Abstract This paper presents the analysis of chert and orthoquartzite cores recovered from quarry- workshop sites located in the northwestern sector of Tandilia, Buenos Aires province. The main goal is to determine the knapping methods used to reduce the cores as well as to identify the débitage (flaking) types used on each rock. Considering the volumes and morphologies of the cores that were reduced, the selected technical criteria and production objectives are analyzed. In this sense, different objectives related to obtaining blanks represented by modules of different dimensions and thicknesses were identified. In turn, natural and prepared platforms were observed, as well as pieces with unidirectional, bidirectional, and multidirectional extractions. There is a great variability in the degree of reduction of the cores, some of which are scarcely used and others exhausted, including bipolar pieces. These studies allowed us to recognize different modes in the exploitation of both rocks that are mainly related to the way in which they occur naturally in the outcrops.

Resumen En este trabajo se presenta el análisis de núcleos de ftanita y ortocuarcita recuperados en sitios cantera-taller ubicados en el sector noroccidental de Tandilia, provincia de Buenos Aires. El objetivo principal es determinar los métodos de talla utilizados para la reducción de los núcleos e identificar los tipos de débitage empleados sobre cada roca. Considerando los volúmenes y morfologías de los núcleos que fueron reducidos, se analizan los criterios técnicos seleccionados y los objetivos de producción. En este sentido, se identificaron distintos objetivos vinculados con la obtención de soportes representados por módulos de diferentes dimensiones y espesores. A su vez, se observaron plataformas de percusión naturales y preparadas, así como piezas con extracciones unidireccionales, bidireccionales y multidireccionales. Se registró gran variabilidad en el grado de reducción de los núcleos, algunos de los cuales se encontraban escasamente desbastados y otros agotados, incluyendo piezas bipolares. Estos estudios permitieron reconocer diferentes modos en la explotación de ambas rocas, que se relacionan principalmente con la forma en que se presentan naturalmente en los afloramientos.

Abstract The action of taphonomic processes on rock fragments or on lithic artifacts may generate stone tool pseudomorphs. This is particularly the case if postdepositional processes acting upon lithics include percussion and/or pressure mechanisms. Trampling is one of the most ubiquitous taphonomic processes in archaeological contexts, in particular surface loci. In this paper, we present a techno-morphological characterization of experimental lithic pseudotools produced by human treadage in order to contribute to the identification of the taphonomic background noise within different regions. Experimental artifacts were analyzed using the main classification methodology applied by lithic analysts in Argentina, to maximize the comparability of the outcomes of this research. Edge damage, stone tool type, flake scar size, flaking pattern, etc., are described. Trampling experiences included several raw materials represented within Pampa and Patagonia archaeological assemblages. It allowed us to explore variations within trampling effects on different rocks and substrates as well as to generate expectations on the contribution of pseudotools to the archaeological assemblages.

Resumen La acción de los procesos tafonómicos sobre litos naturales o artefactos puede generar pseudomorfos de instrumentos líticos. Esto es particularmente cierto para los procesos postdepositacionales que incluyen a los mecanismos de percusión y presión en su funcionamiento. Entre ellos se encuentra el pisoteo, uno de los procesos tafonómicos más ubicuos en distintos contextos arqueológicos, especialmente aquellos de superficie. A fin de contribuir a la identificación del ruido de fondo tafonómico en diferentes regiones, en este trabajo realizamos la caracterización morfológica de pseudoinstrumentos líticos producidos experimentalmente por pisoteo humano. Para maximizar la comparabilidad de nuestros resultados, analizamos las piezas experimentales siguiendo la propuesta morfo-tipológica de uso más difundido en Argentina. Se describen el tipo de rastro complementario, grupos tipológicos, extensión de los filos, la anchura y patrón de los lascados, entre otros aspectos. Las experiencias incluyeron el pisoteo sobre sustrato duro y blando de piezas confeccionadas con una amplia variedad de materias primas líticas representadas en diversos conjuntos arqueológicos de Pampa y Patagonia. Ello permitió explorar las variaciones existentes en los efectos del pisoteo sobre distintas rocas y sustratos, así como generar expectativas sobre la contribución del ruido tafonómico a los conjuntos líticos bajo la forma de pseudoinstrumentos.

