Resumen: Esta investigación psicométrica analizó la estructura interna y la confiabilidad del Inventario de Estrategias Metacognitivas de O’Neil y Abedi (1996) en una muestra de estudiantes universitarios de Perú. Para ello, se tomó una muestra intencional de 404 estudiantes de una universidad privada de la ciudad de Arequipa, de los cuales el 54,5% eran varones con una edad promedio de 19 años. Se aplicó la versión de la prueba validada por Vallejos et al. (2012), la cual tiene una estructura de tres factores: autoconciencia, autorregulación y evaluación. Para calcular la validez del instrumento se utilizó el análisis factorial confirmatorio, y para calcular la fiabilidad se emplearon la prueba alfa de Cronbach y la prueba omega de McDonald. Los resultados confirmaron la estructura trifactorial, pero sólo la primera dimensión obtuvo índices de fiabilidad adecuados.

Resumo: Esta pesquisa psicométrica analisou a estrutura interna e a confiabilidade do Inventário de Estratégias Metacognitivas de O’Neil e Abedi (1996) em uma amostra de estudantes universitários do Peru. Para isso, foi retirada uma amostra intencional de 404 estudantes de uma universidade privada da cidade de Arequipa, dos quais 54,5% eram homens com idade média de 19 anos. Foi aplicada a versão do teste validada por Vallejos et al. (2012), que possui uma estrutura de três fatores: autoconsciência, autorregulação e avaliação. A análise fatorial confirmatória foi utilizada para calcular a validade do instrumento e para calcular a confiabilidade, foram utilizados o teste alfa de Cronbach e o teste ômega de McDonald. Os resultados confirmaram a estrutura trifatorial, mas apenas a primeira dimensão obteve índices de confiabilidade adequados.

Abstract: In this psychometric research, the internal structure and reliability of the Metacognitive Strategies Inventory by O’Neil and Abedi (1996) were analyzed in a sample of university students from Peru. For this purpose, an intentional sample of 404 students from a private university in the city of Arequipa was taken, of which 54.5% were men with an average age of 19 years. The version of the test validated by Vallejos et al. was applied, (2012) which has a three-factor structure: Self-knowledge, Self-regulation and Evaluation. To calculate the validity of the instrument, confirmatory factor analysis was applied, and to calculate reliability, Cronbach’s Alpha test and McDonald’s Omega test were applied. The results corroborated the three-factor structure, but only the first dimension obtained adequate reliability indices.

Abstract (Introduction): Bycatch and discards are a socio-environmental concern that threatens the sustainability of marine life and fishing grounds. Approaches to this problem have focused on biological and/or ecological aspects. We considered it necessary to explore the problem from the social dimension and for this purpose we explored social representations. (Objective): The aim of this study is to explore the social representations of bycatch and discards in a group of businessmen and workers in the capture stage of the Argentine industrial fishing activity. We ask how they evaluate bycatch and fishing discards, what are their causes and if they observe possible solutions. (Methodology): Within the framework of a project of the Federal Fishing Council, we conducted focus groups with businessmen, business chambers, SOMU workers and captains of the industrial fishing activity. (Results): The results of the focus groups conducted in 2021 reveal three main causes of this problem. First, the lack of reliable data on actual discard levels raises concerns about sustainability and overfishing. Second, the low utilization of selectivity devices is attributed to their operational inefficiency and possible labour barriers. Finally, economic and organizational pressures, such as company profitability and workers’ salaries, justify the discard of non-target species, exacerbating the problem. (Conclusions): The work contributes to an understanding of the main reasons for bycatch and discards, which is essential to advance solutions. We understand that solutions are not simple and involve a sincere debate among stakeholders.

Resumen (Introducción): Las capturas incidentales y los descartes pesqueros son una preocupación socioambiental que amenaza la sostenibilidad de la vida marina y de los caladeros. Los abordajes a esta problemática estuvieron centrados en aspectos biológicos y ecológicos. Consideramos necesario explorar la problemática desde la dimensión social y para ello, exploramos las representaciones sociales. (Objetivo): El objetivo de este estudio fue explorar las representaciones sobre capturas incidentales y descartes pesqueros en un grupo de empresarios y trabajadores de la etapa de captura de la actividad pesquera industrial argentina, específicamente, cómo evalúan este problema, sus causas y posibles soluciones. (Metodología): En el marco de un proyecto del Consejo Federal Pesquero, se realizaron grupos focales con seis cámaras empresariales y personal jerárquico de empresas asociadas, así como trabajadores del SOMU y capitanes que operan en alta mar. (Resultados): Los resultados de los grupos focales realizados en 2021 revelaron tres principales causas de dicha problemática. Primero, la falta de datos confiables sobre los niveles reales de descarte genera preocupaciones sobre la sostenibilidad y la sobreexplotación. Segundo, la escasa utilización de dispositivos de selectividad se atribuye a su ineficacia operativa y a posibles barreras laborales. Finalmente, las presiones económicas y organizacionales, como la rentabilidad de las empresas y los salarios de los trabajadores, justifican el descarte, exacerbando el problema. (Conclusiones): El trabajo aporta a un entendimiento sobre las razones de la captura incidental y los descarte, esencial para avanzar en soluciones. Entendemos que las soluciones no son simples e implican un sincero debate entre actores.

