlight positive effects after exposure of the elderly to electronic games on attention, memory, reasoning, perception, and executive functions.

Resumo As discussões acadêmicas a respeito dos jogos eletrônicos aumentaram consideravelmente nos últimos anos. Muito tem se discutido sobre os efeitos dos diversos gêneros de jogos eletrônicos disponíveis no mercado. Algumas pesquisas estão utilizando os jogos eletrônicos como instrumentos para a reabilitação cognitiva de indivíduos acometidos de alguma patologia ou trauma, bem como na população idosa com declínio cognitivo. Tendo em vista este cenário, o presente estudo teve como objetivo investigar os efeitos dos jogos eletrônicos na cognição de idosos saudáveis. O método utilizado para elaboração deste estudo foi a revisão sistemática, seguindo os passos propostos pelo modelo de Prisma. As pesquisas foram realizadas através das bases de dados virtuais Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e US National Library of Medicine and National Institutes of Health (Pubmed). Os resultados encontrados demonstraram que a grande maioria dos estudos encontrou efeitos positivos, após exposição dos idosos aos jogos eletrônicos, na atenção, memória, raciocínio, percepção e funções executivas.

In Brazil, the number of validated and recognized scientific instruments for clinical evaluation of elderly persons is limited. The Older Adult Self-Report (OASR) is a psychopathological rating scale for persons with more than 60 years, which evaluates adaptive functioning and psychopathology. The aim of this study was at investigating OASR construct and criterion validity evidence for Brazilian elderly. The sample included 345 individuals, between 60 and 94 years of age, which were recruited by convenience. Participants responded to a questionnaire containing questions about demographic and health information, the Mini Mental State Examination, the Geriatric Depression Scale short version and the OASR. Data were analyzed using descriptive statistics, Pearson's correlation and discriminant analysis. The results showed significant associations between the scores of OASR's subscales, correlating with general cognitive ability and depressive symptoms. Furthermore, OASR was sensitive to identify elderly with significant symptoms of depression. In conclusion, the OASR showed adequate evidence of construct and criterion validity for a sample of Brazilian elderly.

En Brasil, el número de instrumentos científicos validados y reconocidos para la evaluación clínica de las personas de adultos mayores es limitado. El Autoinforme del Adulto Mayor (OASR) es una escala de evaluación psicopatológica de las personas con más de 60 años, que evalúa el funcionamiento adaptativo y la psicopatología. El objetivo de este estudio fue investigar el constructo OASR y buscar evidencia de la validez de criterio para adultos mayores brasileños. La muestra incluyó a 345 individuos, entre 60 y 94 años de edad, que fueron reclutados por conveniencia. Los participantes respondieron a un cuestionario que contenía preguntas sobre informaciones demográficas y de salud, y también el Examen Mini del Estado Mental, la Escala de Depresión Geriátrica versión corta y la OASR. Los datos se analizaron mediante estadística descriptiva, análisis de correlación y discriminante de Pearson. Los resultados mostraron asociaciones significativas entre las subescalas de OASR, evidenciando correlación con la capacidad cognitiva general y síntomas depresivos. Además, OASR fue sensible para identificar a adultos mayores con síntomas significativos de depresión. En conclusión, el OASR mostró evidencia adecuada de constructo y la validez de criterio para una muestra de ancianos brasileños.

Resumo Este estudo objetivou verificar a prevalência e os tipos de maus-tratos sofridos por idosos, registrados na Delegacia de Proteção ao Idoso do município de Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Além disso, buscou descrever o perfil da vítima e do agressor e identificar os motivos relacionados à ocorrência de maus-tratos nesse grupo etário. Realizou-se um estudo documental e retrospectivo com base nos boletins de ocorrência da Delegacia de Proteção ao Idoso de Porto Alegre registrados nos meses de abril e maio de 2011. Dos 224 boletins de ocorrência avaliados, 175 denunciavam situações de maus-tratos. Os maus-tratos psicológicos foram os mais frequentes, seguidos pelo abuso financeiro ou material. A vítima, na maioria dos casos, foi do sexo feminino e de baixa escolaridade. O agressor, geralmente, era do sexo masculino e familiar da vítima. Os resultados demonstram uma incidência significativa de maus-tratos contra idosos no município de Porto Alegre.