RESUMEN: La imitación en la didáctica de la música es un recurso que proviene de las tradiciones orales, y que posteriormente la cultura occidental transformó con muchísimas variantes a través del canon o el contrapunto entre otras formas musicales. El método BAPNE posee cuatro formas de aprendizaje, donde la imitación se ejecuta desde otra praxis muy diversa a la clásica. El objetivo de este trabajo es aportar tanto a nivel teórico como práctico otro modelo de imitación pedagógico desde el punto de vista de la percusión corporal y la neuromotricidad. Para ello se centrará en otras estructuras a nivel práctico denominadas imitación simple, imitación progresiva, imitación inhibitoria, e imitación dividida, con sus variantes verbal, cinestésica y mixta, que se alejan completamente de los modelos clásicos de aprendizaje. Estos tipos de imitación se basan en un modelo vinculado a las habilidades motrices para el desarrollo de la función cognitiva. RESUMEN orales musicales aprendizaje clásica neuromotricidad simple progresiva inhibitoria dividida verbal mixta cognitiva

ABSTRACT: Imitation in the teaching of music is a resource that comes from oral traditions, and that later western culture transformed with many variants through the canon or counterpoint among other musical forms. The BAPNE method has four ways of learning, where imitation is executed from another praxis very different from the classical one. The aim of this work is to provide, both theoretically and practically, another pedagogical model of imitation from the point of view of body percussion and neuromotricity. To this end, it will focus on other structures on a practical level called simple imitation, progressive imitation, inhibitory imitation, and divided imitation, with their verbal, kinaesthetic and mixed variants, which are a complete departure from classical learning models. These types of imitation are based on a model linked to motor skills for the development of cognitive function. ABSTRACT traditions forms one provide practically neuromotricity end verbal models function

Abstract Hunter-gatherer societies that occupied the Pampean grasslands exploited plant resources whose transformation required the implementation of a range of technological practices. The aim of this study is to contribute to the knowledge of the lithic technology used for the processing of plant resources among hunter-gatherer societies of the Pampas from a holistic perspective. The paper also discusses the relationship between production and use context, and evaluates technological variability through time of tools used to process vegetables. Nineteen lithic-tool assemblages used to process plant resources, from the Pleistocene-Holocene Transition to the late Holocene, were analyzed. The results indicate the use of retouched and non-retouched artifacts obtained by direct percussion manufactured from medium-sized internal quartzite flakes. The relationship between morphological variables and use can be formulated in the following trends: (1) straight edges for cutting and convex edges for scraping; (2) acute angles for cutting wood and vegetables; and (3) short retouched edges and notches for roughing wood and natural edges for cutting soft vegetables.

Resumen Las sociedades cazadoras-recolectoras que ocuparon los pastizales pampeanos han explotado recursos vegetales, cuya transformación requirió la implementación de un abanico de prácticas tecnológicas. El objetivo del presente trabajo es aportar al conocimiento de la tecnología lítica tallada empleada para el procesamiento de estos recursos a partir de un enfoque holístico. Asimismo, se pretende discutir la relación entre la producción y el contexto de uso, como también evaluar la variabilidad tecnológica de los instrumentos con los que se procesaron vegetales a lo largo del tiempo. Para ello se analizaron 18 conjuntos de instrumentos líticos que trabajaron recursos vegetales y que presentan una cronología que va desde la transición Pleistoceno-Holoceno a Holoceno tardío. Los resultados indican el empleo de artefactos retocados y no retocados obtenidos por percusión directa, manufacturados sobre lascas internas de tamaño mediano de cuarcitas. La relación entre las variables morfológicas y el uso posibilita formular las siguientes tendencias: 1) filos rectos para actividades de corte y convexos para raspado; 2) ángulos agudos para corte de madera y vegetal; 3) filos cortos retocados y muescas para desbaste de madera y filos naturales para el corte vegetal blando.

Resumen Introducción: El método tradicional de entrenamiento sincrónico entre la cintura y el abdomen para mejorar el fortalecimiento en los golpes de tenis ha sido la principal forma de enseñanza en las universidades chinas, sin embargo, este método aún no ha alcanzado sus resultados más expresivos en estos años de enseñanza. Objetivo: Analizar las diferencias del entrenamiento de fuerza tradicional para el golpeo en tenis, aportando técnicas para su mejora. Métodos: Se realizó un análisis comparativo del entrenamiento mejorado de la fuerza de golpeo y el entrenamiento tradicional de la fuerza de golpeo, se recogieron los indicadores relevantes de los alumnos antes y después del experimento y se utilizó un programa de análisis de datos para la comparación y el análisis metodológico. Resultados: La velocidad y el rendimiento de los alumnos mejoraron considerablemente. La velocidad media del grupo experimental aumentó de 152,66 km/h a 168 km/h; la velocidad media del grupo de control aumentó de 153,12 km/h a 159,23 km/h; la puntuación del grupo experimental en relación con los demás aumentó de 42,66 a 72,96. Conclusión: Ambos métodos de entrenamiento de la fuerza pueden mejorar las habilidades de los alumnos que practican tenis La principal diferencia se encontró en la velocidad de la frecuencia de mejora. Por lo tanto, se observaron las correspondientes diferencias entre los grupos y las capacidades de los alumnos durante el experimento, evidenciando resultados expresivos a corto plazo. Nivel de evidencia II; Estudios terapéuticos - investigación de los resultados del tratamiento. Introducción chinas embargo Objetivo mejora Métodos metodológico Resultados considerablemente 15266 152 66 152,6 kmh km h 16 15312 153 12 153,1 15923 159 23 159,2 4266 42 42,6 7296 72 96 72,96 Conclusión tanto plazo II tratamiento 1526 15 6 152, 1 1531 153, 1592 2 159, 426 4 42, 729 7 9 72,9 72,

