Resumo: Tanto a história ambiental como a história do tempo presente são áreas do conhecimento histórico que emergem dos maiores desafios que a humanidade enfrentou durante o século XX: a consciência da devastação global do meio ambiente e as duas grandes guerras mundiais. Tomando emprestado o título do livro do historiador francês Henry Rousso como metáfora e provocação, o artigo defende a existência de uma forte aproximação entre a história ambiental e a história do tempo presente e traça várias características em comum entre essas duas áreas da historiografia. Ambas inovam na compreensão dos eventos recentes mais desafiadores, buscando no passado argumentos para dar conta do presente, porém pressionadas pela dificuldade em vislumbrar um futuro - ou qual futuro - para a humanidade e a vida como um todo. Resumo XX mundiais provocação historiografia desafiadores todo

Abstract: Both environmental history and the history of present time are areas of historical knowledge that emerge from the greatest challenges that humanity faced during the 20th century: the awareness of the global devastation of the environment and the two great world wars. Borrowing the title of the book by the French historian Henry Rousso as a metaphor and provocation, the article defends the existence of a strong approximation between environmental history and the history of the present time and outlines several common characteristics between these two areas of historiography. Both innovate in understanding the most challenging recent events, seeking in the past arguments to account for the present, however, pressured by the difficulty in envisioning a future - or what future - for humanity, and life as a whole. Abstract th century wars provocation historiography events however whole

Resumo Neste artigo, são abordadas diferentes dimensões presentes nas representações humanas sobre a natureza: a sensibilidade ecológica, ou seja, a manifestação dos sentimentos e percepções humanas em relação ao mundo natural, e o ambientalismo, movimento construído historicamente, de caráter global, porém plurifacetado, disperso em diversas vertentes, que se dedica à proteção e conservação do ambiente natural e humano. O objetivo é analisar a historicidade dessas dimensões, considerando alguns de seus defensores e críticos. A discussão leva, finalmente, ao entendimento da relação dos humanos com a natureza como um problema tanto histórico quanto ético-moral.

Abstract This paper discusses the differences between two dimensions present in human representations of nature: the ecological sensitivity, ie, human feelings and perceptions about nature; and environmentalism, a global movement built historically, which is multifaceted, scattered across various areas, and is dedicated to the protection and management of natural and human environment. The goal is to analyze the historicity of these dimensions, considering the views of some of its supporters and critics. The discussion, finally, enables to understand human relationship with nature as a problem that is both historical and ethical-moral.

Resumo Entrevista com o químico e geneticista Flávio Lewgoy, que também foi perito criminalístico e ambientalista. Lewgoy protagonizou importantes lutas pela saúde humana e pela qualidade ambiental no Rio Grande do Sul. Foi um dos responsáveis pela redação das leis estadual (1982) e federal (1989) dos agrotóxicos. Ele acreditava possuir o dever de usar os conhecimentos científicos para sustentar suas posições na militância ambiental e percebia esta atuação como um compromisso ético, uma retribuição à sociedade, por sua formação, realizada em instituições públicas.

Abstract Interview with chemist and geneticist Flávio Lewgoy, who was also an expert criminal and environmental investigator. Lewgoy was at the center of important struggles for human health and environmental quality in Rio Grande do Sul, and was one of the people behind state (1982) and federal (1989) laws governing pesticide use. He believed he had a duty to use scientific knowledge to support his positions on environmental activism and saw this activity as an ethical commitment, a way of paying back society for the education he received in public institutions.