ABSTRACT Introduction: this study links ethical premises and foundations to analyze the dimensions involved in the design of public health policies and health reforms from a social, clinical and public health perspective. Methodology: technological resources and search platforms, applications of inclusion and exclusion criteria were used to select relevant original articles, through a systematic review of the literature, in Medline, Ibecs, Pubmed, Scielo, BVS, Scopus, Web of Science databases, in English and Spanish, about ethics from the clinical, social and public health perspective, organizing the information in scientific tables. Results: the decent living conditions of individuals from any social stratum are related to the guarantees of health care and preservation of living conditions that directly impact health and well-being, and must be supported by institutions and society. Conclusion: regulatory frameworks, connected to human rights, must guarantee equitable access to health care, without discrimination, within the framework of community participation, privacy and social dialogue, influencing policy formulation, accountability, prevention of conflicts of interest and continuous evaluation of effectiveness, leading to the highest impact of health interventions.

RESUMEN Introducción: este estudio vincula premisas y fundamentaciones éticas, para el análisis de dimensiones involucradas en el diseño de políticas públicas de salud y reformas de salud, desde la perspectiva social, del ámbito clínico y de salud pública. Metodología: se utilizaron recursos tecnológicos y plataformas de búsqueda, aplica criterios de inclusión y exclusión para seleccionar artículos originales relevantes, a través de revisión sistematizada de la literatura, en bases de datos Medline, Ibecs, Pubmed, Scielo, BVS, Scopus, Web of Science, en inglés y español, acerca de la ética desde la perspectiva clínica, social y de la salud pública, organizando la información en tablas científicas. Resultados: las condiciones de vida digna de individuos de cualquier estrato social, se relacionan a las garantías de atención sanitaria y preservación de condiciones de vida que impactan directamente en la salud y el bienestar, debiendo ser respaldados por las instituciones y la sociedad. Conclusión: los marcos regulatorios, conectados a los derechos humanos, deben garantizar el acceso equitativo a la atención a la salud, sin discriminación, en el marco de la participación comunitaria, la privacidad y el dialogo social, influyendo en la formulación de políticas, la rendición de cuentas, la prevención de conflictos de interés y la evaluación continua de la efectividad, conducentes al más alto impacto de las intervenciones en salud.

Abstract Purpose: To identify the challenges faced by nanomedicine in Mexico, according to the opinion of experts in the field. Methodological design: Semi-structured interviews were conducted with Mexican researchers in the field of nanomedicine. The participants were selected through purposive sampling. Interviews were both online and face-to-face. The information was processed with ATLAS.ti software. Results: Challenges were identified in different areas: financing, social benefit, human resources, infrastructure, nanotoxicology, patenting, preclinical and clinical research, academia-industry linkage, regulation, scientific policy and multidisciplinary work. Research limitations: Interviews included researchers only. It would be necessary to interview other agents involved in the nanomedicine chain of value, such as entrepreneurs and health sector managers. Findings: The main challenges facing nanomedical research in Mexico are the following: reduced funding, research with little impact on society, lack of specific educational programs in nanomedicine, low patenting activity, weak links between academia and industry, and lack of regulation. Some proposals to address these challenges are analyzed in this paper.

Resumen Objetivo: Identificar los desafíos que enfrenta la investigación en nanomedicina en México según la opinión de expertos en la materia. Diseño metodológico: Se realizaron entrevistas semiestructuradas a investigadores mexicanos del área de nanomedicina. Los entrevistados fueron seleccionados a través de un muestreo intencional. Las entrevistas se llevaron a cabo de manera presencial y a distancia. El procesamiento de la información se realizó con el software ATLAS.ti. Resultados: Se identificaron desafíos en distintos rubros: financiamiento, beneficio social, recursos humanos, infraestructura, nanotoxicología, patentamiento, investigación preclínica y clínica, vinculación academia-industria, regulación, política científica y trabajo multidisciplinario. Limitaciones de la investigación: Las entrevistas se realizaron únicamente a investigadores. Sería necesario entrevistar a otros agentes involucrados en la cadena de valor de la nanomedicina tales como empresarios y funcionarios del sector salud. Hallazgos: Los principales desafíos que enfrenta la investigación nanomédica en México son el financiamiento reducido, investigaciones con poca incidencia en la sociedad, inexistencia de programas educativos específicos en nanomedicina, escaso patentamiento, nula vinculación con empresas y falta de regulación. Algunas propuestas para encarar estos desafíos se analizan en el presente trabajo.

