RESUMEN El contexto de pandemia ha evidenciado dificultades en la salud física y mental, donde han emergido emociones como la angustia, ansiedad, miedo e irritabilidad. A partir de este escenario, se considera importante analizar la experiencia de padres y madres desde la perspectiva del burnout parental, ya que se han evidenciado cambios abruptos en la dinámica familiar que representaron un importante y vertiginoso desafío de adaptación. Debido a que se carece de estudios con aproximaciones cualitativas que describan las experiencias en este ámbito, el objetivo del estudio es describir la experiencia de padres y madres desde la perspectiva del burnout parental en contexto de pandemia por COVID-19 en la región del Biobío, Chile. Se utiliza una metodología cualitativa, orientada desde un diseño fenomenológico. Los participantes fueron tres madres y tres padres chilenos, entre 20 y 50 años. Se utiliza la entrevista semi-estructurada para recolectar la información y el análisis de contenido temático para la construcción de categorías. Los resultados muestran que los padres y madres perciben un agotamiento asociado a un desajuste entre las demandas relacionadas con la crianza de los hijos, incluidas las expectativas de sí mismos y sus responsabilidades, y la disponibilidad de recursos para satisfacer esas demandas y expectativas. Se concluye una experiencia parental basada en sentimientos desadaptativos como el agobio y adaptativos como la cercanía parental, además de un carácter mayoritariamente íntimo en las actividades familiares, sociales y de ocio.

ABSTRACT The context of the pandemic has evidenced difficulties in physical and mental health, where emotions such as anguish, anxiety, fear, and irritability have emerged. Based on this scenario, it is considered important to analyze the experience of fathers and mothers from the perspective of parental burnout, since abrupt changes in family dynamics have been evidenced, which represented an important and dizzying adaptation challenge. Due to the lack of studies with qualitative approaches that describe the experiences in this area, the aim of the study is to describe the experience of fathers and mothers from the perspective of parental burnout in the context of the COVID-19 pandemic in the Biobío Region, Chile. A qualitative methodology is used, oriented from a phenomenological design. The participants were three Chilean mothers and three fathers, between 20 and 50 years old. The semi-structured interview is used to collect the information and the thematic content analysis for the construction of categories. The results show that fathers and mothers perceive exhaustion associated with a mismatch between the demands related to raising children, including expectations of themselves and their responsibilities, and the availability of resources to meet those demands and expectations. A parental experience based on maladaptive feelings such as overwhelm and adaptive feelings such as parental closeness is concluded, as well as a most intimate character in family, social, and leisure activities.

Resumo: Historicamente, os estudos sobre parentalidade baseavam-se, na maioria, em relatos maternos, gerando incertezas sobre suas conclusões. Invertendo essa lógica, no Brasil, o Inventário de Envolvimento Paterno (inicialmente desenvolvido nos EUA para homens) foi aprimorado e adaptado para mães, culminando no Inventário de Envolvimento Paterno e Materno (IEPM). A validade de conteúdo do IEPM foi verificada, mas sua estrutura interna era desconhecida. Este estudo teve como objetivo verificar evidências de validade com base na estrutura interna, estimativas de confiabilidade e invariância dessa estrutura para pais e mães. Para isso, 1244 pais e mães de 22 estados brasileiros (filhos de 2 a 10 anos) responderam ao Questionário Sociodemográfico e ao IEPM. Foram realizadas análises fatoriais exploratória (AFE; n= 621), confirmatória (AFC; n = 623) e confirmatória multigrupo (AFCMG) e verificadas estimativas de confiabilidade. Os resultados da AFE e AFC indicaram a existência de sete fatores, em uma estrutura hierárquica de segunda ordem. Estimativas de confiabilidade variaram de 0,635 ≤ ω ≥ 0,875. Os resultados do AFCMG indicaram a invariância desta estrutura para pais e mães. Além das evidências de validade, esses resultados contribuem para ampliar a compreensão teórica sobre a parentalidade brasileira, possibilitando futuros estudos comparativos. É importante verificar evidências adicionais de validade.

Resumen: Históricamente, los estudios sobre parentalidad se basaban mayoritariamente en informes maternos, lo que genera incertidumbre sobre sus conclusiones. Invirtiendo esta lógica, en Brasil, el Inventory of Father Involvement (creado inicialmente en los Estados Unidos para padres) fue mejorado y adaptado para madres, así se creó el Inventário de Envolvimento Paterno e Materno (IEPM). Se verificó la validez de contenido del IEPM, pero no su estructura interna. Este estudio tuvo como objetivo verificar evidencias de validez basada en su estructura interna, estimaciones de confiabilidad e invariancia de esta estructura para padres y madres. Para ello, 1244 padres y madres de 22 estados brasileños (con niños de 2 a 10 años) respondieron un cuestionario sociodemográfico y el IEPM. Se realizaron análisis factoriales exploratorios (AFE; n= 621), confirmatorios (AFC; n= 623) y confirmatorios multigrupo (AFCMG), y se verificaron estimaciones de confiabilidad. Los resultados de la EFA y AFC indicaron la existencia de siete factores en una estructura jerárquica de segundo orden. Las estimaciones de confiabilidad oscilaron entre .635 ≤ ω ≥ .875. Los resultados de la AFCMG indicaron la invariancia da estructura para padres y madres. Además de evidencias de validez, estos resultados contribuyen a ampliar la comprensión teórica de la paternidad brasileña al permitir futuros estudios comparativos. Es importante realizar pruebas adicionales de validez.

Abstract: Historically, studies on parenting were mostly based on maternal reports, generating uncertainties about its conclusions. Inverting this logic, in Brazil, the Inventory of Father Involvement (originally developed in the USA to assess men) was improved and adapted for mothers, generating the Inventory of Father and Mother Involvement (IFMI). The IFMI’s content validity was verified, but its internal structure was still unknown. This study aimed to verify evidence of validity based on its internal structure, reliability estimates and the invariance of this structure for fathers and mothers. For this purpose, 1244 fathers and mothers from 22 Brazilian states (with children aged 2 to 10) answered the Sociodemographic Questionnaire and the IFMI. Exploratory (EFA; n= 621), confirmatory (CFA; n= 623) and multigroup confirmatory factor analysis (MGCFA) were performed, and reliability estimates were verified. EFA and CFA results indicated the existence of seven factors in a second-order hierarchical structure. Reliability estimates ranged from .635 ≤ ω ≥ .875. MGCFA results indicated the invariance of this structure for fathers and mothers. In addition to the evidence of validity, these results contribute to broadening theoretical understandings about Brazilian parenting, enabling future comparative studies. It is important to further verify additional validity evidence.

