Abstract Currently, social media (SM) have evolved beyond their initial purpose, reshaping social and political interactions. This study explores the effect of SM on the circulation of political information in Portoviejo, Ecuador. It examines how SM affects the dissemination and reception of this type of content in the region. Specific objectives included identifying the most used SM platforms, evaluating the predominant political content formats, and measuring their impact on users' political opinions. To this end, a mixed-methodological approach was adopted, both cross-sectional and prospective, and an anonymous survey was conducted, whose results were validated using concordance coefficients and Cronbach's Alpha. The findings reveal a preference for platforms like Facebook, Instagram, TikTok, and YouTube, a diversity in types of multimedia content, exposure to varied political perspectives, and a notable influence on citizens' opinions and electoral decisions. Differences in online interaction levels and in the enrichment of political discourse were also detected, varying according to demographic and generational factors. These results provide a deeper understanding of the political environment in Portoviejo, offering crucial data for making informed political decisions and implementing effective strategies in the current digital context.

Resumen Actualmente, las redes sociales (RS) han evolucionado más allá de su propósito inicial, reconfigurando las interacciones sociales y políticas. Este estudio explora el efecto de las RS en la circulación de información política en Portoviejo, Ecuador. Se investiga cómo las RS afectan la difusión y recepción de este tipo de contenidos en la región. Los objetivos específicos incluyeron la identificación de las plataformas de RS más utilizadas, la evaluación de los formatos de contenido político predominantes y la medición de su impacto en las opiniones políticas de los usuarios. Para ello, se adoptó un enfoque metodológico mixto, tanto transversal como prospectivo, y se llevó a cabo una encuesta anónima cuyos resultados fueron validados mediante coeficientes de concordancia y el Alfa de Cronbach. Los resultados revelan una preferencia por plataformas como Facebook, Instagram, TikTok y YouTube, una diversidad en los tipos de contenidos multimedia, una exposición a variadas perspectivas políticas, y una notable influencia en las opiniones y decisiones electorales de los ciudadanos. También se detectaron diferencias en los niveles de interacción online y en el enriquecimiento del discurso político, variando según factores demográficos y generacionales. Estos resultados aportan una mayor comprensión del entorno político en Portoviejo, ofreciendo datos cruciales para la formulación de decisiones políticas informadas y la implementación de estrategias efectivas en el contexto digital actual.

Abstract In this article, we present a case study whose objective was to analyze the regional management of state higher education institutions by conducting a theoretical review of innovation systems approaches. We carried out a qualitative interpretive study and qualitative data analysis, with a case study design. The information collection techniques used were diverse: documentary analysis and interviews. The results indicate that regional management in state higher education institutions has evolved since their inception, following the governance guidelines established by the educational institutions for their development and regional innovation systems. However, the results show regional challenges in terms of financial sustainability, branch management, academic offerings, inter-university articulation, and governance. At the regional level, there are a series of actors in Costa Rica who participate in the dynamics of regional governance, among them are state universities playing a fundamental role as promoters of social, economic, and environmental development in localities. We face significant challenges in the realm of territorial planning and governance, which include coordination between multiple levels of planning and diverse actors, as well as the alignment of various territorial development strategies. These intricately related elements require meticulous management to ensure cohesive and sustainable regional development. Academic interest in regional innovation systems has been on the rise, particularly concerning the generation and diffusion of knowledge. Within this field, the concepts of proximity and concentration become especially relevant, enhancing regional approaches. Formulating effective policies to drive regional innovation is crucial not only to understand the innovation and learning capacity of companies but also the performance of the sectoral innovation system.

Resumen En el presente artículo presentamos un estudio de caso cuyo objetivo fue analizar la gestión regional de las instituciones de educación superior estatal realizando una revisión teórica de los enfoques de sistemas de innovación. Realizamos un estudio cualitativo de corte interpretativo y cualitativo de análisis de datos, con un diseño de estudio de caso. Las técnicas de recolección de información fueron diversas: análisis documental y entrevistas. Los resultados indican que la gestión regional en las instituciones de educación superior estatal ha evolucionado desde su creación, siguiendo la pauta de la gobernanza establecida por las casas de enseñanza para su desarrollo y los sistemas de innovación regional, sin embargo, los resultados muestran desafíos regionales en materia de: sostenibilidad financiera, gestión de sedes, oferta académica, articulación interuniversitaria y gobernanza. A nivel regional existen una serie de actores en Costa Rica que participan de la dinámica de gobernanza regional, dentro de estas están las universidades estatales desempeñando un papel fundamental como promotor del desarrollo social, económico y ambiental de las localidades. Nos enfrentamos a desafíos significativos en la esfera de la planificación y gobernanza territorial, que incluyen la coordinación entre múltiples niveles de planificación y diversos actores y la alineación de variadas estrategias de desarrollo territorial. Estos elementos, intrincadamente relacionados, requieren una gestión meticulosa para asegurar un desarrollo cohesivo y sostenible de las regiones. El interés académico en los sistemas regionales de innovación ha ido en ascenso, particularmente en lo que respecta a la generación y difusión del conocimiento. Dentro de este campo, los conceptos de proximidad y concentración adquieren especial relevancia, potenciando los enfoques regionales. Para formular políticas efectivas que impulsen la innovación regional es crucial comprender no solo la capacidad de innovación y aprendizaje de las empresas, sino también el rendimiento del sistema sectorial de innovación.

Resumo No presente artigo, apresentamos um estudo de caso cujo objetivo foi analisar a gestão regional das instituições de ensino superior estatais realizando uma revisão teórica dos enfoques de sistemas de inovação. Realizamos um estudo qualitativo de corte interpretativo e análise de dados qualitativa, com um design de estudo de caso. As técnicas de coleta de informações foram diversas: análise documental e entrevistas. Os resultados indicam que a gestão regional nas instituições de ensino superior estatais evoluiu desde a sua criação, seguindo as diretrizes de governança estabelecidas pelas instituições educacionais para seu desenvolvimento e os sistemas de inovação regional. No entanto, os resultados mostram desafios regionais em termos de: sustentabilidade financeira, gestão de campi, oferta acadêmica, articulação interuniversitária e governança. A nível regional, existem uma série de atores na Costa Rica que participam da dinâmica de governança regional, entre eles as universidades estatais desempenhando um papel fundamental como promotoras do desenvolvimento social, econômico e ambiental das localidades. Enfrentamos desafios significativos na esfera do planejamento e governança territorial, que incluem a coordenação entre múltiplos níveis de planejamento e diversos atores, bem como a alinhamento de diversas estratégias de desenvolvimento territorial. Esses elementos, intrinsecamente relacionados, requerem uma gestão cuidadosa para garantir um desenvolvimento coeso e sustentável das regiões. O interesse acadêmico nos sistemas regionais de inovação tem aumentado, especialmente no que diz respeito à geração e difusão do conhecimento. Dentro deste campo, os conceitos de proximidade e concentração adquirem especial relevância, fortalecendo as abordagens regionais. Para formular políticas eficazes que impulsionem a inovação regional, é crucial compreender não apenas a capacidade de inovação e aprendizado das empresas, mas também o desempenho do sistema setorial de inovação.

