RESUMO O conteúdo de água no solo é um fator-chave na avaliação nas áreas agrícola e ecológica. O objetivo deste trabalho foi explorar a combinação de informações multisatélites para abordar a questão da baixa precisão na recuperação do conteúdo de água do solo a partir de informações de banda única e fonte única, e estabelecer um modelo para estimativa do conteúdo de água do solo baseado no método multiespectral simulado. Foi realizado um experimento de determinação hiperespectral de amostras de solo (Latossolos) com valores variáveis de teor de água. A reflectância de oito sensores de satélite multiespectral foi remapeada com base nas funções de resposta espectral. Os índices de vegetação (VIs) foram estabelecidos combinando todas as bandas de sensores disponíveis. Os VIs significativos e a reflectância da banda foram extraídos pelos métodos de coeficiente de correlação e análise de importância de dados out-of-bag (OOB), e em seguida modelos lineares e não lineares foram estabelecidos para a estimativa do conteúdo de água no solo. Correlação significativa foi obtida entre refletância multiespectral simulada, VIs e teor de água no solo. Os modelos não lineares apresentaram melhor desempenho que o modelo linear. A combinação do modelo OOB e Random Forest (OOB-RF) obteve a maior acurácia de predição, com R2 calibração e R2 predição de 0,852 e 0,834, respectivamente. De forma geral, verificou-se que o método de modelagem OOB-RF baseado em sensoriamento remoto multiespectral foi viável para estimar o teor de água no solo.

ABSTRACT The soil water content is a key evaluation factor in the agricultural and ecological fields. The objective of this study was to explore the combination of multi-satellite information to address the issue of low accuracy in soil water content retrieval from single-band, single-source information and to establish a model for the estimation of the soil water content based on a simulated multi-spectral method. An experiment involving the hyperspectral determination of soil samples (Oxisols) with varying values of the water content was conducted. The reflectance of eight multi-spectral satellite sensors was resampled based on the spectral response functions. The vegetation indices (VIs) were established by pairing all available sensor bands. The significant VIs and band reflectance were extracted using the correlation coefficient and out-of-bag (OOB) data importance analysis methods, and then linear models and nonlinear models were established for soil water content estimation. A significant correlation was achieved between the simulated multi-spectral reflectance, VIs, and soil water content. The nonlinear models had a better performance than the linear model. The combined OOB and random forest (OOB-RF) model achieved the highest prediction accuracy, with R2 calibration and R2 prediction values of 0.852 and 0.834, respectively. Overall, it was verified that the OOB-RF modeling method based on multi-spectral remote sensing was feasible for estimating the soil water content.

Abstract Technologies are inserted in educational innovation, giving the possibility of incorporating digital tools in research approaches. In this scenario, Scrivener and Evernote are digital tools for academic writing; they allow you to insert written notes, voice notes, summaries, documents, images, quotes from authors, audios, links, among others. The formulation of the problem is based on the need to increase research at all educational levels in an easy and automated way. The objective of this study is to reflect on the significant contribution that virtual tools have in academic writing. The methodology used is framed within the qualitative paradigm of a non-experimental and documentary type, it has an intentional probabilistic sampling of 57 primary documentary sources that consist of scientific articles, books, official sources, technical reports, authors and organizations that support the theories of the tools. digital to scientifically support the article. The conclusion is that the Scrivener and Evernote tools generate a significant contribution to the development of academic writing, contributing to the promotion of the publication of academic and scientific articles, which associated with information and communication technologies promote the development of this type. of research communities, to achieve greater optimization of intellectual resources as a challenge to enhance academic culture.

Resumen Las tecnologías se insertan en la innovación educativa, dando la posibilidad de incorporar herramientas digitales en los abordajes investigativos. En este escenario Scrivener y Evernote son herramientas digitales para la escritura académica, permiten insertar notas escritas, notas de voz, resúmenes, documentos, imágenes, citas de autores, audios, links, entre otros. La formulación del problema parte de la necesidad de incrementar investigaciones en todos los niveles educativos de forma fácil y automatizada. El objetivo de este estudio es reflexionar sobre el aporte significativo que poseen las herramientas virtuales en la escritura académica. La metodología empleada está enmarcada dentro del paradigma cualitativo de tipo no experimental y documental, posee un muestreo probabilístico intencional de 57 fuentes documentales primarias que reúnen artículos científicos, libros, fuentes oficiales, informes técnicos, autores y organizaciones que respaldan las teorías de las herramientas digitales para sustentar de forma científica el artículo. La conclusión radica en que las herramientas Scrivener y Evernote generan un aporte significativo al desarrollo de la escritura académica, logrando contribuir al impulso de la publicación de artículos académicos y científicos que, asociados a las tecnologías de la información y comunicación, promueven el desarrollo de este tipo de comunidades investigativas, para lograr una mayor optimización de recursos intelectuales como un desafío para potenciar la cultura académica.

