Abstract The consumption of ultra-processed foods has increased globally in recent years. The percentage of calories from these foods is directly associated with the risk of non-communicable chronic diseases. The objective is to evaluate the consumption of ultra-processed foods (UPF) among teachers during the COVID-19 pandemic. This is a cross-sectional study conducted in 2020 in Minas Gerais via digital form. Prevalence ratios between UPF consumption, demographic characteristics, working conditions, lifestyle and health were estimated using Poisson regression. Of the 15,641 teachers, the UPF increase was 27.6%, 28.1% women and 25.6% men. There was a higher prevalence among young women (PR=2.46), without children (PR=1.15), who worked more (PR=1.22), dissatisfied at work (PR=1.25), sedentary (PR=1.25 =1.25), with insomnia (PR=1.57) and overweight (PR=1.12). As for men, there was a higher prevalence among those who were young (PR=1.91), dissatisfied at work (PR=1.40), sedentary (PR=1.17) and insomnia (PR=78). Therefore, it is concluded that there was an increase in UPF consumption.

Resumen El consumo de alimentos ultraprocesados ha aumentado a nivel mundial en los últimos años. El porcentaje de calorías de estos alimentos está directamente asociado con el riesgo de enfermedades crónicas no transmisibles. El objetivo es evaluar el consumo de alimentos ultraprocesados (UPF) entre docentes durante la pandemia de COVID-19. Se trata de un estudio transversal realizado en 2020 en Minas Gerais a través de formulario digital. Los índices de prevalencia entre el consumo de UPF, las características demográficas, las condiciones de trabajo, el estilo de vida y la salud se estimaron mediante regresión de Poisson. De los 15.641 docentes, el incremento de la UPF fue del 27,6%, el 28,1% mujeres y el 25,6% hombres. Hubo mayor prevalencia entre las mujeres jóvenes (RP=2,46), sin hijos (RP=1,15), que trabajaban más (RP=1,22), insatisfechas en el trabajo (RP=1,25), sedentarias (RP=1,25=1,25), con insomnio (RP=1,57) y sobrepeso (RP=1,12). En cuanto a los hombres, hubo mayor prevalencia entre los que eran jóvenes (RP=1,91), insatisfechos en el trabajo (RP=1,40), sedentarios (RP=1,17) e insomnes (RP=78). Por tanto, se concluye que hubo un aumento en el consumo de UPF.

Resumo Objetivo Este estudo teve por objetivo avaliar as propriedades psicométricas da versão brasileira da Escala de Apego Materno-Fetal, aplicada às gestantes da Atenção Primária à Saúde. Método Estudo metodológico, realizado com 937 gestantes assistidas na Estratégia Saúde da Família, em Montes Claros, Minas Gerais - Brasil. Avaliaram-se sensibilidade psicométrica, validade de construto, validade de critério e confiabilidade. Resultados O instrumento alcançou adequada sensibilidade psicométrica (assimetria < 3 e curtose < 7). Obtiveram-se os indicadores de qualidade do ajuste do modelo: x2/gl = 4,72, CFI = 0,89, GFI = 0,90, TLI = 0,87, RMSEA = 0,063 (90% = 0,059-0,067, p = 0,000). O teste de hipóteses indicou associações com estado conjugal (p = 0,036), renda (p = 0,030), trimestre (p < 0,001), gestação planejada (p = 0,003), apoio social (p < 0,001) e APGAR familiar (p < 0,001). Correlações significantes (p < 0,001) com estresse (r = -0,12) e sintomas depressivos (r = -0,17) evidenciaram a validade de critério divergente. Registrou-se α de Cronbach de 0,874. Conclusão A escala apresentou evidências psicométricas adequadas para aplicação a gestantes no cenário da Atenção Primária à Saúde. MaternoFetal, MaternoFetal Materno Fetal, Fetal Materno-Fetal metodológico 93 Família Claros Brasil Avaliaramse Avaliaram se construto confiabilidade assimetria 7. 7 . 7) Obtiveramse Obtiveram modelo x2gl xgl x2 gl x 472 4 72 4,72 089 0 89 0,89 090 90 0,90 087 87 0,87 0063 063 0,06 90% (90 0,0590,067, 00590067 0,059 0,067, 059 067 0,059-0,067 0,000. 0000 0,000 000 0,000) 0,036, 0036 0,036 , 036 0,036) 0,030, 0030 0,030 030 0,030) 0,001, 0001 0,001 001 0,003, 0003 0,003 003 0,003) 0,001. r 0,12 012 12 -0,12 0,17 017 17 -0,17 divergente Registrouse Registrou 0874 874 0,874 9 47 4,7 08 8 0,8 09 0,9 006 06 0,0 (9 0590 0,0590,067 0059006 0059 0,05 0067 0,067 05 0,059-0,06 0,00 00 0,03 03 0,1 01 1 -0,1 4, 0, ( 0,0590,06 005900 005 0,059-0,0 -0, 0,0590,0 00590 0,059-0, -0 0,0590, 0,059-0 0,0590 0,059-

Abstract Objective This study aimed to evaluate the psychometric properties of the Brazilian version of the Maternal-Fetal Attachment Scale applied to pregnant women in Primary Health Care. Method This is a methodological study conducted with 937 pregnant women assisted in the Family Health Strategy in Montes Claros, Minas Gerais, Brazil. Psychometric sensitivity, construct and criterion validity, and reliability were evaluated. Results The instrument achieved adequate psychometric sensitivity (skewness < 3 and kurtosis < 7). Quality fit indicators of the model were obtained: x2/gl = 4.72, CFI = 0.89, GFI = 0.90, TLI = 0.87, RMSEA = 0.063 (90% CI = 0.059-0.067, p = 0.000). Hypothesis testing indicated associations with marital status (p = 0.036), income (p= 0.030), trimester (p < 0.001), planned pregnancy (p = 0.003), social support (p < 0.001), and family APGAR score (p < 0.001). Significant correlations (p < 0.001) with stress (r = -0.12) and depressive symptoms (r = -0.17) demonstrated divergent criterion validity. Cronbach’s α of 0.874 was recorded. Conclusion The scale showed adequate psychometric evidence for application to pregnant women in the Primary Health Care setting. MaternalFetal Maternal Fetal 93 Claros Gerais Brazil validity evaluated skewness 7. 7 . 7) obtained x2gl xgl x2 gl x 472 4 72 4.72 089 0 89 0.89 090 90 0.90 087 87 0.87 0063 063 0.06 90% (90 0.0590.067, 00590067 0.059 0.067, 059 067 0.059-0.067 0.000. 0000 0.000 000 0.000) 0.036, 0036 0.036 , 036 0.036) p= 0.030, 0030 0.030 030 0.030) 0.001, 0001 0.001 001 0.003, 0003 0.003 003 0.003) 0.001. r 0.12 012 12 -0.12 0.17 017 17 -0.17 Cronbachs Cronbach s 0874 874 recorded setting 9 47 4.7 08 8 0.8 09 0.9 006 06 0.0 (9 0590 0.0590.067 0059006 0059 0.05 0067 0.067 05 0.059-0.06 0.00 00 0.03 03 0.1 01 1 -0.1 4. 0. ( 0.0590.06 005900 005 0.059-0.0 -0. 0.0590.0 00590 0.059-0. -0 0.0590. 0.059-0 - 0.0590 0.059-

Abstract Background: Pregnancy causes several physiological, anatomical, hormonal and psychological changes in women. Pregnancy changes can affect the pregnant woman's sleep, reducing its quality and duration. Objective: This study aims to verify the prevalence of sleep alterations and associated factors in pregnant women. Methods: Epidemiological, cross-sectional and analytical study carried out with pregnant women registered in the Family Health Strategy Teams of the urban area of the municipality of Montes Claros in 2018. The probabilistic sample was calculated in 1,180 pregnant women. Data were collected from a questionnaire containing the information of interest with subsequent analysis of the variables. Results: It was verified that 87.5% of the participants had sleep alterations during pregnancy. The increase in sleep was reported by 50.5%, the decrease by 21.8% and 15.1% both. Social support (p=0.032), quality of life (p<0.001), stress (p=0.009) and symptoms of depression (p=0.005) were individually associated with sleep disturbance and quality of life was remained associated after adjustment (adjusted PR: 0.482, 95% CI 0.482; p=<0.001). Conclusion: There is a high sleep disturbance among pregnant woman, being associated with social support, quality of life, stress and depression.

