Resumen: Presentación crítica seguida de traducción de ‘Au jardin d'enfants’ y ‘Enfants d'hier, d'aujourd'hui, por demain’, dos textos escritos por el compositor y pedagogo Émile Jaques-Dalcroze (1865-1950) y publicados en 1942 en la obra Souvenir, notes et critiques (capítulos VII y VIII). En estos textos seleccionados y aquí traducidos al portugués por primera vez, Dalcroze discute el papel de la Rítmica en la formación integral de los niños en edad preescolar (educación infantil) y expone una visión muy original y sugerente de la infancia, señalando formas y poniendo en jaque los métodos ortodoxos aplicados por sus contemporáneos. Esta producción se hizo posible en la medida en que la vasta obra didáctico-teórica de Dalcroze pasó al dominio público en el año 2020. Resumen Au denfants d enfants d'enfants Enfants dhier, dhier hier, hier d'hier daujourdhui, daujourdhui aujourd hui, hui d'aujourd'hui demain, demain , demain’ JaquesDalcroze Jaques 18651950 1865 1950 (1865-1950 194 Souvenir capítulos VIII. VIII . VIII) vez educación infantil infancia contemporáneos didácticoteórica didáctico teórica 2020 1865195 186 195 (1865-195 19 202 186519 18 (1865-19 1 20 18651 (1865-1 2 (1865- (1865 (186 (18 (1 (
Resumo: Apresentação crítica seguida de tradução da ‘Au jardin d’enfants’ e ‘Enfants d’hier, d’aujourd’hui, de demain’, dois textos escritos pelo compositor e pedagogo Émile Jaques-Dalcroze (1865-1950) e publicados em 1942 na obra Souvenir, notes et critiques (capítulos VII e VIII). Nesses textos selecionados e aqui traduzidos para o português pela primeira vez, Dalcroze discute o papel da Rítmica na formação integral da criança em idade pré-escolar (educação infantil) e expõe uma leitura bastante original e instigante sobre a infância, apontando caminhos e colocando em xeque os ortodoxos métodos aplicados por seus contemporâneos. Esta produção tornou-se possível na medida em que a vasta obra didático-teórica de Dalcroze entrou em domínio público no ano de 2020. Resumo Au denfants d enfants d’enfants Enfants dhier, dhier hier, hier d’hier daujourdhui, daujourdhui aujourd hui, hui d’aujourd’hui demain, demain , demain’ JaquesDalcroze Jaques 18651950 1865 1950 (1865-1950 194 Souvenir capítulos VIII. VIII . VIII) vez préescolar pré escolar educação infantil infância contemporâneos tornouse tornou se didáticoteórica didático teórica 2020 1865195 186 195 (1865-195 19 202 186519 18 (1865-19 1 20 18651 (1865-1 2 (1865- (1865 (186 (18 (1 (
Abstract: Critical presentation followed by translation of ‘Au jardin d'enfants’ and ‘Enfants d'hier, d'aujourd'hui, de demain’, two texts written by the composer and pedagogue Émile Jaques-Dalcroze (1865-1950) and published in 1942 in the book Souvenir, notes et critiques (chapters VII and VIII). In these selected texts and here translated into Portuguese for the first time, Dalcroze discusses the role of Eurhythmics in the integral formation of preschool-age children (infant education) and exposes a very original and thought-provoking view of childhood, pointing out ways and putting in check the orthodox methods applied by his contemporaries. This production became possible to the extent that Dalcroze's vast didactic-theoretical work entered the public domain in the year 2020. Abstract Au denfants d enfants d'enfants Enfants dhier, dhier hier, hier d'hier daujourdhui, daujourdhui aujourd hui, hui d'aujourd'hui demain, demain , demain’ JaquesDalcroze Jaques 18651950 1865 1950 (1865-1950 194 Souvenir chapters VIII. VIII . VIII) time preschoolage preschool age infant education thoughtprovoking thought provoking childhood contemporaries Dalcrozes s didactictheoretical didactic theoretical 2020 1865195 186 195 (1865-195 19 202 186519 18 (1865-19 1 20 18651 (1865-1 2 (1865- (1865 (186 (18 (1 (
