The objective of the study was to determine the contribution of the Project of Executive Secretariat of the Interamerican Drug Control Commission of the Secretariat of Multidimensional Security of the Organization of American States with the Schools of Nursing through the analysis of the scientific evidence generated by nursing faculty in Latin America. The exploratory study analyzed 263 research prepared by participants, published in scientific journals, the thesis and the dissertations. 31,18% studies were from Brazil, 21,67% from Mexico and 9.89% from Peru. The School of Nursing from the Autonomous University of Nuevo León, Mexico; the School of Nursing of Ribeirao Preto, Brazil; and the Faculty of Nursing of the Peruvian University Cayetano Heredia, Peru had the highest scientific production on drugs. 191 studies had quantitative design, 62 qualitative design and 10 qualitative-quantitative designs. The findings indicated the Project had an important role in the development of scientific evidence on drugs developed by schools of nursing in America Latina.

El objetivo del estudio fue determinar el aporte del Proyecto de la Secretaría Ejecutiva/Comisión Interamericana para el Control del Abuso de Drogas/Secretaría de Seguridad Multidimensional/Organización de los Estados Americanos con las Escuelas de Enfermería a través del análisis de la evidencia científica generada en América Latina. El estudio es del tipo exploratorio. Se analizaron 263 estudios realizados por docentes participantes del proyecto, publicados en revistas científicas, las tesis, y las disertaciones. Se rastreó la producción en bases de datos bibliográficas. Los resultados indicaran que los estudios publicados fueron en Brasil (31,18%), 21,67% en México y 9,89% en Perú. La Escuela de Enfermería de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México, e la Escuela de Enfermería de Ribeirão Preto, Brasil y la Facultad de Enfermería de la Universidad Peruana Cayetano Heredia, Perú, tuvieron la mayor producción científica en drogas. 191 estudios tuvieron diseños cuantitativos, 62 cualitativos y 10 cuali-cuantitativos. Los datos indicaran que el Proyecto tuve un papel importante en el desarrollo de las evidencias científicas en drogas producidos por las escuelas de enfermería en América Latina.

O objetivo deste estudo foi determinar a contribuição do Projeto da Secretaria Executiva da Comissão Interamericana para o Controle das Drogas da Secretaria para a Segurança Multidimensional da Organização dos Estados Americanos com as Escolas de Enfermagem da América Latina. O estudo foi do tipo exploratório, que analisou 263 estudos realizados por participantes do projeto em revistas científicas, teses e dissertações. A busca da produção científica foi feita em diferentes bases de dados. 31,18% dos estudos publicados foram no Brasil, 21,67% no México e 9,89% no Peru. A Escola de Enfermagem da Universidade Autônoma de Nuevo León/México, a Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto/Brasil e a Faculdade de Enfermagem da Universidad Peruana Cayetano Heredia/Perú tiveram a maior produção científica em drogas. 191 foram estudos quantitativos, 62 qualitativos e 10 qualitativos e quantitativos. Os dados indicaram que o Projeto teve um papel importante no desenvolvimento do conhecimento científico em droga produzido pelas escolas de enfermagem na América Latina.

O objetivo deste estudo foi determinar a contribuição do Projeto da Secretaria Executiva da Comissão Interamericana para o Controle das Drogas da Secretaria para a Segurança Multidimensional da Organização dos Estados Americanos com as Escolas de Enfermagem da América Latina. O estudo foi do tipo exploratório, que analisou 263 estudos realizados por participantes do projeto em revistas científicas, teses e dissertações. A busca da produção científica foi feita em diferentes bases de dados. 31,18% dos estudos publicados foram no Brasil, 21,67% no México e 9,89% no Peru. A Escola de Enfermagem da Universidade Autônoma de Nuevo León/México, a Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto/Brasil e a Faculdade de Enfermagem da Universidad Peruana Cayetano Heredia/Perú tiveram a maior produção científica em drogas. 191 foram estudos quantitativos, 62 qualitativos e 10 qualitativos e quantitativos. Os dados indicaram que o Projeto teve um papel importante no desenvolvimento do conhecimento científico em droga produzido pelas escolas de enfermagem na América Latina.

