Abstract: Aim: To test the Spanish-adapted version of Ryff's Psychological Well-Being Scale in Argentine population and analyze its internal consistency, validity evidence based on internal structure, and its relationship with other variables. Method: Two groups of participants were studied: one consisting of 3228 Argentine adults (general population) aged 20-83 years (M = 42.21; SD = 13.17), 81.9 % female, and another group of 153 university students aged 18-57 years (M = 26.71; SD = 7.53), 85 % female. Results: A confirmatory factor analysis revealed a good fit for Ryff's model, with appropriate factor loadings. Reliability was assessed using composite reliability, with results indicating good reliability across all dimensions. Correlations were analyzed with theoretically related variables, including anxiety, depression, and personality, revealing statistically significant correlations in the expected direction. Conclusion: This version of the instrument demonstrated a very good fit, good reliability, and previously described associations of the dimensions with variables such as anxiety, depression, and personality. This version is considered suitable for use in the Argentine population as a tool for studying psychological well-being from a eudaimonic perspective, both in research and clinical settings.

Resumo: Objetivo: Testar a versão adaptada ao espanhol da Escala De Bem-Estar Psicológico de Ryff em uma população argentina e analisar sua consistência interna e evidências de validade com base na estrutura interna e na relação com outras variáveis. Método: Foram estudados dois grupos de participantes: um de 3228 adultos argentinos (população geral) com idades entre 20 e 83 anos (M = 42,21; DP = 13,17), 81,9 % do gênero feminino; e outro grupo, de 153 estudantes universitários, com idades entre 18 e 57 anos (M = 26,71; DP = 7,53), 85 % do gênero feminino. Resultados: Por meio de uma análise fatorial confirmatória, pode-se observar um bom ajuste ao modelo de Ryff, com cargas fatoriais apropriadas. A confiabilidade foi avaliada por meio da confiabilidade composta. Os resultados indicaram uma boa confiabilidade para todas as dimensões. Foram analisadas correlações com variáveis teoricamente relacionadas, incluindo ansiedade, depressão e personalidade. Foram observadas correlações estatisticamente significativas nas variáveis analisadas, na direção esperada. Conclusão: Esta versão do instrumento demonstrou um ajuste muito bom, boa confiabilidade e associações previamente descritas das dimensões com variáveis de ansiedade, depressão e personalidade. Esta versão é considerada adequada para uso na população argentina como ferramenta para o estudo do bem-estar psicológico a partir de uma perspectiva eudemônica, tanto em pesquisas quanto em contextos clínicos.

Resumen: Objetivo: probar la versión adaptada al español de la Escala de Bienestar Psicológico de Ryff en población argentina y analizar su consistencia interna y evidencias de validez basadas en la estructura interna y en la relación con otras variables. Método: se trabajó con dos grupos de participantes: uno de 3228 adultos argentinos (población general), con edades comprendidas entre los 20-83 años (M= 42.21; DE= 13.17). 81.9 % de género femenino. El otro grupo, de 153 estudiantes universitarios, edades entre 18-57 años (M= 26.71; DE =7.53), 85 % de género femenino. Resultados: A través de un análisis factorial confirmatorio pudo observarse un buen ajuste del modelo de Ryff, con cargas factoriales apropiadas. La confiabilidad se analizó mediante fiabilidad compuesta. Los resultados indicaron una buena confiabilidad para todas las dimensiones. Se analizaron las correlaciones con variables teóricamente relacionadas: ansiedad, depresión y personalidad. Se observaron correlaciones estadísticamente significativas en las variables bajo análisis, en el sentido esperado. Conclusión: esta versión del instrumento mostró un ajuste muy bueno, buena confiabilidad y asociaciones descriptas previamente de las dimensiones con variables de ansiedad, depresión y personalidad. Se considera que esta versión es adecuada para ser utilizada en población argentina como herramienta para el estudio del bienestar psicológico desde el enfoque eudaimónico, tanto en el ámbito de la investigación como la clínica.

Abstract Introduction: Research has shown the importance of differentiating Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) from subjective complaints of attention difficulties. In both cases, there is a clinical manifestation that differentially affects women and men. This study assessed the potential relationships among Behavioural and Emotional Symptoms, ADHD Diagnosis, Attentional Complaints, and Sex in Young Adults between 18 and 25 years of age. Method: Using a cross-sectional design, we examined the relationships across three groups (diagnosed with ADHD, attentional complaints, and controls) in a sample of 232 participants (Meanage = 20.38 years, SDage = 1.81 years; 52% women). We employed the Adult ADHD Self Report Scale and the Toulouse Pieron Test to classify participants among groups; for measures of behavioural/emotional symptoms using the Minnesota Multiphasic Personality Inventory-2 - Restructured Form (MMPI-2-RF), through High-Order and Somatic/Cognitive Scales. Results: Multivariate Analysis of Variance (MANOVA) revealed a significant relationship between group membership and the MMPI-2-RF variables after controlling for sex (p < 0.01). Post hoc tests indicated group differences across all variables except for Head Pain Complaints. Additionally, comparisons between men and women revealed significant differences in Behavioural and Emotional Dysfunction, and Gastro-Intestinal Complaints. Conclusion: The findings highlight the importance of making a diagnosis that is not only based on a list of symptoms and signs but also takes into account differences in sex, emotional/behavioural alterations, and associated connections to increased rumination in young adults, which may influence self-assessment bias and contribute to overestimation or underestimation of ADHD symptomatology.