Abstract: This paper critically examines parent-child interactions within the context of a phenomenon we refer to as digital parenting: an approach that not only involves parental mediation in educational activities with devices and platforms but also takes place in digital environments. Using a grounded theory qualitative design, six focus groups were conducted with parents of adolescents aged 11 to 17. The data collected were analyzed using ATLAS.ti software. Among the findings, children's privacy emerges as a key category under dual pressure. On one hand, it conflicts with parental control, which is exercised through various strategies. On the other, it clashes with widespread practices like sharenting, which leads to a loss of personal and family privacy. This paradox is one that we aim to bring to light in this study

Resumo: O presente trabalho problematiza as interações entre pais e filhos no contexto de um fenômeno que denominamos parentalidade digital: um exercício que não só abrange a mediação educacional dos pais com dispositivos e plataformas, mas também se desenvolve em ambientes digitais. A partir de um desenho qualitativo de teoria fundamentada, foram realizados seis grupos focais com mães e pais de adolescentes entre 11 e 17 anos. Os dados obtidos foram analisados com a ajuda do ATLAS.ti. Entre os resultados, a privacidade de meninos e meninas surge como uma categoria crítica em dupla tensão. Por um lado, está tensionada com um controle parental que se desdobra por meio de múltiplas estratégias. Por outro lado, colide com certas práticas difundidas, como o sharenting, que implica uma perda da intimidade pessoal e familiar. Um paradoxo que propomos tornar visível neste estudo

Resumen: El presente trabajo problematiza las interacciones parentofiliales en el contexto de un fenómeno que denominamos parentalidad digital: un ejercicio que no solo comprende la mediación educativa parental con dispositivos y plataformas, sino que se desarrolla también en ambientes digitales. A partir de un diseño cualitativo de teoría fundamentada, se concretan seis grupos focales con madres y padres de adolescentes de entre 11 y 17 años. Los datos obtenidos se analizaron con la asistencia de ATLAS.ti. Entre los hallazgos, la privacidad de niñas y niños surge como una categoría crítica en doble tensión. Por un lado, tensiona con un control parental que se despliega por medio de múltiples estrategias. Por el otro, colisiona con ciertas prácticas extendidas como el sharenting, que entraña una pérdida de la intimidad personal y familiar. Una paradoja que nos proponemos hacer visible en este estudio

RESUMEN Frente al creciente número de niños menores de dos años expuestos a las pantallas, preocupaciones sobre el desarrollo de los bebés han sido el foco de discusiones académicas y clínicas. Para comprender porque madres y padres exponen a sus hijos a tecnologías digitales se han realizado entrevistas en profundidad con madres y padres de bebés con edades entre 10 y 17 meses, domiciliadas en la región metropolitana de Porto Alegre, Brasil. A pesar de las pautas recomendadas por las sociedades pediátricas sobre al acceso a las pantallas, los padres muestran discrepancia acerca de las mismas. Los progenitores, debido tanto a la falta de conciencia, como a la necesidad comparten sus dispositivos con los bebés. Los padres afirman estar preocupados por el futuro de los niños y perciben el acceso temprano a la tecnología como una herramienta importante para mejorar las habilidades cognitivas y fortalecer los lazos familiares. También señalaron que las potencialidades en el uso para generar interacciones familiares, destacando la supervisión de los padres. Por otro lado, los padres manifiestan preocupación ante el uso de la tecnología a expensas de otras formas de juego. Los progenitores necesitan orientación y apoyo, al igual que los profesionales deben considerar las necesidades de las familias al formular recomendaciones. pantallas clínicas 1 meses Alegre Brasil mismas conciencia familiares lado juego apoyo recomendaciones

ABSTRACT. Considering the large number of children under the age of two that are constantly exposed to digital screens, concerns about child development have been emerging and becoming the focus of academic and clinical discussions. In order to understand the reasons why parents expose their infants to digital technologies, we conducted in-depth interviews with mothers and fathers of infants aged between 10 and 17 months living in the metropolitan region of Porto Alegre, Brazil. Despite the guidelines of local pediatric societies, our data points to divergences between what is recommended by the board of pediatrics and the patterns of screen exposure documented in our study. Parents, out of unawareness and/or urgent need, introduce their babies to digital technologies. Parents claimed to be concerned with the future of children and perceived early access to digital technology as an important tool to improve cognitive skills and to strength family bonds. Conversely, parents had concerns in face of technology at the expense of other forms of play. Our findings highlight that parents need additional guidance and support, while professionals should weight needs and daily challenges experienced by families when formulating guidelines. ABSTRACT screens discussions technologies indepth depth 1 Alegre Brazil societies study andor or bonds Conversely play support

RESUMO. Frente ao número crescente de crianças menores de dois anos expostas às telas, preocupações com o desenvolvimento dos bebês têm emergido e sido foco de discussões acadêmicas e clínicas. Para buscar compreender as razões que levam os pais a disponibilizarem as mídias digitais aos bebês, entrevistas foram conduzidas com mães e pais de crianças com idades entre dez e 17 meses, domiciliados na região metropolitana de Porto Alegre, Brasil. Apesar das orientações das sociedades de pediatria, verifica-se discrepância entre a divulgação deste conteúdo e o acesso a ele. Os pais, por desconhecimento e também por necessidade, disponibilizam diferentes mídias ao bebê, que é percebida em diversas situações como positiva e facilitadora nos cuidados com a criança; os pais alegam que o acesso precoce pelo bebê é importante para aprimorar a destreza cognitiva e capaz de gerar interação familiar. Por outro lado, apresentam preocupações diante do uso de telas em detrimento de outras formas de brincar. Evidencia-se que os pais precisam de orientações e suporte, assim como os profissionais devem considerar as necessidades das famílias ao elaborar diretrizes a fim de orientá-los. RESUMO clínicas 1 meses Alegre Brasil pediatria verificase verifica se ele necessidade criança familiar lado brincar Evidenciase Evidencia suporte orientálos. orientálos orientá los. los orientá-los