ABSTRACT Introduction: The traditional method of synchronous training between the waist and abdomen to improve the strengthening of tennis strokes has been the main form of teaching in Chinese universities, but this method has not yet achieved its most expressive results in these years of teaching. Objective: Analyze the differences between traditional strength training for tennis hitting, and provide techniques for its improvement. Methods: A comparative analysis of improved hitting strength training and traditional hitting strength training was conducted, the relevant indicators of students before and after the experiment were collected, and a data analysis program was used for comparison and methodological analysis. Results: The students’ speed and performance were significantly improved. The mean speed of the experimental group increased from 152.66 km/h to 168 km/h; the mean speed of the control group increased from 153.12 km/h to 159.23 km/h; the score of the experimental group relative to the others increased from 42.66 to 72.96. Conclusion: Both methods of strength training can improve the skills of students practicing tennis. The main difference was found in the speed of the improvement frequency. Therefore, we noticed corresponding differences between the groups and the students’ abilities during the experiment, evidencing expressive short-term results. Level of evidence II; Therapeutic studies - investigation of treatment outcomes. Introduction universities Objective Methods conducted collected Results 15266 152 66 152.6 kmh km h 16 15312 153 12 153.1 15923 159 23 159.2 4266 42 42.6 7296 72 96 72.96 Conclusion frequency Therefore shortterm short term II outcomes 1526 15 6 152. 1 1531 153. 1592 2 159. 426 4 42. 729 7 9 72.9 72.

RESUMO Introdução: O método tradicional de treinamento sincrônico entre a cintura e o abdômen para melhorar o fortalecimento dos golpes no tênis tem sido a principal forma de ensino nas universidades chinesas, porém este método ainda não tem alcançado seus resultados mais expressivos nesses anos de ensino. Objetivo: Analisar as diferenças do treinamento de força tradicional para os golpes no tênis, fornecendo técnicas para seu aprimoramento. Métodos: Foi conduzida uma análise comparativa do treinamento de fortalecimento com golpes aprimorado e do treinamento de fortalecimento tradicional, foram coletados os indicadores pertinentes dos estudantes antes e depois do experimento e utilizou-se um programa de análise de dados para comparação e análise metodológica. Resultados: A velocidade e o desempenho dos alunos foram significativamente aprimorados. A velocidade média do grupo experimental aumentou de 152,66 km/h para 168 km/h; a velocidade média do grupo de controle aumentou de 153,12 km/h para 159,23 km/h; a pontuação do grupo experimental relativa aos demais subiu de 42,66 para 72,96. Conclusão: Ambos métodos de treinamento de fortalecimento podem melhorar as habilidades dos estudantes praticantes de tênis. A diferença principal foi encontrada na velocidade da frequência de aprimoramento. Portanto, notou-se diferenças correspondentes entre os grupos e as habilidades dos alunos durante o experimento, evidenciando resultados expressivos em curto prazo. Nível de evidência II; Estudos terapêuticos - investigação dos resultados do tratamento. Introdução chinesas Objetivo aprimoramento Métodos utilizouse utilizou se metodológica Resultados aprimorados 15266 152 66 152,6 kmh km h 16 15312 153 12 153,1 15923 159 23 159,2 4266 42 42,6 7296 72 96 72,96 Conclusão Portanto notouse notou prazo II tratamento 1526 15 6 152, 1 1531 153, 1592 2 159, 426 4 42, 729 7 9 72,9 72,

RESUMEN Objetivo: Mapear el conocimiento científico sobre el uso de instrumentos de percusión en musicoterapia en mayores de 18 años en el contexto de la salud. Método: Revisión de alcance con estrategia de búsqueda implementada en septiembre de 2021, en 13 bases de datos, utilizando descriptores indexados y palabras clave. Se incluyeron estudios sobre el uso de membranófonos en el cuidado de personas mayores de 18 años. Se excluyeron los estudios con la participación de mujeres embarazadas, pacientes psiquiátricos (esquizofrenia, psicosis, adicción) o personas con discapacidad auditiva; editoriales de revistas. El proceso de selección fue realizado por dos investigadores independientes. Resultados: Se incluyeron trece estudios y los resultados mostraron que los membranófonos tienen un impacto positivo en la salud física, psicológica y social de las personas en diferentes entornos de atención, además de permitirles repetir patrones rítmicos y reproducir música. La musicoterapia activa fue la estrategia predominantemente utilizada en las intervenciones, y el membranófono más utilizado fue el djembe. Conclusión: Los resultados sugieren que la musicoterapia con membranófonos demostró ser una intervención viable con resultados beneficiosos en la mejora de la salud física, psicológica y social de las personas mayores de 18 años. Objetivo 1 Método 2021 datos clave embarazadas esquizofrenia, esquizofrenia (esquizofrenia psicosis adicción auditiva revistas independientes Resultados física atención música intervenciones djembe Conclusión 202 20 2

