Resumen: El objetivo del presente estudio bibliométrico consistió en analizar la producción científica acumulada sobre los factores de riesgo biopsicosocial conducentes al suicidio en la infancia y la adolescencia mediante la implementación de la teoría de grafos. Se consultaron las bases de datos Scopus (Elsevier) y Web of Science, y el análisis se efectuó en bibliometrix, Sci2 tool y Gephi. Se encontraron 2,058 registros. El análisis mostró una red de citaciones de 2,905 registros y cuatro clústeres principales. Los resultados arrojaron una estructura de red de la producción de conocimiento en cuatro tendencias de investigación: (1) factores de predicción de tipo psiquiátrico del comportamiento suicida en niños y adolescentes; (2) asociación entre conducta autolesiva no suicida y comportamiento suicida en adolescentes; (3) relación entre maltrato infantil y suicidio; (4) uso de antidepresivos en la niñez y adolescencia y comportamiento suicida. Finalmente, se plantean consideraciones para la prevención del suicidio en la población objeto de estudio.

Abstract: The aim of this bibliometric paper was to analyze the scientific production on biopsychosocial risk factors leading to suicide in childhood and adolescence using graph theory. The Scopus (Elsevier) and Web of Science databases were consulted and the analysis was performed using bibliometrix, Sci2 tool and Gephi. A total of 2,058 records were found. The analysis of the records revealed a citation network of 2,905 records and four main clusters. The results showed a network structure of knowledge production behavior in four research trends: (1) psychiatric predictors of suicidal behavior in children and adolescents; (2) association between non-suicidal self-injurious behavior and suicidal behavior in adolescents; (3) relationship between child abuse and suicidal behavior; (4) use of antidepressants in childhood and adolescence and suicidal behavior. Finally, considerations for suicide prevention in the study population are raised.

Resumo: O objetivo deste estudo bibliométrico foi analisar a produção científica sobre os fatores de risco biopsicossociais que levam ao suicídio na infância e adolescência utilizando a teoria dos grafos. Foram consultadas as bases de dados Scopus (Elsevier) e Web of Science e a análise foi realizada no bibliometrix, Sci2 e Gephi. Foram encontrados 2058 registos. A análise revelou uma rede de citações com 2905 registos e quatro clusters principais. Os resultados geraram uma estrutura de rede de produção de conhecimento em quatro tendências de pesquisa: (1) preditores de tipo psiquiátrico de comportamento suicida em crianças e adolescentes; (2) associação entre comportamento autolesivo não suicida e comportamento suicida adolescente; (3) relação entre maltrato infantil e suicidio; (4) uso de antidepressivos na infância e adolescência e comportamento suicida. Por fim, são propostas considerações para a prevenção do suicídio na população em estudo.

The 2007 classic book by David Morin entitled “Introduction to Classical Mechanics”, well known among students of Physics Olympiads, contains many exercises of coupled oscillations that inspired problems in recent exams. In this paper, we present these problems, including their solutions and computational simulations using advanced features of Desmos, a free online graphics system. Moreover, we show a more didactic general way of handling such problems, even the most complex ones, using Linear Algebra and Graph Theory. 200 Introduction Mechanics, Mechanics , Mechanics” Olympiads exams paper Desmos system Moreover ones Theory 20 2

O clássico livro de David Morin intitulado “Introduction to Classical Mechanics” de 2007, bem conhecido entre os estudantes de olimpíadas internacionais de Física, contém vários exercícios de oscilações acopladas que inspiraram problemas em provas recentes. Neste artigo, apresentamos esses problemas, incluindo soluções e simulações computacionais usando recursos avançados do Desmos, um sistema gráfico online e gratuito. Além disso, mostramos um modo geral mais didático de se compreender tais problemas, mesmo os mais complexos, combinando Álgebra Linear e Teoria dos Grafos. Introduction Mechanics 2007 Física recentes artigo Desmos gratuito disso complexos Grafos 200 20 2

Abstract The objective of this research is to update the map of migration routes in Mexico and determine the influential cities, risk zones, and the effects of the 2018 and 2019 caravans. The methodology includes the review of comprehensive documentation and the application of Graph Theory. There are 545 services for migrants (consulates, lodging places, canteens, dispensaries, religious centers, and legal support offices) with which a network of 183 nodes and 720 edges is built. Transit is ordered within a scheme of three interconnected blocks. The cities of Guadalajara, Mazatlán, Ixtepec, and Tenosique stand out as the most influential in the transit of migrants. Shorter routes to the United States always go through at least two danger zones. The results can be used for public policy design on security and information generation.

