Resumen Objetivo: Comparar uso y registro del carné de control pediátrico (CCP) entre madres beneficiarias y no beneficiarias del Programa Bolsa Familia (PBF). Métodos: Estudio transversal entre enero y febrero del 2023 con madres de niños < 6años, en unidades de salud de Salvador-Bahía. Se evaluó CSN en términos de uso (tener el carné, tenerlo en mano y haberlo leído) y registro (curvas de crecimiento, formularios del desarrollo y vacunación). Se utilizó estadística descriptiva y prueba de chi-cuadrado. Resultados: De los 411 participantes, el 66% fueron del PBF. Hubo diferencia significativa entre los grupos respecto al uso del CCP: tenerlo (p < 0,001), concurrir con él (p = 0,037) haberlo leído (p < 0,001). Respecto al registro, hubo diferencia significativa sólo en vacunación (p = 0,005). Conclusión: Hubo diferencia significativa en el uso y cumplimiento de la vacunación, comparando madres beneficiarias y no beneficiarias del PBF.

Resumo Objetivo: Comparar uso e preenchimento da caderneta da criança entre mães beneficiárias ou não do Programa Bolsa Família. Métodos: Estudo transversal com mães de crianças menores de 6 anos em unidades de saúde de Salvador-BA, entre janeiro e fevereiro de 2023. A caderneta da criança foi avaliada quanto ao uso (ter a caderneta, estar com ela em mãos e tê-la lido) e preenchimento (curvas de crescimento, fichas de avaliação do desenvolvimento e completude vacinal). Utilizaram-se estatística descritiva e teste qui-quadrado, com nível de significância de 5%. Resultados: Das 411 participantes do estudo, 66% eram beneficiárias do programa. Houve diferença significativa entre os grupos quanto ao uso da caderneta: ter a caderneta (p < 0,001), estar com ela em mãos (p = 0,037) e tê-la lido (p < 0,001). Quanto ao preenchimento, houve diferença significativa apenas na completude vacinal (p = 0,005). Conclusão: Houve diferença significativa quanto ao uso e à completude vacinal, comparando-se mães beneficiárias e não beneficiárias do Programa Bolsa Família.

Abstract Objective: To compare child health booklet (CHB) use and filling out among mothers who were or were not Bolsa Família Program (BFP) beneficiaries. Methods: Cross-sectional study with mothers of children <6years attending health centers in Salvador, Bahia, Brazil, between January-February/2023. The CHB was evaluated regarding its use (having a CHB, having it in hand, and having read it) and filling out (growth curves, development monitoring forms, and vaccination completeness). Descriptive statistics and the chi-square test were used. Results: Of the 411 study participants, 66% were BFP beneficiaries. Significant differences were found between the groups regarding CHB use: having a CHB (p < 0.001), having it in hand (p = 0.037), and having read it (p < 0.001). Significant difference in vaccination completeness was found (p = 0.005). Conclusion: There was a significant difference in CHB use and vaccination completeness when comparing mothers who were BFP beneficiaries and those who were not.

Resumo Objetivo: Comparar uso e preenchimento da caderneta da criança entre mães beneficiárias ou não do Programa Bolsa Família. Métodos: Estudo transversal com mães de crianças menores de 6 anos em unidades de saúde de Salvador-BA, entre janeiro e fevereiro de 2023. A caderneta da criança foi avaliada quanto ao uso (ter a caderneta, estar com ela em mãos e tê-la lido) e preenchimento (curvas de crescimento, fichas de avaliação do desenvolvimento e completude vacinal). Utilizaram-se estatística descritiva e teste qui-quadrado, com nível de significância de 5%. Resultados: Das 411 participantes do estudo, 66% eram beneficiárias do programa. Houve diferença significativa entre os grupos quanto ao uso da caderneta: ter a caderneta (p < 0,001), estar com ela em mãos (p = 0,037) e tê-la lido (p < 0,001). Quanto ao preenchimento, houve diferença significativa apenas na completude vacinal (p = 0,005). Conclusão: Houve diferença significativa quanto ao uso e à completude vacinal, comparando-se mães beneficiárias e não beneficiárias do Programa Bolsa Família. Objetivo Família Métodos SalvadorBA, SalvadorBA Salvador BA, BA Salvador-BA 2023 têla tê la curvas crescimento vacinal. . vacinal) Utilizaramse Utilizaram se quiquadrado, quiquadrado qui quadrado, quadrado qui-quadrado 5 5% Resultados 41 estudo 66 programa p 0,001, 0001 0,001 , 0 001 0,001) 0,037 0037 037 0,001. 0,005. 0005 0,005 005 0,005) Conclusão comparandose comparando 202 4 000 0,00 00 0,03 003 03 20 0,0 2 0,

