Resumen Introducción En los últimos años se ha observado un aumento sostenido en la prevalencia de diagnósticos de salud mental infantojuvenil, los cuales se asocian a dificultades en los ámbitos emocional, social, familiar y ocupacional. La evidencia respalda la necesidad de un tratamiento interdisciplinario y oportuno para abordar estas problemáticas. Dada la larga historia de la terapia ocupacional en este campo, es esencial examinar la evidencia que respalda su trabajo. Objetivo Caracterizar las publicaciones académicas de terapia ocupacional en revistas disciplinares referentes a la salud mental infantojuvenil. Método Análisis bibliométrico con alcance exploratorio-descriptivo. Se realiza una búsqueda avanzada en bases de datos SCOPUS y Web of Science, y búsqueda manual en revistas disciplinares en español y portugués. Se seleccionaron 269 artículos publicados entre los años 1985 y 2022, los cuales fueron analizados mediante SPSS (Statistical Package for the Social Sciences). Resultados Hay un aumento de publicaciones desde 1985 a la fecha, con un crecimiento exponencial desde el año 2010. Existe una focalización temática en la niñez, asociada a diagnósticos de Trastorno del Espectro Autista y Trastorno de Déficit de Atención/Hiperactividad. Los modelos disciplinares más utilizados son la Integración Sensorial, el Modelo de la Ocupación Humana el Modelo Canadiense. Predominan los estudios de tipo cuantitativo y de alcance descriptivo. Conclusión A pesar de la importancia del tema para la terapia ocupacional, las publicaciones son escasas, focalizadas y con bajos niveles de evidencia. Se enfatiza la necesidad de impulsar mayor investigación disciplinar que aborde la diversidad de enfoques y de ámbitos de trabajo. Es crucial fomentar estudios analíticos y experimentales para elevar los niveles de evidencia en el abordaje de la salud mental infantojuvenil. infantojuvenil emocional social problemáticas campo trabajo exploratoriodescriptivo. exploratoriodescriptivo exploratorio descriptivo exploratorio-descriptivo Science portugués 26 198 2022 Statistical Sciences. Sciences . Sciences) fecha 2010 niñez AtenciónHiperactividad Atención Hiperactividad Atención/Hiperactividad Sensorial Canadiense escasas 2 19 202 201 1 20

Resumo Introdução Nos últimos anos, tem-se observado um aumento sustentado na prevalência de diagnósticos de saúde mental infantojuvenil, os quais estão associados a dificuldades nas esferas emocional, social, familiar e ocupacional. Evidências apoiam a necessidade de tratamento interdisciplinar e oportuno para resolver esses problemas. Dada a longa história da terapia ocupacional nesse campo, é essencial examinar as evidências que apoiam o seu trabalho. Objetivo Caracterizar as publicações acadêmicas de terapia ocupacional em revistas disciplinares referentes à saúde mental infantojuvenil. Método Análise bibliométrica com escopo exploratório-descritivo. Foi realizada uma busca nas bases de dados SCOPUS e Web of Science e uma busca manual em revistas disciplinares em espanhol e português. Um total de 269 artigos publicados entre 1985 e 2022 foram selecionados e analisados usando-se o software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). Resultados Observou-se um aumento no número de publicações a partir de 1985, com crescimento exponencial desde 2010. Há enfoque temático na infância, associado a diagnósticos de Transtorno do Espectro Autista e Transtorno do Desenvolvimento, Atenção e Hiperatividade. Os modelos disciplinares mais utilizados são Integração Sensorial, Modelos da Ocupação Humana e o Modelo Canadense. Predominam estudos quantitativos com escopo descritivo. Conclusão Apesar da importância do tema para a terapia ocupacional, as publicações são escassas, focadas e com baixos níveis de evidência. Enfatiza-se a necessidade de promover mais pesquisas disciplinares que abordem a diversidade de enfoques e áreas de atuação. É crucial incentivar estudos analíticos e experimentais para elevar os níveis de evidência na abordagem da saúde mental de crianças e adolescentes. anos temse tem se infantojuvenil emocional social problemas campo trabalho exploratóriodescritivo. exploratóriodescritivo exploratório descritivo exploratório-descritivo português 26 198 202 usandose usando SPSS. SPSS . (SPSS) Observouse Observou 2010 infância Desenvolvimento Hiperatividade Sensorial Canadense escassas Enfatizase Enfatiza atuação adolescentes 2 19 20 (SPSS 201 1

Abstract Introduction In recent years, there has been a sustained increase in the prevalence of child and adolescent mental health diagnoses, which are associated with difficulties in the emotional, social, family and occupational spheres. Evidence supports the need for interdisciplinary and timely treatment to address these problems. Given the long history of occupational therapy in this field, it is essential to examine the evidence supporting its work. Objective To characterize academic publications on occupational therapy in disciplinary journals related to child and adolescent mental health. Method A bibliometric analysis with an exploratory-descriptive scope was conducted. Searches were performed in the SCOPUS and Web of Science databases, along with manual searches in disciplinary journals in Spanish and Portuguese. A total of 269 articles published between 1985 and 2022 were selected and analyzed using the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) software. Results An increase in the number of publications was observed starting from 1985 t, with exponential growth since 2010. The thematic focus is on childhood, associated with diagnoses of Attention Deficit Hyperactivity Disorder and Autism Spectrum Disorder. The most commonly used disciplinary models are Sensory Integration, Models of Human Occupation, and the Canadian Model. Quantitative studies with a descriptive scope predominate. Conclusion Despite the importance of the topic for occupational therapy, the publications are scarce, focused, and have low levels of evidence. The need to promote more disciplinary research that addresses the diversity of approaches and areas of work is emphasized. It is crucial to encourage analytical and experimental studies to raise the levels of evidence in addressing child and adolescent mental health. years emotional social spheres problems field exploratorydescriptive exploratory conducted databases Portuguese 26 198 202 SPSS (SPSS software t 2010 childhood Integration Occupation Model predominate scarce focused emphasized 2 19 20 201 1