Abstract: Estoa journal´s editorial emphasises the increasing importance of evaluation and validation processes in scientific publications, particularly in architectural research. It highlights the necessity of generating and contextualising processes to ensure replicability, functionality, and sustainability in research studies. The integration of new technologies, such as digital simulation, virtual reality, and biomaterials, has revolutionised these processes, enhancing the precision and rigour of evaluations. The journal's current issue focuses on the impact of these technologies on architectural and urban studies, presenting 16 diverse articles that explore various aspects of this transformation. Key themes include the application of innovative technologies in architecture, urbanism, and public policy, emphasising sustainability, bioclimatic efficiency, and heritage preservation. The editorial concludes by encouraging readers to reflect on improving evaluation processes and responsibly educating future generations to use these new technologies effectively. It underscores the critical role of precision, sustainability, and adaptability in modern society and the significant impact of technological advancements on architectural and urban environments.

Resumen: La editorial de la revista Estoa enfatiza la creciente importancia de los procesos de evaluación y validación en las publicaciones científicas, especialmente en la investigación arquitectónica. Destaca la necesidad de generar y contextualizar procesos para asegurar la replicabilidad, funcionalidad y sostenibilidad en los estudios de investigación. La integración de nuevas tecnologías, como la simulación digital, la realidad virtual y los biomateriales, ha revolucionado estos procesos, mejorando la precisión y el rigor de las evaluaciones. El número actual de la revista se centra en el impacto de estas tecnologías en los estudios arquitectónicos y urbanos, presentando 16 artículos diversos que exploran varios aspectos de esta transformación. Los temas clave incluyen la aplicación de tecnologías innovadoras en la arquitectura, el urbanismo y las políticas públicas, enfatizando la sostenibilidad, la eficiencia bioclimática y la preservación del patrimonio. La editorial concluye animando a los lectores a reflexionar sobre cómo mejorar los procesos de evaluación y educar responsablemente a las futuras generaciones para que utilicen estas nuevas tecnologías de manera efectiva. Subraya el papel crucial de la precisión, la sostenibilidad y la adaptabilidad en la sociedad moderna y el impacto significativo de los avances tecnológicos en los entornos arquitectónicos y urbanos.

SIGNIFICANCE: A key challenge facing those interested in developing sustainability science engagement and engaged sustainability science approaches is identifying relevant sources of funding for transdisciplinary forms of science that involve multi-actors in the scientific knowledge generation process. This Commentary provides an overview of progress made in the international research funding sector towards support for such research through large-scale granting mechanisms, and points to some challenges that remain.

The concept of digital transformation (DT) has revolutionized different facets of society including institutions of learning, where it has continued to influence teaching, learning and research. Over time and with the continued technological advancements in biological science disciplines, it has become clear that the increased convergence between these disciplines and digital systems application will become more apparent. For example, the advent and application of next-generation sequencing (NGS), machine learning (ML), artificial intelligence (AI) and other automated biological processes have afforded unique huge data sets with high societal impact. As such, digitalization of the bioeconomy remains necessary. The digitalization of the biosciences has birthed emerging concepts like "digital biology", "engineered biology" and "bio-revolution" and involve computer-centered biosciences. These are built around the integration of scientific data, modeling at several levels, as well as networked science. Nonetheless, it is still plagued by information derivation policies and technicality issues. Although, digital biology has seen a major boost in recent years with the emergence of new and updated digital biology databases and platforms for advanced computational modelling, and connection and visualization of bio-data at a molecular level, more efforts are needed from governmental stakeholders (policy makers), industry and academia to enhance the impact of computational automation and digital transformation in bioscience activities. Hence, a steady upscale in digitalization of the biosciences would ensure bioprocess development, increase teaching, research efficiency and productivity, birth more innovative future applications for various industries, and thereby impact several aspects of life. This article presents how selected biological science disciplines have been digitally transformed through data analytics and how the concept could be further explored in advancing teaching, learning and research.