Resumen El objetivo del artículo es actualizar el mapa de rutas migratorias en México y determinar las ciudades influyentes, las zonas de riesgo y los efectos de las caravanas de 2018 y 2019. La metodología incluye la revisión de una documentación exhaustiva y la aplicación de la Teoría de Grafos. Se localizan 545 servicios para migrantes (consulados, sitios de hospedaje, comedores, dispensarios, centros religiosos y oficinas de apoyo legal) con los que se construye una red de 183 nodos y 720 aristas. Usando la teoría de grafos, se trazan las rutas y se organizan las ciudades dentro de un esquema de tres bloques interconectados. Destacan las ciudades de Guadalajara, Mazatlán, Ixtepec y Tenosique como las más influyentes en el tránsito de migrantes. Las rutas más cortas hacia Estados Unidos siempre pasan por dos zonas de peligro como mínimo, ya sea por sus altos índices de homicidios o porque incluyen una estación migratoria. Los resultados pueden servir para el diseño de políticas públicas en materia de seguridad y generación de información.

Resumen El presente estudio versa sobre la transferencia de conocimiento y la innovación en México. Parte de la idea de que uno de los insumos fundamentales de la innovación, es la capacidad para crear y transferir conocimiento. Así, la innovación depende de la forma en la que se crea y fluye el conocimiento dentro de los Sistemas Nacionales de Innovación (SNI). Mediante las metodologías de teoría de grafos, econometría y análisis de clúster, se demuestra que México posee una capacidad limitada para generar y trasferir conocimiento y su SNI se encuentra desarticulado, por lo que su tasa de innovación tecnológica es baja. Sin embargo, ello no implica que no exista innovación, antes bien, esta se encuentra focalizada en algunos sectores tecnológicamente avanzados y de muy alta productividad, lo que da lugar a la existencia de diferentes estilos de innovación. Se concluye que sin una política industrial orientada a la articulación del SNI, que contemple mayor gasto en Innovación y Desarrollo Tecnológico (IDT), México seguirá con pobres crecimientos económicos en el largo plazo.

Abstract This study is about knowledge transfer and innovation in Mexico. Consider the hypothesis that one of the fundamental inputs of innovation is the ability to create and transfer knowledge. Thus, innovation depends on the way in which knowledge is created and flows within National Innovation Systems (NIS). Using graph theory, econometrics and cluster analysis, it is shown that Mexico has a limited capacity to generate and transfer knowledge and its NIS is disjointed, and in consequence its rate of technological innovation is low. However, this does not imply that there is no innovation, but rather that it is focused on some technologically advanced and high-productivity sectors, giving rise to different styles of innovation. It is concluded that without an industrial policy oriented to the articulation of the NIS, which considers. higher spending on Innovation and Technological Development (ITD), Mexico will continue with poor economic growth in the long term.

Research communities (technological, scientific, artistic, philosophical) could be defined as socially aligned groups whose cohesion is supported by artifacts and technologies of self recognition and collective memory. Some of the most important mechanisms of cohesion depend on several types of collaborative bonds, which accumulate temporally between agents, and they include processes and protocols of coauthorship and publication. The interest in the collaborative phenomenon has been increasing for obvious reasons – collaboration, both quantitatively and qualitatively, improves research within a community. The community should recognize themselves as a group with a certain cohesion, committed to achieving results of 'shared intentionality' among the agents. We have analyzed the architecture and dynamics of multi-author collaboration in the research community of arts, using several network analysis metrics, based on paper production published between 2000 and 2020 and indexed on Web of Science, SciELO and Scopus. The number of journals, articles, and researchers in the Brazilian field of study known as 'Linguistics, Letters, and Arts' (LLA) is comparatively low. Out of a total of 260,663 doctors and 2,487,827 articles in the eight major fields of knowledge institutionalized in Brazil (CNPq), only 16,241 doctors and 105,592 articles are in LLA, representing 6.23% of the total researchers between 1998 and 2016 (Mugnaini et al., 2019). In the LLA field, 68.07% of articles were written by a single author, compared to a mean of 35.85% in other fields. The percentage of collaboration among researchers in Agrarian Science and Biological Science is approximately 60%, while in LLA, it is only around 10% (Mena-Chalco et al., 2014: 1433). The main sample group of this research comprises professors who have institutional ties to post-graduate programs, in 2022 in the arts in the state of Minas Gerais. Data were obtained through the Sucupira and Lattes platforms.. To understand the dynamics and architecture of the community, we have modeled collaborations using temporal graphs and analyzed various network properties (density, connectivity, and betweenness centrality). This is the first systematic study to focus on the phenomenon of multi-author collaboration in the areas of linguistics, literature, and the arts in Brazil, using network analysis to examine dynamic transformations over time.