Abstract This study aimed to identify the prevalence of elder abuse in the city of Porto Alegre, RS, Brazil, causes of abuse, and the profile of the victim and the aggressor. A retrospective documentary study was carried out based on police reports filed in April and May 2011 to the Department of Senior Services of Porto Alegre. Of the 224 police reports evaluated, 175 were of elder abuse or mistreatment. Psychological abuse was the most frequently identified type of abuse, followed by material/financial abuse. Most of the victims were senior females with low level of education, and the majority of aggressors were male family members. The results show high rates of elder abuse in the city of Porto Alegre.

El envejecimiento se asocia comúnmente con el deterioro cognitivo y la pérdida de otras capacidades, lo cual conlleva la necesidad de investigar elementos que puedan contribuir a las intervenciones preventivas de rehabilitación cognitiva y que tienen como objetivo garantizar la calidad de vida de los ancianos. El objetivo de este estudio fue caracterizar ancianos que se inscribieron en esta intervención, para medir los efectos del entrenamiento cognitivo, con énfasis en las funciones ejecutivas, comparando un grupo experimental con un grupo control. Se trata de una investigación cuantitativa, con un diseño cuasi-experimental; es correlacional y comparativa, con pre y post-test e intervención. La muestra estuvo conformada por 83 ancianos, dividida en un grupo experimental (GE) (45 personas) y un grupo control (GC) (38 personas). Se utilizaron los siguientes instrumentos: entrevista neuropsicológica semiestructurada sobre características sociodemográficas; Examen Mínimo del Estado Mental (Mini Mental State o MMSE, por sus siglas en inglés); Inventario de Ansiedad Beck (BAI, por sus siglas en inglés); Escala de Depresión Geriátrica (GDS, por sus siglas en inglés); subpruebas WAIS-III: prueba de amplitud de dígitos (Digit Span), Vocabulario, diseño con bloques, codificación, Secuenciación de Letras y Números (LNS por sus siglas en inglés), y la búsqueda de símbolos; Test de Trazos (TMT por sus siglas en inglés); Figuras Complejas de Rey; Paradigma de Sternberg; tareas de fluidez verbal sobre semántica (animales) y fonemas (F-A-S); Prueba de Aprendizaje Verbal-auditiva Rey (RVLT por sus siglas en inglés); Prueba de Stroop: colores y palabras; tareas ir/no ir; y Test Wisconsin de Clasificación de Cartas (WCST por sus siglas en inglés). Los resultados de la comparación entre los grupos mostraron que hubo una diferencia significativa en cuanto al número de errores en el Paradigma de Sternberg y las categorías completas del WCST. Las comparaciones intragrupales mostraron que el GE tuvo mejores resultados después de la intervención en las siguientes pruebas: GDS, RAVLT, Figuras Complejas de Rey (memoria), prueba de amplitud de dígitos y vocabulario.

Aging is commonly associated to cognitive decline and loss of other abilities, which leads to the need of researching elements that may contribute to preventive cognitive rehabilitation interventions aiming to guarantee the elderly quality of life. The objective of this study is to characterize elderly who enrolled in this intervention, to measure the effects of cognitive training with emphasis on executive functions, by comparing an Experimental to a Control group. This is a quantitative research that used a quasi-experimental design; it is correlational and comparative, involving pre- and post-testing and intervention. The sample was formed by 83 elders, split into an Experimental Group (EG) (45 people) and a Control Group (GC) (38 people). The instruments used were the following: a neuropsychological semi-structured interview about sociodemographic characteristics; Mini Mental State Examination (MMSE); Beck Anxiety Inventory (BAI); Geriatric Depression Scale (GDS); WAIS-III subtests: Digit Span, Vocabulary, Block Design, Coding, Letter-Number Sequencing (LNS), and Symbol Search; Trail Making Test (TMT); Ray Complex Figures; Sternberg Paradigm; verbal fluency tasks about semantics (animals) and phonemes (F-A-S); Rey Auditory-Verbal Learning Test (RVLT); Stroop Test: colors and words; go/no go tasks; and the Wisconsin Card Sorting Test (WCST). The results from the comparison between groups showed that there was a significant difference regarding the number of errors in the Sternberg Paradigm and Completed Categories of the WCST. Intragroup comparisons showed that the EG had better results after the intervention on the following tests: GDS, RAVLT, Rey Complex Figures (memory), Digit Span and Vocabulary.