Abstract Introduction: Visual Abstract is a visual summary of the most relevant information from a scientific article, presented as an infographic. Despite the growing use of Visual Abstracts by journals around the world, studies evaluating their components to guide their development remain scarce. Objective: The primary objective of this study is to identify the aesthetic perceptions of Visual Abstracts components by physicians and medical students. Methods: Cross-sectional study, using a virtual questionnaire sent via email to a convenience sample comprising physicians and medical students. Data were analyzed using descriptive statistics, with means and standard deviation or median and interquartile range, depending on the type of the variable distribution. Categorical variables are presented in absolute and relative numbers. Result: The research sample consisted mainly of medical students (65%), who were female (57.2%), with a median age of 23.5 years (IQR 21–42.25). The majority of respondents declared no prior knowledge on Visual Abstracts (61.7%). Of the analyzed variables, preferences included icons (56.7%), in a monochrome style (36.7%), second-dimensional (81.1%), and moderately detailed layout (56.7%), using the “original” color (91.7%), and structured in IMRaD format (73.9%). Conclusion: Several visual components influence the aesthetic perception of physicians and medical students regarding Visual Abstracts, with particular emphasis on textual objectivity, clarity of colors, and the use of icons. Introduction article infographic world scarce Objective Methods Crosssectional Cross sectional statistics range distribution numbers Result 65%, 65 65% , (65%) 57.2%, 572 57.2% 57 2 (57.2%) 235 23 5 23. IQR 21–42.25. 214225 21–42.25 . 21 42 25 21–42.25) 61.7%. 617 61.7% 61 7 (61.7%) 56.7%, 567 56.7% 56 (56.7%) 36.7%, 367 36.7% 36 (36.7%) seconddimensional second dimensional 81.1%, 811 81.1% 81 1 (81.1%) original “original 91.7%, 917 91.7% 91 (91.7%) 73.9%. 739 73.9% 73 9 (73.9%) Conclusion objectivity colors 6 (65% 57.2 (57.2% 21422 21–42.2 4 61.7 (61.7% 56.7 (56.7% 36.7 3 (36.7% 81.1 8 (81.1% 91.7 (91.7% 73.9 (73.9% (65 57. (57.2 2142 21–42. 61. (61.7 56. (56.7 36. (36.7 81. (81.1 91. (91.7 73. (73.9 (6 (57. 214 21–42 (61. (56. (36. (81. (91. (73. ( (57 21–4 (61 (56 (36 (81 (91 (73 (5 21– (3 (8 (9 (7

Resumo Introdução: O Visual Abstract corresponde a uma síntese visual das informações mais relevantes, apresentadas como infográfico, de um artigo científico. Apesar da utilização crescente de Visual Abstracts por periódicos no mundo, ainda há escassez de estudos que avaliem os elementos que os compõem para orientar sua elaboração. Objetivo: O objetivo principal deste estudo é identificar as percepções estéticas dos componentes de Visual Abstracts por médicos e estudantes de medicina. Métodos: Estudo transversal, por meio da aplicação de questionário virtual enviado por e-mail para uma amostra de conveniência formada por médicos e estudantes de medicina. Dados analisados por estatística descritiva, utilizando-se médias e desvio-padrão ou mediana e intervalo interquartil, a depender do tipo de distribuição da variável. Variáveis categóricas apresentadas em números absolutos e relativos. Resultado: A amostra da pesquisa foi composta principalmente por estudantes de medicina (65%), do sexo feminino (57,2%), com mediana de idade de 23,5 (IIQ 21-42,25). A maioria dos respondentes declarou desconhecimento prévio sobre Visual Abstracts (61,7%). Das variáveis analisadas, foram preferidos ícones (56,7%), no estilo monocromático (36,7%), em 2a dimensão (81,1%), e layout com detalhamento moderado (56,7%), cor “original” (91,7%) e estruturado IMRD (73,9%). Conclusão: Diversos componentes visuais influenciam a percepção estética de médicos e estudantes de medicina em relação aos Visual Abstracts, com destaque para a objetividade textual, clareza das cores e a utilização de ícones. Introdução relevantes infográfico científico mundo elaboração Objetivo Métodos transversal email mail descritiva utilizandose utilizando se desviopadrão desvio padrão interquartil variável relativos Resultado 65%, 65 65% , (65%) 57,2%, 572 57,2% 57 2 (57,2%) 235 23 5 23, IIQ 2142,25. 214225 21 42,25 . 42 25 21-42,25) 61,7%. 617 61,7% 61 7 (61,7%) analisadas 56,7%, 567 56,7% 56 (56,7%) 36,7%, 367 36,7% 36 (36,7%) 81,1%, 811 81,1% 81 1 (81,1%) original “original 91,7% 917 91 (91,7% 73,9%. 739 73,9% 73 9 (73,9%) Conclusão textual 6 (65% 57,2 (57,2% 2142 2142,25 21422 4225 42,2 4 21-42,25 61,7 (61,7% 56,7 (56,7% 36,7 3 (36,7% 81,1 8 (81,1% 91,7 (91,7 73,9 (73,9% (65 57, (57,2 214 2142,2 422 42, 21-42,2 61, (61,7 56, (56,7 36, (36,7 81, (81,1 91, (91, 73, (73,9 (6 (57, 2142, 21-42, (61, (56, (36, (81, (91 (73, ( (57 21-42 (61 (56 (36 (81 (9 (73 (5 21-4 (3 (8 (7 21-