Resumen Contexto: El embarazo provoca diversos cambios fisiológicos, anatómicos, hormonales y psicológicos en la mujer. Los cambios del embarazo pueden afectar el sueño de la mujer embarazada, reduciendo su calidad y duración. Objetivo: Este estudio tiene como objetivo verificar la prevalencia de trastornos del sueño en mujeres embarazadas y los factores asociados. Métodos: Estudio epidemiológico, transversal y analítico realizado con gestantes registradas en los Equipos de Estrategia de Salud de la Familia del casco urbano del municipio de Montes Claros en el año 2018. La muestra probabilística se calculó en 1.180 gestantes. Los datos se recogieron a partir de un cuestionario que contenía la información de interés con el posterior análisis de las variables. Resultados: Se encontró que 87,5% de las participantes presentaron trastornos del sueño durante el embarazo. El aumento del sueño fue reportado en un 50,5%, la disminución en un 21,8% y en un 15,1% ambos. El apoyo social (p=0,032), la calidad de vida (p<0,001), el estrés (p=0,009) y los síntomas de depresión (p=0,005) se asociaron individualmente con la alteración del sueño y la calidad de vida se mantuvo asociada después del ajuste (RP ajustado: 0,482, IC 95% 0,482, p=<0,001). Conclusión: Existe una alta alteración del sueño entre las gestantes, siendo asociado al apoyo social, calidad de vida, estrés y depresión.

Resumo Contexto: A gestação ocasiona diversas mudanças fisiológicas, anatômicas, hormonais e psicológicas na mulher. As modificações gravídicas podem repercutir no sono da gestante, diminuindo sua qualidade e duração. Objetivo: Este estudo tem como objetivo verificar a prevalência de alteração do sono em gestantes e os fatores associados. Métodos: Estudo epidemiológico, transversal e analítico realizado com gestantes cadastradas nas Equipes da Estratégia de Saúde Da Família da zona urbana do município de Montes Claros no ano de 2018. A amostra, probabilística, foi calculada em 1.180 gestantes. Os dados foram coletados a partir de um questionário contendo as informações de interesse com posterior análise das variáveis. Resultados: Verificou-se que 87,5% das participantes apresentavam alterações do sono durante a gestação. O aumento do sono foi relatado por 50,5%, a diminuição por 21,8% e 15,1% ambos. O apoio social (p= 0,032), a qualidade de vida (p< 0,001), o estresse (p= 0,009) e os sintomas de depressão (p= 0,005) associaram-se individualmente com a alteração de sono e a qualidade de vida se manteve associada após ajuste (RP ajustada: 0,482, IC95% 0,482; p=<0,001). Conclusão: É elevada a alteração de sono entre as gestantes, sendo associada ao apoio social, à qualidade de vida, ao estresse e à depressão.

RESUMO Objetivo: Analisar os fatores associados ao aumento da violência doméstica entre professores no período inicial na pandemia. Métodos: Estudo transversal e analítico, do tipo websurvey , realizado com professores da educação básica pública de Minas Gerais, Brasil. A coleta de dados ocorreu de agosto a setembro de 2020, via formulário digital. A variável dependente foi o autorrelato da violência doméstica. Utilizou-se a Regressão de Poisson. Resultados: Participaram do estudo 539 professores em situação de violência doméstica na pandemia, dos quais 6,3% (n = 34) diminuíram um pouco e muito, 58,3% (n = 314) permaneceram o mesmo e 35,4% (n = 191) aumentaram um pouco e muito. Na análise ajustada, observou-se maior prevalência do aumento da violência doméstica entre os professores que referiram dificuldade com o trabalho docente (RP = 1,38; IC95% 1,01;1,89); com adesão total ao distanciamento social (RP = 1,33; IC95% 1,01;1,76); piora no estado de saúde (RP = 1,70; IC95% 1,23;2,36) e que se sentiram tristes ou deprimidos muitas vezes ou sempre (RP = 1,57; IC95% 1,15;2,16). Conclusão: O aumento da violência doméstica da pandemia em professores foi associado a características laborais e condições de saúde mental. Objetivo Métodos analítico Gerais Brasil 2020 digital Utilizouse Utilizou Poisson Resultados 53 63 6 3 6,3 n 34 muito 583 58 58,3 314 354 35 4 35,4 191 ajustada observouse observou RP 1,38 138 1 38 IC95 IC 1,011,89 101189 1,01 1,89 01 89 1,01;1,89) 1,33 133 33 1,011,76 101176 1,76 76 1,01;1,76) 1,70 170 70 1,232,36 123236 1,23 2,36 23 2 36 1,23;2,36 1,57 157 57 1,152,16. 115216 1,15 2,16 . 15 16 1,15;2,16) Conclusão mental 202 5 6, 58, 31 35, 19 1,3 13 IC9 011 1,011,8 10118 101 1,0 189 1,8 0 8 1,01;1,89 1,011,7 10117 176 1,7 7 1,01;1,76 17 232 1,232,3 12323 123 1,2 236 2,3 1,23;2,3 1,5 152 1,152,16 11521 115 1,1 216 2,1 1,15;2,16 20 1, 1,011, 1011 10 18 1,01;1,8 1,01;1,7 1,232, 1232 12 2, 1,23;2, 1,152,1 1152 11 21 1,15;2,1 1,011 1,01;1, 1,232 1,23;2 1,152, 1,15;2, 1,01;1 1,23; 1,152 1,15;2 1,01; 1,15;

ABSTRACT Objective: To analyze the factors associated with the increase in domestic violence among teachers in the initial period of the pandemic. Methods: Cross-sectional and analytical study, of the websurvey type, carried out with teachers of public basic education in Minas Gerais, Brazil. Data collection took place from August to September 2020, via a digital form. The dependent variable was self-reported domestic violence. Poisson regression was used. Results: 539 teachers participated in the study in situations of domestic violence in the pandemic, of which 6.3% (n = 34) decreased a little and a lot, 58.3% (n = 314) remained the same and 35.4% (n = 191) increased a little and a lot. In the adjusted analysis, a higher prevalence of increased domestic violence was observed among teachers who reported difficulty with teaching work (PR = 1.38; 95%CI 1.01;1.89); with full adherence to social distancing (PR = 1.33; 95%CI 1.01;1.76); worsening of health status (PR = 1.70; 95%CI 1.23;2.36) and in teachers who felt sad or depressed many times or always (PR = 1.57; 95%CI 1.15;2.16). Conclusion: The increase in domestic violence of the pandemic in teachers was associated with work characteristics and mental health conditions. Objective Methods Crosssectional Cross sectional type Gerais Brazil 2020 form selfreported self used Results 53 63 6 3 6.3 n 34 lot 583 58 58.3 314 354 35 4 35.4 191 analysis PR 1.38 138 1 38 95CI CI 95 1.011.89 101189 1.01 1.89 01 89 1.01;1.89) 1.33 133 33 1.011.76 101176 1.76 76 1.01;1.76) 1.70 170 70 1.232.36 123236 1.23 2.36 23 2 36 1.23;2.36 1.57 157 57 1.152.16. 115216 1.15 2.16 . 15 16 1.15;2.16) Conclusion conditions 202 5 6. 58. 31 35. 19 1.3 13 9 011 1.011.8 10118 101 1.0 189 1.8 0 8 1.01;1.89 1.011.7 10117 176 1.7 7 1.01;1.76 17 232 1.232.3 12323 123 1.2 236 2.3 1.23;2.3 1.5 152 1.152.16 11521 115 1.1 216 2.1 1.15;2.16 20 1. 1.011. 1011 10 18 1.01;1.8 1.01;1.7 1.232. 1232 12 2. 1.23;2. 1.152.1 1152 11 21 1.15;2.1 1.011 1.01;1. 1.232 1.23;2 1.152. 1.15;2. 1.01;1 1.23; 1.152 1.15;2 1.01; 1.15;

