RESUMO Objetivo: identificar o conteúdo abordado nas intervenções de educação voltadas à capacitação dos cuidadores familiares de sobreviventes de acidente vascular cerebral. Método: revisão de escopo, com base no referencial teórico do Joanna Briggs Institute, registrada na Open Science Framework. Realizou-se busca em quatro bases de dados, em artigos publicados entre 2010 e 2023 em inglês, português e espanhol. Resultados: incluídos 22 estudos com programas de treinamento hospitalar pré-alta, visitas domiciliares, chamadas telefônicas/vídeo e fornecimento de manual educativo. As intervenções identificadas envolviam: (a) educação de cuidadores, com o treinamento para execução de cuidados diários e reabilitação física; (b) identificação de prioridades e resolução de problemas; (c) apoio emocional, através de atividades de apoio em grupo, escuta ativa ou psicoterapia; (d) apoio social, como identificar serviços de saúde e da comunidade e como acessá-los, estratégias para obter ajuda e apoio da família e dos amigos. Intervenções lideradas por enfermeiros evidenciaram o seu importante papel educativo. Os estudos com tecnologias baseadas na internet ainda mostram-se incipientes na literatura. Conclusão: esta revisão demonstrou a existência de quatro principais temas abordados nas intervenções educativas voltadas à capacitação dos cuidadores familiares de sobreviventes de acidente vascular cerebral. Objetivo cerebral Método escopo Institute Framework Realizouse Realizou se dados 201 202 inglês espanhol Resultados 2 préalta, préalta pré alta, alta pré-alta domiciliares telefônicasvídeo telefônicas vídeo educativo envolviam (a física b (b problemas c (c emocional grupo psicoterapia d (d social acessálos, acessálos acessá los, los acessá-los amigos mostramse mostram literatura Conclusão 20

ABSTRACT Objective: to identify the content covered in educational interventions aimed at training family caregivers of stroke survivors. Method: a scoping review, based on the JBI theoretical framework, registered in the Open Science Framework. A search was conducted in four databases for articles published between 2010 and 2023 in English, Portuguese and Spanish. Results: twenty-two studies were included with pre-discharge hospital training programs, home visits, telephone/video calls and provision of an educational manual. The interventions identified involved: (a) caregiver education, with training for performing daily care and physical rehabilitation; (b) identifying priorities and problem-solving; (c) emotional support, through group support activities, active listening or psychotherapy; (d) social support, such as identifying health and community services and how to access them, strategies for obtaining help and support from family and friends. Nurse-led interventions demonstrated their important educational role. Studies using internet-based technologies are still in their infancy in the literature. Conclusion: this review demonstrated the existence of four main topics addressed in educational interventions aimed at training family caregivers of stroke survivors. Objective survivors Method framework Framework 201 202 English Spanish Results twentytwo twenty two predischarge pre discharge programs visits telephonevideo telephone video manual involved (a education rehabilitation b (b problemsolving problem solving problem-solving c (c activities psychotherapy d (d them friends Nurseled Nurse led role internetbased internet literature Conclusion 20 2

RESUMEN Objetivo: identificar los contenidos cubiertos en las intervenciones educativas dirigidas a la formación de cuidadores familiares de supervivientes de un accidente cerebrovascular. Método: revisión del alcance, basada en el marco teórico del JBI, registrado en el Open Science Framework. Se realizó una búsqueda en cuatro bases de datos de artículos publicados entre 2010 y 2023 en inglés, portugués y español. Resultados: se incluyeron 22 estudios con programas de capacitación hospitalaria previos al alta, visitas domiciliarias, llamadas telefónicas/videollamadas y suministro de un manual educativo. Las intervenciones identificadas involucraron: (a) educación de los cuidadores, con capacitación para realizar el cuidado diario y la rehabilitación física; (b) identificar prioridades y resolver problemas; (c) apoyo emocional, a través de actividades de apoyo grupal, escucha activa o psicoterapia; (d) apoyo social, cómo identificar los servicios comunitarios y de salud y cómo acceder a ellos, estrategias para obtener ayuda y apoyo de familiares y amigos. Las intervenciones dirigidas por enfermeras resaltaron su importante papel educativo. Los estudios con tecnologías basadas en internet son aún incipientes en la literatura. Conclusión: esta revisión demostró la existencia de cuatro temas principales abordados en las intervenciones educativas dirigidas a la formación de cuidadores familiares de supervivientes de ictus. Objetivo cerebrovascular Método alcance JBI Framework 201 202 inglés español Resultados 2 alta domiciliarias telefónicasvideollamadas telefónicas videollamadas educativo involucraron (a física b (b problemas c (c emocional grupal psicoterapia d (d social ellos amigos literatura Conclusión ictus 20