RESUMEN En este trabajo presentamos una investigación basada en diseño desarrollada con una cohorte de un profesorado de biología en la asignatura Biología Humana. Diseñamos una propuesta que integró al videojuego ‘Plague Inc: Evolved’ para abordar la pandemia COVID 19 como una cuestión sociocientífica. A partir de ello nos propusimos estudiar el desarrollo de prácticas científicas en relación con la dinámica de la transmisión de infecciones virales y las ideas del estudiantado (profesorado en formación) sobre la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la enseñanza de las ciencias, específicamente sobre su potencial para el desarrollo de espacios argumentativos y dialógicos. Se resaltan los cambios y avances durante la implementación de la propuesta didáctica implementada. A través de un análisis cualitativo presentamos discusiones y reflexiones teóricas al respecto del desarrollo de las prácticas científicas en la formación docente.

RESUMO Neste artigo apresentamos uma investigação baseada em design desenvolvida com uma coorte de professores de biologia da disciplina Biologia Humana. Concebemos uma proposta que integrou o videojogo ‘Plague Inc: Evolved’ para trabalhar a pandemia COVID 19 como uma questão sociocientífica, a partir da qual nos propusemos estudar o desenvolvimento de práticas científicas relacionadas com as dinâmicas de transmissão de infecções virais e o pensamento dos alunos (professores em formação inicial) acerca da integração das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no ensino das ciências, especificamente sobre o seu potencial para o desenvolvimento de espaços argumentativos e dialógicos. Recorrendo a uma análise qualitativa, apresentamos discussões e reflexões teóricas sobre o desenvolvimento de práticas científicas na formação de professores, destacando as mudanças e avanços ocorridos durante a implementação de uma proposta didática.

ABSTRACT In this paper, we present a design-based research developed with a cohort of preservice biology teachers in the subject of Human Biology. We designed a proposal that integrated the video game ‘Plague Inc: Evolved’ to address the COVID-19 pandemic as a socio-scientific issue. In this context, we studied the development of scientific practices concerning the dynamics of the transmission of viral infections and the ideas of students (preservice teachers) about the integration of Information and Communication Technologies (ICT) in science teaching, specifically on its potential for the development of argumentative and dialogical environments. The changes and progress made during the implementation of the didactic proposal are highlighted. Through a qualitative analysis, we present discussions and theoretical reflections on the development of scientific practices in teacher training.

ABSTRACT Purpose To analyze the different therapeutic strategies prescribed in orofunctional rehabilitation of the tongue musculature. Research strategies Regional Portal of the Virtual Health Library for Latin America and the Caribbean, Embase, PubMed/MEDLINE, Scientific Electronic Library Online, SciVerse Scopus and Cochrane databases were consulted, with the descriptors "exercise therapy” OR “physiology” OR “musculoskeletal physiological phenomena” OR “digestive system and oral physiological phenomena” AND “speech therapy” OR “myofunctional therapy” OR “speech language pathology” AND “tongue”. Studies indexed until October 5, 2023, were included. Selection criteria Studies with an interventionist design with exercises for tongue musculature were included. Data analysis Three reviewers selected, extracted and tabulated the information from the studies. The PEDro scale was used to measure the studies’ methodological quality. Results 1.036 studies were found, and 18 were included in this review. The samples varied between 16 and 148 subjects, aged between 4 and 95 years. Only seven studies clearly described the exercises execution, and the number of sets, repetitions, and contraction duration. Fourteen studies clearly defined the exercises’ objectives. The average score of the PEDro Scale analysis was 6.9, and 56.25% of the studies scored ≥7. Conclusion There is a lack of a clear description of the exercises’ goals and their clinical indications, which can lead to confusion and inadequate prescription. Future studies will need to provide a clear description of the outcomes, in order that we can define, according to the exercises and training program specificity, what the effects of different training methodological parameters in this musculature are.