Resumo Objetivo: analisar a prevalência do aumento da automedicação durante a pandemia de COVID-19 entre professores da educação básica pública e fatores associados. Métodos: inquérito epidemiológico do tipo websurvey, realizado com professores da educação básica pública de Minas Gerais. A coleta de dados ocorreu de agosto a setembro de 2020 via formulário online. A variável dependente foi a automedicação durante a pandemia. Foi utilizada a Regressão de Poisson, com variância robusta. Resultados: participaram do estudo 15.641 professores de 795 cidades mineiras, 81,9% eram do sexo feminino. Observou-se que 14,5% dos professores aumentaram a automedicação durante a pandemia, entre eles houve maior prevalência entre as mulheres (Razão de Prevalência [RP]=1,25; Intervalo de Confiança de 95% [IC95%]=1,12;1,40), professores com menos de 60 anos (RP=1,48; IC95%=1,12;1,95), residentes da área urbana (RP=1,15; IC95%=1,02;1,29), insatisfeitos com o trabalho docente (RP=1,60; IC95%=1,41;1,82), com pior padrão alimentar (RP=1,44; IC95%=1,33;1,56), parte do grupo de risco para a COVID-19 (RP=1,18; IC95%=1,10;1,27), com problemas de sono (RP=2,10; IC95%=1,85;2,38), tristes ou regularmente deprimidos (RP=6,29; IC95%=4,08;9,69) e aqueles que apresentaram muito medo da COVID-19 (RP=1,39; IC95%=1,23;1,57). Conclusão: a automedicação esteve associada a características sociodemográficas, hábitos de vida, condições de saúde e indiferença ou insatisfação com o trabalho, configurando-se como um problema de saúde entre docentes. Objetivo COVID19 COVID 19 COVID-1 associados Métodos websurvey Gerais 202 online Poisson robusta Resultados 15641 15 641 15.64 79 mineiras 819 81 9 81,9 feminino Observouse Observou se 145 14 5 14,5 Razão RP=1,25 RP125 RP =1,25 1 25 [RP]=1,25 95 IC95%=1,121,40, IC95112140 IC IC95% =1,12 1,40 , IC95 12 40 [IC95%]=1,12;1,40) 6 RP=1,48 RP148 48 (RP=1,48 IC95%=1,121,95, IC95112195 IC95%=1,12 1,95 IC95%=1,12;1,95) RP=1,15 RP115 (RP=1,15 IC95%=1,021,29, IC95102129 IC95%=1,02 1,29 02 29 IC95%=1,02;1,29) RP=1,60 RP160 (RP=1,60 IC95%=1,411,82, IC95141182 IC95%=1,41 1,82 41 82 IC95%=1,41;1,82) RP=1,44 RP144 44 (RP=1,44 IC95%=1,331,56, IC95133156 IC95%=1,33 1,56 33 56 IC95%=1,33;1,56) RP=1,18 RP118 18 (RP=1,18 IC95%=1,101,27, IC95110127 IC95%=1,10 1,27 10 27 IC95%=1,10;1,27) RP=2,10 RP210 2 (RP=2,10 IC95%=1,852,38, IC95185238 IC95%=1,85 2,38 85 38 IC95%=1,85;2,38) RP=6,29 RP629 (RP=6,29 IC95%=4,089,69 IC95408969 IC95%=4,08 9,69 4 08 69 IC95%=4,08;9,69 RP=1,39 RP139 39 (RP=1,39 IC95%=1,231,57. IC95123157 IC95%=1,23 1,57 . 23 57 IC95%=1,23;1,57) Conclusão sociodemográficas vida configurandose configurando docentes COVID1 COVID- 20 1564 64 15.6 7 8 81, 14, RP=1,2 RP12 125 =1,2 [RP]=1,2 121 IC95%=1,121,40 IC9511214 112 =1,1 140 1,4 IC9 [IC95%]=1,12;1,40 RP=1,4 RP14 (RP=1,4 IC95%=1,121,95 IC9511219 IC95112 IC95%=1,1 195 1,9 IC95%=1,12;1,95 RP=1,1 RP11 (RP=1,1 021 IC95%=1,021,29 IC9510212 IC95102 IC95%=1,0 129 1,2 0 IC95%=1,02;1,29 RP=1,6 RP16 (RP=1,6 411 IC95%=1,411,82 IC9514118 IC95141 IC95%=1,4 182 1,8 IC95%=1,41;1,82 331 IC95%=1,331,56 IC9513315 IC95133 IC95%=1,3 156 1,5 3 IC95%=1,33;1,56 101 IC95%=1,101,27 IC9511012 IC95110 127 IC95%=1,10;1,27 RP=2,1 RP21 (RP=2,1 852 IC95%=1,852,38 IC9518523 IC95185 IC95%=1,8 238 2,3 IC95%=1,85;2,38 RP=6,2 RP62 (RP=6,2 089 IC95%=4,089,6 IC9540896 IC95408 IC95%=4,0 969 9,6 IC95%=4,08;9,6 RP=1,3 RP13 (RP=1,3 231 IC95%=1,231,57 IC9512315 IC95123 IC95%=1,2 157 IC95%=1,23;1,57 15. RP=1, RP1 =1, [RP]=1, IC95%=1,121,4 IC951121 11 1, [IC95%]=1,12;1,4 (RP=1, IC95%=1,121,9 IC9511 IC95%=1, IC95%=1,12;1,9 IC95%=1,021,2 IC951021 IC9510 IC95%=1,02;1,2 IC95%=1,411,8 IC951411 IC9514 IC95%=1,41;1,8 IC95%=1,331,5 IC951331 IC9513 IC95%=1,33;1,5 IC95%=1,101,2 IC951101 IC95%=1,10;1,2 RP=2, RP2 (RP=2, IC95%=1,852,3 IC951852 IC9518 2, IC95%=1,85;2,3 RP=6, RP6 (RP=6, IC95%=4,089, IC954089 IC9540 IC95%=4, 96 9, IC95%=4,08;9, IC95%=1,231,5 IC951231 IC9512 IC95%=1,23;1,5 RP=1 =1 [RP]=1 IC95%=1,121, [IC95%]=1,12;1, (RP=1 IC951 IC95%=1 IC95%=1,12;1, IC95%=1,021, IC95%=1,02;1, IC95%=1,411, IC95%=1,41;1, IC95%=1,331, IC95%=1,33;1, IC95%=1,101, IC95%=1,10;1, RP=2 (RP=2 IC95%=1,852, IC95%=1,85;2, RP=6 (RP=6 IC95%=4,089 IC954 IC95%=4 IC95%=4,08;9 IC95%=1,231, IC95%=1,23;1, RP= = [RP]= IC95%=1,121 [IC95%]=1,12;1 (RP= IC95%= IC95%=1,12;1 IC95%=1,021 IC95%=1,02;1 IC95%=1,411 IC95%=1,41;1 IC95%=1,331 IC95%=1,33;1 IC95%=1,101 IC95%=1,10;1 IC95%=1,852 IC95%=1,85;2 IC95%=4,08; IC95%=1,231 IC95%=1,23;1 [RP] [IC95%]=1,12; (RP IC95%=1,12; IC95%=1,02; IC95%=1,41; IC95%=1,33; IC95%=1,10; IC95%=1,85; IC95%=1,23; [RP [IC95%]=1,12 [IC95%]=1,1 [IC95%]=1, [IC95%]=1 [IC95%]= [IC95%] [IC95% [IC95 [IC9 [IC

