RESUMEN Objetivo: Evaluar la cultura de seguridad del paciente desde la perspectiva del personal de enfermería de los servicios de diálisis en el contexto de la pandemia de COVID-19. Método: estudio transversal con 56 profesionales de enfermería de tres servicios de diálisis de Minas Gerais - Brasil, entre marzo y junio de 2021. Se utilizó el instrumento Hospital Survey on Patient Safety Culture. Los datos se analizaron mediante estadística descriptiva e inferencial, test de chi cuadrado y Ecuaciones de Estimación Generalizables (p≤0,05). Resultados: la seguridad de los pacientes fue calificada de buena o excelente por el 69,6% de los participantes. La dimensión “Expectativas y acciones de la dirección del servicio que favorecen la seguridad” se consideró un punto fuerte (85,42%). “Respuesta no punitiva a los errores” (23,99%) y “Dotación de personal” (45,83%) se consideraron débiles. Hubo un mayor porcentaje de respuestas positivas en los servicios públicos y filantrópicos (p<0,001). Conclusión: pocas dimensiones indicaron puntos fuertes, y el tipo de gestión influyó en el porcentaje de respuestas positivas. Objetivo COVID19. COVID19 COVID 19. 19 COVID-19 Método 5 Brasil 2021 Culture inferencial p≤0,05. p005 p p≤0,05 . 0 05 (p≤0,05) Resultados 696 69 6 69,6 participantes Expectativas 85,42%. 8542 85,42% 85 42 (85,42%) Respuesta errores 23,99% 2399 23 99 (23,99% Dotación 45,83% 4583 45 83 (45,83% débiles p<0,001. p0001 p<0,001 001 (p<0,001) Conclusión fuertes COVID1 1 COVID-1 202 p00 p≤0,0 (p≤0,05 69, 854 85,42 8 4 (85,42% 23,99 239 2 9 (23,99 45,83 458 (45,83 p000 p<0,00 00 (p<0,001 COVID- 20 p0 p≤0, (p≤0,0 85,4 (85,42 23,9 (23,9 45,8 (45,8 p<0,0 (p<0,00 p≤0 (p≤0, 85, (85,4 23, (23, 45, (45, p<0, (p<0,0 p≤ (p≤0 (85, (23 (45 p<0 (p<0, (p≤ (85 (2 (4 p< (p<0 (p (8 ( (p<

ABSTRACT Objective: to evaluate the patient safety culture from the perspective of nursing staff in dialysis services in the context of the COVID-19 pandemic. Method: cross-sectional study with 56 nursing professionals from three dialysis services in Minas Gerais - Brazil, between March and June 2021. The Hospital Survey on Patient Safety Culture instrument was used. The data were analyzed by descriptive and inferential statistics; chi-square test; and Generalizable Estimating Equations (p≤0.05). Results: Patient safety was rated as good or excellent by 69.6% of participants. The dimension “Expectations and actions of the service management that favor safety” was considered a strength (85.42%). “Non-punitive response to errors” (23.99%) and “Staff sizing” (45.83%) were considered weak. There was a higher percentage of positive responses in public and philanthropic services (p<0.001). Conclusion: few dimensions indicated strengths, and the type of management influenced the percentage of positive responses. Objective COVID19 COVID 19 COVID-1 pandemic Method crosssectional cross sectional 5 Brazil 2021 used statistics chisquare chi square test p≤0.05. p005 p p≤0.05 . 0 05 (p≤0.05) Results 696 69 6 69.6 participants Expectations 85.42%. 8542 85.42% 85 42 (85.42%) Nonpunitive Non punitive errors 23.99% 2399 23 99 (23.99% Staff sizing 45.83% 4583 45 83 (45.83% weak p<0.001. p0001 p<0.001 001 (p<0.001) Conclusion strengths COVID1 1 COVID- 202 p00 p≤0.0 (p≤0.05 69. 854 85.42 8 4 (85.42% 23.99 239 2 9 (23.99 45.83 458 (45.83 p000 p<0.00 00 (p<0.001 20 p0 p≤0. (p≤0.0 85.4 (85.42 23.9 (23.9 45.8 (45.8 p<0.0 (p<0.00 p≤0 (p≤0. 85. (85.4 23. (23. 45. (45. p<0. (p<0.0 p≤ (p≤0 (85. (23 (45 p<0 (p<0. (p≤ (85 (2 (4 p< (p<0 (p (8 ( (p<

RESUMO Objetivo: avaliar a cultura de segurança do paciente sob a perspectiva da equipe de enfermagem em serviços de diálise no contexto da pandemia de COVID-19. Método: estudo transversal com 56 profissionais de enfermagem de três serviços de diálise em Minas Gerais - Brasil, entre março e junho de 2021. Utilizou-se o instrumento Hospital Survey on Patient Safety Culture. Os dados foram analisados por: estatística descritiva e inferencial; teste qui-quadrado; e Equações de Estimativas Generalizáveis (p≤0,05). Resultados: a segurança do paciente foi classificada como boa ou excelente por 69,6% dos participantes. A dimensão “Expectativas e ações da direção do serviço que favoreçam a segurança” foi considerada fortaleza (85,42%). “Resposta não punitiva para erros” (23,99%) e “Dimensionamento de pessoal” (45,83%) foram consideradas frágeis. Houve maior percentual de respostas positivas nos serviços público e filantrópico (p<0,001). Conclusão: poucas dimensões indicaram fortalezas, e o tipo de gestão influenciou o percentual de respostas positivas. Objetivo COVID19. COVID19 COVID 19. 19 COVID-19 Método 5 Brasil 2021 Utilizouse Utilizou se Culture inferencial quiquadrado qui quadrado qui-quadrado p≤0,05. p005 p p≤0,05 . 0 05 (p≤0,05) Resultados 696 69 6 69,6 participantes Expectativas 85,42%. 8542 85,42% 85 42 (85,42%) Resposta erros 23,99% 2399 23 99 (23,99% Dimensionamento pessoal 45,83% 4583 45 83 (45,83% frágeis p<0,001. p0001 p<0,001 001 (p<0,001) Conclusão fortalezas COVID1 1 COVID-1 202 p00 p≤0,0 (p≤0,05 69, 854 85,42 8 4 (85,42% 23,99 239 2 9 (23,99 45,83 458 (45,83 p000 p<0,00 00 (p<0,001 COVID- 20 p0 p≤0, (p≤0,0 85,4 (85,42 23,9 (23,9 45,8 (45,8 p<0,0 (p<0,00 p≤0 (p≤0, 85, (85,4 23, (23, 45, (45, p<0, (p<0,0 p≤ (p≤0 (85, (23 (45 p<0 (p<0, (p≤ (85 (2 (4 p< (p<0 (p (8 ( (p<