RESUMO Objetivo: A síndrome da deleção 3p é uma doença monossômica rara que engloba deleções em todo o braço curto do cromossomo 3. Frequentemente está na região distal (3p25-pter), mas apresenta variações nos pontos de quebra e uma manifestação clínica complexa, cujas cardiopatias congênitas são consideradas raras. Apresentamos aqui o primeiro caso de síndrome do coração esquerdo hipoplásico e características dismórficas menores na síndrome 3p-. Além disso, buscamos estabelecer uma associação gene-fenótipo. Descrição do caso: O diagnóstico foi feito por cariótipo e procedeu-se a uma investigação bibliográfica e análise bioinformática in silico sobre os possíveis genes associados a cardiopatias congênitas ou síndrome do coração esquerdo hipoplásico na síndrome da deleção 3p. Todos os genes analisados que poderiam afetar a formação do coração estão localizados na região 3p25.3, adjacente à região deletada no recém-nascido do nosso caso (3p26). Tendo em conta as limitações técnicas do cariótipo, a força da evidência de cada gene avaliado e a proximidade do locus, é provável que tenha ocorrido uma quebra parcial não identificada no gene CAV3. Comentários: Identificamos uma relação indireta entre o gene CAV3 e a síndrome do coração hipoplásico esquerdo, em razão da sua forte associação com cardiomiopatias e defeitos cardíacos isolados. Além disso, a banda citogenética do nosso caso é uma informação nova para a delimitação de uma região cardíaca crítica na síndrome 3p, discussão que está em andamento desde 1986. Assim, reforçamos a importância da investigação citogenética em pacientes com coração hipoplásico e dismorfias auxiliando no diagnóstico, definição de prognóstico e aconselhamento genético para a família.

ABSTRACT Objective: 3p deletion syndrome is a rare monosomal disease that encompasses deletions throughout the short arm of chromosome 3. It is often in the distal region (3p25-pter), but variations in breakpoints and a complex clinical manifestation exist, with congenital heart defects being considered rare. We present the first case of hypoplastic left heart syndrome and minor dysmorphic features associated with 3p- syndrome. Furthermore, we aim to establish a gene-phenotype association. Case description: The diagnosis was made by karyotyping, followed by a literature investigation and in silico bioinformatic analysis about the possible candidate genes associated with congenital heart defects or hypoplastic left heart syndrome in 3p- syndrome. All genes analyzed that could affect heart formation are located in the 3p25.3 region, adjacent to the deleted region in the newborn from our case (3p26). Taking into account the technical limitations of the karyotype and the strength of evidence from each gene evaluated and locus proximity, it is likely that an unidentified partial break in the CAV3 gene occurred. Comments: We identified an indirect relation between gene CAV3 and hypoplastic left heart syndrome due to its strong association with cardiomyopathies and isolated cardiac defects. Furthermore, the cytogenetic band from our case is new information for the delimitation of a critical cardiac region on 3p syndrome, a discussion that has been ongoing since 1986. Thus, we reinforce the importance of cytogenetic investigation in patients with hypoplastic hearts and dysmorphia, assisting in diagnosis, definition of prognosis, and genetic counseling for the family.

Abstract This study aims to analyze the existence of information about deprescription in the leaflets of proton pump inhibitor (PPI) medications. The leaflets available on the Brazilian Health Regulatory Agency (ANVISA) and Food and Drug Administration (FDA) websites for the following medications were analyzed: omeprazole, esomeprazole, lansoprazole, dexlansoprazole, pantoprazole, and rabeprazole. The variables collected in each leaflet were the existence: a) about deprescribing; b) of guidance on the deprescription process; c) maximum recommended time for use; and d) risk of prolonged use. This information was analyzed in accordance with the PPI deprescription guideline, from Canada. Regarding the medication leaflets, 83.33 % from ANVISA and 100 % from the FDA did not present explicit and systematic guidance on deprescribing. Regarding the maximum time of use, 100 % of the leaflets from both agencies contained this information. Regarding the risks of prolonged use of the medication, 33.33 % of the ANVISA leaflets and 33.3 % of the FDA leaflets did not report the increased risks described in the guideline. The results highlight a large gap in information about deprescribing in PPI leaflets; this highlighting is necessary to contribute to the promotion of the rational use of medicines.

