Resumo O objetivo deste estudo foi analisar as concessões de bolsas e a produção científica dos bolsistas de produtividade do CNPq, na área de Educação Física, no período de 2010-2020. A busca dos pesquisadores com bolsa de produtividade na área da Educação Física ocorreu na página eletrônica do CNPq. A contabilização dos dados registrados nos currículos dos bolsistas ocorreu com auxílio do software scriptLattes v8.10. Verificou-se que: a) a publicação de artigos se elevou no decorrer do período analisado; b) os artigos de estrato elevado no Qualis (A1, A2 e JCR) mantiveram um crescimento constante; c) a produção de itens não contabilizados pelos critérios de concessão de bolsa permaneceu estável; d) houve renovação parcial dos pesquisadores bolsistas de produtividade. Concluiu-se que os bolsistas de produtividade têm ampliado sua produção e fortalecendo suas métricas. No entanto, é necessária a constante revisão dos critérios de concessão a fim de minimizar o produtivismo acadêmico. CNPq 20102020. 20102020 2010 2020. 2020 2010-2020 v810 v v8 10 v8.10 Verificouse Verificou analisado b A1, A1 (A1 JCR c estável d Concluiuse Concluiu métricas entanto acadêmico 2010202 201 202 2010-202 v81 1 v8.1 (A 201020 20 2010-20 v8. 20102 2 2010-2 2010-
Abstract The study aims to analyze the concession of grants and the scientific production of grant holders of the National Council for Scientific and Technological Development (CNPq), in the Physical Education area, in the period of 2017-2020. The search for grant holders in the Physical Education area was obtained through the CNPq website. It accounted for the data of curriculum Lattes through software scriptLattes v8.10. We found that: a) the publication of papers increased during the analyzed period; b) high-level papers (A1, A2, and JCR) had steady growth; c) production of items not accounted for grant guidelines were static; d) there is partial renovation of grant holders. We concluded that grant holders have expanded their production and strengthened their metrics. However, it is necessary to constantly revise grant guidelines to minimize academic productivism. CNPq, , (CNPq) 20172020. 20172020 2017 2020. 2020 2017-2020 website v810 v v8 10 v8.10 a b highlevel high level A1, A1 A (A1 A2 JCR growth c static d metrics However productivism (CNPq 2017202 201 202 2017-202 v81 1 v8.1 (A 201720 20 2017-20 v8. 20172 2 2017-2 2017-
Resumen El objetivo de este estudio fue analizar la concesión de bacas y la producción científica de los becarios de productividad del CNPq, en el campo de la Educación Física, en el período 2010-2020. La búsqueda de investigadores con beca de productividad en el área de Educación Física se realizó en el sitio web del CNPq. La contabilización de los datos registrados en los currículos de los becarios se realizó a través del software scriptLattes v8.10. Se encontró que: a) la publicación de artículos aumentó durante el periodo analizado; b) los artículos de alto nivel (A1, A2 y JCR) mantuvieron un crecimiento constante; c) la producción de elementos no contabilizados por los criterios de concesión de bacas se mantuvo estable; d) hay renovación parcial de los investigadores becarios de productividad. Se concluye que los becarios de productividad han ampliado su producción y fortalecido sus métricas. Sin embargo, es necesario revisar constantemente los criterios de concesión para minimizar el productivismo académico. CNPq 20102020. 20102020 2010 2020. 2020 2010-2020 v810 v v8 10 v8.10 analizado b A1, A1 A (A1 JCR constante c estable d métricas embargo académico 2010202 201 202 2010-202 v81 1 v8.1 (A 201020 20 2010-20 v8. 20102 2 2010-2 2010-