RESUMO: Este artigo apresenta uma proposta semântico-pragmática para a expressão ‘se pá’, característica da fala de comunidades mais jovens no Brasil. Em textos escritos, como whatsapp ou X, aparece grafada de maneiras distintas: ‘cepá’, 'sepá’, 'cpá’ e etc. Trata-se de uma expressão idiomática, em que as partes dão uma contribuição composicional: o ‘se’ é a conjunção condicional e o ‘pá’ ocupa o lugar da sentença antecedente. Defendemos que não estamos diante de um operador de possibilidade como ‘talvez’, pois só se combina com o modo indicativo. Mostramos que a expressão se comporta como um condicional indicativo, já que não se combina com formas do verbo no subjuntivo. Mostramos que o ‘pá’ carrega expressividade (Potts, 2007), veiculando a posição subjetiva do falante. Para a semântica, partimos de Kratzer (2012) para os condicionais indicativos nus, em que o ‘se’ indica a restrição da quantificação universal, que é implícita, aos mundos compatíveis com os descritos pelo antecedente. O antecedente está ocupado por ‘pá’, que é vazio porque só carrega a informação de que é epistêmico. Epistêmicos são ordenados pelo curso normal dos eventos. A base modal é o conhecimento do falante sobre o que é normalidade no contexto. O normal epistêmico, que envolve conhecimento sobre o mundo, é relativo. Nesse sentido, o ‘pá’ é vazio porque significa o mesmo independente do contexto. O ‘pá’ é a proposição que resume as condições normais. Assim, o falante afirma que dado o que ele sabe tendo em vista a normalidade das coisas, o consequente se segue. Logo, conversacionalmente, ele implica que o consequente é o caso e a expressividade da expressão reforça que o falante está emocionalmente inclinado nessa direção. RESUMO semânticopragmática semântico pragmática pá, pá , pá’ Brasil escritos X distintas ‘cepá, cepá ‘cepá ‘cepá’ sepá, sepá 'sepá’ cpá 'cpá etc Tratase Trata idiomática composicional ‘pá ‘talvez, talvez ‘talvez ‘talvez’ indicativo subjuntivo Potts, Potts (Potts 2007, 2007 2007) semântica 2012 (2012 nus universal implícita ‘pá, epistêmico eventos contexto mundo relativo sentido normais Assim coisas segue Logo conversacionalmente direção 'sepá 200 201 (201 20 (20 2 (2 (

ABSTRACT: The article aims to present a semantic-pragmatic proposal for the expression ‘se pá’, characteristic of the speech of younger communities in Brazil. In written texts, such as whatsapp or X, it appears spelled in different ways: ‘cepá’, ‘sepá’, ‘cpá’ and etc... We argue that it is a compositional expression, in which ‘se’ (‘if’) is the conditional conjunction and the ‘pá’ takes the place of the antecedent. We initially argue that we are not facing a possibility operator like ‘talvez’ (‘maybe’), but an indicative conditional, since it does not combine with forms of the verb in the subjunctive. We show, relying on Potts (2007), that ‘pá’ carries expressiveness, conveying the subjective position of the speaker. For the semantics, we start from Kratzer’s (2012) proposal for conditionals in which the ‘se’ (‘if’) indicates that the restriction of universal quantification, which is implicit, is given by the antecedent. The antecedent is occupied by ‘pá’, which is the proposition that contains what is the normal course of events. The modal base is epistemic; the worlds accessible are those that share the facts with the evaluation world, which is the actual world; those worlds are ordered according to normalcy. The ‘pá’ is the proposition that summarizes the normal conditions. Thus, the speaker indicates that if everything is normal, the consequence will follow. Therefore, not only is he inclined in the direction of the consequent, but the expressiveness of the expression conveys that the speaker is emotionally inclined in that direction. ABSTRACT semanticpragmatic semantic pragmatic se pá, pá , pá’ Brazil texts X ways ‘cepá, cepá ‘cepá ‘cepá’ ‘sepá, sepá ‘sepá ‘sepá’ ‘cpá cpá etc etc.. ‘if (‘if’ ‘pá ‘talvez talvez ‘maybe, maybe ‘maybe (‘maybe’) subjunctive show 2007, 2007 (2007) semantics Kratzers Kratzer s 2012 (2012 quantification implicit ‘pá, events epistemic world normalcy conditions Thus follow Therefore consequent etc. (‘if (‘maybe’ 200 (2007 201 (201 (‘maybe 20 (200 (20 2 (2 (

RESUMO Chierchia explicita seu ponto de vista sobre as principais fronteiras da semântica contemporânea: a multidimensionalidade do significado, a semântica de alternativas, as generalizações de nível médio, a logicidade natural das línguas humanas, o papel da referência e o lugar para as novas metodologias, i.e. experimentos em laboratório.