Resumo Este estudo investigou os efeitos de um programa de intervenção para casais na transição para a parentalidade sobre a saúde mental da mulher e a conjugalidade avaliada pelo casal. Um casal com baixa escolaridade foi submetido a uma adaptação para o contexto brasileiro, em modalidade domiciliar, do programa Bases da Família, com avaliação piloto por um delineamento experimental de caso único com medidas repetidas. O Self-Reporting Questionnaire e o Inventário Beck de Depressão avaliaram a saúde mental da mulher, e a Escala de Ajustamento Diádico e observações da comunicação do casal foram as medidas da conjugalidade. Houve aprimoramento da comunicação do pai e aumento da satisfação diádica autorrelatada pela mãe. O programa não foi eficaz para o favorecimento da saúde mental materna. O foco do programa em dimensões individuais e conjugais da transição para a parentalidade beneficia o relacionamento do casal, entretanto, parece não favorecer a saúde mental materna. brasileiro domiciliar Família repetidas SelfReporting Self Reporting mãe materna entretanto

Resumen Este estudio investigó los efectos de un programa de intervención para parejas en la transición a la parentalidad sobre la salud mental de la mujer y la conyugalidad evaluada por la pareja. Una pareja con bajo nivel educativo fue sometida a una adaptación del programa Family Foundations para el contexto brasileño, con una intervención en el hogar, evaluado mediante un diseño experimental de caso único con medidas repetidas. El Self-Reporting Questionnaire y el Inventario de Depresión de Beck evaluaron la salud mental materna, y la Escala de Ajuste Diádico y observaciones de la comunicación evaluaron la conyugalidad. Hubo una mejora en la comunicación del padre y un aumento en la satisfacción diádica autoinformada por la madre. El programa no fue efectivo para favorecer la salud mental materna. El enfoque del programa en las dimensiones individuales y conyugales de la transición a la parentalidad beneficia la relación de pareja; sin embargo, no parece favorecer la salud mental de la mujer. brasileño hogar repetidas SelfReporting Self Reporting materna madre embargo

Abstract This study investigated the effects of an intervention program for couples during the transition to parenthood on women’s mental health and conjugality as assessed by the couple. A couple with low levels of education underwent a Brazilian-adapted version of the Family Foundations program, with a home-based intervention, using pilot evaluation through a single-case experimental design with repeater measures. The Self-Reporting Questionnaire and the Beck Depression Inventory assessed maternal mental health, while the Dyadic Adjustment Scale and observations of couple communication measured couple functioning. There was an improvement in the father’s communication and an increase in the mother’s self-reported dyadic satisfaction. The program was not effective in promoting maternal mental health. The program’s focus on individual and conjugal dimensions of the transition to parenthood benefits the couple’s relationship; however, it does not seem to favor maternal mental health. womens women s Brazilianadapted Brazilian adapted homebased home based singlecase single case measures SelfReporting Self Reporting functioning fathers father mothers mother selfreported self reported satisfaction programs relationship however

Resumen: Los síntomas de ansiedad y depresión en la infancia son ampliamente investigados en la actualidad. Los estudios demuestran que los síntomas son multifactoriales, de los cuales los factores ambientales y las características de funcionamiento de la familia están en el centro de la atención de los investigadores. Por lo tanto, este estudio evaluó la correlación y el poder predictivo de los factores de la parentalidad y de la coparentalidad en los síntomas clínicos de ansiedad y depresión en los niños. Los participantes, 50 individuos que conviven con su pareja y tienen al menos un hijo, de entre 7 y 11 años, completaron una herramienta que se compone de seis escalas que evaluaban la crianza, la coparentalidad y la sintomatología en sus hijos. Los resultados indicaron correlaciones bajas y moderadas entre los factores de la parentalidad y de la coparentalidad y los síntomas emocionales y conductuales de los niños. El conflicto familiar coparental y la supervisión del comportamiento fueron predictores del 16% de los síntomas de ansiedad generalizada en la descendencia y la triangulación familiar del 17% de los síntomas de depresión. Esto coincide con la literatura al indicar que los niños son susceptibles a la calidad del funcionamiento de los subsistemas parental y coparental. Resumen actualidad multifactoriales investigadores tanto participantes 5 hijo 1 años crianza hijos 16 17

Abstract: Anxiety and depression symptoms in the early childhood have been investigated extensively in current times. Studies have point out that these symptoms have a multifactorial nature, with environment factors, such as the characteristics of the familiar functioning, as the researchers’ target. Therefore, this study evaluated the correlation and the predictive power of parenting and co-parenting factors on clinical symptoms of anxiety and depression in the children. The participants, 50 individuals who lived in cohabitation with their partners and that had at least one child aged between 7 and 11 years old, filled in a form composed of six scales; which evaluated the parenting, the coparenting, and the offspring symptomatology. The results revealed low and moderate correlations between the parenting and coparenting variables and the emotional and behavioral symptoms of the children. The coparental familiar conflict and the behavior monitoring were predictors of 16% of the generalized anxiety symptom in the offspring, and the familiar triangulation of 17% of the depression symptoms. It shows, as the literature suggests, that the children are vulnerable to the quality of the functioning of the parental and coparental subsystems. Abstract times nature researchers target Therefore co participants 5 1 old scales symptomatology 16 17 shows suggests subsystems

Resumo: Sintomas de ansiedade e depressão na infância têm sido amplamente investigados na atualidade. Os estudos apontam que esses sintomas têm natureza multifatorial, sendo os fatores ambientais, como as caraterísticas do funcionamento familiar, alvo de atenção dos pesquisadores. Por isso, este estudo avaliou a correlação e o poder preditivo dos fatores da parentalidade e da coparentalidade em sintomas clínicos de ansiedade e depressão nos filhos. Os participantes, 50 indivíduos que vivem em coabitação com o parceiro e têm pelo menos um filho com idade entre 7 e 11 anos, preencheram um instrumento composto por seis escalas, que avaliaram a parentalidade, a coparentalidade e a sintomatologia na prole. Os resultados indicaram correlações baixas e moderadas entre os fatores da parentalidade e da coparentalidade e os sintomas emocionais e comportamentais dos filhos. O conflito familiar coparental e a supervisão do comportamento foram preditores de 16% dos sintomas de ansiedade generalizada na prole e a triangulação familiar de 17% dos sintomas de depressão. Evidencia-se, como indica a literatura, que os filhos são suscetíveis à qualidade do funcionamento dos subsistemas parental e coparental. Resumo atualidade multifatorial ambientais pesquisadores isso participantes 5 1 anos escalas 16 17 Evidenciase, Evidenciase Evidencia se, se Evidencia-se literatura