O debate acadêmico sobre internacionalização do ensino superior, acumulado nas últimas três décadas, discorre sobre estratégias de políticas científicas de universidades e governos no intuito de galgarem melhores posições em rankings universitários. No Brasil, a internacionalização está bastante vinculada à Avaliação dos Programas de Pós-graduação (CAPES), sendo um dos principais indicadores, meta fundamental para o desenvolvimento científico e excelência do ensino superior do país. Esta pesquisa realiza uma análise cientométrica da produção do conhecimento sobre o tema a partir de 251 teses e dissertações, defendidas entre 2013-2022, com o objetivo de responder: a) quais os temas predominantes nessas produções e como eles dialogam entre si? b) Como essa produção se comporta em suas dimensões geográfica, institucional e de campo de conhecimento? Como resultados, constatamos que a produção se destaca nas áreas de Educação e Administração, com concentração na região sul. Tematicamente, é significativa a ênfase na avaliação da ciência e dos programas de pós-graduação, a dimensão estudantil em programas de mobilidade internacional, além de aspectos relativos ao ensino. A análise de rede bimodal (áreas e palavras) nos permite indicar a evidência de pelo menos quatro agendas de pesquisa: (i) Políticas educacionais e de ensino, com ênfase para a pós-graduação, (ii) Gestão e planejamento do ensino e das IES, (iii) Língua estrangeira e colonialidade, e (iv) Políticas governamentais, regulação e produção acadêmica.

The academic debate about internationalization of higher education, which has accumulated over the last three decades, discusses the scientific policy strategies of universities and governments in order to achieve better positions in university rankings. In Brazil, internationalization is linked to the Evaluation of Postgraduate Programmes (CAPES), which is one of the main indicators, and is a fundamental goal for scientific development and excellence in higher education in the country. This research conducts a scientometric analysis of the production of knowledge on the subject from 251 theses and dissertations defended between 2013-2022, with the aim of answering: a) what are the predominant themes in these productions and how do they dialogue with each other? b) How does this production behave in its geographical, institutional and field of knowledge dimensions? We found that the production stands out in the areas of Education and Administration, with a concentration in the southern region. Thematically, there is a significant emphasis on the evaluation of science and postgraduate programs, the student dimension in international mobility programs, and aspects related to teaching. In addition, the bimodal network analysis (areas and words) allows us to point to evidence of at least four research agendas: (i) Educational and teaching policies, with an emphasis on postgraduate level, (ii) Management and planning of teaching and HEIs, (iii) Foreign language and coloniality, and (iv) Government policies, regulation and academic production.

Abstract One of the main challenges for public science and technology institutions lies in aligning research activities and outcomes with the R&D agenda and institutionally defined strategic guidelines. Among the factors defining this alignment, scientific publications stand out, often considered the primary product of research activities. The National Institute of Agricultural Research (INIA) in Uruguay has established the enhancement of indicators for the quantity and quality of peer-reviewed scientific publications as an institutional policy. Various actions were defined to achieve this objective. To monitor the results of these actions, a bibliometric study of INIA's publications for the period 2011-2022 was conducted. This article presents the obtained results, facilitating a discussion on strategic relevance, evolution, the formation of workgroups, and institutional linkages related to the publication of scientific articles. Such analyses contribute to the ongoing review of institutional strategy in an agile, dynamic, and efficient manner.

Resumo Um dos principais desafios das instituições públicas de ciência e tecnologia reside no alinhamento das atividades e resultados de investigação com a agenda de I&D e com as orientações estratégicas definidas institucionalmente. Entre os fatores que definem esse alinhamento estão as publicações científicas, mesmo consideradas em muitos casos como o principal produto das atividades de pesquisa. No caso do Instituto Nacional de Pesquisa Agropecuária (INIA) do Uruguai, foi definido como uma política institucional para melhorar os indicadores de quantidade e qualidade das publicações científicas revisadas por pares. Para cumprir este objetivo foram definidas diferentes ações a implementar. Com o objetivo de monitorizar os resultados destes, foi realizado um estudo bibliométrico das publicações do INIA no período 2011-2022. O artigo aqui proposto apresentará os resultados obtidos, permitindo a discussão sobre a relevância estratégica, a evolução, a formação de grupos de trabalho e vínculos institucionais em relação à publicação de artigos científicos. Este tipo de análise contribui para a revisão contínua da estratégia institucional de forma ágil, dinâmica e eficiente.