Resumen Introducción: Las investigaciones han demostrado la importancia de diferenciar el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) de las quejas subjetivas de dificultades de atención. En ambos casos existe una manifestación clínica que afecta diferencialmente a mujeres y hombres. Este estudio evaluó las posibles relaciones entre los síntomas conductuales y emocionales, el diagnóstico de TDAH, las quejas atencionales y el sexo en adultos jóvenes de entre 18 y 25 años. Método: Utilizando un diseño transversal, examinamos las relaciones entre tres grupos (diagnosticados con TDAH, quejas atencionales y controles) en una muestra de 232 participantes (Mediaedad = 20.38 años, DEedad = 1.81 años; 52 % mujeres). Empleamos la escala de Autoinforme de TDAH en Adultos y la prueba Toulouse Pieron para clasificar a los participantes entre grupos; para medidas de síntomas conductuales/emocionales utilizamos el inventario multifásico de personalidad de Minnesota-2 - Forma reestructurada (MMPI-2-RF), por medio de las escalas de Alto Orden y las Somáticas/ Cognitivas. Resultados: El análisis multivariado de varianza (Manova) mostró una relación significativa entre el grupo y las variables del MMPI-2-RF después de controlar el sexo (p < 0.01). Las pruebas post hoc indicaron diferencias entre grupos en todas las variables, excepto en quejas de dolor de cabeza. Además, las comparaciones entre hombres y mujeres revelaron diferencias significativas en la disfunción conductual y emocional y en las quejas gastrointestinales. Conclusión: Los hallazgos resaltan la importancia de realizar un diagnóstico que no se base únicamente en una lista de síntomas y signos, sino que también tenga en cuenta las diferencias de sexo, las alteraciones emocionales/conductuales y las conexiones asociadas con una mayor rumiación en adultos jóvenes, lo cual puede influir en el sesgo de autoevaluación y contribuir a una sobreestimación o subestimación de la sintomatología del TDAH.

ABSTRACT The purpose of this study was to assess the relationship between anaerobic performance and Grit personality in American taekwondo practitioners, its degree of influence, as well as any differences that may exist between genders. This study employed a quantitative, descriptive-correlational methodology, conducted on a population of (n=121) taekwondo practitioners affiliated with the USAT. Grit personality was measured using the Grit Scale, and anaerobic performance was assessed through the Anaerobic Sprint Test based on running (Rast). According to the results, a positive and significant correlation between anaerobic capacity and power with Grit was identified in men (p<0.005 and p<0.007 respectively). Likewise, these two variables were significantly related to Grit (p<0.001) in the total sample. In the case of women, there were no significant relationships. The fatigue index showed no significant correlations. Grit personality influenced up to 14% in anaerobic capacity and power in men (p<0.001 and p<0.002, respectively) and 12% in these two aspects for the total sample (p<0.000 in both cases). Finally, the findings indicate a relationship between power, anaerobic capacity, and Grit personality in men and the total sample, with a significant influence of Grit on anaerobic performance. Such relationships were not found in women. Although no significant gender differences were found in Grit, anaerobic capacity, and power, differences were found in the fatigue index, indicating a disparity in fatigue resistance between genders.

RESUMO O objetivo deste estudo foi avaliar a relação entre o desempenho anaeróbico e a personalidade Grit em praticantes de taekwondo americanos, seu grau de influência, bem como as diferenças que possam existir entre os sexos. Este estudo utilizou uma metodologia quantitativa, descritiva-correlacional, realizada em uma população de (n=121) praticantes de taekwondo afiliados à USAT. A personalidade Grit foi medida usando a Escala Grit, e o desempenho anaeróbico foi avaliado através do Teste de Sprint Anaeróbico baseado em corrida (Rast). De acordo com os resultados, foi possível identificar nos homens uma correlação positiva e significativa entre a capacidade e potência anaeróbica com o Grit (p<0.005 e p<0.007, respectivamente). Da mesma forma, essas duas variáveis estavam significativamente relacionadas ao Grit (p<0.001) na amostra total. No caso das mulheres, não foram encontradas relações significativas. O índice de fadiga não apresentou correlações significativas. A personalidade Grit influenciou até 14% na capacidade e potência anaeróbica em homens (p<0.001 e p<0.002, respectivamente) e 12% nesses dois aspectos para a amostra total (p<0.000 em ambos os casos). Finalmente, os achados indicam uma relação entre potência, capacidade anaeróbica e a personalidade Grit em homens e na amostra total, com uma influência significativa do Grit no desempenho anaeróbico. Tais relações não foram encontradas em mulheres. Embora não tenham sido encontradas diferenças significativas por sexo no Grit, capacidade e potência anaeróbica, foi encontrada diferença no índice de fadiga, indicando uma disparidade na resistência à fadiga entre os sexos.

RESUMEN El propósito de este estudio fue evaluar la relación entre el rendimiento anaeróbico y la personalidad Grit en taekwondistas estadounidenses, su grado de influencia, así como las diferencias que puedan existir entre sexos. Este estudio tuvo una metodología cuantitativa, descriptiva-correlacional, realizada en una población de (n=121) taekwondistas, vinculados a la USAT. La personalidad Grit fue medida mediante la escala Grit, y el rendimiento anaeróbico a través de la prueba del sprint anaeróbico basado en la carrera (Rast). De acuerdo con los resultados se pudo identificar en hombres, una correlación positiva y significativa entre la capacidad y potencia anaeróbica con el Grit (p<0.005 y p<0.007 respectivamente). Asimismo, estas dos variables se relacionaron significativamente con el Grit (p<0.001) en el total de la muestra. En el caso de las mujeres, no hubo relaciones significativas. El índice de fatiga no presentó correlaciones significativas. La personalidad Grit influyó hasta un 14% en la capacidad y potencia anaeróbica en hombres (p<0.001 y p<0.002, respectivamente) y un 12% en estos dos mismos aspectos para la muestra total (p<0.000 en ambos casos). Finalmente, los hallazgos indican una relación entre la potencia, capacidad anaeróbica con la personalidad Grit en hombres y en el total de la muestra, con una influencia significativa del Grit en el rendimiento anaeróbico. No se encontraron tales relaciones en mujeres. Aunque no se hallaron diferencias significativas por sexo en el Grit, capacidad y potencia anaeróbica, sí que se encontró en el índice de fatiga, indicando una disparidad en la resistencia a la fatiga entre sexos.

ABSTRACT Introduction: Problematic Internet use has become a growing problem worldwide; several factors, including personality, play an essential role in understanding this disorder. The Big Five personality traits and their association with problematic Internet use were examined in a large and diverse population. Methods: A survey was applied to a total of 1,109 adults of working age. Each answered the Big Five Inventory and the Internet Addiction Test. Results: Problematic Internet use was found in 10.6% of them (n = 112). The personality traits extraversion and openness to experience were significantly associated with those with the disorder. With adjustment models, a positive association was found between these traits and being single and higher education. Conclusions: This study represents the largest of its kind in the Spanish-speaking population, highlighting the importance of recognizing the factors involved in problematic Internet use.

