Resumen Introducción. Los huevos son un alimento fuente de proteínas que se deteriora fácilmente durante su almacenamiento. La suplementación de polvo de pimiento rojo picante rico en compuestos bioactivos en dietas para gallinas ponedoras puede mejorar la calidad del huevo y prevenir su deterioro durante el almacenamiento. Objetivo. Determinar el efecto de la suplementación con pimiento rojo picante en polvo y diferentes tiempos de almacenamiento sobre la calidad física del huevo de gallinas ponedoras. Materiales y métodos. El estudio se llevó a cabo de enero a marzo de 2024 en el Granero de Investigación de PT Agromix Lestari Group, Kulon Progo, Yogyakarta, Indonesia. Se asignaron 80 gallinas ponedoras de 56 semanas de edad (1681 ± 64 g) de la cepa Novogen a cuatro tratamientos dietéticos (cuatro réplicas, cinco gallinas por réplica): dieta basal como control (P0); dieta basal + 0,25 % de chile rojo en polvo (P1); dieta basal + 0,5 % de chile rojo en polvo (P2), y dieta basal + 0,75 % de chile rojo en polvo (P3). Al final de la sexta semana, se recogió un huevo por grupo y se analizó su calidad física en tres tratamientos de almacenamiento: fresco (S0), una semana de almacenamiento (S1) y dos semanas de almacenamiento (S2). Los datos de calidad de los huevos se analizaron con un diseño experimental factorial (4 × 3) utilizando el programa SPSS 26 (Chicago, IL, USA). Resultados. La suplementación con un 0,5% de pimiento rojo picante en polvo aumentó significativamente el peso del huevo. La adición de pimiento rojo picante y la duración del tratamiento afectaron significativamente al color de la yema del huevo. El grupo tratado con pimiento picante mostró un pH del albumen y la yema significativamente más bajo. Conclusiones. Se demostró que la suplementación de pimiento rojo picante en polvo en las dietas de gallinas ponedoras mejoró el color de la yema del huevo. La inclusión de 0,5 % en la ración fue capaz de mantener bajo el pH de la yema y el albumen.

Abstract Introduction. Eggs are a food source of protein that easily deteriorates during storage. Supplementation of hot red chili pepper powder, rich in bioactive compounds, in diets for laying hens can improve egg quality and prevent egg deterioration during storage. Objective. To determine the effect of hot red pepper powder supplementation and different storage times on the physical egg quality of laying hens. Materials and methods. This study was conducted from January to March 2024 at the Research Barn of PT Agromix Lestari Group, Kulon Progo, Yogyakarta, Indonesia. Eighty 56-week-old Novogen laying hens (1681 ± 64 g) were assigned into four dietary treatments (four replications, five hens per replication): basal diet as control (P0); basal diet + 0.25 % hot red pepper powder (P1); basal diet + 0.5 % hot red pepper powder (P2), and basal diet + 0.75 % hot red pepper powder (P3). At the end of week 6, one egg per replicate group was collected and analyzed for physical quality in three storage treatments: fresh condition (S0), one week storage (S1) and two weeks storage (S2). Egg quality data were analyzed with a factorial experimental design (4 × 3) using SPSS 26 software. Results. Supplementation of 0.5 % hot red pepper powder significantly increased egg weight. Hot red pepper addition and treatment duration significantly affected egg yolk color. The hot red pepper treatment group showed significantly lower pH of albumen and yolk. Conclusions. The supplementation of hot red pepper powder in laying hens’ diets has been shown to improve egg yolk color. The inclusion of 0.5 % in the ration was able to keep the pH of yolk and albumen low.

ABSTRACT: The objective of this study was to observe if there are differences in the remaining filling material between unfilled teeth using contemporary clinical microscopy techniques and the XP-endo® system. Ex vivo experimental study. 40 extracted single-root teeth were treated by a single operator using the mechanized instrumentation technique suggested by the manufacturer (FKG): XP ENDO© System. and the sealing of the root canals using the synchronous hydraulic technique with gutta-percha and TOTALFILL©BC sealer (FKG) bioceramic cement. Two groups were randomly divided, and a single operator performed the deobturation with the same protocol in both groups, differing only in the vision technique used, with clinical optical microscopy (CM) and with direct vision (SM). The deobturation technique included Gates glidden burs, ENDO© XP System, solvent (Endosolv©), and manual H files to finish until clinically no obturation remnants were felt or observed within the canal. The teeth were cut longitudinally buccolingually into two halves. All samples were coded, photographed and transferred to a computer to perform morphometric analysis. The surfaces of the MO and S/MO groups were compared, observing the differences between them. 29.4 % of remaining obturation (cement and/or gutta-percha) in the group deobturated without a microscope (SM) and 16.3 % in the group deobturated with a microscope (CM). There is a statistically significant difference in the percentage of remaining filling in the SM group compared to the CM group (p = 0.0198). Complete removal of cement or gutta-percha was not observed in either group. The use of the clinical microscope favors the removal of gutta-percha during endodontic retreatments.

RESUMEN: La endodoncia moderna ha tenido muchos avances para potenciar los resultados del tratamiento. Estudios sobre el impacto del uso de técnicas contemporáneas para la desobturación y retratamiento no quirúrgico constituye un campo de investigación emergente. El objetivo de este estudio fue observar si existen diferencias en el remanente de material de obturación entre dientes desobturados utilizando las técnicas contemporáneas de microscopía clínica y el sistema XP-endo®. Estudio experimental ex vivo. 40 dientes unirradiculares extraídos fueron tratados por un operador mediante la técnica de instrumentación mecanizada sugerida por el fabricante (FKG): Sistema XP ENDO©. y selladas mediante la técnica hidráulica sincrónica con gutapercha y cemento biocerámico TOTALFILL©BC sealer (FKG). La muestra se dividió aleatoriamente en 2 grupos; un operador realizó la desobturación con el mismo protocolo en ambos grupos diferenciándose sólo en la técnica de visión utilizada, microscopía óptica clínica, con microscopio (CM) o visión directa, sin microscopio (SM). La técnica de desobturación incluyó fresas Gates glidden, Sistema XP ENDO©, solvente (Endosolv©), y limas H manuales para finalizar hasta que clínicamente no se sintieran ni observaran remanentes de obturación dentro del canal. Los dientes se cortaron longitudinalmente en dos mitades en sentido vestibulolingual. Todas las muestras fueron codificadas, fotografiadas y analizadas morfométricamente. Se compararon las superficies de los grupos CM y SM, observando las diferencias entre ellas. Se observó un 29,4 %, de obturación remanente (cemento y/o gutapercha) en el grupo desobturado SM y 16,3 % en el grupo desobturado CM. Existe diferencia estadísticamente significativa en el porcentaje de obturación remanente del grupo SM en comparación con el grupo CM (p = 0,0198). En ninguno de los dos grupos se observó remoción completa de cemento o gutapercha. El uso del microscopio clínico favorece la remoción del material de obturación durante los retratamientos endodónticos.

