Abstract Economic and technological changes, aligned to the pandemic scenario and world restrictions have expanded informal and precarious forms of work. The Psychology of Work Theory is a theoretical perspective of career and work, including formal and informal workers. In order to fill a gap of instruments for assessing job satisfaction characteristics in this context, the General Job Satisfaction Scale was adapted by the survey study with two waves of data collection. In the first sample of 709 workers, was explored the internal structure and precision aspects based on exploratory factorial procedures. The second sample of 600 participants, the one-dimensional structure was reassessed by confirmatory factor procedures, in addition to checking the instrument's invariance in terms of subjective social class (AB and CDE), gender (man and women) and work’s nature (formal and informal). Results pointed to a measure with good psychometric properties and an invariant metric for all categorical variables investigated.

Resumo Transformações econômicas e tecnológicas, alinhadas ao cenário pandêmico e diferentes restrições mundiais expandiram formas de trabalho informais e precárias. A Teoria da Psicologia do Trabalhar é uma perspectiva teórica de carreira e trabalho, que contempla trabalhadores formais e informais. Para preencher uma lacuna de instrumentos para avaliação de características de satisfação laboral adaptou-se a Escala de Satisfação Laboral Geral com amostra de 1309 trabalhadores, via estudo tipo survey com duas ondas de coleta. Na primeira amostra de 709 trabalhadores, explorou-se a estrutura interna e precisão por procedimentos fatoriais exploratórios. Na segunda amostra de 600 participantes, reavaliou-se a estrutura unidimensional por procedimentos fatoriais confirmatórios e invariância configural, métrica e escalar em variáveis de classe social subjetiva (alta e baixa), gênero (homem e mulher) e natureza do trabalho (formal x trabalhadores informais e fora do mercado formal). Ambos resultados apontaram boas propriedades psicométricas, invariância e adaptação para diferentes públicos de trabalhadores.

Resumen Los cambios económicos y tecnológicos, alineadas a un escenario pandémico y las restricciones mundiales, han expandido formas de trabajo informal y precario. La Teoría de la Psicología del Trabajo es una perspectiva teórica de la carrera y el trabajo, que incluye a los trabajadores formales e informales. Para llenar un vacío en instrumentos de satisfacción laboral, se adaptó la Escala General de Satisfacción Laboral con muestra de 1309 trabajadores, un estudio encuesta con dos oleadas de recolección. En la primera muestra de 709 trabajadores, exploró la estructura interna y la precisión mediante procedimientos factoriales exploratorios. La segunda muestra de 600, se reevaluó la estructura unidimensional mediante procedimientos factoriales confirmatorios e invariancia configuracional, métrica y escalar de clase social subjetiva (alta y baja), género (hombre y mujer) y naturaleza del trabajo (formal y informal y fuera del mercado formal). Los resultados mostraron buenas propiedades psicométricas, invariancia y adaptación para diferentes trabajadores.

Resumo: Várias são as definições de sucesso na carreira. Neste trabalho, objetivou-se a análise do significado de sucesso na carreira para estudantes e profissionais da Psicologia. Participaram do estudo 656 brasileiros de todas as regiões do país, os quais responderam uma pesquisa online contendo um questionário sociodemográfico e uma tarefa de associação de palavras para definição de sucesso na carreira. Os resultados foram submetidos à Classificação Hierárquica Descendente, realizada pelo software IRAMUTEQ. Os resultados indicaram seis classes lexicais, agrupadas em dois blocos temáticos. Os estudantes referiram mais palavras relacionadas com o tema “Realização das atividades profissionais”. Já os profissionais utilizaram mais palavras relacionadas a “Características e Relações de Trabalho”. Como contribuições, destacam-se a apresentação de como o sucesso na carreira é entendido por um grupo específico de profissionais e a necessidade de se considerar, em um processo de aconselhamento de carreira, as influências contextuais e de ciclo de vida no sucesso na carreira.

Abstract: There are several definitions of career success. The objective was to analyze the meaning of career success for students and Psychology professionals. Participants were 656 Brazilians from all regions, who answered an online survey containing a sociodemographic questionnaire and a word association task to define career success. The results were submitted to the Descending Hierarchical Classification, through IRAMUTEQ software. Analysis indicated six lexical classes, grouped into two thematic blocks. Students referred words associated to the theme “Realization of professional activities”. Professionals, on the other hand, evocated more words related to the “Characteristics and Work Relations”. As contributions, we highlight the presentation of how career success is understood by a specific group of professionals, and the need to consider, in career counseling processes, the contextual and life cycle influences on career success.