ABSTRACT Objective: To map scientific knowledge about the use of percussion instruments in music therapy in individuals over 18 years of age in the health context. Method: Scope review with search strategy implemented in September 2021, in 13 databases, using indexed descriptors and keywords. Studies on the use of membranophones for care of people over 18 years of age were included. Studies with the participation of pregnant women, psychiatric patients (schizophrenia, psychosis, addiction), or people with hearing impairment, and journal editorials were excluded. The selection process was carried out by two independent researchers. Results: Thirteen studies were included and the results showed that the membranophones have a positive impact on the physical, psychological, and social health of people in different care environments, and allow them to repeat rhythmic patterns and play music. Active music therapy was the strategy predominantly used in interventions, and the most used membranophone was the djembe. Conclusion: The results suggest that music therapy with membranophones proved to be a viable intervention with beneficial results in improving physical, psychological, and social health of people over 18 years of age. Objective 1 context Method 2021 databases keywords women schizophrenia, schizophrenia (schizophrenia psychosis addiction, addiction , addiction) impairment excluded researchers Results physical psychological environments interventions djembe Conclusion 202 20 2

RESUMO Objetivo: Mapear o conhecimento científico sobre o uso de instrumentos de percussão na musicoterapia, em indivíduos maiores de 18 anos, no contexto de saúde. Método: Revisão de escopo com estratégia de busca implementada em setembro de 2021, em 13 bases de dados, utilizando-se descritores indexados e palavras-chave. Foram incluídos estudos sobre o uso de membranofones no cuidado a pessoas maiores de 18 anos. Foram excluídos estudos com participação de gestantes, pacientes psiquiátricos (esquizofrenia, psicose, adição) ou pessoas com déficit auditivo; e editoriais de revistas. O processo de seleção foi realizado por dois pesquisadores independentes. Resultados: Treze estudos foram incluídos e os resultados mostraram que os membranofones impactam de forma positiva na saúde física, psicológica e social das pessoas, em diferentes ambientes de cuidado, além de habilitá-los a repetir padrões rítmicos e musicar. A musicoterapia ativa foi a estratégia predominantemente utilizada nas intervenções, e o membranofone mais utilizado foi o djembê. Conclusão: Os resultados sugerem que a musicoterapia com membranofones mostrou ser uma intervenção viável com resultados benéficos na melhora da saúde física, psicológica e social em pessoas maiores de 18 anos. Objetivo 1 anos Método 2021 dados utilizandose utilizando se palavraschave. palavraschave palavras chave. chave palavras-chave gestantes esquizofrenia, esquizofrenia (esquizofrenia psicose adição auditivo revistas independentes Resultados física habilitálos habilitá los musicar intervenções djembê Conclusão 202 20 2

Resumen El presente artículo de reflexión aborda algunas de las particularidades que se producen en la cultura y en especial en su relación con la música, ante la necesidad de exaltar elementos de carácter identitario que permitan su conservación desde lo rítmico musical. Para ello se tiene en cuenta el panorama que ofrece la globalización con algunas de sus repercusiones más sentidas sobre la cultura y la música. Asimismo, se plantea la importancia de la educación desde su esencia, de la mano de los aportes que se propician por medio de la educación musical, al revelar una serie de conjunciones y contribuciones que involucran al ámbito sociocultural. Igualmente, se realiza una aproximación a la multiculturalidad junto al patrimonio cultural inmaterial y el gran valor que guarda, se menciona la relevancia que tienen los instrumentos de percusión para muchos países de Latinoamérica y el Caribe como elementos inmersos en sus culturas, así como el protagonismo de los ritmos que a través de sus géneros musicales se han convertido en símbolos nacionales y patrimonio de la humanidad. En conclusión, se vislumbra la educación como un factor decisivo para el fomento cultural, razón que conduce a plantear una propuesta dirigida a la articulación del aprendizaje del lenguaje rítmico musical como parte de la asignatura de Percusión Latina en la educación superior.