RESUMO: Este trabalho teve como objetivo comparar o consumo de matéria seca, produção de leite, composição do leite e parâmetros fisiológicos e bioquímicos entre vacas Holandesas e Jersey sob estresse térmico. Vacas Holandesas (n=8) e Jersey (n=8) foram alocadas em dois grupos de tratamento: VA, com resfriamento, e SVA, sem resfriamento. O experimento incluiu 14 dias de adaptação (todas as vacas foram resfriadas) e cinco dias de avaliação (apenas as vacas VA foram resfriadas). O consumo de matéria seca e a produção de leite foram medidos diariamente. No Dia 0 do período de adaptação e nos Dias 1, 3 e 5 do período de avaliação, foram coletadas amostras de leite para análise de composição, físico-química e células somáticas; foi coletado sangue para análise do conteúdo de proteínas totais, albumina, uréia, creatinina, glicose e beta-hidroxibutirato. Os parâmetros fisiológicos medidos foram frequência respiratória, temperatura superficial, temperatura retal e movimentos ruminais. O delineamento experimental foi fatorial 2 × 3, com dois tratamentos e três dias. Os dados foram submetidos à ANOVA e testados quanto à normalidade dos resíduos. Para o consumo de matéria seca houve interação tratamento*dia e a produção e composição do leite foram semelhantes. Apenas o conteúdo proteico foi maior no grupo de tratamento VA do que no grupo SVA. O leite das vacas SVA apresentou maior resistência ao etanol do que o das vacas VA. O ponto de congelamento foi maior no grupo de tratamento VA. A concentração de beta-hidroxibutirato foi maior no grupo de tratamento VA. Um curto período de estresse térmico não afetou imediatamente a produção, mas afetou a composição e as propriedades físico-químicas do leite. O resfriamento ativo das vacas com ventilação e aspersão influencia a quantidade de calor produzido e retido, impactando nos parâmetros fisiológicos, metabólitos sanguíneos, composição e propriedades físico-químicas do leite.

ABSTRACT: This research compared dry matter intake, milk yield, milk composition, and physiological and biochemical parameters between holstein and jersey cows under heat stress. Holstein (n=8) and Jersey (n=8) cows were allocated into two treatment groups: VA, with cooling, and SVA, with no cooling. The experiment included 14 days of adaptation (all the cows were cooled) and 5 days of evaluation (only the VA cows were cooled). Dry matter intake and milk production were measured daily. On Day 0 of the adaptation period and on Days 1, 3 and 5 of the evaluation period, milk samples were collected for composition, physicochemical and somatic cell analysis; blood was collected for analysis of the contents of total proteins, albumin, urea, creatinine, glucose, and beta-hydroxybutyrate. The physiological parameters measured were respiratory rate, surface temperature, rectal temperature and ruminal movements. The experimental design was a 2 × 3 factorial, with two treatments and three days. The data were subjected to ANOVA and tested for normality of the residuals. For dry matter intake, there was a treatment*day interaction, and the milk yield and composition of the treatments were similar. Only the protein content was greater in the VA treatment group than in the SVA group. The milk from SVA cows had greater resistance to ethanol than that from VA cows. The freezing point was greater in the VA treatment group. The concentration of beta-hydroxybutyrate was greater in the VA treatment group. A short heat stress period did not immediately affect production, but it did affect the composition and physicochemical properties of milk. The active cooling of cows with ventilation and sprinkling influences the amount of heat produced and retained, impacting the physiological parameters, blood metabolites, composition, and physicochemical properties of milk.

RESUMO O objetivo deste estudo foi analisar o desempenho produtivo e reprodutivo de cordeiras submetidas a diferentes formas de suplementação alimentar na fase de crescimento e na estação de monta. Foram utilizadas 28 cordeiras Texel, com idades entre três e 12 meses. As cordeiras foram distribuídas em dois tratamentos, com suplementação proteico-energética em níveis de 1,6 e 2,4% do peso corporal (PC) e mantidas em pastos de Brachiaria brizantha cv. Marandu. O desempenho foi avaliado no início do período experimental e a cada 28 dias até o final da estação de monta, observando-se os seguintes dados: peso corporal final, ganho médio diário (GMD) e ganho de peso total (GPT). No período de crescimento, as cordeiras suplementadas com 2,4% do PC apresentaram maior GMD, o que resultou em maior GPT e peso final. Assim, as cordeiras suplementadas com 2,4% do PC apresentaram maior espessura de gordura subcutânea na fase de crescimento. No entanto, durante o crescimento, as cordeiras suplementadas com 1,6% do PC apresentaram melhor escore de condição corporal do que aquelas suplementadas com 2,4% do PC. Não houve efeito da suplementação no tamanho dos órgãos reprodutivos das cordeiras no final da fase de crescimento e no início da estação reprodutiva. Os níveis de suplementação utilizados afetaram a taxa de gestação das cordeiras. O grupo que recebeu 1,6% do PC teve uma taxa de gestação mais alta do que o grupo tratado com 2,4% do PC. Assim, conclui-se que a suplementação com 1,6% do PC foi economicamente viável para promover ganho de peso, escore de condição corporal e estimular a taxa de fertilidade para cordeiras primíparas em uma estação reprodutiva de 45 dias.

ABSTRACT The aim of this study was to analyze the productive and reproductive performance of lambs submitted to different forms of feed supplementation in the growth phase and breeding season. Twenty-eight Texel sheep aged between three and 12 months were used. The lambs were distributed in two treatments with protein-energy supplementation at levels 1.6 and 2.4% of body weight and reared on Brachiaria brizantha cv. Marandu. The performance was evaluated at the beginning of the experimental period and every 28 days until the end of the breeding season, the following data were observed: final body weight, average daily gain (ADG) and total weight gain (TWG). In the growth period, the lambs supplemented with 2.4% BW presented higher average daily gain, which resulted in higher total weight gain and final weight. Thus, the ewe lambs supplemented with 2.4% BW showed greater subcutaneous fat thickness in the growth phase. However, during growth the lambs supplemented with 1.6% of BW showed better body condition score than those supplemented with 2.4% BW. There was no effect of supplementation on the size of the reproductive organs of the lambs at the end of the growth phase and at the beginning of the reproductive season. The supplementation levels used affected the pregnancy rate of the lambs. The group that received 1.6% BW had a higher pregnancy rate than the group treated with 2.4% BW. Thus, it is concluded that supplementation with 1.6% BW was economically viable to promote weight gain, body condition score, and stimulate fertility rate for primiparous lambs in a 45-day reproductive season.