Abstract Objective: to analyse the prevalence of self-medication during the COVID-19 pandemic among primary education teachers and the associated factors. Methods: web-survey type of epidemiological survey performed with primary education teachers from public schools in Minas Gerais. Data collection occurred between August and September of 2020 via digital forms. The dependent variable was self-medication during the pandemic. It was analyzed by Poisson Regression, with robust variance estimation. Results: a total of 15,641 teachers from 795 cities in Minas Gerais, 81.9% female, participated in the study. It was observed that 14.5% of teachers increased the self-medication during pandemic, among them, the highest prevalence was between women (Prevalence Ratio [PR]=1.25; 95% of Confidence Interval [95%CI]=1.12;1.40), under 60 years old (PR=1.48; 95%CI=1.12;1.95), living in the urban area (PR=1.15; 95%CI=1.02;1.29), dissatisfied with the teaching work (PR=1.60; 95%CI=1.41;1.82), with worse dietary pattern (PR=1.44; 95%CI=1.33;1.56), outside the risk group for COVID-19 (PR=1.18; 95%CI=1.10;1.27), with sleep problems (PR=2.10; 95%CI=1.85;2.38), sad or regularly depressed (PR=6.29; 95%CI=4.08;9.69), and very afraid of COVID-19 (PR=1.39; 95%CI=1.23;1.57). Conclusion: self-medication was associated with sociodemographic characteristics, life habits, health conditions, and indifference or dissatisfaction with the work, characterized as a health problem among teachers. Objective selfmedication self medication COVID19 COVID 19 COVID-1 factors Methods websurvey web Gerais 202 forms Regression estimation Results 15641 15 641 15,64 79 819 81 9 81.9 female study 145 14 5 14.5 them Prevalence PR=1.25 PR125 PR =1.25 1 25 [PR]=1.25 95 95%CI=1.121.40, 95CI112140 CI 95%CI =1.12 1.40 , 12 40 [95%CI]=1.12;1.40) 6 PR=1.48 PR148 48 (PR=1.48 95%CI=1.121.95, 95CI112195 95%CI=1.12 1.95 95%CI=1.12;1.95) PR=1.15 PR115 (PR=1.15 95%CI=1.021.29, 95CI102129 95%CI=1.02 1.29 02 29 95%CI=1.02;1.29) PR=1.60 PR160 (PR=1.60 95%CI=1.411.82, 95CI141182 95%CI=1.41 1.82 41 82 95%CI=1.41;1.82) PR=1.44 PR144 44 (PR=1.44 95%CI=1.331.56, 95CI133156 95%CI=1.33 1.56 33 56 95%CI=1.33;1.56) PR=1.18 PR118 18 (PR=1.18 95%CI=1.101.27, 95CI110127 95%CI=1.10 1.27 10 27 95%CI=1.10;1.27) PR=2.10 PR210 2 (PR=2.10 95%CI=1.852.38, 95CI185238 95%CI=1.85 2.38 85 38 95%CI=1.85;2.38) PR=6.29 PR629 (PR=6.29 95%CI=4.089.69, 95CI408969 95%CI=4.08 9.69 4 08 69 95%CI=4.08;9.69) PR=1.39 PR139 39 (PR=1.39 95%CI=1.231.57. 95CI123157 95%CI=1.23 1.57 . 23 57 95%CI=1.23;1.57) Conclusion characteristics habits conditions COVID1 COVID- 20 1564 64 15,6 7 8 81. 14. PR=1.2 PR12 125 =1.2 [PR]=1.2 121 95%CI=1.121.40 95CI11214 95CI 112 =1.1 140 1.4 [95%CI]=1.12;1.40 PR=1.4 PR14 (PR=1.4 95%CI=1.121.95 95CI11219 95CI112 95%CI=1.1 195 1.9 95%CI=1.12;1.95 PR=1.1 PR11 (PR=1.1 021 95%CI=1.021.29 95CI10212 95CI102 95%CI=1.0 129 1.2 0 95%CI=1.02;1.29 PR=1.6 PR16 (PR=1.6 411 95%CI=1.411.82 95CI14118 95CI141 95%CI=1.4 182 1.8 95%CI=1.41;1.82 331 95%CI=1.331.56 95CI13315 95CI133 95%CI=1.3 156 1.5 3 95%CI=1.33;1.56 101 95%CI=1.101.27 95CI11012 95CI110 127 95%CI=1.10;1.27 PR=2.1 PR21 (PR=2.1 852 95%CI=1.852.38 95CI18523 95CI185 95%CI=1.8 238 2.3 95%CI=1.85;2.38 PR=6.2 PR62 (PR=6.2 089 95%CI=4.089.69 95CI40896 95CI408 95%CI=4.0 969 9.6 95%CI=4.08;9.69 PR=1.3 PR13 (PR=1.3 231 95%CI=1.231.57 95CI12315 95CI123 95%CI=1.2 157 95%CI=1.23;1.57 15, PR=1. PR1 =1. [PR]=1. 95%CI=1.121.4 95CI1121 11 1. [95%CI]=1.12;1.4 (PR=1. 95%CI=1.121.9 95CI11 95%CI=1. 95%CI=1.12;1.9 95%CI=1.021.2 95CI1021 95CI10 95%CI=1.02;1.2 95%CI=1.411.8 95CI1411 95CI14 95%CI=1.41;1.8 95%CI=1.331.5 95CI1331 95CI13 95%CI=1.33;1.5 95%CI=1.101.2 95CI1101 95%CI=1.10;1.2 PR=2. PR2 (PR=2. 95%CI=1.852.3 95CI1852 95CI18 2. 95%CI=1.85;2.3 PR=6. PR6 (PR=6. 95%CI=4.089.6 95CI4089 95CI40 95%CI=4. 96 9. 95%CI=4.08;9.6 95%CI=1.231.5 95CI1231 95CI12 95%CI=1.23;1.5 PR=1 =1 [PR]=1 95%CI=1.121. [95%CI]=1.12;1. (PR=1 95CI1 95%CI=1 95%CI=1.12;1. 95%CI=1.021. 95%CI=1.02;1. 95%CI=1.411. 95%CI=1.41;1. 95%CI=1.331. 95%CI=1.33;1. 95%CI=1.101. 95%CI=1.10;1. PR=2 (PR=2 95%CI=1.852. 95%CI=1.85;2. PR=6 (PR=6 95%CI=4.089. 95CI4 95%CI=4 95%CI=4.08;9. 95%CI=1.231. 95%CI=1.23;1. PR= = [PR]= 95%CI=1.121 [95%CI]=1.12;1 (PR= 95%CI= 95%CI=1.12;1 95%CI=1.021 95%CI=1.02;1 95%CI=1.411 95%CI=1.41;1 95%CI=1.331 95%CI=1.33;1 95%CI=1.101 95%CI=1.10;1 95%CI=1.852 95%CI=1.85;2 95%CI=4.089 95%CI=4.08;9 95%CI=1.231 95%CI=1.23;1 [PR] [95%CI]=1.12; (PR 95%CI=1.12; 95%CI=1.02; 95%CI=1.41; 95%CI=1.33; 95%CI=1.10; 95%CI=1.85; 95%CI=4.08; 95%CI=1.23; [PR [95%CI]=1.12 [95%CI]=1.1 [95%CI]=1. [95%CI]=1 [95%CI]= [95%CI] [95%CI

Resumo Objetivos: analisar o consumo de alimentos ultraprocessados e sua associação com imagem corporal, atividade física, estado nutricional e autoavaliação alimentar de gestantes cadastradas na Atenção Primária à Saúde. Métodos: trata-se de um estudo transversal, realizado com gestantes cadastradas na Estratégia Saúde da Família do município de Montes Claros, Minas Gerais. Os dados foram coletados por meio de um questionário. A variável dependente foi consumo de alimentos ultraprocessados, e as independentes abordaram aspecto corporal, atividade física, estado nutricional, autoavaliação alimentar e consumo alimentar. Realizou-se análise descritiva e para análise de associação, utilizou-se o modelo de regressão linear com associações brutas e ajustadas. Resultados: participaram do estudo 1.185 gestantes. O consumo calórico proveniente dos ultraprocessados representou 32,0% da dieta diária dessas mulheres. Verificou-se associação entre consumo de ultraprocessados com atividade física (β=-0,08; p<0,01), estado nutricional pré-gestacional (β=-0,12; p<0,01) e imagem corporal (β=0,08; p=0,01). Conclusão: as gestantes apresentaram alto consumo de alimentos ultraprocessados. Ter imagem corporal negativa, menor nível de atividade física, estado nutricional pré-gestacional elevado são condições que influenciaram o consumo desses alimentos. Objetivos Métodos tratase trata se transversal Claros Gerais questionário Realizouse Realizou utilizouse utilizou ajustadas Resultados 1185 1 185 1.18 320 32 0 32,0 mulheres Verificouse Verificou β=0,08 β008 β β= 0,08 08 (β=-0,08 p<0,01, p001 p p<0,01 , 01 prégestacional pré gestacional β=0,12 β012 0,12 12 (β=-0,12 (β=0,08 p=0,01. p=0,01 . p=0,01) Conclusão negativa 118 18 1.1 3 32, β=0,0 β00 008 0,0 (β=-0,0 p00 p<0,0 β=0,1 β01 012 0,1 (β=-0,1 (β=0,0 p=0,0 11 1. β=0, β0 00 0, (β=-0, p0 p<0, (β=0, p=0, β=0 (β=-0 p<0 (β=0 p=0 (β=- p< (β= p= (β

Abstract Objectives: to analyze the consumption of ultra-processed food and its association with body image, physical activity, nutritional status and self-assessment on food of pregnant women enrolled in the Primary Health Care. Methods: this is a cross-sectional study carried out with pregnant women enrolled in the Family Health Strategy in the city of Montes Claros, Minas Gerais. Data were collected through a questionnaire. The dependent variable was the consumption of ultra-processed food, and the independent ones addressed body appearance, physical activity, nutritional status, self-assessment on food and food consumption. Descriptive analysis was carried out and for association of analysis, the linear regression model was used with crude and adjusted associations. Results: 1,185 pregnant women participated in the study. Caloric intake from ultra-processed food represented 32.0% of these women’s daily diet. There was an association between consumption of ultra-processed food and physical activity (β=-0.08; p<0.01), pre-gestional nutritional status (β=-0,12; p<0.01) and body image (β =0.08; p=0.01). Conclusion: the pregnant women presented high consumption of ultra-processed food. Having a negative body image, the lowest level of physical activity, and high pre-gestational nutritional status are conditions that influenced the consumption of these food. Objectives ultraprocessed ultra processed selfassessment self assessment Care Methods crosssectional cross sectional Claros Gerais questionnaire appearance associations Results 1185 1 185 1,18 320 32 0 32.0 womens s diet β=0.08 β008 β β= 0.08 08 (β=-0.08 p<0.01, p001 p p<0.01 , 01 pregestional pre gestional β=0,12 β012 0,12 12 (β=-0,12 =0.08 008 p=0.01. p=0.01 . p=0.01) Conclusion pregestational gestational 118 18 1,1 3 32. β=0.0 β00 0.0 (β=-0.0 p00 p<0.0 β=0,1 β01 012 0,1 (β=-0,1 =0.0 00 p=0.0 11 1, β=0. β0 0. (β=-0. p0 p<0. β=0, 0, (β=-0, =0. p=0. β=0 (β=-0 p<0 =0 p=0 (β=- p< = p= (β=

Resumo Objetivo: Estudo transversal que estimou prevalência de Adicção em Internet e fatores associados entre estudantes do Ensino Médio e Superior em Montes Claros - Minas Gerais, Brasil. Métodos: A Adicção em Internet foi avaliada pelo Internet Addiction Test e se investigaram fatores demográficos, socioeconômicos, estilo de vida e perfil de uso de internet. Foram realizadas análises descritivas e modelo de regressão de Poisson. Resultados: Dos 2.519 participantes, 52,3% apresentaram problemas de Adicção em Internet. No grupo de estudantes de Ensino Médio examinado, identificaram-se os seguintes fatores: sexo feminino, idade >16, classe C, consumo de álcool, sono prejudicado, uso frequente das redes sociais e tempo de conexão. No Ensino Superior, foram constatados: sexo feminino, idade >23, atividade remunerada, classe C e D/E, consumo de álcool, sono prejudicado, alimentação não balanceada, uso frequente das redes sociais e tempo de conexão. Conclusão: Houve expressiva prevalência de Problemas com Adicção em Internet, desfecho associado a características demográficas, socioeconômicas, ao estilo de vida e ao uso da internet. Objetivo Gerais Brasil Métodos demográficos socioeconômicos internet Poisson Resultados 2519 2 519 2.51 participantes 523 52 3 52,3 examinado identificaramse identificaram feminino 16 >16 álcool prejudicado conexão constatados 23 >23 remunerada DE D E D/E balanceada Conclusão demográficas socioeconômicas 251 51 2.5 5 52, 1 >1 >2 25 2. >