RESUMEN Introducción: El uso problemático de internet es un problema creciente en todo el mundo; múltiples factores, como la personalidad, tienen un papel esencial en la comprensión de esta entidad. Los 5 grandes factores de personalidad y su asociación con el uso problemático de internet se evaluaron en una población grande y diversa. Métodos: Se aplicó una encuesta a un total de 1.109 adultos en edad productiva. Cada uno contestó el Inventario Big Five y el Internet Addiction Test. Resultados: Se encontró uso problemático de internet en el 10,6% de ellos (n = 112). En cuanto a rasgos de personalidad, la extroversión y la apertura a experiencias se asociaron significativamente con el uso problemático. Con modelos de ajuste, estos rasgos tuvieron una asociación positiva con no tener pareja y una educación superior. Conclusiones: Este estudio representa el más amplio de su tipo en población hispanohablante y destaca la importancia de reconocer los factores que intervienen en el uso problemático de internet.

RESUMEN Introducción: El estudio de la personalidad de trabajadores y aspirantes es primordial en los procesos de gestión del capital humano en la Unión Eléctrica. Para su evaluación es necesario el empleo de herramientas válidas y confiables que permitan una interpretación precisa, estable y ética de los resultados. Objetivos: Examinar la forma 5 del cuestionario de 16 factores de personalidad de Cattell en trabajadores de la Unión Eléctrica; obtener evidencias de la validez, la confiabilidad de esta prueba y establecer los valores normativos para su calificación en la población de referencia. Métodos: Se desarrolló una investigación cuantitativa, de tipo descriptiva y corte transversal, entre los meses de mayo de 2022 y junio de 2023. Se aplicó un muestreo no probabilístico intencional a 445 trabajadores. Se estudió la consistencia interna del instrumento, su estabilidad, estructura factorial y las puntuaciones descriptivas de los factores de primer orden. Resultados: Los resultados muestran que el instrumento cuenta con una consistencia interna adecuada y su estructura factorial se ajusta a las planteadas por los manuales de la prueba para las versiones en inglés y español. Se establecieron los valores normativos para la calificación del instrumento en la población de referencia. Conclusiones: La investigación examinó las propiedades psicométricas y las puntuaciones fundamentales del instrumento; permitió la elaboración de sus normas de calificación para la población de referencia y deja una serie de recomendaciones para hacer más válidas y confiables la utilización de los cuestionarios de personalidad de Cattell en la Unión Eléctrica.

ABSTRACT Introduction: The study of the personality of workers and applicants is essential in the processes of human capital management in the Electric Union. For its evaluation, it is necessary to use valid and reliable tools that allow an accurate, stable and ethical interpretation of the results. Objectives: To examine Form 5 of the Cattell´s questionnaire of 16 personality factors in workers of the Electric Union; to collect evidence of the validity and reliability of this test and to establish the normative values for its qualification in the reference population. Methods: A quantitative, descriptive and cross-sectional research was developed between May 2022 and June 2023. Intentional non-probability sampling was applied to 445 workers. The internal consistency of the instrument, its stability, factorial structure and the descriptive scores of the first-order factors were studied. Results: The results show that the instrument has an adequate internal consistency and its factorial structure conforms to those proposed by the test manuals for the English and Spanish versions. The normative values for the qualification of the instrument in the reference population were established. Conclusions: The research examined the psychometric properties and fundamental scores of the instrument; allowed the elaboration of its qualification standards for the reference population and leaves a series of recommendations to make the use of Cattell's personality questionnaires in the Electric Union more valid and reliable.

Resumen: Las fortalezas del carácter se consideran un aspecto positivo de la personalidad que indica una vida satisfactoria y auténtica. La Escala de Fortalezas del Carácter (EFC) es la única medida conocida que evalúa las fortalezas personales de los brasileños. La literatura sugiere que la estructura propuesta de 24 fortalezas divididas en seis virtudes no se replica empíricamente. Los estudios han comparado las fortalezas del carácter entre hombres y mujeres, y en diferentes etapas del desarrollo; sin embargo, comprender la equivalencia del instrumento entre grupos debe preceder a tales comparaciones. Este estudio tiene como objetivo probar la estructura factorial de la EFC encontrada por Noronha y Batista (2020) y evaluar la invarianza del constructo entre: adolescentes y adultos, sexo en adolescentes, sexo en adultos. Para el primer objetivo, se utilizó el Análisis Factorial Confirmatorio (CFA) que respaldó la estructura probada. Para el segundo, se evaluó la equivalencia de los factores de la escala entre grupos utilizando el CFA Multigrupo, que identificó algunos factores como equivalentes y otros no. Se puede concluir que la estructura factorial probada es empíricamente relevante y que, al comparar las medias de las fortalezas entre grupos en futuros estudios utilizando la EFC, los autores deben prestar atención a qué fortalezas pertenecen a factores invariantes.

Abstract: The aim of the study was to identify instruments used to assess the Character strengths are considered a positive aspect of personality, indicating a satisfying and authentic life. The Character Strengths Scale is the only known measure that evaluates personal strengths of Brazilians. The literature suggests that the proposed structure of 24 character strengths divided into six virtues is not empirically replicated. Studies have compared character strengths between men and women and across stages of development; however, understanding the equivalence of the instrument across groups should precede such comparisons. This study aims to test the factor structure of the Character Strengths Scale found by Noronha and Batista (2020) and evaluate the construct’s invariance among adolescents and adults, as well as between sexes in adolescents and adults. For the first objective, Confirmatory Factor Analysis (CFA) was employed, which supported the tested structure. For the second, the equivalence of the scale factors between groups was evaluated using Multi-Group CFA, which identified some factors as equivalent and others as not. It can be concluded that the tested factor structure is empirically relevant and that, when comparing strength means between groups in future studies using the Character Strengths Scale, authors should pay attention to which strengths belong to invariant factors.

Resumo: As forças pessoais são consideradas como construto da personalidade com aspecto positivo, indicando uma vida satisfatória e autêntica. A Escala de Forças de Caráter (EFC) é a única que se tem conhecimento que avalia as forças pessoais dos brasileiros. A literatura aponta que a estrutura proposta, das 24 forças pessoais divididas em 6 virtudes, não é replicada empiricamente. Estudos tem comparado as forças de caráter entre homens e mulheres e entre etapas do desenvolvimento, porém, compreender a equivalência do instrumento entre os grupos deve preceder tais comparações. Este estudo objetiva testar a estrutura fatorial da EFC encontrada por Noronha e Batista (2020) e avaliar a invariância do construto entre: adolescentes e adultos, sexo em adolescentes, sexo em adultos. Para o primeiro objetivo, empregou-se uma Análise Fatorial Confirmatória (AFC), que corroborou a estrutura testada. Para o segundo, avaliou-se a invariância dos fatores da escala entre os grupos a partir da AFC-Multigrupo, que apontou alguns fatores como equivalentes e outros não. Pode-se concluir que a estrutura fatorial testada é empiricamente pertinente e que, ao comparar médias das forças entre os grupos em estudos futuros com a EFC, os autores devem se atentar a quais forças pertencem a fatores invariantes.