RESUMEN Objetivos: evaluar las propiedades psicométricas de la versión brasilena Latino Students Patient Safety Questionnaire, versión brasilena. Métodos: estudio metodológico, realizado entre abril de 2020 y enero de 2021, con 218 estudiantes de pregrado en enfermería y medicina. La validez de constructo estructural y discriminante se evaluó mediante análisis factorial confirmatoria y cargas factoriales cruzadas. La confiabilidad fue verificada por el omega de McDonald, Ia varianza promedio extraída, Ia confiabilidad compuesta y la correlación ítem-total. Resultados: ei modelo final reprodujo Ia estructura original de 21 items, distribuídos en cinco dimensiones, requiriendo la exclusión de un ítem. Se obtuvieron índices de ajuste aceptables (x2/gl=2,325; CFI=0,99; TLI=0,98; RMSEA=0,054). Se confirmó la validez discriminante. Los indicadores de fiabilidad fueron adecuados, excepto el omega de McDonald, en un factor (0,68), y la varianza media extraída, en dos factores (0,41; 0,47). Conclusiones: el instrumento demostró evidencias de validez interna y confiabilidad satisfactoria entre estudiantes de enfermería y medicina. Objetivos Questionnaire Métodos metodológico 202 2021 medicina cruzadas McDonald extraída ítemtotal. ítemtotal ítem total. total ítem-total Resultados 2 items dimensiones x2/gl=2,325 x2gl2325 xgl x2 gl 325 x (x2/gl=2,325 CFI=0,99 CFI099 CFI 0 99 TLI=0,98 TLI098 TLI 98 RMSEA=0,054. RMSEA0054 RMSEA RMSEA=0,054 . 054 RMSEA=0,054) adecuados 0,68, 068 0,68 , 68 (0,68) 0,41 041 41 (0,41 0,47. 047 0,47 47 0,47) Conclusiones 20 x2/gl=2,32 x2gl232 32 (x2/gl=2,32 CFI=0,9 CFI09 9 TLI=0,9 TLI09 RMSEA005 RMSEA=0,05 05 06 0,6 6 (0,68 0,4 04 4 (0,4 x2/gl=2,3 x2gl23 3 (x2/gl=2,3 CFI=0, CFI0 TLI=0, TLI0 RMSEA00 RMSEA=0,0 0, (0,6 (0, x2/gl=2, x2gl2 (x2/gl=2, CFI=0 TLI=0 RMSEA0 RMSEA=0, (0 x2/gl=2 x2gl (x2/gl=2 CFI= TLI= RMSEA=0 ( x2/gl= (x2/gl= RMSEA= x2/gl (x2/gl

ABSTRACT Objectives: to assess the psychometric properties of the Latino Students Patient Safety Questionnaire, Brazilian version. Methods: a methodological study, carried out between April 2020 and January 2021, with 218 nursing and medicine students. Structural and discriminant construct validity were assessed by confirmatory factor analysis and cross factor loadings. Reliability was verified by McDonald’s omega, average variance extracted, composite reliability, and item-total correlation. Results: the final model reproduced the original structure of 21 items, distributed in five dimensions, requiring the exclusion of one item. Acceptable fit indexes were obtained (x2/gl=2.325; CFI=0.99; TLI=0.98; RMSEA=0.054). Discriminant validity was confirmed. Reliability indicators were adequate, except McDonald’s omega, in one factor (0.68), and average variance extracted, in two factors (0.41; 0.47). Conclusions: the instrument demonstrated evidence of internal validity and satisfactory reliability among nursing and medical students. Objectives Questionnaire version Methods study 202 2021 students loadings McDonalds McDonald s omega extracted itemtotal item total correlation Results 2 items dimensions x2/gl=2.325 x2gl2325 xgl x2 gl 325 x (x2/gl=2.325 CFI=0.99 CFI099 CFI 0 99 TLI=0.98 TLI098 TLI 98 RMSEA=0.054. RMSEA0054 RMSEA RMSEA=0.054 . 054 RMSEA=0.054) confirmed adequate 0.68, 068 0.68 , 68 (0.68) 0.41 041 41 (0.41 0.47. 047 0.47 47 0.47) Conclusions 20 x2/gl=2.32 x2gl232 32 (x2/gl=2.32 CFI=0.9 CFI09 9 TLI=0.9 TLI09 RMSEA005 RMSEA=0.05 05 06 0.6 6 (0.68 0.4 04 4 (0.4 x2/gl=2.3 x2gl23 3 (x2/gl=2.3 CFI=0. CFI0 TLI=0. TLI0 RMSEA00 RMSEA=0.0 0. (0.6 (0. x2/gl=2. x2gl2 (x2/gl=2. CFI=0 TLI=0 RMSEA0 RMSEA=0. (0 x2/gl=2 x2gl (x2/gl=2 CFI= TLI= RMSEA=0 ( x2/gl= (x2/gl= RMSEA= x2/gl (x2/gl