ABSTRACT Chierchia discusses his views on the frontiers of contemporary semantics: multidimensionality of meaning, alternative semantics, ‘mid level’ generalizations, the natural logicality of natural languages, the role of reference, and the place of new methodologies, i.e. lab-experiments.

RESUMO Este estudo investiga o impacto de legendas intralinguais e interlinguais em aprendizes brasileiros de Inglês como Língua Estrangeira (ILE) resultante do processamento de um sitcom Norte-Americano. Mais especificamente, ele examina se a legendagem interage com as diferenças individuais do aprendiz, neste caso, a memória de trabalho (MT). Trinta e seis aprendizes de ILE foram igualmente divididos em dois grupos experimentais (legendas intralingual e legendas interlinguais) e um grupo controle (sem legendas). O desempenho dos participantes foi medido por um teste de compreensão do vídeo em L2 e um de vocabulário em L2. Ademais, o desempenho dos participantes foi correlacionado com os resultados de dois testes de MT. Os resultados obtidos revelaram que a compreensão do vídeo em L2 pelos participantes e seu desempenho no teste de vocabulário em L2 não interagiram significativamente com sua capacidade de MT em nenhuma das condições experimentais. Esses resultados são discutidos à luz de diferentes possíveis mecanismos de processamento empregados pelos participantes que possam explicar a falta de correlações estatisticamente significativas encontradas.

ABSTRACT This study investigates the impact of intralingual and interlingual subtitles on Brazilian English as a Foreign Language (EFL) learners as a result of their processing of a North-American sitcom. More specifically, it examines whether subtitling interacts with one’s individual differences, working memory (WM) as the case in point. Thirty-six intermediate-level EFL learners were evenly divided into two experimental groups (intralingual subtitles and interlingual subtitles) and one control group (no subtitles). Participants’ performance was measured based on an L2 video comprehension test and an L2 vocabulary test. Participants’ performance was correlated with their scores on two WM tests. The results obtained revealed that both participants’ L2 video comprehension, as well as their L2 vocabulary test performance, did not significantly interact with their WM capacity under any of the experimental conditions. These results are discussed in light of the possible processing mechanisms employed by the participants that may account for the lack of statistically significant correlations found.

Apresentam-se neste estudo os resultados de investigação em banco de dados de língua falada e escrita e de um experimento psicolinguístico sobre a gramaticalidade de sentenças genéricas com singular nu no português brasileiro. Não há, na literatura, consenso sobre a gramaticalidade dessas sentenças (Munn & Schmitt (1999, 2005) vs. Müller (2000, 2002, 2003). Consequentemente, há autores que entendem que o singular nu denota espécie (Munn & Schmitt); outros que o veem como um indefinido (Müller). Nossa investigação comprova, com dados de língua escrita e falada, a gramaticalidade dessas sentenças; resultado referendado pelo teste psicolinguístico. Assim, certos dialetos conformam-se à abordagem de Munn & Schmitt.

The paper presents the results of an investigation into oral and written language corpora and of a psycholinguistic experiment on the grammaticality of generic sentences in Brazilian Portuguese with bare singular. There is no consensus in the literature concerning the grammaticality of these sentences (Munn & Schmitt (1999, 2005) vs. Müller (2000, 2002, 2003)). Consequently, there is disagreement about the denotation of bare singulars: for some authors they denote species (Munn & Schmitt), for others, they are indefinites (Müller). Our investigation shows that there are occurrences of bare singular in kind denoting sentences in the corpora, and that at least for some dialects they are grammatical; giving support to Munn & Schmitt' approach.