Resumen: Este estudio analiza las prácticas de evaluación psicológica en cinco áreas frecuentemente exploradas en ámbitos jurídicos: el estado mental al momento del delito, el riesgo de violencia general, el riesgo de violencia sexual, la simulación y el daño psicológico. Un total de 191 psicólogos de 10 países que ejercen su práctica en ámbitos jurídicos de Latinoamérica respondieron una encuesta en Internet. A partir de sus respuestas se extrajeron tres hallazgos principales que fueron consistentes en las cinco áreas de evaluación: a) el uso predominante de la entrevista, seguido de los inventarios multiescala de personalidad y las pruebas proyectivas, b) un uso más frecuente de técnicas de evaluación inespecíficas, en comparación a las específicas para cada área y, finalmente, c) las comparaciones entre regiones indican una preferencia por pruebas proyectivas y el test de Rorschach en Argentina, seguida por los otros países sudamericanos, y una preferencia por pruebas estandarizadas en Centroamérica, como los inventarios multiescala de personalidad, las escalas clínicas y las técnicas de evaluación cognitiva. Se discuten los hallazgos desde una perspectiva comparada y considerando sus implicancias académicas, técnicas y deontológicas.

Resumo: Este estudo analisa as práticas de avaliação psicológica em cinco áreas frequentemente exploradas em contextos jurídicos: o estado mental no momento do delito, o risco de violência geral, o risco de violência sexual, a simulação e o dano psicológico. Um total de 191 psicólogos que atuam em âmbitos jurídicos de 10 países da América Latina responderam a uma pesquisa pela Internet. A partir de suas respostas, foram extraídas três descobertas principais consistentes nas cinco áreas de avaliação: a) o uso predominante da entrevista, seguido por inventários de personalidade multiescala e testes projetivos, b) um uso mais frequente de técnicas de avaliação inespecíficas em comparação com as específicas para cada área e, finalmente, c) as comparações entre regiões indicam uma preferência por testes projetivos e o Teste de Rorschach na Argentina, seguido pelos outros países sul-americanos; e uma preferência por testes padronizados na América Central, como inventários de personalidade multiescala, escalas clínicas e técnicas de avaliação cognitiva. Os achados são discutidos a partir de uma perspectiva comparativa, e considerando suas implicações acadêmicas, técnicas e deontológicas.

Abstract: This study explores practices of psychological assessment within five frequently researched areas in legal contexts: mental state during the offense, risk of general violence, risk of sexual violence, simulation, and psychological harm. A total of 191 psychologists from 10 Latin American countries who practice within legal domains took part in an online survey. Three key findings emerged from their responses and were consistent across all five assessment areas: a) the predominant use of the interview, followed by multi-scale personality inventories, and projective tests; b) a preference for nonspecific assessment techniques, rather than specific approaches tailored to each area; and c) comparing regions, a preference for projective tests and the Rorschach test in Argentina, followed by other South American countries. In contrast, standardized tests, such as multi-scale personality inventories, clinical scales, and cognitive assessment methods, found favor in Central American regions. The findings are discussed from a comparative perspective, with their academic, technical, and ethical implications.

ABSTRACT The dark personality is an important construct. In recent times, several models have been proposed in this regard, one of the most advanced is the D70, which understands it as a g factor of intelligence. Thus, the present study is the first in Spanish to use a questionnaire in this regard. The objectives of the present work were to evaluate the Cronbach alphas of the nine subscales, describe the D70 scores, determine if gender and age introduced differences, and test a structural model to predict dark personality based on empathy and behavior problems. An intentional sample of 565 adults aged 18 to 58 years, with a mean age of 25.31 (SD = 9.38). Regarding gender, 34% were male and 66% female. 53% had a job. 40% resided in CABA, 50% in GBA and 10% in Paraná, Entre Ríos, Argentina. Cronbach's alphas ranged from .54 to .81. Age introduced differences and gender. An adequate fit was found for a structural model to predict behavior problems X 2 (74) = 224.60, p <.001, CFI = .96, TLI = .94, RMSEA = .06, with empathy scores and D70 scores being significant. In the discussion, the implications of these findings are analyzed.

RESUMEN La personalidad oscura es un importante constructo. En épocas recientes se han propuesto varios modelos a este respecto, uno de los más avanzados es el D70 que entiende a esta como un factor g de inteligencia. De este modo, el presente estudio es el primero en idioma español en usar un cuestionario a este respecto. Los objetivos del presente trabajo son evaluar las alfas de Cronbach de las nueve subescalas, describir los puntajes del D70, determinar si el género y la edad introducían diferencias y poner a prueba un modelo estructural para predecir la personalidad oscura a partir de la empatía y los problemas de conducta. Se trabajó con una muestra intencional de 565 adultos argentinos con edades de 18 a 58 años, con media de edad de 25.31 (DE = 9.38). Con respecto al género, un 34% eran varones y un 66%, mujeres. Un 53% tenía un trabajo. El 40% residía en Ciudad Autónoma de Buenos Aires, el 50% en Gran Buenos Aires y el 10% en Paraná, Entre Ríos, Argentina. Los alfas de Cronbach variaban de .54 a .81. El grupo de menor edad (adultos emergentes) mostraba mayores puntajes en algunas dimensiones del D70 (maquiavelismo, narcisismo y psicopatía), en comparación con el de mayor edad, mientras que los varones puntuaban más altos en la mayoría de las dimensiones, en comparación con las mujeres. Se halló un ajuste adecuado para un modelo estructural para predecir los problemas de conducta X 2 (74) = 224.60, p < .001, CFI = .96, TLI = .94, RMSEA = 06, con los puntajes de empatía y los puntajes del D70 siendo significativos. En la discusión se analizan las implicancias de estos hallazgos.