Abstract Considering the unique role of medicinal chemistry in the pharmacists’ formation, in this work we assessed the impact of medicinal chemistry teaching on the interpretation of a clinical situation using statistical and learning gain analysis. Lectures were conducted with or without medicinal chemistry information about the drugs involved, and pre and post-tests were applied. Pharmacy students (n = 35) were divided into two experimental groups (control and test) and presented with a case report selected from literature involving statin-related myopathy when a pre-test was applied. A lecture containing pharmacological information on statins was delivered to the students from the control group. In contrast, the test group received the same information, but medicinal chemistry elements of statins were inserted, and afterward post-test was applied. The scores from the pre-test and post-test were statistically evaluated and used to calculate Cohen’s d, Hake’s, and Dellwo’s G learning gains to compare the performance of the students from both groups. The results showed that students from the test group obtained significantly higher performance in the post-test and higher learning gain values. In summary, medicinal chemistry elements provided important knowledge to unveil the reported clinical situation and to provide skills for adequate drug selection to avoid statin-related myopathy.

ABSTRACT Introduction: During the COVID-19 pandemic, scientific research began to be widely shared on social media, with particular emphasis on the social network X. Altmetrics helps to understand the impact of these studies and the profile of the communities that interacted with them in this environment. Objective: This case study aims to map the communities of attention network that interacted with the most shared COVID-19 article on X in Brazil between 2020 and 2022. Methodology: The article "Social Distancing Alters the Clinical Course of COVID-19 in Young Adults: A Comparative Cohort Study" was selected from the Dimensions database. Altmetric.com was used to track mentions on X, excluding retweets without comments. The data were analyzed using the VOSviewer software. Results: A total of 483 mentions on X were analyzed, with 7.03% being original tweets and 92.96% being commented retweets. The communities of attention network included 470 users, with 12 verified accounts. Most profiles were individual, with a significant presence of academic and scientific profiles, who showed concern for sharing science-based information. Conclusion: The communities of attention network on X proved to be committed to disseminating legitimate scientific information about health and protection against COVID-19.

RESUMO Introdução: Durante a pandemia da COVID-19, pesquisas científicas começaram a ser amplamente compartilhadas nas mídias sociais, com destaque para a rede social X. A altmetria ajuda a entender o impacto dessas pesquisas e o perfil das comunidades que interagiram com elas nesse ambiente. Objetivo: Este estudo de caso visa mapear a rede de comunidade de atenção que interagiu com o artigo sobre COVID-19 mais compartilhado no X no Brasil entre 2020 e 2022. Metodologia: O artigo "Social Distancing Alters the Clinical Course of COVID-19 in Young Adults: A Comparative Cohort Study" foi selecionado na base de dados Dimensions. Utilizou-se o Altmetric.com para rastrear menções no X, com exclusão de retweets sem comentários. Os dados foram analisados com o software VOSviewer. Resultados: Foram analisadas 483 menções no X, sendo 7,03% tweets originais e 92,96% retweets comentados. A comunidade de atenção incluiu 470 usuários, com 12 contas verificadas. A maioria dos perfis eram individuais, com destaque para perfis acadêmicos e científicos, que demonstraram preocupação em compartilhar informações baseadas na ciência. Conclusão: A comunidade de atenção no X mostrou-se comprometida em disseminar informações científicas legítimas sobre saúde e proteção contra a COVID-19.

ABSTRACT Introduction: The Public Library has the mission and role of ensuring access to information for all people in need, providing a welcoming and comfortable environment for accessing knowledge, developing information literacy, and, through these initiatives and actions, fostering conditions for lifelong learning and improvement. Objective: To analyze the relationship between information literacy and the social protagonism of librarians in their role as agents of social transformation. Methodology: The research employs an exploratory and descriptive approach with a qualitative method, utilizing field research. Data collection was conducted through semi-structured interviews with librarians from two public libraries in the northern region of Brazil. Results: It identifies the presence of active, dynamic professionals who exhibit leadership and continually redefine their professional practices. Conclusion: Based on a critical analysis of the interviews in dialogue with scientific literature, the study considers the existence of professional protagonism among librarians in public libraries, as they feel increasingly prepared to meet the needs of users and consequently perform their activities with an awareness of their role in professional actions aimed at the development of individuals and communities. It concludes that only through the internalization and self-recognition as a social protagonist will the professional be able to initiate the formative and dialogic process of developing information literacy.