Abstract This reflection article considers some of the particularities that occur in culture and especially in its relationship with music. This is due to the need for exalting elements of identity character that allow its conservation from the musical rhythmic. It considers the panorama offered by globalization in some of its most felt repercussions on culture and music. Likewise, the importance of education is raised from its essence, hand in hand with the contributions that musical education propitiates. This fact reveals a series of conjugations and contributions that involve the sociocultural environment. Besides, an approach is made to multiculturalism together with Intangible Cultural Heritage and the immense value it holds. The article addresses the relevance that percussion instruments have for many Latin American and Caribbean countries as elements immersed in their cultures is mentioned, like the prominence of the rhythms that through their musical genres have become national symbols and heritage of humankind. Accordingly, education is seen as a decisive factor for cultural promotion, which leads to presenting a proposal aimed at articulating the learning of musical rhythmic language as part of the subject of Latin Percussion in Higher Education.

Resumo Este artigo de reflexão aborda algumas das particularidades que ocorrem na cultura e especialmente na sua relação com a música, dada a necessidade de exaltar elementos de carácter identitário que permitam a sua conservação desde o rítmico musical. Para isso, o panorama oferecido pela globalização com algumas das suas repercussões mais sentidas sobre a cultura e a música é levado em consideração, expressando a importância da educação desde a sua essência, da mão das contribuições que podem ser promovidas através da educação musical, o que revela uma série de conjugações e contribuições que envolvem o campo sócio-cultural. Do mesmo modo, realiza-se uma abordagem ao multiculturalismo juntamente com o Património Cultural Imaterial e o grande valor que este tem, mencionando a relevância dos instrumentos de percussão para muitos países da América Latina e o Caribe, como elementos imersos nas suas culturas, bem como a importância dos ritmos que através dos seus géneros musicais tornaram-se símbolos nacionais e património da humanidade. Em conclusão, a educação é vista como um factor decisivo para a promoção cultural, razão que leva a levantar uma proposta direcionada à articulação da aprendizagem da linguagem rítmica musical como parte da disciplina de Percussão Latina no Ensino Superior.

Abstract Complex anatomical variations on root canals morphology are one of the most arduous challenges in the endodontic practice. The objective of this case report is to discuss the clinical management of a mandibular left second premolar with four root canals and four distinct apical foramina. This case report has been written according to Preferred Reporting Items for Case reports in Endodontics (PRICE) 2020 guidelines. A 74-year-old patient was referred to retreat a left mandibular second premolar. The patient complained of discomfort when chewing hard food. After obtaining consent from the patient to investigate the symptoms, a thorough clinical and radiographic examination was performed. The main clinical findings observed were a moderate sensitivity to vertical percussion and mild discomfort at palpation. The periapical radiograph showed a fusion-like root with multiple canals and unsatisfactory root canal fillings associated with apical radiolucency. Based on this investigation, a diagnostic of persistent apical periodontitis was made to the tooth, and nonsurgical root canal re-treatment was proposed to the patient. After written informed consent was obtained, the procedure was performed under magnification provided by a dental operating microscope with the aid of ultrasonic tips. During the access opening and fillings removal, four root canal orifices were observed. Therefore, state-of-the-art technology such as the dental operating microscope, ultrasonics, and cone-bean computed tomography image are strong allies to manage anatomical variations.

Resumo Variações anatômicas complexas na morfologia dos canais radiculares são um dos desafios mais árduos na prática endodôntica. O objetivo deste relato de caso é discutir o manejo clínico de um segundo pré-molar inferior esquerdo com quatro canais radiculares e quatro forames apicais distintos. Este relato de caso foi escrito de acordo com as diretrizes do Preferred Reporting Items for Case reports in Endodontics (PRICE) 2020. Um paciente de 74 anos foi encaminhado para retirada de um segundo pré-molar inferior esquerdo. O paciente queixou-se de desconforto ao mastigar alimentos duros. Após obter o consentimento do paciente para investigar os sintomas, foi realizado um exame clínico e radiográfico completo. Os principais achados clínicos observados foram sensibilidade moderada à percussão vertical e leve desconforto à palpação. A radiografia periapical mostrou uma raiz fusionada com múltiplos canais e obturações de canais radiculares insatisfatórias associadas à radioluscência apical. Com base nesta investigação, um diagnóstico de periodontite apical persistente foi feito ao dente, e um retratamento não cirúrgico do canal radicular foi proposto ao paciente. Após a obtenção do termo de consentimento livre e esclarecido, o procedimento foi realizado sob magnificação fornecida por microscópio cirúrgico odontológico com auxílio de pontas de ultrassom. Durante a abertura do acesso e retirada das obturações, foram observados quatro orifícios do canal radicular. Portanto, tecnologia de ponta, como microscópio cirúrgico odontológico, ultrassom e imagem de tomografia computadorizada de feixes cônico, são fortes aliados para o gerenciamento de variações anatômicas.