RESUMEN Objetivo: Describir el proceso de desarrollo de un curso masivo, abierto y en línea para cuidadores familiares de personas mayores con diagnóstico de accidente cerebrovascular. Método: Relato de experiencia de un curso masivo, abierto y en línea. Se preparó al curso de julio de 2021 a octubre de 2022. Sus etapas fueran: definición y análisis del contenido; construcción y aprobación del storyboard; construcción digital y aprobación de la versión parcial; disponibilidad en plataforma digital; evaluación preliminar y aprobación de la versión final. Resultados: El curso tiene como objetivo dar herramientas para cuidadores familiares de personas mayores que han sufrido accidentes cerebrovasculares. Fue construido en doce módulos, con el uso de videos demostrativos, hipertexto, fotografías y narraciones. Conclusión: El proceso de desarrollo del curso requería un equipo con experiencia em diferentes áreas y la evaluación preliminar fue positiva. Objetivo masivo cerebrovascular Método 202 2022 fueran contenido storyboard parcial final Resultados cerebrovasculares módulos demostrativos hipertexto narraciones Conclusión positiva 20 2

ABSTRACT Objective: To describe the development process of a massive, open, and online course for family caregivers of older people who had a medically diagnosed stroke. Method: Experience report on the development of a massive, open, and online course. The preparation of the course took place from July 2021 to October 2022 and consisted of the stages:definition and analysis of the contents of the course; construction and approval of the storyboard; digital construction and approval of the early version; making the project available on a digital platform; preliminary evaluation and approval of the final version. Results: The course aims to provide tools for the family care of older people who have suffered a stroke, improving their ability to provide care. It was built in twelve modules, using demonstrative videos, hypertext, pictures, and narrations. Conclusion: The course development process required a team with expertise in different areas and had a positive preliminary assessment. Objective massive open stroke Method 202 stagesdefinition stages definition storyboard version platform Results modules videos hypertext pictures narrations Conclusion assessment 20 2

RESUMO Objetivo: Descrever o processo de desenvolvimento de um curso massivo, aberto e online para cuidadores familiares de pessoas idosas com diagnóstico médico de AVC. Método: Relato de experiência do desenvolvimento de um curso massivo, aberto e online. A elaboração do curso ocorreu de julho de 2021 a outubro de 2022 e foi composta das etapas das de definição e análise do conteúdo do curso; construção e aprovação do storyboard; construção digital e aprovação da versão parcial; disponibilização em plataforma digital; avaliação preliminar e aprovação da versão final. Resultados: O curso visa instrumentalizar os cuidados familiares de pessoas idosas que sofreram acidente vascular cerebral, melhorando a sua capacidade de cuidar. Foi construído em doze módulos, com a utilização de vídeos demonstrativos, hipertexto, figuras e narrações. Conclusão: O processo de desenvolvimento do curso requereu uma equipe com expertise em diferentes áreas e apresentou uma avaliação preliminar positiva. Objetivo massivo AVC Método 202 storyboard parcial final Resultados cerebral cuidar módulos demonstrativos hipertexto narrações Conclusão positiva 20 2