Resumo: O Teste de Apercepção Temática (TAT) é um instrumento projetivo usado para avaliação da personalidade. Devido ao aumento da utilização do TAT no Brasil em diferentes contextos, percebeu-se a necessidade de realizar uma revisão narrativa. Objetiva-se analisar a produção científica de estudos empíricos em relação aos principais objetivos, características metodológicas e principais resultados. Foram recuperados 18 artigos das bases de dados SciELO, LILACS, PePSIC. Os estudos foram submetidos à análise temática considerando os objetivos principais. Os resultados indicaram uma distribuição desproporcional de publicações nos últimos 15 anos, com maior produção no sudeste do país. Notou-se maioria de estudos qualitativos do tipo exploratório, sendo prevalentes estudos realizados com participantes mulheres, e uso do TAT como instrumento único. Conclui-se a necessidade da realização de estudos empíricos nas diversas regiões do país, com diferentes idades e gêneros para ampliar o escopo do uso do teste. Resumo (TAT personalidade contextos percebeuse percebeu se narrativa Objetivase Objetiva 1 SciELO LILACS PePSIC anos país Notouse Notou exploratório mulheres único Concluise Conclui teste

Resumen: El Test de Apercepción Temática (TAT) es una herramienta proyectiva utilizada en la evaluación de la personalidad. Debido al aumento en el uso de TAT en Brasil en diferentes contextos, surgió la necesidad de realizar una revisión narrativa. El objetivo de este estudio fue analizar la producción científica de los estudios empíricos con relación a los principales objetivos, características metodológicas y principales resultados. Dieciocho artículos fueron recolectados de las bases de datos SciELO, LILACS y PePSIC. Se sometieron los estudios a análisis temático considerando los objetivos principales. Los resultados muestran una distribución desproporcionada de publicaciones en los últimos quince años, con mayor producción en el Sudeste del país. Hubo una mayoría de estudios cualitativos exploratorios, con predominio de estudios realizados con participantes del sexo femenino, y la utilización del TAT como única herramienta. Se concluye que es necesario realizar estudios empíricos en diferentes regiones del país, con diferentes grupos etarios y de género, para ampliar el alcance del uso de la prueba. Resumen (TAT personalidad contextos narrativa SciELO PePSIC años país exploratorios femenino género prueba

Abstract: The Thematic Apperception Test (TAT) is a projective instrument used to assess individuals’ personality. The increase in the use of TAT in Brazil in different contexts entailed the need for a narrative review. This study aimed to analyze the scientific production of empirical studies by evaluating its main objectives, methodological characteristics, and results. In total, 18 articles were retrieved from the SciELO, Lilacs, and PePSIC databases. The studies were subjected to thematic analysis considering their main objectives. Results indicated a disproportionate distribution of publications in the last 15 years, with higher production in the Brazilian southeast. Qualitative exploratory studies predominated, especially those with female participants and TAT as a single instrument. In conclusion, empirical studies must be carried out in different regions of the country with different ages and genders to expand the scope of the use of the test. Abstract (TAT individuals personality review objectives characteristics results total 1 SciELO Lilacs databases years southeast predominated conclusion test

Abstract Objective Identify the presence of mental suffering, family support and empowerment of transgender people living in the State of Alagoas, Brazil. Methods Cross-sectional, descriptive, quantitative study. Transgender people over 18 years old who lived in the State of Alagoas were included in the study. The interviews were carried out on the Google Meet platform, through telephone and WhatsApp. The following instruments were used: Identification Questionnaire, State-Trait Anxiety Inventory, Depression Scale, Perceived Family Support Inventory and Empowerment Scale. The data were entered into the Statistical Package for the Social Sciences 23 software, and analyzed by calculating frequencies, means, standard deviation and the Pearson Chi-Square test. Results 37 transgender people were interviewed, with an average age of 27.35 years, self-reported black/brown color (91.8%), presenting suicidal ideation in the last year (48.6%), attempted suicide (35.1%), risk for depression (64.9%) and low family support (94.6%). Transgender and pansexual women presented a greater anxious personality trait and transgender and bisexual women experienced a greater anxious state. There was greater impairment in heterosexual people in the Affective-Consistent dimension; in pansexual people, in the Family Adaptation dimension; in bisexual people, in the Family Autonomy dimension. Community Activism was more committed to empowering transgender people. Conclusion The weaknesses in family relationships, combined with the conditions of violence and prejudice experienced in the face of the difficulty of many in living with diversity, may be contributing to the mental suffering of transgender people. Thoughts about actions aimed at promoting their empowerment are essential, in a support network that can be internal and external to their family. Brazil Crosssectional, Crosssectional Cross sectional, sectional Cross-sectional descriptive study 1 platform WhatsApp used Questionnaire StateTrait Trait Scale 2 software frequencies means ChiSquare Chi Square test 3 interviewed 2735 27 35 27.3 selfreported self reported blackbrown black brown 91.8%, 918 91.8% , 91 8 (91.8%) 48.6%, 486 48.6% 48 6 (48.6%) 35.1%, 351 35.1% (35.1%) 64.9% 649 64 9 (64.9% 94.6%. 946 94.6% . 94 (94.6%) state AffectiveConsistent Affective Consistent dimension relationships diversity essential 273 27. 91.8 (91.8% 48.6 4 (48.6% 35.1 (35.1% 64.9 (64.9 94.6 (94.6% 91. (91.8 48. (48.6 35. (35.1 64. (64. 94. (94.6 (91. (48. (35. (64 (94. (91 (48 (35 (6 (94 (9 (4 (3 (