Abstract The objective of this research was to verify the relationship between educational level, quality of life, functional capacity and cognitive abilities in a group of people over 60 years of age. Quantitative methodology was used, with a non-experimental, cross-sectional, correlational design. A sample of 120 older people was selected through non-probabilistic sampling and divided into: people with complete or incomplete primary education, people with complete or incomplete secondary education, and people with complete or incomplete higher education. The data collection instruments were the MoCA test to evaluate cognitive functions, the ViDA questionnaire to evaluate functional capacity, and the WHOQoL to collect data on quality of life. It was confirmed through the Chi-square test that there is a relationship between the level of education and functional capacity, cognitive capacity and the physical dimension of quality of life. Using the Mann-Whitney U test, it was found that there are significant differences regarding cognitive ability in all groups. Thus, emphasis was placed on formal education as a necessary instance for healthy aging, which must be accompanied by informal education strategies.

Resumen El objetivo de la presente investigación fue constatar la relación existente entre el nivel educativo, calidad de vida, capacidad funcional y capacidades cognitivas en un grupo de personas mayores de 60 años. Se utilizó la metodología cuantitativa, con diseño no experimental, transversal, correlacional. Se seleccionó una muestra de 120 personas mayores, mediante muestreo no probabilístico y divididos en: personas con primaria completa o incompleta, personas con estudios secundarios completos o incompletos y personas con estudios de nivel superior completos o incompletos. Los instrumentos de recolección de datos fueron el test MoCA para evaluar funciones cognitivas, el cuestionario ViDA para evaluar la capacidad funcional, y el WHOQoL para recoger datos sobre la calidad de vida. Se constató mediante la prueba de Chi-cuadrado que existe una relación entre el nivel de estudios y la capacidad funcional, la capacidad cognitiva y la dimensión física de la calidad de vida. Mediante la prueba U de Mann-Whitney se encontró que existen diferencias significativas respecto a la capacidad cognitiva en todos los grupos. Así, se hizo hincapié en la educación formal como una instancia necesaria para el envejecimiento saludable, que debe ser acompañada por estrategias de educación informal.

Abstract The strategic environmental assessment (SEA) is applied in 90 countries to integrate the environment into planning, such as master plans, but remains voluntary in Brazil. The environmental dimension in international reports on SEA master plans is explored in this article using the theoretical framework of good SEA practices to identify contributions to the Brazilian context. Many of these practices were observed, such as standardization of stages and integration between urban and environmental planning, corroborating intrinsic and systemic SEA features that allow the integration of the environmental dimension into master plans regardless of the country’s planning context. We recommend that SEA be adopted locally to foster the integration of environmental issues into intersectoral urban policies, a challenge in urban planning. (SEA 9 Brazil context observed countrys country s policies

Resumo A Avaliação Ambiental Estratégica (AAE) é aplicada em 90 países para integrar o meio ambiente ao planejamento, como planos diretores, mas permanece voluntária no Brasil. A dimensão ambiental em relatórios internacionais de AAE de planos diretores é discutida pelo referencial teórico de boas práticas de AAE para identificar contribuições para o contexto brasileiro. Verificou-se elevado número de evidências dessas boas práticas, de padronização de etapas, de integração entre os planejamentos urbano e ambiental corroborando características intrínsecas e sistêmicas da AAE que permitem integrar a dimensão ambiental em planos diretores, independente do contexto de planejamento do país. Recomenda-se que a AAE seja adotada localmente, pois possibilita fomentar a integração da temática ambiental em políticas intersetoriais urbanas, um desafio no planejamento urbano. (AAE 9 Brasil brasileiro Verificouse Verificou se etapas país Recomendase Recomenda localmente urbanas