Abstract Background: The motivation for using social networks helps to understand the online behaviors of the adult population and can be an important predictor of several variables, considering their common usage on a daily routine. Objective: This article aimed to seek evidence of validity and reliability of the Social Media Motivations Scale (SMM-S) in the Brazilian context and understand its relationship with personality and life satisfaction. Method: The research was carried out in two stages, each consisting of 600 adults who were users of online social networks. The study subjects were mostly women with higher education who came from all Brazilian regions and selected Instagram as their favorite online service. Results: The results demonstrated the validity and reliability of a Brazilian version of the SMM-S. The items were preserved and the structure was organized into four dimensions: Freedom in Social Networks, Routine in Social Networks, Identity in Social Networks, and Social Maintenance. Correlations with life satisfaction and personality revealed evidence of convergent validity. Conclusion: The instrument showed psychometric evidence of validity in the Brazilian context. The article discusses the motivations for social network usage in different settings.

Resumen Antecedentes: la motivación por el uso de las redes sociales ayuda a comprender los comportamientos en línea de la población adulta y puede ser un predictor relevante de varias variables, considerando su uso común en la vida cotidiana. Objetivo: este artículo tuvo como objetivo buscar evidencia de validez y confiabilidad para la Escala de Motivaciones de Redes Sociales (SMM-S, por sus siglas en inglés) en el contexto brasileño y comprender su relación con la personalidad y la satisfacción con la vida. Método: la investigación se realizó en dos etapas, con 600 adultos en cada una, usuarios de redes sociales en línea. En ambas muestras, la mayoría eran mujeres con estudios superiores de todas las regiones brasileñas y señalaron a Instagram como su servicio en línea favorito. Resultados: los resultados arrojaron indicadores de validez y confiabilidad para la versión brasileña de la Escala de Motivaciones en Redes Sociales, los ítems fueron preservados y la estructura se organizó en cuatro dimensiones: libertad en redes sociales, rutina en redes sociales, identidad en redes sociales y mantenimiento social. Las correlaciones con la satisfacción con la vida y la personalidad revelaron evidencia de validez convergente. Conclusiones: el instrumento presentó evidencia psicométrica de validez para el contexto brasileño. El artículo presenta una discusión sobre las motivaciones para usar las redes sociales en diferentes contextos.

Resumo Os recursos proporcionados pelo capital psicológico podem contribuir para o bom desempenho acadêmico de estudantes, bem como para superar obstáculos e atingir metas estabelecidas. Há a ausência de um instrumento brasileiro para mensuração de capital psicológico em estudantes. Este estudo teve por objetivo desenvolver e buscar evidências de validade e precisão da Escala de Capital Psicológico no contexto de Estudos (PsyCap-E). A pesquisa foi realizada com base em dois estudos, com 697 estudantes em cada um, sendo que em ambas as amostras a maior parte era mulher e pretendia ingressar na graduação. Os resultados indicaram que a escala apresentou indicadores de validade e confiabilidade para uma estrutura de quatro dimensões (resiliência, esperança, autoeficácia e otimismo). Discutem-se dimensões teóricas e práticas do uso do instrumento, bem como implicações para intervenção no contexto dos estudos.

Abstract The resources provided by psychological capital can contribute to the successful academic performance of students, as well as to overcome obstacles and achieve established goals. There is an absence of a Brazilian instrument to measure psychological capital in students. Thus, this study aimed to develop and to seek evidence for the validity and accuracy of the psychological capital scale in the student context (PsyCap-S). The research was conducted based on two studies, with 697 students in each. In both samples the majority was composed of females who intended to enter undergraduate studies. The results indicated the validity and reliability of a structure of four dimensions (resilience, hope, self-efficacy, and optimism). Theoretical and practical dimensions of using the instrument are discussed, as well as implications for intervention in the context of the studies.