Resumo: Objetivo Buscamos entender como as amebas testáceas se espalham em novos locais, avaliando seu potencial de dispersão pelo vento e por animais em ecossistemas de água doce. Métodos Realizamos um experimento de campo durante 33 dias entre julho e agosto de 2018. O estudo incluiu quatro abordagens diferentes: (i) um grupo controle exposto exclusivamente ao vento, (ii) a adição de propágulos dispersos por Odonata (insetos aquáticos), (iii) a adição de propágulos dispersos por anfíbios, e (iv) a adição combinada de propágulos de ambos os animais. Resultados Detectamos um total de 13 espécies de amebas testáceas. Em termos de riqueza de espécies, observamos um aumento constante ao longo do período experimental. Em termos de abundância, observou-se uma tendência semelhante, com diferenças no tratamento de todos os vectores combinados, quando comparados os tratamentos com somente vento, e da combinação do vento com os vetores de forma isolada, indicando uma possível colonização progressiva destes organismos no novo ambiente aquático. Relativamente à composição das amebas testadas, não foram detectadas diferenças significativas entre tratamentos dentro de cada período ou entre os diferentes tratamentos ao longo da experiência. Conclusões Nossos resultados demonstram a importância dos vetores animais no transporte de cistos de amebas testáceas.

Abstract: Aim We aimed to understand how testaceous amoebae spread in new sites, assessing their dispersal potential by wind and animals in freshwater ecosystems. Methods We conducted a field experiment over 33 days between July and August 2018. The study included four different approaches: (i) a control group exposed exclusively to wind, (ii) the addition of propagules dispersed by Odonata (aquatic insects), (iii) the addition of propagules dispersed by amphibians, and (iv) the combined addition of propagules of both animals. Results We detected a total of 13 species of testate amoebae. Regarding species richness, we observed a steady increase throughout the experimental period. In terms of abundance, a similar trend was observed, with differences in the treatment of all vectors combinated, when comparing the treatments with only wind, and the combination of wind and vectors alone, indicating a possible progressive colonization of these organisms in the new aquatic environment. Regarding the composition of testate amoebae, we did not detect significant differences between treatments within each period or between different treatments throughout the experiment. Conclusions Our results demonstrate the importance of animal vectors in the transport of testate amoebae cysts.

Resumo Objetivo Comparar o efeito da fidelidade do manequim na simulação sobre os níveis de satisfação e autoconfiança com a aprendizagem de estudantes de graduação em enfermagem em relação a administração de medicamento intravenoso ao paciente crítico. Métodos Ensaio clínico randomizado, paralelo, duplo cego. Os participantes do estudo foram alocados em Grupo Experimental (manequim de alta fidelidade) e Grupo Controle (manequim de baixa fidelidade) e expostos a sessão de simulação. Nos momentos pré, imediatamente após e 30 dias após a simulação os estudantes preencheram a Escala de Satisfação do Estudante e Autoconfiança na Aprendizagem. Foram utilizados os testes estatísticos Mann Whitney, Qui-quadrado, teste de Wilcoxon e Exato de Fisher. Adotou-se nível de significância de 5%, considerados significativos resultados com valor p ≤ 0,05. Resultados Foram avaliados 60 estudantes (31 no Grupo Experimental e 29 no Grupo Controle). Foi significante a redução da satisfação (p = 0,02) e da autoconfiança (p < 0,001) ao longo do período de 30 dias no grupo controle. No grupo experimental verificou-se sustentação dos níveis de satisfação e autoconfiança nas diferentes etapas do estudo. Conclusão A alta fidelidade do manequim não se mostrou efetiva para o desenvolvimento de habilidades não técnicas como a satisfação e a autoconfiança quando comparado a baixa fidelidade na administração de medicamentos intravenosos no paciente crítico por estudantes de enfermagem.

Abstract Objective To compare the effect of the manikin in the simulation on levels of satisfaction and self-confidence with the learning of undergraduate nursing students in relation to the administration of intravenous medication to critically ill patients. Methods Randomized, parallel, double-blind clinical trial. Study participants were allocated to the Experimental Group (high-fidelity manikin) and Control Group (low-fidelity manikin) and exposed to the simulation session. Before, immediately after and 30 days after the simulation, students filled out the Student Satisfaction and Self-Confidence in Learning Scale. The Mann Whitney, Chi-square, Wilcoxon test and Fisher’s exact statistical tests were used. A significance level of 5% was adopted, with results considered significant with a p-value ≤ 0.05. Results 60 students were evaluated (31 in the Experimental Group and 29 in the Control Group). There was a significant reduction in satisfaction (p = 0.02) and self-confidence (p < 0.001) over the 30-day period in the control group. In the experimental group, levels of satisfaction and self-confidence were maintained in the different stages of the study. Conclusion The high fidelity of the manikin was not effective for the development of non-technical skills such as satisfaction and self-confidence when compared to low fidelity in the administration of intravenous medications to critically ill patients by nursing students. ClinicalTrials.gov register: NCT03828526

Resumen Objetivo Comparar el efecto de la fidelidad del maniquí en simulación sobre los niveles de satisfacción y autoconfianza en el aprendizaje de estudiantes universitarios de enfermería con relación a la administración de medicamentos intravenosos a pacientes críticos. Métodos Ensayo clínico aleatorizado, paralelo, doble ciego. Los participantes del estudio fueron asignados a un grupo experimental (maniquí de alta fidelidad) y a un grupo de control (maniquí de baja fidelidad) y tuvieron una sesión de simulación. Los estudiantes completaron la Escala de Satisfacción y Autoconfianza en el Aprendizaje en tres momentos: antes, inmediatamente después y 30 días después de la simulación. Se utilizaron las pruebas estadísticas Mann Whitney, Ji cuadrado, prueba de Wilcoxon y Exacto de Fisher. Se adoptó un nivel de significación del 5 %, donde los resultados con valor p ≤ 0,05 se consideraron significativos. Resultados Sesenta estudiantes fueron evaluados (31 en el grupo experimental y 29 en el grupo de control). La reducción de la satisfacción (p=0,02) y de la autoconfianza (p<0,001) fue significativa a lo largo del período de 30 días en el grupo de control. En el grupo experimental, se verificó que se mantuvieron los niveles de satisfacción y autoconfianza en las diferentes etapas del estudio. Conclusión La alta fidelidad del maniquí no demostró ser efectiva para desarrollar habilidades no técnicas, como la satisfacción y la autoconfianza, en comparación con el de baja fidelidad, en la administración de medicamentos intravenosos en pacientes críticos por parte de estudiantes de enfermería. ClinicalTrials.gov register: NCT03828526