Abstract Objective: To compare child health booklet (CHB) use and filling out among mothers who were or were not Bolsa Família Program (BFP) beneficiaries. Methods: Cross-sectional study with mothers of children <6years attending health centers in Salvador, Bahia, Brazil, between January-February/2023. The CHB was evaluated regarding its use (having a CHB, having it in hand, and having read it) and filling out (growth curves, development monitoring forms, and vaccination completeness). Descriptive statistics and the chi-square test were used. Results: Of the 411 study participants, 66% were BFP beneficiaries. Significant differences were found between the groups regarding CHB use: having a CHB (p < 0.001), having it in hand (p = 0.037), and having read it (p < 0.001). Significant difference in vaccination completeness was found (p = 0.005). Conclusion: There was a significant difference in CHB use and vaccination completeness when comparing mothers who were BFP beneficiaries and those who were not. Objective (CHB (BFP Methods Crosssectional Cross sectional 6years years Salvador Bahia Brazil JanuaryFebruary/2023. JanuaryFebruary2023 JanuaryFebruary January February/2023. February 2023 January-February/2023 growth curves forms completeness. . completeness) chisquare chi square used Results 41 participants 66 p 0.001, 0001 0.001 , 0 001 0.001) 0.037, 0037 0.037 037 0.037) 0.001. 0.005. 0005 0.005 005 0.005) Conclusion JanuaryFebruary/2023 JanuaryFebruary202 February2023 February/2023 202 January-February/202 4 6 000 0.00 00 003 0.03 03 JanuaryFebruary/202 JanuaryFebruary20 February202 February/202 20 January-February/20 0.0 JanuaryFebruary/20 JanuaryFebruary2 February20 February/20 2 January-February/2 0. JanuaryFebruary/2 February2 February/2 January-February/ JanuaryFebruary/ February/ January-February

Resumen Objetivo: Comparar uso y registro del carné de control pediátrico (CCP) entre madres beneficiarias y no beneficiarias del Programa Bolsa Familia (PBF). Métodos: Estudio transversal entre enero y febrero del 2023 con madres de niños < 6años, en unidades de salud de Salvador-Bahía. Se evaluó CSN en términos de uso (tener el carné, tenerlo en mano y haberlo leído) y registro (curvas de crecimiento, formularios del desarrollo y vacunación). Se utilizó estadística descriptiva y prueba de chi-cuadrado. Resultados: De los 411 participantes, el 66% fueron del PBF. Hubo diferencia significativa entre los grupos respecto al uso del CCP: tenerlo (p < 0,001), concurrir con él (p = 0,037) haberlo leído (p < 0,001). Respecto al registro, hubo diferencia significativa sólo en vacunación (p = 0,005). Conclusión: Hubo diferencia significativa en el uso y cumplimiento de la vacunación, comparando madres beneficiarias y no beneficiarias del PBF. Objetivo CCP (CCP PBF . (PBF) Métodos 202 6años años SalvadorBahía. SalvadorBahía Salvador Bahía. Bahía Salvador-Bahía tener curvas crecimiento vacunación. vacunación) chicuadrado. chicuadrado chi cuadrado. cuadrado chi-cuadrado Resultados 41 participantes 66 p 0,001, 0001 0,001 , 0 001 0,001) 0,037 0037 037 0,001. 0,005. 0005 0,005 005 0,005) Conclusión (PBF 20 4 6 000 0,00 00 0,03 003 03 2 0,0 0,

RESUMO: Objetivo: compreender a perspectiva da criança sobre o território em que ela vive. Método: estudo qualitativo realizado em uma universidade pública do nordeste do Brasil, em julho/2023. Entrevistas com 15 crianças de sete a 12 anos foram conduzidas após a autorização dos pais e o consentimento das crianças. Análise de Conteúdo tomou como referencial teórico o modelo das Dimensões de Impacto do Território: Física, Socioeconômica, Serviços, Rede Social e Governança. Resultados: as crianças reconhecem a pobreza (Dimensão Socioeconômica), a violência (Dimensão Rede Social) e a precariedade da estrutura física dos bairros (Dimensão Física). Conviver com vizinhos/amigos (Dimensão Rede Social), a escola (Dimensão Serviços) e os parquinhos (Dimensão Física) amenizam o enfrentamento dos problemas. Elas pedem maior esforço dos governantes para as melhorias no território. Considerações finais: considerar a perspectiva da criança demonstra respeito, e incentiva seu papel ativo no planejamento de ações estratégicas, favorecendo a efetividade das ações de promoção da saúde infantil. RESUMO Objetivo vive Método Brasil julho2023 julho 2023 julho/2023 1 Território Física Socioeconômica Serviços Governança Resultados Dimensão , Socioeconômica) Física. . vizinhosamigos vizinhos amigos Social, problemas finais respeito estratégicas infantil julho202 202 julho/202 julho20 20 julho/20 julho2 2 julho/2 julho/