El artículo analiza cómo los marcadores de raza, género, clase social y espacialidad se cruzan y se reflejan en las tomas de decisión en salud, más específicamente en la (no) vacunación infantil. Se trata de una investigación cualitativa realizada en las ciudades de Florianópolis (Estado de Santa Catarina) y São Luís (Maranhão), Brasil, con familias de niños de hasta seis años de edad. En este artículo se analiza, por medio de análisis temático, las narrativas de los 19 responsables de Florianópolis que optaron por no vacunar total o parcialmente a los niños bajo su responsabilidad. El género se revela como un importante marcador en la toma de decisión en el ámbito intrafamiliar, mientras que la clase social, raza y espacialidad surgen como importantes marcadores en la percepción de quiénes son los “nosotros” que no necesitan las vacunas y los “otros” que las necesitan. Los hallazgos se discuten a partir del referencial de la interseccionalidad y de estudios teóricos sobre la blanquitud y la parentalidad neoliberal.

This article analyzes how race, gender, social class and spatiality markers intersect and are reflected in health decision-making, more specifically in childhood (non)vaccination. This qualitative study was conducted in two Brazilian cities: Florianópolis (SC) and São Luís (MA), and included families with children up to six years old. This article analyzes the narratives of 19 caregivers in Florianópolis who chose not to vaccinate (fully or partially) the child(ren) under their responsibility. In-depth interviews and thematic content analysis were conducted. Gender was an important marker in intra-family decision-making, while social class, race and spatiality emerged as important markers in the perception of who are the “us” who don’t need vaccines and the “others” who do. The findings are discussed using the theoretical framework of whiteness and neoliberal parenting studies.

O artigo analisa como os marcadores raça, gênero, classe social e espacialidade se interseccionam e se refletem nas tomadas de decisão em saúde, mais especificamente na (não) vacinação infantil. Trata-se de pesquisa qualitativa conduzida nas cidades de Florianópolis (SC) e São Luís (MA), Brasil, com famílias com crianças de até seis anos de idade. Neste artigo, examinam-se, por meio de análise temática, as narrativas das/dos 19 responsáveis de Florianópolis que optaram por não vacinar total ou parcialmente a(s) criança(s) sob sua responsabilidade. Gênero revela-se um importante marcador na tomada de decisão no âmbito intrafamiliar, enquanto classe social, raça e espacialidade surgem como importantes marcadores na percepção de quem são os “nós” que não precisam das vacinas e os “outros” que precisam. Os achados são discutidos pelo referencial da interseccionalidade e de estudos teóricos sobre branquitude e parentalidade neoliberal.

O artigo analisa como os marcadores raça, gênero, classe social e espacialidade se interseccionam e se refletem nas tomadas de decisão em saúde, mais especificamente na (não) vacinação infantil. Trata-se de pesquisa qualitativa conduzida nas cidades de Florianópolis (SC) e São Luís (MA), Brasil, com famílias com crianças de até seis anos de idade. Neste artigo, examinam-se, por meio de análise temática, as narrativas das/dos 19 responsáveis de Florianópolis que optaram por não vacinar total ou parcialmente a(s) criança(s) sob sua responsabilidade. Gênero revela-se um importante marcador na tomada de decisão no âmbito intrafamiliar, enquanto classe social, raça e espacialidade surgem como importantes marcadores na percepção de quem são os “nós” que não precisam das vacinas e os “outros” que precisam. Os achados são discutidos pelo referencial da interseccionalidade e de estudos teóricos sobre branquitude e parentalidade neoliberal. gênero saúde (não infantil Tratase Trata SC (SC MA, MA , (MA) Brasil idade examinamse, examinamse examinam se, examinam-se temática dasdos dos 1 a s a(s criança criança(s responsabilidade revelase revela intrafamiliar nós “nós outros “outros neoliberal (MA

This article analyzes how race, gender, social class and spatiality markers intersect and are reflected in health decision-making, more specifically in childhood (non)vaccination. This qualitative study was conducted in two Brazilian cities: Florianópolis (SC) and São Luís (MA), and included families with children up to six years old. This article analyzes the narratives of 19 caregivers in Florianópolis who chose not to vaccinate (fully or partially) the child(ren) under their responsibility. In-depth interviews and thematic content analysis were conducted. Gender was an important marker in intra-family decision-making, while social class, race and spatiality emerged as important markers in the perception of who are the “us” who don’t need vaccines and the “others” who do. The findings are discussed using the theoretical framework of whiteness and neoliberal parenting studies. gender decisionmaking, decisionmaking decision making, making decision-making nonvaccination. nonvaccination non vaccination. vaccination (non)vaccination cities SC (SC MA, MA , (MA) old 1 fully partially child ren child(ren responsibility Indepth In depth intrafamily intra family us “us dont don t others “others do studies (MA

El artículo analiza cómo los marcadores de raza, género, clase social y espacialidad se cruzan y se reflejan en las tomas de decisión en salud, más específicamente en la (no) vacunación infantil. Se trata de una investigación cualitativa realizada en las ciudades de Florianópolis (Estado de Santa Catarina) y São Luís (Maranhão), Brasil, con familias de niños de hasta seis años de edad. En este artículo se analiza, por medio de análisis temático, las narrativas de los 19 responsables de Florianópolis que optaron por no vacunar total o parcialmente a los niños bajo su responsabilidad. El género se revela como un importante marcador en la toma de decisión en el ámbito intrafamiliar, mientras que la clase social, raza y espacialidad surgen como importantes marcadores en la percepción de quiénes son los “nosotros” que no necesitan las vacunas y los “otros” que las necesitan. Los hallazgos se discuten a partir del referencial de la interseccionalidad y de estudios teóricos sobre la blanquitud y la parentalidad neoliberal. salud (no infantil Estado Catarina Maranhão, Maranhão , (Maranhão) Brasil edad temático 1 responsabilidad intrafamiliar nosotros “nosotros otros “otros neoliberal (Maranhão