Resumo Objetivo Comparar o efeito da fidelidade do manequim na simulação sobre os níveis de satisfação e autoconfiança com a aprendizagem de estudantes de graduação em enfermagem em relação a administração de medicamento intravenoso ao paciente crítico. Métodos Ensaio clínico randomizado, paralelo, duplo cego. Os participantes do estudo foram alocados em Grupo Experimental (manequim de alta fidelidade) e Grupo Controle (manequim de baixa fidelidade) e expostos a sessão de simulação. Nos momentos pré, imediatamente após e 30 dias após a simulação os estudantes preencheram a Escala de Satisfação do Estudante e Autoconfiança na Aprendizagem. Foram utilizados os testes estatísticos Mann Whitney, Qui-quadrado, teste de Wilcoxon e Exato de Fisher. Adotou-se nível de significância de 5%, considerados significativos resultados com valor p ≤ 0,05. Resultados Foram avaliados 60 estudantes (31 no Grupo Experimental e 29 no Grupo Controle). Foi significante a redução da satisfação (p = 0,02) e da autoconfiança (p < 0,001) ao longo do período de 30 dias no grupo controle. No grupo experimental verificou-se sustentação dos níveis de satisfação e autoconfiança nas diferentes etapas do estudo. Conclusão A alta fidelidade do manequim não se mostrou efetiva para o desenvolvimento de habilidades não técnicas como a satisfação e a autoconfiança quando comparado a baixa fidelidade na administração de medicamentos intravenosos no paciente crítico por estudantes de enfermagem. randomizado paralelo cego pré 3 Aprendizagem Whitney Quiquadrado, Quiquadrado Qui quadrado, quadrado Qui-quadrado Fisher Adotouse Adotou 5 5% 005 0 05 0,05 6 31 (3 2 Controle. . Controle) 0,02 002 02 0,001 0001 001 controle verificouse verificou 00 0,0 ( 0,00 000 0,

Resumen Objetivo Comparar el efecto de la fidelidad del maniquí en simulación sobre los niveles de satisfacción y autoconfianza en el aprendizaje de estudiantes universitarios de enfermería con relación a la administración de medicamentos intravenosos a pacientes críticos. Métodos Ensayo clínico aleatorizado, paralelo, doble ciego. Los participantes del estudio fueron asignados a un grupo experimental (maniquí de alta fidelidad) y a un grupo de control (maniquí de baja fidelidad) y tuvieron una sesión de simulación. Los estudiantes completaron la Escala de Satisfacción y Autoconfianza en el Aprendizaje en tres momentos: antes, inmediatamente después y 30 días después de la simulación. Se utilizaron las pruebas estadísticas Mann Whitney, Ji cuadrado, prueba de Wilcoxon y Exacto de Fisher. Se adoptó un nivel de significación del 5 %, donde los resultados con valor p ≤ 0,05 se consideraron significativos. Resultados Sesenta estudiantes fueron evaluados (31 en el grupo experimental y 29 en el grupo de control). La reducción de la satisfacción (p=0,02) y de la autoconfianza (p<0,001) fue significativa a lo largo del período de 30 días en el grupo de control. En el grupo experimental, se verificó que se mantuvieron los niveles de satisfacción y autoconfianza en las diferentes etapas del estudio. Conclusión La alta fidelidad del maniquí no demostró ser efectiva para desarrollar habilidades no técnicas, como la satisfacción y la autoconfianza, en comparación con el de baja fidelidad, en la administración de medicamentos intravenosos en pacientes críticos por parte de estudiantes de enfermería. ClinicalTrials.gov register: NCT03828526 aleatorizado paralelo ciego momentos antes 3 Whitney cuadrado Fisher % 005 0 05 0,0 significativos 31 (3 2 . control) p=0,02 p002 02 (p=0,02 p<0,001 p0001 001 (p<0,001 técnicas ClinicalTrialsgov ClinicalTrials gov register NCT NCT0382852 00 0, ( p=0,0 p00 (p=0,0 p<0,00 p000 (p<0,00 NCT038285 p=0, p0 (p=0, p<0,0 (p<0,0 NCT03828 p=0 (p=0 p<0, (p<0, NCT0382 p= (p= p<0 (p<0 NCT038 (p p< (p< NCT03 NCT0

Abstract Objective To compare the effect of the manikin in the simulation on levels of satisfaction and self-confidence with the learning of undergraduate nursing students in relation to the administration of intravenous medication to critically ill patients. Methods Randomized, parallel, double-blind clinical trial. Study participants were allocated to the Experimental Group (high-fidelity manikin) and Control Group (low-fidelity manikin) and exposed to the simulation session. Before, immediately after and 30 days after the simulation, students filled out the Student Satisfaction and Self-Confidence in Learning Scale. The Mann Whitney, Chi-square, Wilcoxon test and Fisher’s exact statistical tests were used. A significance level of 5% was adopted, with results considered significant with a p-value ≤ 0.05. Results 60 students were evaluated (31 in the Experimental Group and 29 in the Control Group). There was a significant reduction in satisfaction (p = 0.02) and self-confidence (p < 0.001) over the 30-day period in the control group. In the experimental group, levels of satisfaction and self-confidence were maintained in the different stages of the study. Conclusion The high fidelity of the manikin was not effective for the development of non-technical skills such as satisfaction and self-confidence when compared to low fidelity in the administration of intravenous medications to critically ill patients by nursing students. ClinicalTrials.gov register: NCT03828526 selfconfidence self confidence Randomized parallel doubleblind double blind trial highfidelity lowfidelity session Before 3 SelfConfidence Self Confidence Scale Whitney Chisquare, Chisquare Chi square, square Chi-square Fishers Fisher s used 5 adopted pvalue p value 005 0 05 0.05 6 31 (3 2 Group. . Group) 0.02 002 02 0.001 0001 001 30day day group study nontechnical non technical ClinicalTrialsgov ClinicalTrials gov register NCT NCT0382852 00 0.0 ( 0.00 000 NCT038285 0. NCT03828 NCT0382 NCT038 NCT03 NCT0

RESUMO O quiabeiro (Abelmoschus esculentus L. Moench) é uma cultura pouco estudada, quando comparada a outras espécies da família Malvaceae, por isso apresenta grande potencial para estudos, principalmente, na área de melhoramento genético. A caracterização morfológica é uma etapa de pré-melhoramento que pode ser realizada através de descritores quantitativos e/ou qualitativos. Sendo assim, esse trabalho teve como objetivo caracterizar morfologicamente acessos comerciais de quiabeiro para delimitar um programa de melhoramento para a cultura. O experimento foi conduzido na área experimental do Instituto Federal de Alagoas - Campus Piranhas, utilizando o delineamento em blocos casualizados, com cinco tratamentos em cinco repetições. As plantas e os frutos foram caracterizados através dos descritores qualitativos. Foi utilizada a técnica de agrupamento hierárquico baseado na média não ponderada dos pares de acessos (UPGMA) para agrupar os acessos. A maior distância genética foi visualizada entre os acessos Santa Cruz-47 e Clemson Americano 80 e a menor entre os acessos Cariri e Apuim. Houve a formação de dois grupos pelo método de agrupamento UPGMA, sendo o grupo I formado pelos acessos Clemson Americano 80 e Canindé, e o grupo II dos demais acessos (Cariri, Apuim e Santa Cruz-47). Híbridos viáveis podem ser obtidos a partir de cruzamentos entre acessos do grupo I e do grupo II. Abelmoschus L Moench estudada Malvaceae estudos principalmente genético prémelhoramento pré eou ou qualitativos assim Piranhas casualizados repetições UPGMA (UPGMA Cruz47 Cruz 47 Cruz-4 8 Canindé Cariri, (Cariri Cruz47. . Cruz-47) Cruz4 4 Cruz-