Resumen Los recursos proporcionados por el capital psicológico pueden contribuir al buen desempeño académico de los estudiantes, así como a superar obstáculos y alcanzar metas establecidas. Existe una ausencia de un instrumento brasileño para medir el capital psicológico en los estudiantes. Este estudio tuvo como objetivo desarrollar y buscar evidencia de validez y precisión para la Escala de Capital Psicológico en el contexto de Estudios (PsyCap-E) en contexto brasileño. La investigación se llevó a cabo en dos estudios, con 697 estudiantes en cada uno, la mayoría de los cuales en ambas muestras eran mujeres y tenían intención de ingresar en una universidad. Los resultados indicaron que la escala presentó indicadores de validez y de confiabilidad para estructura de cuatro dimensiones (resiliencia, esperanza, autoeficacia y optimismo). Se discuten las dimensiones teóricas y prácticas del uso del instrumento, así como sus implicaciones para la intervención en el contexto de los estudios.

Os novos paradigmas económicos e tecnológicos imprimem a necessidade dos indivíduos se manterem ativos, adaptáveis às mudanças do mercado de trabalho e capazes de implementar estratégias de promoção de empregabilidade. Este estudo tem como objetivo investigar variáveis individuais que possam ser preditoras da empregabilidade de profissionais em transição. Participaram 181 sujeitos que responderam a um questionário online de avaliação da empregabilidade, adaptabilidade de carreira, decisão de carreira, autorreflexão e insight. Os resultados indicaram que o insight, as dimensões controlo e confiança da adaptabilidade de carreira e a decisão de carreira foram capazes de predizer a empregabilidade, explicando 51% da variância do modelo. Tais resultados corroboram estudos anteriores, mas também acrescentam a importância que o insight assume no desenvolvimento da empregabilidade individual. Em termos de implicações para a prática, este estudo contribui para munir os profissionais desta área de um maior conhecimento acerca dos preditores da empregabilidade individual nas transições de carreira.

The new economic and technological paradigms imply the need for individuals to remain active, adaptable to constant changes in the labor market and capable of implementing employability promotion strategies. This study aimed at investigating predictors of employability among professionals in career transition. Participants were 181 individuals who answered an online questionnaire that assessed employability, career adaptability, career decision, self-reflection and insight. Results indicated that employability was predicted by insight, control, confidence and career decision, that together explained 51% of the total variance. These results corroborate previous studies but also add the importance that insight assumes in the development of individual employability. In terms of implications for practice, this study contributes to providing professionals in this area with greater knowledge about the predictors of individual employability in career transitions.

Resumen: El apego se refiere a los vínculos afectivos-emocionales desarrollados tempranamente entre el niño y el cuidador, junto a sus consecuencias a lo largo de la vida. Este estudio tuvo como objetivo construir una medida para evaluar el apego adulto en las relaciones laborales. La muestra de estudio consistió en 450 participantes adultos (62.2% mujeres; M= 24 años, DE = 6.69%) que se encuentran en el mercado laboral. Los resultados del análisis factorial exploratorio indicaron una estructura tridimensional, explicando el 55% de la varianza total. Las dimensiones en ambos análisis mostraron coeficientes omega superiores a .80. La medida presentó correlaciones esperadas con las dimensiones del apego cercano, el éxito profesional, la satisfacción con la vida y la autoeficacia. En conclusión, este estudio ofrece una nueva medida: The Workplace Attachment Scale (WAtS), en portugués brasileño, que permite la investigación de las relaciones de apego en el lugar de trabajo.

Abstract: Attachment refers to affective-emotional bonds developed early between child and caretaker, and to its consequences throughout life. This study aimed at constructing a measure to assess adult attachment in workplace relationships. The sample of the study consisted of 450 adult participants (62.2% female; M= 24 years old, SD= 6.69%) included in the labor market. The results of an exploratory and confirmatory factor analysis indicated a three-dimensional structure that evaluated aspects of security, anxiety and avoidance of attachment in workplace situations, explaining 55% of the total variance. In addition, dimensions in both analyses showed omega coefficients high than .80. The measure presented expected correlations with close attachment, career success, satisfaction with life and self-efficacy dimensions. In conclusion, this study offers a validated measure: The Workplace Attachment Scale (WAtS), in Brazilian Portuguese that enables the investigation of attachment relationships in the workplace.