Abstract The objective of this article is to present the general results of the tourism sector in the northern part of the Department of Caldas and specifically an analysis related to innovation, the use of information technologies and the barriers that are being presented in this sector. Based on a qualitative research, with a descriptive and correlational type of study a multivariate analysis was used and it was possible to consolidate a response base of 68 direct entrepreneurs direct and indirect businessmen of the tourism sector in the municipalities of Neira and Salamina in the Department of Caldas. The results show that, for the companies surveyed, innovation in tourism is fundamental for their growth. and the creation of innovative experiences, as well as the use of social networks as the most effective tools for disseminating new tourism products. It is concluded that the absence of governmental support has a negative impact on the economic growth of both tour operators and companies in the sector.

Resumen El objetivo del artículo es presentar los resultados generales del sector turístico del norte del Departamento de Caldas y específicamente un análisis relacionado con la innovación, el uso de las tecnologías de información y las barreras que se viene presentando en dicho sector, partiendo de una investigación cualitativa, con un tipo de estudio descriptivo y correlacional, se utilizó un análisis multivariado y se logró consolidar una base de respuesta de 68 empresarios directos e indirectos del sector turístico de los municipios de Neira y Salamina del Departamento de Caldas. Los resultados presentan que, para las empresas encuestadas, la innovación en turismo es fundamental para el crecimiento de ellas y la creación de experiencias innovadoras, así como es de importante el uso de las redes sociales como las herramientas más efectivas de difusión de nuevos productos turísticos. Se concluye que la ausencia de respaldo gubernamental impacta negativamente en el crecimiento económico tanto de los operadores turísticos como de las empresas del sector.

Abstract. The classification of diseases of the Northern Lacandons reflects two main categories: autochthonous diseases, or “true diseases”, which are sent by the ancestral gods, and exogenous diseases, which are foreign, and are created by foreing deities. True diseases are cured through ritual practices, while to treat foreign diseases Western medicine is required. The text presents original ethnographic information, gathered during the period of confinement due to the pandemic. The analysis of the ethnographic material highlighted the different interpretations that the Lacandons elaborated to explain the spread of the SARS-CoV-2 virus from their cosmogony, as well as the methods employed to prevent and cure the infection. This analysis shows that the concepts of health and disease are dynamic; they change and adapt according to the cultural variations, as they are closely linked to religion and worldview.

Resumen. La nosología de los lacandones del norte contempla dos categorías principales de enfermedades: las autóctonas, llamadas “verdaderas enfermedades” -enviadas por los dioses ancestrales-, y las infecciones exógenas -“de los ladinos”-, creadas por deidades extranjeras. Las primeras se curan por medio de prácticas rituales, mientras que el tratamiento de las segundas necesita de métodos terapéuticos ajenos a la cultura local. En el texto, se presenta información etnográfica inédita, recabada durante el periodo de confinamiento por la pandemia. El análisis del material etnográfico permitió destacar las distintas interpretaciones que los lacandones elaboraron para explicar la difusión del virus SARS-CoV-2 desde su cosmogonía, así como los métodos que se emplearon para prevenir o curar la infección. Este análisis muestra cómo los conocimientos sobre los procesos de salud y enfermedad son nociones dinámicas, que se modifican y adaptan de acuerdo con las variaciones culturales, pues se encuentran estrechamente vinculadas a la religión y la cosmovisión.

Abstract Background: Achalasia is a low-incidence disease, but it significantly affects the life quality of patients. Before 2010, peroral endoscopic myotomy (POEM) was the preferred course of treatment. However, due to its effectiveness and safety, POEM has been widely used since then. Objective: To describe the results of the largest cohort of patients with achalasia-treated with endoscopic surgery-with the poem technique to date in Colombia. Methods: Observational cohort study that included patients treated with peroral endoscopic myotomy in the city of Bogota, Colombia, between 2018 and 2022. Information from medical records was collected and analyzed retrospectively, with subsequent telephone follow-up prospectively. The presurgical and follow-up Eckardt scale was used to establish clinical success. Results: Between 2018 and 2022, 31 patients were intervened, 61% of which were men. The mean age was 47 years. Technical and clinical success was obtained in 97% of cases, with an Eckardt score less than or equal to three, in 93%, at two months of follow-up. Forty-five percent of the procedures were outpatient. The complication rate was 10%. Conclusion: Our study shows that peroral endoscopic myotomy for achalasia management is an effective, low complication rate, and safe technique to perform on an outpatient basis.

Resumen Antecedentes: La acalasia es una enfermedad de baja incidencia, pero que afecta significativamente la calidad de vida de los pacientes. El tratamiento de elección ha sido la miotomía de Heller, pero en 2010 se describió la miotomía endoscópica peroral (POEM) y desde entonces ha tenido amplia difusión por su efectividad y seguridad. Objetivo: Describir los resultados de la cohorte más grande hasta la fecha en Colombia, en pacientes con acalasia tratados con cirugía endoscópica, con la técnica POEM. Métodos: Estudio observacional de cohorte que incluyó pacientes manejados con miotomía endoscópica peroral en la ciudad de Bogotá, Colombia, entre 2018 y 2022. Se recolectó y analizó retrospectivamente la información de las historias clínicas, y prospectivamente el posterior seguimiento telefónico. Se utilizó la escala de Eckardt prequirúrgica y en los seguimientos para establecer el éxito clínico. Resultados: Entre 2018 y 2022 se intervino a 31 pacientes, de los cuales el 61% eran hombres, y la media de edad fue de 47 años. Se obtuvo éxito técnico en el 97% de los casos y éxito clínico, con un puntaje de Eckardt menor o igual a tres, en el 93% a los dos meses de seguimiento. El 45% de los procedimientos fueron ambulatorios y la tasa de complicaciones fue del 10%. Conclusión: Nuestro estudio muestra que la miotomía endoscópica peroral para manejo de acalasia es una técnica efectiva, con baja tasa de complicaciones y segura para realizarse ambulatoriamente.