Resumen Uno de los principales desafíos de las instituciones públicas de ciencia y tecnología radica en alinear las actividades y resultados de la investigación con la agenda de I+D y los lineamientos estratégicos definidos institucionalmente. Dentro de los factores que definen este alineamiento se encuentran las publicaciones científicas, consideradas incluso en muchos casos como el principal producto de las actividades de investigación. En el caso del Instituto Nacional de Investigación Agropecuaria (INIA) de Uruguay se definió como política institucional el mejorar los indicadores de cantidad y calidad de publicaciones científicas arbitradas. Para cumplir este objetivo se definieron diferentes acciones a implementar. Con el objetivo de monitorear los resultados de estas se realizó un estudio bibliométrico de las publicaciones del INIA en el período 2011-2022. El artículo que aquí se propone presenta los resultados obtenidos, permitiendo la discusión acerca de la pertinencia estratégica, la evolución, la conformación de grupos de trabajo y las vinculaciones institucionales en relación con la publicación de artículos científicos. Este tipo de análisis contribuye a la revisión continua de la estrategia institucional de forma ágil, dinámica y eficiente.

Abstract The federalisation of science and technology in Argentina has gained momentum with the enactment of Law 27.614/2021 and the implementation, since 2022, of a ministerial budgetary program for this purpose. This article seeks to assess the territorial impact of Equipar Ciencia, one of the instruments associated with this funding. For this purpose, we analyse provincial data from the three main phases of allocation (June 2022-June 2023) and discuss the results in light of official statements and technical aspects of this and other science policy instruments. The provincial distribution of Equipar is consistent with a logic of positive discrimination, taking into account inequalities of origin and favouring the approval of a significant part of applications from less developed provinces, as opposed to what happens with scientific projects of the I+D+i Agency or the entry of researchers to CONICET. This dissociation does not facilitate a coherent policy of territorial deconcentration of public investment. Among the different institutional resistances, the federalisation funds and Equipar continue to be managed in a centralised manner.

Resumo A federalização da ciência e a tecnologia na Argentina ganhou impulso com a sanção da Lei 27.614/2021 e a implementação, desde 2022, de um programa orçamentário ministerial para esse fim. Este artigo procura avaliar o impacto territorial do Equipar Ciência, um dos instrumentos associados ao referido financiamento. Para isso, são analisados os dados provinciais das três principais rondas de repasse (junho 2022-junho 2023) e são discutidos os resultados a luz de declarações de agentes públicos bem como aspectos técnicos deste e outros instrumentos da política científica. A distribuição provincial do Equipar enquadra-se numa lógica de discriminação positiva, tendo em conta as desigualdades de origem e favorecendo a aprovação de boa parte dos pedidos de províncias de menor desenvolvimento relativo, ao contrário do que acontece com os projetos científicos da Agência I+D+i ou o ingresso de pesquisadores no CONICET. Esta dissociação não permite uma política consistente de desconcentração territorial do investimento público. Entre as diversas inércias institucionais, os fundos de federalização e o Equipar continuam a ser geridos de forma centralizada.

Resumen La federalización de la ciencia y la tecnología en Argentina ha ganado impulso con la sanción de la ley 27.614/2021 y la instrumentación, desde 2022, de un programa presupuestario ministerial para tal fin. Este artículo busca evaluar el impacto territorial del Equipar Ciencia, uno de los instrumentos asociados a dicho financiamiento. Para ello, se analizan datos provinciales de las tres principales rondas de adjudicación (junio de 2022-junio de 2023) y se discuten los resultados a la luz de declaraciones de funcionarios y aspectos técnicos de este y otros instrumentos de la política científica. La distribución provincial del Equipar se condice con una lógica de discriminación positiva, atendiendo a las desigualdades de origen y favoreciendo la aprobación de buena parte de las solicitudes de provincias de menor desarrollo relativo, lo contrario a lo que ocurre con los proyectos científicos de la Agencia I+D+i o el ingreso de investigadores al CONICET. Esta disociación no permite una política consistente de desconcentración territorial de la inversión pública. Entre las diversas inercias institucionales, los fondos de federalización y el Equipar continúan siendo gestionados de forma centralizada.

Effective pandemic decision-making depends on scientific expert evidence, transparency about public health policy decision-making, its rationales and the evidence on which it is based. The South African government laudably committed its COVID-19 response to be guided by science and evidence. Yet, the expert advice that it received was not always readily made available to the public. This submission analyses the time elapsed between the submission of COVID-19 Ministerial Advisory Committees memoranda to the Minister of Health, and the Department of Health's subsequent publication of these for the period August 2020 - January 2024. It also summarises the outcomes of the Health Justice Initiative's access to information legal action against the department on expert advice and government decision-making during the pandemic.