ABSTRACT Okra (Abelmoschus esculentus L. Moench) has been less studied compared to other crop species of the family Malvaceae, thus presenting high potential for research, mainly in genetic improvement. Morphological characterization is a pre-breeding step that can be conducted using quantitative and qualitative descriptors. Thus, the objective of this study was to morphologically characterize commercial okra accessions to provide a foundation for breeding programs in this crop species. The experiment was conducted in the experimental area of the Federal Institute of Alagoas, Piranhas, AL, Brazil, using a randomized block design with five treatments and five replications. Okra plants and fruits were characterized through qualitative descriptors, using a hierarchical clustering of accessions based on Unweighted Pair Group Method with Arithmetic Mean (UPGMA). The greatest genetic distance was found between the Santa Cruz-47 and Clemson Americano-80 accessions, whereas the lowest distance was found between the Cariri and Apuim accessions. The UPGMA analysis resulted in two accession groups: group I consisting of Clemson Americano-80 and Canindé accessions, and group II consisting of Cariri, Apuim, and Santa Cruz-47 accessions. Viable hybrids can be obtained from crossings between accessions of group I and group II. Abelmoschus L Moench Malvaceae research improvement prebreeding pre descriptors Thus Alagoas Piranhas AL Brazil replications UPGMA. . (UPGMA) Cruz47 Cruz 47 Cruz-4 Americano80 Americano 80 Americano-8 groups (UPGMA Cruz4 4 Cruz- Americano8 8 Americano-

Resumo: A genética é um fator que influencia o temperamento dos animais. O objetivo deste trabalho foi comparar vacas holandesas de linhagens neozelandesas (NZ) e norte-americanas (NA) quanto à reatividade avaliada por meio de três testes de temperamento. Foram avaliadas 120 vacas da Unidade Experimental do Instituto Nacional de Investigación Agropecuaria (INIA, Uruguai) de 4 grupos genéticos: NZ ou NA, mantidas sob duas estratégias alimentares: pastejo máximo ou pastejo fixo. A reatividade na ordenha (RO), a velocidade de fuga e a distância de fuga (DF) foram avaliadas em dois períodos (107,5 ± 30,3 e 173,8 ± 32,1 dias de lactação). A média das repetições por animal foi utilizada como variável dependente em modelos lineares gerais que incluíram a genética (NZ ou NA), ordem do parto (primíparas ou multíparas), estratégia alimentar (pastejo máximo ou pastejo fixo), e suas interações como efeitos fixos. Houve interação entre grupo genético e ordem do parto para RO. As diferenças entre vacas NZ e NA foram observadas apenas em multíparas, sendo que vacas NZ apresentaram valores maiores (2,93 ± 1,18) que as vacas NA (2,00 ± 0,90) (P=0,0004). As vacas NZ tiveram maior DF (4,2 ± 1,3 m) que as vacas NA (3,7 ± 1,1 m, P=0,03). A estratégia alimentar não teve efeito nas respostas dos testes. Conclui-se que a origem genética influenciou a reatividade nos testes de temperamento de RO e DF. As vacas NZ foram mais reativas ao homem e à ordenha do que as vacas NA, porém as diferenças na reatividade à ordenha foram observadas apenas em vacas multíparas.

Abstract: Genetics is a factor that influences the dairy cows’ temperament. The objective of the present study was to compare the responses to different temperament tests of New Zealand (NZ) and North American (NA) Holstein cows maintained in two different feeding strategies. A total of 120 cows from the Experimental dairy farm of the National Agricultural and Livestock Research Institute (in Spanish, INIA, Uruguay) were grouped into two Holstein strains: NZ or NA, and two feeding strategies: Grass Maximum or Grass Fixed. Milking reactivity (MR), Flight speed and Distance (FD) were assessed in two periods (107.5 ± 30.3 and 173.8 ± 32.1 days in milk). The averages of these repetitions were used in general linear models with Holstein strains (NZ vs. NA), parity (primiparous vs. multiparous), feeding system (Grass Maximum vs. Grass Fixed), and all two-factor interactions as fixed effects. For MR, there was an interaction between strains and parity. The difference between NZ and NA was observed only for multiparous cows, with higher MR in NZ (2.93 ± 1.18) than in NA (2.00 ± 0.90) (P=0.0004). The NZ cows had longer FD (4.2 ± 1.3 m) than NA cows (3.7 ± 1.1 m) (P=0.03). Feeding system did not affect the cow’s reactivity. In conclusion, dairy Holstein cows’ genetic strain was a factor related to MR and FD tests. In the milking parlor, multiparous NZ cows were more reactive than NA, which did not happen for the primiparous ones. The NZ cows were more reactive to humans than NA in the paddock, exhibiting longer flight distances.

Resumen: La genética es un factor que influye en el temperamento animal. El objetivo de este trabajo fue comparar la respuesta a tres pruebas de temperamento de vacas Holando neozelandesas (NZ) y norteamericanas (NA) bajo dos estrategias de alimentación. Ciento veinte vacas de la Unidad Experimental del Instituto Nacional de Investigación Agropecuaria (INIA, Uruguay) fueron agrupadas en una combinación de dos orígenes genéticos: NZ o NA, con dos estrategias de alimentación: Máximo pasto o Pasto fijo. La reactividad al ordeñe (RO), la velocidad de fuga y la distancia de fuga (DF) fueron evaluadas en dos períodos (107,5 ± 30,3 y 173,8 ± 32,1 días en leche), y el promedio de esas dos mediciones por animal fue utilizado en modelos lineales generales con la genética (NZ vs NA), la paridad (primíparas vs multíparas), la estrategia de alimentación (Máximo pasto vs. Pasto fijo) y sus interacciones como efectos fijos. Hubo una interacción entre origen genético y paridad para la RO. Las diferencias entre vacas NZ y NA fueron solo observadas en multíparas, presentando mayores valores las vacas NZ (2,93 ± 1,18) que las NA (2,00 ± 0,90) (P=0.0004). Las vacas NZ presentaron mayor DF (4,2 ± 1,3 m) que vacas NA (3,7 ± 1,1 m) (P=0,03). La estrategia de alimentación no afectó la respuesta a ninguna prueba. En conclusión, el origen genético de vacas lecheras Holstein influenció la reactividad a las pruebas de temperamento RO y DF. Las vacas NZ fueron más reactivas al humano y al ordeñe que las vacas NA, pero las diferencias en RO fueron solo observadas en vacas multíparas.