Resumo: O apego refere-se aos laços afetivo-emocionais desenvolvidos precocemente entre a criança e o cuidador e às suas consequências ao longo da vida. Este estudo teve como objetivo construir uma medida para avaliar o apego de adultos nas relações de trabalho. A amostra de estudo foi composta por 450 participantes adultos (62,2% do sexo feminino; M= 24 anos, DP= 6,697%), que se encontram inseridos no mercado de trabalho. Os resultados da análise fatorial exploratória indicaram uma estrutura tridimensional, explicando 55% da variância total. As dimensões em ambas as análises mostraram coeficientes ômega superiores a 0,80. A medida apresentou correlações esperadas com as dimensões de apego próximo, sucesso na carreira, satisfação com a vida e autoeficácia. Em conclusão, este estudo oferece uma medida validada, a The Workplace Attachment Scale (WAtS), em português brasileiro, que possibilita a investigação das relações de apego no ambiente de trabalho.

Abstract: Cargo transportation is of vital importance to the economy, but little has been studied about traffic accidents under the perspective of skills and work activity. The aim of this study was to explore possible relationships between work, competence and work accidents among truck drivers. The quantitative research was carried out by means of a ques-tionnaire, answered by 198 truck drivers from freight companies in the Brazilian southeast region. The results showed that the traffic accidents have multiple causes, and the younger ones, with less time in profession and the ones that receive by delivery have more accidents. It has been found an association between the occurrence of accident episodes in the last 12 months and to give more importance to competences related to driving skills in acci-dent prevention than non-driving competences. These results suggest that work accidents are more related to the organization of work than to the values that competences have for workers, which indicates that to reduce accidents should prioritize changes in work organization.

Resume: Apesar da importância do transporte de cargas para a economia, pouco se tem estudado sobre acidentes de trânsito sob a perspectiva das competências e da atividade de trabalho. Este estudo objetivou explorar possíveis relações entre trabalho, competência e acidentes de trabalho entre caminhoneiros. A pesquisa, quantitativa, foi realizada por meio de questionário, respondidos por 198 caminhoneiros de empresas de transporte de cargas da região sudeste brasileira. Observou-se que os acidentes de trânsito têm causas múltiplas, sendo que motorista mais jovens, com menos tempo de profissão e os que recebem por entrega feita se acidentam com maior frequência. Verificou-se associação entre ocorrência de episódios de acidentes nos últimos 12 meses e valoração das competências relacionadas à condução dos veículos na prevenção de acidentes. Os resultados apontam que os acidentes de trabalho estão mais relacionados à organização do trabalho que aos valores que as competências têm para os trabalhadores, indicando que para se reduzir acidentes deve-se priorizar as mudanças na organização do trabalho.

Este estudio evaluó la relación entre conflicto trabajo-familia, compromiso laboral, adicción al trabajo y intención de rotación en ejecutivos de negocios. 275 profesionales (65.4% hombres) completaron una encuesta en línea con escalas para evaluar conflicto trabajo-familia, adicción al trabajo, engagement laboral e intención de rotación. Análisis estadísticos descriptivos e inferenciales, y análisis de redes y rutas evidenciaron correlaciones parciales entre la dimensión de adicción al trabajo "trabajar excesivamente" (WE) y el conflicto trabajo-familia (WFC) r = .21. El WE también predijo WFC (χ² = 26.24, df = 7, p < .001; CFI = .95; RMSEA = .10 (.06 .14), particularmente cuando el trabajo interfiere en la familia, resultando en mayor intención de rotación y menor engagement. Las estimaciones muestran variaciones según el género.

Cette étude a évalué la relation entre le conflit travail-famille, l’engagement au travail, l’accro au travail et l’intention de rotation chez les dirigeants d’entreprise. L’étude a eut 275 professionnels (65.4% d’hommes) répondents à un sondage en ligne contenant des échelles d’évaluation du conflit travail-famille, de l’accro au travail, de l’engagement au travail et de la intention de rotation de l’emploi. Des analyses statistiques descriptives et inférentielles ont été réalisées, ainsi que des analyses des réseaux. Les corrélations partielles entre la dimension de l’accro au travail «travail excessif» (WE) et le conflit travail-famille (WFC) étaient r = .21. WE a également prédit WFC (χ² = 26.24, df = 7, p <.001; CFI = .95; RMSEA = .10 (.06 - .14), particulièrement en ce qui concerne le travail qui interfère dans la vie familiale, conduisant à une intention de rotation de l’emploi plus élevée et réduction de l’engagement au travail. Les estimations du modèle montrent des variations selon le sexe.