Resumen Objetivo Identificar la presencia de sufrimiento mental, apoyo familiar y empoderamiento de personas transgénero residentes en el estado de Alagoas, Brasil. Métodos Estudio transversal, descriptivo, cuantitativo. Se incluyeron en el estudio personas transgénero mayores de 18 años que residían en el estado de Alagoas. Las entrevistas se realizaron en la plataforma Google Meet, previamente programadas por teléfono y WhatsApp. Se utilizaron los siguientes instrumentos: Cuestionario de Identificación, Cuestionario de Ansiedad Estado Rasgo, Escala de Depresión, Cuestionario de Percepción de Apoyo Familiar y Escala de Empoderamiento. Los datos se ingresaron al software Statistical Package For The Social Sciences 23 y se analizaron mediante cálculo de frecuencias, promedios, desviación típica y prueba de Pearson Chi-Square. Resultados Se entrevistaron 37 personas transgénero, de 27,35 años de edad promedio, color autopercibido negro/pardo (91,8 %), que presentaron ideación suicida en último año (48,6 %), intento de suicidio (35,1 %), riesgo de depresión (64,9 %) y bajo apoyo familiar (94,6 %). Las mujeres transgénero y pansexuales presentaron mayor rasgo de personalidad ansiosa y las mujeres transgénero y bisexuales tuvieron más vivencias de estado ansioso. Hubo una mayor afectación en personas heterosexuales en la dimensión Afectivo-consistente; en personas pansexuales en la dimensión Adaptación familiar, y en personas bisexuales en la dimensión Autonomía familiar. El activismo comunitario se vio más comprometido en el empoderamiento de personas transgénero. Conclusión Las debilidades en las relaciones familiares, junto con las condiciones de violencia y prejuicio que enfrentan las personas transgénero ante la dificultad de muchos de convivir con la diversidad, puede contribuir con su sufrimiento mental. Es necesario pensar en acciones para promover su empoderamiento, mediante una red de apoyo interna y externa a la familia. mental Alagoas Brasil transversal descriptivo cuantitativo 1 Meet WhatsApp instrumentos Identificación Rasgo Depresión Empoderamiento 2 frecuencias promedios ChiSquare. ChiSquare Chi Square. Square Chi-Square 3 2735 27 35 27,3 promedio negropardo negro pardo 91,8 918 91 8 (91, %, % , 48,6 486 48 6 (48, 35,1 351 (35, 64,9 649 64 9 (64, 94,6 946 94 (94, %. . ansioso Afectivoconsistente Afectivo consistente Afectivo-consistente familiares diversidad familia 273 27, 91, (91 48, 4 (48 35, (35 64, (64 94, (94 (9 (4 (3 (6 (

Resumo Objetivo Identificar a presença de sofrimento mental, o suporte familiar e o empoderamento de pessoas transgênero residentes no Estado de Alagoas, Brasil. Métodos Estudo transversal, descritivo, quantitativo. Pessoas transgênero maiores de 18 anos que residiam no Estado de Alagoas foram incluídas no estudo. As entrevistas foram realizadas na plataforma Google Meet, mediante agendamento telefônico e WhatsApp. Foram utilizados: Questionário de identificação, Inventário de Ansiedade Traço-Estado, Escala de Depressão, Inventário de Percepção de Suporte Familiar e Escala de Empoderamento. Os dados foram inseridos no software Statistical Package For The Social Sciences 23, e analisados por meio de cálculo de frequências, médias, desvio-padrão e teste de Pearson Chi-Square. Resultados Foram entrevistadas 37 pessoas transgênero, com idade média de 27,35 anos, cor autorreferida preta/parda (91,8%), apresentando ideação suicida no último ano (48,6%), tentativa de suicídio (35,1%), risco para depressão (64,9%) e baixo suporte familiar (94,6%). Mulheres transgênero e pansexuais apresentaram maior traço de personalidade ansiosa e mulheres transgênero e bissexuais vivenciavam um maior estado ansioso. Houve maior comprometimento em pessoas heterossexuais na dimensão Afetivo-Consistente; em pessoas pansexuais, na dimensão Adaptação Familiar; em pessoas bissexuais, na dimensão Autonomia Familiar. O Ativismo Comunitário apresentou-se mais comprometido no empoderamento de pessoas transgênero. Conclusão As fragilidades nas relações familiares, aliado às condições de violência e preconceito vivenciados frente à dificuldade de muitos em conviver com a diversidade pode estar contribuindo para o sofrimento mental de pessoas transgênero. É preciso pensar em ações voltadas para a promoção do seu empoderamento, numa rede de apoio interna e externa à família. Brasil transversal descritivo quantitativo 1 estudo Meet WhatsApp utilizados identificação TraçoEstado, TraçoEstado Traço Estado, Traço-Estado Depressão Empoderamento 23 frequências médias desviopadrão desvio padrão ChiSquare. ChiSquare Chi Square. Square Chi-Square 3 2735 27 35 27,3 pretaparda preta parda 91,8%, 918 91,8% , 91 8 (91,8%) 48,6%, 486 48,6% 48 6 (48,6%) 35,1%, 351 35,1% (35,1%) 64,9% 649 64 9 (64,9% 94,6%. 946 94,6% . 94 (94,6%) ansioso AfetivoConsistente Afetivo Consistente Afetivo-Consistente apresentouse apresentou se familiares família 2 273 27, 91,8 (91,8% 48,6 4 (48,6% 35,1 (35,1% 64,9 (64,9 94,6 (94,6% 91, (91,8 48, (48,6 35, (35,1 64, (64, 94, (94,6 (91, (48, (35, (64 (94, (91 (48 (35 (6 (94 (9 (4 (3 (

RESUMEN El presente estudio investigó la interrelación entre la perspectiva temporal y el estilo de acción en el ámbito de la administración. Se analizaron las distintas perspectivas temporales adoptadas por los individuos en relación con sus enfoques y estilos en la toma de decisiones y la ejecución de acciones administrativas. Para ello se utilizó el Inventario de la Perspectiva del Tiempo de Zimbardo y el Test de Acción Humano, relacionándolos con múltiples rasgos de personalidad y emociones. Los resultados destacaron que la perspectiva temporal del futuro se asocia positivamente con perfiles orientados a la planificación, y negativamente con aquellos enfocados en diagnóstico y ejecución. El presente, en sus modalidades hedonista y fatalista, y el pasado negativo se relacionaron positivamente con perfiles caracterizados por la ejecución, diagnóstico e innovación. Los perfiles de toma de decisiones mostraron baja aversión al riesgo e impulsividad.

ABSTRACT The present study investigated the interrelationship between time perspective and action style in the field of administration. The different temporal perspectives adopted by individuals were analyzed in relation to their approaches and styles in making decisions and executing administrative actions. For this, the Zimbardo Time Perspective Inventory and the Human Action Test were used, relating them to multiple personality traits and emotions. The results highlighted that the time perspective of the future is positively associated with profiles oriented to planning, and negatively with those focused on diagnosis and execution. The present, in its hedonistic and fatalistic modalities, and the negative past were positively related to profiles characterized by execution, diagnosis and innovation. The decision-making profiles showed low risk aversion and impulsivity.