                 

Comunidades de pesquisa (tecnológicas, científicas, artísticas, filosóficas) podem ser definidas como grupos socialmente alinhados, cuja coesão apoia-se em artefatos e tecnologias de auto-reconhecimento e memória coletiva. Alguns dos mecanismos mais importantes de coesão dependem de diversos tipos de vinculação colaborativa, que acumulam-se temporalmente, entre agentes, e incluem processos e protocolos de publicação em co-autoria. O interesse pelo fenômeno colaborativo é crescente por motivos óbvios – a colaboração melhora (quantitativa e qualitativamente) a pesquisa no interior de uma comunidade, que deve reconhecer-se, a si-mesma, como um grupo, com certa coesão, empenhado na obtenção de resultados de “intencionalidades compartilhadas” entre seus agentes. Analisamos, por meio da análise de redes, a arquitetura e a dinâmica da colaboração multi-autoral da comunidade de pesquisadores em Artes, baseados na produção de artigos publicados entre 2000 e 2020, indexados na Web of Science, SciELO, Scopus. É, comparativamente, reduzido o número de periódicos, artigos e pesquisadores em Linguística, Letras e Artes (LLA). De um total de 260.663 doutores, e 2.487.827 artigos, das oito grandes áreas (CNPq), apenas 16.241 doutores e 105.592 artigos são de LLA, representando 6,23% do total de pesquisadores, entre 1998 e 2016 (Mugnaini et al., 2019). Nessa área (LLA), 68,07% dos artigos foram realizados por um único autor, sendo a média das grandes áreas de 35,85%. O percentual de colaboração entre pesquisadores de Ciências Agrárias e Ciências Biológicas é de aproximadamente 60%, enquanto entre pesquisadores de LLA é de aproximadamente 10%. O principal grupo amostral dessa pesquisa são docentes vinculados, em 2022, a Programas de Pós-Graduação de Artes, em Minas Gerais. Os dados foram obtidos através das plataformas Sucupira e Lattes. Para compreendermos a dinâmica, e a arquitetura da comunidade, modelamos as colaborações através de grafos temporais, e de diversas propriedades de redes (densidade, conectividade, centralidade de intermediação). Trata-se do primeiro estudo sistemático a abordar o fenômeno da colaboração multi-autoral da área de Linguística, Letras e Artes, através de análise de redes, para examinar sua transformação ao longo do tempo.

Abstract The research describes and explains the patterns, costs and limits of daily mobility caused by the urban structure of Ciudad Juarez. The concatenation of classical and contemporary theories of location, urban structure and mobility underpinned the analysis processes and results of this study. Methodologically, Moran's I and Getis-Ord's G spatial autocorrelation techniques were implemented for the analysis of INEGI's economic censuses, which spatially identified the subcenters of total, manufacturing and tertiary employment in the periods 1993, 2004, 2009 and 2014. On the other hand, a two-stage data survey was conducted throughout the city by means of origin-destination surveys, which showed, from a macro scale, mobility patterns in terms of time, distance, origins, destinations, number of trips, transportation preferences, motives, ages and economic costs. At a micro scale, graph theory and network analysis allowed spatial modeling of each intra-urban trip, the results of which are detailed in a Mobility Atlas that includes each of the 64 territorial units into which the city was divided. The research proposes a replicable methodology and provides relevant and current information about the city, useful for other studies, decision making and public policies on urban structuring and mobility.

Resumen La investigación describe y explica los patrones, costos y límites de la movilidad cotidiana causados por la estructura urbana de Ciudad Juárez. La concatenación de las teorías clásicas y contemporáneas de localización, estructura urbana y movilidad fundamentaron los procesos de análisis y resultados de este estudio. Metodológicamente se implementaron las técnicas de autocorrelación espacial I de Moran y G de Getis-Ord para el análisis de los censos económicos del INEGI, que identificaron espacialmente los subcentros de empleo total, manufactura y terciario en los periodos 1993, 2004, 2009 y 2014. Por otro lado, se realizó un levantamiento bietápico de datos en toda la ciudad por medio de encuestas origen-destino, las cuales mostraron, desde una escala macro, los patrones de movilidad en términos de tiempo, distancia, orígenes, destinos, cantidad de viajes, preferencias de transporte, motivos, edades y costos económicos. En una escala micro, la teoría de grafos y el análisis de redes permitieron modelar espacialmente cada viaje intraurbano, los resultados se detallan en un Atlas de Movilidad que incluye cada una de las 64 unidades territoriales en que se dividió la ciudad. La investigación propone una metodología replicable, además provee información relevante y actual de la ciudad, útiles para otros estudios, toma de decisiones y políticas públicas de estructuración y movilidad urbana.