ABSTRACT Objective: to understand children’s perspective on the territory in which they live. Method: a qualitative study carried out at a public university in northeastern Brazil in July 2023. Interviews with 15 children aged between seven and 12 were conducted after parental authorization and the children’s consent. Content analysis used the Territorial Impact Dimensions model as a theoretical framework: Physical, Socioeconomic, Services, Social Network, and Governance. Results: the children recognize poverty (Socioeconomic Dimension), violence (Social Network Dimension), and the precariousness of the physical structure of the neighborhoods (Physical Dimension). Living with neighbors/friends (Social Network Dimension), the school (Services Dimension), and the playgrounds (Physical Dimension) make it easier to cope with the problems. They call for greater efforts from government officials to improve the area. Final considerations: considering the child’s perspective shows respect and encourages their active role in planning strategic actions, favoring the effectiveness of actions to promote child health. Objective childrens s live Method 2023 1 consent framework Physical Socioeconomic Services Governance Results Dimension, Dimension , Dimension. . neighborsfriends neighbors friends problems area considerations childs health 202 20 2

RESUMEN Objetivo: comprender la perspectiva del niño sobre el territorio en el que vive. Método: estudio cualitativo realizado en una universidad pública del noreste de Brasil, en julio/2023. Se realizaron entrevistas con 15 niños de siete a 12 años después del permiso de los padres y el consentimiento de los niños. El Análisis de Contenido tomó como referente teórico el modelo de Dimensiones de Impacto Territorial: Física, Socioeconómica, Servicios, Red Social y Gobernanza. Resultados: los niños reconocen la pobreza (Dimensión Socioeconómica), la violencia (Dimensión Red Social) y la precariedad de la estructura física de los barrios (Dimensión Física). Vivir con vecinos/amigos (Dimensión de Red Social), la escuela (Dimensión de Servicios) y los parques infantiles (Dimensión Fisica) facilita afrontar los problemas. Piden mayor esfuerzo a los gobiernos para mejorar el territorio. Consideraciones finales: considerar la perspectiva del niño demuestra respeto y fomenta su papel activo en la planificación de acciones estratégicas, favoreciendo la eficacia de las acciones de promoción de la salud infantil. Objetivo vive Método Brasil julio2023 julio 2023 julio/2023 1 Territorial Física Socioeconómica Servicios Gobernanza Resultados Dimensión , Socioeconómica) Física. . Física) vecinosamigos vecinos amigos Social, Fisica problemas finales estratégicas infantil julio202 202 julio/202 julio20 20 julio/20 julio2 2 julio/2 julio/

ABSTRACT Objective: To analyze child development in different social groups. Method: A cross-sectional study with children under 3 years old enrolled in basic health units of a municipality in the state of São Paulo, Brazil. Child development was verified by the Ministry of Health's Development Monitoring Form. The Social Class Index was used to classify families into social groups and the predefined hierarchical theoretical model for univariate and multiple logistic regression analysis. Results: The sample consisted of 348 children, in which 29% of the children presented the absence of some developmental milestone expected for their age, while social group and age group were associated with child development in the final model. Children from the least socially inserted groups aged 12 months or older were more likely to be missing some developmental milestone. Conclusion: The proportion of children with the absence of some developmental milestones is high and associated with lower social inclusion. The importance of developmental surveillance by the primary care nursing team is emphasized in order to identify the most vulnerable groups and to implement early interventions which can minimize the negative effects which worsen with age.

RESUMEN Objetivo: Analizar el desarrollo infantil en distintos grupos sociales. Método: Estudio transversal realizado con niños menores de 3 años registrados en unidades básicas de salud de un municipio del Estado de São Paulo, Brasil. El desarrollo infantil fue verificado con la Ficha de Acompañamiento del Desarrollo, del Ministerio de Salud. Se utilizó el Índice de Reproducción Social para clasificar a las familias en grupos sociales y del modelo teórico jerárquico predefinido para análisis de regresión logística univariada y múltiple. Resultados: La muestra estuvo compuesta de 348 niños. El 29% de los niños presentaban ausencia de algún marco del desarrollo esperado para la edad. En el modelo final, grupo social y rango de edad se asociaron con el desarrollo infantil. Presentaron mayor probabilidad de ausencia de algún marco del desarrollo niños de los grupos menos incluidos socialmente y con edad mayor o igual a 12 meses. Conclusión: La proporción de niños con ausencia de algún marco del desarrollo es elevada y se asoció con la menor inserción social. Se subraya la importancia de la vigilancia del desarrollo por el equipo de Enfermería de la atención primaria para la identificación de los grupos más vulnerables y la intervención precoz que minimice los efectos negativos que se agravan con la edad.