ABSTRACT: Forests require sustainable management because of the long cycle of the species, the balance of the ecosystem, the structure or processes on which the species depend, and socioeconomic development. This study shows the effect of adopting protection measures (non-management and conservation) and their results on the forest structure of a Mixed Ombrophylous Forest, specifically for Araucaria angustifolia available in official publications and scientific articles. Bibliometric analysis was used to obtain and evaluate scientific publications based on their statistical methods, forest inventory techniques, modeling and, which contributed valuable information and scientific impact on the development of the topic. We argue that there are uncertainties about the threat of extinction and that lack of management may increase the disregard for forest resources. Excessive exploitation of the edible seeds of A. angustifolia can destabilize the dynamics and regeneration of the species. The losses of ecosystem services, economic structure, diversity, reproduction, and production of the forest due to non-use of resources are larger than the benefits.The results indicate the need for sustainable forest management as a public policy for the conservation of the species and the Mixed Ombrophilous Forest in southern Brazil.

RESUMEN: Los bosques requieren un manejo sostenible debido al largo ciclo de las especies, por el equilibrio del ecosistema, por la estructura o procesos de los que dependen las especies y por el desarrollo socioeconómico. Este estudio muestra el efecto de la adopción de medidas de protección (no manejado, conservación) y sus resultados para la estructura del Bosque Ombrófilo Mixto, específicamente para Araucaria angustifolia disponibles en publicaciones oficiales y artículos científicos. La metodología utilizada fue el análisis bibliométrico, para obtener y evaluar publicaciones científicas con base en sus métodos estadísticos, técnicas de inventario forestal, modelación y que aportaron información valiosa, impacto científico en el desarrollo del tema. Sostenemos que existen incertidumbres sobre la amenaza de extinción y que la falta de gestión puede aumentar la falta de interés en los recursos forestales. La explotación excesiva de semillas comestibles puede desestabilizar la dinámica y regeneración de la especie A. angustifolia. Las pérdidas ecosistémicas, económicas, de estructura, diversidad, reproducción y producción de las masas forestales por la no utilización de los recursos son mayores que los beneficios. Los resultados indicaron la necesidad del manejo forestal sostenible como política pública para la conservación de la especie y del Bosque Mixto Ombrófilo en el sur de Brasil.

Abstract Introduction: Higher education plays a crucial role in the innovation system of the K-economy by generating substantial scientific and technical advancements and fostering innovative individuals. It is essential to investigate the K-economy readiness of the education sector, as past studies have mostly focused on this topic in the industrial sector. Objective: To determine the effect of entrepreneurial thinking, ICT skills, social and cross-cultural skills, and career readiness on the K-economy readiness of undergraduate students. Methods: This research question was answered using multiple regression analysis of survey data collected from 578 undergraduate students of Economics Education at six teacher-based universities on the island of Java, Indonesia. Results: This study found that entrepreneurial thinking, ICT skills, social and cross-cultural skills, and career readiness all positively and significantly affect the K-economy readiness of undergraduate students. Conclusion: Implementing education policy adjustments based on this study's findings can enhance student knowledge and skill development in higher education to increase competitiveness in the K-economy. Higher education needs to rely on information and innovation to effectively contribute to economic and social growth sustainably through the K-economy.

Resumo Introdução: O ensino superior desempenha um papel crucial no sistema de inovação da K-economia, gerando avanços científicos e técnicos substanciais e promovendo indivíduos inovadores. É essencial investigar a prontidão para a K-economia no setor educacional, uma vez que estudos anteriores se concentraram principalmente neste tópico no setor industrial. Objetivo: Determinar o efeito do pensamento empreendedor, habilidades em TIC, habilidades sociais e interculturais, e preparação para a carreira na preparação para a K-economia em estudantes de graduação. Métodos: Esta questão de pesquisa foi respondida por meio de análise de regressão múltipla de dados de pesquisas coletados de 578 estudantes de graduação em Educação Econômica em seis universidades com professores na ilha de Java, Indonésia. Resultados: Este estudo descobriu que o pensamento empreendedor, habilidades em TIC, habilidades sociais e interculturais, e preparação para a carreira afetam positiva e significativamente a preparação para a K-economia dos estudantes de graduação. Conclusão: A implementação de ajustes nas políticas educativas com base nas conclusões deste estudo pode melhorar o conhecimento dos alunos e o desenvolvimento de competências no ensino superior para aumentar a competitividade na K-economia. O ensino superior precisa contar com a informação e a inovação para contribuir eficazmente para o crescimento económico e social de forma sustentável através da K-economia.