RESUMEN La restricción de configuración radial generalmente aumenta la complejidad de los algoritmos genéticos considerando que la reconfiguración de redes de distribución es, por naturaleza, no diferenciable, entera mixta y combinatoria altamente compleja. Las potencialidades de los algoritmos genéticos se pueden aprovechar cuando la codificación es lo suficientemente eficiente. El artículo presenta arreglos del algoritmo genético de clasificación no dominada-II implementado en MatLab para resolver la reconfiguración óptima de redes de distribución eléctrica. La población inicial se crea aleatoriamente mediante el uso de un enfoque heurístico y operadores genéticos para generar individuos factibles en cada etapa de evolución genética que, además, se adaptan con la ayuda de la teoría de grafos para transformar los individuos no factibles de la población inicial que no cumplieron con la restricción de configuración radial, así como para evitar la generación de nuevos individuos no factibles y por lo tanto, eludiendo el tedioso chequeo de la malla y reduciendo el espacio de búsqueda y la carga computacional. A diferencia de autores anteriores que emplearon un cromosoma compuesto por números enteros que selecciona directamente una sola rama para abrir en cada vector de lazo fundamental, así como operadores genéticos modificados, el enfoque empleado utiliza los arreglos realizados al algoritmo y una nueva codificación que garantizan la viabilidad cromosómica para todos los valores genéticos. De esa forma, el cruzamiento y la mutación no necesitan operadores genéticos especiales. La eficacia de la propuesta se probó con sistemas de prueba de 33 y 70 barras y los resultados son prometedores y mejores que las propuestas precedentes.

ABSTRACT Radiality constraint typically increases genetic algorithms complexity considering that distribution network reconfiguration is - by nature - non-differentiable, mixed integer and highly complex combinatorial. Genetic Algorithms’ potentialities can be seized when coding is enough efficient. Paper presents non-dominated sorting genetic algorithm-II arrangements, implemented in MatLab to solve optimal electrical distribution networks reconfiguration. Initial population is created randomly by using a heuristic approach and genetic operators for generating feasible individuals in every genetic evolution stage which besides are adapted with graph theory help for transforming initial population's infeasible individuals that not satisfied radiality constraint, as well as for avoiding new infeasible individual’s generation and thus, sidestepping the boring mesh check and reducing search space and computational burden. Unlike previous authors that employed an integer-composed chromosome that directly selects a single branch to open from each fundamental loop vector as well as modified genetic operators, the algorithm’s arrangements and a new coding used that ensures chromosome viability for all gene values has been the employed approach. That way, crossover and mutation do not need special genetic operators. Proposal efficacy has been tested with 33-bus and 70-bus test systems and results are promising and better than precedent proposals.

Resumen (Objetivo) El objetivo del estudio fue analizar las habilidades cognitivas y sociales de un grupo de estudiantes y su profesora en una intervención basada en la resolución de problemas colaborativos (RPC) en matemática. (Metodología) Se realizó un estudio eligiendo uno de los 8 grupos de 4 estudiantes formados aleatoriamente en una intervención no curricular programada en 24 sesiones quincenales de 90 minutos. El grupo elegido quedó constituido por 4 estudiantes de género femenino. Se registraron las sesiones y se codificaron las interacciones entre sujetos (estudiantes y profesora) al inicio y término de la intervención respecto de habilidades de representación, regulación, comunicación y roles asumidos en el trabajo grupal, y en la interacción con la profesora. Estas codificaciones fueron posteriormente analizadas mediante técnicas de análisis de grafos asimétricos para medir la intensidad de las interacciones y por análisis de correspondencia determinar la significancia de las relaciones entre las subhabilidades involucradas. Se utilizó el paquete Rstudio. (Resultados) Se observa a lo largo de la implementación, un cambio significativo en cuanto a la intensidad de las interacciones entre las participantes respecto de los índices de centralidad y cercanía asociados a los grafos representativos, y una relación significativaentre las subhabilidades involucradas. (Conclusiones) El trabajo sistemático de RPC en matemática de la intervención realizada promueve y modifica las habilidades sociales y cognitivas y su interacción.

Resumo (Objetivo) O objetivo do estudo foi analisar as habilidades cognitivas e sociais de um grupo de alunos e sua professora em uma intervenção baseada na resolução colaborativa de problemas (RCP) em matemática. (Metodologia) Foi realizado um estudo escolhendo um dos 8 grupos de 4 alunos treinados aleatoriamente em uma intervenção não curricular agendada em 24 sessões quinzenais de 90 minutos. O grupo escolhido foi constituído por 4 alunas. As sessões foram gravadas e as interações entre sujeitos (alunas e professora) foram codificadas no início e no final da intervenção quanto à habilidade de representação, regulação, comunicação e funções assumidas no trabalho em grupo, e na interação com a professora. Essas codificações foram posteriormente analisadas por técnicas de análise assimétrica de grafos para medir a intensidade das interações e por análise por correspondência para determinar a significância das relações entre as sub-habilidades envolvidas. Utilizou-se o pacote Rstudio. (Resultados) Observa-se, ao longo da implementação, uma mudança significativa em termos da intensidade das interações entre os participantes em relação aos índices de centralidade e proximidade associados aos grafos representativos, e uma relação significativa entre as sub-habilidades envolvidas. (Conclusões) O trabalho sistemático da RCP em matemática da intervenção realizada promove e modifica as habilidades sociais e cognitivas e sua interação.