Resumen Los contextos familiares vulnerados por trastornos mentales graves, como los trastornos de la conducta alimentaria (TCA), pueden tener el vínculo familiar como factor de riesgo o de protección. Este estudio tuvo como objetivo analizar las representaciones de la estructura y organización familiar, y las dinámicas de vinculación de las familias de origen y constituidas desde la perspectiva de los padres de jóvenes con anorexia o bulimia. Se utilizó el método clínico-cualitativo y las proposiciones teóricas del Psicoanálisis Vincular. Se aplicó el genograma a cinco participantes. Los datos pasaron por un análisis temático. Las representaciones de las configuraciones vinculares que surgieron de las formulaciones discursivas de los padres mostraron familias de origen numerosas, vínculo representado como acogedor con la madre y empobrecido emocionalmente con el padre. En la familia constituida, la relación marital se caracterizó por un patrón de complementariedad fusional; con las hijas, el vínculo se representó como harmonioso, divergiendo de la literatura. Ser heredero de modelos parentales poco contenedores y con vínculos conflictivos, orienta cómo los participantes representan sus experiencias de paternidad. graves TCA, TCA , (TCA) protección bulimia clínicocualitativo clínico cualitativo Vincular temático numerosas padre constituida fusional hijas harmonioso literatura conflictivos paternidad (TCA

Resumo Em contextos familiares vulnerabilizados por transtornos mentais graves como os transtornos alimentares (TA), os vínculos podem constituir fator de risco ou proteção. Este estudo teve como objetivo analisar as representações da estrutura e organização familiar e das dinâmicas vinculares das famílias de origem e constituída, na ótica de pais de jovens com anorexia ou bulimia. Foi utilizado o método clínico-qualitativo, com proposições teóricas da Psicanálise Vincular. O genograma foi aplicado a cinco participantes. Os dados foram submetidos à análise temática. As configurações vinculares que emergiram das formulações discursivas dos pais mostraram famílias de origem numerosas, representação do vínculo com a mãe como acolhedor e com o pai como afetivamente empobrecido. Na família constituída, o relacionamento conjugal se caracterizou por um padrão de complementaridade fusional; com as filhas, a vinculação foi representada como harmônica, o que diverge da literatura. Ser herdeiro de modelos parentais pouco contenedores e com vínculos conflituados pauta o modo como os participantes representam suas vivências de paternidade. TA, TA , (TA) proteção constituída bulimia clínicoqualitativo, clínicoqualitativo clínico qualitativo, qualitativo clínico-qualitativo Vincular temática numerosas empobrecido fusional filhas harmônica literatura paternidade (TA

Résumé Dans des contextes familiaux fragilisés par des troubles mentaux graves, tels que les troubles des conduites alimentaires (TCA), les liens familiaux peuvent être un facteur de risque ou de protection. Cette étude analyse les représentations de la structure et de l’organisation familiale et la dynamique des liens familiaux, qu’ils soient d’origine et constitués, du point de vue des pères de jeunes souffrant d’anorexie ou de boulimie. On a utilisé la méthode clinique-qualitative et des propositions théoriques de la Psychanalyse des Configurations des Liens, en appliquant le génogramme à cinq participants. Les données ont été soumise à une analyse thématique. Les configurations de liens qui émergent des formulations discursives des pères montrent des familles d’origine nombreuse, une représentation du lien avec la mère comme chaleureux et avec le père comme affectivement appauvri. Dans la famille constituée, la relation conjugale est caractérisée par un schéma de complémentarité fusionnelle; chez les filles, le lien est représenté comme harmonieux, ce qui diffère de la littérature. L’héritage de modèles parentaux peu soutenants et avec des liens conflictuels est un facteur dans la représentation que les pères font de leurs expériences de parentalité. graves TCA, TCA , (TCA) protection lorganisation l organisation quils qu ils dorigine d origine constitués danorexie anorexie boulimie cliniquequalitative clinique qualitative Liens participants thématique nombreuse appauvri constituée fusionnelle filles harmonieux littérature Lhéritage L héritage parentalité (TCA

Abstract Family contexts made vulnerable by severe mental disorders, such as eating disorders (ED), may have family bonds as a risk or protection factor. This study aimed to analyze the representations of family structure and organization and the bonding dynamics of background and constituted families from the perspective of parents of young people with anorexia or bulimia. The clinical-qualitative method and theoretical propositions of Linking Psychoanalysis were used. A genogram was applied to five participants. Data were analyzed by thematic analysis. The representations of bonding configurations that emerged from fathers’ discursive formulations showed numerous families of origin and bonding with the mother represented as welcoming and with the father as emotionally impoverished. In the constituted family, the marital relationship was characterized by a pattern of fusional complementarity; with the daughters, the bonding was represented as harmonious, which diverges from the literature. Being an heir of parenting models that are not very containing and show conflicting bonds shapes the way participants represent their experiences of parenthood. ED, ED , (ED) factor bulimia clinicalqualitative clinical qualitative used analysis fathers impoverished complementarity daughters harmonious literature parenthood (ED

RESUMO A percepção que o ser humano possui sobre si mesmo orienta todas as fases do seu desenvolvimento, inclusive a infância. O objetivo do presente artigo foi mapear o uso total ou parcial da escala “Self-perception Profile for Children” no contexto escolar com crianças ao redor do mundo de até 13 anos de idade. Foi realizada uma revisão sistemática de literatura em quatro bases de dados (Google Scholar, PubMed, SciELO e Pepsic) entre os anos de 2016 e 2020, utilizando-se as palavras-chave “self perception profile for children”, “self concept”, “school” e seus equivalentes em língua portuguesa. A pesquisa buscou também investigar os impactos do constructo autoconceito na produção de subjetividade do sujeito. Os resultados indicaram o uso majoritário da escala para avaliação de variáveis relacionadas a competências motoras e esportivas, mas também demonstrou certo interesse na construção do autoconceito e sua relação com a parentalidade e a identidade racial. desenvolvimento infância Selfperception Self Children 1 idade Google Scholar PubMed Pepsic 201 2020 utilizandose utilizando se palavraschave palavras chave self children, children , children” concept, concept concept” school “school portuguesa sujeito esportivas racial 20 202 2