RESUMO Objetivos: avaliar as propriedades psicométricas da versão brasileira do Latino Students Patient Safety Questionnaire. Métodos: estudo metodológico, realizado entre abril de 2020 e janeiro de 2021, com 218 estudantes de graduação em enfermagem e medicina. Validades de construto estrutural e discriminante foram aferidas pela análise fatorial confirmatória e cargas fatoriais cruzadas. A confiabilidade foi verificada pelo ômega de McDonald, variância média extraída, confiabilidade composta e correlação item-total. Resultados: o modelo final reproduziu a estrutura original de 21 itens, distribuídos em cinco dimensões, sendo necessária a exclusão de um item. Obtiveram-se índices de ajustes aceitáveis (x2/gl=2,325; CFI=0,99; TLI=0,98; RMSEA=0,054). Confirmou-se a validade discriminante. Os indicadores de confiabilidade foram adequados, exceto ômega de McDonald, em um fator (0,68), e variância média extraída, em dois fatores (0,41 ; 0,47). Conclusões: o instrumento demonstrou evidência de validade interna e confiabilidade satisfatória entre estudantes de enfermagem e medicina. Objetivos Questionnaire Métodos metodológico 202 2021 medicina cruzadas McDonald extraída itemtotal. itemtotal item total. total item-total Resultados 2 itens dimensões Obtiveramse Obtiveram se x2/gl=2,325 x2gl2325 xgl x2 gl 325 x (x2/gl=2,325 CFI=0,99 CFI099 CFI 0 99 TLI=0,98 TLI098 TLI 98 RMSEA=0,054. RMSEA0054 RMSEA RMSEA=0,054 . 054 RMSEA=0,054) Confirmouse Confirmou adequados 0,68, 068 0,68 , 68 (0,68) 0,41 041 41 (0,4 0,47. 047 0,47 47 0,47) Conclusões 20 x2/gl=2,32 x2gl232 32 (x2/gl=2,32 CFI=0,9 CFI09 9 TLI=0,9 TLI09 RMSEA005 RMSEA=0,05 05 06 0,6 6 (0,68 0,4 04 4 (0, x2/gl=2,3 x2gl23 3 (x2/gl=2,3 CFI=0, CFI0 TLI=0, TLI0 RMSEA00 RMSEA=0,0 0, (0,6 (0 x2/gl=2, x2gl2 (x2/gl=2, CFI=0 TLI=0 RMSEA0 RMSEA=0, ( x2/gl=2 x2gl (x2/gl=2 CFI= TLI= RMSEA=0 x2/gl= (x2/gl= RMSEA= x2/gl (x2/gl

RESUMO Objetivos: analisar o conceito “interrupção no trabalho de profissionais de enfermagem”. Métodos: estudo conceitual conforme método proposto por Walker e Avant conduzido mediante revisão integrativa da literatura. A busca nas bases de dados foi realizada mediante os descritores: “Attention”, “Attention Bias”, “Health Personnel”, “Nurses”, “Patient Safety” e “Medical Errors”. A amostra foi composta por 36 estudos. Resultados: os antecedentes do conceito identificados foram: alarmes, atender chamadas telefônicas, prestar assistência ao paciente e falta de material/medicamento. Os atributos definidores foram: pausa, suspensão, quebra e intrusão. Consequentes destacados: aumento na frequência e gravidade dos erros de medicação; e mudança de foco. Considerações Finais: a análise conceitual identificou os atributos, antecedentes e consequentes e permitiu construir uma definição operacional para “interrupção no trabalho de profissionais de enfermagem”. Isso contribuirá na melhoria do processo de trabalho e na criação de estratégias que garantam uma assistência mais segura ao paciente.

ABSTRACT Objectives: to analyze the concept of “interruption in the work of nursing professionals”. Methods: conceptual study according to the method proposed by Walker and Avant through integrative literature review. The study searched the databases using the descriptors: “Attention”, “Attention Bias”, “Health Personnel”, “Nurses”, “Patient Safety” and “Medical Malpractices”. The sample consisted of 36 studies. Results: the antecedents were alarms, answering phone calls, providing patient care, and lack of material/medicine. The defining attributes were pause, suspension, breakage, and intrusion. In relation to the consequences, the study highlighted the increase in frequency and severity of medication errors and change of focus. Final Considerations: theconceptual analysis identified the attributes, antecedents, and consequences and allowed to build an operational definition for “interruption in the work of nursing professionals”. It will contribute to the improvement of the work process and the creation of strategies that ensure safer care for the patient.

RESUMEN Objetivos: analizar el concepto “interrupción en el trabajo de profesionales de enfermería”. Métodos: estudio conceptual conforme método propuesto por Walker y Avant conducido mediante revisión integrativa de la literatura. Búsqueda en las bases de datos realizada mediante los descriptores: “Attention”, “Attention Bias”, “Health Personnel”, “Nurses”, “Patient Safety” y “Medical Errors”. Muestra composta por 36 estudios. Resultados: los antecedentes del concepto identificados fueron: alarmes, atender llamadas telefónicas, prestar asistencia al paciente y falta de material/medicamento. Los atributos definidores fueron: pausa, suspensión, quiebra e intrusión. Consecuentes destacados: aumento en la frecuencia y gravedad de los errores de medicación; y cambio de enfoque. Consideraciones Finales: el análisis conceptual identificó los atributos, antecedentes y consecuentes y permitió construir una definición operacional para “interrupción en el trabajo de profesionales de enfermería”. Eso contribuirá en la mejoría del proceso de trabajo y en la creación de estrategias que garantizan una asistencia más segura al paciente.

RESUMO Objetivo compreender a percepção da equipe de enfermagem da Atenção Primária à Saúde sobre a segurança do paciente. Método estudo exploratório e descritivo com abordagem qualitativa com 22 profissionais da enfermagem atuantes na Atenção Primária à Saúde. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas gravadas e analisados segundo a análise temática de conteúdo proposto por Bardin. Resultados emergiram três unidades temáticas: “O significado de segurança do paciente”, “Fatores contribuintes para a ocorrência de erros na assistência à saúde” e “Estratégias para a segurança do paciente”. A equipe de enfermagem desconhecia o Programa Nacional de Segurança do Paciente, mas destacaram ações de cuidado seguro e fatores que levam a ocorrência de erro, além de reconhecerem a necessidade de uma educação formal sobre a temática e melhoria do processo de trabalho e da comunicação com a alta gestão. Considerações finais e implicações para a prática o desconhecimento da equipe de enfermagem indica a necessidade de capacitá-la acerca da temática para subsidiar alterações no processo de trabalho com a incorporação de protocolos e de estratégias de mitigação e prevenção de eventos adversos na Atenção Primária à Saúde que garantam uma assistência mais capacitada e segura ao usuário.