Abstract (Objective) The objective of this study was to analyze the cognitive and social skills of a group of students and their teacher in an exercise based on Collaborative Problem Solving (CPR) in Mathematics. (Methodology) A study was carried out by selecting one of the 8 groups of 4 students randomly assigned in a non-curricular exercise scheduled in 24 biweekly sessions of 90 minutes. The group selected consisted of 4 female students. The sessions were recorded, and data on the interactions between subjects (students and teacher) were coded at the beginning and at the end of the exercise for factors including skills of representation, regulation, communication and roles assumed in group work, and interaction with the teacher. The coded data were subsequently analyzed using asymmetric graph analysis techniques to measure the intensity of interactions, and correspondence analysis to determine the significance of relationships between the subskills involved. Rstudio software was used to carry out the analysis. (Results) A significant change in the intensity of interactions between participants was observed throughout the implementation with respect to the centrality and closeness indices associated with the graphs obtained. (Conclusions) The systematic CPR work in mathematics carried out in the exercise promotes and modifies social and cognitive skills and their interaction.

This paper exposes the analysis of the curriculum of the Civil Engineering Major of the Faculty of Exact Sciences and Technology (FACET) of the National University of Tucumán (UNT) applying techniques of Complex Systems Analysis. The representation of a complex system was performed by applying the Theory of Graphs. This theory is a branch of mathematics that studies the properties of graphs. A graph is a set of vertices or nodes joined by edges, which can be directed or not. It is applied to search for the paths of a network and perform a connectivity analysis. In this way, nodes (Subjects) with connectivity problems were determined, the determination of the hierarchies in the network, the nodes with "congestions", etc. (Aldrich, 2015) proposes to analyze the curriculum as a complex system, with nodes that represent the courses and the links between nodes are the previous requirements that the student must meet to access them. As a result, degrees of heterogeneity in the design of the prerequisite coursework of subjects, preponderance of certain specific disciplines over works, as well as a certain rigidity in its structure were detected, which would be corresponding to the results of delay and abandonment in the career. As a final conclusion, we can highlight the usefulness of this type of tools and analysis to find patterns and relationships that otherwise remain little visible. We believe that this type of analysis can serve, when making a new study plan and / or seeking solutions to problems in one that is implemented, to discover the causes of some problems that are "hidden" in the structure of the plan and that are not easily visible.

En este trabajo se expone el análisis del curriculum de la carrera de Ingeniería Civil de la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología (FACET) de la Universidad Nacional de Tucumán (UNT) aplicando técnicas de análisis De Sistemas Complejos. La representación de un sistema complejo se realizó mediante la aplicación de la Teoría de Grafos. Esta teoría es una rama de las matemáticas que estudia las propiedades de los grafos. Un grafo es un conjunto de vértices o nodos unidos aristas, las cuales pueden ser dirigidas o no. Se aplica para la búsqueda de los caminos de una red y realizar un análisis de conectividad. De esta manera se determinaron nodos (Asignaturas) con problemas de conectividad, la determinación de las jerarquías en la red, los nodos con “congestiones”, etc. (Aldrich, 2015) propone analizar el curriculum como un sistema complejo, con nodos que representan los cursos y los vínculos entre nodos son los requisitos previos que debe cumplir el alumno para poder acceder al mismo. Como resultados se detectaron grados de heterogeneidad en el diseño de los prerrequisitos de cursado de asignaturas, preponderancia de ciertas disciplinas específicas sobre obras, así como una cierta rigidez en su estructura que estaría correspondiéndose con los resultados de atraso y abandono en la carrera. Como conclusión final, podemos remarcar la utilidad de este tipo de herramientas y análisis para encontrar patrones y relaciones que de otra manera permanecen poco visibles. Creemos que análisis de este tipo pueden servir para, a la hora del planteo de un nuevo plan de estudios y/o de la búsqueda de soluciones a problemas existente en uno que está implementado, permita descubrir las causas a algunos problemas que están “escondidas” en la propia estructura del plan y que no son fácilmente visibles.