Resumen: Este artículo resume una investigación cuyo objetivo fue identificar y describir las características de los materiales didácticos, en soporte impreso y digital, diseñados y publicados con apoyo de la administración local en España. La investigación se llevó a cabo en tres fases: a) revisión de estudios académicos y reflexiones profesionales, b) catalogación y análisis de los materiales didácticos y recursos educativos elaborados por los ayuntamientos y c) aplicación de un cuestionario a los responsables de los materiales didácticos en los municipios. El análisis destaca la falta de inventarios en los municipios para identificar recursos didácticos, lo que conlleva al descuido en la difusión de los materiales didácticos por parte de las administraciones educativas. Se concluye que es necesaria una planificación estratégica a mediano y largo plazos, a fin de preservar el patrimonio y la valoración del entorno local.

Abstract: This article summarizes a research whose objective was to identify and describe the main characteristics of didactic materials, in printed and digital format, designed and published with the support of the local administration in Spain. The research was carried out in three phases: a) review of scholarly studies and professional reflections, b) cataloging and analysis of teaching materials and educational resources developed by the city councils, and c) implementation of a questionnaire to the people responsible for teaching materials in the city councils. The analysis highlights the absence of inventories in the municipalities to identify educational resources, which leads to negligence in the dissemination of educational materials by the local educational administrations. The conclusion is that a more strategic planning in the medium and long term is necessary to preserve the heritage and the appreciation of the local environment.

Abstract Currently, virtual walls are revolutionizing the way school activities are organized. Virtual walls like Padlet are ideal communication tools for the educational field. In fact, this virtual wall allows sharing various teaching resources in real time. The objective is to analyze the use of the Padlet virtual wall for the enthusiasm, teaching-learning process, motivation, and satisfaction considering the Deep Learning algorithm. The sample is made up of 29 students of the Methodological Bases of Geographic Research course. Here we show that the dissemination of resources and information in Padlet positively affects the process of teaching-learning, motivation, satisfaction, and enthusiasm. The Padlet virtual wall is a technological tool that educators can use to transform school activities and encourage an active role through the dissemination of school content. This mixed study recommends that universities together with teachers use technological advances such as Padlet to create and design virtual teaching-learning spaces. In conclusion, Padlet facilitates the organization and implementation of new school activities where the student becomes the main actor in the educational process.

Resumo Atualmente, as paredes virtuais estão revolucionando a forma como as atividades escolares são organizadas. Alguns, como o Padlet, são ferramentas de comunicação ideais para a área educacional, pois permitem o compartilhamento de diversos recursos didáticos em tempo real. Portanto, o objetivo deste trabalho foi analisar a utilização do muro virtual Padlet para promover o entusiasmo, o processo de ensino-aprendizagem, a motivação e a satisfação utilizando o algoritmo de aprendizagem profunda. Para isso, a amostra foi composta por 29 alunos da disciplina Bases Metodológicas da Pesquisa Geográfica. Aqui mostramos que a divulgação de recursos e informações no Padlet afeta positivamente o processo de ensino-aprendizagem, a motivação, a satisfação e o entusiasmo. Portanto, pode-se afirmar que o mural virtual Padlet é uma ferramenta tecnológica que os educadores podem utilizar para transformar as atividades escolares e estimular o papel ativo por meio da divulgação dos conteúdos escolares. Da mesma forma, este estudo misto recomenda que as universidades, juntamente com os professores, utilizem avanços tecnológicos como o Padlet para criar e projetar espaços virtuais de ensino-aprendizagem. Concluindo, o Padlet facilita a organização e implementação de novas atividades escolares onde o aluno se torna o ator principal do processo educativo.

Resumen Actualmente, los muros virtuales están revolucionando la forma de organizar las actividades escolares. Algunos, como Padlet, son herramientas de comunicación ideales para el campo de educativo, ya que permiten compartir diversos recursos didácticos en tiempo real. Por tanto, el objetivo de este trabajo fue analizar el uso del muro virtual Padlet para promover el entusiasmo, el proceso de enseñanza-aprendizaje, la motivación y la satisfacción empleando el algoritmo deep learning. Para ello, la muestra estuvo conformada por 29 estudiantes de la asignatura Bases Metodológicas de la Investigación Geográfica. Aquí mostramos que la difusión de recursos e información en Padlet afecta positivamente el proceso de enseñanza-aprendizaje, la motivación, la satisfacción y el entusiasmo. Por eso, se puede afirmar que el muro virtual Padlet es una herramienta tecnológica que los educadores pueden emplear para transformar las actividades escolares y fomentar el rol activo a través de la difusión de los contenidos escolares. Asimismo, este estudio mixto recomienda que las universidades junto con los profesores utilicen los avances tecnológicos como el Padlet para crear y diseñar espacios virtuales de enseñanza-aprendizaje. En conclusión, Padlet facilita la organización e implementación de nuevas actividades escolares donde el estudiante se convierte en el principal actor del proceso educativo.

RESUMEN Las prácticas actuales de la comunicación educativa se caracterizan por emplear mediaciones digitales, tanto en clases presenciales como en programas a distancia. Las constantes innovaciones tecnológicas interpelan los procesos y contenidos educomunicativos, por lo que es necesario renovar su análisis a partir de una perspectiva multidisciplinaria. El presente artículo lleva adelante una discusión documental crítica que parte del caso mexicano y busca identificar y conocer estos procesos, enfocándose en los ejes del cambio que la digitalización impone a la comunicación educativa actual. En tal sentido, la educación del presente, pospandémica, tiene características singulares: es digital, ubicua y transmediática, además de estar condicionada por una nueva dimensión espacio-temporal y la disponibilidad de un volumen ilimitado de información. En estas circunstancias, crear y evaluar conocimientos legitimados y verosímiles presenta una serie de desafíos que abarca las dinámicas tanto comunicativas como pedagógicas, las brechas de habilidades y la conectividad tecnológicas, como así también la revisión de las políticas públicas sobre la problemática. Sólo a partir de la identificación de estos retos y un abordaje analítico que escuche la voz de los protagonistas educativos (maestros, estudiantes e instituciones) será posible alimentar políticas que actúen en consecuencia, así como proponer novedosas estrategias metodológicas para la enseñanza, la investigación y la difusión del conocimiento científico.

ABSTRACT Current educational communication practices are characterised by the use of digital media, both in face-to-face classes and in distance programmes. The constant technological innovations challenge the educational-communicative processes and contents, which is why it is necessary to renew their analysis from a multidisciplinary perspective. This article carries out a critical documentary discussion based on the Mexican case and seeks to identify and understand these processes, focusing on the axes of change that digitalisation imposes on current educational communication. In this sense, the education of the present, post-pandemic, has unique characteristics: it is digital, ubiquitous and transmedia, as well as being conditioned by a new spatio-temporal dimension and the availability of an unlimited volume of information. In these circumstances, creating and evaluating legitimised and credible knowledge presents a series of challenges that encompasses both communicative and pedagogical dynamics, skills gaps and technological connectivity, as well as the revision of public policies on the issue. Only by identifying these challenges and an analytical approach that listens to the voice of the educational protagonists (teachers, students and institutions) will be possible to nurture policies that act accordingly, as well as to propose new methodological strategies for teaching, research and dissemination of knowledge.