RESUMO Objetivo: dimensionar o quadro de pessoal de enfermagem em unidades de internação clínica, cirúrgica e pediátrica. Método: estudo transversal retrospectivo, realizado em um hospital universitário do Centro-Oeste do Brasil. Foram extraídos dados de classificações diárias do nível de complexidade assistencial (n=5.808) entre pacientes (n=882) internados nas referidas unidades, nos meses de julho a outubro de 2019, além de indicadores de ocupação e permanência hospitalar. Empregou-se análise estatística descritiva, parâmetros e equação próprios ao dimensionamento. Resultados: a internação clínica teve a maior ocupação, permanência, demanda de horas de enfermagem/dia (162,58) e déficit de enfermeiros (-12), seguida da unidade pediátrica (-2). Nas unidades clínica e cirúrgica havia o mesmo número de enfermeiros disponível/real. O quadro geral dimensionado apresentou superávit de pessoal (+24), pela elevação de profissionais de nível médio em todos os setores. Conclusão: constatou-se inadequação prevista pelo dimensionamento, pois existia desajuste entre a carga de trabalho e a alocação de profissionais nas unidades.

ABSTRACT Objective: to size the Nursing staff in clinical, surgical and pediatric inpatient units. Method: a retrospective cross-sectional study, carried out in a university hospital in Midwest Brazil. The data were obtained from daily classifications of the care complexity level (n=5,808) among patients (n=882) hospitalized in the referred units, from July to October 2019, in addition to occupancy and hospital stay indicators. Descriptive statistical analysis, parameters and an equation specific to the design were used. Results: clinical hospitalization had the highest occupation, permanence, demand for Nursing hours/day (162.58) and deficit of nurses (-12), followed by the pediatric unit (-2). In the clinical and surgical units, there was the same available/real number of nurses. The general staff sized showed personnel surplus (+24), due to the high number of mid-level professionals in all the sectors. Conclusion: expected sizing inadequacy was verified, as there was a mismatch between workload and allocation of professionals in the units.

RESUMEN Objetivo: constatar la dotación de personal de enfermería en unidades hospitalarias clínicas, quirúrgicas y pediátricas. Método: estudio transversal retrospectivo, realizado en un hospital universitario del Centro Oeste de Brasil. Los datos se obtuvieron de clasificaciones diarias del nivel de complejidad asistencial (n=5.808) entre los pacientes (n=882) ingresados en las unidades referidas, de julio a octubre de 2019, además de los indicadores de ocupación y estancia hospitalaria. Se llevó a cabo el análisis estadístico descriptivo con los parámetros y ecuación específicos de la dotación. Resultados: la hospitalización clínica presentó la mayor ocupación, permanencia, demanda de horas por día de asistencia de enfermería (162,58) y déficit de enfermeros (-12), seguida de la unidad de pediatría (-2). En las unidades clínico-quirúrgicas, se registró el mismo número de enfermeras disponibles /reales. La planta evaluada presentó un superávit de personal (+28), debido a la elevación de los profesionales de nivel medio en todos los sectores. Conclusión: se constató que la dotación resulta inadecuada, debido al desajuste entre la carga de trabajo y la asignación de profesionales en las unidades.

RESUMO Este estudo objetivou analisar as estratégias desenvolvidas pelos idosos para morarem sozinhos. Trata-se de pesquisa qualitativa do tipo exploratória. Participaram 14 idosos residentes na comunidade pertencente à área de abrangência de uma unidade básica de saúde de um município do Sul do País. As informações foram coletadas por meio de entrevistas e analisadas pela técnica de análise de conteúdo temática. Para a análise das estratégias, foram constituídas três categorias, de acordo com os comportamentos identificados. Estratégia 1: comportamentos em busca de apoio social; estratégia 2: comportamentos em busca de manter-se ativo; estratégia 3: comportamentos em busca de religiosidade. A análise das estratégias desenvolvidas pelos idosos possibilitou compreender de que forma utilizam os recursos disponíveis para lidar com as dificuldades inerentes ao processo de envelhecimento.