RESUMO Introdução: A Biblioteca Pública tem a missão e o papel de garantir o acesso à informação a todas as pessoas que dela necessitem, de proporcionar um ambiente aconchegante e acolhedor de acesso ao conhecimento, de desenvolver competência em informação e, com essas iniciativas e atitudes, favorecer as condições para o aprendizado e o aprimoramento ao longo da vida. Objetivo: analisar a relação entre a competência em informação e o protagonismo social dos bibliotecários em seu papel como agentes de transformação social. Metodologia: Realiza uma pesquisa exploratória e descritiva e com abordagem qualitativa, cujo método é a pesquisa de campo. A coleta de dados se deu por meio da técnica de entrevista, do tipo semiestruturada, com bibliotecários de duas bibliotecas públicas da região Norte do Brasil. Resultados: Identifica a presença de profissionais atuantes, dinâmicos, que exercem protagonismo e que, continuamente, ressignificam o seu fazer profissional. Conclusão: Considera, a partir da análise crítica das entrevistas em diálogo com a literatura científica, a existência do protagonismo profissional do bibliotecário nas bibliotecas, uma vez que se sente cada vez mais preparado para atender as necessidades dos usuários e, consequentemente, exercer suas atividades conscientes do seu papel nas ações profissionais em favor do desenvolvimento das pessoas e das comunidades. Conclui que somente a partir da internalização e autorreconhecimento como protagonista social é que o profissional terá condições de iniciar o processo formativo e dialógico do desenvolvimento da competência em informação.

ABSTRACT Introduction: University presses serve as the intersection between academia and books, traditionally adopted as a primary medium for publishing. The transformations brought by Open Science have reshaped the landscape of scientific publications, and Brazilian university presses are inserted in this context. Objective: To investigate the use of Open Monograph Press (OMP) software for editing e-books within Brazilian university presses. To achieve this, Brazilian university presses using the OMP software were mapped, including their respective websites. The study analyzed the information available on these websites, specifically focusing on the characterization, mapping of privacy policies, licensing for use and reproduction, and accessibility for people with disabilities. Methodology: This exploratory and descriptive study adopted a qualitative and documentary approach, extracting secondary data from the websites of university presses. Results: The Southeast region stands out, with six university presses, five of which are located in São Paulo. OMP is utilized by 17 presses, 82% of which have privacy statements, while only one, the UFPB, provides accessibility for people with disabilities. Conclusion: The study highlights the importance of using standardized software that meets the demands of satisfactory editorial quality. The results suggest that OMP represents a suitable adaptation to editorial standards and aligns with the norms required for the quality of the Brazilian publishing market. However, this study highlights the need for university presses to prioritize accessibility.

RESUMO Introdução: Editoras universitárias constituem o ponto de encontro entre o campo da universidade e o do livro, adotado como um meio tradicional de publicação. As mudanças trazidas pela Ciência Aberta transformaram o cenário das publicações científicas, e as editoras brasileiras estão se inserindo nesse cenário. Objetivo: Investigar como se configura o uso de software Open Monograph Press (OMP) para editoração de e-books no contexto das editoras universitárias brasileiras. Para atingir a este objetivo, mapeou-se as editoras universitárias brasileiras que utilizam software OMP, bem como os seus respectivos endereços eletrônicos e analisou-se as informações disponíveis nos sites das editoras, a saber: a caracterização, o mapeamento das políticas de privacidade, as licenças de uso e reprodução e a acessibilidade a pessoas com deficiência. Metodologia: Para a realização do estudo, foram extraídos dados secundários dos sítios eletrônicos das editoras, tratando-se de um trabalho exploratório e de caráter descritivo, de abordagem qualitativa e documental. Resultados: Entre os resultados, a Região Sudeste se destaca com o total de seis editoras universitárias, evidenciando o estado de São Paulo com cinco unidades. O OMP é utilizado por 17 editoras, das quais 82% definem declaração de privacidade e apenas uma é acessível para pessoas com deficiência, que é o caso da UFPB. Conclusão: Destaca-se a importância de se utilizar um software padronizado, que esteja de acordo com as exigências de uma qualidade editorial satisfatória. Sugere-se, conforme os resultados, que o OMP representa uma qualidade satisfatória das informações apresentadas no site sugerem uma adaptação eficaz do referido software no que concerne às exigências editoriais e quanto às normas que se propõem para a qualidade do mercado editorial brasileiro. Destaca-se que as editoras precisam se atentar à questão da acessibilidade.