RESUMO As práticas de comunicação educacional caracterizam-se pela utilização de mediações digitais, tanto nas aulas presenciais quanto nos programas a distância. As constantes inovações tecnológicas desafiam os processos e conteúdos educomunicativos, por isso é necessário renovar a sua análise numa perspectiva multidisciplinar. Este artigo realiza uma discussão documental crítica que parte do caso mexicano e busca identificar e compreender esses processos, enfocando os eixos de mudança que a digitalização impõe à comunicação educacional atual. Nesse sentido, a educação do presente, pós-pandemia, tem características únicas: é digital, ubíqua e transmídia, além de estar condicionada por uma nova dimensão espaço-temporal e pela disponibilidade de um volume ilimitado de informação. Nestas circunstâncias, criar e avaliar conhecimento legitimado e credível apresenta uma série de desafios que abrangem tanto a dinâmica comunicativa e pedagógica, as lacunas de competências e a conectividade tecnológica, como a revisão das políticas públicas sobre o problema. Somente identificando estes desafios e uma abordagem analítica que ouça a voz dos protagonistas educativos (professores, alunos e instituições) será possível alimentar políticas que atuem em conformidade, bem como propor novas estratégias metodológicas para o ensino, a investigação e a divulgação de conhecimento científico.

ABSTRACT The purpose of this research has been to provide information about the psychological effects of confinement forced by a prolonged quarantine in a suitable adult sample of 596 Bolivians of both sexes. It was sought to explore the perceptions of the participants about their own emotional state: fears, anxieties, depressions, while they were in isolation to reduce the probability of contagion of COVID 19. Additionally, we were interested in verifying the modulating effects of resilience and self-efficacy on such emotional states. The results indicated, in the same direction of similar studies, significant relationships between high perceived loneliness, high levels of stress and anxiety, with relatively high levels of depression. Likewise, it was clear that stress, perceived loneliness, and anxiety are predictors of depression among those in conditions of forced isolation. Finally, it was found that both resilience and self-efficacy exert a clear moderating effect by attenuating the relationships of perceived loneliness and anxiety, on depression.

RESUMO O objetivo desta pesquisa foi fornecer informações sobre os efeitos psicológicos do confinamento forçado por uma quarentena prolongada em uma amostra adequada de 596 bolivianos de ambos os sexos. Buscou-se explorar as percepções dos participantes sobre seu próprio estado emocional: medos, ansiedades, depressões, enquanto estavam em isolamento para reduzir a probabilidade de contágio por COVID-19. Além disso, nos interessava verificar os efeitos moderadores da resiliência e autoeficácia nesses estados emocionais. Os resultados indicaram, na mesma direção de estudos similares, relações significativas entre a alta percepção de solidão, níveis elevados de estresse e ansiedade, com níveis relativamente altos de depressão. Da mesma forma, ficou claro que o estresse, a percepção de solidão e a ansiedade são preditores da depressão entre aqueles em condições de isolamento forçado. Por fim, descobriu-se que tanto a resiliência quanto a autoeficácia exercem um claro efeito moderador ao atenuar as relações entre a percepção de solidão e ansiedade, sobre a depressão.

RESUMEN El propósito de esta investigación ha sido proporcionar información sobre los efectos psicológicos del confinamiento forzado por una cuarentena prolongada en una muestra adecuada de 596 bolivianos de ambos sexos. Se buscó explorar las percepciones de los participantes sobre su propio estado emocional: miedos, ansiedades, depresiones, mientras estaban en aislamiento para reducir la probabilidad de contagio de COVID-19. Además, nos interesaba verificar los efectos moduladores de la resiliencia y la autoeficacia en dichos estados emocionales. Los resultados indicaron, en la misma dirección de estudios similares, relaciones significativas entre la percepción alta de soledad, niveles altos de estrés y ansiedad, con niveles relativamente altos de depresión. Asimismo, quedó claro que el estrés, la percepción de soledad y la ansiedad son predictores de la depresión entre aquellos en condiciones de aislamiento forzado. Finalmente, se encontró que tanto la resiliencia como la autoeficacia ejercen un claro efecto moderador al atenuar las relaciones entre la percepción de soledad y ansiedad, sobre la depresión.

RESUMEN El proyecto liderado por la Editorial Universo Sur de la Universidad de Cienfuegos busca establecer una Red de Editoriales y sus revistas correspondientes en el Ministerio de Educación Superior. El objetivo es que, de manera colaborativa a nivel nacional e internacional, enfrenten los desafíos clave para una gestión eficiente de sus procesos editoriales. Esto incluye la creación de una estrategia de alfabetización informacional y producción científica que fomente estrategias transversales e interdisciplinares, permitiendo la localización, comparación, evaluación, comunicación, difusión, síntesis y producción de información al nivel de los estándares internacionales de las universidades. Se promoverán y generalizarán las buenas prácticas que garanticen calidad, sostenibilidad, profesionalismo, acceso abierto, universalidad y responsabilidad en estas editoriales. Se identificarán las debilidades, fortalezas, amenazas y oportunidades, y a partir de este análisis se propondrá y llevará a cabo un plan de mejoras en todos estos procesos, con su respectiva valoración multicriterio y nivel de preferencia.

ABSTRACT The project led by Editorial Universo Sur of the University of Cienfuegos seeks to establish a Network of Publishing Houses and their corresponding journals in the Ministry of Higher Education. The objective is that, in a collaborative manner at national and international level, they face the key challenges for an efficient management of their editorial processes. This includes the creation of an information literacy and scientific production strategy that promotes cross-cutting and interdisciplinary strategies, allowing the location, comparison, evaluation, communication, dissemination, synthesis and production of information at the level of international university standards. Good practices that guarantee quality, sustainability, professionalism, open access, universality and responsibility in these publishing houses will be promoted and generalized. Weaknesses, strengths, threats and opportunities will be identified, and based on this analysis, an improvement plan will be proposed and implemented for all these processes, with their respective multi-criteria assessment and level of preference.

RESUMEN La educación ambiental experimenta una transformación constante en la era digital, donde las aplicaciones web desempeñan un papel fundamental. Una página web educativa enfocada en el medio ambiente se erige como una plataforma esencial para la difusión de información actualizada y precisa sobre problemáticas ambientales, proporcionando recursos educativos verificables. Esta investigación se centra en una aplicación web para la gestión ambiental de la Empresa Pública Municipal de Gestión Integral de Residuos Sólidos de Ambato. Los obstáculos actuales incluyen la falta de herramientas para el seguimiento efectivo de actividades y la regulación de permisos ambientales. Se llevó a cabo una planificación del desarrollo del aplicativo mediante la metodología SCRUM, con cinco iteraciones para abordar módulos específicos. El resultado final es la creación de una aplicación, dirigida al personal administrativo, destacando por su aceptación debido a su facilidad de uso y accesibilidad.