RESUMO Objetivo: Analisar o desenvolvimento infantil em diferentes grupos sociais. Método: Estudo transversal com crianças menores de 3 anos cadastradas em unidades básicas de saúde de um município do estado de São Paulo, Brasil. O desenvolvimento infantil foi verificado com a Ficha de Acompanhamento do Desenvolvimento, do Ministério da Saúde. Utilizou-se do Índice de Reprodução Social para classificar famílias em grupos sociais e do modelo teórico hierárquico predefinido para análise de regressão logística univariada e múltipla. Resultados: A amostra foi composta por 348 crianças. 29% das crianças apresentavam ausência de algum marco do desenvolvimento esperado para a idade. No modelo final, grupo social e faixa etária associaram-se ao desenvolvimento infantil. Apresentaram maior chance de ausência de algum marco do desenvolvimento crianças dos grupos menos inseridos socialmente e com idade maior ou igual a 12 meses. Conclusão: A proporção de crianças com ausência de algum marco do desenvolvimento é elevada e associou-se à menor inserção social. Enfatiza-se a importância da vigilância do desenvolvimento pela equipe de Enfermagem da atenção primária para a identificação dos grupos mais vulneráveis e a intervenção precoce que minimize os efeitos negativos que se agravam com a idade.

RESUMO Objetivo: Analisar o desenvolvimento infantil em diferentes grupos sociais. Método: Estudo transversal com crianças menores de 3 anos cadastradas em unidades básicas de saúde de um município do estado de São Paulo, Brasil. O desenvolvimento infantil foi verificado com a Ficha de Acompanhamento do Desenvolvimento, do Ministério da Saúde. Utilizou-se do Índice de Reprodução Social para classificar famílias em grupos sociais e do modelo teórico hierárquico predefinido para análise de regressão logística univariada e múltipla. Resultados: A amostra foi composta por 348 crianças. 29% das crianças apresentavam ausência de algum marco do desenvolvimento esperado para a idade. No modelo final, grupo social e faixa etária associaram-se ao desenvolvimento infantil. Apresentaram maior chance de ausência de algum marco do desenvolvimento crianças dos grupos menos inseridos socialmente e com idade maior ou igual a 12 meses. Conclusão: A proporção de crianças com ausência de algum marco do desenvolvimento é elevada e associou-se à menor inserção social. Enfatiza-se a importância da vigilância do desenvolvimento pela equipe de Enfermagem da atenção primária para a identificação dos grupos mais vulneráveis e a intervenção precoce que minimize os efeitos negativos que se agravam com a idade.

ABSTRACT Objective: To analyze child development in different social groups. Method: A cross-sectional study with children under 3 years old enrolled in basic health units of a municipality in the state of São Paulo, Brazil. Child development was verified by the Ministry of Health's Development Monitoring Form. The Social Class Index was used to classify families into social groups and the predefined hierarchical theoretical model for univariate and multiple logistic regression analysis. Results: The sample consisted of 348 children, in which 29% of the children presented the absence of some developmental milestone expected for their age, while social group and age group were associated with child development in the final model. Children from the least socially inserted groups aged 12 months or older were more likely to be missing some developmental milestone. Conclusion: The proportion of children with the absence of some developmental milestones is high and associated with lower social inclusion. The importance of developmental surveillance by the primary care nursing team is emphasized in order to identify the most vulnerable groups and to implement early interventions which can minimize the negative effects which worsen with age.

RESUMEN Objetivo: Analizar el desarrollo infantil en distintos grupos sociales. Método: Estudio transversal realizado con niños menores de 3 años registrados en unidades básicas de salud de un municipio del Estado de São Paulo, Brasil. El desarrollo infantil fue verificado con la Ficha de Acompañamiento del Desarrollo, del Ministerio de Salud. Se utilizó el Índice de Reproducción Social para clasificar a las familias en grupos sociales y del modelo teórico jerárquico predefinido para análisis de regresión logística univariada y múltiple. Resultados: La muestra estuvo compuesta de 348 niños. El 29% de los niños presentaban ausencia de algún marco del desarrollo esperado para la edad. En el modelo final, grupo social y rango de edad se asociaron con el desarrollo infantil. Presentaron mayor probabilidad de ausencia de algún marco del desarrollo niños de los grupos menos incluidos socialmente y con edad mayor o igual a 12 meses. Conclusión: La proporción de niños con ausencia de algún marco del desarrollo es elevada y se asoció con la menor inserción social. Se subraya la importancia de la vigilancia del desarrollo por el equipo de Enfermería de la atención primaria para la identificación de los grupos más vulnerables y la intervención precoz que minimice los efectos negativos que se agravan con la edad.