RESUMO Introdução: Estudos mostram que prefeitos impactam a votação de seus partidos nas eleições para deputado federal. Mas o que aumenta a capacidade dos prefeitos em influenciar esses resultados? E como essa influência difere quando prefeitos apoiam candidatos de outro partido? Argumentamos que a popularidade do prefeito condiciona sua capacidade de influência, o que incentiva deputados a dedicarem atenção às demandas dos prefeitos, pois necessitam o apoio dos prefeitos na busca por reeleição. Materiais e Métodos: Com pesquisas de survey, mostramos que deputados reconhecem a importância dos prefeitos em seu trabalho como representante e eleitores estão mais propensos a aceitar a indicação dos prefeitos para os deputados quando a gestão municipal é bem avaliada. Resultados: Usando dados originais sobre indicações, também mostramos que candidatos apoiados por prefeitos melhoram seu desempenho eleitoral, especialmente quando prefeitos são bem avaliados, o que leva ao aumento de votos do partido. Entretanto, quando o prefeito apoia um candidato de outro partido, a aprovação deixa de ter relação com o desempenho de seu partido na eleição de deputados federais. Discussão: O artigo permite problematizar dois pontos, a importância de deputados serem apoiados por prefeitos bem avaliados e a disposição de prefeitos para apoiarem candidatos de outros partidos.

ABSTRACT Introduction: Recent studies show that mayors impact their parties’ vote share in federal deputy elections. But what shapes the ability of mayors to influence these results? And how does this impact differ when mayors support candidates from a different party? We argue that mayors’ popularity conditions their ability to impact deputy election results, which incentivizes incumbent deputies to pay special attention to mayors’. Materials e Methods: With survey data, we show that deputies recognize the importance of mayors in their work as representatives and voters are more likely to accept the advocacy of mayors for deputy candidates when the local administration is popular. Results: Using original data on nominations by mayors, we also show that candidates supported by mayors improve their electoral performance, especially when mayors have high levels of approval, which in turn leads to an increase vote share for their party. However, when the mayor supports a candidate from another party, mayoral approval is no longer associated with party’s performance in federal deputy elections. Discussion: The article allows us to problematize two points, the importance of deputies being supported by well-regarded mayors and the willingness of mayors to support candidates from other parties.

Resumo Enquanto o efeito positivo da educação na tolerância política às minorias é bem conhecido, entendemos muito menos sobre o impacto da educação sobre a tolerância em diferentes contextos. Utilizando técnicas de análise multinível, encontramos um efeito interativo que indica que a educação em nível individual tem um efeito maior sobre a tolerância política em relação àqueles que se identificam como homossexuais nos países mais ricos. Os resultados sugerem que a conclusão de níveis adicionais de escolaridade pode ser insuficiente para promover atitudes tolerantes em relação a essa minoria, e que mais investimentos em educação levam a impactos mais fortes. Corroboramos esse resultado ao mostrar que, onde os gastos com educação são maiores, o impacto médio do ensino médio também é maior. O artigo usa dados de pesquisas de tipo survey em 26 países conduzidas pelo Barômetro das Américas de 2014 e indicadores do DataBank do Banco Mundial e Freedom House.

While the positive effect of education on political tolerance toward minorities is well-known, we understand far less about education’s impact on tolerance across varying contexts. Utilizing multilevel statistical techniques, we find an interactive effect indicating that education at the individual level has a greater effect on political tolerance toward those who identify as homosexuals in wealthier countries. The results suggest that (1) completing additional levels of schooling may be insufficient to promote tolerant attitudes toward this minority and (2) more investment in education leads to stronger impacts. We support this finding by showing that where educational expenditures are greater, the average impact of secondary education is larger. The study uses individual data from 26 countries in the 2014 AmericasBarometer as well as indicators from the World Bank DataBank and Freedom House.

Resumen Mientras el efecto positivo de la educación sobre la tolerancia política con las minorías es bien conocido, entendemos mucho menos sobre el impacto de la educación en la tolerancia en diferentes contextos. Al utilizar técnicas de análisis multinivel, encontramos un efecto interactivo que indica que la educación a nivel individual tiene un mayor impacto sobre la tolerancia política hacia aquellos que se identifican como homosexuales en países más ricos. Los resultados sugieren que completar niveles adicionales de educación puede ser insuficiente para promover actitudes tolerantes hacia esta minoría, y que más inversión en educación lleva a mejores retornos. Corroboramos este resultado al mostrar que, donde los gastos educativos son mayores, el impacto promedio de la educación secundaria también es más grande. El estudio utiliza datos de encuestas conducidas en 26 países por el Barómetro de las Américas 2014 e indicadores del DataBank del Banco Mundial y Freedom House.