Abstract Objective: A cross-sectional study that estimated the prevalence of Internet Addiction and associated factors among High School and College students in Montes Claros - Minas Gerais, Brazil. Methods: Internet Addiction was evaluated through the Internet Addiction Test, and demographic, socioeconomic, and lifestyle factors, as well as internet usage profile characteristics, were examined. Descriptive analysis and the Poisson regression model were applied. Results: Of the 2,519 participants, 52.3% were considered with Internet Addiction Problems. In High School, the following factors were identified: are women and girls, age over >16, class C, alcohol consumption, impaired sleep, frequent use of social networks, and time spent connected. In Higher Education, the following factors: are women and girls, age over >23, paid activity, class C and D/E, alcohol consumption, impaired sleep, imbalanced diet, frequent use of social networks, and time spent connected. Conclusion: There was an expressive prevalence of Internet Addiction Problems, an outcome associated with the demographic, socioeconomic, lifestyle, and internet use characteristics. Objective crosssectional cross sectional Gerais Brazil Methods Test demographic socioeconomic characteristics examined applied Results 2519 2 519 2,51 participants 523 52 3 52.3 Problems identified girls 16 >16 consumption sleep networks connected Education 23 >23 activity DE D E D/E diet Conclusion 251 51 2,5 5 52. 1 >1 >2 25 2, >

RESUMEN Objetivo: Analizar la prevalencia y los factores asociados al perfil de estilo de vida de los docentes de educación básica pública de Minas Gerais durante la pandemia de COVID-19. Método: Encuesta epidemiológica de tipo websurvey realizada con profesores de educación básica pública en Minas Gerais. La recolección de datos ocurrió de agosto a septiembre2020 a través de formulario digital. Se evaluaron características antropométricas, sociodemográficas, laborales y de estilo de vida. Se utilizó la Regresión de Poisson. Resultados: Participaron 15.641 docentes y el 31,1% presentaba hábitos de salud inadecuados. Hubo mayor prevalencia en hombres (RP=1,38; IC 95%: 1,31; 1,45), mayor edad (RP=1,20; IC 95%: 1,07; 1,34), mayor carga de trabajo semanal (RP=1,10; IC 95%: 1,03). ;1,17) y los insatisfechos con el trabajo (RP=1,21; IC95%:1,15;1,27). Como factor protector, profesores con mayor experiencia docente (RP=0,92; IC95%:0,87;0,98) y contratados o nombrados (RP=0,89; IC95%:0,85;0,94). Conclusión: Se encontró inadecuación en el estilo de vida entre los maestros hombres y mayores, con jornadas laborales más largas e insatisfacción laboral. Objetivo COVID19. COVID19 COVID 19. 19 COVID-19 Método septiembre septiembre202 digital antropométricas sociodemográficas Poisson Resultados 15641 15 641 15.64 311 31 1 31,1 inadecuados RP=1,38 RP138 RP 38 (RP=1,38 95% 95 1,31 131 1,45, 145 1,45 , 45 1,45) RP=1,20 RP120 20 (RP=1,20 1,07 107 07 1,34, 134 1,34 34 1,34) RP=1,10 RP110 10 (RP=1,10 1,03. 103 1,03 . 03 1,03) 1,17 117 17 ;1,17 RP=1,21 RP121 21 (RP=1,21 IC95%1,151,27. IC95115127 IC95% 1,15 1,27 IC95 27 IC95%:1,15;1,27) protector RP=0,92 RP092 0 92 (RP=0,92 IC95%0,870,98 IC95087098 0,87 0,98 87 98 IC95%:0,87;0,98 RP=0,89 RP089 89 (RP=0,89 IC95%0,850,94. IC95085094 0,85 0,94 85 94 IC95%:0,85;0,94) Conclusión mayores laboral COVID1 COVID-1 septiembre20 1564 64 15.6 3 31, RP=1,3 RP13 (RP=1,3 9 1,3 13 14 1,4 4 RP=1,2 RP12 2 (RP=1,2 1,0 RP=1,1 RP11 (RP=1,1 1,1 11 ;1,1 151 IC95%1,151,27 IC9511512 115 127 1,2 IC9 IC95%:1,15;1,27 RP=0,9 RP09 (RP=0,9 870 IC95%0,870,9 IC9508709 087 0,8 098 0,9 8 IC95%:0,87;0,9 RP=0,8 RP08 (RP=0,8 850 IC95%0,850,94 IC9508509 085 094 IC95%:0,85;0,94 COVID- septiembre2 156 6 15. RP=1, RP1 (RP=1, 1, ;1, IC95%1,151,2 IC951151 12 IC95%:1,15;1,2 RP=0, RP0 (RP=0, IC95%0,870, IC950870 08 0, 09 IC95%:0,87;0, IC95%0,850,9 IC950850 IC95%:0,85;0,9 RP=1 (RP=1 ;1 IC95%1,151, IC95115 IC95%:1,15;1, RP=0 (RP=0 IC95%0,870 IC95087 IC95%:0,87;0 IC95%0,850, IC95085 IC95%:0,85;0, RP= (RP= ; IC95%1,151 IC9511 IC95%:1,15;1 IC95%0,87 IC9508 IC95%:0,87; IC95%0,850 IC95%:0,85;0 (RP IC95%1,15 IC951 IC95%:1,15; IC95%0,8 IC950 IC95%:0,87 IC95%0,85 IC95%:0,85; IC95%1,1 IC95%:1,15 IC95%0, IC95%:0,8 IC95%:0,85 IC95%1, IC95%:1,1 IC95%0 IC95%:0, IC95%1 IC95%:1, IC95%:0 IC95%:1 IC95%:

ABSTRACT Objective: To analyze the prevalence and factors associated with the lifestyle profile of public basic education teachers in Minas Gerais during the COVID-19 pandemic. Method: Epidemiological websurvey carried out with public basic education teachers in Minas Gerais. Data collection took place from August to September2020 via digital form. Anthropometric, sociodemographic, work, and lifestyle characteristics were evaluated. Poisson Regression was used. Results: 15,641 teachers participated and 31.1% had inadequate health habits. There was a higher prevalence among men (PR=1.38; 95%CI:1.31;1.45), older age (PR=1.20; 95%CI: 1.07;1.34), greater weekly workload (RP=1.10; 95%CI:1.03;1.17) and those dissatisfied with work (RP=1.21; 95%CI:1.15;1.27). As a protective factor, professors with longer teaching experience (RP=0.92; 95%CI:0.87;0.98) and those hired or appointed (PR=0.89; 95%CI:0.85) ;0.94). Conclusion: Lifestyle inadequacy was found among older male teachers, with longer working hours and job dissatisfaction. Objective COVID19 COVID 19 COVID-1 pandemic Method September September202 form Anthropometric sociodemographic evaluated used Results 15641 15 641 15,64 311 31 1 31.1 habits PR=1.38 PR138 PR 38 (PR=1.38 95%CI1.311.45, 95CI131145 CI 95%CI 1.31 1.45 , 95 45 95%CI:1.31;1.45) PR=1.20 PR120 20 (PR=1.20 95CI 1.071.34, 107134 1.07 1.34 07 34 1.07;1.34) RP=1.10 RP110 RP 10 (RP=1.10 95%CI1.031.17 95CI103117 1.03 1.17 03 17 95%CI:1.03;1.17 RP=1.21 RP121 21 (RP=1.21 95%CI1.151.27. 95CI115127 1.15 1.27 . 27 95%CI:1.15;1.27) factor RP=0.92 RP092 0 92 (RP=0.92 95%CI0.870.98 95CI087098 0.87 0.98 87 98 95%CI:0.87;0.98 PR=0.89 PR089 89 (PR=0.89 95%CI0.85 95CI085 0.85 85 95%CI:0.85 0.94. 094 0.94 94 ;0.94) Conclusion dissatisfaction COVID1 COVID- September20 1564 64 15,6 3 31. PR=1.3 PR13 (PR=1.3 CI1 95%CI1.311.45 95CI13114 131 1.3 145 1.4 9 4 95%CI:1.31;1.45 PR=1.2 PR12 2 (PR=1.2 071 1.071.34 10713 107 1.0 134 1.07;1.34 RP=1.1 RP11 (RP=1.1 031 95%CI1.031.1 95CI10311 103 117 1.1 95%CI:1.03;1.1 RP=1.2 RP12 (RP=1.2 151 95%CI1.151.27 95CI11512 115 127 1.2 95%CI:1.15;1.27 RP=0.9 RP09 (RP=0.9 CI0 870 95%CI0.870.9 95CI08709 087 0.8 098 0.9 8 95%CI:0.87;0.9 PR=0.8 PR08 (PR=0.8 95%CI0.8 95CI08 085 95%CI:0.8 09 ;0.94 September2 156 6 15, PR=1. PR1 (PR=1. 95%CI1.311.4 95CI1311 13 1. 14 95%CI:1.31;1.4 1.071.3 1071 1.07;1.3 RP=1. RP1 (RP=1. 95%CI1.031. 95CI1031 11 95%CI:1.03;1. 95%CI1.151.2 95CI1151 12 95%CI:1.15;1.2 RP=0. RP0 (RP=0. 95%CI0.870. 95CI0870 08 0. 95%CI:0.87;0. PR=0. PR0 (PR=0. 95%CI0. 95CI0 95%CI:0. ;0.9 PR=1 (PR=1 95%CI1.311. 95CI131 95%CI:1.31;1. 1.071. 1.07;1. RP=1 (RP=1 95%CI1.031 95CI103 95%CI:1.03;1 95%CI1.151. 95CI115 95%CI:1.15;1. RP=0 (RP=0 95%CI0.870 95CI087 95%CI:0.87;0 PR=0 (PR=0 95%CI0 95%CI:0 ;0. PR= (PR= 95%CI1.311 95CI13 95%CI:1.31;1 1.071 1.07;1 RP= (RP= 95%CI1.03 95CI10 95%CI:1.03; 95%CI1.151 95CI11 95%CI:1.15;1 95%CI0.87 95%CI:0.87; ;0 (PR 95%CI1.31 95CI1 95%CI:1.31; 1.07; (RP 95%CI1.0 95%CI:1.03 95%CI1.15 95%CI:1.15; 95%CI:0.87 ; 95%CI1.3 95%CI:1.31 95%CI1. 95%CI:1.0 95%CI1.1 95%CI:1.15 95%CI:1.3 95%CI1 95%CI:1. 95%CI:1.1 95%CI:1