Objetivo: Ejemplificar la valoración del estrés, distrés, y coping percebidos por pacientes con heridas de difícil cicatrización (HDC), atendidos en un servicio de Terapia Enterostomal: heridas, ostomias e incontinencias. Método: Estudio secundario, observacional y prospectivo de 10 pacientes adultos con HDC, atendidos entre dos a seis consultas. Fueron aplicados el Formulário de datos sociodemográficos y clínicos; el Inventario Breve del Dor (sensibilidad - BPIS e interferencia - BPII); el Instrumento de Valoración de la Herida de Bates Jensen – BWAT; y la Escala de Estrés Percebido - PSS, la cual incluye coping e distrés. Los datos fueron expresados en promedios. Resultados: Los pacientes tenían HDC principalmente en los membros inferiores, con duración de 21,2 meses; BWAT 23,7; BPIS 4; BPII 3,2. El estrés fue caracterizado por un PSS total de 28,5 puntos, con coping 16 y distrés de 16,4 puntos. En la última consulta fue identificada la diminuición de 4,3 pontos en la BWAT; 0,8 en la BPIS; 7,6 puntos en la PSS con 5,3 en el distrés. La BPII aumentó 0,7 y el coping 2,2. Conclusión: La herida parece interferir en el nivel de estrés percibido, es decir, en la dimensión biopsicosocial del paciente. El coping destaca como factor determinante en la percepción del estrés y es esencial un enfoque multidisciplinar para su gestión y para evaluar el distrés.

Objetivo: Exemplificar a avaliação do estresse, distresse e coping percebidos por pacientes com feridas de difícil cicatrização (FDC), atendidos em ambulatório de Estomaterapia. Método: Estudo secundário, observacional e prospectivo de 10 pacientes adultos com FDC, acompanhados durante duas a seis consultas. Foram utilizados Formulário de dados sociodemográficos e clínicos; Inventário Breve de Dor (sensibilidade - BPIS e interferência - BPII); Instrumento de Avaliação da Ferida da Bates Jensen – BWAT e Escala de Estresse Percebido - PSS, incluindo coping e distresse, com dados expressos em médias. Resultados: Os pacientes tinham FDC principalmente em membro inferior, com duração de 21,2 meses; BWAT 23,7; BPIS 4; BPII 3,2. O estresse foi caracterizado por PSS total de 28,5 pontos, distresse de 16,4 e coping 16. Na última consulta foi observada diminuição de 4,3 pontos na BWAT; 0,8 na BPIS; 7,6 pontos na PSS com 5,3 no distresse. A BPII aumentou 0,7 e o coping 2,2. Conclusão: A ferida parece interferir no nível de estresse percebido, ou seja, na dimensão biopsicossocial do paciente. O coping se destaca como um fator determinante na percepção do estresse e uma abordagem multidisciplinar é essencial para o seu manejo e para a avaliação do distresse.

Objective: To exemplify the stress, distress, and coping assessment perceived by patients with hard-to-heal wounds (HHW) receiving treatment in a Stomatherapy outpatient clinic. Methods: Observational, prospective secondary study involved 10 adult patients with HHW, who were followed over two to six consultations. The following tools were used: sociodemographic and clinical data form; Brief Pain Inventory (sensitivity - BPI-S and interference - BPI-I); Bates-Jensen Wound Assessment Tool (BWAT); Perceived Stress Scale (PSS), which included measures of coping and distress with data expressed as means. Results: Patients primarily had HHW located on the lower extremities, with a duration of 21.2 months; BWAT score was 23.7; BPI-S was 4; and BPI-I was 3.2. Stress was characterized by a total PSS score of 28.5 points, with a distress score of 16.4 and a coping score of 16. In the final consultation, there was a decrease of 4.3 points in BWAT; 0.8 points in BPI-S; and 7.6 points in PSS, with a 5.3 point reduction in distress. The BPI-I increased by 0.7, and coping improved by 2.2. Conclusion: The wound seems to interfere with the level of perceived stress, i.e. the patient's biopsychosocial dimension. Coping stands out as a determining factor in the perception of stress, and a multidisciplinary approach is essential for its management and assessment of distress.

RESUMO Estudos contemporâneos explicitam como a sexualidade é uma dimensão contextual e relacional da vida humana. Essa leitura de sexualidade tem colocado, paulatinamente, novos desafios às noções relativas à saúde, mas também, por extensão, tensionado o campo da garantia de direitos humanos fundamentais. Não por acaso, entidades internacionais e nacionais têm apontado a necessidade de intervenções psicossociais em contexto educativo, como espaço estratégico de garantia de direitos na interface com a sexualidade. Diante da necessidade, verificada na literatura internacional, de intervenções longitudinais, contextuais e não restritivas a uma leitura fisicalista de sexualidade, o presente estudo se propõe a apresentar a adaptação para o Brasil do protocolo de intervenção South Africa and Tanzania (SATZ). Tendo em vista adequações realizadas na presente adaptação, contemplando uma maior abertura para dissidências de gênero e sexualidade, maior ênfase em aspectos dialógicos e participação da comunidade escolar, a SATZ-BR se mostra em consonância com os direitos humanos, com a Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável e com as diretrizes do plano nacional curricular brasileiro.