Resumen Introducción: La educación superior desempeña un papel crucial en el sistema de innovación de la K-economía al generar avances científicos y técnicos sustanciales y fomentar individuos innovadores. Es esencial investigar la preparación para la K-economía en sector educativo, ya que estudios anteriores se han centrado principalmente en este tema en el sector industrial. Objetivo: Determinar el efecto del pensamiento empresarial, habilidades en TIC, habilidades sociales y transculturales, y la preparación profesional en la preparación para la K-economía de los estudiantes universitarios. Métodos: Esta pregunta de investigación se respondió mediante un análisis de regresión múltiple de datos de encuestas recopilados de 578 estudiantes universitarios de Educación Económica en seis universidades basadas en docentes en la isla de Java, Indonesia. Resultados: Este estudio encontró que el pensamiento empresarial, habilidades TIC, habilidades sociales y transculturales, y la preparación profesional afectan positiva y significativamente la preparación para la K-economía de los estudiantes universitarios. Conclusión: La implementación de ajustes en la política educativa basados en los hallazgos de este estudio puede mejorar el conocimiento y el desarrollo de habilidades de los estudiantes en la educación superior para aumentar la competitividad en la K-economía. La enseñanza superior debe apoyarse en la información y la innovación para contribuir eficazmente al crecimiento económico y social de forma sostenible a través de la K-economía.

RESUMEN La extensión universitaria es una función inseparable de la enseñanza y de la investigación, acercándola a la sociedad y a las comunidades circundantes. Este artículo tiene como objetivo presentar una revisión bibliográfica sobre los proyectos de extensión que pueden ayudar a las escuelas secundarias públicas y privadas a cumplir los objetivos del Plan Nacional de Educación (PNE). Se espera que los artículos científicos ya publicados sobre el tema contribuyan a la política que orienta la estructuración del nuevo PNE para la educación secundaria. Para ello, se utilizó el método basado en la revisión bibliográfica sistemática (RBS), considerando las publicaciones en bases de datos digitales de renombre (Portal Capes Periódicos, Scopus, Science Direct y Web of Science) de los últimos 20 años (2003-2023). Los resultados indican que la literatura sobre el tema es escasa, pero existen artículos relevantes que indican acciones extensivas de éxito en diferentes comunidades y que pueden vincularse a los objetivos 3, 6, 7, 8, 11 y 12 del PNE para la enseñanza media. Se concluye que los cursos de extensión pueden utilizarse dentro de la escuela secundaria regular, ya que sus objetivos están en consonancia con las directrices del PNE.

ABSTRACT University extension is a function that is inseparable from teaching and research, bringing it closer to society and the surrounding communities. This paper aims to present a literature review on extension projects that can help public and private high schools in meeting the goals of the National Education Plan (PNE). It is hoped that the scientific articles already published on the subject will contribute to the policy that guides the structuring of the new PNE for secondary education. To this end, we used a method based on systematic bibliographic review (SBR), looking at publications in renowned digital databases (Portal Capes Periódicos, Scopus, Science Direct and Web of Science) over the last 20 years (2003-2023). The results show that the literature on the subject is scarce, although there are relevant articles that indicate successful extensive actions in different communities and that can be linked the goals 3, 6, 7, 8, 11 and 12 of the PNE for high school. The conclusion is that extension courses can be used within regular high school, as their objectives are consistent with the PNE guidelines.

RESUMO A extensão universitária é uma função indissociável às funções de ensino e de investigação, aproximando-a da sociedade e das comunidades do entorno. Este trabalho visa apresentar uma revisão bibliográfica sobre projetos de extensão que possam auxiliar as escolas públicas e privadas de Ensino Médio no cumprimento das metas do Plano Nacional de Educação (PNE). Espera-se que os artigos científicos já publicados sobre o tema reúnam contribuições a política que orienta a estruturação do novo PNE para o ensino médio. Para tanto, recorreu-se ao método baseado na revisão bibliográfica sistemática (RBS), considerando as publicações em bases digitais renomadas (Portal Capes Periódicos, Scopus, Science Direct e Web of Science) dos últimos 20 anos (2003-2023. Os resultados apontam que a literatura sobre o tema é escassa, embora haja artigos relevantes que indicam ações extensivas bem-sucedidas em diferentes comunidades e que podem ser atreladas às metas 3, 6, 7, 8, 11 e 12 do PNE do PNE para o Ensino Médio. Conclui-se que os cursos de extensão podem ser utilizados dentro do Ensino Médio regular, pois seus objetivos condizem com as diretrizes do PNE.