Resumen La importancia de la orientación profesional implica tomar en cuenta muchos elementos a nivel de procedimientos en las pruebas psicológicas para tener un resultado objetivo en la elección de la carrera profesional. El método de investigación es cuantitativo, de tipo descriptivo porque pretende analizar la relevancia del tema. El diseño es no experimental puesto que no se manipulo ninguna variable, con un carácter transversal, ya que la información se recolecto en un tiempo determinado. La población fue los cuatro paralelos (A - B - C - D) de sexto del nivel secundario, en un total de 128 estudiantes entre varones y mujeres. Se aplicaron las baterías de: Test de Aptitudes Diferenciales (DAT), test de inteligencia (RAVEN GENERAL), cuestionario de personalidad para adolescentes (H.S.P.Q) y la escala de preferencias vocacionales (KUDER forma “E”). Los resultados describen la falta de atención del estado para proponer programas de Orientación Profesional a todos los bachilleres a nivel nacional, y con la prueba experimental se demuestra la importancia de test con pruebas psicológicas, que permiten que los estudiantes puedan reconocer sus conocimientos y capacidades intelectuales para elegir una carrera acorde a sus probabilidades psicológicas, del entorno educativo y social, con el apoyo y participación de los profesores/as al brindar un espacio y tiempo determinado para los estudiantes de sexto de secundaria, y de los padres de familia para que puedan apoyar a sus hijos a realizarse en una profesión científica o técnica de acuerdo a su formación y conocimientos.

Resumo A importância da orientação profissional implica ter em conta muitos elementos ao nível dos procedimentos em testes psicológicos para ter um resultado objetivo na escolha de uma carreira profissional. O método de pesquisa é quantitativo, do tipo descritivo, pois pretende analisar a relevância do tema. O delineamento é não experimental já que nenhuma variável foi manipulada, com caráter transversal, já que as informações foram coletadas em um tempo determinado. A população foram os quatro paralelos (A - B - C - D) da sexta série do ensino médio, em um total de 128 alunos entre homens e mulheres. Foram aplicadas as baterias de: Teste Diferencial de Aptidões (DAT), teste de inteligência (RAVEN GENERAL), questionário de personalidade para adolescentes (H.S.P.Q) e escala de preferências vocacionais (KUDER forma "E"). Os resultados descrevem a falta de atenção do estado em propor programas de Orientação Profissional a todos os egressos do ensino médio em nível nacional, e com o teste experimental é demonstrada a importância dos testes psicológicos, que permitem aos alunos reconhecer seus conhecimentos e habilidades intelectuais. escolher uma carreira de acordo com suas probabilidades psicológicas, o ambiente educacional e social, com o apoio e participação dos professores ao fornecer um espaço e tempo específico para os alunos da sexta série do ensino médio e dos pais para que eles possam apoiar seus filhos exercer uma profissão científica ou técnica de acordo com a sua formação e conhecimentos.

Abstract The importance of professional guidance implies taking into account many elements at the level of procedures in psychological tests to have an objective result in choosing a professional career. The research method is quantitative, of a descriptive type because it intends to analyze the relevance of the topic. The design is non-experimental since no variable was manipulated, with a transversal character, since the information was collected in a determined time. The population was the four parallels (A - B - C - D) of the sixth grade of the secondary level, in a total of 128 students between men and women. The batteries of: Differential Aptitudes Test (DAT), intelligence test (RAVEN GENERAL), personality questionnaire for adolescents (H.S.P.Q) and the scale of vocational preferences (KUDER form "E") were applied. The results describe the lack of attention of the state to propose Vocational Guidance programs to all high school graduates at the national level, and with the experimental test the importance of psychological tests is demonstrated, which allow students to recognize their knowledge and intellectual abilities. to choose a career according to their psychological probabilities, the educational and social environment, with the support and participation of teachers by providing a specific space and time for students in the sixth grade of secondary school, and of parents so that they can support their their children to perform in a scientific or technical profession according to their training and knowledge.

RESUMEN La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre la ansiedad ante los exámenes, los rasgos de personalidad, el autoconcepto y la asertividad con el rendimiento académico. En relación a la metodología se aplicó un diseño explicativo, de campo, utilizando la encuesta como técnica con un instrumento como cuestionario para medir las variables psicológicas fue por medio del cuestionario, aplicándose a una muestra de 79 estudiantes. Se encontró que existe una relación significativa de la ansiedad ante los exámenes, los rasgos de personalidad, el autoconcepto y asertividad con el rendimiento académico en los alumnos. Además existe una relación positiva altamente significativa entre la autoasertividad, el rasgo de afabilidad componente del rasgo de personalidad con el rendimiento académico del alumno y una relación negativa altamente significativa entre el autoconcepto familiar, el rasgo del razonamiento y el rasgo de privacidad de los rasgos de personalidad con el rendimiento académico.

RESUMO O objetivo desta pesquisa foi conhecer a relação entre ansiedade de teste, traços de personalidade, autoconceito e assertividade com o desempenho acadêmico. Relativamente à metodologia, foi aplicado um desenho de campo explicativo, utilizando como técnica o inquérito e o instrumento para as variáveis psicológicas foram através do questionário, aplicado a uma amostra de 79 alunos. Verificou-se que existe uma relação significativa entre ansiedade de teste, traços de personalidade, autoconceito e assertividade com o desempenho acadêmico em estudantes. Além disso, existe uma relação positiva altamente significativa entre a autoafirmação, o traço de afabilidade componente do traço de personalidade, com o desempenho acadêmico do aluno, e uma relação negativa altamente significativa entre o autoconceito familiar, o traço de raciocínio e a privacidade traço dos traços de autoafirmação personalidade com desempenho acadêmico.

ABSTRACT The purpose of this research was to know the relationship between test anxiety, personality traits, self-concept, and assertiveness with academic performance. In relation to the methodology, an explanatory, field design was applied, using the survey as a technique and the instrument for the psychological variables was through the questionnaire, applied to a sample of 79 students. It was found that there is a significant relationship between test anxiety, personality traits, self-concept and assertiveness with academic performance in students. In addition, there is a highly significant positive relationship between self-assertiveness, the trait of affability component of the personality trait, with the student's academic performance, and a highly significant negative relationship between family self-concept, the reasoning trait, and the privacy trait of the traits of self-assertion. personality with academic performance.