Resumen Las complejas variaciones anatómicas en la morfología de los conductos radiculares son uno de los desafíos más arduos en la práctica de la endodoncia. El objetivo de este reporte de caso es discutir el manejo clínico de un segundo premolar mandibular izquierdo con cuatro conductos radiculares y cuatro agujeros apicales distintos. Este informe de caso se ha escrito de acuerdo con Preferred Reporting Items for Case reports in Endodontics (PRICE) 2020. Paciente de 74 años que fue remitido para retirada de un segundo premolar mandibular izquierdo. El paciente se quejaba de malestar al masticar alimentos duros. Después de obtener el consentimiento del paciente para investigar los síntomas, se realizó un examen clínico y radiográfico completo. Los principales hallazgos clínicos observados fueron una sensibilidad moderada a la percusión vertical y una leve molestia a la palpación. La radiografía periapical mostró una raíz similar a una fusión con múltiples conductos y empastes de conductos radiculares insatisfactorios asociados con radiolucidez apical. Con base en esta investigación, se realizó un diagnóstico de periodontitis apical persistente en el diente y se propuso al paciente un nuevo tratamiento del conducto radicular no quirúrgico. Una vez obtenido el consentimiento informado por escrito, el procedimiento se realizó con un aumento proporcionado por un microscopio quirúrgico dental con la ayuda de puntas ultrasónicas. Durante la apertura del acceso y la remoción de los empastes, se observaron cuatro orificios del conducto radicular. Por lo tanto, la tecnología de punta, como el microscopio de operación dental, los ultrasonidos y la imagen de tomografía computarizada de haz cónico, son fuertes aliados para manejar las variaciones anatómicas.

Estudiamos al interior de un barrio popular de la ciudad de Iquique un conflicto religioso entre sus habitantes generado por la denuncia de un antiguo vecino argumentando ruidos molestos que no lo dejaban descansar. Se trata de los ensayos de un baile religioso, la Primera Diablada de Iquique, que cada domingo y como parte de sus preparativos para ir a La Tirana, apoyado por banda de músicos de percusión e instrumentos de bronces, ejecutan sus mudanzas. Analizamos en términos teóricos el concepto de barrio, enfatizando su dimensión colectiva y cultural. Este conflicto se expresó en la prensa escrita y además en las redes sociales, por medio de un grupo de Facebook llamado "Amigos y vecinos de la plaza Arica". En términos metodológicos analizamos los contenidos allí expresados y lo combinamos con entrevistas semiestructuradas. La disputa en términos discursivos se articuló en torno a dos conceptos: tradición y ruidos molestos. Lo anterior da cuenta de un quiebre al interior de ese barrio, lo que, por la situación de pandemia, ha quedado congelado.

We studied the inside of a popular neighborhood of the city of Iquique, a religious conflict between its inhabitants, triggered by the complaint of an old neighbor arguing annoying noises that did not let them rest. It is about the rehearsals of a religious dance, the First Diablada of Iquique, which every Sunday and as part of their preparations to go to La Tirana, supported by a band of percussion musicians and bronze instruments, perform their changes. We analyze the concept of the neighborhood in theoretical terms, emphasizing its collective and cultural dimension. This conflict was expressed in the written press and also on social networks, through a Facebook group called "Friends and neighbors of Plaza Arica". In methodological terms, we analyze the contents expressed there and combine it with semi-structured interviews. The dispute in discursive terms was structured around two concepts: tradition and annoying noises. The foregoing accounts for a break within that neighborhood, which due to the pandemic situation, has been frozen.

Abstract: This article provides an overview of the appropriations of Guinean folklore related to the emergence of an afromestiza identity in Mexico. It also analyzes the role played by Guinean performers and instructors living in Mexico and teaching West African dances and music. By gathering participant observation notes and conducting ethnographic interviews, the paper builds up an interpreting path to better understand the global circulation of traditions and their resigni cation by local and indigenous players. Several contradictions arise between the community practicing dance and percussion in Guinea and the role of instructors as professionals or cultural specialists, conceived as critical agents in channeling musical heritage of the population in a global scenario.

Resumen: Este artículo ofrece una caracterización de las apropiaciones del folklore guineano asociado a la emergencia de una identidad urbana afromestiza en México. Asimismo, analiza el papel que juegan los artistas y profesores de origen guineano que residen en México enseñando danzas y ritmos de África del Oeste. Mediante observación participante y entrevistas etnográficas, proponemos una interpretación de los procesos de circulación global de las tradiciones y su resigni cación. Se evidencian contradicciones que surgen entre la comunidad que practica la danza y la percusión de Guinea y el papel de los profesores como profesionales o especialistas culturales, en tanto agentes relevantes para la transmisión de la tradición musical de los pueblos en un contexto global.

