Abstract Objective: to investigate factors associated with digital health literacy, hand hygiene knowledge and behavior among Brazilian adolescents during the COVID-19 pandemic. Method: cross-sectional study with 473 adolescents aged 15 to 19. Data were collected virtually between June and August 2021 through a questionnaire on sociodemographic characteristics, digital health literacy, knowledge and behavior regarding hand hygiene. Variables were adjusted using multiple linear regression models with normal response. Results: the average digital health literacy score was 29.89 ±5.30; for hand hygiene knowledge and behavior was 13.1 ±1.5 and 11.1±2.7, respectively. Higher knowledge and behavior scores for hand hygiene were associated with having completed high school, compared to those attending college, among those who attend health courses, seek information about the pandemic and in scientific articles. Higher digital health literacy scores in adolescents who did not wear masks when playing sports (p= 0.017). There was an association between digital health literacy and knowledge (p = 0.000) and behavior (p = 0.000) regarding hand hygiene. Conclusion: there is an association between higher digital health literacy scores and hand hygiene knowledge and behavior. Objective COVID19 COVID 19 COVID-1 Method crosssectional cross sectional 47 1 202 characteristics response Results 2989 29 89 29.8 ±5.30 530 5 30 131 13 13. ±1. 11127 11 2 7 11.1±2.7 respectively school college courses articles p= p 0.017. 0017 0.017 . 0 017 0.017) 0.000 0000 000 Conclusion COVID1 COVID- 4 20 298 8 29. ±5.3 53 3 ±1 1112 11.1±2. 001 0.01 01 0.00 00 ±5. ± 111 11.1±2 0.0 ±5 11.1± 0. 11.1 11.
Resumo Objetivo: investigar fatores associados ao letramento digital em saúde, o conhecimento e comportamento para higienização das mãos de adolescentes brasileiros na pandemia de COVID-19. Método: estudo transversal realizado com 473 adolescentes de 15 a 19 anos. Os dados foram obtidos virtualmente, entre junho e agosto de 2021, por meio de questionário sobre características sociodemográficas, letramento digital em saúde, conhecimento e comportamento para higienização das mãos. Variáveis foram ajustadas por modelos de regressão linear múltipla com resposta normal. Resultados: a pontuação média de letramento digital em saúde foi de 29,89 ±5,30. Para o conhecimento e comportamento na higienização das mãos foi de 13,1 ±1,5 e 11,1±2,7, respectivamente. Maiores pontuações de conhecimento e comportamento na higienização das mãos se associaram ao ensino médio finalizado, isto se comparados aos que cursam faculdade, aos que frequentam curso em saúde, aos que buscam informações sobre a pandemia e em artigos científicos. Além disso, houve maiores pontuações do letramento digital em saúde em adolescentes que não utilizavam máscaras quando praticavam esporte (p= 0,017). Houve associação entre letramento digital em saúde e conhecimento (p = 0,000) e comportamento (p = 0,000) para higienização das mãos. Conclusão: existe associação entre maiores escores de letramento digital em saúde e o conhecimento e comportamento para a higienização das mãos. Objetivo COVID19. COVID19 COVID 19. COVID-19 Método 47 1 anos virtualmente 2021 sociodemográficas normal Resultados 2989 29 89 29,8 530 5 30 ±5,30 131 13 13, ±1, 11127 11 2 7 11,1±2,7 respectivamente finalizado faculdade científicos disso p= p 0,017. 0017 0,017 . 0 017 0,017) 0,000 0000 000 Conclusão COVID1 COVID-1 4 202 298 8 29, 53 3 ±5,3 ±1 1112 11,1±2, 001 0,01 01 0,00 00 COVID- 20 ±5, ± 111 11,1±2 0,0 ±5 11,1± 0, 11,1 11,
Resumen Objetivo: investigar factores asociados a la literacidad digital en salud, el conocimiento y comportamiento para la higienización de las manos de adolescentes brasileños en la pandemia COVID-19. Método: estudio transversal con 473 adolescentes de 15 a 19 años. Los datos fueron recogidos virtualmente entre junio y agosto de 2021 mediante un cuestionario de características sociodemográficas, literacidad digital en salud, conocimiento y comportamiento para la higienización de las manos. Las variables fueron ajustadas por modelos de regresión lineal múltiple con respuesta normal. Resultados: la puntuación media de literacidad digital en salud fue de 29,89 ±5,30; para el conocimiento y comportamiento para la higienización de las manos fue de 13,1 ±1,5 y 11,1±2,7, respectivamente. Mayores puntuaciones de conocimiento y comportamiento para higienización de las manos se asociaron con enseñanza secundaria finalizada, comparados a los que cursan universidad, entre los que asisten a cursos en salud, buscan información sobre la pandemia y en artículos científicos. Mayores puntuaciones de literacidad digital en salud en adolescentes que no utilizaban mascarillas cuando practicaban deporte (p= 0,017). Hubo asociación entre literacidad digital en salud y conocimiento (p = 0,000) y comportamiento (p = 0,000) para higienización de las manos. Conclusión: existe asociación entre mayores puntuaciones de literacidad digital en salud y el conocimiento y comportamiento para la higienización de las manos. Objetivo COVID19. COVID19 COVID 19. COVID-19 Método 47 1 años 202 sociodemográficas normal Resultados 2989 29 89 29,8 ±5,30 530 5 30 131 13 13, ±1, 11127 11 2 7 11,1±2,7 respectivamente finalizada universidad científicos p= p 0,017. 0017 0,017 . 0 017 0,017) 0,000 0000 000 Conclusión COVID1 COVID-1 4 20 298 8 29, ±5,3 53 3 ±1 1112 11,1±2, 001 0,01 01 0,00 00 COVID- ±5, ± 111 11,1±2 0,0 ±5 11,1± 0, 11,1 11,