ABSTRACT Objective to understand the perception of the Primary Health Care Nursing team on patient safety. Method this is an exploratory and descriptive study with a qualitative approach conducted with 22 Nursing professionals working in Primary Health Care. The data were collected through semi-structured interviews recorded and analyzed according to thematic content analysis proposed by Bardin. Results three thematic units emerged, namely: “The meaning of patient safety”, “Contributing factors to the occurrence of errors in health care” and “Strategies for patient safety”. The Nursing team was unaware of the National Patient Safety Program, but they highlighted safe care actions and factors that lead to the occurrence of errors, in addition to recognizing the need for formal education on the subject matter and improvement of the work process and communication with the senior management. Final considerations and implications for the practice lack of knowledge in the Nursing team indicates the need to train them on the theme to support changes in the work process with the incorporation of protocols and strategies for mitigating and preventing adverse events in Primary Care Health that guarantee more qualified and safer assistance to the user.

RESUMEN Objetivo comprender la percepción del equipo de enfermería de Atención Primaria de Salud sobre la seguridad del paciente. Método estudio exploratorio descriptivo con abordaje cualitativo, llevado a cabo con 22 profesionales de enfermería que se dedican a la Atención Primaria de la Salud. Los datos fueron recolectados a través de entrevistas semiestructuradas grabadas y analizadas de acuerdo al análisis de contenido temático propuesto por Bardin. Resultados surgieron tres unidades temáticas: “El significado de la seguridad del paciente”, “Factores que contribuyen a la ocurrencia de errores en la atención de la salud” y “Estrategias para la seguridad del paciente”. El personal de enfermería desconocía el Programa Nacional de Seguridad del Paciente, pero destacó acciones de cuidado seguro y factores que conducen a la ocurrencia de errores, además de reconocer la necesidad de educación formal en el tema y mejora del proceso de trabajo y comunicación con la administración. Consideraciones finales e implicaciones para la práctica el desconocimiento del equipo de enfermería indica la necesidad de que el mismo reciba formación en la temática para fomentar cambios en el proceso de trabajo con la incorporación de protocolos y estrategias de mitigación y prevención de eventos adversos en la Atención Primaria de la Salud que garanticen una asistencia más cualificada y segura al usuario.

RESUMO Objetivo avaliar a validade e a confiabilidade da Escala de Solidão da UCLA versão 3 numa amostra de idosos brasileiros. Métodos estudo metodológico, realizado com 136 idosos cadastrados em unidades de saúde da família. A validade de construto foi verificada pela análise fatorial exploratória e correlação com medidas de depressão e apoio social. A confiabilidade foi avaliada pelo alfa de Cronbach. Resultados na análise fatorial exploratória foi extraído um componente cuja variância explicou 43,6% da composição do instrumento. Todos os itens apresentaram cargas fatoriais satisfatórias (≥0,30) distribuídas entre 0,43 e 0,76. A validade de construto também foi apoiada pela correlação positiva entre solidão e depressão (r= 0,665; p≤ 0,001) e correlação negativa entre solidão e apoio social (r= -0,576; p≤0,001). O alfa de Cronbach para a amostra foi de 0,88. Conclusão e implicações para a prática a Escala de Solidão da UCLA versão 3 apresenta evidências de validade e confiabilidade satisfatórias, podendo ser utilizada para avaliação da solidão entre idosos brasileiros.

ABSTRACT Objective to assess the validity and reliability of the UCLA Loneliness Scale, version 3, in a sample of aged Brazilians. Methods a methodological study carried out with 136 older adults registered in family health units. Construct validity was verified by exploratory factor analysis and correlation with depression and social support measures. Reliability was assessed by means of Cronbach's alpha. Results in the exploratory factor analysis, a component was extracted, whose variance explained 43.6% of the instrument's composition. All items had a satisfactory factor load (≥ 0.30) distributed between 0.43 and 0.76. Construct validity was also supported by the positive correlation between loneliness and depression (r = 0.665; p≤0.001) and a negative correlation between loneliness and social support (r = -0.576; p≤0.001). It was also supported by the positive correlation between loneliness and depression (r = 0.665; p≤0.001) and a negative correlation between loneliness and social support (r = -0.576; p≤0.001). Cronbach's alpha for the sample was 0.88. Conclusion and implications for the practice the UCLA Loneliness Scale version 3, presents evidence of satisfactory validity and reliability, and can be used to assess loneliness among aged Brazilians.

RESUMEN Objetivo evaluar la validez y confiabilidad de la Escala de Soledad UCLA Versión 3 en una muestra de adultos mayores brasileños. Métodos estudio metodológico, realizado con 136 adultos mayores inscriptos en unidades de salud familiar. La validez de constructo se verificó mediante análisis factorial exploratorio y correlación con medidas de depresión y apoyo social. La fiabilidad se evaluó mediante el alfa de Cronbach. Resultados en el análisis factorial exploratorio se extrajo un componente, cuya varianza explicó el 43,6% de la composición del instrumento. Todos los ítems tuvieron una carga factorial satisfactoria (≥ 0,30) distribuida entre 0,43 y 0,76. La validez de constructo también se verificó por la correlación positiva entre soledad y depresión (r = 0,665; p≤ 0,001) y correlación negativa entre soledad y apoyo social (r = -0,576; p≤0,001). El alfa de Cronbach para la muestra fue de 0,88. Conclusión e implicaciones para la práctica la Escala de Soledad de UCLA Versión 3 presenta evidencias de validez y confiabilidad satisfactorias, y puede utilizarse para evaluar la soledad entre adultos mayores brasileños.