RESUMO A contribuição desde o século passado através dos estudos da Ciência, Tecnologia, Sociedade, juntamente com a inovação, favorece a configuração e a força das diferentes disciplinas educacionais. O objetivo deste artigo é analisar através de uma sondagem bibliográfica a contribuição destes estudos no contexto da Educação Musical, que colaboram em diferentes aspectos que, sendo baseados noutras disciplinas, favorecem a criação de novos conteúdos, ao ponto de se tornarem sujeitos e especializações no Ensino Superior. Em muitos países da América Latina e das Caraíbas, a relevância das expressões artísticas, incluindo os géneros musicais, pode ser vista, ao ponto de se tornarem símbolos nacionais bem como parte do seu património, juntamente com os instrumentos musicais de percussão que hoje em dia são tidos em conta na formação musical profissional no Ensino Superior em vários países do mundo.

ABSTRACT The contribution from the last century through the studies of Science, Technology, and Society together with innovation, favor the configuration and strength of different educational disciplines. The present article aims to analyze through a bibliographic sweep the contribution of these studies in the context of Music Education, which collaborate in different aspects that, based on other disciplines, favor the creation of new content, to the point of becoming subjects and specializations in Higher Education. In many Latin American and Caribbean countries, the relevance of artistic expressions, including musical genres, is glimpsed, to such a degree that they become national symbols as well as being part of their heritage, along with them are percussion musical instruments that today are taken into account in professional music training in Higher Education in various countries of the world.

RESUMEN El aporte desde el siglo pasado mediante los estudios de Ciencia, Tecnología, Sociedad junto a la innovación, favorecen a la configuración y fortaleza de diferentes disciplinas educativas. El presente artículo tiene como objetivo analizar mediante un barrido bibliográfico la contribución de estos estudios en el contexto de la Educación Musical, los cuales colaboran en diferentes aspectos que al fundamentarse en otras disciplinas favorecen a la creación de nuevos contenidos, a tal punto de convertirse en asignaturas y especializaciones en la Educación Superior. En muchos países de Latinoamérica y el Caribe se vislumbra la relevancia que poseen las expresiones artísticas entre ellas los géneros musicales, a tal grado de convertirse en símbolos nacionales como también al ser parte de su patrimonio, junto a ellos se encuentran los instrumentos musicales de percusión que hoy se tienen en cuenta en la formación musical profesional en la Educación Superior en varios países del mundo.

Resumen La hernia discal es el resultado de la degeneración del núcleo pulposo y del anillo fibroso del disco intervertebral, de modo que el primero sale por el anillo o incluso puede salir del espacio intervertebral, convirtiéndose en un fragmento libre en el interior del canal raquídeo. Se suele asociar a espondilosis, sobreesfuerzo físico o traumatismos (menores de repetición o mayor único). Son más frecuentes en edades media de la vida, teniendo un pico de incidencia sobre la cuarta década. La clínica se caracteriza por un comienzo con dolor lumbar paravertebral y dolor a la percusión de las apófisis espinosas, acompañado de contractura muscular paravertebral. En las hernias lumbares el dolor se suele irradiar a la extremidad inferior debido a la compresión de la raíz nerviosa. Se ha realizado un estudio sobre el tratamiento de las hernias discales, concretamente sobre la ozonoterapia, debido a que: La ozonoterapia como indicación para la hernia discal es un tratamiento de reciente aparición, con resultados muy discutibles y sin criterios consensuados para determinar su indicación como tratamiento.

Abstract The herniated disc is the result of the degeneration of the nucleus pulposus and the fibrous ring of the intervertebral disc, so that the former leaves the ring or can even leave the intervertebral space, becoming a free fragment inside the spinal canal. It is usually associated with spondylosis, physical overexertion or trauma (minor repetition or single major). They are more frequent in middle life ages, having a peak incidence over the fourth decade. The clinic is characterized by an onset with paravertebral low back pain and pain on percussion of the spinous processes, accompanied by paravertebral muscle contracture. In lumbar hernias, pain usually radiates to the lower limb due to compression of the nerve root. I have carried out a study on the treatment of herniated discs, specifically on ozone therapy, because: Ozone therapy as an indication for herniated disc is a recent treatment, with highly debatable results and without agreed criteria to determine its indication as a treatment.

Abstract This paper presents the results of the zooarchaeological analysis of Acevedo 1 site, located in the forest-steppe ecotone of central-west Chubut, an area little known in terms of the human subsistence of the past. About it, the evidence is scarce. In large vertebrates, a cut mark and a percussion mark in two indeterminate mammal bones. Carnivore damages (chewing and digestive corrosion) show that most of the faunal remains is a result of the activity of birds of prey and mainly foxes that used this site.

Resumen Este trabajo presenta los resultados del análisis zooarqueológico del sitio Acevedo 1, ubicado en el ecotono bosque-estepa del centro-oeste de Chubut, un área poco conocida en términos de la subsistencia humana del pasado. A este respecto, las evidencias en el sitio son escasas. En los vertebrados grandes, una huella de corte y otra de percusión en dos huesos de mamífero indeterminado. Los daños de carnívoros (mascado y corrosión digestiva) muestran que la mayor parte del conjunto faunístico es resultado de la actividad de aves rapaces y principalmente zorros que utilizaron el alero.

