RESUMO O monitoramento do treinamento é importante no processo de desenvolvimento dos atletas. O objetivo do estudo foi comparar as respostas psicofisiológicas e as demandas físicas de jovens atletas de futebol, basquete, handebol e voleibol. A amostra foi constituída por 61 indivíduos de ambos os gêneros que foram acompanhados ao longo de 10 sessões de treino de cada modalidade em questão. As respostas psicofisiológicas foram monitoradas através da percepção subjetiva de esforço da sessão (PSE da sessão) e o impulso de treinamento (TRIMP). As demandas físicas analisadas foram a distância total percorrida (DP), DP por zona de velocidade (DP_Z1, DP_Z2, DP_Z3, DP_Z4, DP_Z5), número de sprints e a duração das sessões. Além disso, o estado de recuperação (TQR) também foi analisado. Foram observadas diferenças significativas entre a duração das sessões (p<0,001), DP_Z1 (p<0,017), DP_Z2 (p<0,05), DP_Z3 (p<0,05), DP_Z4 (p<0,003), DP_Z5 (p <0,05), número de sprints (p < 0,001), TRIMP (p<0,02), PSE da sessão (p<0,05) e TQR (p<0,007). Nas respostas psicofisiológicas, o handebol apresentou mais tempo nas zonas 4 e 5 em comparação demais modalidades. Nas demandas físicas, o basquete e o handebol apresentaram maior número de sprints e também maiores valores na DP_Z5. Dessa forma, o monitoramento em conjunto das demandas físicas e respostas psicofisiológicas fornecem informações complementares no monitoramento de jovens atletas. futebol voleibol 6 1 questão TRIMP. . (TRIMP) DP, , (DP) DP_Z1, DPZ1 DPZ Z1 Z (DP_Z1 DPZ2 Z2 DPZ3 Z3 DPZ4 Z4 DP_Z5, DPZ5 Z5 DP_Z5) disso (TQR analisado p<0,001, p0001 p p<0,001 0 001 (p<0,001) DP_Z p<0,017, p0017 p<0,017 017 (p<0,017) p<0,05, p005 p<0,05 05 p<0,003, p0003 p<0,003 003 (p<0,003) <0,05, 005 <0,05 <0,05) 0,001, 0001 0,001 0,001) p<0,02, p002 p<0,02 02 (p<0,02) (p<0,05 p<0,007. p0007 p<0,007 007 (p<0,007) modalidades forma (TRIMP (DP (DP_Z p000 p<0,00 00 (p<0,001 p001 p<0,01 01 (p<0,017 p00 p<0,0 (p<0,003 <0,0 000 0,00 (p<0,02 (p<0,0 (p<0,007 (p<0,00 (p<0,01 p0 p<0, <0, 0,0 (p<0, p<0 <0 0, (p<0 p< (p<
ABSTRACT Training monitoring is important in the development process of the athlete. The objective of the study was to characterize the psychophysiological response and physical demands of soccer, basketball, handball, and volleyball with young athletes. The sample consisted of 61 young athletes of both genders and members of team sports, 10 training sessions for each modality were monitored. The psychophysiological responses were monitored by the session rating perception of exertion (Session RPE) and training impulse (TRIMP). The physical demands were, distance covered (DC), DC by speed zone (DC_Z1, DC_Z2, DC_Z3, DC_Z4, DC_Z5), number of sprints, and duration of the session. In addition, the recovery status (TQR) was also collected. Differences were noted between duration (p<0.001), DC_Z1 (p<0.017), DC_Z2 (p<0.05), DC_Z3 (p<0.05), DC_Z4 (p<0.003), DC_Z5 (p < 0.05), sprints (p < 0.001), TRIMP (p<0.02), Session RPE (p<0.05) and TQR (p<0.007). In psychophysiological responses, handball showed more time in zones 4 and 5 than other modalities. According to physical demands, basketball, and handball had a higher number of sprints and also higher values in DP_Z5. Therefore, the simultaneous monitoring of physical demands and psychophysiological responses provides supplementary information in monitoring young athletes. athlete soccer basketball 6 sports 1 TRIMP. . (TRIMP) DC, , (DC) DC_Z1, DCZ1 DCZ Z1 Z (DC_Z1 DCZ2 Z2 DCZ3 Z3 DCZ4 Z4 DC_Z5, DCZ5 Z5 DC_Z5) addition (TQR collected p<0.001, p0001 p p<0.001 0 001 (p<0.001) DC_Z p<0.017, p0017 p<0.017 017 (p<0.017) p<0.05, p005 p<0.05 05 p<0.003, p0003 p<0.003 003 (p<0.003) 0.05, 005 0.05 0.05) 0.001, 0001 0.001 0.001) p<0.02, p002 p<0.02 02 (p<0.02) (p<0.05 p<0.007. p0007 p<0.007 007 (p<0.007) modalities DPZ5 DPZ DP DP_Z5 Therefore (TRIMP (DC (DC_Z p000 p<0.00 00 (p<0.001 p001 p<0.01 01 (p<0.017 p00 p<0.0 (p<0.003 0.0 000 0.00 (p<0.02 (p<0.0 (p<0.007 DP_Z (p<0.00 (p<0.01 p0 p<0. 0. (p<0. p<0 (p<0 p< (p<