ABSTRACT Environmental education is undergoing a constant transformation in the digital age, where web applications play a fundamental role. An educational website focused on the environment stands as an essential platform for the dissemination of updated and accurate information on environmental problems, providing verifiable educational resources. This research focuses on a web application for environmental management of the Municipal Public Company for Comprehensive Solid Waste Management of Ambato. Current obstacles include the lack of tools for effective monitoring of activities and the regulation of environmental permits. Planning for the development of the application was carried out using the SCRUM methodology, with five iterations to address specific modules. The result is the creation of an application, aimed at administrative staff, standing out for its acceptance due to its ease of use and accessibility.

ABSTRACT Objective: To describe and analyze, at various levels, the communication exchanges that took place in a group chat of intensivists using the instant messaging application WhatsApp during the first stage of the COVID-19 pandemic, specifically on the day the first case was confirmed in Mexico. An intense situation showing the three dimensions of the theoretical framework is stood out. Materials and methods: A qualitative research of WhatsApp messages shared between 239 intensivists at the beginning of the pandemic, specifically throughout February 27, 2020. A narrative analysis was used to interpret a fragment of a chat. A schema with three dimensions (analysis of shared information, standards of social action in COVID-19 patient care and emotional expressions) was developed to code and classify the messages. Results: The communication exchanges via WhatsApp made it possible to give meaning to the emerging knowledge about COVID-19 in the narrative plots. They also influenced the implementation of appropriate actions in hospital environments and helped modulate emotions in front of the pandemic. In addition, it fostered bonds of solidarity and empathy between intensivists to face personal and social suffering with resilience. Conclusions: The chat messages reflected human relationships and the deep concerns of people in crisis situations. The study provided insight into the forms and meanings of communication exchanges with the use of technological devices in times of crisis to guide the implementation of actions in emerging situations such as the COVID-19 pandemic. WhatsApp responded to the need for information, with scientific and truthful data, about the pandemic. It was noted that intensivists benefited from instant messaging by cooperating in critical situations and experiences within the context of an evolving health crisis.

RESUMEN Objetivo: Describir y analizar, en varios niveles, los intercambios comunicativos sucedidos en un chat grupal de médicos intensivistas dentro de la aplicación de mensajería instantánea WhatsApp durante la primera etapa de la pandemia de la COVID-19, específicamente el día en que fue confirmado el primer caso en México. Se destaca una situación intensa donde se manifiestan los tres niveles analíticos del marco teórico. Materiales y métodos: Investigación cualitativa de la transcripción de los diálogos sostenidos en WhatsApp entre 239 médicos intensivistas al inicio de la pandemia, específicamente a lo largo del 27 de febrero del 2020. Se utilizó el análisis narrativo para interpretar el fragmento del chat. Se elaboró un esquema con tres dimensiones (análisis de la información compartida, estándares de acción social en la atención a pacientes COVID-19 y expresiones emocionales) para codificar y categorizar los diálogos. Resultados: Los intercambios comunicativos por WhatsApp permitieron dar sentido al conocimiento emergente sobre la COVID-19 expuesto en las tramas narrativas. También influyó en la orientación de acciones pertinentes en los contextos hospitalarios y ayudó a modular las emociones ante la pandemia. Además, fomentó lazos de solidaridad y empatía entre los médicos intensivistas para afrontar con resiliencia el sufrimiento personal y social. Conclusiones: Los diálogos del chat reflejaron las relaciones humanas y las profundas inquietudes de las personas en situaciones de crisis. El estudio permitió comprender las formas y los significados de los intercambios comunicativos con el uso de dispositivos tecnológicos en tiempos de crisis para orientar la implementación de acciones en situaciones emergentes como la pandemia de la COVID-19. El WhatsApp respondió a la necesidad de información, con datos científicos y verídicos, sobre la pandemia. Se apreció que los médicos intensivistas se beneficiaron de la mensajería instantánea al cooperar en situaciones y experiencias críticas en el marco de una crisis sanitaria en evolución.

RESUMEN Introducción: El triatlón puede considerarse uno de los deportes de resistencia de mayor éxito a nivel mundial debido a la gran difusión de información, ampliación de la oferta de competiciones y mayor popularidad. Objetivo: Analizar el perfil sociodemográfico, socioeconómico y motivacional de los triatletas brasileños. Métodos: Participaron en el estudio 411 triatletas, 127 mujeres [37,87 ± 9,34 años] y 284 hombres [36,02 ± 9,23 años]. Se enviaron electrónicamente tres cuestionarios para evaluar datos sociodemográficos, socioeconómicos y de motivación. Se realizaron análisis descriptivos y pruebas estadísticas para comparar la motivación entre grupos de edad, sexo y nivel técnico. Resultados: Se encontró que existe un predominio de triatletas masculinos, amateurs, con edades entre 30-40 años, empleados y económicamente favorecidos. Los deportistas aficionados tienen la carrera como deporte base para el Triatlón y los profesionales inician su carrera deportiva a través de la natación. Entre las distancias más practicadas se encuentran el Triatlón sprint y el medio Ironman. Respecto a la motivación, las mujeres difieren en las dimensiones actividad grupal (p=0,020), emoción (p=0,002) y competencia técnica (p=0,007). Los triatletas profesionales obtuvieron puntuaciones más altas en las dimensiones de reconocimiento social (p=0,001) y competición (p=0,001) y puntuaciones más bajas en la dimensión de condición física (p=0,005). Los triatletas con edades comprendidas entre 35 y 49 años tuvieron medias más bajas en la dimensión reconocimiento social (p=0,007), (p=0,012) y (p=0,004) y competición (p=0,028), (p=0,008) y (p=0,044) en comparación con atletas de 20 a 29 años. Conclusión: el perfil de los triatletas brasileños es diverso y las diferencias de sexo, edad y nivel técnico impactaron en la motivación de los triatletas evaluados. Nivel de Evidencia III; Estudios diagnósticos - Investigación de un diagnóstico prueba; Estudio de pacientes no consecutivos, sin un “patrón oro” aplicado uniformemente. Introducción información popularidad Objetivo sociodemográfico Métodos 41 12 37,87 3787 37 87 [37,8 934 9 34 9,3 28 36,02 3602 36 02 [36,0 923 23 9,2 . sociodemográficos Resultados masculinos amateurs 3040 30 40 30-4 favorecidos natación Ironman p=0,020, p0020 p p=0,020 , 0 020 (p=0,020) p=0,002 p0002 002 (p=0,002 p=0,007. p0007 p=0,007 007 (p=0,007) p=0,001 p0001 001 (p=0,001 p=0,005. p0005 p=0,005 005 (p=0,005) 3 4 p=0,007, p=0,012 p0012 012 (p=0,012 p=0,004 p0004 004 (p=0,004 p=0,028, p0028 p=0,028 028 (p=0,028) p=0,008 p0008 008 (p=0,008 p=0,044 p0044 044 (p=0,044 2 Conclusión evaluados III prueba consecutivos patrón oro uniformemente 1 37,8 378 8 [37, 93 9, 36,0 360 [36, 92 304 30- p002 p=0,02 (p=0,020 p=0,00 p000 00 (p=0,00 (p=0,007 (p=0,005 p=0,01 p001 01 (p=0,01 (p=0,028 p=0,04 p004 04 (p=0,04 37, [37 36, [36 p00 p=0,0 (p=0,02 (p=0,0 [3 p0 p=0, (p=0, [ p=0 (p=0 p= (p= (p

