Resumen: Esta investigación tuvo como objetivo discutir las representaciones de lo femenino y el sexismo en las novelas literarias y su relación con una posible idealización de las relaciones románticas. Se realizó una investigación bibliográfica discutiendo sexismo, psicología, feminismo y arte, y se analizaron una novela rusa del siglo XIX, “Anna Kariênina” (Liev Tolstói, 1877/2017), y dos novelas estadounidenses del siglo XXI, “Maravilloso desastre” (Jamie McGuire, 2011) y “Romper el círculo” (Colleen Hoover, 2016), con el fin de comparar las representaciones del femenino. Se concluyó que las características sexistas en las novelas no necesariamente refuerzan el sexismo en la idealización de relaciones románticas, pero esta posibilidad existe cuando la representación es romantizada por la novela. Además, se destacaron ventajas de la presencia de criticidad en la propria novela, ya que permite sensibilizar sobre el tema. Por ello, se reafirma la importancia de cuestionar los estándares de género, especialmente entre los medios de comunicación, dados los riesgos de las relaciones guiadas por el sexismo. Resumen románticas psicología arte XIX Anna Kariênina Liev Tolstói 1877/2017, 18772017 1877/2017 , 1877 2017 1877/2017) XXI Maravilloso desastre Jamie McGuire 2011 Romper círculo Colleen Hoover 2016, 2016 2016) Además tema ello género comunicación 1877201 1877/201 187 201 187720 1877/20 18 20 18772 1877/2 1 2 1877/
Abstract: This research aimed to discuss representations of the feminine and sexism in literary novels and their relationship with a possible idealization of romantic relationships. A bibliographical research was carried out to discuss sexism, psychology, feminism and art, and a 19th century Russian novel, “Anna Karenina” (Liev Tolstói, 1877/2017), and two 21st century North American novels, “Beautiful Disaster” (Jamie McGuire, 2011) and “It Ends With Us” (Colleen Hoover, 2016) were analyzed in order to compare female representations of the feminine. It was concluded that sexist characteristics in literary novels do not necessarily reinforce sexism in the idealization of romantic relationships, but this possibility exists when the representation is romanticized by the novel. Furthermore, advantages were highlighted in the presence of criticality in the novel itself, as it makes it possible to raise awareness about the subject. Therefore, the importance of questioning gender standards is reaffirmed, especially among the media, given the risks in relationships guided by sexism. Abstract psychology art th Anna Karenina Liev Tolstói 1877/2017, 18772017 1877/2017 , 1877 2017 1877/2017) st Beautiful Disaster Jamie McGuire 2011 Us Colleen Hoover 2016 Furthermore itself subject Therefore reaffirmed media 1877201 1877/201 187 201 187720 1877/20 18 20 18772 1877/2 1 2 1877/
Resumo: Esta pesquisa pretendeu discutir representações do feminino e o sexismo em romances literários e sua relação com uma possível idealização de relacionamentos amorosos. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica discutindo sexismo, psicologia, feminismo e arte, e foram analisados um romance russo do século XIX, “Anna Kariênina” (Liev Tolstói, 1877/2017), e dois romances norte-americanos do século XXI: “Belo Desastre” (Jamie McGuire, 2011) e “É Assim que Acaba” (Colleen Hoover, 2016), a fim de comparar as representações do feminino. Concluiu-se que as características sexistas nos romances literários não necessariamente reforçam o sexismo na idealização de relacionamentos amorosos, porém há essa possibilidade quando a representação é romantizada pela obra. Ademais, destacaram-se vantagens na presença de criticidade no próprio romance, por possibilitar a conscientização acerca do assunto. Portanto, reafirma-se a importância de questionar os padrões de gênero, especialmente entre os meios midiáticos, haja vista os riscos em relações pautadas pelo sexismo. Resumo amorosos psicologia arte XIX Anna Kariênina Liev Tolstói 1877/2017, 18772017 1877/2017 , 1877 2017 1877/2017) norteamericanos norte americanos XXI Belo Desastre Jamie McGuire 2011 É Acaba Colleen Hoover 2016, 2016 2016) Concluiuse Concluiu se obra Ademais destacaramse destacaram assunto Portanto reafirmase reafirma gênero midiáticos 1877201 1877/201 187 201 187720 1877/20 18 20 18772 1877/2 1 2 1877/