RESUMO Objetivo: Traduzir, adaptar e validar a Urinary Incontinence Scale After Radical Prostatectomy para o Brasil. Método: Estudo tipo metodológico: adaptação transcultural (tradução, síntese, retrotradução, comitê de especialistas (n=25), pré-teste (n=40) e apresentação para os autores originais) e avaliação das propriedades de medida (n=80). Os dados foram coletados entre janeiro de 2018 e fevereiro de 2019 em unidade oncológica. As propriedades de medida calculadas: validade estrutural, teste de hipótese, validade de critério e confiabilidade. Resultados: A versão brasileira denominou-se Escala de Incontinência Urinária Pós-Prostatectomia Radical. Um item foi excluído devido carga fatorial baixa (0,322). Identificou-se correlação significativa entre escore total da escala e instrumentos aplicados (p<0,001). Homens incontinentes apresentaram maior escore no total da escala em relação aos continentes (p<0,001). Alfa de Cronbach foi 0,94 e confiabilidade composta 0,97. Conclusão: A versão brasileira foi considerada válida e confiável para avaliação da incontinência urinária em prostatectomizados.

ABSTRACT Objective: To translate, adapt, and validate the Urinary Incontinence Scale After Radical Prostatectomy for Brazil. Method: Methodological study: cross-cultural adaptation (translation, synthesis, back translation, expert committee (n=25), pre-testing (n=40) and presentation to original authors) and evaluation of measurement properties (n=80). Data were collected between January 2018 and February 2019 in an oncology unit. The calculated measurement properties: structural validity, hypothesis testing, criterion validity and reliability. Results: The Brazilian version was called Escala de Incontinência Urinária Pós-Prostatectomia Radical. One item was excluded due to low factor loading (0.322). A significant correlation was identified between the total score of the scale and instruments applied (p<0.001). Incontinent men had higher scores on the total scale in relation to continents (p<0.001). Cronbach’s alpha was 0.94 and composite reliability was 0.97. Conclusion: The Brazilian version was considered valid and reliable for the assessment of urinary incontinence in prostatectomized patients.

RESUMEM Objetivo: Traducir, adaptar y validar la Escala de Incontinencia Urinaria Post-Prostatectomía Radical para el Brasil. Método: Estudio de tipo metodológico: adaptación transcultural (traducción, síntesis, retro traducción, comité de expertos (n=25), pre-test (n=40) y presentación a los autores originales) y evaluación de las propiedades de medición (n=80). Los datos se recogieron entre enero de 2018 y febrero de 2019 en una unidad de oncología. Las propriedades de medición calculado: validez estructural, prueba de hipótesis, validez de criterio y la fiabilidad. Resultados: La versión brasileña se denominó Escala de Incontinencia Urinaria Pós-Prostatectomía Radical. Un ítem fue excluido debido a una carga factorial baja (0.322). Se identificó una correlación significativa entre la puntuación total de la escala y los instrumentos aplicados (p<0,001). Los hombres en incontinente tuvieron puntuaciones más altas en la escala total en relación a los continentes (p<0,001). El alfa de Cronbach fue de 0,94 y la fiabilidad compuesta 0,97. Conclusión: La versión brasileña se consideró válida y fiable para la evaluación de la incontinencia urinaria en prostatectomizados.

RESUMO Objetivos: identificar o impacto de alterações na deglutição e queixa de disfagia na autoavaliação da qualidade de vida e na autoavaliação da alimentação de pacientes internados com COVID-19. Métodos: participaram do estudo 54 indivíduos acima de 18 anos com COVID-19 internados, submetidos à avaliação clínica da deglutição por fonoaudiólogo, classificados em relação à ingestão alimentar pela escala FOIS e grau da disfagia, que preencheram um questionário de caracterização da amostra e os protocolos SWAL-QOL e EAT-10. Resultados: a condição respiratória determinou piores resultados na autoavaliação da qualidade de vida no domínio Fadiga, na definição da ingesta de alimentos via oral e na classificação da gravidade da disfagia. Indivíduos do gênero feminino apresentaram pior autoavaliação da qualidade de vida nos domínios Deglutição como um fardo e Seleção do alimento. Houve associação entre queixa de deglutição e pior autoavaliação da alimentação. Pacientes em risco para disfagia apresentaram pior autoavaliação da qualidade de vida em cinco dos 11 domínios, pior nível de ingesta de alimentos via oral e pior gravidade da disfagia. Conclusão: pacientes internados com COVID-19 comumente apresentam queixas de deglutição e encontram-se em risco para disfagia, apresentando pior autoavaliação da qualidade de vida, menor nível em classificação da escala de ingesta de alimentos via oral e pior classificação da gravidade da disfagia.

ABSTRACT Purpose: to identify the impact of swallowing changes and dysphagia complaints on quality-of-life and eating self-assessments of COVID-19 inpatients. Methods: the study comprised 54 COVID-19 inpatients above 18 years old, whose swallowing was clinically assessed by a speech-language-hearing therapist. They were classified regarding food intake (with the FOIS scale) and degree of dysphagia. They also filled out a sample characterization questionnaire and the SWAL-QOL and EAT-10 protocols. Results: the respiratory condition led to worse quality-of-life self-assessment Fatigue results, oral food intake and dysphagia severity classifications. Females had worse quality-of-life self-assessment Burden and Food selection scores. Swallowing complaints were associated with worse eating self-assessments. Patients at risk of dysphagia had worse quality-of-life self-assessments in five out of the 11 domains, worse oral food intake levels, and worse dysphagia severity. Conclusion: COVID-19 inpatients commonly have swallowing complaints and are at risk of dysphagia, with worse quality-of-life self-assessment, lower oral food intake classification, and worse dysphagia severity rating.