ABSTRACT Introduction: Triathlon can be considered one of the most successful endurance sports worldwide due to the wide dissemination of information, expansion of the offer of competitions, and greater popularity. Objective: To analyze Brazilian triathletes’ sociodemographic, socioeconomic, and motivational profiles. Methods: 411 triathletes participated in the study, 127 women [37.87 ± 9.34 years] and 284 men [36.02 ± 9.23 years]. Three questionnaires were sent electronically to assess sociodemographic, socioeconomic, and motivational data. In addition, descriptive analyses and statistical tests were performed to compare motivation between age, sex, and technical level groups. Results: It was found that there is a prevalence of male triathletes, amateurs, aged between 30-40 years, employed and economically favored. Amateur athletes have running as a base sport for Triathlon, and professionals start their sports career through swimming. Among the most practiced distances are the sprint Triathlon and half Ironman. Regarding motivation, women differ in the dimensions of group activity (p=0.020), emotion (p=0.002), and technical competence (p=0.007). Professional triathletes had higher scores in the dimensions of social recognition (p=0.001) and competition (p=0.001) and lower scores in the physical fitness dimension (p=0.005). Triathletes aged between 35 and 49 years had lower averages in the social recognition dimension (p=0.007), (p=0.012) and (p=0.004) and competition (p=0.028), (p=0.008) and (p=0.044) when compared to athletes aged 20 to 29 years. Conclusion: the profile of Brazilian triathletes is diverse, and differences in sex, age, and technical level impacted the motivation of the evaluated triathletes. Level of Evidence III; Diagnostic studies - Investigation of a diagnosis test; Study of non-consecutive patients, with no uniformly applied “gold standard”. Introduction information competitions popularity Objective sociodemographic socioeconomic profiles Methods 41 study 12 37.87 3787 37 87 [37.8 934 9 34 9.3 28 36.02 3602 36 02 [36.0 923 23 9.2 . data addition age sex groups Results amateurs 3040 30 40 30-4 favored swimming Ironman p=0.020, p0020 p p=0.020 , 0 020 (p=0.020) p=0.002, p0002 p=0.002 002 (p=0.002) p=0.007. p0007 p=0.007 007 (p=0.007) p=0.001 p0001 001 (p=0.001 p=0.005. p0005 p=0.005 005 (p=0.005) 3 4 p=0.007, p=0.012 p0012 012 (p=0.012 p=0.004 p0004 004 (p=0.004 p=0.028, p0028 p=0.028 028 (p=0.028) p=0.008 p0008 008 (p=0.008 p=0.044 p0044 044 (p=0.044 2 Conclusion diverse III test nonconsecutive non consecutive patients gold standard. standard standard” 1 37.8 378 8 [37. 93 9. 36.0 360 [36. 92 304 30- p002 p=0.02 (p=0.020 p000 p=0.00 00 (p=0.002 (p=0.007 (p=0.00 (p=0.005 p=0.01 p001 01 (p=0.01 (p=0.028 p=0.04 p004 04 (p=0.04 37. [37 36. [36 p00 p=0.0 (p=0.02 (p=0.0 [3 p0 p=0. (p=0. [ p=0 (p=0 p= (p= (p

RESUMO Introdução: O Triathlon pode ser considerado um dos esportes endurance de maior sucesso mundialmente devido à grande disseminação de informações, ampliação da oferta de competições e maior popularidade. Objetivo: Analisar o perfil sociodemográfico, socioeconômico e motivacional de triatletas brasileiros. Métodos: Participaram da pesquisa 411 triatletas, sendo 127 mulheres [37,87 ± 9,34 anos] e 284 homens [36,02 ± 9,23 anos]. Foram enviados eletronicamente três questionários que avaliam dados sociodemográficos, socioeconômicos e a motivação. Foram realizadas análises descritivas e testes estatísticos para comparar a motivação entre grupos de idade, sexo e nível técnico. Resultados: Verificou-se que há prevalência de triatletas homens, amadores, com faixa etária entre 30-40 anos, empregados e economicamente favorecidos. Atletas amadores possuem a corrida como esporte de base para o Triathlon e profissionais iniciam sua carreira esportiva pela natação. Entre as distâncias mais praticadas estão o Triathlon sprint e meio Ironman. Sobre a motivação, mulheres diferem nas dimensões de atividade de grupo (p=0,020), emoção (p=0,002) e competência técnica (p=0,007). Triatletas profissionais apresentaram maiores pontuações nas dimensões de reconhecimento social (p=0,001) e competição (p=0,001) e menores pontuações na dimensão aptidão física (p=0,005). Triatletas com idades entre 35 a 49 anos obtiveram menores médias na dimensão reconhecimento social (p=0,007), (p=0,012) e (p=0,004) e competição (p=0,028), (p=0,008) e (p=0,044) quando comparados com atletas de 20 a 29 anos. Conclusão: o perfil de triatletas brasileiros é diverso e as diferenças de sexo, idade e nível técnico impactaram na motivação dos triatletas avaliados. Nível de Evidência III; Estudos diagnósticos - Investigação de um diagnóstico este; Estudo de pacientes não consecutivos, sem “padrão ouro” aplicado de maneira uniforme. Introdução informações popularidade Objetivo sociodemográfico Métodos 41 12 37,87 3787 37 87 [37,8 934 9 34 9,3 28 36,02 3602 36 02 [36,0 923 23 9,2 . sociodemográficos Resultados Verificouse Verificou se 3040 30 40 30-4 favorecidos natação Ironman p=0,020, p0020 p p=0,020 , 0 020 (p=0,020) p=0,002 p0002 002 (p=0,002 p=0,007. p0007 p=0,007 007 (p=0,007) p=0,001 p0001 001 (p=0,001 p=0,005. p0005 p=0,005 005 (p=0,005) 3 4 p=0,007, p=0,012 p0012 012 (p=0,012 p=0,004 p0004 004 (p=0,004 p=0,028, p0028 p=0,028 028 (p=0,028) p=0,008 p0008 008 (p=0,008 p=0,044 p0044 044 (p=0,044 2 Conclusão avaliados III este consecutivos padrão ouro uniforme 1 37,8 378 8 [37, 93 9, 36,0 360 [36, 92 304 30- p002 p=0,02 (p=0,020 p=0,00 p000 00 (p=0,00 (p=0,007 (p=0,005 p=0,01 p001 01 (p=0,01 (p=0,028 p=0,04 p004 04 (p=0,04 37, [37 36, [36 p00 p=0,0 (p=0,02 (p=0,0 [3 p0 p=0, (p=0, [ p=0 (p=0 p= (p= (p