Abstract This work reports a real-time PCR assay to specifically detect the presence of gluten in complex food matrices and to carry out an in-silico prospection of primers used in scientific research. The primers used were “tritprglut” and “Planta 18S” (reference gene), which had mean quantification cycle values (Cq) of 34.30 and 16.98, respectively. The real-time PCR protocol was validated in different meats (beef, chicken, pork, horse and lamb) with an average Cq of 25.69. Tests to verify fraud in industrialized foods were carried out with the following products: cereal bars, chocolate, crackers and two types of snacks. All foods complied with the information contained on the label, except for the cereal bar that was identified as “may contain gluten” and had a “high content” concentration (1,925 mg/kg). The LD value was 36 cycles and the LQ was 60 mg/kg, being within the “low content” classification range. The in-silico tests were performed using two software, MFE and NETprimer, and the content parameters GC, Tm (°C), ∆G (kcal/mol), dimer formation and hairpins. The “Wheat-w-Gliadin” primer showed the best average parameters: size= 24 bp; GC= 44%; Tm = 62.5 °C; ∆G= -32.25 kcal/mol; no dimer or hairpin formation; and a maximum primer rating (100). There were differences in results between the software used. The results highlight the potential of the real-time PCR technique in detecting gluten and/or allergens in foods with a complex matrix, such as chocolate and cereal bars tested in this study, proving to be sensitive and robust to detect the presence of potentially high gluten concentrations. harmful for celiac consumers.

BACKGROUND: The South African response to the Severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2) virus was swift and assertive, although it came with economic and social costs. An understanding of the pandemic experiences of different population groups is integral to enhancing disease control AIM: The aim of this study was to identify behavioural responses and public perceptions relating to the coronavirus disease 2019 (COVID-19) pandemic SETTING: The study was conducted in South Africa METHODS: In June 2022, a national online survey (N = 3018) was conducted among adults (> 18 years). Logistic regression was used to examine the factors associated with adherence to government measures and vaccination. Structural equation modelling (SEM) was applied to examine the direct and indirect relationship of socioeconomic status (SES) with protective behaviours RESULTS: Data showed no direct association between SES and vaccination uptake, but SES was indirectly and positively associated with vaccination uptake. Socioeconomic status was also indirectly and positively associated with adherence to government measures through pathways mediated by access to the Internet, access to local news, government trust and positive government experiences CONCLUSION: This study highlights the complexity of government measures and vaccination adoption and the socioeconomic barriers affecting these CONTRIBUTION: Results from this study should be used to inform future pandemic preparedness plans. In particular, policymakers should consider the importance of providing scientific information through channels accessible to each socioeconomic group to promote positive behavioural changes, as well as the need to adapt pandemic responses to different socioeconomic groups

RESUMO Este documento descreve a elaboração da Agenda do Caribe para Pesquisa e Ação, que visa empoderar os pequenos Estados insulares em desenvolvimento do Caribe a fim de reduzir sua vulnerabilidade aos efeitos da mudança do clima sobre a saúde. A Agenda do Caribe para Pesquisa e Ação surgiu de uma colaboração entre organizações não governamentais, instituições acadêmicas e agências multilaterais, que organizaram uma conferência sobre mudança do clima e saúde no Caribe. A formulação da Agenda acarretou a priorização de áreas de pesquisa, a síntese de evidências derivadas de apresentações em conferências e da literatura científica e a realização de consultas com partes interessadas e especialistas. A Agenda proporciona informações sobre 18 áreas prioritárias para pesquisa e ação, categorizadas em quatro domínios: impactos sobre a saúde, exposição e vulnerabilidade decorrentes da mudança do clima; adaptação, planejamento e resiliência para a saúde; ações de mitigação e cobenefícios para a saúde; e recursos e participação para ações relativas à mudança do clima e saúde. Os achados transversais destacam a necessidade de maior conscientização do público em geral e dos profissionais; maior nível de letramento climático da força de trabalho em saúde; colaboração interdisciplinar para lidar com silos institucionais; atenção a fatores mediadores sociais e econômicos; intervenções equitativas para grupos vulneráveis; e aprimoramento do monitoramento e da vigilância de resultados de saúde sensíveis ao clima. A Agenda do Caribe para Pesquisa e Ação é uma ferramenta básica para guiar a pesquisa, orientar a colaboração multissetorial e o desenvolvimento de capacidades, elaborar políticas com base em evidências e inspirar a promoção da causa com base em ações comunitárias relacionadas à mudança do clima e à saúde.