Resumen Marco contextual: La cirugía puede desencadenar ansiedad. Mediante la aplicación de un plan de enseñanza preoperatoria, los enfermeros pueden desempeñar un papel protagonista en la mejora de las respuestas sanitarias. Objetivos: Comprender el impacto de la enseñanza de enfermería preoperatoria en las personas sometidas a cirugía; evaluar el nivel de ansiedad de las personas sometidas a cirugía en los periodos pre y posoperatorio; identificar la influencia de las variables sociodemográficas y clínicas en los niveles de ansiedad en el periodo posoperatorio. Metodología: Estudio correlacional, casiexperimental. El grupo experimental (n = 33) se sometió a un plan de enseñanza de enfermería preoperatoria y el grupo de control (n = 33) siguió los procedimientos en vigor en la institución. Resultados: No se observó una disminución de la ansiedad tras la aplicación del plan de enseñanza preoperatoria. Sin embargo, los pacientes se sintieron mejor informados y destacaron la importancia de la enseñanza para satisfacer sus necesidades de información. Conclusión: La ansiedad de los pacientes quirúrgicos puede verse influida por diversos factores. La enseñanza preoperatoria responde a las necesidades de información del paciente e indica beneficios para la salud.

Abstract Background: Having to undergo surgery can cause anxiety. Nurses can play a leading role in improving health outcomes by implementing preoperative education plans. Objectives: To understand the impact of preoperative nursing education on patients undergoing surgery; to assess the level of anxiety of patients undergoing surgery during pre- and postoperative periods; and to identify the influence of sociodemographic and clinical variables on postoperative anxiety levels. Methodology: This was a correlational quasi-experimental study, in which the experimental group (n = 33) received preoperative nursing education, and the control group (n = 33) followed the procedures in place at the health institution. Results: There was no reduction in anxiety after the implementation of the preoperative education plan. Nevertheless, patients felt better informed and highlighted the importance of education in meeting their information needs. Conclusion: Several factors may influence anxiety in surgical patients. Preoperative education addresses patients’ information needs and points to health benefits.

Resumo Enquadramento: Uma cirurgia pode desencadear manifestações de ansiedade. O enfermeiro, mediante a implementação do plano de ensino pré-operatório, poderá desempenhar um papel preponderante na melhoria das respostas de saúde. Objetivos: Compreender o impacto do ensino de enfermagem pré-operatório, na pessoa submetida a cirurgia; avaliar o nível de ansiedade da pessoa submetida a cirurgia, nos períodos pré e pós-operatórios; identificar a influência de variáveis sociodemográficas e clínicas nos níveis de ansiedade no pós-operatório. Metodologia: Estudo correlacional, quase experimental. O grupo experimental (n = 33) foi submetido a um plano de ensino pré-operatório de enfermagem e o de controlo (n = 33) seguiu os trâmites em vigor na instituição. Resultados: Não se verificou diminuição da ansiedade após implementação do plano de ensino pré-operatório. Todavia os doentes sentiram-se melhor informados, enfatizando a importância do ensino na satisfação das suas necessidades informativas. Conclusão: A ansiedade do doente cirúrgico pode ser influenciada por diversos fatores. O ensino pré-operatório responde às necessidades informativas do doente e indicia ganhos em saúde.

Resumen: El presente estudio investigó los efectos de la visualización de imágenes de equipos favoritos y rivales en los indicadores de valencia y activación emocional para averiguar la interacción con los niveles de fanatismo de los hinchas de fútbol. Veintisiete voluntarios (M= 22 años; DE= 3.25) participaron en este experimento, quienes evaluaron la agradabilidad (valencia hedónica) y la excitación emocional (activación) desencadenada por un conjunto de imágenes neutrales, positivas y negativas del International System of Affective Pictures (IAPS), con más de 30 imágenes experimentales del equipo favorito y el rival. Las evaluaciones se realizaron utilizando la escala Self Assessment Manikin (SAM) y la Escala de Fanatismo en Hinchas de Fútbol (EFHF). Análisis comparativos demostraron que el nivel de fanatismo no influyó en la atribución de la valencia hedónica de las imágenes. Sin embargo, las personas con niveles más altos de fanatismo presentaron una excitación superior ante imágenes neutras (p< .01; d = 0.914), imágenes del equipo favorito (p< .01; d= 1.49) e imágenes del equipo rival (p< .01; d= 0.83). El análisis de dispersión sugirió la implicación de los sistemas motivacionales apetitivos y aversivos en respuesta a las imágenes del equipo favorito y rival, respectivamente. Los resultados del estudio ayudan a comprender el fanatismo en el fútbol.

Resumo: O presente estudo investigou os efeitos da visualização de imagens de times favoritos e rivais nos indicadores de valência e ativação emocional, averiguando possíveis interações com os níveis de fanatismo em torcedores de futebol. Participaram deste experimento 27 voluntários (M= 22 anos; DP= 3,25), que avaliaram a agradabilidade (valência hedônica) e a excitação emocional (ativação) desencadeada por um conjunto de imagens neutras, positivas e negativas do Sistema Internacional de Figuras Afetivas (IAPS), acrescido de 30 imagens experimentais pareadas, sendo 15 do time favorito e 15 do time rival. As avaliações foram realizadas através da escala Self Assessment Manikin (SAM) e da Escala de Fanatismo em Torcedores de Futebol (EFTF). Análises comparativas demonstraram que o nível de fanatismo não influenciou na atribuição da valência hedônica às imagens. Contudo, o grupo com níveis mais altos de fanatismo apresentou maior excitação emocional em resposta a imagens neutras (p< 0,01; d= 0,914), do time favorito (p< 0,01; d= 1,49) e do time rival (p< 0,01; d= 0,83). A análise de dispersão sugeriu o envolvimento dos sistemas motivacionais apetitivo e aversivo em reação às imagens do time favorito e rival, respectivamente. Os resultados do estudo auxiliam na compreensão do fenômeno do fanatismo no futebol.

Abstract: The present study investigated the effects of the favorite and rival team visualization on valence and emotional arousal indicators, verifying for possible interactions with the fanaticism level in soccer fans. Twenty-seven volunteers (Mage = 22; SD= 3.25) participated in this experiment, who evaluated the pleasantness (hedonic valence) and the emotional arousal (activation) triggered by a set of neutral, positive and negative images of the International System of Affective Pictures (IAPS) plus 30 experimental images of the favorite and rival team. Evaluations were performed using the Self Assessment Manikin (SAM) scale and the Football Supporter Fanatism Scale (FSFS). Comparative analysis revealed that fanaticism did not influence the assignment of hedonic valence to the images. However, individuals with higher levels of fanaticism exhibited greater arousal in response to neutral (p< .01; d= 0.914), favorite (p< .01; d= 1.49), and rival images (p< .01; d= 0.83). The dispersion analysis suggested the involvement of appetitive and aversive motivational systems in response to images of the favorite and rival teams, respectively. The study findings lead to a better understanding of the fanaticism in soccer.