Este artigo expõe a análise do currículo do curso de Engenharia Civil da Faculdade de Ciências Exatas e Tecnológicas (FACET) da Universidade Nacional de Tucumán (UNT) aplicando técnicas de Análise de Sistemas Complexos. A representação de um sistema complexo foi realizada aplicando a Teoria dos Grafos. Esta teoria é um ramo da matemática que estuda as propriedades dos grafos. Um grafo é um conjunto de vértices ou nós unidos por arestas, que podem ser direcionadas ou não. Ele é aplicado para buscar os caminhos de uma rede e realizar uma análise de conectividade. Desta forma, foram determinados os nós (sujeitos) com problemas de conectividade, a determinação das hierarquias na rede, os nós com "congestionamentos", etc. (Aldrich, 2015) propõe analisar o currículo como um sistema complexo, com nós que representam os cursos e as ligações entre os nós são os requisitos prévios que o aluno deve atender para acessá-los. Como resultado, detectaram-se graus de heterogeneidade na concepção do pré-requisito de disciplinas, preponderância de determinadas disciplinas específicas sobre os trabalhos, bem como certa rigidez em sua estrutura, o que corresponderia aos resultados de atraso e abandono na carreira. Como conclusão final, podemos destacar a utilidade deste tipo de ferramentas e análises para encontrar padrões e relações que de outra forma permanecem pouco visíveis. Acreditamos que este tipo de análise pode servir, ao fazer um novo plano de estudos e/ou buscar soluções para problemas em um que está implementado, para descobrir as causas de alguns problemas que estão "escondidos" na estrutura do plano e que são não é facilmente visível.

RESUMO O sistema de codificação de bacias hidrográficas proposto por Pfafstetter (1989) é um importante ponto de referência e adotado pelos principais sistemas de gestão de recursos hídricos do mundo. Essa adoção se deve à simplicidade do método e à relação topológica entre os trechos de drenagem embutidos nos códigos. Porém, o sistema de codificação da bacia de Pfafstetter só pode ser aplicado em hidrografia vetorial representada por um gráfico binário anti-arborescência. Este tipo de representação causa perda de informação hidrográfica devido à simplificação de regiões onde existem áreas anastomosadas, reticuladas, em delta ou que apresentem confluências múltiplas, enlaces ou drenagens desconectadas. Este trabalho propõe melhorias no sistema de codificação da bacias hidrográficas de Pfafstetter, mantendo-o simples, assegurando a relação topológica entre os trechos de drenagem, incluindo a representação da hidrografia com múltiplas confluências, ciclos, deltas, sumidouros, massas de água e drenagens desconectadas.

ABSTRACT The coding basin system proposed by Pfafstetter (1989) is an important reference point and adopted by the principal water resources management system in the world. This adoption is due to the method’s simplicity and the topological relationship between the river stretches built-into the codes. Otherwise, the Pfafstetter basin coding system can only be applied in a hydrographic vector represented by an anti-arborescence binary graph. This type of representation causes loss of hydrographic information due to the simplification of regions where there are anabranching, braided or delta areas that implies multiple confluences, cycles or disruptions of the network. This paper proposes improvements to the Pfafstetter basin coding system, maintaining it simple, while keeping the topological relationship between the stretches and including the possibility to represent the hydrography with multiple confluences, cycles, delta mouths, sinks, water masses and disruptions to drainage.

Abstract The social innovation concept was developed in 2006, which is why it is considered a new term in the construction stage. This article aims to present the beginning, evolution, and current trends of social innovation, in addition to showing the seminal authors and those with the highest number of publications, journals with publication trends on the subject, the methodologies used, and the countries that support this research. The methodology consisted of a literature systematic review through its bibliometric analysis with the application of graph theory. Among the most outstanding findings is that the concept is heterogeneous without defined limits. Its analysis was generated at four levels: general, macro, meso, and micro, each with its internal tendencies. However, there are still methodological deficiencies related to theoretical frameworks for the concept of investigation and the absence of sectorial studies with specific cases that show the application of social innovation.

Resumen El concepto de innovación social se ha desarrollado desde el año 2006, por lo que es considerado un término novedoso que se encuentra en etapa de construcción. Este artículo tiene como objetivo dar a conocer el inicio, evolución y tendencias actuales de la innovación social, además de mostrar los autores seminales y con mayor número de publicaciones, las revistas con tendencias de publicación del tema, las metodologías utilizadas y los países que apoyan estas investigaciones. La metodología empleada consistió en una revisión sistemática de la literatura a través del análisis bibliométrico con aplicación de la teoría de grafos. Dentro de los hallazgos más sobresalientes, se encontró que el concepto de innovación social es heterogéneo y sin límites definidos, y que su análisis se está generando en cuatro niveles: general, macro, meso y micro, cada uno con sus tendencias internas. Sin embargo, se presentan aún deficiencias metodológicas, relacionadas con marcos teóricos para la investigación del concepto y ausencia de estudios sectoriales con casos específicos que evidencien la aplicación de la innovación social.

Resumo O conceito de inovação social vem sendo desenvolvido desde 2006, por isso é considerado um novo termo que está em fase de construção. Este artigo tem como objetivo apresentar o início, a evolução e as tendências atuais da inovação social, além de mostrar os autores seminais e com maior número de publicações, os periódicos com tendências de publicação sobre o assunto, as metodologias utilizadas e os países que dão suporte a essas investigações. A metodologia utilizada consistiu em uma revisão sistemática da literatura por meio da análise bibliométrica com a aplicação da teoria de grafos. Dentre os achados mais destacados, constatou-se que o conceito de inovação social é heterogêneo e sem limites definidos e que sua análise está sendo gerada em quatro níveis: geral, macro, meso e micro, cada um com suas tendências internas. No entanto, ainda existem deficiências metodológicas, relacionadas aos referenciais teóricos para a investigação do conceito e a ausência de estudos setoriais com casos específicos que evidenciam a aplicação da inovação social.