ABSTRACT Intestinal malrotation is a congenital abnormality of the intestine’s embryological rotation, which develops: Ladd's bands or a narrow mesenteric base, predisposing to gastrointestinal obstruction. It is estimated that more than 90% of patients will present in the first 12 months of life. In newborns, malrotation presents with acute obstruction or volvulus; however, it may go unnoticed in some patients. The treatment of choice for intestinal malrotation is elective surgery, with the Ladd procedure, by laparoscopy or open surgery, in which duodenal fibers are cauterized. As for the management of asymptomatic patients, prophylactic surgical correction is recommended in children’s case and observation in adults, since the acute presentation in these is infrequent. In an acute presentation in adults, emergency laparotomy is required to determine the cause and avoid the intestine’s necrosis. A case of the acute surgical abdomen due to acute appendicitis is presented in a 27-year-old female patient with intestinal malrotation, with initial clinical presentation of diffuse abdominal pain, lumbar pain, positive lumbar percussion fist, which finally reached an adequate resolution and a good prognosis.

RESUMEN La malrotación intestinal es una anormalidad congénita de la rotación embriológica del intestino, que desarrolla: bandas de Ladd o una base mesentérica estrecha, que predisponen a obstrucción gastrointestinal. Se estima que más del 90% de pacientes se presentará en los primeros 12 meses de vida. En los recién nacidos, la malrotación se presenta con obstrucción aguda o vólvulo, sin embargo, en algunos pacientes pueden pasar desapercibidos. El tratamiento de elección para la malrotación intestinal es la intervención quirúrgica electiva, con el procedimiento de Ladd, por laparoscopía o cirugía abierta, en la que se cauterizan fibras duodenales. En cuanto al manejo de pacientes asintomáticos se recomienda la corrección quirúrgica profiláctica en el caso de niños, y observación en adultos ya que la presentación aguda en éstos es muy rara. En el caso de presentación aguda en adultos se requiere laparotomía de emergencia para determinar la causa y evitar la necrosis del intestino. Se presenta un caso de abdomen agudo quirúrgico por apendicitis aguda en una paciente mujer de 27 años con malrotación intestinal, con presentación clínica inicial de dolor abdominal difuso, dolor lumbar, puño percusión lumbar positiva, que finalmente llegó a una resolución adecuada y un buen pronóstico.

ABSTRACT When designing a project using piles, depending on the distance between them, the behavior of one interferes with the other. This interference occurs in terms of both the carrying capacity and the settlement ratio. Research on the group effect on typical Fortaleza soils is scarce, which justifies and prompts this work. The objective of the present investigation is to evaluate the group effect of piles excavated in a granular profile soil, typical to those that occur in the subsoil of the city of Fortaleza -Ceará- Brazil. For this, 26 piles were emplaced in a field located inside the campus of the Universidade Federal do Ceará (Campus experimental of Geotecnia and foundations of the UFC). Piles were isolated in groups of 2 to 4 piles, varying the distance between them. The subsoil was characterized by the collection of test results that were previously made in the sector. Additionally, a percussion drill excavation (SPT) was performed, with results of resistance indexes (NSPT) corrected based on efficiency estimates. Subsequently, static load tests (PCE) were performed on the groups of piles executed. It is verified that the piles worked only by lateral friction, and the group effect is observed in all the investigated spacings.

RESUMEN Al utilizar pilotes para la concepción de un proyecto, dependiendo de la distancia entre ellos, el comportamiento de uno interfiere con el otro. Esto ocurre tanto en términos de capacidad de carga como en la relación de asentamientos. Investigaciones sobre el efecto de grupo en suelos típicos de Fortaleza son escasas, lo que justifica y motiva este trabajo. El objetivo de la presente investigación es evaluar el efecto de grupo de pilotes escavados en un perfil de suelo granular, típicos a los que ocurren en el subsuelo de la ciudad de fortaleza -Ceará- Brasil. Para esto se ejecutaron 26 pilotes, en un terreno situado en el interior del campus de la Universidad Federal de Ceará (Campus experimental de Geotecnia y fundaciones de la UFC). Pilotes aislados en grupos de 2 a 4 pilotes, variando la distancia entre ellos. El subsuelo fue caracterizado a partir de la colecta de resultados de ensayos que fueron realizados anteriormente en el sector. Además, se realizó una excavación de sondeo por percusión (SPT), con resultados de índices de resistencia (NSPT) corregidos en función de estimativas realizadas de la eficiencia. Posteriormente, se realizaron pruebas de carga estática (PCE) en los grupos de pilotes ejecutados. Fue verificado que los pilotes ejecutados trabajan apenas por fricción lateral y se observa el efecto de grupo en todos los espaciamientos investigados.