RESUMO Objetivo: Analisar a prevalência e fatores associados ao perfil do estilo de vida dos professores da educação básica pública de Minas Gerais na pandemia da COVID-19. Método: Inquérito epidemiológico websurvey realizado com professores da educação básica pública de Minas Gerais. A coleta de dados ocorreu de agosto a setembro/2020 via formulário digital. Foram avaliadas as características antropométricas, sociodemográficas, laborais e estilo de vida. Utilizou-se a Regressão de Poisson. Resultados: Participaram 15.641 professores e 31,1% apresentaram hábitos inadequados de saúde. Houve maior prevalência entre homens (RP=1,38; IC95%:1,31;1,45), maior idade (RP=1,20; IC95%: 1,07;1,34), maior carga semanal de trabalho (RP=1,10; IC95%:1,03;1,17) e os insatisfeitos com o trabalho (RP=1,21; IC95%:1,15;1,27). Como fator de proteção encontraram-se os professores com mais tempo de trabalho docente (RP=0,92; IC95%:0,87;0,98) e contratados ou designados (RP=0,89; IC95%:0,85;0,94). Conclusão: Verificou-se inadequação do estilo de vida entre os professores homens mais velhos, com maior jornada laboral e insatisfação com o trabalho. Objetivo COVID19. COVID19 COVID 19. 19 COVID-19 Método setembro2020 setembro 2020 setembro/202 digital antropométricas sociodemográficas Utilizouse Utilizou se Poisson Resultados 15641 15 641 15.64 311 31 1 31,1 saúde RP=1,38 RP138 RP 38 (RP=1,38 IC95%1,311,45, IC95131145 IC IC95% 1,31 1,45 , IC95 45 IC95%:1,31;1,45) RP=1,20 RP120 20 (RP=1,20 1,071,34, 107134 1,07 1,34 07 34 1,07;1,34) RP=1,10 RP110 10 (RP=1,10 IC95%1,031,17 IC95103117 1,03 1,17 03 17 IC95%:1,03;1,17 RP=1,21 RP121 21 (RP=1,21 IC95%1,151,27. IC95115127 1,15 1,27 . 27 IC95%:1,15;1,27) encontraramse encontraram RP=0,92 RP092 0 92 (RP=0,92 IC95%0,870,98 IC95087098 0,87 0,98 87 98 IC95%:0,87;0,98 RP=0,89 RP089 89 (RP=0,89 IC95%0,850,94. IC95085094 0,85 0,94 85 94 IC95%:0,85;0,94) Conclusão Verificouse Verificou velhos COVID1 COVID-1 setembro202 202 setembro/20 1564 64 15.6 3 31, RP=1,3 RP13 (RP=1,3 IC95%1,311,45 IC9513114 131 1,3 145 1,4 IC9 4 IC95%:1,31;1,45 RP=1,2 RP12 2 (RP=1,2 071 1,071,34 10713 107 1,0 134 1,07;1,34 RP=1,1 RP11 (RP=1,1 031 IC95%1,031,1 IC9510311 103 117 1,1 IC95%:1,03;1,1 151 IC95%1,151,27 IC9511512 115 127 1,2 IC95%:1,15;1,27 RP=0,9 RP09 9 (RP=0,9 870 IC95%0,870,9 IC9508709 087 0,8 098 0,9 8 IC95%:0,87;0,9 RP=0,8 RP08 (RP=0,8 850 IC95%0,850,94 IC9508509 085 094 IC95%:0,85;0,94 COVID- setembro20 setembro/2 156 6 15. RP=1, RP1 (RP=1, IC95%1,311,4 IC951311 13 1, 14 IC95%:1,31;1,4 1,071,3 1071 1,07;1,3 IC95%1,031, IC951031 11 IC95%:1,03;1, IC95%1,151,2 IC951151 12 IC95%:1,15;1,2 RP=0, RP0 (RP=0, IC95%0,870, IC950870 08 0, 09 IC95%:0,87;0, IC95%0,850,9 IC950850 IC95%:0,85;0,9 setembro2 setembro/ RP=1 (RP=1 IC95%1,311, IC95131 IC95%:1,31;1, 1,071, 1,07;1, IC95%1,031 IC95103 IC95%:1,03;1 IC95%1,151, IC95115 IC95%:1,15;1, RP=0 (RP=0 IC95%0,870 IC95087 IC95%:0,87;0 IC95%0,850, IC95085 IC95%:0,85;0, RP= (RP= IC95%1,311 IC9513 IC95%:1,31;1 1,071 1,07;1 IC95%1,03 IC9510 IC95%:1,03; IC95%1,151 IC9511 IC95%:1,15;1 IC95%0,87 IC9508 IC95%:0,87; IC95%0,850 IC95%:0,85;0 (RP IC95%1,31 IC951 IC95%:1,31; 1,07; IC95%1,0 IC95%:1,03 IC95%1,15 IC95%:1,15; IC95%0,8 IC950 IC95%:0,87 IC95%0,85 IC95%:0,85; IC95%1,3 IC95%:1,31 IC95%1, IC95%:1,0 IC95%1,1 IC95%:1,15 IC95%0, IC95%:0,8 IC95%:0,85 IC95%:1,3 IC95%1 IC95%:1, IC95%:1,1 IC95%0 IC95%:0, IC95%:1 IC95%:0

RESUMO Objetivo: Comparar o desempenho de indicadores antropométricos para identificar o excesso de gordura corporal (GC) em adolescentes. Métodos: Estudo metodológico com amostragem probabilística por conglomerados, por sorteio das escolas e turmas. A coleta de dados incluiu características sociodemográficas e medidas antropométricas. O índice de massa corporal (IMC), a relação cintura-estatura (RCE), o índice de conicidade (IC) e a circunferência da cintura (CC) foram calculados. O percentual de gordura corporal (%GC) foi calculado com base na espessura das dobras cutâneas e utilizado como padrão-ouro. Para analisar os dados, foram utilizadas estatísticas descritivas, teste t de Student, curva Receiver Operating Characteristic (ROC) e índice de Youden. Foi calculado o coeficiente de correlação entre os indicadores e o %GC. Resultados: Participaram do estudo 997 adolescentes de escolas municipais. Identificou-se, pelo IMC, que 10,6% dos adolescentes apresentavam sobrepeso e 4,7%, obesidade. O IMC, a CC e a RCE apresentaram a maior acurácia para predizer a gordura corporal. Todos os indicadores antropométricos apresentaram especificidade superior à sensibilidade para diagnosticar excesso de GC no sexo masculino. A CC apresentou a maior sensibilidade em ambos os sexos. O IC apresentou a menor área sob a curva ROC e a menor sensibilidade em ambos os sexos, mas especificidade equivalente aos demais indicadores. Conclusões: IMC, RCE e CC apresentaram a melhor capacidade de predizer excesso de GC em adolescentes e os melhores coeficientes de correlação. Essas ferramentas podem ser consideradas formas de rastreamento na identificação do excesso de GC em adolescentes.