Resumen Introducción: Actualmente, en la literatura especializada existe un extendido consenso sobre la necesidad de democratizar el conocimiento en la toma de decisiones tecno-cognitivas. En particular, se cuestiona que los mecanismos de participación se transforman en ejercicios utilizados para legitimar decisiones preexistentes. Esto da cuenta de la necesidad de construir nuevas herramientas para analizar las dinámicas participativas en proyectos y tecnologías para desarrollo local. Objetivo: El objetivo de este trabajo es proponer un marco analítico para mapear dinámicas participativas en proyectos de desarrollo local impulsados desde instituciones públicas de investigación a partir del diseño y aplicación de una tipología específica. Metodología: La investigación, de tipo cualitativo, está basada en dos estudios de caso que involucraron entrevistas en profundidad a informantes clave, revisión documental y trabajo de campo en clave investigación-acción participativa. Para el análisis, se recurrió a un abordaje teórico-metodológico basado en la sociología de la tecnología que propone indagar el modo en el que sociedad y tecnología se co-construyen mutuamente. Resultados: El análisis de dos estudios de caso permitió identificar dos trayectorias de participación social diferentes. En el primero, se buscó realizar una experiencia de participación amplia, pero derivó una forma de control experto. En el segundo, el inició con control experto, pero participación se amplió e intensificó a lo largo del proceso. Conclusiones: El trabajo concluye con algunas reflexiones sobre cómo operan las dinámicas participativas en la promoción de procesos de aprendizaje interactivo y construcción de capacidades en proyectos científico-tecnológicos para desarrollo local. Introducción Actualmente tecnocognitivas. tecnocognitivas tecno cognitivas. cognitivas tecno-cognitivas particular preexistentes Objetivo específica Metodología cualitativo investigaciónacción acción participativa teóricometodológico teórico metodológico coconstruyen co construyen mutuamente Resultados diferentes primero amplia experto segundo proceso Conclusiones científicotecnológicos científico tecnológicos

Abstract Introduction: Currently, the specialized literature agreed on the need to democratize knowledge in techno-cognitive decision-making. In particular, some participation mechanisms are questionated because are considered mere exercises used to legitimize pre-existing decisions. This accounts for the need to outline new tools to analyze the participatory dynamics in the generation of projects and technologies for local development. Objective: This paper aims to propose an analytical framework to map participatory dynamics, applied to the analysis of local development projects promoted by research institutions through the design and apply of a specific typology. Methodology: This qualitative research is based on two case studies, which involved in-depth interviews with relevant actors, documentary analysis and fieldwork in key participatory action research. To carry out the analysis, we use a theoretical-methodological approach based on the sociology of constructivist technology, which proposes to inquire the way in which society and technology are co-constructed. Results: The analysis of two case studies alowed to identify two different trajectories of social participation. The first case initiate with aa broad participation experience, but derived a form of expert control. The second case began with expert control, but participation broadened and intensified throughout the process. Conclusions: Finally, the paper propose some reflections on how participatory dynamics work in the promotion of interactive learning processes and capacity building in techno-scientific projects for local development. Introduction Currently technocognitive techno cognitive decisionmaking. decisionmaking decision making. making decision-making particular preexisting pre existing decisions Objective typology Methodology indepth depth actors theoreticalmethodological theoretical methodological coconstructed. coconstructed co constructed. constructed co-constructed Results experience control process Conclusions Finally technoscientific scientific