Resumen En las últimas décadas se ha incrementado el número de investigaciones sobre el comportamiento suicida en la infancia y la adolescencia, sin embargo, no existen trabajos en la actualidad que caractericen la producción científica en perspectivas de estudio. El objetivo de este artículo es realizar una revisión sistemática de las principales perspectivas de estudio sobre el comportamiento suicida en niños y adolescentes, poniendo énfasis en los principales factores de riesgo a nivel biopsicosocial, predictores clínicos y modelos explicativos. La búsqueda bibliográfica se efectuó en la base de datos Web of Science. Para el manejo de la información se emplearon las herramientas Sc12 Tool y Gephi. Se encontraron tres perspectivas dominantes de estudio, enfocadas a: (1) el análisis de los predictores psiquiátricos de la conducta suicida, (2) la relación entre autolesión no suicida y la conducta suicida y (3) el abuso infantil y su relación con la conducta suicida. Se espera que este estudio contribuya a la comprensión de las múltiples aristas investigativas sobre el comportamiento suicida en la infancia y la adolescencia. Al mismo tiempo, la metodología utilizada enriquece el campo de estudio al reflejar con precisión su situación actual a nivel investigativo.

Abstract In the last decades, the number of research on suicidal behavior in childhood and adolescence has increased, however, there are no studies at present that characterize the scientific production in research perspectives. The objective of this article is to perform a systematic review of the main perspectives of study on suicidal behavior in children and adolescents, emphasizing the main risk factors at the biopsychosocial level, clinical predictors, and explanatory models. The bibliographic search was carried out in the Web of Science database. For the management of the information, a citation and clustering analysis was undertaken by means of graph theory. The tools Sc12 Tool and Gephi were used. Three dominant research orientations focused on the analysis of psychiatric predictors of suicidal behavior (i), the relationship between non-suicidal self-injury and suicidal behavior (2), and child abuse and its relationship with suicidal behavior (3). It is hoped that this study will contribute to the understanding of the multiple research questions about suicidal behavior in childhood and adolescence. At the same time, the used methodology enriches the field of study by accurately reflecting its current status at the research level.

Resumen Este estudio expone brevemente el problema de la pandemia SARS-CoV-2 que recae sobre la humanidad. Informa que las pandemias pueden volverse rutinarias, considerando que el intercambio viral entre especies ha ocurrido con mayor frecuencia debido a la presencia regular del hombre en varios ecosistemas. Presenta una breve caracterización del transporte interestatal de pasajeros en Brasil. Describe el concepto de PageRank, una métrica que clasifica las páginas web. Recuerda los conceptos de programación y correlación. Obtiene, a través de datos abiertos, información sobre el transporte interestatal e internacional enBrasil . Crea, en forma de grafos, una red de flujo de pasajeros y realiza un análisis exploratorio preliminar. En paralelo y semánticamente, la red creada con la web calcula su métrica PageRank y establece su correlación con la fecha de la primera infección en cada Unidad Federativa deBrasil . Finalmente, se esboza una predictibilidad de los días ordinales en los que se infectaría cada Unidad Federativa mediante regresión lineal; se destaca que, además de los cálculos, la metodología tiene más relevancia como resultado presentado.

Abstrac This paper exposes the problem of the current SARS-CoV-2 pandemic that is plaguing humanity. It reports that authors claim that pandemics can become routine, considering that the viral exchange between species has occurred more frequently due to the regular presence of man in various ecosystems. It presents a brief characterization of interstate passenger transport in Brazil. Describes the concept of PageRank, a metric that classifies web pages. Reminds the concepts of scheduling and correlation. It obtains, via open data, information on interstate and international transport in Brazil. It creates, in the form of a graph, a passenger flow network and performs a preliminary exploratory analysis there. Semantically paralleling the network created with the web, it calculates its PageRank metric and establishes its correlation with the date of the first infection in each Federative Unit in the country. Finally, it outlines a predictability of the ordinal days when each Federative Unit would be infected by means of linear regression, highlighting that, in addition to the calculations, the methodology has more relevance as a result presented.