RESUMO Objetivo: Analisar as alterações físicas e psicológicas da infodemia de COVID-19 para a população idosa do Rio de Janeiro. Método: estudo transversal, web-based survey. para conhecimento do acesso a notícias e informações sobre COVID-19 de idosos do Rio de Janeiro, durante o período de julho a dezembro de 2020. Realizou-se análise univariada e análise bivariada com aplicação de métodos estatísticos não paramétricos. Resultados: Participaram 390 idosos, predominantemente do sexo feminino (75,1%), faixa etária entre 66 e 75 anos (35,4%), casados (51,0%), raça/cor branca (60,3%), com imóvel próprio (81,8%), localizado na zona urbana (91%), ensino básico completo ou incompleto (31,8%) e aposentados ou pensionistas (79,2%). Idosos mais jovens foram significativamente afetados tanto física quanto psicologicamente pelas redes sociais quando comparado a televisão (<0,001). Conclusão: Alterações físicas e psicológicas da exposição às informações sobre a COVID-19 têm afetado a vida dos idosos, gerando impacto para esta população. Objetivo COVID19 COVID 19 COVID-1 Janeiro Método transversal webbased web based survey 2020 Realizouse Realizou se paramétricos Resultados 39 75,1%, 751 75,1% , 1 (75,1%) 6 7 35,4%, 354 35,4% 35 4 (35,4%) 51,0%, 510 51,0% 51 0 (51,0%) raçacor raça cor 60,3%, 603 60,3% 60 3 (60,3%) 81,8%, 818 81,8% 81 8 (81,8%) 91%, 91 91% (91%) 31,8% 318 31 (31,8% 79,2%. 792 79,2% . 79 2 (79,2%) <0,001. 0001 <0,001 001 (<0,001) Conclusão COVID1 COVID- 202 75,1 (75,1% 35,4 (35,4% 51,0 5 (51,0% 60,3 (60,3% 81,8 (81,8% 9 (91% 31,8 (31,8 79,2 (79,2% 000 <0,00 00 (<0,001 20 75, (75,1 35, (35,4 51, (51,0 60, (60,3 81, (81,8 (91 31, (31, 79, (79,2 <0,0 (<0,00 (75, (35, (51, (60, (81, (9 (31 (79, <0, (<0,0 (75 (35 (51 (60 (81 ( (3 (79 <0 (<0, (7 (5 (6 (8 < (<0 (<

ABSTRACT Objective: to analyze the physical and psychological changes of the COVID-19 infodemic for the older adult population of Rio de Janeiro. Method: a cross-sectional, web-based survey to find out about access to news and information about COVID-19 among older adult in Rio de Janeiro, between July and December 2020. Univariate analysis and bivariate analysis were carried out using non-parametric statistical methods. Results: 390 older adults took part, predominantly female (75.1%), aged between 66 and 75 (35.4%), married (51.0%), white (60.3%), owning their own home (81.8%), located in urban areas (91%), with complete or incomplete primary education (31.8%) and retired or pensioners (79.2%). Younger people were significantly affected both physically and psychologically by social networks when compared to television (<0.001). Conclusion: Physical and psychological changes from exposure to information about COVID-19 have affected the lives of the older adult, having an impact on this population. Objective COVID19 COVID 19 COVID-1 Janeiro Method crosssectional, crosssectional cross sectional, sectional cross-sectional webbased web based 2020 nonparametric non parametric methods Results 39 part 75.1%, 751 75.1% , 1 (75.1%) 6 7 35.4%, 354 35.4% 35 4 (35.4%) 51.0%, 510 51.0% 51 0 (51.0%) 60.3%, 603 60.3% 60 3 (60.3%) 81.8%, 818 81.8% 81 8 (81.8%) 91%, 91 91% (91%) 31.8% 318 31 (31.8% 79.2%. 792 79.2% . 79 2 (79.2%) <0.001. 0001 <0.001 001 (<0.001) Conclusion COVID1 COVID- 202 75.1 (75.1% 35.4 (35.4% 51.0 5 (51.0% 60.3 (60.3% 81.8 (81.8% 9 (91% 31.8 (31.8 79.2 (79.2% 000 <0.00 00 (<0.001 20 75. (75.1 35. (35.4 51. (51.0 60. (60.3 81. (81.8 (91 31. (31. 79. (79.2 <0.0 (<0.00 (75. (35. (51. (60. (81. (9 (31 (79. <0. (<0.0 (75 (35 (51 (60 (81 ( (3 (79 <0 (<0. (7 (5 (6 (8 < (<0 (<

RESUMEN Objetivo: Analizar las alteraciones físicas y psicológicas de la infodemia de COVID-19 en adultos mayores de Río de Janeiro. Método: Se trata de un estudio transversal, basado en la web, llevado a cabo para conocer el acceso a noticias e información sobre el COVID-19 entre adultos mayores de Río de Janeiro, realizado entre julio y diciembre de 2020. Se ejecutaron análisis univariados y bivariados utilizando métodos estadísticos no paramétricos Resultados: Participaron 390 adultos mayores, predominantemente mujeres (75,1%), con edades comprendidas entre los 66 y los 75 años (35,4%), casadas (51,0%), blancas (60,3%), vivienda propia (81,8%), situada en zona urbana (91%), estudios primarios completos o incompletos (31,8%) y jubiladas o pensionistas (79,2%). Los adultos más jóvenes fueron bastante afectados, tanto física como psicológicamente, por las redes sociales en comparación con la televisión (<0,001). Conclusiones: Los cambios físicos y psicológicos derivados de la exposición a la información sobre COVID-19 han afectado la vida de los adultos mayores de manera impactante. Objetivo COVID19 COVID 19 COVID-1 Janeiro Método transversal web 2020 Resultados 39 75,1%, 751 75,1% , 1 (75,1%) 6 7 35,4%, 354 35,4% 35 4 (35,4%) 51,0%, 510 51,0% 51 0 (51,0%) 60,3%, 603 60,3% 60 3 (60,3%) 81,8%, 818 81,8% 81 8 (81,8%) 91%, 91 91% (91%) 31,8% 318 31 (31,8% 79,2%. 792 79,2% . 79 2 (79,2%) afectados psicológicamente <0,001. 0001 <0,001 001 (<0,001) Conclusiones impactante COVID1 COVID- 202 75,1 (75,1% 35,4 (35,4% 51,0 5 (51,0% 60,3 (60,3% 81,8 (81,8% 9 (91% 31,8 (31,8 79,2 (79,2% 000 <0,00 00 (<0,001 20 75, (75,1 35, (35,4 51, (51,0 60, (60,3 81, (81,8 (91 31, (31, 79, (79,2 <0,0 (<0,00 (75, (35, (51, (60, (81, (9 (31 (79, <0, (<0,0 (75 (35 (51 (60 (81 ( (3 (79 <0 (<0, (7 (5 (6 (8 < (<0 (<