RESUMEN La percepción de que el ser humano posee de sí mismo orienta todas las etapas de su desarrollo, incluso en la infancia. El objetivo del presente artículo fue mapear el uso total o parcial de la escala “Self-perception Profile for Children” en el contexto escolar con niños de hasta 13 años alrededor del mundo. Se realizó una revisión sistemática de literatura en cuatro bases de datos (Google Scholar, PubMed, SciELO y Pepsic) entre los años 2016 y 2020, utilizándose las palabras clave “self perception profile for children”, “self concept”, “school” y sus equivalentes en lengua portuguesa. La investigación buscó también investigar los impactos del constructo autoconcepto en la producción de subjetividad del sujeto. Los resultados indicaron el uso mayoritario de la escala para evaluación de variables relacionadas a las competencias motoras y esportivas, pero también demostró cierto interés en la construcción del autoconcepto y su relación con parentalidad e identidad racial. desarrollo infancia Selfperception Self Children 1 mundo Google Scholar PubMed Pepsic 201 2020 self children, children , children” concept, concept concept” school “school portuguesa sujeto esportivas racial 20 202 2

ABSTRACT The perception that human beings have of themselves guides all stages of their development, including childhood. The aim of this article was to map the total or partial use of the “Self-perception Profile for Children” scale in the school context with children up to 13 years old around the world. A systematic literature review was carried out in four databases (Google Scholar, PubMed, SciELO and Pepsic) between the years 2016 and 2020, using the keywords “self-perception profile for children”, “self-concept”, “school” and its equivalents in Portuguese. The research also sought to investigate the impacts of the self-concept construct on the subjectivity production of the subject. The results indicated the majority use of the scale to assess variables related to motor and sports skills, but also showed a certain interest in building self-concept and its relation with parenting and racial identity. development childhood Selfperception Self Children 1 world Google Scholar PubMed Pepsic 201 2020 selfperception self children, , children” selfconcept, selfconcept concept “self-concept” “school Portuguese subject skills identity 20 202 “self-concept 2

Abstract Drawing on mixed content analysis of newspaper articles, the article investigates the representation of family, children, and parenting practices in news stories about making shared residency (SR) a law. Opponents of SR used the traditional model of parenting and family to evoke the dangerous, ideal, privatised family; the at-risk child; the dangerous and inadequate father; and the at-risk mother. Drawing on egalitarianism, supporters portrayed the egalitarian, unequal, changing family; the relational, rights-bearing child; the discriminated, caring, reconstructed father; and the dangerous, change-resistant, overburdened mother. articles children (SR law ideal atrisk at risk child father mother egalitarianism egalitarian unequal relational rightsbearing rights bearing discriminated caring changeresistant, changeresistant change resistant, resistant change-resistant

Resumo A partir da análise de conteúdo mista de artigos de jornal, o artigo investiga representações da família, da criança e das práticas paternas e maternas nas notícias sobre a inclusão da residência alternada (RA) na lei. Os opositores da RA usaram o modelo tradicional de parentalidade e família para evocar a família perigosa, ideal, privatizada; a criança em risco; o pai perigoso e inadequado; e a mãe em risco. Com base no igualitarismo, os apoiantes retrataram a família igualitária, desigual, em mudança; a criança relacional e com direitos; o pai discriminado, cuidador e reconstruído; e a mãe perigosa, resistente à mudança e sobrecarregada. jornal (RA lei perigosa ideal privatizada risco inadequado igualitarismo igualitária desigual direitos discriminado reconstruído sobrecarregada

Resumen A partir de un análisis de contenido mixto de artículos periodísticos, el artículo investiga la representación de la familia, el niño y las prácticas de parentalidad en las noticias sobre la inclusión de la residencia compartida (RC) en la ley. Los opositores a la RC utilizaron el modelo tradicional de parentalidad y familia para evocar la familia peligrosa, ideal y privatizada; el niño en situación de riesgo; el padre peligroso e inadecuado; y la madre en situación de riesgo. Basándose en el igualitarismo, los partidarios retrataron a la familia igualitaria, desigual y cambiante; al niño relacional y portador de derechos; al padre discriminado, cuidador y reconstruido; y a la madre peligrosa, resistente al cambio y sobrecargada. periodísticos (RC ley peligrosa privatizada riesgo inadecuado igualitarismo igualitaria cambiante derechos discriminado reconstruido sobrecargada

Resumé En s’appuyant sur une analyse de contenu mixte d’articles de journaux, l’article examine la représentation de la famille, de l’enfant et des pratiques parentales dans les articles de presse sur l’inclusion de la résidence alternée (RA) dans la loi. Les opposants à la RA ont utilisé le modèle traditionnel de la parentalité et de la famille pour évoquer la famille dangereuse, idéale et privatisée; l’enfant à risque; le père dangereux et inadéquat; et la mère à risque. S’inspirant de l’égalitarisme, les partisans ont présenté la famille égalitaire, inégale et changeante; l’enfant relationnel et porteur de droits; le père discriminé, soigneux et reconstruit; et la mère dangereuse, résistante au changement et surchargée. sappuyant s appuyant darticles d journaux larticle l article lenfant enfant linclusion inclusion (RA loi dangereuse privatisée risque inadéquat Sinspirant S inspirant légalitarisme, légalitarisme égalitarisme, égalitarisme l’égalitarisme égalitaire changeante droits discriminé reconstruit surchargée