Resumen Este estudio evaluó los efectos y impactos de un programa sobre prácticas educativas positivas en educadores sociales de instituciones de acogida de niños y adolescentes, denominado “Programa Cuida”. Se utilizó un diseño cuasi-experimental, con evaluaciones al inicio y al final de la intervención. La intervención consistió en ocho reuniones grupales semanales de dos horas cada una, incluyendo temas como regulación emocional, comunicación asertiva, estrategias de resolución de conflictos y autoestima/autoeficacia. Participaron 69 educadores sociales del sur de Brasil (F=54; M=15), con edades entre 23-65 años (M=44,86; SD=9,90), asignados al grupo experimental (GE=47) y en el grupo control (GC=22). Los instrumentos utilizados fueron: un cuestionario sociodemográfico y la Escala de Habilidades Educativas, Emocionales y Sociales del Educador Social. Los análisis estadísticos indicaron que no hubo diferencias significativas entre los grupos después de la intervención y que no hubo diferencias entre antes y después de la intervención dentro de cada grupo (p>0,05). Sin embargo, se observó una tendencia de aumento (p=0,084) en las puntuaciones de Regulación Emocional entre pre y post intervención para el GE. Se discuten las limitaciones del estudio y se destaca la utilidad y aplicabilidad de este modelo de intervención para auxiliar en las políticas de formación de los profesionales que actúan en esta área.

Resumo Este estudo avaliou os efeitos e impactos de um programa em práticas educativas positivas em educadores sociais de instituições de acolhimento de crianças e adolescentes, denominado Programa Cuida. Utilizou-se um delineamento quase experimental, com avaliações em linha de base e ao final da intervenção. A intervenção consistiu em oito encontros grupais, com frequência semanal, de duas horas cada, considerando as temáticas regulação emocional, comunicação assertiva, estratégias de resolução de conflitos e autoestima/autoeficácia. Participaram 69 educadores sociais do sul do Brasil (F=54; M=15), com idade entre 23 e 65 anos (M=44,86; DP=9,90), sendo 47 participantes alocados no grupo experimental (GE) e 22 no grupo controle (GC). Os instrumentos utilizados foram: questionário sociodemográfico e a Escala de Competências Educativas, Emocionais e Sociais do Educador Social. As análises estatísticas indicaram que não houve diferença significativa entre os grupos após a intervenção e nem diferenças entre pré e pós-intervenção dentro de cada grupo (p>0,05). Entretanto, foi observada tendência de aumento (p=0,084) nos escores de Regulação Emocional entre pré e pós-intervenção para o GE. Limitações do estudo são discutidas e destaca-se a utilidade e aplicabilidade deste modelo de intervenção para auxiliar em políticas de capacitação de profissionais que atuam nesta área.

Abstract This study evaluated the effects and impacts of a program on positive educational practices in social educators of children and youth care institutions, called “Programa Cuida”. A quasi-experimental design was used, with baseline and post-intervention assessments. The intervention consisted of 8-weekly group sessions of two hours each, considering the topics emotional regulation, assertive communication, conflict resolution strategies and self-esteem/self-efficacy. Participated 69 social educators from the south of Brazil (F=54; M=15), aged between 23 and 65 years (M=44.86; SD=9.90), allocated to the Experimental Group (EG=47) and to the Control Group (CG=22). The instruments used were a socio-demographic questionnaire and the Educational, Emotional and Social Skills of the Social Educator Scale. Statistical analysis indicated that there was no significant difference between groups after the intervention and no differences between pre and post-intervention within each group (p>0.05). However, an upward trend was observed (p=0.084) in the Emotional Regulation scores between pre and post-intervention for the EG. Study limitations are discussed, as well as the usefulness and applicability of this intervention model to assist in training policies for professionals who work in this area.

Resumen Desde su surgimiento, WhatsApp ha extendido las posibilidades de las instituciones mediáticas para conectar con los públicos. La sistematización de la literatura revela que las experiencias internacionales apuestan principalmente por su utilización como herramienta para la distribución de informaciones (funcionalidad de “emisión”) y, en menor medida, como canal de retroalimentación continua con los públicos (funcionalidad de “recepción-emisión”). El objetivo central de este estudio fue caracterizar la dinámica de un grupo experimental de recepción-emisión creado por un programa radiofónico cubano para interactuar con su audiencia sobre problemáticas locales. Esta experiencia no solo puede ofrecer luces para acortar la disonancia entre los medios y sus públicos en Cuba, sino para cualquier medio que apueste por mayor participación de y vínculo con los públicos. El estudio se centró en la dinámica de las interacciones y la relación entre las agendas temáticas emergentes en el grupo. Para ello se acudió a la producción teórica sobre las interacciones en la plataforma WhatsApp y a la Teoría de la Agenda Setting. El diseño metodológico fue cuantitativo. Se aplicó análisis de contenido al 100 % de los mensajes que aparecieron en dicho grupo, y una encuesta on line autoseleccionada y autoadministrada, a la cual respondió una muestra probabilística de los miembros (34 personas de 60 participantes). Los resultados evidenciaron alta interacción medio-ciudadanos y ciudadanosciudadanos, lo que propició correlación significativa entre la agenda propuesta por el medio y los temas de interés para los públicos.

Abstract Since its inception, WhatsApp has expanded the possibilities for media institutions to connect with audiences. A review of the literature reveals that international experiences primarily utilize it as a tool for distributing information ("broadcasting" functionality) and, to a lesser extent, as a channel for continuous feedback with audiences ("reception-broadcasting" functionality). This study mainly intended to characterize the dynamics of an experimental reception-broadcasting group created by a Cuban radio program to interact with its audience on local issues. This experience can not only shed light on how to reduce dissonance between media and their audiences in Cuba, but it also can be beneficial for any media outlet seeking greater audience participation and engagement. The study focused on the dynamics of the interactions and the relationship between the emerging thematic agendas in the group. To do this, theoretical production on interactions on the WhatsApp platform and the Agenda Setting Theory were used. The methodological design was quantitative. Content analysis was applied to 100% of the messages that appeared in the group, and a self-selected and self-administered online survey was conducted, to which a probabilistic sample of the members responded (34 out of 60 participants). The results showed high interaction between the media and citizens, as well as between citizens themselves, which fostered a significant correlation between the agenda proposed by the media and the topics of interest to the audiences.