O envelhecimento está comumente relacionado ao declínio cognitivo e a outras perdas de diferentes habilidades, o que aponta a necessidade de buscar elementos que possam contribuir para intervenções preventivas de reabilitação cognitiva, que tenham como objetivo assegurar uma melhor qualidade de vida do idoso. O objetivo deste estudo é caracterizar os idosos participantes, mensurar os efeitos do treino cognitivo, com ênfase nas funções executivas, comparados a um grupo controle. Trata-se de uma pesquisa do tipo quantitativa, com delineamento quase experimental, correlacional e comparativa com pré e pós-teste e de intervenção. Houve grupo controle para comparação. A mostra foi composta por 83 idosos da população geral, divididos em 45 idosos que fizeram parte do Grupo Experimental (GE) e 38 idosos participantes do Grupo Controle (GC). Instrumentos utilizados: Entrevista neuropsicológica sociodemográfica; Mini Exame do Estado Mental (MEEM); Inventário de Ansiedade de Beck (BAI); Escala de Depressão Geriátrica (GDS); Subtestes Dígitos, Vocabulário, Cubos, Código, Sequência Números e Letras (SNL); Procurar Símbolos (WAIS-III) ; Trail Makint Test (TMT); Figuras Complexas de Rey; Paradigma de Sternberg; Tarefas de fluência verbal (letras F, A, S); Rey Auditory-Verbal Learning Test (RVLT); Teste Stroop; Tarefas go-no-go e Teste Wisconsin (WCST). Os resultados mostraram na comparação entre os grupos, que houve diferença significativa quanto à variação no número de erros no Paradigma de Sternberg, Categorias Completadas do WCST e Procurar Símbolos. Nas comparações intragrupo, o Grupo Experimental melhorou significativamente os escores após a intervenção dos instrumentos GDS, RAVLT, Figuras Complexas de Rey-memória, Dígitos OD, Dígitos Total e Vocabulário.

En la vejez, las características de personalidad pueden mantenerse estables o pueden variar en función de las experiencias vividas a lo largo del ciclo vital -que requieren un movimiento de adaptación de la persona con esas nuevas circunstancias-. Las características de personalidad difieren de una persona para otra y tienden a ser relativamente estables a lo largo de la vida. Una de las teorías explicativas de la personalidad es el Big Five -cinco grandes factores de personalidad-, que posee evidencias de universalidad y aplicación en diferentes contextos. El objetivo de este trabajo fue elaborar una revisión sistemática de la literatura, a través de la investigación en las principales bases de datos de estudios que abordan la personalidad dentro del modelo de los cinco grandes factores -Big Five- en ancianos, con el objetivo de identificar los aspectos biopsicosociales relacionados a la personalidad del anciano. Fue hecha una búsqueda de artículos publicados entre 2010 y 2014 en bases de datos internacionales: Scopus, PsycINFO, PubMed, Web of Science y ProQuest. Los resultados evidenciaron diferencias en las características de personalidad con relación al tipo de vivienda, asertividad, calidad de vida, afecto y habilidad de metamemoria. El neuroticismo está asociado a determinados comportamientos relacionados con un funcionamiento más negativo de la persona. Teniendo en cuenta el envejecimiento de la población, los estudios con ancianos se hacen más importantes, sobre todo bajo la mirada de una teoría reconocida y valorizada en el medio científico, Big Five.