ABSTRACT Contemporary studies explain how sexuality is a contextual and relational dimension of human life. This reading of sexuality has gradually posed new challenges to notions relating to health but has also, by extension, put tension in the field of the guarantee of fundamental human rights. It is no coincidence that international and national entities have highlighted the need for psychosocial interventions in an educational context, as a strategic space for guaranteeing rights at the interface with sexuality. Given the need, verified in international literature, for longitudinal, contextual interventions that are not restrictive to a physicalist reading of sexuality, the present study aims to present the adaptation of the intervention protocol South Africa and Tanzania (SATZ) for Brazil. In view of the adjustments made in this adaptation, including greater openness to gender and sexuality dissent, greater emphasis on dialogic aspects, and participation of the school community, SATZ-BR is in line with human rights, with the 2030 Agenda for Development Sustainable and with the guidelines of the Brazilian national curricular plan.

Resumen El conocimiento sobre la relación entre políticas públicas, partidos y elecciones presidenciales en Brasil está fuertemente concentrado en el análisis de programas de transferencia de renta, lo que limita la comprensión sobre cómo diferentes aspectos del diseño e implementación de las políticas se relacionan con el juego partidista electoral. En este artículo, por medio de regresiones lineares aplicadas a todos los municipios brasileros, analizamos la dinámica electoral de la política habitacional “Programa Minha Casa Minha Vida” desde su creación hasta las elecciones de 2014, con resultados detallados por modalidades, fases de implementación y adherencia al déficit de vivienda. Las estimaciones muestran que las ciudades gobernadas por partidos pertenecientes a la coalición del gobierno federal no recibieron más unidades habitacionales, con excepción de la modalidad dirigida al electorado más pobre. Además, el retorno electoral obtenido por el PT fue positivo en los casos en los que la implementación del programa estuvo relacionada con el déficit de vivienda, particularmente en 2010. públicas renta artículo brasileros Programa Vida 2014 modalidades vivienda habitacionales pobre Además 2010 201 20 2

Abstract The literature on the relationship between public policies, political parties, and presidential voting strongly focuses on analyses of income transfer programs, which limits the understanding of how different aspects of policy design and implementation relate to the partisan-electoral game. Through linear regressions applied to all Brazilian municipalities, this article analyzes the electoral dynamics of the Minha Casa Minha Vida (My House My Life) housing policy program. From the program’s inception to the 2014 elections, it details results by policy modalities, implementation phases, and adherence to the housing deficit. The results show that municipalities governed by parties belonging to the federal government’s coalition did not receive more housing units, except for the modality targeted at the poorest electorate. Moreover, the Worker’s Party’s (PT) electoral return was positive where the program’s implementation was related to the housing deficit, particularly in 2010. policies programs partisanelectoral partisan game Life program s 201 elections modalities phases deficit governments government units electorate Moreover Workers Worker Partys Party PT (PT 2010 20 2

Résumé La connaissance de la relation entre les politiques publiques, les partis politiques et le vote présidentiel au Brésil est largement concentrée dans l’analyse des programmes de transfert de revenus, limitant ainsi la compréhension de la manière dont différents aspects de la conception et de la mise en œuvre des politiques sont liés au jeu politique-électoral. Dans cet article, à l’aide de régressions linéaires appliquées à toutes les municipalités brésiliennes, nous analysons la dynamique électorale du programme de logement Minha Casa Minha Vida, de sa création jusqu’aux élections de 2014, avec des résultats détaillés par modalités, phases de mise en œuvre et adhésion au déficit de logement. Les estimations montrent que les villes dirigées par des partis appartenant à la coalition du gouvernement fédéral n’ont pas reçu plus d’unités de logement, à l’exception de la modalité destinée à l’électorat le plus pauvre. De plus, le retour électoral obtenu par le PT était positif lorsque la mise en œuvre du programme était liée au déficit de logement, notamment en 2010. publiques lanalyse l analyse revenus politiqueélectoral. politiqueélectoral politique électoral. politique-électoral article laide aide brésiliennes Vida jusquaux jusqu aux 2014 modalités nont n ont dunités d unités lexception exception lélectorat électorat pauvre 2010 201 20 2

Resumo O conhecimento sobre a relação entre políticas públicas, partidos e voto para presidente no Brasil está fortemente concentrado em análises de programas de transferência de renda, o que limita a compreensão sobre como diferentes aspectos do desenho e implementação das políticas se relacionam com o jogo partidário-eleitoral. Neste artigo, por meio de regressões lineares aplicadas a todos os municípios brasileiros, analisamos a dinâmica eleitoral da política habitacional Programa Minha Casa Minha Vida, considerando desde sua criação até as eleições de 2014, com resultados detalhados por modalidades, fases de implementação e aderência ao deficit habitacional. As estimativas mostram que cidades governadas por partidos pertencentes à coalizão do governo federal não receberam mais unidades habitacionais, à exceção da modalidade direcionada para o eleitorado mais pobre. Além disso, o retorno eleitoral obtido pelo PT foi positivo quando a implementação do programa esteve relacionada com o deficit habitacional, particularmente em 2010. públicas renda partidárioeleitoral. partidárioeleitoral partidário eleitoral. partidário-eleitoral artigo brasileiros Vida 2014 modalidades habitacionais pobre disso 2010 201 20 2