Resumen Marco contextual: Considerando que gran parte de los cuidados se realiza en la atención primaria, se necesita una mejor comprensión de la seguridad del paciente en este nivel de atención. Objetivo: Analizar la percepción de los profesionales sanitarios que trabajan en los equipos de salud familiar sobre la seguridad del paciente. Metodología: Estudio exploratorio con enfoque cualitativo. Participaron 23 profesionales (enfermeros, técnicos de enfermería, médicos y trabajadores comunitarios) de seis equipos de estrategia de salud familiar de Brasil. Los datos se recogieron mediante entrevistas con un guion semiestructurado. Se utilizó la técnica de análisis de contenido temático de Bardin. Resultados: Del análisis de los datos surgieron dos categorías temáticas: (Des)conocimiento de los principios de la seguridad del paciente y Actuación de los profesionales y estrategias para la promoción de la seguridad del paciente. Conclusión: La seguridad del paciente en la atención primaria sigue siendo un tema que presenta cierta fragilidad de conocimiento por parte de los profesionales del estudio. Los enfermeros fueron los únicos profesionales que destacaron la repercusión actual del tema.

Resumo Enquadramento: Considerando que muitos cuidados acontecem na atenção primária à saúde, é necessária uma melhor compreensão da segurança do doente neste nível de atenção. Objetivo: Analisar a perceção de profissionais de saúde que atuam em equipas de saúde da família acerca da segurança do doente. Metodologia: Estudo exploratório com abordagem qualitativa. Participaram 23 profissionais (enfermeiros, técnicos de enfermagem, médicos e agentes comunitários) de seis equipas de estratégia de saúde da família no Brasil. Os dados foram recolhidos através de entrevistas com guião semiestruturado. Utilizou-se a técnica de análise de conteúdo temática de Bardin. Resultados: Da análise dos dados emergiram duas categorias temáticas: (Des) Conhecimento sobre os princípios da segurança do doente e Atuação dos profissionais e estratégias para a promoção da segurança do doente Conclusão: A segurança do doente na atenção primária à saúde ainda é um tema que apresenta fragilidade de conhecimento por parte dos profissionais do estudo. Os enfermeiros foram os únicos profissionais que destacaram a repercussão atual da temática.

Abstract Background: Given that a considerable amount of care is provided in primary health care settings, a better understanding of patient safety at this level of care is essential. Objective: To explore the perceptions of patient safety among healthcare professionals working in family health teams. Methodology: An exploratory study, using a qualitative approach, was carried out with 23 health professionals (nurses, nurse technicians, physicians, and community health agents) from six family health strategy teams in Brazil. Data were collected through semi-structured interviews and analyzed using Bardin’s thematic content analysis method. Results: Two thematic categories emerged from the data analysis: (Lack of) Knowledge about patient safety principles and Professionals’ actions and strategies for promoting patient safety. Conclusion: Patient safety in primary health care is an issue still poorly understood among the study participants. The nurses were the only professionals who highlighted its current impact.

Herein, we describe the detection of a SARS-CoV-2 genome through metatranscriptome next-generation sequencing directly from the nasopharyngeal swab of a suspected case of local transmission of Covid-19, in Brazil. Depletion of human ribosomal RNA and use of an optimized in-house developed bioinformatics strategy contributed to successful detection of the virus.

RESUMO Objetivos: realizar a adaptação transcultural do Latino Students Patient Safety Questionnaire para estudantes brasileiros de Enfermagem e de Medicina. Métodos: estudo metodológico realizado em seis etapas — tradução, síntese das traduções, retrotradução, comitê de especialistas, pré-teste e apresentação dos relatórios para os autores do instrumento original. Os dados das etapas “comitê de especialistas” e “pré-teste” foram coletados e analisados por meio da plataforma web e-Surv. O nível de concordância adotado entre as respostas do comitê formado por 20 especialistas e dos 38 estudantes no pré-teste foi de ≥ 90%. Resultados: na primeira rodada de avaliação pelo comitê de especialistas, 21 dos 26 itens do questionário apresentaram concordância < 90%, necessitando de ajustes. No pré-teste, três afirmativas do instrumento tiveram concordância < 90% e, portanto, foram readequadas para formulação da versão final. Conclusões: a versão brasileira do instrumento Latino Students Patient Safety Questionnaire foi considerada adaptada culturalmente para o português brasileiro.

ABSTRACT Objectives: to perform a cross-cultural adaptation of the Latino Student Patient Safety Questionnaire for Brazilian Nursing and Medical students. Methods: methodological study carried out in six stages — forward translation, synthesis, back-translation, expert committee assessment, pre-test and reporting to the authors of the original instrument. Data at the expert committee and pre-test stages were collected and analyzed using the web platform e-Surv. The level of agreement adopted for the expert committee evaluation with 20 participants and the pre-test evaluation with 38 students was ≥ 90%. Results: the first evaluation round by the expert committee showed a <90% agreement for 21 out of the 26 questionnaire items, requiring adjustments. In the pre-test, three items in the instrument reached a <90% agreement and were revised to obtain the final version. Conclusions: the Brazilian version of the Latino Student Patient Safety Questionnaire instrument was considered culturally adapted to Brazilian Portuguese.

RESUMEN Objetivos: realizar la adaptación transcultural del Latino Students Patient Safety Questionnaire para estudiantes brasileños de enfermería y de medicina. Métodos: estudio metodológico realizado en seis etapas — traducción, síntesis de las traducciones, retrotraducción, comité de especialistas, pre-prueba y presentación de los informes para los autores del instrumento original. Los datos de las etapas “comité de especialistas” y pre-prueba se recogieron y analizaron por medio de la plataforma web e-Surv. El nivel de concordancia adoptado para evaluar las respuestas del comité formado por 20 especialistas y de los 38 estudiantes en el pre- prueba fue de ≥ 90%. Resultados: en la primera rodada de evaluación por el comité de especialistas, 21 de los 26 ítems del cuestionario presentaron concordancia < 90%, necesitando de ajustes. En el pre-prueba, tres afirmativas del instrumento tuvieron concordancia < 90% y, fueron reformuladas en la versión final. Conclusiones: la versión brasileña del instrumento Latino Students Patient Safety Questionnaire ha sido considerada adaptada culturalmente para el portugués brasileño.