Abstract Objective: To compare the performance of anthropometric indicators that identify excess body fat (BF) in adolescents. Methods: This is a methodological study that used probability cluster sampling through school and class draws. Data collection included sociodemographic characteristics and anthropometric measures. Body mass index (BMI), waist-to-height ratio (WtHR), conicity index (C index), and waist circumference (WC) were calculated. Body fat percentage (BF%) was calculated from skinfold thickness and used as the gold standard. To analyze the data, descriptive statistics, Student’s t-test, Receiver Operating Characteristic (ROC) curve, and Youden’s index were used, in addition to correlation coefficient calculation between the indicators and BF%. Results: A total of 997 adolescents enrolled in municipal secondary schools participated in the study. By calculating the BMI, we found that 10.6% of adolescents were overweight, and 4.7% were obese. BMI, WC, and WtHR had the highest accuracy to predict body fatness. All the anthropometric indicators had higher specificity than sensitivity to diagnose excess BF in males. WC had the highest sensitivity in both genders. C index had the smallest area under the ROC curve and the lowest sensitivity in both genders, but its specificity was equivalent to that of the other indicators. Conclusions: BMI, WtHR, and WC were the best anthropometric indicators to predict excess BF in adolescents and had the best correlation coefficients. These tools can be considered in the screening to detect excess BF in adolescents.

Abstract During the academic life, university students are constantly subjected to stress situations, especially those in the health area due to an extensive curriculum, contact with critically ill patients, among others. This study aimed to analyze the prevalence of Burnout Syndrome and the associated factors among university students in health at a private institution in northern Minas Gerais. Quantitative study with cross-sectional and analytical cohort. For data collection we used a structured questionnaire related to sociodemographic aspects and another validated instrument MBI-SS - Maslach Burnout Inventory Student Survey to assess stress. Descriptive analysis (mean, standard deviation, percentages and frequencies) and association were performed, considering a significance level of 5%, using the chi-square test. Two hundred and twenty-two academics participated in this study, in which 20.5% had burnout, presenting as associated factors: age (0.044), type of course (0.005), moderate level of Emotional Exhaustion (50.7%) and high Depersonalization (76.4%) and Professional Achievement (70%). It was identified that a significant portion of the population studied had Burnout Syndrome, especially those over 21 years old enrolled in Pharmacy, Psychology and Nursing courses. And factors such as depersonalization, professional fulfillment, professional exhaustion were considerably interconnected.

Resumo Durante a vida acadêmica os estudantes universitários são constantemente submetidos a situações de estresse, principalmente os da área da saúde devido a uma grade curricular extensa, contato com pacientes graves, dentre outros. O objetivo deste estudo foi analisar a prevalência da Síndrome de Burnout e os fatores associados entre universitários dos cursos da área da saúde em uma instituição privada no Norte de Minas Gerais. Estudo quantitativo, com coorte transversal e analítico. Para a coleta de dados foi utilizado um questionário estruturado relacionado aos aspectos sociodemograficos e outro instrumento validado MBI-SS - Maslach Burnout Inventory Student Survey para avaliar o estresse. Realizou-se a análise descritiva (média, desvio padrão, percentagens e frequências) e associação, considerando nível significância de 5%, por meio do teste qui-quadrado. Participaram deste estudo 292 acadêmicos, em que 20,5% apresentaram Burnout, apresentando como fatores associados: idade (0,044), tipo de curso (0,005), nível moderado de Exaustão Emocional (50,7%) e alto de Despersonalização (76,4%) e Realização Profissional (70%). Identificou-se que uma parcela significativa da população estudada apresentava a Síndrome de Burnout, principalmente àqueles com mais de 21 anos de idade matriculados nos cursos de Farmácia, Psicologia e Enfermagem. E fatores como despersonalização, realização profissional, exaustão profissionais estavam interligados de modo consideráveis.

Resumo A Escala de Apego Materno-Fetal tem sido amplamente aplicada em pesquisas sobre a temática. Desconhecem-se investigações sobre a validade de uma versão reduzida desse instrumento no Brasil. Este estudo teve por objetivo propor uma versão abreviada da Escala de Apego Materno-Fetal e examinar suas evidências de validade e confiabilidade. Trata-se de um estudo metodológico, realizado com uma amostra de 937 gestantes no âmbito da Atenção Primária à Saúde de Montes Claros, Minas Gerais - Brasil. Obteve-se uma versão trifatorial com 15 itens, que apresentou índices satisfatórios de ajuste. As validades convergente e discriminante foram próximas do recomendado. A escala diferenciou os escores de apego segundo diferentes características da amostra. A consistência interna (α de Cronbach = 0,878) e a confiabilidade composta (> 0,70) foram apropriadas. A versão brasileira abreviada da Escala de Apego Materno-Fetal apresentou atributos psicométricos satisfatórios para aplicação a gestantes na Atenção Primária à Saúde.

Abstract The Maternal-Fetal Attachment Scale has been widely applied in research on the subject. There are no known studies that have validated a shortened version of this instrument in Brazil. This study aimed to propose a shortened version of the Maternal-Fetal Attachment Scale and examine its evidence of validity and reliability. This methodological study was carried out on a sample of 937 pregnant women in the Primary Health Care of Montes Claros, Minas Gerais - Brazil. Construct validity and reliability were measured. A trifactor version with 15 items was obtained, which presented satisfactory adjustment indexes. Convergent and discriminant validities were close to the recommended ones. The scale differentiated attachment scores according to different sample characteristics. Internal consistency (Cronbach’s α = 0.878) and composite reliability (> 0.70) were appropriate. The abbreviated Brazilian version of the Maternal-Fetal Attachment Scale presented satisfactory psychometric attributes for application to pregnant women in Primary Health Care.

Resumen La Maternal Fetal Attachment Scale es ampliamente aplicada en estudios sobre la temática. No existen investigaciones sobre la validez de una versión corta de este instrumento en Brasil. Se pretende proponer una versión corta de esta escala y examinar su validez y fiabilidad. Estudio metodológico, realizado en la Atención Primaria de Salud de Montes Claros, Minas Gerais - Brasil en una muestra de 937 mujeres embarazadas. Se midieron la validez y la fiabilidad del constructo. Se obtuvo una versión de tres factores, con 15 ítems, e índices de ajuste satisfactorios. La validez convergente y discriminante se acercó a lo recomendado. La escala diferenció las puntuaciones de vinculación según las distintas características de la muestra. La consistencia interna (α de Cronbach = 0,878) y la fiabilidad compuesta (> 0,70) fueron adecuadas. La versión corta de Maternal Fetal Attachment Scale para Brasil presentó atributos psicométricos satisfactorios para aplicarse a gestantes en Atención Primaria de Salud.

RESUMO Objetivo Avaliar a qualidade da dieta das gestantes acompanhadas pelas equipes da Estratégia da Saúde da Familia e fatores associados. Métodos Trata-se de um estudo tranversal de base populacional, realizado com 1244 gestantes entre 2018 e 2019. O Índice de Qualidade da Dieta Adaptado para Gestantes foi utilizado para mensurar a qualidade da dieta adotada pelas gestantes e associá-la a fatores de risco (sociodemográficos, obstétricos, clínicos, comportamentais, estado nutricional) durante a gravidez. Utilizou-se um modelo hierárquico composto por três blocos. Aplicou-se a regressão logística multinomial. Resultados Observou-se que a média geral do Índice de Qualidade da Dieta foi de 72,75 pontos, sendo que a média do 1º tercil foi de 56,06 pontos; a média do 2º tercil foi de 73,71 pontos e que a do 3º tercil foi de 88,51 pontos. A dieta de pior qualidade esteve relacionada a gestantes com menor escolaridade (OR=2,36; 95% IC=1,39-4,01), sedentárias (OR=1,37 95% IC=1,17-2,61), que apresentavam autopercepção negativa da alimentação (OR=2,00; 95% IC=1,45-2,76) e que faziam de três a cinco refeições ao dia (OR=1,83; 95% IC=1,26-2,77) e menos de três (OR=2,64 ; 95% IC=1,13-6,18). Conclusão O presente estudo identificou que gestantes com menor escolaridade, sedentárias e com características nutricionais inadequadas apresentaram dieta de pior qualidade.

ABSTRACT Objective To evaluate the quality of the diet of the pregnant women monitored by the Family Health Strategy teams and associated factors. Methods This is a population-based cross-sectional study, carried out with 1244 pregnant women between 2018 and 2019. The Diet Quality Index Adapted for Pregnant Women was used to measure the quality of the diet and associate it with risk factors (sociodemographic, obstetric, clinical, behavioral, nutritional status) during the pregnancy. A hierarchical model composed of three blocks was used. A multinomial logistic regression was applied. Results The general average of this Diet Quality Index was 72.75 points, the average of the 1st tercile was 56.06 points, the average of the 2nd tercile was 73.71 points and the average of the 3rd was 88.51 points. The worst diet quality was related to pregnant women with lower education (OR=2.36; 95% CI=1.39-4.01), sedentary women (OR=1.37; 95% CI=1.17-2, 61), those who had a negative self-perception of food (OR=2.00; 95% CI=1.45-2.76) and who had 3 to 5 meals a day (OR=1.83; 95% CI=1.26-2.77), and less than 3 (OR=2.64; 95% CI=1.13-6.18). Conclusion The present study identified that pregnant women with less education, sedentary, and with inadequate nutritional characteristics presented worse diet qualities.