Abstract: Food and nutrition surveillance is fundamental to the formulation, implementation, monitoring, and evaluation of public policies on food and nutrition. The comparative analysis of the evolution of food and nutrition surveillance actions between countries makes it possible to learn about advances, challenges and innovations for the planning of interventions. This study aimed to describe and compare food and nutrition surveillance actions in Brazil and Portugal, countries with different geographical dimensions and socio-economic profiles, but with the common characteristic of having a universal healthcare system. We manually searched for documents describing food and nutrition surveillance actions and for potential data sources on the institutional websites of the Brazilian and Portuguese governments. The recommendations of the READ approach were used (59 documents were identified for Brazil and 29 for Portugal). In Brazil, food and nutrition surveillance actions are included in health policies and in the constraints of conditional cash transfer programs. The Brazilian Households Budget Surveys and health surveys are used simultaneously with the Brazilian National Food and Nutrition Surveillance System (SISVAN). In Portugal, food and nutrition surveillance actions are part of health policies, via the National Program and the Integrated Strategy for the Promotion of Healthy Eating. Among the data sources identified are the Portuguese Food Balance Sheet and household budget, health and food surveys, as well as initiatives to monitor the nutritional status of children and adolescents. In both countries, strategies need to be improved in terms of the regularity of data recording, the harmonization of food consumption indicators and the dissemination of information. Abstract formulation implementation monitoring advances interventions Portugal socioeconomic socio economic profiles system governments 59 (5 2 Portugal. . Portugal) programs SISVAN. SISVAN (SISVAN) Eating budget adolescents recording information 5 ( (SISVAN

Resumo: A vigilância alimentar e nutricional é fundamental para a formulação, a implementação, o monitoramento e a avaliação de políticas públicas de alimentação e nutrição. A análise comparativa da evolução das ações de vigilância alimentar e nutricional entre países permite o conhecimento de avanços, desafios e inovações para o planejamento de intervenções. O objetivo foi descrever e comparar as ações de vigilância alimentar e nutricional no Brasil e em Portugal, países com dimensões geográficas e perfis socioeconômicos distintos, mas com sistema de saúde universal em comum. Nós buscamos por documentos que descrevessem as ações de vigilância alimentar e nutricional e por potenciais fontes de dados de maneira manual em websites institucionais dos governos brasileiro e português. O estudo utilizou as recomendações da abordagem READ (59 documentos foram identificados para o Brasil e 29 para Portugal). No Brasil, as ações de vigilância alimentar e nutricional estão inseridas em políticas de saúde e nas condicionalidades dos programas de transferência condicionada de renda. As Pesquisas de Orçamentos Familiares e os inquéritos de saúde são utilizados simultaneamente no Sistema de Vigilância Alimentar e Nutricional (SISVAN). Em Portugal, as ações de vigilância alimentar e nutricional estão inseridas nas políticas de saúde, por meio do Programa Nacional e da Estratégia Integrada para a Promoção da Alimentação Saudável. Entre as fontes de dados identificadas estão a Balança Alimentar Portuguesa, os inquéritos de orçamentos familiares, de saúde e alimentares, além de iniciativas para o monitoramento do estado nutricional de crianças e adolescentes. Em ambos os países, as estratégias precisam ser aprimoradas em relação à regularidade do registro de dados, à harmonização dos indicadores do consumo alimentar e à disseminação das informações. Resumo formulação implementação nutrição avanços intervenções Portugal distintos comum português 59 (5 2 Portugal. . Portugal) renda SISVAN. SISVAN (SISVAN) Saudável Portuguesa familiares alimentares adolescentes informações 5 ( (SISVAN

Resumen: La vigilancia alimentaria y nutricional es fundamental para la formulación, implementación, monitoreo y evaluación de las políticas públicas de alimentación y nutrición. El análisis comparativo de la evolución de las acciones de vigilancia alimentaria y nutricional entre países permite el conocimiento de los avances, desafíos e innovaciones para la planificación de intervenciones. El objetivo fue describir y comparar las acciones de vigilancia alimentaria y nutricional en Brasil y en Portugal, países con diferentes dimensiones geográficas y perfiles socioeconómicos, pero con un sistema de salud universal en común. Buscamos documentos que describieran las acciones de vigilancia alimentaria y nutricional y posibles fuentes de datos manualmente en sitios web institucionales de los gobiernos de Brasil y Portugal. El estudio utilizó las recomendaciones del enfoque READ (se identificaron 59 documentos para Brasil y 29 para Portugal). En Brasil, las acciones de vigilancia alimentaria y nutricional están incluidas en políticas de salud y en las condicionalidades de los programas de transferencia condicionada de ingresos. Las Encuestas de Presupuestos Familiares y los estudios de salud se utilizan simultáneamente con el Sistema de Vigilancia Alimentaria y Nutricional (SISVAN). En Portugal, las acciones de vigilancia alimentaria y nutricional están incluidas en las políticas de salud, por medio del Programa Nacional y de la Estrategia Integrada para la Promoción de una Alimentación Saludable. Entre las fuentes de datos identificadas, se encuentran la Balanza Alimentaria Portuguesa, las encuestas de presupuestos familiares, de salud y alimentarias. Además de iniciativas para el monitoreo del estado nutricional de niños y adolescentes. En ambos países, es necesario mejorar las estrategias con relación a la regularidad del registro de datos, a la armonización de los indicadores de consumo de alimentos y a la difusión de la información. Resumen formulación implementación nutrición avances intervenciones Portugal socioeconómicos común 5 2 . Portugal) ingresos SISVAN. SISVAN (SISVAN) Saludable identificadas Portuguesa familiares alimentarias adolescentes información (SISVAN