ABSTRACT Objectives: to perform a cross-cultural adaptation of the Latino Student Patient Safety Questionnaire for Brazilian Nursing and Medical students. Methods: methodological study carried out in six stages — forward translation, synthesis, back-translation, expert committee assessment, pre-test and reporting to the authors of the original instrument. Data at the expert committee and pre-test stages were collected and analyzed using the web platform e-Surv. The level of agreement adopted for the expert committee evaluation with 20 participants and the pre-test evaluation with 38 students was ≥ 90%. Results: the first evaluation round by the expert committee showed a <90% agreement for 21 out of the 26 questionnaire items, requiring adjustments. In the pre-test, three items in the instrument reached a <90% agreement and were revised to obtain the final version. Conclusions: the Brazilian version of the Latino Student Patient Safety Questionnaire instrument was considered culturally adapted to Brazilian Portuguese.

RESUMEN Objetivos: realizar la adaptación transcultural del Latino Students Patient Safety Questionnaire para estudiantes brasileños de enfermería y de medicina. Métodos: estudio metodológico realizado en seis etapas — traducción, síntesis de las traducciones, retrotraducción, comité de especialistas, pre-prueba y presentación de los informes para los autores del instrumento original. Los datos de las etapas “comité de especialistas” y pre-prueba se recogieron y analizaron por medio de la plataforma web e-Surv. El nivel de concordancia adoptado para evaluar las respuestas del comité formado por 20 especialistas y de los 38 estudiantes en el pre- prueba fue de ≥ 90%. Resultados: en la primera rodada de evaluación por el comité de especialistas, 21 de los 26 ítems del cuestionario presentaron concordancia < 90%, necesitando de ajustes. En el pre-prueba, tres afirmativas del instrumento tuvieron concordancia < 90% y, fueron reformuladas en la versión final. Conclusiones: la versión brasileña del instrumento Latino Students Patient Safety Questionnaire ha sido considerada adaptada culturalmente para el portugués brasileño.

RESUMO Objetivos: realizar a adaptação transcultural do Latino Students Patient Safety Questionnaire para estudantes brasileiros de Enfermagem e de Medicina. Métodos: estudo metodológico realizado em seis etapas — tradução, síntese das traduções, retrotradução, comitê de especialistas, pré-teste e apresentação dos relatórios para os autores do instrumento original. Os dados das etapas “comitê de especialistas” e “pré-teste” foram coletados e analisados por meio da plataforma web e-Surv. O nível de concordância adotado entre as respostas do comitê formado por 20 especialistas e dos 38 estudantes no pré-teste foi de ≥ 90%. Resultados: na primeira rodada de avaliação pelo comitê de especialistas, 21 dos 26 itens do questionário apresentaram concordância < 90%, necessitando de ajustes. No pré-teste, três afirmativas do instrumento tiveram concordância < 90% e, portanto, foram readequadas para formulação da versão final. Conclusões: a versão brasileira do instrumento Latino Students Patient Safety Questionnaire foi considerada adaptada culturalmente para o português brasileiro.

Resumo As interações sociais entre crianças com deficiência e seus pares podem ser um indicativo do grau de inclusão presente em uma escola, além de serem importantes no desenvolvimento da competência social. Este estudo teve como objetivo fazer uma revisão de literatura nacional brasileira sobre artigos científicos relacionados à temática da inclusão e interação social de alunos com deficiência. Foram localizados 465 estudos nas bases SciELO e Portal de Periódicos da CAPES publicados entre 2007 e 2017, utilizando os descritores inclusão e interação social, inclusão escolar e socialização. Após aplicação dos critérios de exclusão foram selecionados 26 artigos em português e empíricos que abordavam a interação social de crianças com e sem deficiência na escola inclusiva. Como resultados pode-se pontuar que a maioria dos artigos descreve cenários de exclusão na inclusão, nos quais são poucas ou inexistentes as interações da criança com deficiência e seus pares, e nos quais os profissionais da escola mostram descrença na capacidade dessas crianças aprenderem e se desenvolverem academicamente. Aponta-se ainda a necessidade do desenvolvimento de pesquisas empíricas de intervenção, que construam propostas de mudança na realidade observada.

Abstract Social interactions between disabled children and their peers are not only important to their development of social competence, but may also be indicative of the extent of educational inclusion at the children's school. The aim of this study was to perform a literature review of Brazilian articles on the topic of educational inclusion and social interactions involving children with disabilities. A total of 465 articles published between 2007 and 2017 were obtained from the Scientific Electronic Library Online (SciELO) and the Brazilian Association for the Improvement of Higher Education Personnel (CAPES) databases. The keywords used inclusion, educational inclusion, social interaction, and socialization. After the exclusion criteria were applied, there remained 26 articles and empirical studies published in Portuguese on the topic of social interaction among children with and without disabilities in schools offering educational inclusion programs. Most of the results in these articles described cases of social exclusion within these schools; in these cases, interactions between disabled children and their peers were rare or nonexistent, and the faculty and staff exhibited some distrust in the disabled students' abilities to learn and develop academically. The review also revealed the need for empirical intervention studies that may ultimately produce proposals for changes in these policies and situations.