The objective of the study was to determine the contribution of the Project of Executive Secretariat of the Interamerican Drug Control Commission of the Secretariat of Multidimensional Security of the Organization of American States with the Schools of Nursing through the analysis of the scientific evidence generated by nursing faculty in Latin America. The exploratory study analyzed 263 research prepared by participants, published in scientific journals, the thesis and the dissertations. 31,18% studies were from Brazil, 21,67% from Mexico and 9.89% from Peru. The School of Nursing from the Autonomous University of Nuevo León, Mexico; the School of Nursing of Ribeirao Preto, Brazil; and the Faculty of Nursing of the Peruvian University Cayetano Heredia, Peru had the highest scientific production on drugs. 191 studies had quantitative design, 62 qualitative design and 10 qualitative-quantitative designs. The findings indicated the Project had an important role in the development of scientific evidence on drugs developed by schools of nursing in America Latina.

El objetivo del estudio fue determinar el aporte del Proyecto de la Secretaría Ejecutiva/Comisión Interamericana para el Control del Abuso de Drogas/Secretaría de Seguridad Multidimensional/Organización de los Estados Americanos con las Escuelas de Enfermería a través del análisis de la evidencia científica generada en América Latina. El estudio es del tipo exploratorio. Se analizaron 263 estudios realizados por docentes participantes del proyecto, publicados en revistas científicas, las tesis, y las disertaciones. Se rastreó la producción en bases de datos bibliográficas. Los resultados indicaran que los estudios publicados fueron en Brasil (31,18%), 21,67% en México y 9,89% en Perú. La Escuela de Enfermería de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México, e la Escuela de Enfermería de Ribeirão Preto, Brasil y la Facultad de Enfermería de la Universidad Peruana Cayetano Heredia, Perú, tuvieron la mayor producción científica en drogas. 191 estudios tuvieron diseños cuantitativos, 62 cualitativos y 10 cuali-cuantitativos. Los datos indicaran que el Proyecto tuve un papel importante en el desarrollo de las evidencias científicas en drogas producidos por las escuelas de enfermería en América Latina.

The author during her discussion tries to explain that the theme needs another approaching perspective. Therefore, she uses a critical model to find out the ideology of the theme; the factors that have contributed to the dilemma inside and outside the profession; presents a general view of the situation in Latin America and finalizes the paper with the indication of some actions aiming at transforming Nursing and enabling the discussion and work with this theme.

La autora busca mostrar en el transcurrir de la exposición que el tema como fue solicitado para ser desarrollado, presenta una perspectiva que no es la más apropiada. Para justificar esa afirmación la autora utiliza el modelo operacional de la teoría crítica aplicado a la salud. El modelo analiza aspectos de la ideología del tema; los factores que han contribuido para que el dilema persista dentro y fuera de la profesión; la visión general de la realidad de América Latina y indica las acciones transformadoras necesarias para discutir y trabajar el tema.

The author during her discussion tries to explain that the theme needs another approaching perspective. Therefore, she uses a critical model to find out the ideology of the theme; the factors that have contributed to the dilemma inside and outside the profession; presents a general view of the situation in Latin America and finalizes the paper with the indication of some actions aiming at transforming Nursing and enabling the discussion and work with this theme.

La autora busca mostrar en el transcurrir de la exposición que el tema como fue solicitado para ser desarrollado, presenta una perspectiva que no es la más apropiada. Para justificar esa afirmación la autora utiliza el modelo operacional de la teoría crítica aplicado a la salud. El modelo analiza aspectos de la ideología del tema; los factores que han contribuido para que el dilema persista dentro y fuera de la profesión; la visión general de la realidad de América Latina y indica las acciones transformadoras necesarias para discutir y trabajar el tema.