Abstract: The objective of this research study is to contrast self-regulated learning (SRL) dimensions in public subsystem engineering students. The methodology is transversal and non-experimental with a descriptive and inferential scope. A total of 420 students (36% urban, 64% rural) aged 17 to 25 years participated in the study. A three-dimensional scale (self-regulation-metacognition, cognitive strategies, and motivation-attitude towards learning), validated in Mexico is applied. Groups are compared according to age range and origin. The results show that the dimension of motivation and attitude towards learning is the most strengthened among students, independent of their age and origin. This reaffirms that the ecological validity of classroom environments influences student awareness of their permanence and commitment to complete their university education. There is also a need to improve stress management. It is concluded that cognitive strategies are the most significant dimension for strengthening SRL.

Resumen: El objetivo de esta investigación es contrastar las dimensiones de la autorregulación del aprendizaje (ARA) en estudiantes de ingeniería de subsistema público. El método es transversal y no experimental con un alcance descriptivo e inferencial. Participan 420 estudiantes (36% urbanos, 64% rurales) de 17 a 25 años. Se aplica una escala de tres dimensiones (autorregulación-metacognición, estrategias cognitivas, motivación-actitud hacia el aprendizaje) validada en México. Se comparan grupos según rango de edad y procedencia. Los resultados muestran que la dimensión de motivación y actitud hacia el aprendizaje es la más fortalecida de los estudiantes, independientemente de su edad y procedencia. Esto reafirma que la validez ecológica de los ambientes áulicos influye en la toma de conciencia del estudiantado sobre su permanencia y compromiso para finalizar su formación universitaria. Se identifica también que hay una necesidad de mejorar el manejo del estrés. Se concluye que las estrategias cognitivas son la dimensión más significativa para fortalecer la ARA.

Abstract: The main objective of the present study is to determine the main factors that influence the management of academic processes and how this in turn influences student satisfaction in a private university that implements the competency model. A questionnaire is developed where the perception of 248 university senior students is evaluated. An analysis of structural equations is performed to determine the impact of the subprocesses defined in the management of academic processes, as well as the impact of this in student satisfaction. The results show that all dimensions have a significant influence, with p-values less than 0.001, except for the dimension of academic infrastructure. Based on these results, it is concluded that student satisfaction is influenced by the management of academic processes and this in turn is mainly influenced by teaching management and the management of the academic program in the context of a university that uses a competence-based model.

Resumen: El principal objetivo del presente estudio es determinar los principales factores que influyen en la gestión de los procesos académicos y cómo este a su vez influye sobre la satisfacción estudiantil en una universidad privada que implementa el modelo por competencias. Se elabora un cuestionario para evaluar la percepción de 248 estudiantes universitarios de últimos ciclos. Se realiza un análisis de ecuaciones estructurales para determinar el impacto de los subprocesos definidos en la gestión de procesos académicos, así como el impacto de este en la satisfacción estudiantil. Los resultados muestran que todas las dimensiones influyen significativamente, con p-valores menores a 0.001, salvo la dimensión de infraestructura académica. En base a estos resultados, se concluye que la satisfacción estudiantil es influenciada por la gestión de procesos académicos y este a su vez es principalmente influenciado por la gestión docente y la gestión del programa académico en el contexto de una universidad que emplea un modelo por competencias.

Abstract The aim is to unveil the useful value of breastfeeding for lactating women in a prison environment, based on Max Scheler’s axiological perspective. This work was a qualitative, developed in a prison unit in Rio de Janeiro, where seven lactating women were interviewed. The phenomenological interview was used for data collection, while Laurence Bardin’s content analysis was used for data analysis and treatment. The value revealed, in light of Max Scheler’s findings, was the useful value, which was detected through the needs and wants experienced by lactating women during the act of breastfeeding in a prison environment. But, it is necessary to transform this space into a legitimate environment, which should value breastfeeding through the support of family, friends, and health professionals, as well as with the implementation of new protocols and specific public policies for the practice of breastfeeding within the prison system, which must be based on both scientific evidence and the principles of the Unified Health System (SUS).