ABSTRACT The aim of this study was to analyze strategies developed by the elderly in order to live alone. A qualitative, exploratory research was conducted with 14 elderly individuals, who lived in a community that belongs to the area assisted by a basic health unit in a city in southern Brazil. Data were collected through interviews and analyzed by means of the thematic content analysis technique. In order to analyze the strategies, three categories were constructed, according to the identified behaviors. Strategy 1: behaviors in search of social support; strategy 2: behaviors in search of keeping active; strategy 3: behaviors in search of religiosity. The analysis of the strategies developed by the elderly enabled us to understand how they use the available resources to handle difficulties that are inherent to the process of aging.

RESUMENEste estudio objetivó hacer un análisis de las estrategias desarrolladas por los ancianos para que vivan solos. Se trata de una investigación cualitativa de tipo exploratoria. Participaron 14 ancianos residentes en la comunidad perteneciente al área de alcance de una unidad básica de salud de un municipio del sur del País. Las informaciones fueron recolectadas a través de entrevistas y analizadas por medio del contenido temático. Para el análisis de las estrategias se constituyeron tres categorías de acuerdo con los comportamientos identificados. Estrategia 1: comportamientos en búsqueda de apoyo social; estrategia 2: comportamientos en búsqueda de mantenerse activo; estrategia 3: comportamientos en búsqueda de religiosidad. El análisis de las estrategias desarrolladas por los ancianos posibilita comprender la forma en que utilizan los recursos disponibles para lidiar con las dificultades inherentes al proceso de envejecimiento.

ABSTRACT The aim of this study was to analyze strategies developed by the elderly in order to live alone. A qualitative, exploratory research was conducted with 14 elderly individuals, who lived in a community that belongs to the area assisted by a basic health unit in a city in southern Brazil. Data were collected through interviews and analyzed by means of the thematic content analysis technique. In order to analyze the strategies, three categories were constructed, according to the identified behaviors. Strategy 1: behaviors in search of social support; strategy 2: behaviors in search of keeping active; strategy 3: behaviors in search of religiosity. The analysis of the strategies developed by the elderly enabled us to understand how they use the available resources to handle difficulties that are inherent to the process of aging.

RESUMENEste estudio objetivó hacer un análisis de las estrategias desarrolladas por los ancianos para que vivan solos. Se trata de una investigación cualitativa de tipo exploratoria. Participaron 14 ancianos residentes en la comunidad perteneciente al área de alcance de una unidad básica de salud de un municipio del sur del País. Las informaciones fueron recolectadas a través de entrevistas y analizadas por medio del contenido temático. Para el análisis de las estrategias se constituyeron tres categorías de acuerdo con los comportamientos identificados. Estrategia 1: comportamientos en búsqueda de apoyo social; estrategia 2: comportamientos en búsqueda de mantenerse activo; estrategia 3: comportamientos en búsqueda de religiosidad. El análisis de las estrategias desarrolladas por los ancianos posibilita comprender la forma en que utilizan los recursos disponibles para lidiar con las dificultades inherentes al proceso de envejecimiento.

RESUMO Este estudo objetivou analisar as estratégias desenvolvidas pelos idosos para morarem sozinhos. Trata-se de pesquisa qualitativa do tipo exploratória. Participaram 14 idosos residentes na comunidade pertencente à área de abrangência de uma unidade básica de saúde de um município do Sul do País. As informações foram coletadas por meio de entrevistas e analisadas pela técnica de análise de conteúdo temática. Para a análise das estratégias, foram constituídas três categorias, de acordo com os comportamentos identificados. Estratégia 1: comportamentos em busca de apoio social; estratégia 2: comportamentos em busca de manter-se ativo; estratégia 3: comportamentos em busca de religiosidade. A análise das estratégias desenvolvidas pelos idosos possibilitou compreender de que forma utilizam os recursos disponíveis para lidar com as dificuldades inerentes ao processo de envelhecimento.