Resumo O presente artigo expõe brevemente a problemática da atual pandemia de SAR-CoV-2 que assola a humanidade. Relata que autores afirmam que as pandemias podem se tornar rotineiras, considerando que a troca virais entre espécies tem ocorrido com mais frequência devido à presença regular do homem em vários ecossistemas. Apresenta uma breve caracterização do transporte interestadual de passageiros no Brasil . Descreve o conceito de PageRank, métrica que classifica páginas web. Rememora os conceitos de escalonamento e correlação. Obtém, via dados abertos, informações sobre o transporte interestadual e internacional no Brasil . Cria, na forma de um grafo, uma rede do fluxo de passageiros e nela realiza análise exploratória preliminar. Paralelizando semanticamente a rede criada com a web, calcula sua métrica PageRank e estabelece sua correlação com a data da primeira infecção em cada Unidade Federativa do país. Por fim, esboça uma previsibilidade dos dias ordinais em que cada Unidade Federativa seria infectada por meio de regressão linear, destacando que, para além dos cálculos, a metodologia possui mais relevância como resultado apresentado.

Resumen El objetivo es realizar una revisión sistemática de la evolución de la investigación sobre la cognición canina, enfatizando en los dominios sociales. La búsqueda bibliográfica se efectuó en Scopus y Web of Science. Para el manejo de los datos se realizó un análisis de clusterización mediante teoría de grafos. Se empleó las herramientas Sci2 Tool y Gephi. Los resultados se segmentaron en estudios clásicos, estructurales y recientes. En estos estudios se encontró que los perros disponen de habilidades para el reconocimiento y el uso de formas humanas de comunicación que superarían a los lobos y primates no humanos. También, las habilidades comunicativas serían más similares entre perros y humanos que entre humanos y chimpancés. Estos hallazgos han sido interpretados bajo las hipótesis explicativas de la herencia evolutiva, de exposición y domesticación humanas, las cuales reconocen que el entorno social humano representa el nicho ecológico natural para esta especie.

Abstract The objective is to conduct a systematic review of the canine cognition studies, with an emphasis on social domains. The bibliographic search was carried out in Scopus and Web of Science. To manage the data, a clustering analysis was carried out using graph theory. The Sci2 Tool and Gephi tools were used. The results were segmented into classical, structural, and recent studies. It was found that dogs have superior abilities for the recognition and use of human forms of communication, compared to wolves and apes. Also, communication skills are more similar between dogs and humans than between humans and chimpanzees. These findings have been interpreted under the explanatory hypotheses of evolutionary heritage, human exposure, and domestication, which recognize that the human social environment represents the natural ecological niche for this specie.

ABSTRACT The Graceful Tree Conjecture stated by Rosa in the mid 1960s says that every tree can be gracefully labelled. It is one of the best known open problems in Graph Theory. The conjecture has caused a great interest in the study of gracefulness of simple graphs and has led to many new contributions to the list of graceful graphs. However, it has to be acknowledged that not much is known about the structure of graceful graphs after 55 years. Our paper adds an infinite family of classes of graceful graphs to the list of known simple graceful graphs. We introduce classes of k-enriched fan graphs kFn for all integers k, n ≥ 2 and we prove that these graphs are graceful. Moreover, we provide characterizations of the k-enriched fan graphs kFn among all simple graphs via Sheppard's labelling sequences introduced in the 1970s, as well as via labelling relations and graph chessboards. These last approaches are new tools for the study of graceful graphs introduced by Haviar and Ivaška in 2015. The labelling relations are closely related to Sheppard's labelling sequences while the graph chessboards provide a nice visualization of graceful labellings. We close our paper with an open problem concerning another infinite family of extended fan graphs.

RESUMEN La Conjetura del Árbol Amable enunciada por Rosa a mediados de los 1960s dice que cada Árbol puede ser etiquetado amablemente. Es uno de los problemas abiertos mejor conocidos en Teoría de Grafos. La conjetura ha causado un gran interés en el estudio de la amabilidad de grafos simples y ha llevado a muchas contribuciones nuevas a la lista de grafos amables. De todas formas, debe reconocerse que no se sabe mucho acerca de la estructura de grafos amables tras 55 años. Nuestro artículo añade una familia infinita de clases de grafos amables a la lista de grafos amables simples conocidos. Introducimos clases de grafos abanico k-enriquecidos kFn para todos los enteros k; n ≥ 2 y demostramos que estos grafos son amables. Más aún, entregamos caracterizaciones de los grafos abanico k-enriquecidos kFn entre todos los grafos simples vía sucesiones de etiquetado de Sheppard introducidas en los 1970s, y también a través de relaciones de etiquetados y tableros de ajedrez de grafos. Estos últimos acercamientos son herramientas nuevas para el estudio de grafos amables introducidos por Haviar e Ivaška en 2015. Las relaciones de etiquetado están relacionadas cercanamente con las sucesiones de etiquetado de Sheppard mientras que los tableros de ajedrez de grafos proveen una linda visualización de etiquetados amables. Concluimos nuestro artículo con un problema abierto relacionado con otra familia infinita de grafos abanico extendidos.