Resumo Desde a sua criação, o WhatsApp expandiu as possibilidades para as instituições de mídia se conectarem com o público. Uma revisão da literatura revela que as experiências internacionais o utilizam principalmente como uma ferramenta para distribuir informações (funcionalidade de "transmissão") e, em menor escala, como um canal de feedback contínuo com o público (funcionalidade de "recepção-transmissão"). O principal objetivo deste estudo foi caracterizar a dinâmica de um grupo experimental de recepção-transmissão criado por um programa de rádio cubano para interagir com seu público sobre questões locais. Essa experiência pode não apenas esclarecer a redução da dissonância entre a mídia e seu público em Cuba, mas também ser benéfica para qualquer meio de comunicação que busque maior participação e envolvimento do público. O estudo concentrou-se na dinâmica das interações e na relação entre as pautas temáticas emergentes no grupo. Para isso, foi utilizada a produção teórica sobre interações na plataforma do WhatsApp e a Teoria do Agenda Setting. O desenho metodológico foi quantitativo. A análise de conteúdo foi aplicada a 100% das mensagens que apareceram no grupo, e uma pesquisa on-line auto-selecionada e auto-administrada foi realizada, com respostas de uma amostra probabilística dos membros (34 de 60 participantes). Os resultados mostraram alta interação entre a mídia e os cidadãos, bem como entre os próprios cidadãos, o que promoveu uma correlação significativa entre a agenda proposta pela mídia e os tópicos de interesse do público.

Resumen La pandemia por Covid-19 generó incertidumbre en los consumidores, desaceleración en el consumo y aumento del ahorro agregado a nivel mundial, la evidencia microeconómica mostró tendencia al desahorro y consumo creciente. Estas variaciones motivan cuestionamientos sobre las consecuencias del confinamiento en el consumo intertemporal, al tiempo que permiten aportar nueva evidencia empírica sobre los modelos de ciclo de vida en sus versiones estándar o neoclásica y comportamental. El propósito de este trabajo fue evaluar experimentalmente los patrones de consumo intertemporal a partir de los postulados de ambos modelos de ciclo de vida. Para ello se planteó un ejercicio experimental de simulación de compras en línea de productos básicos en el que participaron 210 consumidores quienes fueron sometidos a tratamientos que incluyeron una línea de base, escenarios de aumento de los ingresos y escenarios de retiro con ausencia de ingresos. Los resultados permitieron verificar la existencia de respuestas consistentes con el modelo comportamental en 85% de los casos y con el modelo estándar para el 15% restante, esto es, las tendencias a suavizar el consumo y elevar el ahorro fueron minoritarias en el grupo evaluado y el contexto de confinamiento no se tradujo en conductas de consumo intertemporal más autocontroladas. JEL: C09; D01; D11; D12; E21.

Abstract The Covid-19 pandemic generated uncertainty among consumers, a slowdown in consumption and an increase of the added saving at world level, the microeconomic evidence showed a tendency towards dissaving and growing consumption. These variations activate questioning about the consequences of confinement in intertemporal consumption, at the same time they allow to provide new empirical evidence about life-cycle models in their standard or neoclassical and behavioral versions. The purpose of this work was to experimentally evaluate the intertemporal consumption patterns from the postulates of both life cycle models. To this end, an experimental simulation exercise of online purchases of commodities was carried out with the participation of 210 consumers who were subjected to treatments that included a baseline, income increase scenarios and no-income withdrawal scenarios. The results verified the existence of consistent responses with the behavioral model in 85% of the cases and with the standard model for the remaining 15%; that is, the tendencies to smooth consumption and increase savings were in the minority in the group evaluated and the confinement context did not translate into more self-controlled intertemporal consumption behaviors. JEL: C09; D01; D11; D12; E21.

Resumo A pandemia de Covid-19 gerou incerteza entre os consumidores, um abrandamento do consumo e um aumento da poupança agregada em todo o mundo; os dados microeconómicos mostraram uma tendência para a despoupança e o consumo crescente. Estas variações motivam questões sobre as consequências do confinamento no consumo intertemporal, ao mesmo tempo que permitem fornecer novas evidências empíricas sobre modelos de ciclo de vida nas suas versões padrão ou neoclássica e comportamental. O objetivo deste trabalho foi avaliar experimentalmente padrões de consumo intertemporais com base nos postulados de ambos os modelos de ciclo de vida. Para o efeito, foi proposto um exercício experimental de simulação de compras online de produtos básicos, no qual participaram 210 consumidores e foram submetidos a tratamentos que incluíram uma linha de base, cenários de aumento de rendimento e cenários de retirada sem rendimento. Os resultados permitiram verificar a existência de respostas consistentes com o modelo comportamental em 85% dos casos e com o modelo padrão para os restantes 15%, ou seja, as tendências para suavizar o consumo e aumentar a poupança foram minoria no grupo avaliado e O contexto de confinamento não se traduziu em comportamentos de consumo intertemporais mais autocontrolados. JEL: C09; D01; D11; D12; E21.

Resumen Introducción: En las últimas décadas, el nivel de rendimiento del esquí en Rusia ha disminuido significativamente. Esto plantea nuevos desafíos en la preparación de los atletas para las competiciones y el proceso de entrenamiento. Objetivo: Analizar los efectos de las herramientas de entrenamiento por simulación sobre la condición física de corredores de esquí de entre 13 y 14 años. Métodos: Estudio cuasiexperimental, no aleatorizado. 40 esquiadores de fondo de entre 13 y 14 años pertenecientes a la escuela deportiva Korshik Village (Rusia) fueron asignados a un grupo control (n=20) y experimental (n=20). Las clases en el grupo de control se llevaron a cabo según el plan de entrenamiento habitual y en el grupo experimental se utilizaron ejercicios de simulación. Las pruebas de control incluyen dominadas, sentadillas, salto de longitud con dos piernas, escalada simulada de 100 metros y una prueba de carrera de 500 metros. Resultados: El grupo control no presentó mejoras significativas (p>0,05), mientras que el grupo experimental reportó mejoras significativas en dominadas (22,2%; p<0,05), sentadilla (5,9%; p<0,05), salto de longitud a dos piernas (6,8%; p<0,05), simulación de escalada de 100 metros (7,8%; p<0,05) y carrera de 500 metros (4,2%; p<0,05). Conclusión: Si en el periodo preparatorio se incluye una serie de ejercicios de simulación en el programa de entrenamiento para esquiadores de 13-14 años, el nivel de condición física de los deportistas mejorará significativamente.

Abstract Introduction: In recent decades, the level of skiing performance in Russia has decreased significantly. This has necessitated problems with the preparation of athletes for competitions and the training process. Objective: To analyze the effects of simulation training tools on the physical condition of ski racers aged 13-14 years. Methods: Quasi-experimental, non-randomized study. 40 cross-country skiers aged 13-14 years belonging to the Korshik Village sports school (Russia) were assigned to a control (n = 20) and experimental (n = 20) group. Classes in the control group were conducted according to the usual training plan and in the experimental group simulation exercises were used. The control tests included pull-ups, squats, two-legged long jump, simulated 100-meter climbing and a 500-meter running test. Results: The control group showed no significant improvements (p > 0.05), while the experimental group reported significant improvements in pull-ups (22.2%; p< 0.05), squat (5.9%; p< 0.05), two-legged long jump (6.8%; p< 0.05), 100-meter climbing simulation (7.8%; p< 0.05) and 500-meter run (4.2 %, p <0.05). Conclusion: If, in the preparatory period, a series of simulation exercises are included in the training program for skiers aged 13-14 years, the level of physical fitness of athletes will improve significantly.