Resumo Objetivou-se com este trabalho avaliar por meio de análise de vídeos de domínio público de competições de vaquejadas, diversas tentativas de derrubada de rezes e correlacionar o êxito obtido com ações desempenhadas pelos conjuntos cavalo/ cavaleiro. Foram considerados aproximadamente 300 vídeos, sendo os grupos avaliados quanto à categoria de competição, Amador/Aspirante e Profissional, e aos animais utilizados na prova, Puxar ou Esteirar a rês. Verificou-se que para o conjunto de puxar, da categoria profissional de competição, apenas as características de direcionamento da rês na pista, comportamento na condução e posicionamento na puxada foram significativos (p<0,01), enquanto para a categoria amador/ aspirante houve efeito (p<0,01) para a característica de permanecer ou não na puxada após queda da rês e para o comportamento na porteira. A característica, permanecer na puxada após a queda da rês, na categoria de atletas puxadores profissionais, existe em maior prevalência em ações durante a prova com 85,3% dos casos, enquanto a característica de direcionar a rês para a lateral da pista é realizada por 87,6% dos competidores. Para o conjunto utilizado para esteirar a rês, os valores das dimensões 1 e 2 foram de 96,56% e 3,43%, respectivamente, totalizando 99,9% da variância total dos dados com base nos critérios selecionados para o resultado final de “Valeu o boi”. O uso da análise de correspondência múltipla no estudo de variáveis associadas ao sucesso em competições de vaquejada mostrou-se bastante eficaz, no que tange a diminuição do universo de elementos com maior peso de determinação no resultado final obtido. Objetivouse Objetivou se vaquejadas cavalo cavaleiro 30 competição AmadorAspirante Amador Aspirante Profissional Verificouse Verificou puxar p<0,01, p001 p p<0,01 , 0 01 amador (p<0,01 porteira profissionais 853 85 3 85,3 casos 876 87 6 87,6 competidores 9656 96 56 96,56 343 43 3,43% respectivamente 999 99 9 99,9 Valeu boi. boi . boi” mostrouse mostrou eficaz p00 p<0,0 (p<0,0 8 85, 87, 965 5 96,5 34 4 3,43 99, p0 p<0, (p<0, 96, 3,4 p<0 (p<0 3, p< (p< (p
Abstract The objective of this work was to evaluate several attempts to knock down neats and to correlate the success obtained with actions performed by the horse/rider sets through an analysis of public domain videos of vaquejadas. Approximately 300 videos were considered, and the groups were evaluated according to the competition category, that is, amateur/aspirant and professional, and the animals used in the test, that is, pulling or tracking of the neat. It was found that for the pull set in the professional competition category, only the characteristics of directing the cow on the track, and the guiding behavior and positioning in the pull were significant (p<0.01), while for the amateur/aspirant category, the characteristics of remaining in the pull after falling of the cattle and of the behavior at the gate had an effect (p<0.01). The characteristic of remaining in the pull after the fall of the neats, in the category of professional pulling athletes, exists in greater prevalence during the competition with 85.3%, while the characteristic of directing the neat to the side of the track is performed by 87.6% of the competitors. For the set used to track the cattle, the values of the dimensions 1 and 2 were 96.56% and 3.43%, respectively, which is 99.9% of the total variance of the data based on those selected for the final result of “earn the ox”. The use of multiple diversity analysis in this study of variables associated with the vaquejada set proved to be quite advantageous, and there was not much variation in the elements obtained with a greater weight in the determination of the final result. horserider horse rider vaquejadas 30 considered amateuraspirant amateur aspirant test p<0.01, p001 p p<0.01 , 0 01 (p<0.01) p<0.01. . athletes 853 85 3 85.3% 876 87 6 87.6 competitors 9656 96 56 96.56 343 43 3.43% respectively 999 99 9 99.9 earn ox. ox ox” advantageous p00 p<0.0 (p<0.01 8 85.3 87. 965 5 96.5 34 4 3.43 99. p0 p<0. (p<0.0 85. 96. 3.4 p<0 (p<0. 3. p< (p<0 (p< (p