Résumé Si l’effet positif de l’éducation sur la tolérance politique à l’égard des minorités est bien connu, nous en savons beaucoup moins sur l’impact de l’éducation sur la tolérance dans différents contextes. En utilisant des techniques d'analyse à plusieurs niveaux, nous trouvons un effet interactif indiquant que l'éducation au niveau individuel a un effet plus important sur la tolérance envers ceux qui s'identifient comme homosexuels dans les pays plus riches. Les résultats suggèrent que le fait d’atteindre un meilleur niveau d´éducation peut être insuffisant pour promouvoir des attitudes plus tolérantes à l’égard de cette minorité, et qu’un investissement accru dans l’éducation conduit à de meilleurs rendements. Nous soutenons ce résultat en montrant que lorsque les dépenses d'éducation sont plus élevées, l'impact moyen de l'éducation secondaire est plus grand. L'étude utilise des données de l'enquête Baromètre des Amériques dans 26 pays et des indicateurs du DataBank de la Banque Mondiale et de Freedom House.

Este artigo contribui para o estudo sobre confiança nas instituições no Brasil ao analisar os dados do Barômetro das Américas de 2014 e 2017 e de uma pesquisa original com 487 jovens em 2016. Os objetivos são: 1) identificar variações nos níveis de confiança em diferentes instituições e entre a população em geral e os jovens; 2) mapear como as opiniões sobre as diferentes instituições se relacionam entre si; e 3) analisar a relação entre experiências de participação política, consumo de mídia e confiança nas instituições. Os resultados apontam que as instituições políticas como partidos e eleições são vistas de forma negativa, principalmente quando comparadas às Forças Armadas. Análises fatoriais apontam que as opiniões sobre instituições se distribuem em duas dimensões – uma que captura a propensão a ter mais confiança nas instituições e outra que discrimina opiniões favoráveis às instituições militares. Finalmente, análises de regressão indicam que indivíduos que participaram de reuniões políticas e usaram menos a internet têm um nível de confiança mais alto nas instituições.

Abstract This article contributes to the study of trust in institutions in Brazil by analyzing data from the 2014 and 2017 AmericasBarometer surveys, as well as from an original survey of 487 young adults conducted in 2016. The objectives of the article are: 1) to identify variation in the level of confidence in different institutions and across both the general population and young adults specifically; 2) to map the extent to which opinions of the different institutions relate to one another; 3) to assess the relationship between experiences of political participation, media consumption, and trust in institutions. The results indicate that political institutions such as parties and elections are viewed negatively, especially when compared to the Armed Forces. Factor analysis indicates that opinions about institutions are organized in two dimensions, one that captures the propensity to have more trust in institutions and another that discriminates favorable views of the military institutions. Regression analysis indicates that individuals who attended political meetings and used the Internet less often have a higher level of trust in institutions.

Resumen Este artículo contribuye al estudio sobre confianza en las instituciones en Brasil al analizar los datos del Barómetro de las Américas de 2014, de 2017 y de una encuesta original con 487 jóvenes en 2016. Los objetivos son: 1) identificar variación en los niveles de confianza en diferentes instituciones y entre la población general y los jóvenes, 2) mapear cómo las opiniones dentro de las diferentes instituciones se relacionan entre sí, y 3) evaluar la relación entre experiencias de participación política, consumo de medios, y confianza en las instituciones. Los resultados indican que las instituciones políticas como partidos y elecciones son vistas de forma negativa, principalmente si son comparadas con las Fuerzas Armadas. Los análisis factoriales indican que las opiniones sobre instituciones se organizan en dos dimensiones, una que captura la propensión a tener más confianza en las instituciones y otra que discrimina opiniones favorables a las instituciones militares. Los análisis de regresión indican que los individuos que atendieron a reuniones políticas y utilizaron menos Internet tienen un nivel de confianza más alto en las instituciones.

Résumé Cet article contribue à l’étude sur la confiance dans les institutions brésiliennes lors de l’analyse des sondages du Baromètre des Amériques de 2014, de 2017 et d’une enquête originale auprès de 487 jeunes en 2016. Les objectifs sont 1) d’identifier la variation de niveaux de confiance dans différentes institutions et parmi la population générale et les jeunes, 2) d’indiquer comment les opinions dans les différentes institutions sont liées les unes aux autres, et 3) d’analyser la relation entre les expériences de participation politique, la consommation des médias et la confiance dans les institutions. Les résultats montrent que les institutions politiques telles que les partis et les élections sont perçues négativement, en particulier si on les compare aux forces armées. Des analyses factorielles indiquent que les opinions sur les institutions sont réparties en deux dimensions: l’une reflète la propension à avoir plus confiance dans les institutions et l’autre discrimine les opinions favorables aux institutions militaires. Enfin, les analyses de régression indiquent que les personnes qui ont assisté à des réunions politiques et utilisent moins souvent Internet ont un niveau de confiance plus élevé dans les institutions.