Resumo Objetivo elaborar e conduzir a validação de conteúdo e de aparência de um instrumento para identificação das atividades desempenhadas pelos agentes comunitários de saúde na Estratégia Saúde da Família. Método trata-se de um estudo metodológico composto por três etapas: a primeira foi a elaboração do instrumento a partir da revisão de literatura; a segunda foi constituída pela validação de conteúdo por 10 juízes experts; e a terceira pela validação aparente pela população-alvo. Para a análise, calculou-se o Índice de Validade de Conteúdo. Resultados inicialmente, o instrumento foi composto por 45 itens dispostos em 10 dimensões. Os especialistas analisaram e sugeriram a modificação de termos e o acréscimo e o desmembramento de itens. Todas as sugestões foram acolhidas e a versão final do instrumento foi composta por 60 itens. O Índice de Validade de Conteúdo foi ≥ 0,90 para todos os itens. O instrumento abrangeu as atividades preconizadas pelas normativas ministeriais e pelas atribuições que fogem do escopo de atuação, mas que estão presentes na prática dos profissionais. Conclusão e implicações para a prática o instrumento apresentou validade satisfatória e refletiu a realidade do trabalho dos agentes comunitários de saúde, sendo seus itens compostos pela ampla gama de atividades desenvolvidas por esses profissionais.

Abstract Objective to develop and validate the content and appearance of an instrument to identify activities performed by community health workers in Family Health Strategy. Method this is a methodological study composed of three stages: the first was the elaboration of the instrument based on a literature review, the second consisted of content validity by ten expert judges, and the third by apparent validity by the target population. For analysis, the content validity index was calculated. Results Initially, the instrument consisted of 45 items arranged in ten dimensions. The experts analyzed and suggested modification of terms and addition and dismemberment of items. All suggestions were accepted, and the final version of the instrument consisted of 60 items. The content validity index was ≥ 0.90 for all items. The instrument covered the activities recommended by ministerial regulations and activities that are outside the scope of action, but which are present in the practice of the community health workers. Conclusion and implications for practice The instrument presented satisfactory validity and reflected the reality of the community health workers, and its items are composed of the wide range of activities developed by these professionals.

Resumen Objetivo desarrollar y realizar la validación de contenido y la apariencia de un instrumento para la identificación de las actividades realizadas por los agentes comunitarios de salud en la Estrategia de Salud de la Familia. Método se trata de un estudio metodológico compuesto por tres etapas: la primera fue la elaboración del instrumento, a partir de una revisión bibliográfica; la segunda consistió en la validación de contenido por 10 jueces expertos y la tercera en validación aparente por parte de la población objetivo. Para el análisis se calculó el Índice de Validez de Contenido. Resultados Inicialmente, el instrumento constaba de 45 ítems, ordenados en diez dimensiones. Los expertos analizaron y sugirieron la modificación de los términos y la adición y desmembración de elementos. Todas las sugerencias fueron aceptadas y la versión final del instrumento constó de 60 ítems. El Índice de Validez de Contenido fue ≥ 0,90 para todos los ítems. El instrumento abarcó actividades recomendadas por normas ministeriales y actividades que están fuera del ámbito de actuación, pero que están presentes en la práctica profesional. Conclusión e implicaciones para la práctica El instrumento presentó validez satisfactoria y refleja la realidad del trabajo de los agentes comunitarios de salud. Sus ítems están compuestos por la amplia gama de actividades desarrolladas por estos profesionales.

RESUMO Este estudo objetivou descrever as condições de trabalho e saúde dos professores de educação física da educação básica pública do estado de Minas Gerais - Brasil durante a pandemia da COVID-19. Estudo transversal, realizado de agosto a setembro de 2020, via formulário digital e contou com o apoio da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais. O instrumento apresentou variáveis referentes ao perfil sociodemográfico, condições de trabalho e saúde durante a pandemia. Foram apresentadas as prevalências das variáveis. Participaram do estudo 1.016 professores de educação física. Destes, 61,4% eram mulheres, 65,8% com idade de 21 a 40 anos e 15,3% trabalhavam na zona rural. Em relação às condições de trabalho durante a pandemia, 99% realizaram atividades remotas, 35,7% estavam insatisfeitos com o trabalho, 37% trabalharam muito mais que costumavam e 81,2% apresentaram como dificuldade o interesse dos alunos/pais pelas aulas. Quanto às condições de saúde durante a pandemia, 10,3% aumentaram o consumo de bebidas alcóolicas, 26,1% não praticaram exercício físico, 56,5% tiveram aumento de peso corporal e 37,8% relataram muito medo da COVID-19. Os professores de educação física da educação básica do estado de Minas Gerais foram significativamente afetados pela pandemia, portanto é importante implementação de estratégias de apoio.

ABSTRACT This study aimed to describe the working and health conditions of physical education teachers in public basic education in the state of Minas Gerais - Brazil during the COVID-19 pandemic. Cross-sectional study, carried out from August to September 2020, via digital form and had the support of the Minas Gerais State Department of Education. The instrument presented variables related to the sociodemographic profile, work and health conditions during the pandemic. The prevalences of the variables were presented. 1,016 physical education teachers participated in the study. Of these, 61.4% were female, 65.8% aged 21 to 40 years and 15.3% worked in the countryside. In relation to working conditions during the pandemic, 99% performed remote activities, 35.7% were dissatisfied with their work, 37% worked much more than they used to and 81.2% presented the interest of students/parents in classes as a difficulty. As for health conditions during the pandemic, 10.3% increased their consumption of alcoholic beverages, 26.1% did not practice physical exercise, 56.5% had increased body weight and 37.8% reported a lot of fear of COVID-19. Physical education teachers of basic education in the state of Minas Gerais were significantly affected by the pandemic, so it is important to implement support strategies.

RESUMO Objetivo Estimar a prevalência de excesso de peso entre professores de Minas Gerais durante a pandemia de Covid-19 e analisar os fatores associados segundo o sexo. Métodos Estudo transversal e analítico, do tipo websurvey, realizado com 15.641 professores da educação básica pública de Minas Gerais, Brasil. A coleta de dados ocorreu de agosto a setembro de 2020, via formulário digital. A variável dependente foi o excesso de peso, calculado pelo índice de massa corporal através do peso e altura autorreferidos pelos professores. Utilizou-se a Regressão de Poisson, com variância robusta. Resultados Entre os professores participantes, 52,4% estavam com excesso de peso. Quando estratificado por sexo, 51,1% das mulheres e 58,2% dos homens estavam com excesso de peso, apresentando diferença significativa entre eles (p<0,001). Houve maior prevalência de excesso de peso entre as mulheres de 30 a 59 anos (RP=1,39) e 60 anos ou mais (RP=1,45), da região metropolitana do Estado (RP=1,06), com filhos (RP=1,19), que não estavam praticando exercício físico durante a pandemia (RP=1,09), com pior padrão alimentar durante a pandemia (RP=1,12), com muito medo da Covid-19 (RP=1,04) e com ansiedade e/ou depressão durante a pandemia (RP=1,14). Entre os homens, houve maior prevalência de excesso de peso entre aqueles de 30 a 59 anos (RP=1,19), que viviam com cônjuge (RP=1,15), que trabalhavam mais de 40 horas semanais (RP=1,12) e aqueles com pior padrão alimentar durante a pandemia (RP=1,10). Conclusão Os resultados evidenciaram que 52,4% dos professores respondentes estavam com excesso de peso, tendo sido encontrados diferentes fatores associados entre os sexos.

ABSTRACT Objective To estimate the prevalence of overweight among teachers in Minas Gerais during the Covid-19 pandemic and to review relevant gender associated factors. Methods Cross-sectional and analytical study, websurvey type, carried out with 15,641 teachers of public Basic Education in Minas Gerais, Brazil. Data collection took place from August to September 2020 with the use of a digital form. The dependent variable was overweight, calculated by the body mass index using the teachers’ self-reported weight and height. Poisson regression was used, with robust variance. Results Among the participating teachers, 52.4% were overweight. When stratified by gender, 51.1% women and 58.2% men were considered overweight, with a significant difference between them (p<0.001). There was a higher prevalence of overweight among women in the age group of 30 to 59 years (PR=1.39) and in women 60 years or older (PR=1.45) living in the metropolitan region of the state (PR=1.06) who had children (PR=1.19), who were not exercising (PR=1.09) and with a worse dietary pattern during the pandemic (PR=1.12), much afraid of Covid-19 (PR=1.04) and with anxiety and/or depression during the pandemic (PR=1.14). Among men, there was a higher prevalence of overweight among those individuals aged 30 to 59 years (PR=1.19), who lived with a spouse (PR=1.15) working more than 40 hours per week (PR=1.12) and those with the worst dietary pattern during the pandemic (PR=1.10). Conclusion The results showed a 52.4% prevalence of overweight teachers and different associated factors between the genders.