RESUMEN En este documento se describe la elaboración de la Agenda para la Investigación de Acciones del Caribe, cuyo objetivo es empoderar a los pequeños Estados insulares en desarrollo del Caribe para que puedan reducir sus vulnerabilidades ante los efectos del cambio climático sobre la salud. La agenda surgió de la colaboración entre organizaciones no gubernamentales, instituciones académicas y organismos multilaterales que organizaron una conferencia sobre cambio climático y salud en el Caribe. Esta agenda se formuló a partir de la determinación de las áreas de investigación prioritarias; la síntesis de la evidencia procedente de las presentaciones efectuadas en conferencias y de la literatura científica; y las consultas celebradas con partes interesadas y expertos. Proporciona información sobre 18 áreas prioritarias para la investigación y la acción, divididas en cuatro categorías: impacto del cambio climático en la salud, exposición y vulnerabilidad; adaptación, planificación y resiliencia para la salud; medidas de mitigación y beneficios asociados en el ámbito de la salud; y recursos y compromiso para la acción en materia de cambio climático y salud. Los resultados transversales subrayan la necesidad de: aumentar la concientización del público general y de los profesionales; contar con un personal de salud con mayores conocimientos sobre temas climáticos; fomentar la colaboración interdisciplinaria para abordar los compartimentos estancos a nivel institucional; tener en cuenta los factores sociales y económicos involucrados; realizar intervenciones equitativas para los grupos vulnerables; y mejorar el seguimiento y la vigilancia de los resultados de salud sensibles al clima. La Agenda para la Investigación de Acciones del Caribe es una herramienta fundacional para fundamentar la investigación, orientar la colaboración multisectorial y el fortalecimiento de las capacidades, elaborar políticas basadas en la evidencia, e inspirar la promoción de la causa mediante la acción comunitaria relacionada con el cambio climático y la salud.

ABSTRACT This paper delineates the development of the Caribbean Research for Action Agenda which aims to empower Caribbean Small Island Developing States to reduce their vulnerabilities to the effects of climate change on health. The Caribbean Research for Action Agenda emerged from collaboration between nongovernmental organizations, academic institutions, and multilateral agencies that organized a conference on climate change and health in the Caribbean. This Agenda was formulated by prioritizing research areas, synthesizing evidence from conference presentations and scientific literature, and holding consultations with stakeholders and experts. The Agenda provides information on 18 priority areas for research and action categorized into four domains: climate change health impacts, exposures, and vulnerability; adaptation, planning, and resilience for health; mitigation actions and health co-benefits; and resources and engagement for climate change and health action. Cross-cutting findings underscore the need for: greater public and professional awareness; a more climate-literate health workforce; interdisciplinary collaboration to address institutional silos; attention to social and economic mediating factors; equitable interventions for vulnerable groups; and enhanced monitoring and surveillance of climate-sensitive health outcomes. The Caribbean Research for Action Agenda is a foundational tool to inform research, guide multisectoral collaboration and capacity-building, develop evidence-based policy, and inspire community action-based advocacy related to climate change and health.

Resumo Objetivo: Identificar a literatura científica acerca das estratégias de regulação das tecnologias de informação aplicadas na área da saúde para proteção dos dados dos usuários. Metodologia: Foi conduzida uma revisão integrativa da literatura, consultando as bases de dados BVS, Scielo e Web of Science, utilizando descritores em português e inglês, delimitando os artigos com ênfase nas tecnologias e LGPD. Resultados: A revisão resultou na identificação de 658 artigos, e considerando os critérios de seleção, foram selecionados cinco artigos que se relacionam diretamente com a temática do estudo. As categorias foram sistematizadas e analisadas a partir de três perspectivas: incorporação de inteligência artificial e inovações em saúde; proteção de dados em saúde e seu entrelaçamento com a LGPD; e os aspectos operacionais e governança de informações em saúde. Conclusões: A implementação da saúde digital emerge como um desafio importante para a Saúde Coletiva, exigindo discussões sobre seu impacto nas políticas de saúde. A análise ressalta a importância da regulamentação abrangente das TICs na saúde e destaca desafios como a rápida evolução tecnológica, segurança de dados e políticas públicas. Regulamentações como a LGPD se mostram essenciais para proteger a privacidade e segurança dos usuários na saúde digital.

Abstract Objective: To identify scientific literature on regulatory strategies for information technologies applied in the health sector to protect user data. Methodology: An integrative literature review was conducted, consulting the databases BVS, Scielo, and Web of Science, using descriptors in Portuguese and English, focusing on articles related to technologies and LGPD. Results: The review identified 658 articles, and considering the selection criteria, 5 articles directly related to the study's theme were selected. Categories were systematized and analyzed from three perspectives: incorporation of artificial intelligence and innovations in health; protection of health data and its intertwining with LGPD; and operational aspects and governance of health information. Conclusions: The implementation of digital health emerges as a significant challenge for Public Health, requiring discussions about its impact on health policies. The analysis highlights the importance of comprehensive regulation of ICTs in health and underscores challenges such as rapid technological evolution, data security, and public policies. Regulations like LGPD are essential to protect the privacy and security of users in digital health.