Objetivo: mapear las características de las intervenciones para promover el desarrollo infantil que utilizaron el Modelo Touchpoints. Método: se trata de una revisión de alcance, guiada por las recomendaciones del JBI Reviewer’s Manual, realizada en nueve bases de datos, en la literatura gris y en la lista de referencias de los estudios seleccionados. La pregunta de investigación fue "¿cuáles son las características de las intervenciones con padres/cuidadores y niños para promover el desarrollo infantil, desde el embarazo hasta los seis años, con base en el Modelo Touchpoints?". Se utilizó el Rayyan para la selección de los estudios y un guión para la extracción de datos. El análisis se realizó de forma descriptiva. Resultados: se incluyeron doce publicaciones. Las intervenciones fueron heterogéneas; concentradas en el período comprendido entre el embarazo y los tres años de edad; priorizó la difusión del contenido de los Touchpoints según la edad y los aspectos de parentalidad; la mayoría fueron realizadas por enfermeros, en la Atención Primaria de Salud y durante las visitas domiciliarias. Las intervenciones se relacionaron con el desarrollo general, una mayor comprensión del desarrollo y una mayor interacción con el niño. Conclusión: los estudios han demostrado potencial para obtener resultados favorables para el desarrollo infantil y la parentalidad. La variabilidad de las intervenciones dificultó el mapeo de las características más efectivas.” Objetivo Método alcance Reviewers Reviewer s Manual datos seleccionados ¿cuáles cuáles padrescuidadores padres cuidadores . Touchpoints?" descriptiva Resultados publicaciones heterogéneas parentalidad enfermeros domiciliarias general niño Conclusión efectivas. efectivas Touchpoints?

Objective: to map the characteristics of interventions to promote child development that used the Touchpoints Model. Method: this is a scoping review, guided by the recommendations of the JBI Reviewer’s Manual, carried out in nine databases, in the gray literature and in the reference list of the selected studies. The research question was “what are the characteristics of interventions with parents/caregivers and children to promote child development, from pregnancy to six years of age, based on the Touchpoints Model?”. Rayyan was used for the selection of studies and a standard form for data extraction. The analysis was carried out descriptively. Results: twelve publications were included in the review. Interventions were heterogeneous; concentrated in the period from pregnancy to three years of age; prioritized the dissemination of Touchpoints content according to age, and parenting aspects; most were performed by nurses, in Primary Health Care, and during home visits. Interventions were related to overall development, greater understanding of development and greater interaction with the child. Conclusion: studies have shown potential for favorable outcomes for child development and parenting. The variability of interventions made it difficult to map more effective characteristics. Objective Model Method review Reviewers Reviewer s Manual databases what parentscaregivers parents caregivers age . Model?” extraction descriptively Results heterogeneous aspects nurses Care visits Conclusion Model?

Objetivo: mapear as características das intervenções para a promoção do desenvolvimento infantil que utilizaram o Modelo Touchpoints. Método: revisão de escopo, guiada pelas recomendações do JBI Reviewer’s Manual realizada em nove bases de dados, na literatura cinzenta e na lista de referências dos estudos selecionados. A questão de pesquisa foi: quais são as características das intervenções com pais/cuidadores e crianças para promoção do desenvolvimento infantil, da gestação até os seis anos de idade, baseadas no Modelo Touchpoints? Foram utilizados o Rayyan, para a seleção dos estudos, e um roteiro, para a extração de dados. A análise foi realizada de forma descritiva. Resultados: foram incluídas doze publicações. As intervenções eram heterogêneas; concentradas no período da gestação até os três anos de idade; priorizaram a disseminação de conteúdo dos Touchpoints segundo idade e aspectos de parentalidade; a maioria foi realizada por enfermeiros na Atenção Primária à Saúde e na visita domiciliar. As intervenções foram relacionadas ao desenvolvimento global, à maior compreensão sobre o desenvolvimento e à maior interação com a criança. Conclusão: os estudos evidenciaram potencial para resultados favoráveis ao desenvolvimento infantil e à parentalidade. A variabilidade das intervenções dificultou mapear características mais efetivas. Objetivo Método escopo Reviewers Reviewer s dados selecionados paiscuidadores pais cuidadores Rayyan roteiro descritiva Resultados publicações heterogêneas parentalidade domiciliar global criança Conclusão efetivas

Abstract: Parental figures who are in the process of intervention in the Focused Prevention Program of the ex-Sename, present a series of psychosocial problems, including histories of domestic violence or family neglect experienced during their childhood. The present study aims to establish if there is a relationship between having suffered parentalization, presenting alexithymia and low parental competencies. The research used quantitative methodology, with a cross-sectional descriptive-relational design. The sample was purposive and following instruments were applied: Lisa Hooper's Parentalization Inventory, the Toronto Alexithymia Scale and the E2P Positive Parenting Scale. The caregivers who responded to the interviews (about one or more children) were 120, of whom 35 (29%) were men and 85 (71%) women, all of them in the process of intervention in the Focused Prevention Program in a sector of the city of Coquimbo. Statistical analyses included descriptive, correlation and logistic binary regression models. The results show a significant inverse predictive effect indicating that the presence of difficulty in identifying emotions (a dimension of alexithymia) and having been parentalized in childhood predicts that bonding, protective and reflective parenting competencies will be at risk. This could shed light on one of the mechanisms by which neglectful parental care is reproduced in the family.

Resumen: Los padres y/o cuidadores que se encuentran en proceso de intervención en un Programa de Prevención Focalizada de la línea de Protección de Derechos del ex-Sename, presentan una serie de problemáticas psicosociales, entre las cuales destacan historias de violencia intrafamiliar y/o negligencias familiares vividas durante su infancia. El presente estudio tiene por objetivo establecer si existe relación entre haber sufrido parentalización, padecer alexitimia y mostrar bajas competencias parentales. La investigación usó metodología cuantitativa, con un diseño descriptivo-relacional transversal. La muestra fue intencionada y se aplicaron los siguientes instrumentos: el Inventario de Parentalización de Lisa Hooper, la Escala de Alexitimia de Toronto y la Escala de Parentalidad Positiva E2P. Los cuidadores que respondieron las entrevistas (sobre uno o más hijos) fueron 120, de los cuales 35 (29%) fueron hombres y 85 (71%) mujeres, todos ellos en proceso de intervención en el Programa de Prevención Focalizada de un sector de la ciudad de Coquimbo. Se aplicaron estadísticas descriptivas, análisis de correlaciones y modelos de regresión logística binaria. Los resultados muestran un efecto predictivo significativo inverso que indica que la presencia de dificultad para identificar emociones (una dimensión de la alexitimia) y haber sido parentalizado en la infancia predicen que las competencias parentales vinculares, protectoras y reflexivas se encontrarán en riesgo. Esto podría dar luces sobre uno de los mecanismos en que se reproduce el cuidado parental negligente en la familia.