This study assessed the relationship between work-family conflict, work engagement, workaholism and turnover intention in business executives. 275 professionals (65.4% men) completed an online survey containing scales to assess work-family conflict, workaholism, work engagement and turnover intention. Descriptive and inferential statistics were conducted, as well as network and pathway analysis. Partial correlations between the workaholism dimension "working excessively" (WE) and work-family conflict (WFC) were r = .21. WE also predicted WFC (χ² = 26.24, df = 7, p < .001; CFI = .95; RMSEA = .10 (.06 - .14), particularly in terms of work interfering in family life, leading to higher turnover intention and reduced work engagement. Model estimates show variations according to gender.

Este estudo avaliou a relação entre conflito trabalho-família, engajamento no trabalho, adição ao trabalho e intenção de turnover em executivos. Participaram 275 profissionais (65.4% homens) que completaram uma pesquisa on-line contendo escalas para avaliar conflito trabalho-família, adição ao trabalho, engajamento no trabalho e intenção de rotatividade. Análises estatísticas descritivas e inferenciais foram realizadas, assim como análises de redes. As correlações parciais entre a dimensão "trabalho excessivo" da adição ao trabalho (WE) e o conflito trabalho-família (WFC) foram r = .21. WE também previu WFC (χ² = 26.24, df = 7, p <.001; CFI = .95; RMSEA = .10 (.06 - .14), particularmente quando o trabalho teve interferência na vida familiar, levando a uma maior intenção de rotatividade e redução do engajamento no trabalho. As estimativas do modelo mostram variações de acordo com o gênero.

Resumen: La teoría del apego busca entender cómo los lazos emocionales pueden afectar diferentes aspectos de la vida de las personas a través del continuo de la vida. Este estudio tiene como objetivo comprender cómo los patrones de estilos de apego ansiosos y evasivos explican las dimensiones de conflictos trabajo-familia: interferencia de trabajo con la familia (ITF) e interferencia familiar con el trabajo (IFT). Para lograr esto, los datos fueron recolectados a través de dos cuestionarios con muestras de Brasil y de los Estados Unidos de América. La muestra incluyó a 676 personas mayores de 18 años, 369 de Brasil y 307 de EUA. Los resultados demostraron que el estilo de ansioso se relaciona y predice ambas dimensiones del conflicto trabajo-familia. Por su parte, el estilo evitativo fue predictivo solo para participantes de los EUA. Estos resultados acentúan la investigación de los estilos de apego que construyen la importancia y sus interacciones dentro de las exigencias laborales y familiares

Abstract: Attachment theory seeks to understand how emotional bonds can affect different aspects of people’s lives across the continuum of life. This study aimed at comprehending how patterns of anxious and avoidant attachment explain two dimensions of the work-family conflict construct, work interference with family (WIF) and family interference with work (FIW). To achieve this, data were collected through a survey with samples from Brazil and the United States of America. The sample included 676 people older than 18 years old - 369 participants were from Brazil and 307 were from the USA. Results demonstrated that the anxious pattern of attachment relates to and predicts both dimensions of the work-family conflict. On the other hand, avoidant attachment was an explanatory variable for only for participants from the United States. These results accentuate scientific investigation of attachments constructs’ importance and its interactions within work and family demands

Resumo: A teoria do apego procura compreender como os vínculos emocionais podem afetar os diferentes aspectos da vida das pessoas ao longo do ciclo de vida. Este estudo teve como objetivo compreender como os padrões de estilos de apego ansioso e evitativo explicam as duas dimensões do construto conflito trabalho-família, isto é, como o trabalho interfere na família (TIF) e como a família interfere no trabalho (FIT). Para a realização do estudo foram recolhidas informações através de um survey com amotras de respondentes do Brasil e Estados Unidos da América. A amostra contou com 676 pessoas com idade superior a 18 anos, 369 delas do Brasil e 307 dos EUA. Os resultados demonstraram que o estilo de apego ansioso se relacionou e previu ambas as dimensões do conflito trabalho-família. Por outro lado, o apego evitativo foi uma variável explicativa somente nos participantes dos EUA. Os resultados realçam a importância da investigação acerca dos estilos de apego e das suas relações com processos de interação família-trabalho