Resumo O objetivo é desvelar o valor útil da amamentação para lactantes no ambiente prisional, a partir da dimensão axiológica de Max Scheler. Pesquisa qualitativa desenvolvida em unidade prisional no Rio de Janeiro, onde foram entrevistadas sete lactantes. A técnica de coleta de dados foi a entrevista fenomenológica e, para análise e tratamento dos dados, utilizou-se a análise de conteúdo de Laurence Bardin. O valor desvelado à luz de Max Scheler foi o valor útil, detectado a partir da carência das lactantes no momento vivido no ato de amamentar no espaço prisional. Sendo, necessária uma transformação desse espaço em um ambiente legítimo, que deverá valorar a amamentação por meio do apoio da família da lactante, de amigos e profissionais de saúde, com a implementação de novos protocolos e políticas públicas específicas para a prática de amamentar no sistema prisional, que devem ser baseadas em evidências científicas e nos princípios do Sistema Único de Saúde.

Resumen El objetivo es revelar el valor útil de la lactancia materna para mujeres que amamantan en el ambiente penitenciario, a partir de la dimensión axiológica de Max Scheler. Investigación cualitativa desarrollada en una unidad penitenciaria de Río de Janeiro, donde se entrevistaron siete mujeres lactantes. La técnica de recolección de datos fue la entrevista fenomenológica y se utilizó el análisis de contenido de Laurence Bardin para el análisis y procesamiento de los datos. El valor revelado a la luz de Max Scheler fue el valor útil, detectado a partir de la falta de lactancia de las mujeres en el momento vivido en el acto de amamantar en el espacio penitenciário. Sin embargo, es necesario transformar este espacio en un ambiente legitimado, que valore la lactancia materna mediante el apoyo de los familiares y amigos de la mujer lactante y de los profesionales de la salud y con la implementación de nuevos protocolos y políticas públicas específicas para la práctica de la lactancia materna en el sistema penitenciario, las cuales deben basarse en la evidencia científica y los principios del Sistema Único de Salud.

The global Covid-19 pandemic resulted in an economic downturn that influenced behavioural and participation patterns of fishing sectors around the world. Monitoring changes in fisheries is essential for understanding their human dimension and informing decision-making for development, conservation and management of fish resources. This study documented and described fishery patterns and participation during the Covid-19 pandemic through roving creel surveys. In addition, due to historic surveys of the recreational and subsistence fishery, it was possible to compare the current patterns to previous results and to show the potential Covid-19 related impacts. Subsistence fishing dominated the fishery, with 94% of 431 regular fishers utilising the resources for home consumption or sale. Compared to historic surveys, a marked decline in estimated recreational fishing was observed, but no significant change was identified in participation patterns of subsistence fishers. This downturn in recreational fishing affected the socio-demographic characteristics of the fishery, where changes in ethnic participation were noted; there was also an increase in the number of unemployed fishers during the pandemic. Utilisation of the fish resources was dominated by subsistence users and 97% of fish caught was for self-consumption or sale. This underlines the importance of fish for subsistence users, who rely on the resource for food or income and could not avoid fishing during the pandemic, as they had no alternative. This study highlights the importance of socio-demographic and participation data on fisheries, to provide scientific advice to policymakers on ideal responses to events such as a pandemic. This evidence of temporal changes in hook-and-line fisheries provides inland fishery authorities the opportunity to develop mitigation measures with greater resilience to cope with future global crises. Lastly, the study emphasises the importance of access to fisheries, especially during times of high regional economic and societal stress.

Abstract The objective of this article is to highlight how the concepts of perspective and pedagogical dimension of the economy presented themselves as differentiators from the conception of integral education by Anton S. Makarenko (1888-1939) in the 1920s in Russia, specifically in the Gorki Colony. Through a bibliographical review that places the author in his historical time, we seek to present new interpretations on the topic. The Ukrainian pedagogue is known in academia, mainly for developing education by and for the collective. However, it is still necessary to better analyze the pedagogical strategies that supported this collective construction, such as the concepts of perspective and pedagogical dimension of the economy, developed by the Soviet author.

Resumo O objetivo deste artigo é evidenciar como os conceitos de perspectiva e de dimensão pedagógica da economia apresentaram-se como diferenciais da concepção de educação integral de Anton S. Makarenko (1888-1939) na década de 1920 na Rússia, especificamente na Colônia Gorki. Através de uma revisão bibliográfica que situa o autor em seu tempo histórico, buscamos apresentar aqui novas interpretações sobre o tema. O pedagogo ucraniano é conhecido no meio acadêmico, principalmente, pelo desenvolvimento de uma educação pelo e para o coletivo. Porém, ainda se faz necessário analisar melhor as estratégias pedagógicas que deram suporte para essa construção coletiva, como os conceitos de perspectiva e dimensão pedagógica da economia, desenvolvidos pelo autor soviético.