Este artigo desenvolve a hipótese de Peres (cp) de que sintagmas 'qualquer' não são quantificados, mas indefinidos (Heim 1982). Argumenta-se que há um item 'qualquer' e que as diferenças entre as estruturas 'qualquer N' e 'um N qualquer' devem-se à presença do artigo indefinido 'um'. Comparado ao sintagma-'um', sintagmas-'qualquer' expressam "livre-escolha" que, na análise proposta, é uma pressuposição de alternativas possíveis. Formalmente, ela se deve à presença de 'qual', que necessita, para ser feliz, que um conjunto de alternativas já esteja no fundo compartilhado, e 'quer', que indica contexto modal. Ignorância e indiferença, característicos da livre-escolha, são apreendidos através de diferentes bases modais. Explora-se, na conclusão, algumas conseqüências desta abordagem. O quadro teórico se enquadra na reflexão contemporânea da semântica formal das línguas naturais.

The paper develops the idea that 'qualquer'-phrases in Brazilian Portuguese (PB) are indefinites (Heim 1982), a hypothesis introduced by Peres (pc). It is shown that there is just one item 'qualquer', and that the differences between the two syntactic configurations in which it appears - 'um N qualquer' and 'qualquer N' -, are due to the presence of the indefinite 'um'. The comparison between 'um' and 'qualquer' phrases highlights the semantic contribution of the later: it conveys free-choiceness. These facts strongly support the thesis that free choiceness is a feature independent of quantificational force. Free choiceness is, then, explained as a presupposition triggered by 'qualquer'. A formal characterization of this presupposition is presented. It relies upon a decomposition of 'qualquer' in 'qual', a D-linked wh-word, and 'quer', a modal verb. Indifference and ignorance are explained via the assessment of different modal bases. It is shown that the hypothesis also explains other uses of 'qualquer'. The theoretical approach is in consonance with formal analysis of natural language.

A map of the state of the art in semantics during the last third years of linguistics in Brazil is presented in the first section. Two case studies, then, are analysed: the debate argumentative semantics and formal semantics, and the debate formal semantics and cognitive semantics. Our analysis shows that an effective strategy for theoretical autonomy is that of declaring war to the dominant model. We do not subscribe to the war metaphor as an explanation to knowledge, however. Our paper finishes with some words on epistemology.

O meta-conceito 'metáfora' permite a elaboração de uma hipótese sobre a interpretação de metáforas inovadoras e sua relação com a engenhosidade semântica. Um proferimento é metafórico se, e somente se, ao mesmo tempo, um intérprete atribuir-lhe uma avaliação de ficcionalidade e sua interpretação se fizer através do procedimento semântico de projeção de predicados. Dada essa definição, o artigo procura mostrar que a interpretação de proferimentos metafóricos é função da presença simultânea de restrições advindas de diferentes lugares: restrições sintáticas, semânticas e pragmáticas. São essas restrições que balizam o procedimento de projeção de predicados. Ao final, defenderemos que nesse procedimento de projeção podemos reconhecer uma engenhosidade semântica, que não se confunde com a criatividade sintática tal qual é apresentada por Chomsky. A engenhosidade semântica pode ser melhor percebida na interpretação de metáforas inovadoras. Ela está, no entanto, presente na polissemia. Trata-se da capacidade de construir relações de similaridades.

A definition of metaphor is presented in the first part of this paper. Roughly speaking, an utterance is metaphorical if at the same time it is judged to be fictional and its interpretation depends on projection. Such a definition allows the distinction between two types of utterances: conventional metaphors and living metaphors. For instance: ‘Maria é um anjo’ (Mary is an angel) and ‘A manhã é uma esponja’ (The morning is a sponge), respectively. The second section proposes a description of the interpretation of living metaphors. It will be argued that there are several layers of constraints with respect to the interpretation of living metaphors. The paper ends presenting the hypothesis of a "semantic" creativity (ingenuity). It will be defended that parallel to a syntactic creativity we need a semantic creativity (ingenuity). Semantic creativity may be better perceived in living metaphors, although it is a necessary operation in language. Without it each use of a lexical item would have to be treated as a different lexical entry and it would be very difficult to explain new uses of a lexical item