Resumo A presente pesquisa buscou compreender os aspectos proteanos e afetivos relacionados ao projeto de carreira de estudantes universitários do curso de Psicologia, além de explorar como esse projeto pode ser influenciado pelas variáveis comportamento exploratório, personalidade e autoeficácia. O estudo foi realizado com 341 acadêmicos de Psicologia, sendo 156 (45,7%) de uma faculdade privada e 185 (54,3%) de uma universidade pública. Para aferir afetos sobre a carreira desenvolveu-se uma escala, a qual apresentou dois fatores: afetos negativos de carreira e afetos positivos de carreira. Ambos apresentaram índices de confiabilidade alfa de Cronbach superiores a 0,80. As variáveis de personalidade neuroticismo, extroversão, conscienciosidade e abertura a ideias, assim como as de autoeficácia e comportamento exploratório, foram preditivas das características da carreira proteana, a saber: autogerenciamento e direcionamento para valores.

Abstract This study aimed to understand the features of a protean career and the affective aspects related to the career project of undergraduate Psychology students and to explore how this project can be influenced by exploratory behavior variables, personality, and self-efficacy. The sample was composed of 341 Psychology undergraduate students: 156 (45.7%) from a private college and 185 (54.3%) from a public university. In order to measure affect in career, a scale composed of two factors was developed: negative affect and positive affect in career. Both factors showed Cronbach's alpha coefficient greater than 0.80. The personality variables neuroticism, extraversion, conscientiousness, and openness, as well as self-efficacy and exploratory behavior, were shown to be predictive of the protean career dimensions values-driven orientation and self-directedness.

Los objetivos de la presente investigación fueron la exploración de las percepciones de profesionales de atención primaria en salud sobre los pacientes alcohólicos y la verificación de posibles diferencias en las percepciones del alcoholismo masculino y femenino. Los participantes respondieron a tres viñetas que describían un paciente alcohólico, una paciente alcohólica y un paciente diabético. Los datos fueron analizados con MANOVA de medidas repetidas y con test univariados. El alcohólico fue objetivado como paciente "atípico y difícil" asociado a actitudes negativas y a elementos sociocognitivos de estigma. El alcoholismo femenino fue posiblemente percibido como más difícil de explicar que el alcoholismo masculino. La discusión destaca la importancia de las representaciones y identidades sociales para la formación continuada de profesionales de salud.

The objectives of the present research were to explore perceptions of Primary Health Care professionals towards alcoholic patients and to verify possible differences in the perceptions of male and female alcoholism. Participants read and responded to three case vignettes describing a male alcoholic, a female alcoholic and a male diabetic. Data were analyzed with repeated measures MANOVA and univariate F follow-up tests. Results showed that the alcoholic was objectified as an "atypical and difficult" patient towards whom there were negative attitudes and stigma-related socio-cognitive elements. Female alcoholism was possibly perceived as more difficult to explain than male alcoholism. The discussion highlights the importance of social representations and social identities in the continued training of health personnel.

Este estudo teve o objetivo de construir e validar uma medida psicológica denominada de Escala de Imprevisibilidade Familiar na Infância (EIFI) para a população brasileira. Participaram 394 pessoas, sendo 158 adultos em conflito com a lei que já haviam passado pela prisão (média de idade=34,23 anos; DP=10,17), 122 estudantes universitários (M=19,26; DP=2,06) e 114 mulheres com idade superior a 40 anos e escolaridade a partir de ensino médio (M=51,19; DP=8,64). Foram conduzidos procedimentos de validade de conteúdo, face e construto. A análise fatorial gerou como produto um instrumento com estrutura de quatro dimensões (cuidado/apoio, recursos financeiros, alimentação e disciplina) com índices de confiabilidade satisfatórios para todas elas. Concluímos que a EIFI foi validada para a população brasileira apresentando-se no cenário nacional como um instrumento para medida de imprevisibilidade familiar na infância.

This study aimed to construct and validate a psychological measure called Family Unpredictability Scale in Childhood for the Brazilian population. The study included 394 people: 158 adults in conflict with the law that had already been in prison (M=34.23 years; SD=10.17), 122 college students (M=19.26; SD=2.06), and 114 women above 40 years old and, at least, high school schooling (M=51.19; SD=8.64). Procedures of content, face and construct validity were conducted. The factor analysis generated an instrument structured in four dimensions (care/support, financial resources, food and discipline) with satisfactory reliability indexes for all of them. It was concluded that Family Unpredictability Scale in Childhood was validated to Brazilian population and that it can be used as an instrument to measure family unpredictability in childhood on the national scene.