Resumen Las narrativas de la maternidad y el proceso de ser o no ser madres son frecuentes en la literatura, en el cine y en la cultura en general. Un breve recorrido por las agendas feministas de Occidente permitirá visualizar la experiencia de la maternidad/maternaje, llegar al concepto de parentalidad y dialogar con la novela Esta herida llena de peces (2021) de Lorena Salazar Masso. Dos madres que comparten un hijo y un viaje por el río en medio de un conflicto que desborda a los habitantes del Pacífico colombiano son el relieve que presenta aquel estado permanente de tránsito y de reajuste. Los estudios sobre la liminalidad constituyen el tejido para encontrar espacios de la novela que vinculan a sus personajes-ellas y al río Atrato, con la reformulación de fuerzas/valores sociales y culturales. Se analizan las intersecciones entre la experiencia de la parentalidad de ambas madres y el río como espacios liminales de transformación continua.

Resumo As narrativas da maternidade, o processo de ser ou não ser mães são frequentes na literatura, no cinema e na cultura em geral. Um breve percurso pelas agendas feministas do Ocidente. Uma breve incursão pelas agendas feministas ocidentais permitirá visualizar a experiência da maternidade/maternagem, chegar ao conceito de parentalidade e dialogar com o romance Esta herida llena de peces (2021) da escritora colombiana Lorena Salazar Masso. Duas mães que compartilham o mesmo filho e uma viagem pelo rio em meio a um conflito que assola os habitantes da região do Pacífico são o relevo que apresenta o estado permanente de trânsito e de reajuste colombianos. Os estudos sobre a liminaridade constituem o tecido para encontrar espaços do romance que vinculam aos seus personagens-elas e ao rio Atrato, com a reformulação de forças/valores sociais e culturais. São analisadas as interseceções entre a experiencia de la parentalidade de ambas mães e o rio como espaços liminais de transformação continua. Palavras clave: literatura colombiana, Lorena Salazar Masso, paternidade, maternidade, Pacífico colombiano, rio Atrato, liminaridade.

Abstract Mothers and daughters and sons, the effect of being a mother and the process of becoming one or not being one are widely recognized narratives in literature, film and culture in general. This article traces the Western feminist agendas regarding the experience of motherhood/maternity in order to arrive at the concept of parenthood, to then enter into a dialogue with the novel Esta herida llena de peces (2021) by Colombian writer Lorena Salazar Masso. In it, two mothers who share the same child travel together by river in the midst of a conflict that overwhelms the inhabitants of the Colombian Pacific region, embracing a permanent state of transit and readjustment as the only way to live. Current studies on liminality will serve as the fabric to find those spaces of the novel that link its characters-they/mothers and the Atrato river with the reformulation of social and cultural forces/values. In short, the article tracks those intersections between the experience of parenthood of both mothers and the river as liminal spaces of unceasing transformation.

Resumen El proceso de adopción comprende cambios importantes en las familias adoptivas, pues implica una reestructuración y adaptación a una nueva organización del sistema familiar. Durante este proceso los padres elaboran expectativas y creencias respecto a cómo comportarse frente a los cambios y adaptarse a sus hijos, desde donde dirigen sus prácticas de crianza. La percepción del tiempo que tenga cada persona posee un papel en cómo se desarrolla la identidad tanto individual como familiar, pues las experiencias pasadas, vivencias actuales y expectativas del futuro influyen en sus acciones. Por lo tanto, es posible decir que los padres adoptivos elaboran teorías subjetivas sobre este proceso y especialmente en relación con el tiempo de espera de la adopción, explicaciones que podrían incidir en la forma en que enfrentan este nuevo desafío y se preparan para la parentalidad. El presente estudio tuvo por objetivo comprender las teorías subjetivas sobre el tiempo de espera y las experiencias de la parentalidad adoptiva. Participaron diez madres y padres adoptivos mediante entrevistas episódicas individuales. Se analizaron los datos obtenidos utilizando técnicas de tres procedimientos de análisis: de contenido basado en la Teoría Fundamentada, específico para las teorías subjetivas y de la perspectiva temporal. De los hallazgos se destacan teorías subjetivas de contenido emocional ansioso durante el proceso de adopción. Además, contar con una red de apoyo, compartir experiencias con otros padres y el uso de estrategias personales son las principales estrategias de adaptación de los padres adoptivos que les permiten sobrellevar los sentimientos negativos durante el proceso.

Abstract The adoption process includes important changes in adoptive families, since it implies a restructuring and adaptation to a new organization of the family system. The path to parenthood entails changes at levels of mental, physical and social health, which in the case of adoptive parents, the challenges are greater or are altered in some way due to the unique characteristics of their experiences and the obstacles they face. To these challenges are added the usual stressors that parents face, such as changes in roles, increased stress, lack of sleep, alterations in the relationship and intimacy of the couple and difficulties that arise in raising their children. On the other hand, time is configured as a concrete dimension through which life develop. The relationship between objective time and subjective or psychological time will shape the perception of time that each person has, which has a role in how both individual and family identity develops. This is because people´s actions are influenced by past experiences, current experiences and future expectations. One of the areas of the adoption process that has not yet been deepened is the waiting time, the period of time between obtaining the suitability and assignment of the minor to the adoptive family, which can be considered important for the future family depending on how adoptive parents face it, this because the way in which the adoption process is experienced impacts both the path to parenthood and post-adoption adaptation. In fact, it confirms that waiting time influences the psychological well-being of adoptive parents. Therefore, it is possible to say that adoptive parents elaborate subjective theories about this process and especially in relation to the waiting time for adoption, explanations that could influence the way in which they face this new challenge and prepare for parenthood. The present study aimed to understand subjective theories about the waiting time and experiences of adoptive parenting. Ten adoptive mothers and fathers participated in this study through individual episodic interviews. The data obtained were analyzed using techniques of three analysis procedures: content based on Grounded Theory, specific for subjective theories and time perspective.