Resume El objetivo de este artículo es resaltar cómo los conceptos de perspectiva y dimensión pedagógica de la economía se presentaron como diferenciadores de la concepción de educación integral de Anton S. Makarenko (1888-1939) en la década de 1920 en Rusia, específicamente en la Colonia Gorki. A través de una revisión bibliográfica que ubica al autor en su tiempo histórico, buscamos presentar nuevas interpretaciones sobre el tema. El pedagogo ucraniano es conocido en el mundo académico, principalmente por desarrollar la educación por y para el colectivo. Sin embargo, aún es necesario analizar mejor las estrategias pedagógicas que sustentaron esta construcción colectiva, como los conceptos de perspectiva y dimensión pedagógica de la economía, desarrollados por el autor soviético.

Resumo Esta pesquisa investiga a influência da cultura nacional na relação entre responsabilidade social corporativa (RSC) e gerenciamento de resultados (GR) para compreender se a cultura influencia o comportamento informacional de empresas engajadas em RSC. Evidenciou-se que a cultura nacional desempenha um papel na relação entre RSC e GR em 19.635 empresas localizadas em 24 países. Especificamente, identificou-se que o individualismo, a masculinidade e a indulgência provocam uma relação positiva entre a RSC e o GR, revelando o comportamento oportunista das empresas. Em contrapartida, a dimensão de distância do poder influencia negativamente a relação, o que significa um comportamento informacional das empresas nesse contexto cultural. Testes de robustez confirmaram esses resultados. Essas descobertas contribuem para a literatura ao explicar os resultados divergentes sobre RSC e GR, gerando evidências de que a cultura nacional pode ajudar a explicar por que, em cenários específicos, a RSC é usada para mascarar o GR e, em outros, como uma medida para informações transparentes. Além disso, as organizações podem concentrar-se em mecanismos de controle para mitigar o comportamento oportunista dos gestores desencadeado pela influência do individualismo, da masculinidade e da indulgência.

Abstract This paper investigates the influence of national culture on the relationship between corporate social responsibility (CSR) and earnings management (EM) to better understand whether culture influences the informational behavior of companies engaged in CSR. We provided evidence that national culture plays a role in the relationship between CSR and EM in 19,635 companies in 24 countries. Specifically, we find that individualism, masculinity, and indulgence cause a positive relationship between CSR and EM, revealing the opportunistic behavior of firms. In contrast, the power distance dimension negatively influences the relation, which means an informational firm behavior in this cultural context. Robustness tests confirmed these results. Our findings contribute to the literature by explaining the divergent results for CSR and EM, generating evidence that the national culture may help to explain why-in specific scenarios-CSR is used to mask EM and as a measurement for transparent information in others. Moreover, organizations can focus on control mechanisms to mitigate managers' opportunistic behavior triggered by the influence of individualism, masculinity, and indulgence.

Abstract The National Policy for Integrative and Complementary Practices of the Brazilian Unified Health System is a set of norms and guidelines created to implement such practices. The study aimed to analyze the trajectory of this policy through official documents, focusing on the challenges related to health training and the impact of the hegemony of the biomedical model on the implementation of such practices. The study used descriptive documentary analysis and discursive textual analysis as data collection tools. Four documents were analyzed. The results showed that the most recent document details the trajectory of professional experiences with the practices, justifying the officialization of the policy. We identified the existence of a field of knowledge about practices before the regulation of the policy. However, the approach to teaching was considered incipient. The other documents analyzed presented only a description of the practices included in the policy. Encompassing the cultural dimension in teaching integrative and complementary practices can contribute to a diversified view of such practices in the Unified Health System, in order to break away from the scientific exclusivity of the biomedical model.

Resumo A Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares do Sistema Único de Saúde é um conjunto de normas e diretrizes criadas para a implementação de tais práticas. O objetivo do estudo foi analisar a trajetória da referida política por meio de documentos oficiais, com enfoque nos desafios relacionados à formação em saúde e no impacto da hegemonia do modelo biomédico sobre a implementação de tais práticas. O estudo utilizou como instrumento de coleta e análise de dados a análise documental descritiva e a análise textual discursiva, respectivamente. Analisaram-se quatro documentos oficiais. Os resultados apontaram que o documento mais recente apresenta um detalhamento da trajetória de experiências profissionais com as práticas, justificando a oficialização da política. Identificamos a existência de um campo de saberes sobre as práticas anterior à regulamentação da política. Contudo, a abordagem sobre o ensino foi considerada incipiente. Os outros documentos analisados apresentaram somente uma descrição sobre as práticas inclusas na política. A abrangência da dimensão cultural no ensino em práticas integrativas e complementares pode contribuir para um olhar diversificado de tais práticas no Sistema Único de Saúde, de modo a romper com a exclusividade científica do modelo biomédico.