RESUMO Objetivou-se analisar a Frente pela Vida (FpV), um ator da sociedade civil organizado no campo da saúde, que buscou incidir politicamente diante da crise sanitária da pandemia da covid-19 no contexto do governo Bolsonaro. As informações foram obtidas por meio de revisão documental de publicações da FpV, bem como pela observação participante de reuniões, manifestações, lives e eventos nos quais participou ou organizou, além de entrevistas com participantes do seu grupo operativo. A análise considerou as categorias origem, trajetória, atores, gestão, relação entre a FpV e movimento sanitário, sustentabilidade, desafios e perspectivas da FpV. Os resultados evidenciam que a FpV capitaneou uma grande rede de políticas formada por sujeitos individuais e coletivos, entidades científicas e organizações representativas de diversos segmentos da sociedade civil, conformando uma atualização do movimento sanitário com ampliação de sua base de sustentação social. Sua trajetória contemplou, principalmente, a ação técnico-científica e política em múltiplas arenas, tendo nos Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário, e na sociedade civil, espaços privilegiados de inserção. Conclui-se que a FpV se revelou importante ator social na conjuntura recente, tensionando o Estado na defesa da vida, do direito universal à saúde e da expansão e fortalecimento do Sistema Único de Saúde. Objetivouse Objetivou , (FpV) covid19 covid 19 covid-1 Bolsonaro reuniões manifestações organizou operativo origem atores gestão sustentabilidade coletivos contemplou principalmente técnicocientífica técnico científica arenas Executivo Judiciário inserção Concluise Conclui recente vida Saúde (FpV covid1 1 covid-

ABSTRACT This paper examined the Front for Life (Frente pela Vida, FpV), a movement of organised civil society in the health field, which sought to achieve political impact in response to the health crisis caused by the COVID-19 pandemic in the context of the Bolsonaro administration. Information was obtained through a document review of FpV publications, participant observation in meetings, demonstrations, livestreams and events in which the front participated or organised, as well as interviews of participants in its operating group. The analytical categories used were origin, trajectory, movements, management, the relationship between the FpV and the health sector reform movement, sustainability, challenges and the FpV’s prospects. The results showed that the FpV has led a large policy network of individual and collective subjects, scientific entities and organisations representing various segments of civil society to update the health sector movement and expand its social support base. Its trajectory has involved mainly technical, scientific and political action in multiple areas, working with the Executive, Judiciary and Legislative branches of government, as well as civil society. In conclusion, the FpV has proved to be an important social movement pressing the State to defend life and the universal right to health and to expand and strengthen Brazil’s Unified Health System, the SUS. Frente Vida FpV, , FpV) field COVID19 COVID 19 COVID-1 administration publications meetings demonstrations group origin movements management sustainability FpVs s prospects subjects base technical areas Executive government conclusion Brazils Brazil System SUS COVID1 1 COVID-

ABSTRACT This paper examined the Front for Life (Frente pela Vida, FpV), a movement of organised civil society in the health field, which sought to achieve political impact in response to the health crisis caused by the COVID-19 pandemic in the context of the Bolsonaro administration. Information was obtained through a document review of FpV publications, participant observation in meetings, demonstrations, livestreams and events in which the front participated or organised, as well as interviews of participants in its operating group. The analytical categories used were origin, trajectory, movements, management, the relationship between the FpV and the health sector reform movement, sustainability, challenges and the FpV’s prospects. The results showed that the FpV has led a large policy network of individual and collective subjects, scientific entities and organisations representing various segments of civil society to update the health sector movement and expand its social support base. Its trajectory has involved mainly technical, scientific and political action in multiple areas, working with the Executive, Judiciary and Legislative branches of government, as well as civil society. In conclusion, the FpV has proved to be an important social movement pressing the State to defend life and the universal right to health and to expand and strengthen Brazil’s Unified Health System, the SUS.

RESUMO Objetivou-se analisar a Frente pela Vida (FpV), um ator da sociedade civil organizado no campo da saúde, que buscou incidir politicamente diante da crise sanitária da pandemia da covid-19 no contexto do governo Bolsonaro. As informações foram obtidas por meio de revisão documental de publicações da FpV, bem como pela observação participante de reuniões, manifestações, lives e eventos nos quais participou ou organizou, além de entrevistas com participantes do seu grupo operativo. A análise considerou as categorias origem, trajetória, atores, gestão, relação entre a FpV e movimento sanitário, sustentabilidade, desafios e perspectivas da FpV. Os resultados evidenciam que a FpV capitaneou uma grande rede de políticas formada por sujeitos individuais e coletivos, entidades científicas e organizações representativas de diversos segmentos da sociedade civil, conformando uma atualização do movimento sanitário com ampliação de sua base de sustentação social. Sua trajetória contemplou, principalmente, a ação técnico-científica e política em múltiplas arenas, tendo nos Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário, e na sociedade civil, espaços privilegiados de inserção. Conclui-se que a FpV se revelou importante ator social na conjuntura recente, tensionando o Estado na defesa da vida, do direito universal à saúde e da expansão e fortalecimento do Sistema Único de Saúde.