Resumen Las interacciones sociales entre niños con discapacidad y sus pares pueden ser un indicativo del grado de inclusión presente en una escuela, además de ser importantes en el desarrollo de la competencia social. Este estudio tuvo como objetivo hacer una revisión de literatura nacional brasileña sobre artículos científicos relacionados a la temática de la inclusión e interacción social de alumnos con discapacidad. Se localizaron 465 estudios en las bases SciELO y Portal de Periódicos de la CAPES publicados entre 2007 y 2017, utilizando los descriptores inclusión e interacción social, inclusión escolar y socialización. Después de aplicar los criterios de exclusión fueron seleccionados 26 artículos en portugués y empírica que abordó la interacción social de los niños con y sin discapacidad en la escuela inclusiva. Como resultados se puede puntuar que la mayoría de los artículos describen escenarios de exclusión en la inclusión, en los que son pocas o inexistentes las interacciones del niño con discapacidad y sus pares, y en los que los profesionales de la escuela muestran incredulidad en la capacidad de estos niños para aprender y desarrollar académicamente. Se apunta también la necesidad del desarrollo de investigaciones empíricas de intervención, que construyan propuestas de cambio en la realidad observada.

Resumo A saúde coletiva tem se constituído como uma nova forma de conceber a saúde e a doença, produzindo mudanças nas práticas de atenção/gestão do SUS (Sistema Único de Saúde). Dentre essas mudanças, destaca-se a aposta na produção de um tipo de relação entre os sujeitos e em certo modo de trabalhar em equipe. Nesse contexto, foi criada a Política Nacional de Humanização (PNH), favorecendo a produção de espaços e práticas coletivas, dentre os quais a Residência Multiprofissional (REMU). Este trabalho teve por objetivo acompanhar e analisar processos de criação de dispositivos consonantes com a PNH em um Hospital Universitário, a partir das intervenções produzidas pela REMU. O método utilizado foi a Cartografia, que possibilitou o mapeamento das forças presentes nas relações em que se constrói tal projeto de saúde. Através da atuação multiprofissional, criaram-se no cotidiano do hospital mecanismos de fortalecimento do SUS ao se experimentarem novos modos de cuidar e organizar os serviços.

Abstract The public health has been established as a new way of thinking about health and disease, producing changes in SUS (Sistema Único de Saúde - Brazil’s National Health System) care/management practices. Among these changes, it highlights the focus on production of a type of relationship between the subject and a sense of teamwork. In this context, it was created the National Humanization Policy (PNH), emphasizing the production of spaces and collective practices, among these, the Multidisciplinary Residency (REMU). This study aimed to monitor and analyze processes creation of device consonants with PNH in University Hospital, as from interventions produced by REMU. The method used was Cartography, that allows to map the forces present in the relationship that is built this as health project. Activities multidisciplinary created SUS strengthening mechanisms trought new ways to care and organize the services in the hospital daily.

Resumo Este artigo teve como objetivo realizar o mapeamento de competências do psicólogo escolar. Para tanto, foi realizado o levantamento e análise da produção bibliográfica e de documentos oficiais que discorrem sobre a sua atuação. Durante a análise, foram sugeridas e descritas competências avaliadas como necessárias à atuação deste profissional e após isto, foi contabilizada e organizada a frequência com que as competências apareceram nas diversas publicações analisadas. A partir da identificação de vários modelos de atuação, foram criadas categorias nas quais as competências correspondentes foram dispostas. A grande quantidade de competências identificadas e a necessidade da criação de categorias sugerem uma falta de clareza quanto à atuação do psicólogo escolar. Foi percebido, ainda, um aumento na quantidade de trabalhos elaborados na ultima década na tentativa de delimitar a atuação deste profissional.

Abstract This article aimed to perform the mapping of skills of the school psychologist. For that, a survey and analysis of bibliographical production and official documents were carried out to discuss its performance. During the analysis, competencies assessed as necessary for the performance of this professional were suggested and described and after this, the frequency with which the competencies appeared in the several analyzed publications was counted and organized. From the identification of several performance models, categories were created in which the corresponding competencies were established. The large number of competencies identified and the need to create categories suggest a lack of clarity regarding the performance of the school psychologist. It was also noticed an increase in the number of works elaborated in the last decade in the attempt to delimit the performance of this professional.

Resumen Este artículo tuvo como objetivo realizar el mapeo de competencias del psicólogo escolar. Para tanto, se realizó la recopilación y análisis de la producción bibliográfica y de documentos oficiales que discurren sobre su actuación. Durante el análisis, fueron sugeridas y descritas competencias evaluadas como necesarias a la actuación de este profesional y después de eso, se contabilizó y organizó la frecuencia con que las competencias aparecieron en las diversas publicaciones analizadas. A partir de la identificación de varios modelos de actuación, se crearon categorías en las cuales las competencias correspondientes fueron dispuestas. La gran cantidad de competencias identificadas y la necesidad de la creación de categorías sugieren una falta de claridad sobre la actuación del psicólogo escolar. Se percibió, aún, un aumento en la cantidad de estudios elaborados en la última década en la tentativa de delimitar la actuación de este profesional.

The present study tested the hypothesis that species richness and composition of epiphytic microlichens can be used to support the phytosociological differentiation between Caatinga and Brejos de Altitude, as exemplified by the Muralha Reserve (Caatinga) and the Parque Estadual Mata do Pau Ferro (Brejo de Altitude), in the state of Paraíba, Brazil. A total of 755 lichen samples were collected, comprising 18 families, 42 genera and 111 species of epiphytic, corticolous microlichens. Overall species richness was higher in the Caatinga, with 67 species, compared to the Brejo, with 46 species. Species richness per sample was significantly higher in the Caatinga compared to the Brejo. Taxonomic composition also differed significantly between the two areas, with Arthoniaceae, Caliciaceae, Chrysothrichaceae, Graphidaceae (particularly Graphis), Lecanoraceae, Mycoporaceae, Pertusariaceae, and Trypetheliaceae being dominant in, or exclusive to, the Caatinga, whereas Coenogoniaceae, Graphidaceae (Diorygma, Fissurina, Myriotrema, Ocellularia, Phaeographis, Sarcographa), Malmideaceae, Porinaceae and Strigulaceae were dominant in, or exclusive to, the Brejo. Five new species were discovered as result of this study. This is the first study to quantitatively compare richness and community patterns of epiphytic microlichens between two major biomes in Northeastern Brazil, and the first detailed lichen study in the state of Paraíba.