O artigo propõe uma análise do desenvolvimento histórico da educação em Cuba desde 1959, ano do triunfo da Revolução, até nossos dias (2010). Para isso, o texto se divide em períodos que refletem as problemáticas pelas que atravessou a educação em cada etapa. Repassando todos os níveis de ensino (básico, médio e superior), com ênfase nos processos de criação de novas instituições e a formação de profissionais na área pedagógica para cobrir os déficits existentes antes da Revolução, o artigo mostra a evolução do sistema educativo da Ilha. Desde a erradicação do analfabetismo, já na década de 1960, até os planos para uma educação de cultura geral integral, mostrando, também, o papel dos educadores cubanos fora da Ilha.

This article analyzes the historical development of education in Cuba from 1959, the year of the triumph of the Revolution, to the present (2010). The text is divided into periods that reflect the problems facing education at each stage. By reviewing all levels of education (primary, secondary and higher) and emphasizing the processes that led to the creation of new institutions and the training of teaching professionals to cover the deficiencies that existed prior to the Revolution, this article portrays the evolution of Cuba's educational system - from the eradication of illiteracy in the 1960s to the plans for comprehensive education in general culture.

El artículo propone un análisis del desarrollo histórico de la Educación en Cuba desde 1959, año del triunfo de la Revolución, hasta nuestro días (2010). Para ello, dividimos el texto en períodos que reflejan las problemáticas por las que atravesó cada etapa. Repasando todos los niveles de educación (básico, medio y superior), con énfasis en los procesos de creación de nuevas instituciones y la formación de profesionales para cubrir los déficits existentes antes de la Revolución, el artículo demuestra la evolución del sistema educativo en la Isla. Desde la erradicación del analfabetismo, ya en la década de 1960, hasta los planes para una educación de cultura general integral, repasando, también, el papel de los educadores cubanos fuera de la Isla.