Resumen La Política Nacional de Prácticas Integrativas y Complementarias del Sistema Único de Salud de Brasil es un conjunto de normas y directrices creadas para la implementación de dichas prácticas. El objetivo del estudio fue analizar la trayectoria de esta política a través de documentos oficiales, centrándose en los desafíos relacionados con la formación en salud y el impacto de la hegemonía del modelo biomédico en la implementación de este tipo de prácticas. El estudio utilizó como instrumento de recolección de datos el análisis documental descriptivo y el análisis textual discursivo, respectivamente. Se analizaron cuatro documentos. Los resultados mostraron que el documento más reciente detalla la trayectoria de las experiencias profesionales con las prácticas, justificando la oficialización de la política. Se identificó la existencia de un campo de conocimiento sobre las prácticas anterior a la reglamentación de la política. Sin embargo, el abordaje de la enseñanza fue considerado incipiente. Los demás documentos analizados sólo presentaban una descripción de las prácticas incluidas en la política. La inclusión de la dimensión cultural en la enseñanza de las prácticas integradoras y complementarias puede contribuir a una visión diversificada de dichas prácticas en el Sistema Único de Salud, con el fin de romper con la exclusividad científica del modelo biomédico.

Objetivo: explorar as percepções dos enfermeiros sobre a qualidade do atendimento a pacientes com AVC em um hospital público no norte de Honduras. Método: foi realizado um estudo fenomenológico descritivo. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas em profundidade com 20 enfermeiras gerais dos departamentos de emergência e medicina clínica do Hospital Geral de Atlántida. A análise dos dados foi feita por meio da técnica temática. Resultados: a pesquisa encontrou três temas principais e 10 subtemas que ilustraram a qualidade do atendimento a pacientes com AVC em um hospital geral de Honduras. A descoberta aponta para o tema “resultados negativos em relação à dimensão da estrutura das unidades de atendimento ao paciente”, que significa a falha em melhorar ou manter a qualidade da assistência médica. Da mesma forma, “resultados positivos em relação ao processo de enfermagem”, definidos como agradáveis e úteis no atendimento a pacientes com AVC, como o cuidado ético e humanizado e as atividades de promoção do autocuidado do paciente com o envolvimento dos familiares. Conclusão: os resultados indicam que os enfermeiros hondurenhos não têm treinamento qualificado de pós-graduação em cuidados críticos, o que é uma limitação que compromete a qualidade do atendimento. Portanto, recomenda-se ter estruturas organizacionais claras e melhor gerenciamento de recursos, o que, consequentemente, pode aumentar a satisfação do usuário e reduzir o tempo de permanência no hospital.

Objective: to explore the nurses’ perceptions among the quality of care to stroke patients in a public hospital in Northern Honduras. Method: a descriptive phenomenological study was carried out. The data collection was conducted by means of depth- interviews to 20 general nurses from the emergency and clinical medicine departments from the Atlántida General Hospital. Data analysis was by thematic technique. Results: the research found three key themes, and 10 subthemes, which illustrated the quality of stroke patients care in a general hospital from Honduras. The finding points up the theme “negative outcomes regarding the structure dimension of the patient care units”, which means the failure to improve or maintain the quality of healthcare. Likewise, “positive outcomes regarding the nursing process”, defined as pleasant and helpful among the care of stroke patients, such as ethical and humanized caring, and activities on promoting patient self-care with involvement of the relatives. Conclusion: the results indicate that Honduran nurses do not have qualified graduate training in critical care, which is a limitation that compromises the quality of care. Therefore, it is recommended to have clear organization structures and better resources managing, consequently, it may increase user satisfaction, as well as reducing hospital stays.

Objetivo: explorar las percepciones de los enfermeros sobre la calidad de la atención a pacientes con accidente cerebrovascular en un hospital público del norte de Honduras. Método: se realizó un estudio fenomenológico descriptivo. La recolección de datos se realizó a través de entrevistas en profundidad a 20 enfermeros generales de los servicios de emergencia y clínica médica del Hospital General de Atlántida. El análisis de los datos se realizó mediante la técnica temática. Resultados: a partir de la investigación surgieron tres temas principales y 10 subtemas que ilustraron la calidad de la atención a los pacientes con ACV en un hospital general de Honduras. El hallazgo apunta al tema “resultados negativos con respecto al tamaño de la estructura de las unidades de atención al paciente”, lo que significa que hay problemas para mejorar o mantener la calidad de la atención médica. Por otro lado, se obtuvieron “resultados positivos con respecto al proceso de enfermería”, definido como placentero y útil para el cuidado del paciente con ACV, como cuidados éticos y humanizados y actividades para promover el autocuidado del paciente con la participación de los familiares. Conclusión: los resultados indican que los enfermeros hondureños no cuentan con formación de posgrado calificada en cuidados críticos, lo cual es una limitación que compromete la calidad de la atención. Por lo tanto, se recomienda contar con estructuras organizativas claras y una mejor gestión de los recursos, lo que, en definitiva, puede aumentar la satisfacción de los usuarios y reducir el tiempo de estancia hospitalaria.