Personality characteristics at old age may remain stable, but they may also change due to experiences during the life cycle, which require an individual adjustment to the new circumstances. Personality traits vary from person to person and they tend to be relatively stable throughout life. One of the theories of personality is the Big Five model, which proposes the existence of five main personality factors -this model has evidence of universality and application in different contexts. This study aimed to conduct a systematic literature review of biopsychosocial aspects of personality at old age from the Big Five Model. We used the Personality, Big Five and Elderly descriptors present in the abstract, between 2010 and 2014 in the Scopus, PsycINFO, PubMed, Web of Science and ProQuest international databases. Results showed differences in personality traits with regards to the types of housing, assertiveness, quality of life, affection and metamemory skills. Neuroticism is associated with certain behaviors related to a more negative functioning of the person. Given that the population is aging in many countries, studies with the elderly are important, especially from the perspective of a recognized theory valued in scientific circles.

As características de personalidade na velhice tanto podem se manter estáveis, como podem variar em função das experiências vividas ao longo do ciclo vital. O que requer um movimento de adaptação da pessoa a essas novas circunstâncias e diferem de uma pessoa para outra. Assim como, tendem relativamente estáveis ao longo da vida. Para avaliar a personalidade, uma das teorias explicativas da personalidade é o Big Five -cinco grandes fatores de personalidade-, que possui evidências de universalidade e aplicação em diferentes contextos. O objetivo deste trabalho foi o de elaborar uma revisão sistemática da literatura, através da pesquisa nas principais bases de dados de estudos que abordam personalidade, dentro do modelo dos cinco grandes fatores -Big Five- em idosos, com intuito de identificar os aspectos biopsicossociais relacionados à personalidade do idoso. Utilizou-se os descritores personality, Big Five e elderly, presentes no abstract, nos anos de 2010 até 2014, nas bases de dados internacionais: Scopus, PsycINFO, Pubmed, Web of Science e ProQuest. Os resultados evidenciaram diferenças nas características de personalidade em relação ao tipo de moradia, assertividade, qualidade de vida, afetividade e habilidade de metamemória. O Neuroticismo está associado a determinados comportamentos relacionados a um funcionamento mais negativo da pessoa. Tendo em vista o envelhecimento populacional, estudos com idosos são importantes, sobretudo sob o olhar de uma teoria reconhecida e valorizada no meio científico, Big Five.

RESUMO Objetivo: Investigar a influência de sinais sugestivos de depressão (SSD) em pacientes com acidente vascular cerebral (AVC) de hemisfério direito (HD) no desempenho em um instrumento de avaliação neuropsicológica breve. Métodos: Participaram 42 adultos pós-episódio único de lesão cerebrovascular de HD (LHD) e 84 controles emparelhados. Administraram-se a Escala de Depressão Geriátrica GDS-15 e o Instrumento de Avaliação Neuropsicológica Breve NEUPSILIN. Resultados: Aproximadamente metade da amostra de pacientes apresentou SSD. O grupo com LHD com SSD (LHD+) obteve desempenho inferior em no mínimo uma tarefa dos domínios cognitivos avaliados (atenção concentrada, percepção visual, memória de trabalho, memória verbal episódica e memória semântica; linguagem oral e escrita; praxia construtiva e fluência verbal). Conclusão: A associação de depressão e LHD parece aumentar a extensão dos déficits cognitivos, sendo que uma avaliação neuropsicológica breve pode ser útil na identificação de alterações cognitivas neste quadro neuropsiquiátrico.

ABSTRACT Purpose: This study investigated the influence of suggestive signs of depression (SSD) in right-hemisphere brain-damaged (RHD) patients following a stroke on their cognitive performance measured by a brief neuropsychological assessment battery. Methods: Forty-two adults with RHD after a single episode of stroke and 84 matched controls participated in this study. They were assessed by means of the Geriatric Depression Scale and by Brief Neuropsychological Assessment Battery NEUPSILIN. Results: Almost half of the patients showed SSD. The RHD group with SSD (RHD+) showed poorer performance in at least one task among all evaluated cognitive domains (concentrated attention, visual perception, working memory, episodic verbal memory and semantic memory, auditory and written language, constructional praxia and verbal fluency). Conclusion: The association of depression and RHD seems to enhance the occurrence and the severity of cognitive déficits. A brief neuropsychological assessment can be useful to identify cognitive impairment caused by this neuropsychiatric disorder.