Abstract This article examines the impact of the self-focus model (MES) on the entrepreneurial competencies of a group of participants in the Creactivate 4.0 entrepreneurship program in 2020, and reexamines the evaluation of competencies using the entrepreneurial mindset profile test (EMP) in the pre-test versus post-test modality, and makes a comparative analysis of the competencies in the sample of entrepreneurs evaluated and involved. Several aspects of the emotional and psycho-affective challenges that the average entrepreneur has to face were collected. To accompany the sample of Creactivate 4.0 entrepreneurs, the evaluation of competencies with EMP and individual and group accompaniment focused on strengthening competencies and applying the EMP post-test to observe the development of entrepreneurial competencies. The results showed that through the post-test, a significant increase in entrepreneurial skills and a mobilization of personality traits directly associated with the entrepreneurial mindset, increased the degree of empowerment with their business units and the implementation of strategies to increase income. JEL: L26 Entrepreneurship.

Resumen Este artículo examina el impacto del modelo con enfoque en el ser (MES) en las competencias emprendedoras de un grupo de participantes del programa de emprendimiento Creactivate 4.0 en 2020, retomando la evaluación de competencias a través de la prueba de perfil mentalidad emprendedora (EMP) en su modalidad pre-test versus pos-test, estableciendo un análisis comparativo de las competencias en la muestra de emprendedores evaluados e intervenidos. Se recogieron diferentes aspectos sobre los retos emocionales y psicoafectivos que debe asumir el emprendedor promedio. De este modo, para el acompañamiento de la muestra de emprendedores Creactivate 4.0, se consideró la evaluación de competencias con EMP, el acompañamiento individual y grupal, centrados en el fortalecimiento de competencias y la aplicación del pos-test EMP, para observar el desarrollo de las competencias emprendedoras. Los resultados mostraron que, a través del pos-test, un incremento significativo de las habilidades emprendedoras y una movilización en los rasgos de personalidad asociados directamente con la mentalidad emprendedora, aumentan el grado de empoderamiento con sus unidades de negocio y la implementación de estrategias para el incremento de ingresos. JEL: L26 Emprendedores.

Resumo Este artigo examina o impacto do modelo com enfoque no ser (MES) nas competências empreendedoras de um grupo de participantes do programa de empreendimento Creactivate 4.0 no ano 2020, retomando a avaliação de competências, através da prova de perfil mentalidade empreendedora (MES) em sua modalidade pré-test versus post-test, estabelecendo uma análise comparativa das competências na mostra de empreendedores avaliados e intervindos. Recolheram-se diferentes aspectos sobre os desafios emocionais e psicoafetivos que deve assumir o empreendedor médio. Deste modo, para o seguimento da mostra de empreendedores Creactivate 4.0, se considerou a avaliação de competências com EMP, o seguimento individual e grupal, centrados no fortalecimento de competências e a aplicação do post-test EMP, para observar o desenvolvimento das competências empreendedoras. Os resultados mostraram que através do post-test, um incremento significativo das habilidades empreendedoras e uma mobilização nos rasgos de personalidade associados diretamente com a mentalidade empreendedora, aumentam o grau de capacitação com suas unidades de negócio e a implementação de estratégias para o incremento de ingressos. JEL: L26 Empreendedores.

Abstract Orbitofrontal syndrome is characterized by disinhibition, impulsiveness, transgression of social norms and sometimes the development of criminal behavior. This is the case of an 18-year-old male offender incarcerated for kidnapping, rape and homicide of a minor. He was evaluated through interviews and the use of the Eysenck personality questionnaire (Form B), Raven’s progressive matrices (RPM), Rey-Osterrieth complex figure (Form A), Differences perception test (FACES-R), Stroop color and word test (SCWT), Mini-Mental state examination (MMSE) and Aggression questionnaire (AGQ). The research subject showed age-appropriate speech, language and vocabulary, and had neither physical problems nor attention, language, writing, reading, praxis, calculation, perception and memory disorders. The results highlight a higher-than-average intelligence quotient, optimal cognitive skills, melancholic temperament with depressive thoughts, introverted personality with low environmental sensitivity, poor social skills, self-absorption and avoidance. Additionally, perfectionist tendencies, sudden emotional changes, difficulty changing behavioral patterns, impulsiveness and disinhibition, all of which are characteristics of orbitofrontal syndrome. Finally, the research highlights the use of psychometric tests and neuropsychological evaluations for the diagnosis of orbitofrontal syndrome. Said tests and evaluations are necessary for the proper management of offenders incarcerated in prisons and/or detention centers who do not have access to neuroimaging; moreover, they may be used to design strategic intervention programs.

Resumen El síndrome orbitofrontal se caracteriza por la ausencia de inhibición, escaso control de impulsos, transgresión de normas sociales y, en determinados casos, con la materialización de conductas delictivas. Se presenta el caso de un interno varón de 18 años con infracciones por secuestro, violación sexual y homicidio de una menor de edad, a quien se evaluó a través de entrevistas y uso del test de Eysenck (Forma B), test de matrices progresivas de Raven, test de la figura compleja de Rey (Forma A), test de percepción de diferencias (Caras-R), test de Stroop (colores y palabras), test Mini-Mental y Cuestionario de cólera, irritabilidad y agresión (CIA). El evaluado muestra un lenguaje y vocabulario de acuerdo con su edad, no presenta problemas orgánicos, ni alteraciones en atención, lenguaje, escritura, lectura, praxias, cálculo, percepción y memoria. Los resultados destacan un coeficiente intelectual superior al término medio con óptimas capacidades cognitivas, temperamento melancólico con pensamientos depresivos, personalidad introvertida con baja sensibilidad a los cambios en el ambiente, escasa sociabilidad, ensimismamiento y evasión. Asimismo, evidencia tendencias perfeccionistas, con cambios emocionales bruscos y dificultad para reorientar patrones conductuales, alta tendencia a la impulsividad y escaso control inhibitorio; elementos característicos de un síndrome orbitofrontal. Finalmente, se destaca el uso de pruebas psicométricas y evaluaciones neuropsicológicas para el diagnóstico del síndrome orbitofrontal, necesarias a incorporar incorporar para el adecuado manejo de internos en los centros penitenciarios y/o de rehabilitación que no tienen acceso a estudios de neuroimagen y a partir de los cuales pueden diseñarse programas de intervención estratégicos.